浙教版科学七年级上册科学第二章2.6生物多样性带答案
浙教版七年级科学上册2.6.2物种的多样性
在这节课里，你知道了……
每一种生物的存在都有意义，我们要 保护生物的多样性，保护生物的多样性
要从我做起！
善待生命就是善待我们人类自己
材料 1：
有代表 2. 性的自然生态系在统（自美然环国境）西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000
涵养水源价值37500元；
头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁 美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”计划。
一片热带雨林比一片水稻田的生物物种多样性要复杂得多
蝉蜕用于风热感冒，咽痛，音哑，麻疹不透，风疹瘙痒，目赤翳障，惊风抽搐，破伤风。
第六节：物种的多样性
第二课时
生物的多样性及保护
各种各样的多细胞生物
无根茎叶分化的植物 最早出现的陆生植物
多细胞藻类
苔藓植物
最高等的植物
被子植物
最简单的多细胞动物
海绵动物
种类最多的动物
昆虫
最高等的动物
哺乳动物
思考与讨论： 比较单细胞生物与多细胞生物的特征，说说它
们有哪些不同？
相同点： 都是生物，具有生命体的共同特征。
多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。 金丝猴分布在川、滇、黔等地区，神农架保护区保护的是金丝猴。
竹的最佳利用年龄是6~8年，超过这个年限，又逐渐减弱、丧失利用价值
材料4：
美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪70年 代制定了“引狼入室”计划。“引狼入室”计划最终 在1995年得以实施。时年从加拿大运来首批野狼放生 到落基山中，森林中又焕发勃勃生机。
扬子鳄是一种古老的爬 行动物，被称为中生代 动物的“活化石”，现 仅存于我国苏浙皖的交 界处。
七年级浙教版科学上册同步练习：2.6物种的多样性
2.6物种的多样性[对应学生用书B本P22—P23]1. 单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，如衣藻和草履虫。
我们肉眼能见到的生物，一般都是由许多细胞构成的，属于多细胞生物。
2. 不同地区的生物物种多样性是不同的。
地球上，生物物种多样性复杂程度较高的区域都位于温暖地带。
我国有许多特有的动物，如大熊猫、扬子鳄等；特有的植物，如银杉、银杏等。
3. 经相关的研究表明，大多数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。
为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境,国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫作自然保护区，如吉林省的长白山、四川省的卧龙等。
1 下列属于单细胞生物的是(B)①酵母菌②蚯蚓③桃花④衣藻⑤眼虫⑥小白兔⑦草履虫⑧变形虫A. ①③④⑤⑥B.①④⑤⑦⑧C.②③⑤⑥⑧D.①③⑤⑦⑧2 下列关于单细胞生物的叙述,错误的是(C)A. 整个身体由一个细胞构成B. 能完成呼吸、排泄和对外界刺激作出反应等各项生命活动C. 都是对人类有害的D. 大多数生活在水域环境中3 草履虫体内没有叶绿体，不能自己合成营养物质，只能摄取。
下列关于草履虫摄食和消化的叙述，错误的是(D)A. 食物由口沟进入细胞B. 食物在食物泡内消化C. 残渣从身体后部胞肛排出D. 伸缩泡也参与食物的消化4 下列动物中，全部属于国家一级保护的哺乳动物的一组是(B)A. 丹顶鹤、朱鹮、豺B.白鳍豚、金丝猴、豹C.黄羊、水獭、羚羊D.松鼠、马鹿、猕猴5 下列我国珍稀植物中，属于被子植物的是(A)A. 珙桐B.银杏C.银杉D.水杉6 生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。
下列措施中，有利于保护生物多样性的是(A)A. 严格执行海洋伏季休渔制度B. 大量收集珍稀物种做标本C. 随意引进外来物种D. 大力开发自然保护区旅游资源7 下列自然保护区中，有我国一级保护动物一一大熊猫的是(B)A. 吉林省长白山自然保护区B. 四川省卧龙自然保护区C. 贵州省梵净山自然保护区D. 广东省鼎湖山自然保护区(第8题)8 如图所示，鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物物种多样性的根本措施是(B)A. 防止外来物种入侵B. 保护动物的栖息地C. 控制有害动物的数量D. 宣传保护动物的重要性9 下列关于生物多样性的说法，错误的是(C)A. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B. 就地保护是保护生物多样性的根本途径C. 迁地保护的主要形式是建立自然保护区D. 栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁10为保护生物多样性，我们中学生能做的是(D)A. 建立自然保护区B. 制定相关法律和文件C. 建立濒危物种的种质库D. 拒绝购买珍稀物种制成的商品11结合如图所示的生物，回答下列问题：(1) 需借助显微镜来观察这些生物的内部结构。
初中科学浙教版七年级上册2.6物种的多样性C卷
初中科学浙教版七年级上册2.6 物种的多样性C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共11题；共22分)1. （2分）下列不属于生物多样性的间接价值的是（）A . 净化环境B . 涵养水源C . 提供药材的原材料D . 调节气候2. （2分）人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和毁林造田，其共同特点是（）A . 降低了生态系统的自动调节能力B . 更加促进了生态系统的平衡C . 使原有的生态系统得以维持D . 丰富了生态系统的食物链3. （2分）在以下地区中，生物物种最为丰富的地区是（）A . 北极冰原B . 长白山保护区C . 云南省境内的热带雨林D . 我国西北地区的沙漠4. （2分）下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？（）A . 毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减B . 火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因C . 人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝D . 人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的5. （2分）下列哪一项做法不利于保护生物多样性（）A . 退耕还林B . 植树造林和改善植被C . 建立自然保护区D . 毁林，开垦草原，广种粮食6. （2分）观察草履虫结构时，在载玻片的滴液上放少量棉花纤维，再盖盖玻片，并用吸水纸从盖玻片的边缘吸去一些水，这样做的目的是（）A . 使草履虫不运动B . 限制一定的范围使草履虫运动慢些，便于观察C . 防止草履虫从盖玻片下跑出来D . 使草履虫依附在棉花纤维上7. （2分）造成大多数生物灭绝的主要原因是（）A . 生物之间相互争斗，弱势种群消失B . 由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地C . 全球气候变暖，不适应高温环境D . 生物种类增加，食物来源减少8. （2分）草履虫在水中的运动状态是（）A . 直线运动B . 旋转运动C . 上下运动D . 转圈运动9. （2分）草履虫和衣藻这两种生物的最根本区别在于（）A . 是否会运动B . 是否生活在水中C . 能否进行光合作用D . 是否由一个细胞构成10. （2分）下列保护生物多样性的措施，不恰当的是（）A . 建立自然保护区B . 建立濒危动物繁育中心C . 禁止食用所有野生动植物D . 颁布相关法律法规11. （2分）保护生物多样性的根本措施是建立________ ．二、中档题 (共7题；共17分)12. （2分）分析图2—6—8所示漫画的寓意，下列叙述不合理的是（）A . 人类破坏环境的行为最终威胁人类自身B . 污水净化后再排放有利于保护水生生物C . 生物多样性锐减的唯一原因是大量排放污水D . 目前，生物圈是所有生物唯一的家园，人类应该保护它13. （2分）保护生物多样性最为有效的措施是（）A . 退耕还林，减少农药的使用B . 围湖造田，种植多种农作物C . 利用无性繁殖技术，保护濒危动植物D . 建立自然保护区，保护生物的栖息环境14. （2分）如表是鼎湖山国家自然保护区内的生物数量情况，它反映了生物多样性中的（）A . 生态系统多样性B . 遗传（基因）多样性C . 物种（生物种类）多样性D . 生物数量多样性15. （2分）下列有关保护动物多样性的观点，正确的是（）A . 禁止开发利用任何生物资源B . 保护动物的栖息地C . 彻底消灭有害动物D . 大量引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源16. （2分）造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A . 食物链中弱肉强食B . 人类对野生动植物资源的合理开发和利用C . 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变D . 物种退化17. （2分）我国的青藏铁路,在穿越可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的路线上采取了绕避、设置通道等措施,这样做（）A . 能减少青藏铁路的建设投资B . 体现了人类在自然界面前是无能为力的C . 能减少对环境的破坏D . 体现了人类的环境保护意识的增强18. （5分）如图为草履虫结构模式图，请据图回答：（1）图中标号①的名称是纤毛，该结构与草履虫的________有关。
2.6.2物种的多样性课件 浙教版科学七年级上册
栽培，现已在亚、非、欧、北美洲等数十个国家造成 危害，大量的水葫芦覆盖河面，容易造成水质恶化， 影响水底生物的生长。水葫芦繁殖速度极快，生长时 会消耗大量溶解氧，几乎成了“污染”的代名词。
海螵蛸（乌贼骨） 性微温，味咸；有收 敛，制酸，止血功效
科研价值
杂交水稻
生物多样性是培育农作物、家畜和家禽 新品种不可缺少的基因库 。
间接价值
印度加尔各答农业大学德斯教授对一棵树的生态 值进行了计算：一棵50年树龄的树，产生氧气的价值 约31200美元；吸收有毒气体、防止大气污染价值约 62500美元；增加土壤肥力价值约31200美元；涵养 水源价值37500元；为鸟类及其他动物提供繁衍场所 价31250美元；产生蛋白质价值2500美元；除去花、 果实和木材价值，总计价值约196000美元。
我们能做些什么？
• 就地保护（自然保护区） • 迁地保护（动物园） • 加强教育和法制管理 • 生物多样性的合理利用
最有效的方法
建立自然保护区 为动物、植物提供栖息地，保 护珍稀动物、植物资源。 我国广东省的鼎湖山，吉林省的长白山，四川省的 卧龙山（大熊猫），贵州省的梵净山等10多个自然保 护区参加了联合国“人与生物圈”自然保护区网。
加强教育和法制管理
•
在中国《宪法》的第9条和第26条分别规定：国家保障自然资源的
合理利用，保护珍贵动植物。禁止任何组织和个人利用任何手段侵占
或破坏自然资源。在《刑法》中，增加了破坏环境资源罪。
• 《中华人民共和国野生动物保护法》 • 《中华人民共和国森林法》 • 《中国自然保护纲要》
• 《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《草原法》、《渔业法》、 《水土保护法》、《种子法》等。
七年级科学上册第2章观察生物第6节物种的多样性2.6.2生物物种的多样性课件(新版)浙教版
第2课时 生物物种的多样性
4．保护措施：建立___自__然__保_护__区____、迁地保护和生态系统的恢 复和改善等。 [说明] (1)我国的珍稀动植物有大熊猫、扬子鳄、朱鹮、大鲵、 珙桐、银杏、银杉、桫椤等。 (2)我国的自然保护区有广东省的鼎湖山、吉林省的长白山、四 川省的卧龙、贵州省的梵净山等。
生物 物种 的生物物种多样性分布的特点 生物物种多样性的重要意义 生物物种多样性的破坏原因 生物物种多样性的保护措施
第2课时 生物物种的多样性
[课堂速记 ] _______________________________________________________ _______________________________________________________
第2课时 生物物种的多样性
课堂小结
第2课时 生物物种的多样性
2．不同地区的生物物种多样性是不同的，一般是纬度越 低的地区即温暖地带(如热带雨林、珊瑚礁、大型热带湖 泊)的生物物种复杂性程度较高。
第2课时 生物物种的多样性
新知二 物种多样性的保护
1．地球上现存的生物约____5_0_0____万种。 2．意义：自然界的生物之间存在着密切的联系。一种生物的 任何变化都会影响到与它相关的其他生物。任何一种生物的 存在都是有意义的。 3．大多数生物灭绝的原因：___丧__失_栖__息__地______、乱砍滥伐森 林、随意开荒、无节制地排放污染物。
第2课时 生物物种的多样性
互动探究
探究点一 生物物种的多样性
[情景展示 ]
第2课时 生物物种的多样性
[问题探究 ] 结合图片内容，你对生物物种的多样性有怎样的认识？
[思考交流 ] ________________________________________________________ _______________________________________________________
浙教版七年级科学上册第二章生物物种的多样性及其保护
(1)资料中提及的动物，在分类上属于脊椎动物中的 __哺__乳____类动物。
(2)图中大多数濒危物种的保护状况是____变__差____。
(3)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是 ___建__立__自__然__保__护__区__(_或__就__地__保__护__)______。
(4)你认为中学生能为保护濒危动物做些什么(合理即可) ？ _开__展__生__物__多__样__性__保__护__方__面__的__宣__传__和__教__育______________。
6 [2021·杭州期中]对于建立自然保护区的重要意义，下 列说法不正确的是( D ) A．保护珍稀的动植物资源 B．保护代表不同地带的生态系统 C．有利于研究珍稀动物的生ห้องสมุดไป่ตู้和生物学特征 D．有利于开发旅游项目和旅游资源
7 保护环境藏羚羊身材矫健，奔跑如飞，被称为“高原精 灵”。藏羚羊是我国特有的物种，但是曾经由于盗猎行 为非常严重，导致藏羚羊种群数量急剧下降。除此之 外，人类活动对藏羚羊迁徙和活动的干扰，以及对藏 羚羊栖息地的侵占，使得藏羚羊濒临灭绝。为了保护 藏羚羊和其他青藏高原特有的珍稀动物，我国成立了 三江源自然保护区。
2 [2022·绍兴期中]图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉 人们，保护动物多样性的根本措施是( D ) A．宣传保护动物的重要性 B．控制有害动物的数量 C．防止外来物种入侵 D．保护动物的栖息地
3 [2022·宁波期中]2021年10月11日，《生物多样性公约》 第15次缔约方大会在昆明开幕，主题是“生态文明：共
12 [2022·丽水期末]《中国自然观察2016》评估了近15年 间1 085个濒危物种的保护状况，如图所示。大熊猫是 状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区的小 熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现 象称为“伞护效应”。状 况变差的濒危物种受到 最主要的威胁来自生存 环境的改变和丧失。
浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.6生物物种的多样性和物种多样性的保护同步练习C卷
浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 2.6 生物物种的多样性和物种多样性的保护同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共7题；共14分)1. （2分）截至2013年4月，我国(不含港澳台地区)共建立自然保护区2669个，其中，国家级自然保护区363个。
我国建成的自然保护区可分为两大类，一类是保护生态系统类型的，另一类是（）A . 保护所有的动植物的B . 保护各种珍稀的动植物的C . 保护濒l临灭绝的动物的D . 保护在灭绝边缘的动植物的2. （2分）我国育种专家高产高杆小麦与低杆小麦杂交，培养出了生产抗倒状的矮杆小麦品种，这个例子说明（）A . 基因多样性B . 生态系统多样性C . 环境多样性D . 物种多样性3. （2分）保护动物多样性最有效的措施是（）A . 就地保护B . 法制教育和管理C . 易地保护D . 保护濒危物种4. （2分）造成野生动物濒危灭绝主要原因是（）A . 同种生物的斗争B . 天敌过多C . 外来物种入侵D . 生存环境的破坏与改变5. （2分）兴化大闸蟹有红膏蟹，青壳蟹，簖蟹等品种，这些属于（）A . 生态系统的多样性B . 生物数量的多样性C . 环境的多样性D . 基因的多样性6. （2分）下列有关生物多样性及保护的叙述不正确的是（）A . 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施B . 丧失栖息地是导致大多数生物灭绝的主要原因C . 可引入世界各地不同的生物以增加我国生物的多样性D . 增减一种生物的数量往往会影响到与它相关的其他生物数量7. （2分）保护生物多样性最有效的措施是（）A . 建立自然保护区B . 引进更多的外来物种C . 建立更多的植物园和动物园D . 建立濒危物种的种子库二、中档题 (共7题；共14分)8. （2分）猪笼草：一种常绿半灌木，有奇特的捕虫叶，能捕食小虫，把其作为植物的主要依据是（）A . 动物会动，植物不会动B . 植物都是绿色的，动物不是绿色的C . 动物能对外界刺激作出反应，植物不能D . 植物能进行光合作用制造养料，动物不能9. （2分）动物种类多样性的基础是（）A . 生态系统多样性B . 生活环境的多样性C . 染色体的多样性D . 基因的多样性10. （2分）保护生物多样性最有效的措施是（）A . 建立自然保护区B . 颁布保护生物多样性的法律、法规C . 移入动、植物园进行保护D . 建立濒危植物的种子库11. （2分）我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高（）A . 鱼类B . 被子植物C . 鸟类D . 裸子植物12. （2分）目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A . 物种退化B . 食物链中弱肉强食C . 人类对野生动植物资源的开发和利用D . 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变13. （2分）如图是某科生物，在世界不同区域及不同纬度条件下，科内物种数的分布情况。
2.6第二课时 生物物种的多样性及其保护 四清课件(浙教版七年级上)
5〃(3分)西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有
利于捕食和御敌。这种现象体现了( A ) A〃生物适应环境 C〃环境改变生物 B．生物依赖环境 D．生物改变环境
6〃(3分)以下我国珍稀植物中，属于被子植物的 是( A )
A〃珙桐
B．银杏
C．银杉
D．水杉
7〃(3分)南靖乐土热带原始雨林是80多种鸟类的
鼎湖山 长白山 5〃我国广东省的__ __、吉林省的__ __、 卧龙 梵净山 四川省的__ __、贵州省的__ __等29个自然保 护区参加了联合国“人与生物圈”自然保护区网。 6〃我国的珍稀动植物有____、____、__ __ 扬子鳄 朱鹮 大熊猫 、____、____、____和__ __等。 银杉 银杏 珙桐 东北虎
9〃(2分)下列保护我国植被的法律是( D ) A〃《大气污染防治法》《野生动物保护法》 B〃《水污染防治法》《水土保持法》 C〃《噪声污染防治法》《固体废物污染防治法》 D〃《森林法》《草原法》
10〃(2分)下列自然保护区中有我国特级保护动 物——大熊猫的是( B ) A〃吉林省长白山自然保护区 B〃四川省卧龙自然保护区 C〃贵州省梵净山自然保护区 D〃广东省鼎湖山自然保护区
天堂，)
A〃生物种类的多样性
C〃动植物的多样性
B．基因的多样性
D．生态系统的多样性
物种多样性的保护 8〃(3分)下列生物适应环境的方式，哪一种是错 误的( C ) A〃白天，沙漠中的蝎子把自己藏在深沙里以躲 避高温的环境 B〃竹节虫的形态像竹节或树枝，可以不易被敌 害发现 C〃蝙蝠具有良好的视觉，以适应夜间光线不足 的问题 D〃萤火虫利用发光，作为夜间求偶的讯号
第二章 观察生物
习 题 精 讲 第六节 物种的多样性
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浙教版七年级上科学第二章2.6生物多样性
一、单选题
1.生物体的结构与其生活环境是相适应的，下面叙述错误的是（）
A. 鱼有鳍适于水中生活
B. 鸟类有发达的胸肌适于飞翔生活
C. 鲸用鳃呼吸适应水中生活
D. 骆驼刺有发达的根系以适应沙漠缺少水的环境
2.农民伯伯在采摘蔬菜时，经常会发现有些叶片被小动物吃掉，而小动物经过的菜茎上会留有黏液，形成这一现象的小动物可能是()
A. 蝗虫
B. 蝴蝶
C. 蜗牛
D. 小鸟
3.各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对( )生活的适应。
A. 沙漠
B. 水中
C. 陆地
D. 空中
4.任何生物都生活在一定环境中，环境与生物有着密切的关系，自然界中每种生物都必须适应环境，否则就会被淘汰。
分析以下生物的特性，可能会被环境淘汰的是（）
A. 根系发达的旱生植物
B. 能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变色龙
C. 竹叶虫的形状像竹叶或树枝
D. 生活在干燥环境中的蚯蚓
5.根据下表数据分析，哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是（）
A. 偷猎
B. 栖息地丧失
C. 外来物种
D. 其他原因
6.如图几种生物中，具有细胞结构的是（）
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③④
D. ②③④
7.“山珍海味”是我们喜爱的食物，其中菇类应属于“山珍”，右图是我们喜爱吃的杏鲍菇，它属于（）这一大家族。
A. 动物
B. 真菌
C. 细菌
D. 病毒
8.保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义．下列说法正确的是（）
A. 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
B. 保护生物多样性就要禁止生物资源的开发
C. 引入外来物种一定有利于丰富本地生物多样性
D. 生物资源可再生，因此可以随意开发利用
9.水域生态环境是水生生物赖以生存的物质条件，目前水生生物生存空间被大量挤占，水域生态环境不断恶化，严重威胁到水生生物的生存和繁衍。
水域生态环境的恶化，罪魁是污染，同时，人们过度捕捞，超密度养殖，也是一个重要原因。
可见（）
A. 人改造自然物要以自然物及其固有的属性和变化规律为基础
B. 有意识地利用自然物和改造自然物，是人的本质能力的体现
C. 人们的活动对自然的发展只有消极的影响
D. 人与自然的和谐相处是不可能做到的
10.下列有关生物多样性作用的叙述错误的是()
A. 生物多样性为我们提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料
B. 生物多样性还在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用
C. 生物多样性在大气成分、地球表面温度等的调控方面发挥着重要作用
D. 任何一种物种一旦灭绝，还可以通过一些生物手段使灭绝的物种再生
11.鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是()
A. 水被细菌污染而成绿色
B. 鱼排出的粪便呈绿色
C. 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色微小的藻类繁殖
D. 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色细菌繁殖
12.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。
绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气的过程中功劳最大的是()
A. 藻类植物
B. 蕨类植物
C. 种子植物
D. 被子植物
13.下列关于保护生物物种多样性的做法或措施不科学的是()
A. 建立自然保护区
B. 颁布保护生物多样性的法律、法规
C. 减小栖息地，引进外来物种
D. 建立濒危植物的种子库
二、填空题
14.观察下列四幅图,请回答：
（1）甲乙丙丁中属于动物细胞的是________；乙和丙在结构上都有细胞膜、细胞质、细胞核以及________、________。
（2）区分甲乙生物的根本区别是________，乙中的叶绿体是进行________的场所。
（3）甲乙通过________与外界进行物质交换。
（填细胞结构名称）
（4）甲乙的生命活动主要在________（填细胞结构名称）中进行的。
15.如图为不同因素对哺乳动物和鸟类威胁大小的条形图。
根据上图回答：
（1）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？________。
（2）鸟类受威胁的主要原因是什么？________。
（3）请你写出一条保护动物的措施。
________。
三、解答题
16.某生物兴趣小组同学为了研究环境对生物产生的影响，他们搜集了一些资料，根据当地政府的生物多样性报告，研究了近二十年来当地稻田青蛙数量的变化。
根据报告中的数据，做成了如图所示的变化图线。
（1）根据图线中青蛙数量变化规律，请预测该地区2010 年每亩稻田中青蛙的数量为________。
（2）通过调查和走访，研究小组同学了解到当地存在以下情况：①降雨量逐年减小；②水稻种植面积逐年减小；③工厂化水平大幅提高，兴建了许多造纸厂；④农业生产上大量施用了化肥和农药。
你认为________(填序号)有可能造成当地青蛙数量的变化。
（3）该兴趣小组还认为除草剂的使用有可能是造成青蛙数量变化的主要原因之一，为此，他们开展了一项实验研究。
研究步骤如下：
第 1 步，将常用的稻田除草剂“稻草隆”配制成浓度为25 毫克/升的溶液。
第 2 步，在溶液中投入30 尾蝌蚪，观察蝌蚪的反应，每隔24 小时记录一次。
结果如下表所示：
由此，他们得出结论：除草剂“稻草隆”影响了蝌蚪的生存。
①请计算一下，表格中“▲”处的数据是________。
②该实验所要研究的问题是________。
③该实验存在的一个缺陷是________。
17.大熊猫是世界上最古老的濒危珍稀物种之一。
全球现存的野外大熊猫的数量仅有1590只左右，主要栖息在我国四川、甘肃，海拔2000一4000米的高山中．保护野生大熊猫已经引起了人们的广泛关注。
目前．全国以保护大熊猫为主的自然保护区已达到35个，并且已于2001年在四川成都大熊猫繁殖基地建立了全国第一个以大熊猫为主的濒危动物基因资源库。
请你根据上述资料，分析回答问题：
（1）造成大熊猫濒危的因素很多，例如它的食物结构单一，繁殖能力较弱等等．但最主要的原因是
________。
（2）有的学者提出通过克隆技术繁殖大量大熊猫，然后送回野生环境以增加其种群数量，请你从遗传的多样化角度分析这样做的弊端________。
（3）列举一个你知道的自然保护区及其保护的珍稀动物：________。
（4）你为保护野生动物可以做哪些工作？________。
浙教版科学
答案
一、单选题
1. C
2. C
3. B
4.D
5.B
6.A
7. B
8.A 9. A 10. D 11. C 12.A 13. C
二、填空题
14.（1）甲丁；细胞壁；液泡（2）是否能够自己制造有机物；光合作用（3）细胞膜（4）细胞质
15.（1）栖息地的丧失和偷猎（2）栖息地的丧失
（3）建立自然保护区
三、解答题
16.（1）0（2）①②③④
（3）40；除草剂是否影响青蛙数量变化？；缺乏对照组
17.（1）人类活动破坏了大熊猫的栖息地
（2）破坏了种群基因库中基因的多样化
（3）四川卧龙（大熊猫）或山西庞泉沟（褐马鸡）或江西鄱阳湖（白鹤）（4）不乱捕、不滥杀、不滥食野生动物.。