精品课件-2016人教版七年级历史下册每课材料题
人教七年级历史下册材料题(含解析)
（3）根据图2结合所学知识可知，图片人物是鉴真，唐玄宗时鉴真东渡日本，弘扬佛法和唐朝文化。
2．仔细观察下图后回答问题。
(1)此图人物是谁？
(2)你怎样评价他的事迹？
【答案】（1）郑成功。
（2）评价：郑成功收复台湾，驱逐了荷兰殖民者，是我国历史上的民族英雄。
【解析】
【详解】
（1）依据图片关键信息：“旗帜上的郑字”并结合所学可知，此图人物是郑成功。
（2）依据所学可知，1661年，郑成功率领大军从金门出发，跨海作战，打败荷兰殖民者。1662年荷兰殖民者投降，至此，被荷兰殖民者占据了38年的台湾，重新回到了祖国的怀抱。郑成功收复台湾，维护了国家主权和领土的完整，给荷兰殖民者以沉重的打击，对亚洲其他国家也间接起到了保护作用。郑成功对台湾地区的开发，促进了台湾社会的发展。郑成功是我国历史上的民族英雄。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
——摘自《中国历史》
材料二科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——改编自《中国历史》七年级下册
材料二：兴盛的宋代手工业
纺织业
北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具
七年级下册历史材料题(全)
七年级下册历史材料题（全）1、.请将下列史实的代号填在相应的历史时期。
（10分）①开凿大运河②开始设立行省制度③设置台湾府④册封班禅⑤设置宣政院⑥修建赵州桥⑦设立锦衣卫⑧郾城大捷⑨贞观之治⑩杯酒释兵权A．隋朝：①___⑥_________________ B．唐朝：____⑨________________C．宋朝：______⑧____⑩__________ D、元朝：②_____⑤_______________E、明朝：____⑦________________F、清朝：③_____ ④_______________2、阅读材料回答问题：（8分）材料一：洋船至宁波者甚多，将来番船云集，留住日久，将又成一粤省之澳门矣。
——《粤海关志》材料二：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
——乾隆(1)材料一中反映18世纪中期清政府实行“海禁”的最主要原因是什么?（1分）担心国家领土和主权受到外国侵犯。
(2)材料二中反映清朝统治者的什么态度?（1分）以天朝大国自居，妄自尊大，闭目塞听。
(3)清朝的闭关锁国政策给近代中国带来什么影响?（4分）对我们今天有什么启示?（2分）它对西方殖民者的侵略活动，起到一定的自卫作用。
但这一政策的长期推行阻碍了中外联系，影响了中国吸收世界先进的文化和科学技术，阻碍了中国经济文化的发展，是中国近代社会落伍的重要原因之一。
（4分）必须坚持改革开放，坚持对外交流。
3、材料一：“十年寒窗无人问，一举成名天下知”材料二：“天下英雄，入吾彀中”——唐太宗材料三：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。
——英国大百科全书材料四：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。
穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
——孙中山（1）材料三所说的“最早的考试制度”指什么制度？这种制度诞生于何时？（2分）答：科举制（1分）。
隋朝（1分）（2）请从以上图片、文字材料一二中提取有效信息，说明这种制度的历史作答：图文材料表明，中国古代科举制度有利于统治者通过公开考试选拔人才；有利于不同阶层有能力的读书人通过平等竞争进入社会上层，获得施展才能的机会，提高他们的政治地位；表明中国古代科举制度是世界上最早的考试制度；现在各国的考试制度与英国考试制度，原来是从我们中国学过去的。
2016人教版七年级历史下册课件 第11课
白塔寺
白塔寺，是妙应寺 的俗称，始建于元 朝，位于北京西城 区阜成门内大街， 是一座藏传佛教寺 院。寺内建于元朝 的白塔，是中国现 存年代最早、规模 最大的喇嘛塔。
问题思考
阅读元朝疆域图，想一想，与汉唐 时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？
元朝疆域 超越汉唐时期。 今天的新疆、 西藏、云南， 东北广大地区， 台湾及南海诸 岛，都在元朝 的统治范围之 内。
元朝对西藏地区行使行政管理权， 由宣政院直接统辖
课后活动
1.从统一多民族国家发展的角度， 说一说元朝统一的历史意义。
2.想一想，今天中国的省，从建制 到名称上与元代的行省制度有什么关系？
四等人制
元朝统治者为维护对汉族和其他少数民 族的统治，将全国居民分为蒙古人、色目人、 汉人、南人四个等级。“蒙古人”为第一等 级，享有各种特权。“色目人”是指党项人、 畏兀儿人及其以西诸族出身的人们。“汉人” 指淮河以北原金朝境内的各族人民，以及四 川、云南两省的人；除汉族外，还有女真人、 契丹人。“南人”大体是指原南宋统治下的 汉族人。四等人在政治、经济、法律上是不 平等的。这种民族歧视政策，引发社会动荡， 成为元朝灭亡的重要原因之一。
澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
琉 球
澎湖
三.元朝对边疆地区的管辖
2.对西藏的管辖
蒙古统治者早在进攻南宋的同时， 就开始对西藏地区用兵和招降，后来蒙 古贵族代表与吐蕃的上层政教代表共同 议定，吐蕃各地归附蒙古。此后，蒙古 统治者开始在西藏调查户口，设置驿站 。
三.元朝对边疆地区的管辖 2.对西藏的管辖 元朝建立后，对西藏地区行使行政 管理权，将这一地区划为一个单独的行 政区，由宣政院直接统辖，掌管西藏的 军民各项事务。朝廷还在当地设置地方 机构，征收赋税，屯住军队，实行完整 而有效的管理。从此，西藏正式成为中 央直接管辖下的一个地方行政区。
最新七年级历史下册材料题知识讲解精品课件
• “大宋”在定都开封期间，出现过哪些与之并立的少 数民族政权？
答：辽、西夏(Xī Xià)、金。
• 材料(cáiliào)1 “撼山易，撼岳家军难！”—金军中 流传的一句话
• 材料(cáiliào)2 岳飞接到班师的诏书，悲愤地说： “十年之功，废于一旦！”
•答，：收1因复材为了料在许金多(c军失á向地il南，ià宋金o进军)1攻在中战(jìn争金g中ōn军知g)道时为了，什岳岳家飞么军在的有郾厉城如害大。败此金之军，说之？后也多次打败金军
〈贞观政要》
（l）根据材料一说明“贞观之治”与隋朝灭亡的关系怎样？
• 答(（jú：m2）是iàn根因)的果据原关材因系料之，二一即说。唐明太唐宗太从宗隋看朝到灭了亡什中么吸重取教要训问，题采？取他调这整样统讲治的的意措图施是，什是么出？现“贞观之治”局面
• （3）根据材料三说明唐太宗“终日孜孜”的根本原因是什么？ 答：看到了人民群众的力量的伟大(wěidà)；要注意调整统治政策。
前代文化的积累；劳动人民的辛勤创造等。
第十页，共39页。Fra bibliotek三、认真(rèn zhēn)观看下面三幅图
图二
图三
图一
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第四页，共39页。
• 4.科举制的创立 •材料一 魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔 ，权贵子弟无论优劣，都可以做官，许多出身低微但有证、
真才实学的人，都不能到中央和地方担任高官。 •材料二 唐代有人写诗(xiě shī)说：“天下英雄尽入吾彀中矣
人教版-历史-七年级下册-人教版七下第4课 唐朝的中外文化交流 预习课件(25张)
【问题】唐朝对外交流频繁的原因是什么？唐代的对外交流给我们什么启示？ 探究：(1)原因：①唐朝政治安定、经济繁荣、文化先进，对各国产生了强大 的吸引力。②唐朝在当时的世界上的地位高、影响大。③唐朝较为开放、宽 容的对外政策给各国提供了友好交流的便利。④陆路和海路交通比过去发达， 为中外相互往来创造了条件。 (2)启示：一个国家只有强盛才有吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。 一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。
知识点2 玄奘西行 【例2】(2016·内蒙古赤峰)“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条 由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百 川的真实写照。”文中的“伟大僧人”是指( ) A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．郑和 解析：历史上鉴真东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化。 玄奘西行，到天竺学习佛法，求取真经。题目中“一个伟大僧人西行取 经的传奇故事”是解题的关键。因此，B项是本题的正确选项。 答案：__B__
8．根据图片回答问题。
(1)请写出图一和图二中人物的名字，并说说他们共同的贡献。 图一是鉴真，图二是玄奘。他们都弘扬、传播了唐朝文化；都促进 了中外交流。
(2)2016年“玄奘之路”戈壁挑战赛如期举行。这是一条少有人走的路， 也是一条著名的路，是1 300年前玄奘西行中最为艰险的一段路途。请问 重走玄奘西行路有何意义？ 宣传和学习玄奘的精神。重走“玄奘之路”有很重要的现实意义。玄奘 勇于探险、开放进取的精神是实现民族复兴的强心剂。开发“玄奘之路” 对西部地区的经济文化发展也有重要意义。这些活动对我国与中亚、南 亚各国乃至世界各国的关系也有促进作用。(言之有理即可)
3．《西游记》中关于“唐僧取经”的故事广泛流传，它取材于唐初著名 僧人玄奘西游天竺取经的史实。当时的天竺指今天 ( B ) A．日本 B．印度一带 C．伊朗 D．阿拉伯地区