2023年中考化学碳和碳的氧化物实验探究专题练习

碳和碳的氧化物实验探究专题练习
1.根据右图回答问题：
(1)酒精灯加金属网罩的_______________________。
(2)连接装置时，需根据导管的高度调节____处的高度，再确定
______处的高度 (选填“甲”或“乙”)；同时注意试管口应向
下倾斜，这样做的目的是____________________________。
(3)刚开始预热时，试管b中立即有气泡产生，但石灰水不变浑浊，原因是
_____________________________________。
(4)加热一段时间后，试管a中的现象为____________________，说明有____生
成，该反应的化学方程式为___________________________，体现了木炭的
_______性。
(5)实验结束时，为防止液体倒吸，正确的操作是 ；
同时用弹簧夹夹紧胶皮管，待试管a冷却后再把试管中的粉末倒出，这样操作
的原因是________________________________________。
(6)有同学提出此装置可能会造成空气污染，分析可能的原因是 。
(7)若使用木炭粉末代替木炭块进行对比实验，可发现使用木炭粉末的效果更好，
其原因是________________________________。
2.下面是关于活性炭的性质实验，请你回答：
(1)甲实验，在盛有水的烧杯中，滴几滴红墨水，水显红色。向烧杯中投入几块
烘烤过的活性炭，轻轻振荡烧杯，观察到的现象
是 。
(2)乙实验，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中
投入几块烘烤过的活性炭，观察到红棕色气体消失，说明_______________。
(3)由上述两个实验可知，该过程发生的是____(选填“物理”或“化学”)变化。
(4)乙实验中，打开止水夹后，又看到烧杯中的水倒吸进入集气瓶内，导致这一
现象的原因是_______________________________________________________；
（5）若将活性炭和二氧化氮换成其他药品，也能观察到水倒吸的现象，此药品
可以是________________________。
3.实验室制取气体常用到下列装置(如下图所示)。请根据要求回答下列问题：

(1)写出标号仪器的名称：① ；
(2)实验室制取二氧化碳的药品是 ，可选用的发生装置和收集装
置是 (填字母序号)，选择该收集装置的原因是 。
(3)制取气体前应进行的操作是 ；
(4)你认为实验室制取气体选择发生装置的依据是 。
4.化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要
作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中带标号仪器的名称：① ____________② ___________；
（2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体,
你想制取的气体是 ，选择的发生装置_______________（填序号，下
同），选 择 的 收 集 装 置 是 ，选 择 此 收 集 装 置 的
理由是 （其他合理答案也可）。
（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取
_______________（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。
（4）实验室制得的二氧化碳中常混有氯化氢和水蒸气，欲选择以上装置制取并
收集纯净干燥的二氧化碳，装置的正确连接顺序为B→_________→C(填装置序
号)。

5.化学实验是学习化学的基础．请根据下列装置图回答问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置是 ， 发生反应
的化学方程式为 。
（2）实验室用装置B制取二氧化碳，发生反应的化学方程式
为 ；若用装置F收集CO2，则接口②应
与 （填接口序号）相连；若在F中加入浓硫酸作干燥剂，用装置B
制备干燥的二氧化碳，装置接口的连接顺序为②接 接 接
接 。
6.下面是关于二氧化碳的性质实验，请你回答：
实验一：倾倒二氧化碳
(1)将集气瓶中的CO2气体沿烧杯内壁缓慢倒入，观察到的现象
是 ，从灭火的原理
分析蜡烛熄灭的原因是______________。
(2)该实验得出的结论是：二氧化碳的____________、______________
(3)依据该实验的结论，写出二氧化碳的一条重要用途是___________。
(4)小明在做该实验时，先将上层的蜡烛点燃了，一会儿后，却怎么也点不着下
层的蜡烛，试分析小明点不着下层蜡烛的原因是 。
(5) 若实验中观察到蜡烛熄灭的顺序与实际不符，分析其可能的原因
是 。
实验二：二氧化碳的溶解性
(1)仪器a的名称是____________。
(2)将烧杯中的水注入盛有二氧化碳的软塑料瓶中，拧紧瓶盖振
荡，观察到的现象是__________，产生这一现象的原因
是 。
(3)振荡软塑料瓶的目的是_______________________。
(4)将水换成氢氧化钠溶液，重复上面操作，观察到的现象
为 。
(5)实验过程中若发现软塑料瓶未变瘪，可能的原因是______________。
实验三：二氧化碳能否与水反应
实验1：
甲实验所用的“花”为用紫色石蕊溶液浸泡并干燥后的纸花。
(1)步骤Ⅱ的目的是_____________________________；步骤Ⅲ的目的是
____________________________________。
(2)步骤Ⅳ观察到的现象是___________。
(3)该实验中应用到的思想方法是____________。
(4)该实验证明二氧化碳与水发生了化学反应，反应的化学方程式为
______________________。
(5)乙是教材实验的改进装置，其中a、c为用紫色石蕊溶液润湿的小纸花，b为
用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小纸花。
①若观察到a、c变红、b不变红，可验证CO2的性质是 。
②若验证了“CO2的密度大于空气”，应观察到的现象是 。
实验2：
(1)将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，可观察到的现象是___________________；
再将该试管加热，观察到的实验现象是_____________，发生反应的化学方程式
为___________________________。
(2)试管中的紫色石蕊溶液换成酚酞溶液进行实验，________(选填“能”或“不
能”)达到实验目的。
(3)该实验得到的结论是_____________________________________。
(4)将用石灰石和盐酸反应制取的二氧化碳气体通入含有紫色石蕊溶液的试管
中，再将试管加热时发现红色没有消失，可能的原因是 。
7.碳及其化合物与生产、生活密切相关，是化学学习和研究的重要内容。
(1)金刚石和石墨都属于碳单质，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异
的原因是 。
(2)某同学用图 1 装置（铁架台等略去）制取并探究 CO2的性质。
①A 装置的优点为 。
②B 处主要实验现象为 ，C 处反应的化学方程式
为 。
③若用 D 装置收集 CO2，a 为进气口，请将 D 中的玻璃导管补画完整。
(3)图 2 是利用一氧化碳还原氧化铜的实验装置。
①玻璃管内发生反应的化学方程式为 ；
②从环保角度考虑，对图 2 装置的改进措施为 。