三升四语文第三讲
第3讲：冠词
小升初英语教学辅导讲义教师姓名学生姓名上课时间辅导科目英语年级上课表现课题名称第三讲：冠词教学目标1、不定冠词、定冠词、零冠词的用法；2、冠词用法的特殊情况；3、语音；4、小升初题型综合训练。
Step 1 Homework Checking●课后练习讲评；➢词汇听写：得分_____________➢上节课知识点回顾；请写出下列数字的序数词1 952 123 204 395 14 19 40answers: first, ninety-fifth, second, twelfth, third, twentieth,fourth, thirty-ninth, fifth, fourteenth, nineteenth, fortieth➢口头句子翻译Step 2 Warming-up●Guess:answer: World Wide WebWhat does “WWW” mean?It means W________ W_________ W__________.Step 3 Phonetic Symbols/ʌ / /mʌst/ /dʌz/ /′mʌni/ /′ʌgli/ /kʌm//ə:/ /nə:s/ /bə:d/ /bə:n/ /tə:n/ /gə:l//ə / /betə/ /nevə/ /wə:kə/ /welkəm/语音基础小练习：判断下列单词划线部分发音，相同划“√”，不同划“×”（5分）（）1.five thin （）2.much usually（）ke wait （）4.phone bottle（）5.me be （）6.lot note（）7.over old （）8.tree eat（）9.slow down （）10.horse workanswers: 1~5 ××√×√6~10 ×√√××Step 4 Language Learning专题三：冠词一、冠词的分类冠词主要放在名词之前，说明名词所表示的人或事物，它不能离开名词单独存在。
第三讲 汇率与汇率制度
金融学第三讲汇率与汇率制度本讲导论外汇与汇率二一汇率决定理论三汇率制度的演进四五汇率的影响与汇率风险本讲导读本讲的主要内容01本讲的重难点问题02本讲与其他章节的联系03引子：人民币汇率24681019811986199119962001200620112016R M B /U S D人民币兑美元汇率：1981-2018现象：1、95年之前：RMB 较值钱，但不断贬值；2、1995—2005：RMB 汇率不变3、2005以来：人民币升值，且波动增加。
问题：1、汇率为什么会变化？2、RMB 升值好，还是贬值好？3、政府应该如何管理汇率？01本讲的主要内容1）外汇与汇率⚫如何理解外汇与汇率？2）汇率的决定理论⚫汇率是如何决定的？哪些因素会影响汇率？3）汇率的影响与汇率风险⚫汇率与进出口、资本流动、物价等变量的关系；⚫汇率波动给贸易、外汇储备、国际债务带来的风险。
4）汇率制度⚫汇率制度的历史变迁，不同汇率制度的特点。
1）注意区分汇率的标价方法：直接标价法vs间接标记法⚫直接标价法：用本币标价外币，1单位外币需要多少本币购买。
➢本币的升值与贬值正好与汇率数值大小相反；➢绝大多数货币用的标价方法。
⚫间接标价法：用外币来标价本币，1单位本币需要多少外币购买。
➢本币的升值与贬值与汇率数值大小方向相同；➢间接标价法正好是直接标价法的倒数；➢英镑、美元、欧元用间接标价法。
2）如何理解汇率的分类？汇率分类是从不同的用途人为区分的结果。
➢可以分为三大用途：市场用途政策用途研究用途买入汇率、卖出汇率开盘汇率、收盘汇率电汇、信汇、票汇汇率即期汇率、远期汇率基准汇率、套算汇率官方汇率、市场汇率固定汇率、浮动汇率名义汇率、实际汇率双边汇率、有效汇率3）如何把握不同的汇率决定理论？国际借贷理论：汇率由国际收支差额决定，即外汇供求决定。
⚫但没有说明决定外汇供求背后的原因。
后续理论都试图从不同视角分析影响外汇供求的原因：汇兑心理说购买力平价理论利率平价理论货币分析法资产组合分析法持有外汇主观商品贸易视角资本流动视角货币供求视角资产组合投资视角效用视角4）汇率对贸易、物价和资本流动的影响汇率具有商品价格和资产价格双重属性：⚫作为商品价格：影响贸易和物价➢贸易：一般来说，贬值增加顺差，升值降低顺差；但汇率对贸易影响具有条件；•案例：中国的贸易顺差与人民币汇率问题。
快乐拼音教案
快乐拼音教案第一讲——单韵母 班级：幼升小衔接班人数：15人一、教学目标1、认识a 、o 、e 、i 、u 、ü6单韵母，会认会读会写；2、正确流利地读出声调，能够区分—、∕、∨、\声调；3、标准的使用田字格（四线三格）书写单韵母和带声调的单韵母。
4、在生活中，寻找单韵母，了解单韵母。
二、教学重点认识a 、o 、e 、i 、u 、ü6个单韵母，会认会读会写。
三、教学难点注意o 的发音和单韵母的书写；区别i 和英文中发音相似的E ；四、教学课时2课时第一课时五、课前介绍（10分钟）1、自我介绍：老师在上课前，先做一下，和同学们熟悉一下，联络感情。
（亲爱的同学们，大家好，我是你们的语文老师谢老师，大家可以叫我谢谢，记得住吗？大家都拿到课本了吗？我们把名字写上哦。
）2、纪律问题：强调纪律问题。
（接下的10天，我们将一同度过，希望在学知识的同时呀，也课时 上课内容 详情 一 单韵母 a/o/e/i/u/ü 二 声母（一） b/p/m/f 三 声母（二） d/t/n/l 四 声母（三） g/k/h/j/q/x 五 声母（四） z/c/s/y/w 六 声母（五） zh/ch/sh/r 七 复韵母（一） ai/ei/ui/ao/ou/iu 八 复韵母（二） 前鼻韵母 ie/üe/er an/en/in/un/ün 九 后鼻韵母 ang/eng/ing/ong 十 整体认读音节 zhi/chi/shi/zi/ci/si/yi/wu/yu/ye/yue/yuan/yin/yun/ying能够体会到学习的快乐。
大家都从幼儿园毕业了对不对？在幼儿园里度过了快乐的3年时光，这里谢谢老师要问小朋友几个问题哦，你们觉得上课可以随便说话吗？可以吃东西，乱扔垃圾吗？可以随意的打闹下座位吗？上课可以随意的走神，想小猪佩奇吗？最后一个问题，遇到不懂的问题，怎么办？）3、奖惩方式：激发学生的学习积极性。
3年级高斯作业精编版
第一讲差倍问题1、小高比萱萱多20朵玫瑰花，小高的数量是萱萱的3倍，那么萱萱有（）朵玫瑰花。
2、小商比墨莫多30张积分卡，小高的数量是墨莫的4倍，那么小高有（）张积分卡。
3、屋子里有很多猫和老鼠，老鼠的数量是猫的4倍，并且猫比老鼠少了27只，那么屋里有只老鼠。
4、屋子里有很多猫和老鼠，老鼠的数量是猫的3倍，并且猫比老鼠少了20只，那么屋里有只猫。
5、动物园里有很多猴子和猩猩，已知猴子的数量比猩猩的3倍多5只，并且猴子比猩猩多25只，那么动物园里有只猩猩。
6、动物园里有很多狮子和老虎。
已知狮子的数量比老虎的2倍多4只，并且狮子比老虎多22只，那么动物园里有只老虎。
7、爷爷的年龄比爸爸的2倍少10岁，爷爷比爸爸大了28岁，那么爷爷是岁。
8、爷爷的年龄比爸爸的2倍少5岁，爷爷比爸爸大了27岁，那么爷爷是岁。
9、姐姐的小红花是妹妹的5倍，如果姐姐给妹妹20朵小红花，那么两人就一样多，那么原来姐姐有朵小红花。
10、姐姐的小红花是妹妹的5倍。
如果姐姐给妹妹10朵小红花，那么两人就一样多，那么原来妹妹有朵小红花。
第二讲和差倍中的隐藏条件1、小高、萱萱和卡莉娅三人一共有100元，小高给了萱萱10元，萱萱给了卡莉娅20元，卡莉娅给了小高元30元后，三人一个有元。
2、小高、萱萱和卡莉娅一共有200元，小高给了萱萱40元，萱萱给了卡莉娅30元，卡莉娅给了小高50元后，三人一共有元。
3、小山羊和卡莉领一共有1OO元钱，小山羊给卡莉娅了一些之后小山羊的钱数是卡莉娅的3倍，那么此时小山羊有元。
4、小山羊和卡莉娅一共有90元钱。
小山羊给卡莉娅了一些之后小山羊的钱数是卡莉娅的2倍。
那么元此时小山羊有元。
5、有大小两个水瓶，分别装有430毫升和250毫升水。
现在从大瓶中倒了一些水到小瓶后(水没有溢出).大瓶里的水量和小瓶一样多。
则从大瓶中倒了（）毫升水到小瓶。
6、有大小两个桶水，分别装有25升和13升水。
现在从大桶中倒了一些水到小桶后(水没有溢出)，大桶里的水量和小桶一样多。
三升四暑期语文(修改)
三升四暑期语文(修改)趣智教育三升四语文暑期班第一讲一、成语练安居（）业（）兵不动八面（）风百（）百中（）苗助长不成体（）（）高八斗宾（）如归百（）归海半途而（）报仇雪（）杯水车（）背信弃（）比比（）是（）由之路（）重就轻二、基础园地1、读拼音，写汉字píng héngzhuāng shìjiǎotàshídìxiōng yǒu chéng zhú（）（）（）（）2、按要求写词语。
（1）写出表示高兴的由四个字组成的词语。
（2）写出表示天气热的由四个字组成的词语。
3、从下面的四组关联词语中选择两组，分别造句。
因为……所以……不是……而是……即使……也……宁可……也不……4、根据意思写出成语。
（1）十分认真，连最细微的地方也不马虎。
（）（2）好像没有那回事似的。
形容态度平静，不动声色。
（）5、修改病句。
（1）这串龙眼超过了一公斤左右。
（2）我家有电视机、电冰箱、电动小火车和微波炉等家用电器。
6、缩句。
（1）最早出现的启明星在深蓝色的天幕上闪烁。
（2）在表叔家吃了晚饭后，我们依依不舍地离开了旗忠村。
1趣智教育三升四语文暑期班7、在带“清”字的词语后面填词，使它们能恰当地搭配。
清纯（心爱）清风（）清洁（）清静（）清晰（）清香（）清算（）清正（）打扫（）清新（）8、按一定顺序，把上面每组词语重新排列。
（1）表姐爷爷表弟叔叔（2）教科书册本小学语文课本语文课本（3）大海小溪江河泉水（4）生物昆虫动物蜻蜓9、请给加点的字注意。
迎刃（）而解手不释（）卷奋发图强（）．．．开卷有益（）笑逐（）颜开兴致勃勃（）．．．和睦（）相处妄（）自负大．．10、请在下列括号内填上准确的数字。
（）牛（）毛（）战（）胜（）湖（）海（）言（）语（）上（）下（）清（）楚三、阅读天地牵牛花一株牵牛花，悄然地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上，她为自已的XXX地位而意气扬扬。
暑假衔接四升五语文 第三讲 成语运用专题卷(含答案)人教统编版
暑假衔接四升五语文第三讲·成语运用一、选择题。
1.下列选项中的词语,都可以形容人物品质的是( )。
A.临危不惧兴高采烈B.忐忑不安镇定自若C.忠于职守锲而不舍D.舍己为人欣喜若狂2.下列成语填入句子中,最恰当的一项是( )。
批评人时要摆事实,讲道理,以理服人,这样才能使被批评的同志_______。
A.恍然大悟B.受益匪浅C.心悦诚服D.不容置疑3.下列词语中不是关于古人读书求学的一项是（）A.程门立雪凿壁借光B.刻舟求剑班门弄斧C.手不释卷悬梁刺股D.铁杵成针囊萤映雪4.“老祖母悲伤得连白发都掉光了。
”下列哪个词语可以用来形容老祖母的悲伤 ? ( )A.悲痛欲绝B.惊恐万分C.提心吊胆D.心急如焚5.读句子，想象画面，下列句子加点的词语使用不恰当的一项是（）A.夕照把江水染成瑰丽的金波，从水天相接．．．．的地方，飘来几只归舟。
B.北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地．．．．而来。
C.春雨常常鸦雀无声．．．．地来到人间，默默地为大地贡献自己的力量。
D.国庆70周年阅兵仪式上，受阅队伍的口号响彻云霄．．．．。
6.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A.每当李明考试得了班里第一名的时候。
他总是一副神气十足．．．．的样子。
B.我的心怦然一震．．．．，终于明白了父爱的深沉。
C.妈妈每次逛街时，看到漂亮的衣服都手不释卷．．．．，舍不得放下。
D.那件埋在地下千年的古董，终得重见天日．．．．的机会。
7.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.三岁的妹妹整天无忧无虑．．．．地玩耍。
B.我们正步走时要向前看，不能左顾右盼．．．．。
C.他性格开朗，不怕生人，总是局促不安．．．．地和别人交谈。
D.这个推销员三番五次来我家，我不胜其烦．．．．，就买了他的东西。
8.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.乡下景色优美，鸡犬相闻．．．．，呈现出一派和谐的景象。
B.傍晚，郊区工厂炊烟袅袅．．．．，一股刺鼻的气味弥漫在空气中。
五年级第三讲如何概括段意
第三讲如何概括段意(二)(一)我爱枣树我家院子里有棵高大的枣树，它有一个粗壮的主干，树皮是褐色的。
虽然看上去它很粗糙，但我却喜爱它。
春天，光秃秃的树枝上长出了许许多多数不清的嫩绿嫩绿的小芽。
小芽逐渐长大，没过多久枝头上就长满了碧绿色的叶子。
又过了一段时间，我发现树上长出了黄绿色的小花，花瓣很小，几朵花开在一起，和叶子紧紧相连，就像一簇很小的绿色绒球，是那么不引人注目，如果不仔细看，几乎找不到它。
枣树的叶子和花朵，虽然不像其他树森那样引人注目，但是它对人类的贡献很大。
枣花用芳香吸引着成群的蜜蜂，把自己的的花粉无偿地献给人们，制成高级补品——枣花蜜。
秋天，枣树结满果实，一颗颗小枣点缀在绿叶之间，微风吹来，向人们点头致意。
红枣营养价值极高，补气养血，还可以当作药材。
我喜爱枣树为人们无私奉献的精神，我要像枣树那样，做一个对人们有用的人。
1、用“||”把短文分成四段，并概括段意。
第一段：____________________________________________________________ 第二段：____________________________________________________________ 第三段：____________________________________________________________ 第四段：____________________________________________________________2、第四自然是_____段，在段与段之间起了______________________的作用。
3、用“_____”划出前后照应的句子。
(二)国旗，和太阳一起升起两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。
您可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动！天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。
但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间？国旗班从天文台找来一年三百六十五天太阳升、落的时间表，即使如此，还要根据气候变化，时时修订。
三年级下册数学试题-暑假三升四：第3讲 乘法1【北师大版】
第3讲乘法（一）班级姓名得分【学习目标】掌握乘法的计算方法。
【知识要点】1．乘数是整十数的乘法计算规律：一个因数不变，另一个因数扩大若干倍，积也扩大相同的倍数。
2．乘数末尾有几个0，积的末尾至少有相同个数的0。
3．两数相乘，如果一个乘数扩大到原来的m倍，另一个乘数扩大到原来的n倍，则它们的乘积就扩大到原来的m×n倍（m>0,n>0）。
4．两个数相乘，如果把一个乘数错误地看大了，积就会变大。
多出的积÷（看错的乘数－正确的乘数）=另一个乘数；另一个乘数×正确的乘数=正确的积。
【课堂练习】例1. 压跷跷板。
（画出跷跷板的倾斜方向）35×20 20×40例2. 有一个圆形跑道，沿跑道周围每隔10米装一个监测仪，共装了40个监测仪。
这个跑道的周长是多少米？例3. 同学们做操。
东东站在前边第8个，后起第13个，左起第14个，右起第15个。
如果每行的人数相同，每列的人数相同，那么做操的同学一个有多少人？例4. 小马虎在做两位数乘两位数的计算题时，把第二个乘数21个位上的1看成了7，结果比正确的积多了60，正确的积应该是多少？例5. 莉莉家住12楼，这栋楼中每层楼都有16个台阶。
请你帮助莉莉算一算她从一楼走到家共要走多少台阶？【课堂练习】成绩_________一．看看谁写的多。
（）×（）=2400 （）×（）=2400（）×（）=2400 （）×（）=2400（）×（）=2400 （）×（）=2400二．两只啄木鸟每天可以捉140只害虫，5天这两只啄木鸟一共可以捉多少只害虫？三．204名学生参加“八荣八耻”的宣誓活动，一共排成4路纵队，已知前后相邻两人之间相隔80厘米，求这支学生队伍长时多少米？四．小明家用21个笼子养白兔，每个笼子里养12只；用12个笼子养灰兔，每个笼子里养14只。
小明家一共养了多少只兔子？【课后作业】成绩_________ 家长签名__________一.脱式计算下面各题。
第三讲小升初计数重点考查内容————尝试性探索思维（枚举法）
(★★)(2010年101中学小升初试题)有些四位数的各位数字均取自1，2，3，4，5(可重复选取)，并且任意相邻两位数字(大减小)的差都是1。
则这样的四位数共有________个。
(★★)在下图的街道示意图中，有几处街区有积水不能通行，那么从A 到B 的最短路线有多少种？【拓展】(★★★)如图所示，科学家“爱因斯坦”的英文名拼写为“Einstein”，按图中箭头所示方向有种不同的方法拼出英文单词“Einstein”。
(★★★★)数一数，右图中有多少个三角形？(★★★★★)是否存在自然数n，使得n2＋n＋2能被3整除？(★★★★)从1～50这50个自然数中选取两个数字，使它们的和大于50，共有多少种不同的取法？【拓展】(★★★)1—20中，任取两个不同的数，使它们的差大于5，共有多少种不同的取法？(★★★★)(2010年北大附中小升初试题)一个三位数，若它的中间数字恰好是首尾数字的平均值，则称它是“好数”。
则好数总共有___________个。
【拓展】(★★★)有一类自然数，从第三个数字开始，每个数字都恰好是它前面两个数字之和，直至不能再写为止，如257，1459等等，这类数共有_______个。
在线测试题温馨提示：请在线作答，以便及时反馈孩子的薄弱环节。
1．用数字0，1，2，3一共可以组成多少个没有重复数字且能被2整除的三位数？A．8 B．10 C．12 D．242．如下图所示，要从A点沿线段走到B，要求每一步都是向右、向上或者斜上方。
问有多少种不同的走法？A．18 B．20 C．22 D．24BA3．下图中共有( )个正方形。
A．23 B．20 C．25 D．244．任选几个自然数，必有两个数的差是5的倍数。
A．5 B．6 C．7 D．45．在1～100这100个自然数中取出两个不同的数相加，其和是4的倍数的共有多少种不同的取法？A．1825 B．1525 C．1225 D．9256．一个三位数，如果它的每一位数字都不小于另一个三位数对应数位上的数字，就称它“吃掉”另一个三位数，例如：532吃掉311，123吃掉123，但726与267相互都不被吃掉。
新四数精英(暑期)
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上海星光教育
三升四菁英班
第五讲 车长问题
知识要点：
火车等车身较长的车子在行驶过程中，车子的长度不能忽略不计，所以在考 虑它们的行程问题的时候要考虑车子的长度。 1、火车过桥（列车通过一座桥，是指从车头上桥到车尾离桥的这个过程。这时， 列车行驶的总路程是桥长加上车长，简称 ，这是解决问题的关键。）
一、例题选讲
1、学校买来一批故事书，如果每班发 l5 本，就多 25 本；如果每班发 20 本，则 多 5 本。那么一共有几个班级？学校共买了几本故事书？
2、植树小组去植树，每人栽 12 棵，则树苗少 28 棵；若每人栽 9 棵，则树苗少 1 棵。问植树小组有多少人？树苗共有多少棵？
3、裁缝要往一些衣服上缝扣子，如果每件衣服上缝 4 个扣子，还会剩下 26 个扣 子；如果每件衣服上缝 7 个扣子，就少 1 颗扣子。请问：裁缝一共有多少个扣子？ 几件衣服？
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4、村长给小羊分橘子，若每只小羊分 8 个橘子，分完后义多出来 14 个橘子；若 每只小羊分 10 个橘子，刚好分完。那么一共有多少只小羊？村长一共有多少个 橘子？
5、一堆桃子分给一群猴子，如果每只猴子分 10 个桃子，则有 2 只猴没有分到， 如果每只猴子分 5 个，则刚好分完。问有多少个桃子？
2、将一批糖果分给幼儿园大班小朋友，如果每人分 3 粒，就余下 21 粒；如果每 人分 4 粒，就余下 6 粒。幼儿园大班有小朋友多少人？这批糖果共几粒？
3、将月季花插入一些花瓶中，如果每瓶插 4 朵，则余 12 朵；如果每瓶插 1 朵， 则余 21 朵，问一共有多少个花瓶？有多少朵月季花？
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青白江区培优学校三升四暑期培训语文
第三讲
课外积累部分：
一、古诗长河“最”纷纷。
要求：请你调动自己的课外的古诗积累，在横线上填上合适的诗句。
例：最大的雪：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
最快的小船：____________________，____________________。
最红的枫叶：____________________，____________________。
最高的瀑布：____________________，____________________。
最贵的家书：____________________，____________________。
最巧手的春风：____________________，____________________。
二、将下列词语补充完整。
亡羊（）（）聚（）会（）（）（）玲珑
提（）吊（）小心（）（）恋（）不（）
练一练：
三、比喻句。
1.他很急。
2.他急得就像热锅上的蚂蚁。
第1、第2句话中第句是比喻句。
这样写的好处是
这句话本体是，喻体是，比喻词是。
所以我们说这句话把比作，用比喻。
3.大雨下了一夜。
4.豆大的雨下了一夜。
第3、第4句话中第句是比喻句。
这样写的好处是
这句话本体是，喻体是，比喻词是。
所以我们说这句话把比作，用比喻。
四、拟人句
1.海底动物常常会发出声音。
2.海底动物常常会窃窃私语。
用“·”点出1、2句话不同之处。
第1、第2句话中第句是拟人句。
这样写的好处是
1.小溪在山间流淌。
2.小溪在山间快乐地流淌。
用“·”点出1、2句话不同之处。
第1、第2句话中第句是拟人句。
这样写的好处是
想一想：你能说说什么是拟人句吗？
五、排比句
1.草原上，成群的骏马骠悍强壮，白色的绵羊悠然自得，黑色的猪群打着呼噜，真是一片快乐的景象啊！
2.蓝的天，红的花，绿的草……真美啊！
小练习：
1.秋天到了，枫叶红了。
改成比喻句
这样写的好处是
你写的比喻句中本体是，喻体是，比喻词是。
所以我们说这句话把比作，用比喻。
2.青蛙跳了过来。
改成拟人句：
3.判断下列说法是否正确：
①“他长得真像他爸爸。
”这是一句比喻句。
………………（）
②“第29届奥运在北京举办，老人高兴，青年欢乐……”这是排比句。
（）
③“小青蛙像个顽皮的孩子在池塘里跳来跳去。
”…………（）
六、疑问句：
1.你能借我一支铅笔吗?
2.妈妈，明天我可以和同学一起去游泳吗？
3.请问观前街怎么走啊？
想一想:你能说说什么是疑问句吗？
七、设问句
1.海底有声音吗？当然有。
2.刺猬会冬眠吗？会的。
3.九寨沟在哪里呢？它在四川北部南坪、平武、松潘三县交界处。
想一想：你能给设问句下个定义吗？
八、反问句
1.难道我不想取得优异的成绩吗？
2.难道小镇的早晨不是热闹的吗？
3.难道香港的海洋公园不举世闻名吗？
小练习：
1.难道你家不住在6单元212号吗？
2.难道美丽的庐山瀑布不让人留恋忘返吗？
3.作为中国人，我们怎么可以不爱自己的祖国呢？
4.台湾是我国不可分割的领土。