计算机应用基础实验教程Windows7+Office2010课程设计
计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 7-3 常用软件
第3讲 Internet 操作(2)
第3讲 Internet操作（2）
——软件下载& 解压缩软件&收发邮件
实训项目：
实作1：使用浏览器直接下载FlashGet软件 实作2：使用FlashGet下载软件 实作3：使用迅雷7.9下载软件 实作4：WinRAR的安装和使用 实作5：申请一个免费电子邮箱 实作6：用Windows Live Mail收发邮件
① 在FlashGet主窗口中，右击“完成下载”类别，在弹出的对话框中选择“
新建分类”选项。
② 在“名称”文本框中输入“资料”后，“默认的目录”文本框中会自动显
示“F:\Downloads\资料”，单击“确定”按钮。
③ 在FlashGet主窗口中，右击刚创建的“资料”类别，在弹出的快捷菜单中
选择“新建分类”选项，在“资料”分类下创建两个子类：“宝宝影音” 和“学习资料”。
③ 打开下载网站，选择要下载的链接，按鼠标右键，选择“使用迅雷
”下载命令，对于比较大的软件可以选择“空闲下载”，此处选择 “立即下载”按钮，则“蜂鸟”图标将变成下载进度，先显示连接 资源，然后图标上将会显示下载速度。
实作4：WinRAR的安装和使用
任务1：WinRAR的安装
① 在相关网站下载WinRAR软件。 ② 双击下载的压缩包WinRAR_5.01_SC.exe，会出现安
⑧ 设置完成后，单击“确定”按钮。
实作3：使用迅雷7.9下载软件
任务：使用迅雷7下载“D选择一个最新版本的下载，此处选择Dream来自eaver CS5破解版版本。
实作2：使用FlashGet下载软件
任务5：分类规则设置
① ② ③
计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 2-1 windows 7基本操作及文件管理
通过任务栏可以很轻松、便捷地管理、切换和执行各类
应用。
注意：单击任务栏按钮 或 按【Alt+Tab】键 或 【Alt+Esc】键可
以切换到不同的应用程序窗口。
一、windows操作系统概述
任务4：了解窗口的组成及作用。
Windows 7的窗口具有导航的作用，它可以帮助用户轻
松地使用文件、文件夹和库。
保存。
隐藏：一般不显示该文件，以防止泄密或被误删除等。 存档：表明文件在上次备份后作过修改。
除了常规属性以外，文件还包括一些其它属性，如：对象名称、对象
类型、对象位置、对象大小、打开方式、创建时间、修改时间、访问
时间、作者姓名、作者单位、标记等。
二、windows的文件管理
任务4：了解文件的含义及作用。
一、windows操作系统概述
任务4：了解窗口的组成及作用。
导航窗格
• 用于访问库、文件夹、保存的搜索结果，甚至可以访问整个硬 盘。单击“收藏夹”部分可以打开最常用的文件夹和搜索；单击 “库”部分可以访问库；单击“计算机”文件夹可以浏览硬盘上的文 件夹和子文件夹。
地址栏
• 地址栏位于每个已打开窗口顶部的搜索框旁边，显示当前所在
• 例如，“*.xlsx”表示所有的Excel工作簿；“a*.jpg”表示以
字母a开头的JPG文件；“*.*”表示所有文件。
? ：表示可代替该位置处的一个任意字符。
• 例如，“?1.pptx”表示第2个字母为1的所有演示文稿。
二、windows的文件管理
任务3：了解文件属性。
只读：只能对文件进行读的操作，而不能删除、修改或
重命名、查找（重点）
一、windows操作系统概述
计算机应用技能基础Windows7+Office2010+维护维修基础课程设计
计算机应用技能基础Windows7+Office2010+维护维修基础课程设计一、课程介绍本课程是一门基础的计算机应用技能课程，主要涵盖Windows7、Office2010以及维护维修的基础知识。
通过本课程的学习，学生将掌握如何高效地使用Windows7、Office2010完成日常工作，并具备一定的计算机维护和故障排除技能。
二、教学目标1.掌握Windows7的基本操作技能，包括系统设置、文件管理、网络设置等。
2.掌握Office2010中Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的基础操作技能。
3.熟悉计算机维护和故障排除的基本知识，包括硬件检测、系统维护、病毒防护等。
4.培养学生的计算机素养和自学能力。
三、教学内容及进度安排Windows7基础操作（8学时）1.Windows7的安装与升级2.Windows7系统的设置，包括显示、声音、电源、任务栏等3.文件和文件夹的管理，包括创建、查找、复制、移动、删除等4.网络设置，包括有线网络和无线网络的连接和设置5.基本维护和故障排除，包括病毒防护、系统还原、硬件检测等Office2010办公软件基础操作（32学时）1.Word2010的基础操作技能，包括文本排版、格式设置、插入图片等2.Excel2010的基础操作技能，包括数据处理、函数使用、图表制作等3.PowerPoint2010的基础操作技能，包括幻灯片制作、演示播放、动画设计等计算机维护和故障排除基础（8学时）1.计算机硬件组成和检测技能2.系统维护和优化，包括系统清理、磁盘碎片整理等3.病毒防护和处理，包括常见病毒的防护和处理方法4.常见故障排除方法，包括蓝屏、系统错误等四、教学方法本课程采用讲解与实践相结合的教学方法。
讲解部分采用课堂讲解和互动研讨，帮助学生理解知识点，实践部分采用实验操作和案例演练，帮助学生巩固知识和培养实际操作能力。
同时，还鼓励学生自学，通过网络课堂和在线资源拓展知识。
计算机应用基础win7+office2010-1
计算机应用基础win7+office2010-1 第一章：引言1·1 项目背景1·2 项目目的第二章：系统要求2·1 硬件要求2·2 软件要求第三章：安装win7操作系统3·1 准备工作3·2 系统安装步骤第四章：office2010安装与配置4·1 office2010安装准备4·2 office2010安装步骤4·3 office2010常用功能配置第五章：文件管理与共享5·1 文件管理基础5·2 文件夹操作5·3 文件共享设置第六章：图形化界面操作6·1 桌面与任务栏6·2 菜单与工具栏6·3 窗口管理第七章：文字处理软件Word 7·1 Word界面介绍7·2 基本文档编辑7·3 格式设置与排版7·4 插入与调整图像7·5 文档保存与打印第八章：数据处理软件Excel 8·1 Excel界面介绍8·2 基本数据输入与编辑8·3 公式与函数8·4 数据排序与筛选8·5 图表制作第九章：演示制作软件PowerPoint 9·1 PowerPoint界面介绍9·2 幻灯片制作基础9·3 文本编辑与格式设置9·4 插入与调整图像9·5 幻灯片放映与导出第十章：电子邮件管理与交流10·1 邮件客户端设置10·2 邮件的接收与发送10·3 邮件的管理与组织第十一章：互联网使用与浏览器配置11·1 网络连接设置11·2 浏览器基本操作11·3 常用浏览器设置第十二章：文档涉及附件附件1：示例文件1附件2：示例文件2第十三章：法律名词及注释●名词1：注释1●名词2：注释2注：本文档为计算机应用基础win7+office2010-1的详细指南，包含了系统要求、操作步骤、功能配置等内容，旨在帮助用户快速上手。
大学计算机基础Windows7+Office2010第三版课程设计 (2)
大学计算机基础Windows7+Office2010第三版课程设计前言随着计算机技术的飞速发展，计算机已成为现代社会不可或缺的工具。
因此，学习计算机基础知识已成为每个学生必备的能力之一。
作为计算机领域的一门基础课程，大学计算机基础–Windows7+Office2010是大学生学习计算机基础知识的重要门课。
本篇文档将介绍Windows7+Office2010第三版课程设计的主要内容及要求。
课程设计目的本次课程设计的主要目的是加深学生对计算机基础知识的理解与掌握，提高其计算机实践能力。
通过课程设计，学生能够掌握以下内容：•Windows7的基本操作；•Office2010中Word、Excel、PowerPoint的基本操作；•Windows7+Office2010在日常工作中的使用。
通过实践操作，学生将巩固所学内容，提升计算机技术水平，并为今后的学习和工作打下坚实的基础。
课程设计内容第一章熟悉Windows7操作系统本章主要介绍Windows7的操作界面、任务栏、控制面板、文件管理等基本操作。
要求学生根据指导步骤完成相关操作，并进行练习。
第二章学习Office2010中的Word本章主要介绍Word在文本编辑方面的功能，包括创建、编辑文本、插入图片、表格、公式、制作封面等。
学生需要完成一篇文章的排版，同时掌握Word的基本操作方法。
第三章学习Office2010中的Excel本章主要介绍Excel在数据处理方面的功能，包括创建、编辑表格、公式的运用、图表的制作等。
要求学生完成一个简单的表格制作，并掌握Excel的基本操作方法。
第四章学习Office2010中的PowerPoint本章重点介绍PowerPoint在演示方面的功能，包括制作幻灯片的基本操作、演示文稿的设置、背景音乐的添加等。
要求学生制作一个简单的演示文稿，并掌握PowerPoint的基本操作方法。
第五章 Windows7+Office2010的实际应用在本章，将以实际案例为主题，介绍Windows7+Office2010在工作中的应用，包括Word文件的打印、Excel数据处理、PowerPoint幻灯片演示等。
计算机应用基础教案(win70ffice2010)
课程：计算机应用基础（Windows7+Office 2010版）教师：陈治伯专业：本科、专科（公共基础课）编写: 2013-2014学年第一学期充实： 2013-2014学年第二学期学院：计算机科学与技术学院首页1、课程名称：计算机应用基础2、授课对象：本专科3、学时学分：学时52（理论：34，上机：18），学分34、使用教材及教学参考书(1)、教材《大学计算机基础教程》（Windows7 + Office2010版），张金秋，上海大学出版社，(2)、参考书《新编计算机基础案例教程》（第1版），李占平、江华伟、张金秋，吉林大学出版社，《计算机应用基础实验指导与测试》（第3版），王爱民、杨庆祥等，高等教育出版社，《计算机文化基础》乔桂芳赵丽峰蔡泽光主编清华大学出版社，《大学计算机应用基础》江华伟主编天津科学技术出版社，5、考核方式：考查、开卷6、课的类型：讲授课、上机课课堂授课为主，结合答疑、作业批改，进行必要的上机实验。
课堂授课采用现场实例操作、多媒体课件。
课程类型→讲授课、上机课多媒体教学→现场实例操作、投影展示案例式教学→精选典型实例讲授辅助教学方式→启发引导、提问、师生互动7、学生创新能力与实践能力的培养(1)、教师先操作演示知识点，然后提出类似的设计题目，请学生分析制作方法、步骤、使用的技术等，如果时间允许请学生试做，教师及时点评，并让学生分组讨论是否还有更加优化的方法，培养学生的沟通、团队合作能力。
(2)、鼓励学生组建兴趣小组，写实习报告，培养学生的写作、总结能力，丰富课余文化生活。
面向应用需要多种教学模式师生互动学习重视实践实习强化创新意识树立团队精神引入良性竞争培养自学能力增强审美修养教案目录第1章计算机基础与信息科学 (25)一、【教学目的】 (25)二、【教学内容（6学时）】 (25)三、【教学重点】 (26)四、【教学难点】 (26)五、【教学方法】 (26)六、【教学手段】 (26)七、【教学过程】 (26)1、互相认识 (26)2、新课引入 (26)计算机的发展与分类 (26)信息基础（传统数学课教学方法，计算时用板书逐步推导） (28)总结 (31)八、【作业】 (31)九、【参考书目】 (31)十、【学生创新精神与实践能力的培养方法】 (32)计算机硬件系统 (32)【教学过程】 (32)八、【作业】 (37)九、【参考知识】 浏览网站 (37)十、【学生创新精神与实践能力的培养方法】 (37)第2章操作系统 Windows 7 (38)一、【教学目的】 (38)二、【教学内容（4学时）】 (38)三、【教学重点】 (38)四、【教学难点】 (38)五、【教学方法】 (38)六、【教学手段】 (38)七、【教学过程】 (38)1、新课引入 (38)2014年4月8日，美国宣布，将取消的所有技术支持。
大学计算机基础Windows7+Office2010第三版课程设计
大学计算机基础Windows7+Office2010第三版课程设计课程背景Windows 7和Office 2010是一种在计算机科学教育领域中广泛使用的软件。
这两种软件在办公自动化和操作系统管理中担任着重要角色。
因此，在大学计算机基础课程中，Windows 7和Office 2010的学习成为了必修内容。
这门课程旨在培养学生使用计算机完成各种常见任务的能力，并提供实践经验。
课程目标•熟悉Windows 7操作系统，并能够完成一些基本的操作。
•熟悉Office 2010系列软件的使用，并能够完成一些常见的文档编辑和制作任务。
•熟悉计算机中的数据处理方法，如如何使用Excel进行数据录入、统计和分析等。
•掌握电子邮件的运用，并能在实际工作中进行邮件的撰写和发送。
•培养学生职业素养和团队协作能力，加强沟通合作。
课程安排第一周：Windows 7的安装和配置•安装Windows 7操作系统•配置Windows 7操作系统–设置用户账户权限–建立网络连接–更改音量和亮度等高级设置第二周：Windows 7的基本操作•熟悉Windows 7界面，并熟悉一些基本操作•操作Windows 7固定任务栏和桌面图标•熟悉文件和文件夹管理，包括新建、删除、移动、复制和重命名等•了解Windows系统的软件安装和卸载方法第三周：Office 2010的入门操作•了解Office 2010系列软件的功能和特点•熟悉Word 2010的文档编辑和排版•熟悉Excel 2010中的数据录入、统计与分析•熟悉PowerPoint 2010的演示文稿制作•熟悉Outlook 2010的邮件发送和接收功能第四周：实践操作和应用开发•进一步学习Word 2010的高级功能，包括–熟悉Word 2010的自动排版和样式设置–熟悉Word 2010的插入、编辑图形和图表•熟悉Excel 2010的高级数据分析方法，包括–Excel 2010的数据透视表制作和数据分析–Excel 2010的宏编程、数据筛选和分类处理•探讨Office 2010的自动化开发，包括编写VBA程序和Office插件第五周：应用实践和综合案例•学生通过完成一个综合案例，运用所学知识•案例涉及Word、Excel、PowerPoint、Outlook和Windows 7各方面知识•学生需要独立完成，也可组队合作教学方法本课程采用以学生为主体的教学法，注重实践操作和案例学习。
计算机应用基础习题集Windows7+Office2010第二版课程设计
计算机应用基础习题集Windows7+Office2010第二版课程设计前言计算机应用基础是计算机科学与技术专业的一门重要课程。
本课程的目的是使学生了解计算机的基本原理、基本操作和常用软件的使用。
本文档是该课程的习题集和课程设计，旨在推进学生对计算机应用基础知识的掌握，提高学生编写计算机程序和处理数据的能力。
本文档包含Windows7操作系统和Office2010软件的习题和课程设计，分为两个部分。
第一部分是Windows7操作系统的习题和课程设计，包括基本操作、系统设置、网络配置等内容。
第二部分是Office2010软件的习题和课程设计，包括Word、Excel和PowerPoint的使用方法和应用技巧。
第一部分 Windows7操作系统习题一：Windows7基本操作1.如何打开“开始”菜单？2.如何打开“控制面板”？3.如何设置桌面壁纸？4.如何创建一个文件夹？5.如何删除一个文件？习题二：Windows7系统设置1.如何更改计算机的名称？2.如何更改计算机的环境变量？3.如何设置网络共享？4.如何更改系统时间和日期？5.如何设置系统恢复点？习题三：Windows7网络配置1.如何连接无线网络？2.如何创建有线网络连接？3.如何查看网络连接状态？4.如何设置网络共享？5.如何设置防火墙？课程设计一：Windows7操作系统的安装1.了解Windows7操作系统的安装流程和系统要求。
2.准备安装所需软硬件环境。
3.制作启动盘并进行系统安装。
4.安装后进行系统升级和驱动安装。
5.测试系统功能和软件应用。
第二部分 Office2010软件习题四：Word的使用方法和应用技巧1.如何创建新文档？2.如何进行文本输入和编辑？3.如何设置页面样式和页面边距？4.如何进行分栏和分页设置？5.如何进行段落格式设置和字符格式设置？习题五：Excel的使用方法和应用技巧1.如何创建新工作簿？2.如何添加数据和表格？3.如何进行基本的数据处理和数学计算？4.如何进行图表制作和数据分析？5.如何进行数据筛选和排序？习题六：PowerPoint的使用方法和应用技巧1.如何创建新幻灯片？2.如何添加文本框和图片？3.如何设置幻灯片设计和主题样式？4.如何进行动画设置和音视频嵌入？5.如何进行幻灯片演示和交互操作？课程设计二：Office2010软件的应用实例1.选择一个具体应用场景，如学术论文撰写、数据分析和报告制作等。
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计算机应用基础实验教程Windows7+Office2010课程设计
一、课程设计概述
本课程设计旨在帮助学生掌握Windows7操作系统和Office2010办公软件的基
本使用技能，增强学生的计算机应用能力，提高学生的综合素质。
该课程设计共分为两部分：Windows7操作系统和Office2010办公软件。
Windows7操作系统包括系统安装、文件管理、网络配置、系统维护等内容；
Office2010办公软件包括Word、Excel、PowerPoint、Outlook等软件的基本使用。
二、Windows7操作系统
1.系统安装
介绍Windows7操作系统的安装方法以及注意事项，包括硬件要求、系统安装
盘制作、启动设置等内容。
2.文件管理
介绍Windows7操作系统的文件管理功能，包括文件夹的创建和删除、文件的
复制和移动、文件搜索等内容，并针对常见问题进行解答和演示。
3.网络配置
介绍Windows7操作系统的网络配置方法，包括无线网络和有线网络的配置、
网络设置、共享设置等内容，并演示在实际应用中的操作。
4.系统维护
介绍Windows7操作系统的系统维护方法，包括磁盘清理、磁盘整理、磁盘检查、系统还原等内容，并演示在实际应用中的操作。
三、Office2010办公软件
1.Word
介绍Word的基本使用方法，包括文本输入、格式设置、插入图片和表格等内容，并演示在实际应用中的操作。
2.Excel
介绍Excel的基本使用方法，包括表格的创建、编辑和格式设置、函数的应用、图表的制作等内容，并演示在实际应用中的操作。
3.PowerPoint
介绍PowerPoint的基本使用方法，包括演示文稿的创建、幻灯片设计、音视
频嵌入等内容，并演示在实际应用中的操作。
4.Outlook
介绍Outlook的基本使用方法，包括邮件的发送和接收、日历和联系人的管理、任务的跟踪等内容，并演示在实际应用中的操作。
四、实验教学过程
本课程设计采用理论和实践相结合的教学方法，按照以下步骤进行：
1.系统讲解
在实验室环境中，首先简要介绍Windows7操作系统和Office2010办公软件的
基本知识和特点，以便学生对操作系统和软件有基本的了解。
2.现场演示
针对每个实验项目，由教师进行现场演示，演示过程中向学生介绍操作步骤和
技巧，并解答学生提出的问题。
3.学生操作
学生进行实验操作，按照提示手册逐步完成实验任务，针对问题，教师进行及
时指导和解答。
4.问题讨论
学生在实验过程中遇到的问题在讨论环节进行集中解答，并对学生提出的其他
问题进行科学讲解，澄清学生的疑问。
5.总结评价
学生对本次实验内容进行总结评价，教师对学生进行综合评价，并提出意见和
建议。
五、实验教学考核
本实验采用考核方式，考核内容包括实验完成情况、操作技能和实际应用能力，考核方式采取实验操作和口头答辩相结合的方式。
六、实验教材
本课程设计提供相应的实验指导手册和教材以供学生参考。
教材内容力求简明
扼要，清晰易懂，图文并茂，针对常见问题进行详细解答，方便学生理解和掌握。