综采维修电工实操基地：培训大纲
电工培训大纲与教学计划
电工培训大纲与教学计划一、培训目标1. 培养学员具备良好的电工安全意识和职业素养，能够做到遵守相关安全规程和操作规范，严格执行电工操作程序；2. 提高学员的电工技能和知识水平，掌握电工操作的基本方法和技巧，能够独立完成一般的电工维修、安装和检测工作；3. 培养学员具备团队合作意识和沟通能力，能够与同事协作完成复杂的电工任务，并能够向领导汇报工作进展和问题。
二、培训内容1. 电工安全知识（1）电工安全意识培养（2）安全操作规范和安全事故应急处理（3）电工作业场所的安全防护要求（4）电工用具和设备的安全使用2. 电路基础知识（1）电路原理和基本参数（2）电路图的阅读和绘制（3）常见电路故障分析和排除方法3. 电气设备维修与安装（1）各种电气设备的结构和原理（2）常见故障的诊断和维修方法（3）电气设备的安装和调试（4）焊接技术和电气设备的连接方法4. 电气检测与保养（1）常见电气量的测量方法（2）电气设备的运行状态监测和故障预测（3）电气设备的日常保养和维护5. 电工管理知识（1）电工作业计划与任务分配（2）电工作业现场管理与协调（3）电工作业记录和报告的编写与提交6. 实践技能训练（1）模拟实际工作场景进行电工操作训练（2）在实际工作环境中完成电工任务，并接受领导评估和指导三、培训方式1. 理论教学：采用讲授、讨论、案例分析等方式，由专业的电工技术人员进行授课。
2. 实践教学：设置电工实训基地，学员进行电工操作技能练习和模拟实际工作场景，进行实践技能训练。
3. 现场实习：安排学员实习到相关企业或工地进行电工实际操作，接受真实工作环境的考验和指导。
四、培训周期根据学员的初始水平和培训要求，一般培训周期为3个月至6个月。
五、教学计划1. 第一阶段（1个月）（1）电工安全知识的讲解和学习（2）电路基础知识的理论学习和实验操作（3）模拟实际工作场景进行电工安全操作训练2. 第二阶段（1个月）（1）电气设备维修与安装知识的学习和操作技能训练（2）电气检测与保养知识的学习和实践操作（3）实践技能训练和现场实习3. 第三阶段（1个月）（1）电工管理知识和实践技能的学习和训练（2）学员实习到相关企业或工地进行电工实际操作，接受真实工作环境的考验和指导（3）总结和复习，进行实际操作技能的检测和评估六、考核评估1. 学员培训期间的学习情况、课程作业和实践操作情况将被定期考核和评估。
维修电工培训教学大纲
维修电工培训教学大纲、说明1. 课程的性质和内容课程是机电一体化技术专业核心课程，专业必修课程。
本课程以中、高级维修电工工作岗位职业能力和职业素质为目标，为使学生熟悉低压电器的基本知识，掌握低压电器控制线路的安装与维修的基本知识与方法，培养学生在低压电器控制线路的安装与维修的基本技能。
2. 课程的设计理念针对本课程实践性、实用性强的特点，我们以工业控制技术的发展为依托，以行业、企业的需求为前提，以学生职业技能培养和职业素养成为主线，主动适应自动化行业发展的需要，努力探索职业教育与终身学习对接；教学过程与生产过程对接；专业课程内容与职业标准对接；学历证书与职业资格证书对接；专业与产业、企业、岗位对接等五个对接。
在教学内容的选取上以培养技能型专业人才为出发，以满足岗位职业技能需求为目标，以真实的工作任务或产品为载体设计教学过程。
本课程主要采用任务驱动教学法，按照典型工作任务对应的职业能力为培养重点，充分体现职业性和实践性的要求，参照国家相应的职业资格标准，通过岗位调研，与企业共同确定岗位，按岗位能力确定岗位人才培养规格，确定人才培养目标。
按职业岗位工作过程的完整性配置课程、构建课程体系。
按典型工作任务需求选择课程内容，课程内容反映职业标准。
3. 教学中应注意的问题本课程内容涉及面较广，在教学中应根据员工的知识基础和认知能力，把握好适当的教学深度，从职业需要出发，突出针对性和适用性。
在教学中要求理论联系实际，深入浅出。
课堂教学要配合必要的实物展示。
部分章节的内容可结合实物或采取现场教学的形式。
4、教材：低压电器控制线路的安装与维修》主编王宏亮等，化学工业出版社、学时分配表三、课堂内容与教学要求项目一生产实践活动中的供配电管理任务一电力系统的基本组成教学要求：知识目标：（1）了解电力系统的组成。
（2）了解电力网的组成。
教学内容：（1）认识电力系统任务二工矿企业供电系统教学要求：知识目标：（1）了解供电的基本要求（2）熟悉电源和供电的电压等级（3）了解电网中性点运行方式（4）了解矿山供电系统教学内容：（1）工矿企业供电系统任务三人体触电及触电急救教学目标知识目标：（1）了解人体触电的类型和危害，掌握电工基本安全知识。
维修电工教学大纲培训用DOC
维修电工教学大纲一、制订的依据本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合的特点制订该大纲。
采用教材：职业技能鉴定教材《维修电工》中国劳动社会保障出版社参考教材：《电工技能与训练》、《电子技能与训练》高等教育出版社。
《工厂电气控制设备》、《电机及电力拖动》机械工业出版社。
二、培训目的随着社会主义市场经济体制的建立和政府转变行政管理职能的新形势下，《中华人民共和国劳动法》明确规定，国家对规定的职业资格实行职业资格证书制度。
把人才培养和合理使用结合起来，在我国实行学历文凭和职业资格并重的证书制度，提高劳动者素质，增强劳动者就业能力，以适应社会经济不断发展的要求。
本课程的培训正是为了适应这一需要而设置的。
三、基本要求和内容维修电工技术的培训对象为城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、毕业年度高校毕业生、城乡未继续升学的应届初高中毕业生等。
本课程突出针对性、典型性、实用性，注重实践环节，兼顾理论知识，旨在培养应用型的技能人才。
学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。
四、教学大纲和课程安排：培训内容分理论技能两部分，其比例为3 ：7 。
知识要求包括相关知识、基础知识和专业知识。
技能要求包括电工工具、材料与仪表、基本操作技能和安全文明生产及消防知识。
通过培训，提高学员技术素质、职业技能和应聘能力。
培训内容和考核要求见表1-1、表1-2。
表1-1 初级维修电工技术的知识要求表1-2 初级维修电工技术的技能要求五、课时分配与教学计划本课程遵循理论与实践相结合的原则，培训教学突出针对性、典型性、实用性，旨在培养应用型的工程技术人员。
学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。
各阶段教学计划的安排如下：初级维修电工教学计划安排沂源县泰丰社区劳务输出服务站2015年3月3日消防知识培训大纲课程项目:消防理论知识培训、消防技能培训、消防走火实战学习培训。
维修电工实训大纲
《维修电工》实训教学大纲
一、课程的任务和目的
本课程的任务和目的是使学员掌握有关维修电工必备的理论知识和基本操作技能，为实际工作打基础。
1、任课教师资格：具有电气控制类专业高职、高专及以上学历或助理实验师及以上职称。
2、学生资格：具有相当于高中毕业的高等职业技术机电一体化技术专业学生。
3、设备条件：多媒体教室，能完成相关内容实操的电工工艺及电气测试、电力拖动及自动控制、PLC控制实训室。
4、前、后续课程：本课程应安排在全部理论课程结束之后开设。
5、保障措施：由于授课内容密切结合专业特点，因此要求教师了解相关专业知识并具有一定的实践知
四、考核方式和要求
1、出勤（包括工作态度等）：20%
2、现场实操工艺及结果：40%
3、实操报告填写及分析：40%
五、教材与主要参考书
1、《维修电工》（初、中级）．浙江省职业技能鉴定中心．1999年11月版．
2、《初级维修电工工艺学》．国家机械工业委员会．机械工业出版社．1988年12月．第一版．
3、《维修电工国家职业资格证书取证问答》（初.中级）．王建、马伟．机械工业出版社．2005年2月．第一版．。
维修电工教学大纲
维修电工教学大纲维修电工教学大纲维修电工是一门重要的职业技能，它涉及到电力系统的维护和修复工作。
为了保证维修电工的培训和教学的质量，制定一份全面而系统的维修电工教学大纲是非常必要的。
本文将探讨维修电工教学大纲的内容和结构，以及其在培养维修电工人才方面的作用。
一、维修电工教学大纲的内容维修电工教学大纲应该包含以下几个方面的内容：1. 基础知识：维修电工需要具备一定的电力知识，包括电路基础、电力系统组成、电力设备原理等。
这些基础知识是理解和分析电力故障的基础，也是维修电工工作的前提。
2. 维修技术：维修电工需要掌握各种维修技术和方法，包括故障检测、故障排除、设备维护等。
故障检测是维修电工最重要的技能之一，它需要维修电工具备一定的观察和判断能力，能够通过现象找到问题的根源。
故障排除则需要维修电工具备一定的逻辑思维和解决问题的能力，能够通过排查和测试找到故障的具体原因。
设备维护则是维修电工日常工作的一部分，它需要维修电工具备一定的维护技能，能够对电力设备进行定期检查和保养。
3. 安全意识：维修电工工作环境复杂，存在一定的安全风险。
维修电工需要具备一定的安全意识，了解和掌握相关的安全规范和操作规程，能够在工作中保证自己和他人的安全。
二、维修电工教学大纲的结构维修电工教学大纲应该具备一定的结构，以保证教学的系统性和完整性。
一般来说，维修电工教学大纲可以分为三个层次：1. 整体结构：维修电工教学大纲应该包含整体结构的描述，即整个教学过程的安排和目标。
它应该明确教学的时间安排、教学的目标和学生的要求，以及教学过程中的评估和反馈机制。
2. 模块划分：维修电工教学大纲可以将教学内容划分为不同的模块，每个模块包含一定的知识和技能。
模块划分可以根据知识的逻辑关系和学习的难度来确定，以确保教学的连贯性和渐进性。
3. 详细内容：维修电工教学大纲应该对每个模块的具体内容进行详细描述，包括知识点的讲解、技能的演示和实践等。
详细内容应该具备一定的层次性和深度，以确保学生能够全面地掌握相关的知识和技能。
维修电工教学大纲
维修电工教学大纲一、概述维修电工是电气维修的重要职业之一，其工作涵盖了设备维修、电路检修、控制系统维护等多个方面。
本教学大纲旨在提供一套全面、系统的维修电工培训课程，以帮助学员掌握维修电工的基本技能和知识，提高解决实际问题的能力。
二、课程目标通过本课程的学习，学员应掌握以下技能和知识：1、电气基本原理：了解电流、电压、电阻等基本电气原理，熟悉欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路原理。
2、电气设备维修：掌握电气设备的组成、工作原理、常见故障及排除方法，能够进行日常维护和保养。
3、电路检修：能够识别和检测电路故障，使用合适的工具和仪器进行电路检修，排除故障。
4、控制系统维护：了解控制系统的基本组成和原理，掌握常见控制系统的维护和调试方法。
5、安全操作规程：熟悉电工安全操作规程，掌握安全用电的基本知识和技能。
三、课程内容本课程分为理论和实践两个部分：1、理论部分：包括电气基本原理、电气设备维修、电路检修、控制系统维护等方面的理论知识，通过课堂教学、案例分析等方式进行讲解。
2、实践部分：学员将在实验室或现场进行实际操作，掌握维修电工的基本技能和操作流程。
具体包括电路搭建与检修、电气设备拆装与维修、控制系统调试与维护等方面的实践操作。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，以适应不同学员的学习需求和习惯：1、理论教学：通过课堂讲解、案例分析等方式，使学员掌握维修电工的基本理论和知识。
2、实践教学：在实验室或现场进行实际操作，使学员能够将理论知识应用到实践中，提高技能水平。
3、项目式教学：通过让学员参与实际项目的方式，培养其解决实际问题的能力。
4、讨论式教学：鼓励学员之间的交流和讨论，分享经验和技巧，提高学习效果。
5、网络辅助教学：利用网络平台提供课程资料、视频教程等资源，方便学员自主学习。
五、评估与考核本课程的评估与考核将采用多种方式进行，以确保公平、客观、全面地评价学员的学习成果：1、平时成绩：根据学员的课堂表现、作业完成情况等平时成绩进行评价。
(完整)初级维修电工培训大纲计划
(完整)初级维修电工培训大纲计划为提高初级维修电工的电子技术基础，通过培训使其能够理解电子元器件的基本原理和应用，掌握基本的电子电路分析和设计方法。
2、教学内容（1）半导体器件的基本原理和应用（2）电子管和晶体管的基本原理和应用（3）数字电路和模拟电路的基本概念和设计方法（4）电源和稳压电路的基本原理和应用3、教学建议在教学中结合实际案例，让培训对象深入理解电子技术的应用和实际操作。
（四）机电设备维修基础1、教学要求通过培训，使培训对象掌握机电设备的基本原理和维修方法，能够进行机械设备的安装、调试和维修等工作。
2、教学内容（1）机械设备的基本原理和构造（2）机械设备的维修方法和技巧（3）机械传动和液压传动的基本原理和应用（4）机械设备的安装、调试和维护3、教学建议教学中应注重培养培训对象的实际操作能力，通过实际操作提高其机械设备维修技能。
（五）电气设备维修基础1、教学要求通过培训，使培训对象掌握电气设备的基本原理和维修方法，能够进行电气设备的安装、调试和维修等工作。
2、教学内容（1）电气设备的基本原理和构造（2）电气设备的维修方法和技巧（3）电气传动和控制的基本原理和应用（4）电气设备的安装、调试和维护3、教学建议教学中应注重培养培训对象的实际操作能力，通过实际操作提高其电气设备维修技能。
通过培训，使培训对象能够熟练使用电工常用工具和材料，掌握其应用方法和注意事项。
2、教学内容（1）电工常用工具的种类、结构和使用方法（2）电工常用材料的种类、性能和应用方法（3）注意事项和安全要求3、教学建议。
维修电工(高级)培训计划、培训大纲
高级修理电工培训打算一、培训目标通过本级别专业理论学问学习和操作技能训练，培训对象能够把握高级修理电工所要求的技术理论和工艺学问；能够娴熟运用特地技能和特别技能完成简单的、格外规性的工作；具有综合分析和解决本职业现场生产技术疑难问题和关键工艺问题的力量；能运用技术、工艺、材料、设备进展技术改造和技术创；具有培训和指导中级工作的力量，有肯定的技术治理力量。
结合生产生活实际，了解电子技术的认知方法，培育学习兴趣，形成正确的学习方法，有肯定的自主学习力量；通过参与电子实践活动，培育运用电子技术学问和工程应用方法解决生产生活中相关实际电子问题的力量；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。
通过培训，培训对象可以把握修理电工高级工必需的理论学问和操作技能，把握电工电子类中级工必需的理论学问和操作技能；生疏主要电气设备的构造、工作原理，了解电工高级工的技术、工艺、设备学问；把握电气掌握线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论学问和操作技能；可以在电子、电工等行业从事供电治理、电气安装、维护、掌握等工作。
二、培训时间培训时间一共220 学时。
三、课程设置和要求模块1 电子技术1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）把握电子技术的根本理论。
（2）把握运算放大器的线性及非线性应用方法。
（3）把握规律函数的各种表示方法，卡诺图化简法并能娴熟使用集成门电路。
〔4〕把握常用中规模集成电路在组合规律电路与时序规律电路中的应用方法。
〔5〕把握脉冲波形发生的电路设计和A/D，D/A 转换技术及应用。
〔6〕能运用所学电子技术学问解决工程实际问题，具备电子技术的综合应用力量2、培训主要内容（1）理论教学内容1.1 集成运算放大电路1.2 规律代数根底1.3 规律门电路1.4 组合规律电路 1.5 触发器 1.6 时序规律电路 1.7 脉冲波形的产生与整形1.8 数-模、模-数转换技术（2）技能实训内容2.1 集成运放的线性应用与非线性应用2.2 常用组合规律掌握的电路安装及调试2.3 触发器的规律功能及其测试2.4 集成触发器CC40175 及CC4027 芯片的使用2.5 移位存放器〔CC40194〕的应用2.6 集成计数器〔CC40192〕的应用2.7 555 组成的多谐振荡器及单稳态触发器2.8 ADC0804、DAC0832 的应用3、培训方式建议（1）理论教学：培训方式承受一般常规课堂教学方式。
维修电工(中级)培训计划、培训大纲
中级维修电工培训计划一、培训目标使学生初步具备查阅电子元器件手册并合理选用元器件的能力；会使用常用电子仪器仪表；了解电子技术基本单元电路的组成、工作原理及典型应用；初步具备识读电路图、简单电路印制板和分析常见电子电路的能力；具备制作和调试常用电子电路及排除简单故障的能力；掌握电子技能实训，安全操作规范。
结合生产生活实际，了解电子技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力；通过参加电子实践活动，培养运用电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。
二、培训时间培训时间一共180学时。
三、课程设置和要求理论知识要求：职业道德及相关法律法规知识，交、直流电路基础、电子技术基础、电工识图知识、变压器知识、交。
直流电动机知识、电力推动与自动控制知识、常用电工仪表及工具、量具知识、电工材料知识、照明、动力线路及接地知识、机械基础知识、电路和磁路、电子电路、安全用电、仪器仪表、晶闸管、电机、拖动与自动控制。
操作技能要求：安全生产、电工常用工具、材料的应用、电气故障检修、配线与安装、电气线路调试、电子线路安装与调试。
线路分析、仪器仪表的使用、电动机检修、电气故障检修、测绘与调试。
中级维修电工教学大纲（1）课程的性质和任务；课程的性质：“电工考证实训”是机械工程及自动化专业的一门重要选修课，是提高学生动手能力的重要的实践课程。
主要任务：帮助学生复习和巩固提高已经学过的电工技术基础、电子技术基础、机床电气设备、工厂供电等有关知识；在维修电工技能方面对学生进行强化训练。
通过两周的强化训练，使学生能通过国家的中级维修电工的技能鉴定。
（2）教学的基本要求；一、知识目标在学习过程中，应注重加强基础，对各种基本单元电路的基本原理、基本分析方法进行适当详细的讲解，并指出每章的重点和难点。
讲授中应尽量结合电子技术的最新发展成果，注重理论联系实际，通过电子课件、上机实验等多种形式展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、内容和方法的理解，使学生掌握简单电路系统的分析与设计方法。
煤矿综采电工教学大纲模板
课程性质：专业核心课程课程代码： 022*********适用专业：煤矿工程、机电一体化、电气工程及其自动化等相关专业学时与学分： 3周（120学时），3学分先修课程：高等数学、大学物理、电工基础等课程负责人： [负责人姓名]课程管理单位：煤矿技术培训中心一、课程简介《煤矿综采电工》课程旨在培养具备煤矿综采设备电气控制系统设计、安装、调试和维护能力的高级技术人才。
通过本课程的学习，学生应掌握煤矿综采设备电气控制系统的基础理论、基本知识和实际操作技能。
二、教学目标1. 知识目标：- 掌握煤矿综采设备电气控制系统的基本原理和设计方法。
- 了解煤矿综采设备电气控制系统的构成、工作原理和常见故障分析。
- 熟悉煤矿综采设备电气控制系统的相关标准和规范。
2. 能力目标：- 具备煤矿综采设备电气控制系统的安装、调试和维护能力。
- 能够运用所学知识分析和解决实际工作中遇到的电气控制问题。
- 具备一定的创新意识和团队合作能力。
3. 素质目标：- 培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德。
- 增强学生的安全意识和责任感。
- 提高学生的动手能力和实际操作技能。
三、教学内容1. 煤矿综采设备电气控制系统概述- 煤矿综采设备分类及电气控制系统特点- 电气控制系统的基本组成及功能2. 电动机及其控制- 电动机的种类、结构及工作原理- 电动机控制电路的设计与实现- 电动机的保护与维护3. 继电接触器控制- 继电接触器的种类、结构及工作原理- 继电接触器控制电路的设计与实现- 继电接触器的保护与维护4. 可编程控制器（PLC）控制- PLC的基本结构、工作原理及编程方法- PLC在煤矿综采设备电气控制系统中的应用 - PLC的编程与调试5. 煤矿综采设备电气控制系统常见故障及处理 - 常见故障分析及处理方法- 故障诊断与排除技巧6. 电气控制系统设计- 电气控制系统设计原则及方法- 电气控制系统设计实例分析四、教学方法1. 理论教学：采用多媒体教学手段，结合实际案例进行讲解，提高学生的学习兴趣和效果。
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培训类别培训项目培训范围培训内容培训比重（分数）培训课时培训人员备注
1、工作面供电系统图
2、简单机械零件图
3、综采工作面电气控制系统图
1、电气设备的运输
2、移动变电站、馈电开关、磁力启动器等设备的安装接
线
3、电缆的敷设和连接
4、通讯、信号控制系统；支架照明及工作面运输、回风
巷照明信号系统
5、采煤机控制保护系统、电气开关继电保护系统、接地
保护系统的安装、试验与调整
3、操作运
转
操纵采煤机、刮板输送机、泵站和通讯信号系统5分
1、综采电气设备的日常维护、保养
2、更换综采电气设备易损件
3、继电保护系统的保养及更换
1、较复杂电气设备故障
2、电缆故障
3、电子插件的一般故障
1、测量防爆面间隙
2、接地电阻
3、设备及电缆绝缘电阻
工具设备的使
用及维护（20分）常用工具的使用使用钢尺、游标卡尺、塞尺、千分尺等20分
1、组织人员撤出灾区
安全生产其他（10分）
中级综采维修电工实操基地：技能培训大纲
技能培训
（100分）1、绘图5分2、综采电气设备安装、试验和调整20分4、维护、保养5、故障处理6、测试操作技能（70分）15分
20分
5分
22、组织人员进行触电急救10分
安全生产其他（10分）