精彩团体沙盘案例分析—《和谐》分析

团体沙盘案例《和谐》（初稿）

这是一个心理咨询师成长小组，因共同的成长需要大家一起来体验团体箱庭，一方面想通过箱庭体验呈现潜意识的人格特质，另一方面让团体成员中人际关系更加和谐，团队的凝聚力更加紧密。

小组成员一共有六个人，分别为A、B、L1、D、S、L2 （为了方便，以下依次简称为A、B、C、D、E、F）。六人均为女性，箱庭治疗师为Z,记录员为H。

制作的顺序以抽签形式决定，此次体验大家决定做四轮，制作顺序为：A、B、C、D、E、F；

箱庭制作地点在XX箱庭治疗室，准备工具为箱庭产品一套，记录笔、纸等。

指导老师要求记录员在箱庭制作结来后报告制作时间，并对每轮的作品和最终的箱庭作品拍照保存。

一、咨访关系的建立指导老师和团队成员之间的关系：这次箱庭心理咨询师成长小组成员，均是心理咨询师和心理学爱好者，指导老师本着尊重、热情、真诚、共情、积极关注的原则，与队员建立相互信任、坦诚相待的咨访关系，此次团体箱庭体验活动为首次活动。在以后的时间，成长小组将定期开展系列的箱庭团体活动。

二、介绍团体箱庭疗法的制作原则

1 、箱庭疗法坚持保密原则，个案的研究及发表都要征得来访者的同意。

2、不做人身攻击，只对物品的喜好阐述自己的态度，不对置放物件的人品头论足。

3、自我开放的程度由团队成员自己掌握，治疗师根据现场互动情况控制局面，但不轻易的插话和打断互动场景。

4、造型、抚沙、放玩具算一次制作次数。

5、不同类的玩具，一轮只能拿一个；相同类的玩具可以一次拿几个。

6、移动别人的玩具一次，就减少一次自己摆放玩具的次数。

7、每一轮的最后一个人放完玩具后，要告知记录人。

8、照相应从东、南、西、北、上五个角度拍摄。

9、团队成员要提早把自己想要摆的玩具看好，但不要提前拿在手里，这样一方面可以节省时间，另一方面不干扰别人按顺序拿到自己的玩具。

10、成员在置放玩具前，要相对固定一个方向，不要随意变换位置。

11、团体箱庭以抽签的方式排序，遵从弱者优先，排到最后的一个人，可以调整到第一位（也可以不调整，按抽签顺序进行）。

12、团体箱庭的体验应该是持续的，成长性的。一般按照团体疗程3-5

13、团体方面讨论同质与异质的问题。

14、重要的两方面：控场能力，咨询师不能只顾一个人，要顾及全体。

15、如同心理咨询一样，准备笔和几张纸并进行简单记录。

16、主要记录玩具摆放的顺序、方位、玩具的品种名称、成员的情绪反应等。来访者从接触箱庭的那一刻起，言行细微的变化等都要记录

17、完成后拍成照片并保存记录。箱庭作品可以通过电子邮件送给来访者作纪念。

三、指导语

在实施本技法时，只需要治疗师说：

“请大家用架子上的玩具，在沙箱里做个什么，做什么都可以” “来制作一个箱庭

吧”。

“你们想怎么做都可以” 。

“你们按自己的想法做就可以了” 。

四、抚沙体验沙在箱庭中发挥了极其重要的作用，沙的介入及对来访者的作用是许多其他心理疗法无法相比的。触沙时产生的一种儿童化的情感，或是回归母亲怀抱的温馨感，使其放松为来访者的内心世界和外部世界架起了一座桥梁。

这里撷选的这个箱庭体验案例中，团体成员都集体进行了抚沙活动， A 第一个置放玩具，她在抚沙过程中先用右手在沙箱里从东北角横向轻抚沙子到西边，面部无表情，来回一遍，然后又从东边开始竖着又北到南上下抚沙直到平整，最后用右手顺边拍平，整个动作轻、柔、慢像是婴儿抚摸母亲的身体。

五、制作箱庭作品总轮数记录箱庭作品反映的是一个人的内心世界，一个人的内心世界丰富充实的人，其作品往往也能充分的表现出来，在这个作品中玩具的种类数量还不够丰富充实。

移动：3 次；放弃 1 次星辰类：3 件：月亮

动物：4 件：蛇、蜘蛛、老虎、果实类：1 件花生

宝石类：1 件粉晶

植物：6 朵小草珊瑚类：1 件贝壳

宗教：2 尊佛、十字架山水类：1 件石头

建筑物： 1 件房子家具类：1 件椅子

交通类： 1 件桥、汽车人物类：1 件黑人小孩

在这次的作品里，玩具的类别排序：（6个人、4 轮）玩具总量：26 件

猪

记录时间：2011年1月23日10:30-10:50 时，共计20 分钟；

最终的箱庭作品如图所示

六、阐述置放的物品及方位 这是一次心理

咨询师团体箱庭疗法 的体验活动，每个成员在团

体箱庭制作 过程中，表现出了不同的特点，他们

在 玩具的数量和类型，动沙情况，对团体 箱庭

规则的遵守情况等几个方面表现出 了差异，个体

的不同特点是导致团体矛 盾冲突产生的主要原

因，是影响团体箱 庭制作的重要因素，从成员各

自的感受 中可以看到团体箱庭疗法的魅力无穷。

1. A 摆放的第一件沙具是十 字架（西

边），第二件是黑蜘蛛

（西边）、第三件是蛇（西边）、 第四件

是月亮（东边）。

如图3.29所示,四件物品的前 三件相

对集中在西边，月亮在东 边。

呈现的心象图像是：

四样物品的分类：动物2 件，宗教1

件、星辰1件 A 是第一个摆放者，在确定方位时，她一会站在南边，一会站在北边。指

导老师建议大家站在南边，背朝窗户放玩具，而 A 很犹豫，并且说，我很想站 在北边面向窗户，老师说：你来定吧。 A 最后说，还是听老师的，从南边开始 摆放吧。大家笑着说同意。A 先用右手在沙箱里从东北角横向轻抚沙子到西

边，面部无表情，来回一遍，然后又从东边开始竖着从北到南上下抚沙直到平 整，最后用右手顺便拍平，整个动作轻柔、缓慢，像是婴儿抚摸母亲的身体。 拿第一个玩具时，是用手指拎着一个精美的耶稣十字架，放在了沙箱的西边 （靠近西边侧板的中间部位）。

2. B :第一轮大桥，南北 向；第二

轮是花生，东南角；第 三轮是月亮，靠

北边。第四轮是 佛，东北角。如图3.30所示: 四件物品相对都在东面。 物品种类：建筑物1件、星 辰1

件、宗教1件、植物1件。 +跌 it * S 东頤 a

t HA+flA

西

南

it

图乩28团体箱麻作品C 祥图1 2?.....&的摆

放 囹3. 30 E 的摆放