山东省威海经济技术开发区2016-2017学年六年级历史上学期期中试题(五四制)
山东省威海市文登区六年级历史下学期期中试题(五四制)
山东省威海市文登区2016-2017学年六年级历史下学期期中试题第Ⅰ卷选择题单项选择题: 本大题共20小题, 每题1.5分, 共30分。
在每小题四个选项中, 只有一项符合题目要求, 请将正确答案的英文字母代号涂在答题卡上。
1.下图是隋朝重大历史事件的时间轴, 图中的①、②、③代表相关的历史事件, 按事件发生的先后顺序排列, 正确的选项是( )A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河C.①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝D.①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝2.正确掌握计算历史年代的方法是中学生学习历史的基本技能。
下列说法正确的是( )A.秦朝建立于公元前3世纪初B.唐朝建立于6世纪初C.北宋建立距2015年为1055年D.贞观是唐玄宗的年号3.我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响, 有人称它是中国古代的“第五大发明”。
我国的科举制度正式创立于（）A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.清朝4.2014年9月20日, 国家主席习近平在印度发表题为《携手追寻民族复兴之梦》的重要讲话, 他说“中印两国人民交往史上浓墨重彩的是佛教交流”。
回顾历史, 唐朝时曾经为中印文化交流作出重大贡献的是（）A.张骞B.玄奘C.鉴真D.郑和5.唐代诗人陈陶在《陇西行》写道: “自从贵主和亲后, 一半胡风似汉家。
”这里的“胡”指( ) A.西夏 B.辽 C.金 D.吐蕃6.河北民歌《小放牛》中唱到：“赵州桥鲁班爷修, 玉石栏杆圣人留。
张果老骑驴桥上走, 柴王爷推车扎了一道沟。
”其中的“鲁班爷”应改为（）A.李冰B.李春C.郑板桥D.鲁班7.中国古代有很多德才兼备的人, 他们通常被称为“圣人”。
那么, “书圣”“画圣”“诗圣”分别是指（）A.王羲之、吴道子、李白B.王羲之、吴道子、杜甫C.颜真卿、阎立本、李白D.颜真卿、阎立本、杜甫8.生活在两宋之交的李纲在《述怀》中写道: “胡骑长驱扰汉疆, 庙堂高枕失堤防……退避固知非得计, 威灵何以镇四方？中原夷狄相盛衰, 圣哲从来只自强。
山东省威海市环翠区六年级历史上学期期中试题 鲁教版五四制
山东省威海市环翠区2014-2015学年六年级历史上学期期中试题一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.化石是研究人类起源的主要依据。
右图是科学家发现的我国境内已知的最早远古人类的两颗门齿化石。
其发现地点是A.北京周口店B.云南元谋C.河南安阳D.陕西西安2.右图是李华同学做的课堂笔记，在“”处应该填写的标题是A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人3.河姆渡居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了很大进步。
其进步性主要体现在河姆渡居民①使用磨制石器②会种植水稻③过定居生活，住半地穴式房子④会制作陶器⑤能制作简单的玉器和原始乐器A. ①②③④B. ①②④⑤C. ②③④D. ③④⑤4.黄河流域原始农耕时代的居民是A.山顶洞人B.半坡原始居民C.北京人D.河姆渡原始居民5.在我国古老传说中，黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤部落进行了一次大战，蚩尤虽“请风伯、雨师纵大风雨”来帮他作战，结果还是被打败。
该大战是A.涿鹿之战B.城濮之战C.牧野之战D.巨鹿之战6.我国早期国家产生的标志是A.秦朝的建立B.战国开始C.夏朝的建立D.商朝建立7. “以酒为池”、“悬肉为林”、施用炮烙酷刑是哪个君主残暴统治的表现A.夏桀B.商纣C. 周厉王D.周幽王8.文物是鲜活的历史。
右图文物的出土证明了我国哪个地区的青铜文明也有很高成就A.黄河流域B.珠江流域C. 成都平原D.东北平原9.下列战役按发生的先后顺序，排列正确的是①涿鹿之战②城濮大战③巨鹿之战④长平之战A.①②③④B.②④①③C.①②④③D.②①④③10.右图是战国形势图。
战国七雄中位于最南边的是A. ①处B. ②处C. ③处D. ④处11. 《管子》中说：“一农之事，必有一耜、一銚（yao）、一镰、一銍，然后成为农。
”这段话说明当时A.开始使用铁制农具B.石器被取代C.铁制农具的使用已经相当广泛D.青铜农具的使用广泛12.“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。
2016-2017学年山东省威海市开发区六年级(下)期中数学试卷(五四学制)
2016-2017学年山东省威海市开发区六年级（下）期中数学试卷（五四学制）一．选择题1．（3分）下列说法正确的是（）A．若线段AB=BC，则点B是线段AC的中点B．若线段AC=2AB，则点B是线段AC的中点C．若线段BC=AC，则点B是线段AC的中点D．若线段AB=BC=AC，则点B是线段AC的中点2．（3分）在海上，一座灯塔位于一艘船的北偏东40°方向，那么这艘船位于灯塔（）A．南偏西50°方向B．南偏西40°方向C．北偏东50°方向D．北偏东40°方向3．（3分）已知一扇形的圆心角是60°，扇形的半径为9，则这个扇形的弧长是（）A．πB．2πC．3πD．4π4．（3分）已知x+y﹣3=0，则2y•2x的值是（）A．6 B．﹣6 C．D．85．（3分）若3x=7，3y=，则x，y之间的关系为（）A．互为相反数B．相等C．互为倒数D．无法判断6．（3分）下列算式中，结果等于a6的是（）A．a4+a2B．a2+a2+a2 C．a2•a3D．a2•a2•a27．（3分）下列计算中，正确的是（）A．（x n）3n=x4n B．（x2）3+（x3）2=2x6C．（a3）n+1=a3n+1D．（﹣a2）4•a8=﹣a168．（3分）若（x﹣2y）2=（x+2y）2+m，则m等于（）A．4xy B．﹣4xy C．8xy D．﹣8xy9．（3分）如图，△ABC中，∠C=90°，AC=3，点P是边BC上的动点，则AP长不可能是（）A．2.5 B．3 C．4 D．510．（3分）如图，能判断直线AB∥CD的条件是（）A．∠1=∠2 B．∠3=∠4 C．∠1+∠3=180°D．∠3+∠4=180°11．（3分）如图，∠1和∠2是同位角的是（）A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（3）（4）（5）D．（1）（2）（5）12．（3分）在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（a＞b）（如图甲），把余下的部分拼成一个矩形（如图乙），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证（）A．（a+b）2=a2+2ab+b2B．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2C．a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）D．（a+2b）（a﹣b）=a2+ab﹣2b2二.填空题13．33.33°=°′''；25°53'24''=°．14．已知，∠AOB=70°，以O为端点作射线OC，使∠AOC=42°，则∠BOC=．15．计算：（﹣1）2016+（π﹣3.14）0﹣（）﹣2=．16．2008年北京奥运圣火在全球传递的里程约为137000km，用科学记数法可表示为km；0.007398用科学记数法表示为；将6.18×10﹣3化为小数是．17．一个长方形的面积为a2bc．它的长为ac，则它的宽为．18．如图，从边长为（a+4）cm的正方形纸片中剪去一个边长为（a+1）cm的正方形（a＞0），剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），则矩形的面积为．三．解答题19．简便计算：0.1252016×（﹣8）2017．20．计算：（4x3y﹣xy3+xy）÷（﹣xy）．21．先化简，再求值（x﹣1）（x﹣2）﹣（x+1）2，其中x=．22．如图，点O是直线AB上一点．∠AOC=30°，∠BOD=60°，OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的平分线，求∠MON的度数．23．如图，甲、乙、丙、丁四个扇形的圆心角度数比为1：2：4：5，请完成下面问题：（1）求出扇形丁的圆心角度数；（2）如果圆的半径r为2，请求出扇形乙的面积．24．已知A=2x，B是多项式，在计算B+A时，某同学把B+A看成B÷A结果得x2+x，求B+A．25．小张刚搬进一套新房子，如图所示（单位：m），他打算把客厅铺上地砖（1）请你帮他算一下至少需要多少平方米地砖？（2）如果这种大块地板砖每平方米m元，那么小张至少花多少钱？26．如图，AC∥FG，∠1=∠2．请问AC与DE平行吗？为什么？2016-2017学年山东省威海市开发区六年级（下）期中数学试卷（五四学制）参考答案与试题解析一．选择题1．（3分）（2017春•威海期中）下列说法正确的是（）A．若线段AB=BC，则点B是线段AC的中点B．若线段AC=2AB，则点B是线段AC的中点C．若线段BC=AC，则点B是线段AC的中点D．若线段AB=BC=AC，则点B是线段AC的中点【解答】解：A、当B在直线AC外时，AB=BC，则点B不是AC的中点，错误；B、当B在直线AC外时，AC=2AB，则点B不是线段AC的中点，错误；C、当B在线段AC的延长线上时，若线段BC=AC，则点B不是线段AC的中点，错误；D、若线段AB=BC=AC，则点B是线段AC的中点，正确．故选D．2．（3分）（2017春•威海期中）在海上，一座灯塔位于一艘船的北偏东40°方向，那么这艘船位于灯塔（）A．南偏西50°方向B．南偏西40°方向C．北偏东50°方向D．北偏东40°方向【解答】解：根据方向角的概念，灯塔位于一艘船的北偏东40°方向，那么这艘船位于灯塔的南偏西40°方向．故选B．3．（3分）（2014•门头沟区二模）已知一扇形的圆心角是60°，扇形的半径为9，则这个扇形的弧长是（）A．πB．2πC．3πD．4π【解答】解：扇形的弧长是：=3π．故选：C．4．（3分）（2016春•保定校级期末）已知x+y﹣3=0，则2y•2x的值是（）A．6 B．﹣6 C．D．8【解答】解：∵x+y﹣3=0，∴x+y=3，∴2y•2x=2x+y=23=8，故选：D．5．（3分）（2017春•威海期中）若3x=7，3y=，则x，y之间的关系为（）A．互为相反数B．相等C．互为倒数D．无法判断【解答】解：∵3x=7，3y=，∴3x+y=3x×3y=1，∴x+y=0，∴x，y之间的关系为互为相反数，故选：A．6．（3分）（2016•福州）下列算式中，结果等于a6的是（）A．a4+a2B．a2+a2+a2 C．a2•a3D．a2•a2•a2【解答】解：∵a4+a2≠a6，∴选项A的结果不等于a6；∵a2+a2+a2=3a2，∴选项B的结果不等于a6；∵a2•a3=a5，∴选项C的结果不等于a6；∵a2•a2•a2=a6，∴选项D的结果等于a6．故选：D．7．（3分）（2017春•威海期中）下列计算中，正确的是（）A．（x n）3n=x4n B．（x2）3+（x3）2=2x6C．（a3）n+1=a3n+1D．（﹣a2）4•a8=﹣a16【解答】解：A、（x n）3n=x，故此选项错误；B、（x2）3+（x3）2=2x6，正确；C、（a3）n+1=a3n+3，故此选项错误；D、（﹣a2）4•a8=a16，故此选项错误；故选：B．8．（3分）（2010春•佛山期末）若（x﹣2y）2=（x+2y）2+m，则m等于（）A．4xy B．﹣4xy C．8xy D．﹣8xy【解答】解：（x﹣2y）2，=x2﹣4xy+4y2，=x2﹣8xy+4xy+4y2，=（x+2y）2﹣8xy，∴m=﹣8xy．故选D．9．（3分）（2010•台州）如图，△ABC中，∠C=90°，AC=3，点P是边BC上的动点，则AP长不可能是（）A．2.5 B．3 C．4 D．5【解答】解：已知，在△ABC中，∠C=90°，AC=3，根据垂线段最短，可知AP的长不可小于3，当P和C重合时，AP=3，故选：A．10．（3分）（2016春•东平县期末）如图，能判断直线AB∥CD的条件是（）A．∠1=∠2 B．∠3=∠4 C．∠1+∠3=180°D．∠3+∠4=180°【解答】解：∵∠3+∠5=180°，而当∠4=∠5时，AB∥CD，当∠3+∠4=180°，而∠3+∠5=180°，所以∠4=∠5，则AB∥CD．故选D．11．（3分）（2017春•威海期中）如图，∠1和∠2是同位角的是（）A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（3）（4）（5）D．（1）（2）（5）【解答】解：根据同位角的概念可得，①②⑤中，∠1和∠2是同位角，而③④中，∠1和∠2不是同位角，故选：D．12．（3分）（2009•内江）在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（a＞b）（如图甲），把余下的部分拼成一个矩形（如图乙），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证（）A．（a+b）2=a2+2ab+b2B．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2C．a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）D．（a+2b）（a﹣b）=a2+ab﹣2b2【解答】解：∵图甲中阴影部分的面积=a2﹣b2，图乙中阴影部分的面积=（a+b）（a﹣b），而两个图形中阴影部分的面积相等，∴阴影部分的面积=a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）．故选：C．二.填空题13．（2017春•威海期中）33.33°=33°19′48''；25°53'24''=25.89°．【解答】解：33.33°=33°19′48''；25°53'24''=25.89°，故答案为：33，19，48；25.89．14．（2017春•威海期中）已知，∠AOB=70°，以O为端点作射线OC，使∠AOC=42°，则∠BOC=112°或28°．【解答】解：如图所示：∵∠AOB=70°，∠AOC=42°，∴∠BOC=70°﹣42°=28°，∠BOC′=70°+42°=112°，综上所述：∠BOC的度数为：112°或28°．15．（2017春•威海期中）计算：（﹣1）2016+（π﹣3.14）0﹣（）﹣2=﹣2．【解答】解：原式=1+1﹣4=﹣2．故答案为：﹣2．16．（2017春•威海期中）2008年北京奥运圣火在全球传递的里程约为137000km，用科学记数法可表示为 1.37×105km；0.007398用科学记数法表示为7.398×10﹣3；将6.18×10﹣3化为小数是0.00618．【解答】解：将137000用科学记数法表示为1.37×105．0.007398用科学记数法表示为7.398×10﹣3．将6.18×10﹣3化为小数是0.00618．故答案为：1.37×105．7.398×10﹣3．0.00618．17．（2017春•威海期中）一个长方形的面积为a2bc．它的长为ac，则它的宽为5ab．【解答】解：长方形的宽为：a2bc÷ac=5ab，故答案为：5ab．18．（2012•张家口一模）如图，从边长为（a+4）cm的正方形纸片中剪去一个边长为（a+1）cm的正方形（a＞0），剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），则矩形的面积为（6a+15）cm2．【解答】解：矩形的面积为：（a+4）2﹣（a+1）2=（a2+8a+16）﹣（a2+2a+1）=a2+8a+16﹣a2﹣2a﹣1=6a+15．故答案为：（6a+15）cm2，三．解答题19．（2017春•威海期中）简便计算：0.1252016×（﹣8）2017．【解答】解：0.1252016×（﹣8）2017，=×（﹣8）2016×（﹣8），=（﹣1）2016×（﹣8），=﹣8．20．（2017春•威海期中）计算：（4x3y﹣xy3+xy）÷（﹣xy）．【解答】解：原式=4x3y÷（﹣xy）﹣xy3）÷（﹣xy）+xy÷（﹣xy）=﹣8x2+2y2﹣3．21．（2016•常州）先化简，再求值（x﹣1）（x﹣2）﹣（x+1）2，其中x=．【解答】解：（x﹣1）（x﹣2）﹣（x+1）2，=x2﹣2x﹣x+2﹣x2﹣2x﹣1=﹣5x+1当x=时，原式=﹣5×+1=﹣．22．（2013秋•遂宁期末）如图，点O是直线AB上一点．∠AOC=30°，∠BOD=60°，OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的平分线，求∠MON的度数．【解答】解：∵∠AOC=30°，∠BOD=60°，OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的平分线，∴∠AOM=∠AOC=×30°=15°，∠BON=∠BOD=×60°=30°，∴∠MON=180°﹣∠AOM﹣∠BON=180°﹣15°﹣30°=135°．23．（2017春•威海期中）如图，甲、乙、丙、丁四个扇形的圆心角度数比为1：2：4：5，请完成下面问题：（1）求出扇形丁的圆心角度数；（2）如果圆的半径r为2，请求出扇形乙的面积．【解答】解：（1）扇形丁的圆心角度数：360°×=150°；（2）扇形乙的面积：π×22×=π．24．（2017春•威海期中）已知A=2x，B是多项式，在计算B+A时，某同学把B+A 看成B÷A结果得x2+x，求B+A．【解答】解：∵B÷A=x2+x，A=2x，∴B=（x2+x）•2x=2x3+x2．∴B+A=2x3+x2+2x．25．（2017春•威海期中）小张刚搬进一套新房子，如图所示（单位：m），他打算把客厅铺上地砖（1）请你帮他算一下至少需要多少平方米地砖？（2）如果这种大块地板砖每平方米m元，那么小张至少花多少钱？【解答】解：（1）根据题意得：（2b+a）（3b﹣a）=6b2+ab﹣a2，则至少需（6b2+ab﹣a2）平方米地砖；（2）m（6b2+ab﹣a2）=6mb2+mab﹣ma2，答：小张至少花（6mb2+mab﹣ma2）元钱．26．（2017春•威海期中）如图，AC∥FG，∠1=∠2．请问AC与DE平行吗？为什么？【解答】解：AC∥DE，理由是：∵AC∥FG，∴∠A=∠2，∵∠1=∠2，∴∠A=∠1，∴AC∥DE．参与本试卷答题和审题的老师有：王学峰；gbl210；wkd；知足长乐；放飞梦想；sd2011；lanchong；yu123；开心；gsls；szl；117173；2300680618；梁宝华；lantin；tcm123；张其铎；sdwdmahongye；zjx111；三界无我（排名不分先后）菁优网2017年6月3日。
山东省威海经济技术开发区2016-2017学年六年级(五四学制)下学期期中考试政治试题
初一《道德与法治》期中试题第Ⅰ卷（选择题共25分）一、选择题：（下列选项只有一项是正确的，每题1分，共25分）1、“呦呦鹿鸣，食野之蒿”。
屠呦呦在寻找青蒿素的过程中历经了一次又一次的失败，而诺贝尔奖的获得便是对她在艰难跋涉中所付出的坚持、智慧和汗水的肯定，也是对她事业最好的回报。
屠呦呦的成功说明A 只要经历挫折就一定能够成功B挫折是成功的必经之路，越多越好C 挫折能够磨砺意志，激发斗志D 有必胜的信心就不会遇到挫折2、2015年12月7日，诺贝尔奖得主屠呦呦在颁奖仪式上介绍了中国科学家团队在上世纪及其艰苦的条件下，历经成百上千次的失败最终发明青蒿素的过程。
这启示我们①所有成功都是伴随失败而产生的②在逆境中奋进是成功的重要条件③要在生活和学习中正确面对挫折④逆境既是客观存在也是心理感受A ①②B ②③C ②④D③④3、“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。
”这告诉人们A 保持乐观心态，才能远航B 人生难免有挫折，挫折是人生的一部分C 坚持正确的人生方向，需要坚强的意志D 只要不经历挫折就能避免受伤4、“自然界没有不凋谢的花，人事间没有无曲折的路。
”对这句话的正确理解有A 自然界和人世间难以找到美好的事B 人生道路不是一帆风顺的，时常会遭到各种挫折C 花开花落是自然规律，难以抗拒D 挫折有积极作用也有消极作用5、江苏网2016年4月21日讯，28岁的赵小阳是一名残疾人，四肢无法活动，去年开始学会用鼻子打字，速度与正常人相差无几，在家做做微商，家里的很多东西都是他做微商挣钱买的．赵小阳身残志坚的事迹告诉我们（）A．挫折会给人打击，带来损失和痛苦B．不同的人面对挫折会有不同的反应C．人生难免有挫折，经历挫折就能成功D．要提高承受挫折的能力，勇于战胜挫折6、面对挫折，不同的人会有不同的态度，不同的态度又会导致不同的结果。
下列对待挫折的态度①正视现实和挫折，不回避，端正心态②认真分析和解剖挫折产生的原因③置之不理，顺其自然④积极寻找战胜挫折的方法A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④7、在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0:2落后且右脚扭伤的情况下,“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇,最终荣获冠军。
山东省荣成市第三十五中学等2016-2017届六年级历史上学期期中联考试题
山东省荣成市第三十五中学等2016-2017学年六年级历史上学期期中联考试题一、选择题（本大题共30分，每小题1.5分）1、我国境内已知的最早人类是（）A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、半坡人2、半坡氏族和河姆渡氏族遗址都在大河流域，是因为（）A、战略地位重要B、适宜航行、交通便利C、水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产D、环境优美3、台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵，是因为（）A、黄帝是后人尊称的“人文初祖”B、是因为他自己打败的蚩尤C、因为他的部落形成华夏族的基础D、是因为他建立了我国历史上第一个奴隶制国家4、孔子之所以能周游列国，得益于下列哪个制度（）A、奴隶制B、世袭制C、分封制D、禅让制5、商代最突出的手工业是（）A、纺织业B、制陶业C、冶铁业D、青铜制造业6、“三星堆”文化的具体地点是在（）A、青藏高原B、成都平原C、云贵高原D、河南安阳7、成语“退避三舍”与下列哪次战役有关（）A、桂陵之战B、马陵之战C、城濮之战D、长平之战8、从晋国分裂出来的三个诸侯国不包括（）A、韩国B、宋国C、赵国D、魏国9、在战国“齐楚燕韩赵魏秦”七个诸侯中，地理位置处于最东面的是（）A、楚B、魏C、齐D、燕10、主张“兼爱”，“非攻”的思想家是（）A、孔子B、墨子C、孟子D、韩非子11、春秋战国时期的思想家中，具有环保意识的思想家是（）A、孔子B、荀子C、墨子D、孟子12．对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是（）A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严B.以“尊王”为旗号发展齐国势力C.听从周王号召去攻打少数民族D.尊重齐王，进攻楚国13．从“千耦其耕”到个体农耕的演变过程中，起决定作用的因素是（）A.各国的变改革B.磨制石器的广泛应用C.铁器牛耕的使用与推广D.人类智慧的提高14.秦始皇二十六年(公元前221年)，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官)，这主要得益于商鞅变法规定（）A.奖励耕织B.推行县制C.承认土地私有，准许土地买卖D.奖励军功，按功受爵15．“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”。
山东省威海经济技术开发区2015-2016学年六年级政治下学期期中试题 鲁教版五四制
山东省威海经济技术开发区2015-2016学年六年级政治下学期期中试题说明：本试题为开卷考试，考试时间60分钟，满分70分。
一、选择题(下列各题四个选项中只有一项最符合题意，请将其序号填在答题卡相应处每题1分共20分)1.课间，小明与小强在教室外打闹，一不小心，撞到了他人。
俩人不仅不道歉，还骂骂咧咧的。
他们的行为惹起同学们的反感。
这件事给我们的启示是①撞人不是出于故意，道不道歉无所谓②要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人③不尊重他人不可能赢得他人的尊重④同学的谴责、老师的批评都是小题大做A.①④B.③④C.①②D.②③2.“我的英语口语不怎么样，在课堂上经常闹笑话，我决心苦练发言，争取能说一口标准、流利的英语。
”这句话说明一个人具有很强的A.自尊心B.虚荣心C.自信心D.自强品质3.“敬人者，人恒敬之”这句话告诉我们，交往中要赢得他人的尊重，首要的是A.欣赏他人B.尊重他人C.善待他人D.接纳他人4.生物学家童第周说：“有两件事我兴奋：一件是我第一次得到100分，那件事使我知道我并不笨。
另一件是在比利时，第一次完成剥除青蛙卵膜的手术，懂得了中国人也不比别人笨，行！”这个“行”字表明童第周所具有的心理品质是A.虚荣B.自傲C.自信D.自负5.“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印‥‥‥就算生在他乡也改变不了我的中国心。
”这首歌反映了A.中华民族日益强盛B.强烈的民族自尊心和自豪感C.国外永远比不上国内好D.服装式样关乎一个人的爱国心6.“苦难和痛苦的经历并不是我接受捐助的资本，一个人通过自己的奋斗改变自己劣势的现状才是最重要的。
”洪战辉的这句话告诉我们A.人需要有经受苦难的经历B.不同的人对痛苦的承受能力是不同的C.一个人再困难也不能寻找他人帮助D.一个人应该具有自强不息的自立品质7.人生需要自立，对于青少年而言，自立应该①从现在开始②从小事做起③彻底摆脱父母和老师④积极地尽可能地参与实践活动，在活动中锻炼自己A.①②B.②③④C.①②④D.①②③④8.10多岁的孩子不会穿衣服、扣扣子，一名大一学生在生活了20年的城市里迷了路，不知道如何回家‥‥‥对于这些现象下列说法正确的是A.这只是生活中的一些小事，不值得大惊小怪B.这些学生太懒太笨，应该加强学习C.不具备生活自理能力和独立处理问题的能力，很难做到自立自强D.学生应以学业为重，生活中的小事以后慢慢再学9.日本有句名言：“除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。
山东省威海市荣成三十五中2016-2017学年六年级(上)期中数学试卷(五四学制)(解析版)
2016-2017学年山东省威海市荣成三十五中六年级（上）期中数学试卷（五四学制）一、选择题（答案必须填在后面的表格中）：1．下列说法正确的是（）A．绝对值等于它本身的数是正数B．任何有理数都有倒数C．一个正有理数与一个负有理数，正数的绝对值较大D．有绝对值最小的有理数2．一个数的5次幂是负数，那么这个数的4次幂是（）A．正数 B．负数C．整数 D．可能是正数也可能是负数3．两个有理数的积是负数，和也是负数，那么这两个数（）A．都是负数B．互为相反数C．其中绝对值大的数是正数，另一个是负数D．其中绝对值大的数是负数，另一个是正数4．两个互为相反数的有理数相乘，积为（）A．正数 B．负数 C．零D．负数或零5．一个数的倒数是它本身，则这个数是（）A．1 B．﹣1 C．0 D．±16．把如图的纸片按虚线折叠成纸盒，可以得到（）A．B．C．D．7．下列说法中正确的个数有（）①﹣3是负分数；②2.4不是整数；③非负有理数不包括零；④正整数、负整数统称为整数；⑤0是最小的有理数．⑥有理数的绝对值一定是正数．A．1个B．2个C．3个D．4个8．下列代数式一定表示正数的是（）A．2a B．a+9 C．a2+1 D．|a+1|9．已知a，b，c 为有理数，并且a+b+c＞0且abc＜0，则a，b，c中负数有（）个．A．0个B．1个C．2个D．3个10．若a、b为有理数，下列说法正确的是（）A．若a≠b，则a2≠b2 B．若a2=b2，则a=bC．若a＞b，则a2＞b2 D．若a、b不全为零，则a2+b2＞0二、填空题（本题28分）：11．绝对值大于5.8且不大于7的所有整数的积是．12．用科学记数法表示的数7.21×10n（n是正整数），它原来是位整数．13．已知关于x，y的单项式2mx a y4与4x2y b+5的和等于0，则3m+2a+4b= ．14．在数轴上，与表示﹣4的点的距离等于16的点表示的数是．15．用一个平面去截一个四棱锥，截面最多是边形．16．已知|﹣a|=5，|b|=2，且a＜b，则a+b= ．17．某地探空气球的气象观测资料表明，高度每增加1千米，气温大约降低6℃，若该地区地面温度为23℃，该地区高空某点温度为﹣37℃，求此点的高度是千米．18．近似数3.942×107精确到位．19．一个面积为2m2的长方形纸片，第一次截去一半，第二次截去剩下的一半，如此下去，第10次后剩下的面积是m2．20．如图，将硬纸片沿虚线折起来，便可做成一个正方体，这个正方体的2号面的对面是号面．21．已知x﹣2y=5，则4y﹣2x﹣3= ．22．如图，若A是有理数a在数轴上对应的点，则a，﹣a，1的从小到大的关系为．23．计算：[2832003+（﹣283）2003﹣10]×（﹣2）÷|﹣|= ．24．如图所示，是一个简单几何体的三视图，则这个几何体的侧面积等于．三、将下列各数填在相应的大括号里：（本题3分）25．将下列各数填在相应的大括号里：15，﹣，0.81，﹣3，，﹣3.1，﹣4，171，0，3.14，π，25%①负分数集合：{ …}②非负整数集合：{ …}③正有理数集合：{ …}．四、（本题5分）26．请画出如图所示的几何体从正面、左面、上面三个方向看到的图形．27．如图所示，俯视图上标有正方体的个数，请你画出从正面和左面看到的这个几何体的形状图．五、有理数的混合运算：28．有理数的混合运算：①[1×（1﹣）]2÷[（1﹣）×（﹣）]3②（﹣）÷（﹣+﹣）③（﹣3）2﹣（1）3×﹣6÷|﹣|3④（﹣+）÷（﹣）﹣6×1.05﹣3.95×6．六、整式的运算：29．①化简：5ab2﹣2a2b+[3ab2﹣（4ab2﹣2a2b）]②求代数式的值： m﹣2（ m﹣n2）﹣（m﹣n2），其中m=﹣2，n=．七．（本题10分）30．一个物体是由棱长为3cm的正方体模型堆砌而成的，其视图如图：（1）请在俯视图上标出小正方体的个数（2）求出该物体的体积是多少．（3）该物体的表面积是多少？八、综合题：31．已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的平方等于4，那么求x2﹣（a+b+cd）x+（a+b）2015+（﹣cd）2016的值．32．某摩托车厂本周计划每日生产250辆摩托车，由于工人实行轮休，每日上班人数不一定相等，实际每日生产量与计划相比情况如表（增加的辆数为正数，减少的辆数为负数）：请你利用正负数求出本周总生产量．33．已知|a﹣1|与（b+2）2互为相反数，求（a+b）2015+a2016的值．34．某市质量监督局从某食品厂生产的罐头中，随意抽取20听进行检查，超过标准质量的用正数表示，不足标准质量的用负数表示，抽查的结果如表：请问这批样品的平均质量比标准质量多或少多少克？35．已知长方形纸片的长为31.4厘米，宽为5厘米，用它围成一个高为5厘米的圆柱体，求圆柱的一个底面的面积．（π取3.14）36．计算：（﹣0.125）2014×82015．2016-2017学年山东省威海市荣成三十五中六年级（上）期中数学试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（答案必须填在后面的表格中）：1．下列说法正确的是（）A．绝对值等于它本身的数是正数B．任何有理数都有倒数C．一个正有理数与一个负有理数，正数的绝对值较大D．有绝对值最小的有理数【考点】有理数．【专题】计算题；实数．【分析】利用绝对值的代数意义判断即可．【解答】解：A、绝对值等于本身的数是非负数，错误；B、任何有理数（除0外）都有倒数，错误；C、一个正有理数与一个负有理数，正数的绝对值不一定大，错误；D、有绝对值最小的有理数，正确，故选D【点评】此题考查了有理数，熟练掌握运算法则是解本题的关键．2．一个数的5次幂是负数，那么这个数的4次幂是（）A．正数 B．负数C．整数 D．可能是正数也可能是负数【考点】有理数的乘方．【分析】原式利用负数的偶次幂为正数，奇次幂为负数判断即可．【解答】解：一个数的5次幂是负数，得到这个数为负数，可得出这个数的四次幂是正数．故选：A．【点评】此题考查了有理数的乘方，熟练掌握运算法则是解本题的关键．3．两个有理数的积是负数，和也是负数，那么这两个数（）A．都是负数B．互为相反数C．其中绝对值大的数是正数，另一个是负数D．其中绝对值大的数是负数，另一个是正数【考点】有理数的乘法；有理数的加法．【分析】根据有理数的乘法法则，两数积为负数，则两数异号，和为负数，根据有理数加法法则，负数绝对值较大．【解答】解：两个有理数的积是负数，说明这两数异号；和是负数，说明负数的绝对值大．故选D．【点评】有理数的乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．有理数加法法则：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大数的绝对值减去较小的数的绝对值．4．两个互为相反数的有理数相乘，积为（）A．正数 B．负数 C．零D．负数或零【考点】有理数的乘法．【分析】1、有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．任何数同零相乘，都得0．2、两个互为相反数的数有两种情况，一正一负或都为0．【解答】解：∵正数的相反数为负数，负数的相反数为正数，根据异号两数相乘得负，∴积为负．又∵0的相反数是0，∴积为0．故选D【点评】本题考查了有理数的乘法法则．注意互为相反数的数有两种情况．5．一个数的倒数是它本身，则这个数是（）A．1 B．﹣1 C．0 D．±1【考点】倒数．【分析】根据倒数的定义分别进行解答即可．【解答】解：一个数的倒数是它本身，则这个数是±1；故选D．【点评】此题考查了倒数，掌握倒数的定义是本题的关键，倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数．6．把如图的纸片按虚线折叠成纸盒，可以得到（）A．B．C．D．【考点】展开图折叠成几何体．【专题】常规题型．【分析】本题以小立方体的展开图为背景，考查学生对立体图形展开图的认识．在本题的解决过程中，学生可以通过动手进行具体折纸、翻转活动作答．【解答】解：观察图形可知，两个带横线的面相对，所以C，B错误；A中上面横线方向错误．故选D．【点评】本题虽然是选择题，但答案的获得需要学生经历一定的实验操作过程，当然学生也可以将操作活动转化为思维活动，在头脑中模拟（想象）折纸、翻转活动，较好地考查了学生空间观念．另外，本题通过考查正方体的侧面展开图，展示了这样一个教学导向，教学中要让学生确实经历活动过程，而不要将活动层次停留于记忆水平．我们有些老师在教学“展开与折叠”时，不是去引导学生动手操作，而是给出几种结论，这样教出的学生肯定遇到动手操作题型时就束手无策了．7．下列说法中正确的个数有（）①﹣3是负分数；②2.4不是整数；③非负有理数不包括零；④正整数、负整数统称为整数；⑤0是最小的有理数．⑥有理数的绝对值一定是正数．A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】绝对值；有理数．【分析】结合有理数的分类，绝对值的定义分析即可．【解答】解：①﹣3是负分数，所以此选项正确；②2.4是分数，不是整数，所以此选项正确；③非负有理数包括零和正数，所以此选项错误；④正整数、0和负整数统称为整数；所以此选项错误；⑤没有最小的有理数，所以此选项错误；⑥有理数的绝对值可能是正数，也可能是0，所以此选项错误，所以①②选项正确，共2个，故选B．【点评】本题主要考查了有理数的分类，理解有理数的分类是解答此题的关键．8．下列代数式一定表示正数的是（）A．2a B．a+9 C．a2+1 D．|a+1|【考点】非负数的性质：偶次方；非负数的性质：绝对值．【分析】根据绝对值和偶次方的非负性解答．【解答】解：当a＜0时，2a＜0，A错误；当a＜﹣9时，a+9＜0，B错误；∵a2≥0，∴a2+1＞0，C正确；|a|≥0，D错误，故选：C．【点评】本题考查的是非负数的性质，掌握绝对值、偶次方是非负数是解题的关键．9．已知a，b，c 为有理数，并且a+b+c＞0且abc＜0，则a，b，c中负数有（）个．A．0个B．1个C．2个D．3个【考点】正数和负数．【分析】根据题中的条件，由有理数的乘法与加法法则判断即可得到结果．【解答】解：∵abc＜0，∴a，b，c中有1个或3个负数，∵a+b+c＞0，∴a，b，c中负数有1个．故选B．【点评】此题考查了有理数的乘法与加法法则，熟练掌握运算法则是解本题的关键．10．若a、b为有理数，下列说法正确的是（）A．若a≠b，则a2≠b2 B．若a2=b2，则a=bC．若a＞b，则a2＞b2 D．若a、b不全为零，则a2+b2＞0【考点】有理数的乘方．【分析】根据有理数的乘方的性质进行判断．【解答】解：A、当a=1，b=﹣1时，则a2=b2，故本选项错误；B、若a=1，b=﹣1时，a2=b2，则a≠b，故本选项错误；C、若a=1，b=﹣2时，a＞b，此时a2＜b2，故本选项错误；D、若a、b不全为零，则a2+b2＞0，故本选项正确；故选：D．【点评】本题考查了有理数的乘方，解题时，采用了取特殊值的方法进行解答的．二、填空题（本题28分）：11．绝对值大于5.8且不大于7的所有整数的积是1764 ．【考点】有理数的乘法；绝对值；有理数大小比较．【分析】根据有理数的乘法，可得答案．【解答】解：绝对值大于5.8且不大于7的所有整数，得6，7，﹣6，﹣7．绝对值大于5.8且不大于7的所有整数的积6×7×（﹣6）×（﹣7）=1764，故答案为：1764．【点评】本题考查了有理数的乘法，熟记有理数的乘法法则并根据法则计算是解题关键．12．用科学记数法表示的数7.21×10n（n是正整数），它原来是n+1 位整数．【考点】科学记数法—原数．【分析】根据科学记数法的形式a×10n，其中1≤|a|＜10，n是整数位数减1．【解答】解：n=整数位数减﹣1，∴整数位数=n+1，故答案为n+1．【点评】本题考查了科学记数法，掌握科学记数法的一般形式以及a与n的取值是解题的关键．13．已知关于x，y的单项式2mx a y4与4x2y b+5的和等于0，则3m+2a+4b= ﹣6 ．【考点】合并同类项．【分析】根据题意得出2m=﹣4，a=2，b+5=4，求得m，a，b的值再计算即可．【解答】解：∵单项式2mx a y4与4x2y b+5的和等于0，∴2m=﹣4，a=2，b+5=4，∴a=2，b=﹣1，m=﹣2，∴3m+2a+4b=﹣6+4﹣4=﹣6，故答案为﹣6．【点评】本题考查了合并同类项，掌握同类项以及合并同类项得法则是解题的关键．14．在数轴上，与表示﹣4的点的距离等于16的点表示的数是12或﹣20 ．【考点】数轴．【分析】由于在数轴上与表示﹣4的点的距离等于16的点有两个，分别在其左边和右边，然后利用数轴即可求解．【解答】解：在数轴上与表示﹣4的点的距离等于16的点有两个，分别是12和﹣20．故答案为：12或﹣20．【点评】此题综合考查了数轴、绝对值的有关内容，用几何方法借助数轴来求解，非常直观，且不容易遗漏，体现了数形结合的优点．15．用一个平面去截一个四棱锥，截面最多是 5 边形．【考点】截一个几何体．【分析】用平面去截一个四棱锥，截面是三角形，最多是五边形．【解答】解：用一个平面去截一个四棱锥，截面最多是5边形，故答案为：5．【点评】本题考查了截一个几何体：用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做截面；一般的截面与几何体的几个面相交就得到几条交线，截面就是几边形．16．已知|﹣a|=5，|b|=2，且a＜b，则a+b= ﹣7或﹣3 ．【考点】有理数的加法；绝对值．【分析】根据绝对值得出a，b的值，求得a+b的值即可．【解答】解：∵|﹣a|=5，|b|=2，、∴a=±5，b=±2，∵a＜b，∴a=﹣5，b=±2，∴a+b=﹣5±2=﹣7或﹣3，故答案为﹣7或﹣3．【点评】本题考查了有理数的加法以及绝对值，掌握绝对值的性质和有理数的加法法则是解题的关键．17．某地探空气球的气象观测资料表明，高度每增加1千米，气温大约降低6℃，若该地区地面温度为23℃，该地区高空某点温度为﹣37℃，求此点的高度是10 千米．【考点】有理数的混合运算．【专题】计算题；实数．【分析】根据题意列出算式，计算即可得到结果．【解答】解：根据题意得：[23﹣（﹣37）]÷6×1=10（千米），则此点的高度是10千米，故答案为：10【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．18．近似数3.942×107精确到万位．【考点】近似数和有效数字．【分析】根据近似数的精确度求解．【解答】解：近似数3.942×107精确到万位．故答案为万．【点评】本题考查了近似数和有效数字：近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字．19．一个面积为2m2的长方形纸片，第一次截去一半，第二次截去剩下的一半，如此下去，第10次后剩下的面积是m2．【考点】有理数的乘方．【分析】根据有理数的乘方的定义解答即可．【解答】解：第一次截去一半，剩下，第二次截去剩下的一半，剩下×=2×（）2，如此下去，第10次后剩下的长度是2×（）10=故答案为【点评】本题考查了有理数的乘方，是基础题，理解乘方的定义是解题的关键．20．如图，将硬纸片沿虚线折起来，便可做成一个正方体，这个正方体的2号面的对面是 6 号面．【考点】专题：正方体相对两个面上的文字．【专题】应用题．【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题．【解答】解：这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中面“1”与面“4”相对，面“3”与面“5”相对，“2”与面“6”相对．故填6．【点评】注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．21．已知x﹣2y=5，则4y﹣2x﹣3= ﹣13 ．【考点】代数式求值．【分析】利用条件整体代入即可求出答案．【解答】解：∵x﹣2y=5，∴﹣2（x﹣2y）=﹣10，∴4y﹣2x=﹣10，∴原式=﹣10﹣3=﹣13，故答案为：﹣13，【点评】本题考查代数式求值，涉及整体思想，本题属于基础题型．22．如图，若A是有理数a在数轴上对应的点，则a，﹣a，1的从小到大的关系为a＜﹣1＜﹣a ．【考点】有理数大小比较；数轴．【专题】推理填空题．【分析】有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可．【解答】解：a，﹣a，1的从小到大的关系为：a＜﹣1＜﹣a．故答案为：a＜﹣1＜﹣a．【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．23．计算：[2832003+（﹣283）2003﹣10]×（﹣2）÷|﹣|= 100 ．【考点】有理数的混合运算．【专题】计算题；实数．【分析】原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．【解答】解：原式=（﹣10）×（﹣2）×5=100，故答案为：100【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．24．如图所示，是一个简单几何体的三视图，则这个几何体的侧面积等于18 ．【考点】由三视图判断几何体．【分析】由几何体的三视图可知，该几何体是底面边长为2的等边三角形、高为3的三棱柱，再根据侧面积公式可得．【解答】解：由几何体的三视图可知，该几何体是底面边长为2的等边三角形、高为3的三棱柱，∴这个几何体的侧面积等于3×2×3=18，故答案为：18．【点评】本题考查了由三视图求几何体的侧面积，根据三视图判断几何体的形状是关键．三、将下列各数填在相应的大括号里：（本题3分）25．将下列各数填在相应的大括号里：15，﹣，0.81，﹣3，，﹣3.1，﹣4，171，0，3.14，π，25%①负分数集合：{ …}②非负整数集合：{ …}③正有理数集合：{ …}．【考点】有理数．【专题】计算题；实数．【分析】利用负分数，非负整数以及正有理数的定义判断即可．【解答】解：①负分数集合：{﹣，﹣3.1，…}；②非负整数集合：{ 15，171，0，…}；③正有理数集合：{ 15，0.81，，171，3.14，25%，…}．故答案为：①﹣，﹣3.1；②15，171，0；③15，0.81，，171，3.14，25%【点评】此题考查了有理数，熟练掌握各自的定义是解本题的关键．四、（本题5分）26．请画出如图所示的几何体从正面、左面、上面三个方向看到的图形．【考点】作图-三视图．【分析】主视图有3列，每列小正方形数目分别为1，2，1；左视图有3列，每列小正方形数目分别为2，1，1；俯视图有3列，每行小正方形数目分别为1，3，2．依此作图即可求解．【解答】解：如图所示：【点评】本题考查实物体的三视图．在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来，看得见的轮廓线都画成实线，看不见的画成虚线，不能漏掉．本题画几何体的三视图时应注意小正方形的数目及位置．27．如图所示，俯视图上标有正方体的个数，请你画出从正面和左面看到的这个几何体的形状图．【考点】作图-三视图．【分析】分别画出从正面看、左面看看的图形即此立体图形的主视图和左视图即可，在画图时注意所看到的棱都要表示到三视图中．【解答】解：如图所示：【点评】此题主要考查了作三视图，以及求几何体的表面积，关键是在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来，看得见的轮廓线都画成实线，看不见的画成虚线，不能漏掉．五、有理数的混合运算：28．有理数的混合运算：①[1×（1﹣）]2÷[（1﹣）×（﹣）]3②（﹣）÷（﹣+﹣）③（﹣3）2﹣（1）3×﹣6÷|﹣|3④（﹣+）÷（﹣）﹣6×1.05﹣3.95×6．【考点】有理数的混合运算．【专题】计算题；实数．【分析】①原式先计算乘方运算，再计算乘除运算即可得到结果；②求出原式的倒数，即可得到结果；③原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果；④原式利用乘法分配律计算即可得到结果．【解答】解：①原式=÷（﹣）=﹣×27=﹣；②∵（﹣+﹣）÷（﹣）=（﹣+﹣）×（﹣30）=﹣20+3﹣5+12=﹣10，∴原式=﹣；③原式=9﹣×﹣6×=9﹣﹣=﹣12；④原式=﹣14+15﹣3﹣6×（1.05+3.95）=1﹣3﹣30=﹣32．【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．六、整式的运算：29．①化简：5ab2﹣2a2b+[3ab2﹣（4ab2﹣2a2b）]②求代数式的值： m﹣2（ m﹣n2）﹣（m﹣n2），其中m=﹣2，n=．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】计算题；整式．【分析】①原式去括号合并即可得到结果；②原式去括号合并得到最简结果，把m与n的值代入计算即可求出值．【解答】解：①原式=5ab2﹣2a2b+3ab2﹣4ab2+2a2b=4ab2；②原式=m﹣2m+n2﹣m+n2=﹣3m+n2，当m=﹣2，n=时，原式=6．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．七．（本题10分）30．一个物体是由棱长为3cm的正方体模型堆砌而成的，其视图如图：（1）请在俯视图上标出小正方体的个数（2）求出该物体的体积是多少．（3）该物体的表面积是多少？【考点】由三视图判断几何体；几何体的表面积．【分析】（1）根据三视图可分别得出俯视图上小立方体的个数；（2）根据（1）可得小正方体的个数为10，然后利用1个小正方体的体积乘以10即可；（3）根据三视图可得该物体的表面有多少个小正方形，然后利用1个小正方形的面积乘以个数即可．【解答】解：（1）如图所示：（2）3×3×3×10=270（cm3），答：该物体的体积是270cm3；（3）3×3×18×2+3×3×2=342（cm2），答：该物体的表面积是342cm2．【点评】本题考查由三视图想象立体图形．做这类题时要借助三种视图表示物体的特点，从主视图上弄清物体的上下和左右形状；从俯视图上弄清物体的左右和前后形状；从左视图上弄清楚物体的上下和前后形状，综合分析，合理猜想，结合生活经验描绘出草图后，再检验是否符合题意．八、综合题：31．已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的平方等于4，那么求x2﹣（a+b+cd）x+（a+b）2015+（﹣cd）2016的值．【考点】代数式求值．【分析】根据题意可以得到a与b的关系，c与d的关系，x的值，从而可以解答本题．【解答】解：∵a、b互为相反数，c、d互为倒数，∴a+b=0，cd=1，∵x2=4，∴x=±2，∴当x=2时，x2﹣（a+b+cd）x+（a+b）2015+（﹣cd）2016=22﹣（0+1）×2+02015+（﹣1）2016=4﹣2+0+1=3；当x=﹣2时，x2﹣（a+b+cd）x+（a+b）2015+（﹣cd）2016=（﹣2）2﹣（0+1）×（﹣2）+02015+（﹣1）2016=4+2+0+1=7．【点评】本题考查代数式求值，解题的关键是明确代数式求值的方法．32．某摩托车厂本周计划每日生产250辆摩托车，由于工人实行轮休，每日上班人数不一定相等，实际每日生产量与计划相比情况如表（增加的辆数为正数，减少的辆数为负数）：请你利用正负数求出本周总生产量．【考点】正数和负数．【专题】常规题型．【分析】本周总生产量等于本周每天生产量的和，还等于计划产量与每天增加或者减少产量的和．【解答】解：因为﹣5+7﹣3+4+10﹣9﹣25=（7+4+10）+（﹣5﹣3﹣9﹣25）=21+（﹣42）=﹣21（辆）．250×7﹣21=1729（辆）．答：本周生产摩托车的总产量为1729辆．【点评】本题主要考查了正负在生活中的应用和有理数的加法．解决本题亦可先计算出每天的生产量，再求和．33．已知|a﹣1|与（b+2）2互为相反数，求（a+b）2015+a2016的值．【考点】非负数的性质：偶次方；非负数的性质：绝对值．【分析】根据相反数的概念列出算式，根据非负数的性质求出a、b的值，计算即可．【解答】解：由题意得，|a﹣1|+（b+2）2，=0，则a﹣1=0，b+2=0，解得，a=1，b=﹣2，则（a+b）2015+a2016=﹣1+1=0．【点评】本题考查的是非负数的性质，掌握当几个非负数相加和为0时，则其中的每一项都必须等于0是解题的关键．34．某市质量监督局从某食品厂生产的罐头中，随意抽取20听进行检查，超过标准质量的用正数表示，不足标准质量的用负数表示，抽查的结果如表：请问这批样品的平均质量比标准质量多或少多少克？【考点】正数和负数．【分析】超过标准质量的用正数表示，不足标准质量的用负数表示，而且要注意图中所表示的数听数不同，要求这批样品的平均质量比标准质量多还是少就要让偏差乘听数的和，如果是正数则是多，是负数就是少．【解答】解：这批样品的平均质量与标准质量的偏差=[（﹣10）×2+（﹣5）×5+0×4+5×6+10×2+15×1]÷20=1（g）．答：这批样品的平均质量比标准质量多出了1g．【点评】此题考查了学生对正负数意义的理解与掌握，解题的关键是掌握正负数运算．35．已知长方形纸片的长为31.4厘米，宽为5厘米，用它围成一个高为5厘米的圆柱体，求圆柱的一个底面的面积．（π取3.14）【考点】展开图折叠成几何体．【分析】利用长方形的长等于底面周长进行计算即可．【解答】解：∵长方形纸片的长为31.4cm，宽为5cm，用它围成一个高为5cm的圆柱体，∴圆柱体的底面周长为31.4cm，∴2πr=31.4，解得：r=5，∴圆柱的一个底面的面积为25π=78.5cm2．【点评】本题考查了圆柱的计算，解题的关键是了解圆柱的底面周长等于侧面展开矩形的一边长．36．计算：（﹣0.125）2014×82015．【考点】幂的乘方与积的乘方．【分析】先将原式变形为（﹣0.125×8）2014×8，然后根据幂的乘方与积的乘方的运算法则求解即可．【解答】解：原式=（﹣0.125×8）2014×8=（﹣1）2014×8=8．【点评】本题考查了幂的乘方与积的乘方，解答本题的关键在于将原式变形为（﹣0.125×8）2014×8，然后根据幂的乘方与积的乘方的运算法则求解．。
山东省威海乳山市六年级历史上学期期中试题(扫描版)(new)
山东省威海乳山市2017—2018学年六年级历史上学期期中试题
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本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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山东省威海市经济开发区六年级历史上学期期末考试试题(扫描版) 鲁教版五四制
山东省威海市经济开发区2014-2015学年六年级历史上学期期末考试试题2014～2015学年第一学期教学质量检测初一历史参考答案及评分标准本卷实行等级评定。
85分以上为A；75～84分为B；60～74分为C；不满60分为D。
一、单项选择题: 本大题共20小题，每小题2分，共40分。
二、填空题：本大题共10小题，20个空，每空0.5分，共10分。
21.人文初祖炎黄子孙 22.公元前2070 阳城23.东周城濮 24.离骚杜诗25.项羽刘邦 26.以德化民文景之治27.蔡伦张衡 28.呼韩邪单于昭君（王昭君）29.麻沸散王羲之 30.夷洲顾恺之三、材料分析题：本大题共30分。
31题8分，32题10分，33题12分。
31.（1）统一度量衡（1分）国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。
（答对3条即可）（3分）（2）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
（2分）（3）法家（1分）严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。
（意思对即可）（1分）32.步骤1：司马迁：暴君；李白：英雄；王立群：纯爷们。
（意思相近即可）（3分）步骤2：功绩类：①统一国家；②加强中央集权，推行郡县制；③统一文字；④统一货币；⑤统一度量衡；⑥开发南疆；⑦修长城；⑧兴修灵渠等。
（任意3个即可）（3分）暴政类：①思想上“焚书坑儒”；②繁重的劳役，修建阿旁宫和骊山陵墓，修长城、修驰道等；③繁重的徭役；④繁重的赋税，农民要将收获的三分之二上缴国家；⑤刑法残酷等。
（任意1个即可）（1分）步骤3：略（言之有理即可）（2分）全面客观、一分为二、科学辨证、公平公正……（言之有理即可）（1分）33.（1）允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。
山东省威海经济技术开发区六年级地理上学期期中试题(五四制)
山东省威海经济技术开发区2016-2017学年六年级地理上学期期中试题 满分70分 注意事项：答题前请在答题纸上填涂好自己的姓名、班级、考号等信息，答题纸切勿折损。 第一部分：选择题（每题只有一个正确选项，每题1分，总分30分） 1．下列选项能最直观证明地球是一个球体的是（ ） A．太阳每天东升西落 B．麦哲伦环球航行 C．月食时地球的影子 D．卫星照片 2．要给地球缝制一件外衣，那么所需的布料应不少于（ ） A．5.1亿平方米 B．5.1亿立方千米 C．5.1亿平方千米 D．5.1亿千米 3．下列关于经纬线的叙述，正确的是（ ） A．沿任何一条经线北行，均能回到原地 B．通过地球表面任何一点都只有一条经线 C．全球所有的经线都不等长 D．纬线指示东西方向 某地某日出现了一种灾害性天气——龙卷风，平时善于观察的杨阳同学将龙卷风始发地A及运动方向在经纬网地图上进行了较为准确的标示。据此回答4～6题。 4．龙卷风始发地的经纬度位置是（ ） A．9°S 112°W B． C．29°S 112°E D．29°N 112°E 5．龙卷风运动的方向是（ ） A．自北向南 B C．自南向北 D．自东北向西南 6．龙卷风所在半球位置是（ ） A．北半球和东半球 B．北半球和西半球 C．南半球和东半球 D．南半球和西半球 7．关于右图中明明和贝贝的说法，你的判断是（ ） A．明明的说法是正确的 B．贝贝的说法是正确的 C．两个小朋友都讲对了 D．两个小朋友都讲错了 钓鱼岛（北纬25°44.6′， 东经123°28.4′）是钓鱼岛列岛的主岛，自古以来就是中国固有领土，位于中国东海，面积4.3838平方公里，周围海域面积约为17万平方公里。读图1和图2回答8～10题。 8．钓鱼岛地处（ ） A．热带 低纬度 B．热带 中纬度 C．北温带 低纬度 D．北温带 中纬度 9．图2中缺少的地图要素是（ ） A．比例尺 B．方向 C．图例 D．以上都缺少 10．比较图1和图2，比例尺大小关系是（ ） A．图1比例尺大 B．图2比例尺大 C．两图比例尺一样大 D．条件不足无法比较 11．同纬度地区，先看到日出的位置一定比后看到日出的位置（ ） A．更偏东 B．更偏西 C．更晚看到日落 D．正午太阳高度更高 12．某点以西是西半球，以东是东半球，以南有阳光直射现象，以北为温带，则该点的地理位置是（ ） A．23.5°N，160°E B．66.5°N，160°E C．23.5°S，180° D．23.5°N，20°W 13．下列大洲中，被太平洋．印度洋．大西洋包围的是（ ） A．非洲 B．大洋洲 C．南极洲 D．南美洲 14．关于世界海陆分布的说法,正确的是（ ） A．七分是陆地, 三分是海洋 B．海洋彼此相连 C．东半球陆地面积比海洋面积大 D．北半球陆地比南半球陆地少 15．喜马拉雅山上发现海洋生物的化石，原因是（ ） A．地壳的运动 B．海平面升降 C．人类活动 D．以上三项都有可能
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山东省威海经济技术开发区2016-2017学年六年级历史上学期期中试题说明： 1.本题分第І卷（选择题）和第ІІ卷（非选择题）两部分。
要求在60分钟内完成。
2.答题时，将正确答案填在答题卡上。
答题结束后，只交答题卡。
第І卷（选择题）一、选择题：本大题共20小题。
在每小题列出的四个选项中, 只有一项是正确的。
请将你认为正确答案的英文字母代号涂在相应的答题卡上。
1.右下图为2008年好莱坞制作的英雄史诗片——《史前一万年》的宣传海报。
该片将视线放到了人类的远古时期。
假如你也想穿越时空，回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么你应该到A.170万年前的云南元谋县B.70万年前的北京周口店C.3万年前的北京周口店D.7000年前的浙江河姆渡2. 数轴记忆是学习历史的方法之一。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝3.2008年北京奥运会吉祥物福娃贝贝的头部纹饰,借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。
这种鱼纹装饰彩陶的制作者是A.北京人B.河姆渡原始居民C.半坡原始居民D.大汶口原始居民4.央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。
以下古人类最早有可能享受米饭的是A．北京人 B．山顶洞人C．半坡居民 D．河姆渡居民5.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先；”每年清明节，为纪念中华民族的这位人文始祖，数万华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。
你知道这位“人文始祖”是A．汤B．禹 C．炎帝 D．黄帝6.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。
历史上把这种产生首领的办法称为A．世袭制 B．选举制 C．禅让制 D．分封制7.见下图，此情景为公元前1046年，发生在牧野的一次重大战役。
与之相关的历史事件是A．商汤灭夏B．武王伐纣C．城濮之战D．长平之战8. 秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是A．陈胜、吴广领导的农民军 B．项羽领导的农民军C．刘邦领导的农民军 D．刘邦、项羽领导的农民军9.下列四件青铜器均是商周时期典型作品，其中代表四川“三星堆”文化的是A.AB.BC.CD.D10.经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。
“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。
”引自《三字经》，其中的“七雄”是指A．齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B．楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C．晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D．吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩11. 公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。
这一事件发生在A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末C.公元前3世纪初D.公元前3世纪末12. 易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。
从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指A．四羊方尊 B．司母戊鼎C．青铜立人像D．毛公鼎A．统一度量衡和货币 B．焚书坑儒 C．修筑长城 D．建立起中央集权制度13. 如右图，殷墟出土的牛骨刻辞上有关于商王武王的卜问、乘车狩猎等160多个文字的记载。
这种了解商代历史最直接、最重要的文字是A．符号 B．甲骨文C．铭文 D．小篆14.春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的主要原因是A．新兴地主阶级日益崛起 B．各国变法相继展开C．各国诸侯争霸战争频繁 ` D．社会处于经济、政治大变革时期15.成语中往往包含着典故史事，警世箴言，富含许多古人的智慧。
下列成语与我国春秋战国时期的历史有关的是①破釜沉舟②卧薪尝胆③揭竿而起④退避三舍A．①②B．②④C．①③D．③④16.这是一则寓言故事“塞翁失马”的漫画。
故事出自《淮南子•人间训》中。
后人由此得出“塞翁失马，安知非福”，“塞翁得马，焉知非祸”的结论。
它所表达的观点最接近于A．老子 B.庄子C.孔子D.孟子17.春秋战国时期，形成了百家争鸣的局面。
下列学派受到秦国统治者青睐的是A．儒家 B．墨家C．道家 D．法家18.“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程”。
这场战役是A．马陵之战 B．长平之战C．牧野之战 D．桂陵之战19. 依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。
秦始皇在中央设置的类似功能的官员是A．太尉 B．御史大夫 C．司隶校尉 D．丞相20. 2014年中央电视台播出的《汉字听写大会》列同档期播出节目收视率第一，再次证明了汉字有着无穷的魅力和鲜活的生命力。
下列有关汉字演变顺序的排列，正确的是A．金文→小篆→甲骨文→隶书 B．金文→甲骨文→小篆→隶书C．甲骨文→金文→隶书→小篆 D．甲骨文→金文→小篆→隶书2014-2015学年度第一学期第一阶段检测练习题初一历史二、非选择题：本大题共4小题21．阅读下列材料，回答后面问题。
材料一禹传子，家天下。
材料二（西）周分封71国，其中同姓诸侯40国……通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
材料三如右图表请回答：（1）材料一反映了我国古代的一种政治制度的什么变化？（2）材料二反映了西周时期的什么制度？（3）材料三反映了哪个朝代的什么制度？为加强这种制度，秦始皇在文字、货币和思想上采取了哪些措施？（4）材料二和材料三反映的政治制度的共同历史作用是什么？22.春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣时期。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
（一）了解春秋五霸材料一春秋时期，王权衰落，一些诸侯国强大起来，出现了春秋五霸，割据称雄的局面。
（1）根据材料一，你认为春秋时期，出现春秋五霸，割据称雄的局面的原因是什么？（2）春秋争霸时期，第一个霸主是谁？（二）走进诸子百家材料二由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子．老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。
其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
（3）据材料二，指出孔子创立的学派及其思想的核心。
古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗?材料三百家争鸣电视台要招聘一些栏目主持人，有下列三人最后入围。
墨子庄子韩非节目类型：A、《人与自然》 B、《法制空间》C、《军事天地》 D、《爱心世界》E、《教育论坛》(4)请你给他们安排最合适的主持节目。
（将节目类型所代表的字母填入下划线）墨子——______ 庄子——________ 韩非——_______23.历史上的生产技术的革新与社会改革都不同程度上促进了社会的进步。
阅读下列图文材料，回答问题。
材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：图一铁制农具图二穿有鼻环的牛尊（1）结合材料一，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体原因有哪些？材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。
虽非古道，犹以务本之故，倾邻国．．．．．．．．．．而雄诸侯．．．．（还是因为抓住了农业这个本业的缘故,使邻国倾覆而使自己的国家强大起来--《汉书·食货志》（2）材料二反映了什么历史事件？据材料二及所学知识，概括指出其主要措施。
（3）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。
……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰："莫如商鞅反者！"遂灭商君之家。
--《史记·商君列传》（4）据材料三商鞅最终被处死，可商鞅制定的新法并未废止，而是继续在秦国推行。
你能分析一下商鞅变法成功的主要原因吗？24.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
1、材料一““今……上．亡（无）以持一统，……臣愚以为诸（凡是）不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道（都要加以禁止），勿使并进。
”──《汉书•董仲舒传》（1）材料一反映了董仲舒的什么思想主张？2. 材料二（2）材料二中“致命打击”指的是哪一事件？（3）材料二中的“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？（4）秦始皇和汉武帝的治国理念分别与诸子百家中哪家学派的观点相似？（5）为大力推行儒学教育，汉武帝时期设立的最高学府叫什么？以什么做为主要教材？3“汉与匈奴合为一——《汉书》（6）材料中“汉与匈奴合为一家”的具体事例是指什么？（7）这一事件发生在哪个朝代的哪位皇帝时期？（8）该事件有什么影响？参考答案一、选择题（每小题1、5分,共30分）1-5 ACCDD 6-10 CBCCA 11-15 DDBDB16-20 ADBBD二、非选择题：（本大题4小题，共40分）21.(共8分)（1）世袭制取代禅让制（1分）（2）分封制。
（1分）（3）秦朝专制主义中央集权制。
（2分）措施：①统一用秦国的圆形方孔钱为货币。
②秦国的小篆为统一字体后推广为隶书。
③思想上“焚书坑儒”。
（3分）（4）巩固了国家的统治。
（1分）22.（共8分）（1）王权衰落；或诸侯国强大起来。
（1分）（2）齐桓公（1分）（3）儒家。
思想核心：“仁”（2分）原因：孔子是古代伟大的教育家，被奉为圣人和先师，教师的楷模。
(1分)（4）墨子——D，庄子——A ，韩非——B （3分）23.（10分）（1）铁器、牛耕的使用和推广（2分）（2）事件：商鞅变法。
（1分）措施：①国家承认土地私有，允许自由买卖。
（2分）②奖励耕战。
（1分）③建立县制，由国君直接派官吏治理。
（2分）（3）作用："倾邻国而雄诸侯"。
（1分）（4）成功原因：顺应了历史发展的潮流。
（1分）24.（共14分）（1）罢黜百家，独尊儒术（2分）（2）焚书坑儒（1分）（3）百家争鸣（1分）（4）法家、儒家（2分）（5）太学，五经（2分）（6）昭君出塞（1分）（7）西汉、汉元帝（2分）（8）、呼韩邪单于和昭君为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。
（2分）我国民族关系友1分）。