初一生物认识生物的多样性试题答案及解析

初一生物认识生物的多样性试题答案及解析1.去拜访野生动物生活场所前我们应该准备好一些好吃的，以便与可能碰见的野生动物朋友们分享。

（）【答案】×【解析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．不同动物的食性不同，随便喂食，会破坏动物的饮食规律，甚至对动物有害，严重时会导致动物死亡．故答案为：×．【考点】生物的多样性的内涵．2.生物形成物种多样性的一个主要原因是（）A．生态系统多样性B．分布多样性C．环境多样性D．遗传多样性【答案】D【解析】生物多样性的内涵不仅包括生物种类的多样性，还包括生态系统的多样性和基因的多样性。

其中生物种类的多样性就是物种的多样性，其形成的主要原因不是生态系统的多样性，故A 错；不是分布的多样性，故B错；不是环境多样性，故C错；而是遗传的多样性，故D正确。

【考点】本题考查物种多样性的形成，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。

3.生物形成物种多样性的一个主要原因是( )A．生态系统多样性B．分布多样性C．环境多样性D．遗传多样性【答案】D【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．遗传的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生物的性状是由基因决定的，不同生物的性状千差万别，表明有成千上万的基因．不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．生物种类的多样性组成了不同的生态系统．【考点】此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的关系方面来切入．4.我们把多样性、多样性和多样性统称为生物多样性。

【答案】物种；基因；生态系统【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．【考点】此题考查的知识点是生物的多样性，解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．5.生物种类的多样性的实质是（）A．遗传多样性B．形态的多样性C．生存环境的多样性D．适应性的多样性【答案】A【解析】试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。

考点:物种类的多样性实质是基因的多样性内涵。

6.下面那项不是指生物多样性（）A．物种多样性B．形态多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性【答案】B【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。

【考点】本题考查的是生物的多样性，解答此题需要理解生物多样性的内涵。

7.草原上狼经常袭击羊群，所以牧民大量捕捉狼，这种做法是正确的。

（）【答案】错【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值，每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物．草原上狼经常袭击羊群，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少，狼的独特基因库将会消失．狼在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对狼等动物要合理控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净。

【考点】本题考查的是生物的多样性。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．理解每个物种都是一个独特的基因库。

8.以下不是生物多样性的是（）A．物种多样性B．生理多样性C．生态系统多样性D．遗传多样性【答案】B【解析】该题考查的知识点是生物多样性的内涵，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

9.以下不是生物多样性的是（）A．物种多样性B．生理多样性C．生态系统多样性D．遗传多样性【答案】B【解析】该题考查的是生物多样性的含义，生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性。

10.下列哪项不属于生物多样性的内容（）A．物种多样性B．细胞多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性【答案】B【解析】生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性。

11.“中国鸽子树”是指A．珙桐B．银杉C．水杉D．银杏【答案】A【解析】因为珙桐绽开的花苞，像一只只飞翔的白鸽，所以珙桐有着“鸽子树”的称号。

12.世界上最高的食草动物是( )。

A．大象B．长颈鹿C．犀牛D．河马【答案】B【解析】略13.我国特有的、被称为“四不象”的动物是( )。

A．麋鹿B．大熊猫C．金丝猴D．东北虎【答案】C【解析】麋鹿为中国1级保护动物，因麋鹿角似鹿非鹿，头似马非马，身似驴非驴，蹄似牛非牛；亦有人称其角似鹿非鹿，颈似骆驼非骆驼，蹄似牛非牛，尾似驴非驴而得“四不象”之名。

14.在国际上，被誉为“杂交水稻之父”的是A．罗伯特.虎克B．袁隆平C．孟德尔D．童第周【答案】B【解析】【考点】生物学史．分析：此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择题，思考解答．解答：解：A、罗伯特?虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细胞．不符合题意．B、袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父．符合题意．C、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．不符合题意．D、童第周一生致力于实验胚胎学、细胞生物学和发育生物学的研究．中国实验胚胎学的创始人之一．不符合题意．故选：B点评：关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．15.我国植被面临的主要问题有A．人均森林面积相当于世界人均水平的1/5B．由于不合理的利用，森林生态系统呈现衰退的趋势C．过度放牧，使草原退化、沙化D．森林生态系统中针叶树种过多【答案】ABC【解析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化．故选：ABC16.生物的________多样性、________多样性和_________多样性统称为生物的多样性。

【答案】物种遗传生态系统【解析】此题考查的是生物多样性的内涵。

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，即物种水平的生物多样性及其变化。

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（如兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统。

生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。

17.被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是A．生态系统多样性B．物种多样性C．基因多样性D．上述3种【答案】D【解析】略18.阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：我国具有各种类型的陆地生态系统，包括森林、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。

由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型，约600种。

如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔叶混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。

除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。

材料二：水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。

后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病水稻新品种找到了必要的基因。

材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改种农作物，破坏了当地的生态环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。

鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，对农作物和树木造成了严重的危害。

（1）材料一说明：。

（2）材料二说明：。

（3）材料三说明：每种生物都生活在一定的中，并且与其他的生物相联系。

生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的，当后者发生剧烈变化时，会加速生物和的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护，保护。