人教版九年级初三下册第一单元精选作文:脚踏一方土(2)

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最新初三下册语文第一单元作文:脚踏一方土作文

最新初三下册语文第一单元作文:脚踏一方土作文

最新初三下册语文第一单元作文:脚踏一方土作文
每个人对他出生的地方都会有着深刻的印象,那片生我们养我们的土地陪我们度过无数个春夏秋冬,这已成为我心中最美的风景线。

在我出生的那个村子旁有一个地方,那里都是田地,四周有树木,田地中间有一条长长的小河。

我每天上学回家都要经过那条河上的桥。

那时候,有很多和我一样大的孩子,我们每天一起走半个多小时去坐客车,晚上再走半个小时回家。

在那片土地上,我留下了许多美好的回忆,有许多欢声笑语,也有偶尔的一颗泪滴,我的记忆里,那段时光已经成为一道风景,属于那片土地、属于我们自己的最美风景。

如今,升上初三的我,很少再走那段路了。

那段路上的伙伴也都已各奔东西。

再走上那段路,经过那条河时,总会有许多回忆涌上心头。

在这片土地上,我生长了十六年,我永远都不想离开它。

它给予了欢笑与泪水,让我真正的懂得快乐的含义和友谊的珍贵。

多么想在回到从前那段时光,我们一起走过那片土地。

可是,时间一去不复返,过去的永不再来,已经长大的我们将要面对人生中另一道道风景,或许是欢乐或许是悲伤,但那都是生活给予我们的洗礼。

在那片土地留下的回忆,我永生难忘,这旨我童年的一道风景。

朋友们,要记得我们生长的那片土地,累了,倦了,就回来吧。

这片土地永远是我们的家。

九年级下册语文平时第一单元作文 脚踏一方土作文

九年级下册语文平时第一单元作文 脚踏一方土作文

初三下册语文第一单元作文
——脚踏一方土作文
我站在自己的土地上,每天离开家,上学校学习,都是离开自己的土地,去上另一方的土地,每天都是这样,可这不是一件很大的事,而像他们说的那么重。

但这也称得上是脚踏一方土了吧!
脚踏一方土有好几个道理,与你离开家的土地,离开学校的土地是一个意思,我们就好比脚踏另一方土地,脚踏一方土不只是指别的意思,还有另一个意思。

有这么一个故事,《左传》记载了晋公子逃离的故事:日夜兼程、饥寒交迫的垂耳,向田间一位耕作的老农乞讨食物,老农捧起一把土递给他,一言不发。

重耳正要发怒,却被随人劝阻,。

并耳语了几句。

重耳突然跪倒在地,叩头感谢上苍,然后郑重的捧起一把土,放到车上,继续逃亡......这个故事就告诉我们道理,只要你上另一个地方,可是这块地方还是属于自己,那就表明你去一个地方,来到了一个就是舍不得的地方,这就因为你对这个地方产生了感情。

“头顶一片天,脚踏一方土”,有谁离得开大地的母亲,离得开自己脚下的这块土地!有人远离故土,原因各不相同,但乡愁是共同的,听到这句话我也觉的有道理,这就说明离开属于自己的地方还真有产生感情了。

脚踏一方土。

谁都理解这句话。

有的是回答平凡人回答的。

但是有道理的真正理解这句话,这就表明有的人回答的只是了解意思就行了。

但是有道理的的人说得好,如今,土地又被赋予了环境保护意义。

土地哺育了人类,续写着辉煌。

脚踏一方土,脚踏着土地,离开了土地,人就失去了赖以生存的基础。

关于脚踏一方土作文600字九年级

关于脚踏一方土作文600字九年级

关于脚踏一方土作文600字九年级我站在自己的土地上,每天离开家,上学校学习,都是离开自己的土地,去上另一方的土地,每天都是这样,可这不是一件很大的事,而像他们说的那么重。

但这也称得上是脚踏一方土了吧!脚踏一方土有好几个道理,与你离开家的土地,离开学校的土地是一个意思,我们就好比脚踏另一方土地,脚踏一方土不只是指别的意思,还有另一个意思。

有这么一个故事,《左传》记载了晋公子逃离的故事:日夜兼程、饥寒交迫的垂耳,向田间一位耕作的老农乞讨食物,老农捧起一把土递给他,一言不发。

重耳正要发怒,却被随人劝阻,。

并耳语了几句。

重耳突然跪倒在地,叩头感谢上苍,然后郑重的捧起一把土,放到车上,继续逃亡……这个故事就告诉我们道理,只要你上另一个地方,可是这块地方还是属于自己,那就说明你去一个地方,来到了一个就是舍不得的地方,这就因为你对这个地方产生了感情。

“头顶一片天,脚踏一方土”,有谁离得开大地的母亲,离得开自己脚下的这块土地!有人远离故土,原因各不相同,但乡愁是共同的,听到这句话我也觉的有道理,这就说明离开属于自己的地方还真有产生感情了。

脚踏一方土。

谁都理解这句话。

有的是答复平凡人答复的。

但是有道理的真正理解这句话,这就说明有的人答复的只是了解意思就行了。

但是有道理的的人说得好,如今,土地又被赋予了环境保护意义。

土地哺育了人类,续写着辉煌。

脚踏一方土,脚踏着土地,离开了土地,人就失去了赖以生存的根底。

水是生命之源,而土地是生命之根。

我常胡思乱想:一个新的生命降生的时候,人们会用“呱呱坠地”这个词来形容,而不是“呱呱坠水”,想必生命之初源于土地。

如果没有土地,不知水又常以何种形式存现?当一个人远离故土,都会思念故土。

正如艾青在《我爱这土地》中写道“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”……虽然我还未曾远离生我养我的地方,但我知道为了梦想,终有一天我将去远行,也不知要去多久,何时才能归来。

我会想这土地如同想着我的母亲。

最新初三下册语文第一单元作文:脚踏一方土作文

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最新初三下册语文第一单元作文:脚踏一方土作文脚踏一方土,头顶一片天,我深深地爱着我脚下踏着的这片土地,我要歌唱这片美丽的土地。

宽阔的道路通我家。

以前,一到下雨天,我就非常愁,愁怎样去学校,愁怎样走出这里,愁怎样通过这片泥泞地。

当我们需要出门时,总需要鞋子上套袋子,稀泥溅在鞋子和裤子上。

现在,无论怎样恶劣的天气,不管什么时候出门都不用担心。

高楼大厦坐落家乡。

随着科技的发达,社会也在不断地变化。

家乡里的一些不起眼的矮小的平房已经焕然一新,在新农村里脱颖而出,坐落在这个乡镇里。

美丽的风景在我身边。

我的家乡是一个风景胜地。

郁郁葱葱的森林为我们遮挡酷热的阳光。

在夏天里去树林里玩耍,这是多么美妙的事情。

最美丽、最清澈的漳河水就在我的家乡。

在夏天,在清凉的河水中泡一泡,爽极了。

特别是万物复苏的季节里,五彩缤纷的花儿竞相开放,争奇斗艳,让人看了眼花缭乱。

小草从地里探出了头,嫩嫩的,绿绿的。

蝴蝶和蜜蜂在花丛里嗡嗡的闹着,因而招来了许多游人到这儿欣赏这美丽的家乡。

洗净岁月的铅华每当我们打开尘封已久的中华文明历史长卷,荆楚大地上风华绝代的英雄豪杰、贤人逸士、才子佳人层出不穷,从中华名族人文始祖之一的炎帝神龙氏,到共和国国家主席董必武、李先念;从“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原,到明代推行“一条鞭法”的政坛领袖张居正;从为安疆保国远嫁塞北的王昭君,到求国泰民安奋勇革命的恽代英……这里还孕育了茶圣陆羽、发明家毕昇、医圣李时珍、国学大师熊十力、民主斗士闻一多、戏剧巨擘曹禺、地质学家李四光、革命先驱陈潭秋等许多名流,他们在各自的领域开宗立派,独领风骚。

至此,我们会惊奇地发现,在钟灵毓秀的荆山楚水之间,自古至今,竟走出了如此多的优秀人才。

他们是思想家、政治家、军事家,他们是文人、学者,他们是科学家、艺术家……他们是绚丽多姿的荆楚历史文化的拓荒者、建设者,湖北的历史文化因他们而厚重。

脚踏一方土,就爱上了这一方土,我深爱的这片土地,就是我最爱的家乡——漳河!。

初三作文:脚踏一方土600字

初三作文:脚踏一方土600字

初三作文:脚踏一方土600字初三作文:脚踏一方土600字下面是语文迷为大家整理的关于脚踏一方土的,供大家参考选择。

脚踏一方土600字我站在自己的土地上,每天离开家,上学校学习,都是离开自己的土地,去上另一方的土地,每天都是这样,可这不是一件很大的事,而像他们说的那么重。

但这也称得上是脚踏一方土了吧!脚踏一方土有好几个道理,与你离开家的土地,离开学校的土地是一个意思,我们就好比脚踏另一方土地,脚踏一方土不只是指别的意思,还有另一个意思。

有这么一个故事,《左传》记载了晋公子逃离的故事:日夜兼程、饥寒交迫的垂耳,向田间一位耕作的老农乞讨食物,老农捧起一把土递给他,一言不发。

重耳正要发怒,却被随人劝阻,。

并耳语了几句。

重耳突然跪倒在地,叩头感谢上苍,然后郑重的捧起一把土,放到车上,继续逃亡……这个故事就告诉我们道理,只要你上另一个地方,可是这块地方还是属于自己,那就表明你去一个地方,来到了一个就是舍不得的地方,这就因为你对这个地方产生了感情。

“头顶一片天,脚踏一方土”,有谁离得开大地的母亲,离得开自己脚下的这块土地!有人远离故土,原因各不相同,但乡愁是共同的,听到这句话我也觉的有道理,这就说明离开属于自己的地方还真有产生感情了。

脚踏一方土。

谁都理解这句话。

有的是回答平凡人回答的。

但是有道理的真正理解这句话,这就表明有的人回答的只是了解意思就行了。

但是有道理的的人说得好,如今,土地又被赋予了环境保护意义。

土地哺育了人类,续写着辉煌。

脚踏一方土,脚踏着土地,离开了土地,人就失去了赖以生存的基础。

脚踏一方土600字中华民族大家庭,它有使全世界惊叹的秦始皇陵的兵马佣;它有雄伟壮观的万里长城;它有民、清两代皇帝住过的紫禁城;它有举世闻名的都江堰水利工程;它更有北京故宫、北海公园……使人赞叹不已!我爱这土地,因为在它体内有着汹涌奔腾的长江和黄河,清波荡漾的桂林山水,巍峨雄伟的珠穆朗玛峰……我爱这土地,因为这儿山好水好人也好。

九年级下册第一单元作文800字:脚踏一方土

九年级下册第一单元作文800字:脚踏一方土

九年级下册第一单元作文800字:脚踏一方土土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础,土地关系到社会的稳定,人民的幸福,所以历朝历代都非常重视对土地的管理。

下面是xx作文为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

朗朗青天,长鹰搏击之处;地接穹庐,负载千古旧梦。

脚踏之处,是地;心系所在,是地。

思绪翻飞,我的眼前似乎闪过无数画面,那都是土地的情思。

从纷纷战国到大唐盛世,从百年元朝到耻辱清末,足下的土地负载了太多的悲喜哀乐。

当我手触黄土的瞬间,一种使命,一种责任,一种感慨不禁纷至沓来。

土地,生我养我的土地,奉献得太多,太多了,却永无停止。

而我们的索取却也永无止境。

龙的国度,黄土淡淡是他的本色,渲染了黄河,点染了黄海,浸透了每一个中国人。

黄土,深厚。

上下五千年的光辉与灿烂筑就了不朽的国度。

“有朋自远方来,不亦说乎”是其气度,“对酒当歌,人生几何”是其不羁,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是其坚毅。

“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是其关切……沧海桑田,世世变迁,但黄土之上矗立的终究是不屈不倒不偏不倚的脊梁。

黄土,宽广。

海纳百川,有容乃大,一望无际的黄土拥有最博大的胸怀。

“仰观宇宙之大,俯察品贵之盛”,环视苍穹,笑看是是非非,赤壁往舟,苏轼“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”;东篱赏菊,元缜“此生为何偏爱菊,此花开尽更无花”。

宽广之心,亦于赞人之中。

这样的人,这样的民族,渗透黄土之色,饱览世间风云。

黄土,抗争。

炮声隆隆,“铁骑突出刀枪鸣”,重压之下,武力之中,天朝上国的迷梦碎了,但,再碎也碎不了四万万生于长于黄土之上的人们。

爆发了,辛亥的旗帜,五四的呐喊,抗日的决心,三大战役的辉煌。

黄土之上的人们用其无穷的力量让曙光重现,今天地恸容。

尘埃落定。

这就是土地,我所触到的土地,抹去了虚华与哀怨,真实的被我感知。

一掊黄土,有多少希冀,离情,怀念;一盈黄土,又有多少盼望,艰辛与承载。

这就是土地,我所触到的土地……朗朗青天,长鹰搏击之处;地接穹庐,负载千古旧梦。

九年级下册第一单元作文脚踏一方土

九年级下册第一单元作文脚踏一方土

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九年级第一单元同步作文脚踏一方土

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九年级第一单元同步作文脚踏一方土九年级第一单元同步作文脚踏一方土篇1朗朗青天,长鹰搏击之处;地接穹庐,负载千古旧梦。

脚踏之处,是地;心系所在,是地。

思绪翻飞,我的眼前似乎闪过无数画面,那都是土地的情思。

从纷纷战国到大唐盛世,从百年元朝到耻辱清末,足下的土地负载了太多的悲喜哀乐。

当我手触黄土的瞬间,一种使命,一种责任,一种感慨不禁纷至沓来。

土地,生我养我的土地,奉献得太多,太多了,却永无停止。

而我们的索取却也永无止境。

龙的国度,黄土淡淡是他的本色,渲染了黄河,点染了黄海,浸透了每一个中国人。

黄土,深厚。

上下五千年的光辉与灿烂筑就了不朽的国度。

“有朋自远方来,不亦说乎”是其气度,“对酒当歌,人生几何”是其不羁,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是其坚毅。

“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是其关切……沧海桑田,世世变迁,但黄土之上矗立的终究是不屈不倒不偏不倚的脊梁。

黄土,宽广。

海纳百川,有容乃大,一望无际的黄土拥有最博大的胸怀。

“仰观宇宙之大,俯察品贵之盛”,环视苍穹,笑看是是非非,赤壁往舟,苏轼“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”;东篱赏菊,元缜“此生为何偏爱菊,此花开尽更无花”。

宽广之心,亦于赞人之中。

这样的人,这样的民族,渗透黄土之色,饱览世间风云。

黄土,抗争。

炮声隆隆,“铁骑突出刀枪鸣”,重压之下,武力之中,天朝上国的迷梦碎了,但,再碎也碎不了四万万生于长于黄土之上的人们。

爆发了,辛亥的旗帜,五四的呐喊,抗日的决心,三大战役的辉煌。

黄土之上的人们用其无穷的力量让曙光重现,今天地恸容。

尘埃落定。

这就是土地 , 我所触到的土地,抹去了虚华与哀怨,真实的被我感知。

一掊黄土,有多少希冀,离情,怀念;一盈黄土,又有多少盼望,艰辛与承载。

这就是土地,我所触到的土地。

九年级第一单元同步作文脚踏一方土篇2有人说出生在深山里是命运对他的戏弄。

你并不知道这句话,你就出生在深山里。

太闭塞了,闭塞的连外面人的嘲笑也听不到。

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人教版九年级初三下册第一单元精选作文:脚踏一方土(2)小时候常常做一个梦,在一大串彩色的气球下有一只方形的篮子,我和我的猫就那只篮子里,随风飘荡,海角天涯。

梦醒的时候,总发现自己还稳稳当当的地躺在柔软的被窝里,而我的猫在床前“喵喵”地朝我叫,似乎是心电感应。

门前有一颗小树苗,是我出生的月份爸爸栽下的,说是比着长的孩子会健康一些。

可是我总是不明白,我每天也有乖乖的吃饭可为什么总没它长的快,小树苗汲取着大地的营养茁壮成长起来,在夏天到来的时候它已经有了一片浓郁的树荫,那是我的乐园。

童年比较独立。

爸爸长年在外函授,妈妈独自经营着一个小卖部,哥哥每天很早起床步行到很远的地方去上学。

通常,妈妈会把我放在门口的一个大盆子里,然后丢一堆玩具在里面,陪伴我一天又一天。

没有被大人常常抱在怀里的待遇,不能感受到俯瞰大地的滋味,我坐在我的大盆子里面翘着脑袋好奇地打量着这个世界,喜欢每一张经过的笑脸,他们也是跟我一样脚踏大地的人,享受不到俯瞰大地的待遇。

乘气球飞入云霄的梦从来都没有停过,我在我的大篮子里时常幻想着。

扭头看见那棵小树苗正汲取着大地的营养“岑岑”地成长起来,我挥挥圆鼓鼓的小胳膊,笑嘻嘻地重复着我的白日梦。

蹒跚学步的时候正值冬天,家里生意很火,妈妈给我里三件外三件地穿得象一台笨重机械,我欣喜地在雪地里撇着小脚歪歪扭扭地前进,摔倒后再慢慢爬起,不哭也不闹,如果看见有微笑的姐姐走过便
睁大眼睛向她笑,姐姐自然会抱我起来。

也是在这样不断地跌倒中,在与大地的零距离接触中,能够稳妥的走路。

9岁,看着门外的那辆自行车心里直痒痒,于是我推着自行车从学校大门口的小滑坡上一遍一遍地往下冲,看着亲切的水泥地我从不害怕,因此也没怎么摔过跤。

一天梦里突然发现自己会骑车了,第二天早晨慌忙去操练,轮子“唧唧”地转动着,如同我的梦缤纷闪耀。

成长中已搬过好几次家,童年的大盆子,小树苗早已不知去向,膝盖和胳膊上的伤痕也早已淡去。

不久前看岩井俊二的电影,女主角向着大山高喊“你好吗?”然后轻轻地倒在雪地里,一片白色,一片凄迷,那一刻我的梦似乎又开始灼放起来,像满天的焰火,明亮而耀眼。

俯下身去闻见一阵泥土的芬芳,疼会继续,伤也不会停止,只是在与大地的一次次亲密接触中已慢慢学会淡然与微笑。

脚踏一方大地,我会努力撑起一方蓝天。

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---来源网络整理,仅供参考。

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