南通航运职业技术学院校训“自勉自奋,祈通中西”内涵解读
南通航运职业技术学院
南通航运职业技术学院2007年行政工作要点（征求意见稿）2007年是学院实施“十一五”发展规划、创建示范性高职院的关键之年。
学院行政工作的总体要求是：坚持育人为本、德育为先，坚持质量立校、人才强校、特色兴校的发展战略，围绕国家示范性高职院建设的目标任务和主要内容，并对照其遴选标准与入选条件，积极推进各项工作，认真完成老校区置换，全力加快新校区建设，切实加强师资队伍建设、专业与课程建设及产学研结合工作，不断创新人才培养模式，增强社会服务能力，努力提高整体办学水平，大力开创学院改革、建设和发展的新局面。
一、全力加快新校区建设，认真完成老校区置换与搬迁工作1．新校区建设。
要继续按照“千方百计地筹措新校区建设资金，千方百计地加快新校区建设速度，千方百计地确保新校区建设质量”的要求，根据“现代化、特色化、人文化、生态化”的设计目标，努力克服困难，加强管理，精心施工，确保天星湖校区二期一段工程建设按期完工，满足校区合并后9300人办学规模的需要。
年内，要使海上安全训练中心、机船系专业楼、汽港系专业楼、第二实训楼、学生第二食堂、专家楼和学生宿舍J、K、G、F楼的建筑工程在9月份之前如期竣工；要确保航海系专业楼在年底前完成；要做好游泳池工程项目的启动与基础建设工作，确保2008年6月份正式启用；要认真做好图文信息中心工程建设的前期准备工作, 确保2008年3月份竣工。
2．老校区置换工作。
要按照市政府的要求，按期完成老校区置换工作，妥善处理好置换事宜，保证最大收益。
要及时完成老校区交地前的各项工作任务，包括设备搬迁、绿化移植、地面以上建筑的拆除等，确保越江路校区在3月份之前、新建路校区在9月份之前交出土地。
3．搬迁工作。
要统筹安排、合理制订方案，分期分批地认真完成新建路校区的搬迁工作。
要重点计划、合理安排好新建路校区有关实验室和教学仪器设备的搬迁工作。
要结合搬迁工作的实际，妥善调整好航海系和轮机工程系各专业的实践教学计划。
校园文化核心理念解读
校园文化核心理念解读我校创办以来，全体师生逐步形成了“无私奉献、追求卓越”的能仁精神，确立了“基础扎实、习惯优秀、能力见长、发展持续”的培养目标学校深入贯彻，发扬光大能仁精神。
能仁,意为有能力与仁义的智者。
能者，才具也，其强调的是人诸多方面的才能，仁者，爱人也，其强调的是人的德性。
十年来，我校确立并巩固了“激发潜能，培育仁心”这一校园文化建设核心理念，旨在使更多的学子今日能仁厚积，明日灿烂薄发。
激发潜能：学校通过“智慧课堂”，“集体备课”，“青蓝结对”，“教学共研”，“名师引领”这五项措施来形成一支有理想、有素质、有才干的教师队伍，以教师的发展带动和促进学生的成长，使我们的学生拥有了卓越的才能，“我与校长对话”、班级CEO、校学生会工作的自主开展等均彰显了他们的能力，在参加的各级各类比赛中百花齐放，取得了令人瞩目的成绩，如倪梓强同学获得了世界脑力锦标赛金牌，徐天宸同学获得江苏省“花季”杯青少年机器人大赛一等奖等。
培育仁心：培育爱护人、关心人、尊重人的仁爱之心，是我们能仁一切思想道德的基础，是能仁文化的内核。
学校致力于“人文教育氛围的营造”，“人文素养的提升”和“人文活动的展示”等来驱动我们的教师和学生做一个仁者，施爱与人。
而我们能仁人也正是向这方面发展，“能仁之声”的广播、“能仁剧场”的展演，《江海人文》的工作室的运作，汶川、玉树地震的爱心捐献均体现了这一理念，而“一月一事”的每个主题的操作、爱国主义诗歌朗诵、文韵成员的采风又是学生们仁爱之心的彰显。
强强联合，无限机遇——海门市能仁中学简介今年秋天，有一所崭新的初中将出现在海门市区的西部。
今年九月，整合原民办能仁中学（江苏省海门中学附属初中）与海门市育才中学优秀资源的海门市能仁中学即将横空而起！海门市能仁中学是由原民办能仁中学（江苏省海门中学附属初中）与海门市育才中学强强联合而成的崭新学校，先进办学理念和卓越教学质量的完美结合，将为海门初中教育注入崭新的活力，将为每一位新能仁人实现人生理想提供无限的发展机遇！依托于江苏省海门中学的原民办能仁中学始建于2000年8月，在十多年的办学历程中，学校迅速形成了鲜明的办学风格，孕育了学校“求真务实、标新立意”的校风，“自信自律、厚德笃学”的学风，“敬业善导、诲人不倦”的教风和“能以报国、仁以爱人”的学校精神。
中飞院校风校训
中飞院校风校训
中飞院校风以“诚信、团结、创新、奋斗”为核心价值观，以“自强不息、铸就辉煌”为校训，秉持着“心系航空、服务社会”的使命感，为培养优秀的航空人才而不懈努力。
诚信是中飞人的基本准则。
我们在学习、工作和交往中始终恪守诚信原则，承诺言行一致，言出必行，行出必果。
只有以真诚和信任为基础，才能建立起良好的师生关系和团队协作。
团结是中飞人的精神支柱。
我们强调个体和集体的统一，鼓励分享与合作，倡导团队效能与集体智慧。
只有凝聚起全体师生的力量，才能迎接挑战、实现目标。
创新是中飞人的生命力。
我们推崇敢于创新、勇于拓展的精神，鼓励学生在专业领域中不断探索、实践与创新，挑战自我，勇攀高峰。
奋斗是中飞人的奋斗目标。
我们秉持“自强不息、铸就辉煌”的校训，坚定信念，勇攀高峰，不断探索，不断追求卓越，为实现自己的人生价值和推动航空事业的发展而奋斗。
中飞人以飞行员的精神和使命感，肩负起为航空发展和国家繁荣做出贡献的历史使命。
我们将不断推陈出新，建立更加成熟、高效、完善的教育体系，培养更多的优秀航空人才，为航空产业的健康发展提供源源不断的人才支撑。
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德技合一,匠心筑梦——江苏某职业学院宣传片文案
南通科技职业学院宣传片文案一、创作理念：南通科技职业学院有着70 多年的发展，行业积累深厚，成果显著。
从小到大，从优秀到卓越，即将跨越百年的学校传奇仍在上演。
时空在跨越，骨子里的DNA 却始终如一。
从历史到今天，我们希望通过该片引领观众踏上一段新的旅程。
在内容上，我们层层盘剥，多视角进行展示，让品牌变得饱满而立体。
二、主题：德技合一，匠心筑梦这是一座建立在市场上的大学；这是一座没有围墙的大学。
她让城校、产教、身心、知行有了交集合一。
因此，我们由“厚德，匠心”这一校训出发，重新梳理出本片的主题：德技合一，匠心筑梦三、框架思路著名教育学家黄炎培说过，职业教育目的：一、谋个性之发展；二、为个人谋生之准备；三、为个人服务社会之准备；四、为国家及世界增进生产力之准备。
因此，我们希望把这些内容融入各个篇章，精心布局，充分展现学院特点，释放出她的精气神。
1. 城校合一，匠心致时代——根植南通，时代产物，实力奠基，师生规模等。
（体现为个人服务社会之准备）2. 产教合一，匠心致教学——特色教育，校企办学，开放办学等（体现为个人谋生之准备）3. 身心合一，匠心致学子——社团活动，素质教育，作品（体现谋个性之发展）4. 知行合一，匠心致未来——领导关怀，走向社会，服务社会，服务一带一路，未来发展等。
（体现为国家及世界增进生产力之准备）四、风格调性大气厚重不乏创新活力，国际气韵不乏本土特色，人文与科学相得益彰。
五、脚本思路引子学院成长于滨江滨海，源于农业办学，所以开篇我们希望从一颗水滴开始。
一颗晶莹剔透的水滴来自江海，跨过城市和人烟，落入一片土壤。
在水滴滋润下，一棵幼苗开始茁壮生长，伴随时代的风雨洗礼，最终成为参天大树。
1. 城校合一，匠心致时代（70 多年的时空流转，专注于每一个当下，对得起每一寸光阴。
）说明：通过南通的介绍，展示学院与南通的同呼吸共命运，继而展示学院目前的发展规模，办学实力等。
她因南通而生长；南通因她而生动。
职校校训
陈村职中：严、明、正、强
胡宝星职中：自强、立志、崇德、敬业、实践、创新
容桂职校：崇德精业励志求真厚德强技励志成才
陈登职中：不是最好，但能做得更好
北喾职中：厚德重能、励志笃行
勒流职：厚行强能
郑敬诒职中：未知
梁球琚职校：以人为本，各展所能，扬长避短，让每一位学生都成才（不确定）顺德中专：厚德健行博学专能
胡锦超职校：
顺德一中学：会做人学会求知学会办事学会健身
广州市番禺中学：你行我也行
商南高级职业中学：厚德自强修技立身
太平高级职业中学：创新求实团结
潮州市虹桥职业中学：勤学、惜缘、修身、创业
贵州工业职业技术学院校训：修德砺能精工铸艺
广东轻工职业技术学院学校校训：德能兼备，学以成之
宜宾市商职校校训：厚德、强技、健体、创业
沙溪理工：自强不息和谐发展
重庆艺术学校：厚德博艺、真诚求索
海丰县中等职业技术学校校训：明德正行崇雅求精
江苏省常州建设高等职业技术学校：明志笃行
东北科技职业技术学校：崇德尚学;远志笃行
翁源县中等职业技术学校：尚德善教求实创新
上海东辉职校的校训：立德、修文、练技、强身
平湖市中等职业技术学校：敬、精
平阳县职业中专：诚信笃学自强创业
自贡职业技术学校：成人、成才、成功
日照市职业技术学校：厚德尚能，精技乐业
深圳华强职校: 爱国、诚信、敬业、技精
铜仁职业技术学院校训：明德、求真、笃行、自强
锦屏县中等职业技术学校:自强，有为
广东省华侨职业技术学校：博学、笃行、正德、自强
珠海市理工职业技术学校：自强不息,德技立身
中山市第一中等职业技术学校：艰苦奋斗，自强不息
汕头中博职业技术学校：立德修身、学艺习技、敬业乐群。
铁路类高职院校校训的诠释
铁路类高职院校校训的诠释铁路是我国最重要的交通运输方式之一，与此密切相关的是铁路高职院校的培养与发展。
铁路类高职院校是我国专门为培养铁路运输专业人才而设立的教育机构，以其优质的教学质量和培养出的优秀人才而备受社会关注。
为了更好地发挥铁路高职院校的作用，各校都树立了自己的校训，以指导学生的学习和行为，促进学校的发展。
1. 南昌铁道职业技术学院：扬帆起航，勇攀高峰南昌铁道职业技术学院的校训是“扬帆起航，勇攀高峰”。
这句校训意味着学院将为学生提供广阔的舞台和无限的发展空间，激发学生战胜困难、突破自我、勇攀高峰的勇气和信心。
学院注重培养学生的实践能力和创新精神，使他们能够在铁路行业中获得成功。
2. 广州铁路职业技术学院：知行合一，创新驱动广州铁路职业技术学院的校训是“知行合一，创新驱动”。
这句校训意味着学院将注重培养学生的实践能力，使学生能够将所学知识应用到实践中去。
与此同时，学院也鼓励创新，鼓励学生在学习中寻找新的知识和技能，努力创造自己的未来。
3. 北京交通职业技术学院：胸怀远大，脚踏实地北京交通职业技术学院的校训是“胸怀远大，脚踏实地”。
这句校训要求学院的学生不仅要有远大的理想和抱负，还要有实际的行动和努力。
学院将注重培养学生的实践能力和创新精神，使他们能够在未来的职业生涯中发挥自己的潜力和才能。
4. 天津轨道交通职业技术学院：求真务实，追求卓越天津轨道交通职业技术学院的校训是“求真务实，追求卓越”。
学院强调实践教学和学生的职业素养培养，使学生掌握实用技能和职业道德，能够在实际工作中取得良好的成绩。
学院也注重教育学生的创新思维，鼓励他们在职业生涯中追求卓越。
总之，铁路类高职院校的校训都强调实践教学和创新发展，注重学生的职业素养和实用能力培养。
学生在遵循校训的基础上，才能够在铁路行业中取得良好的成绩，并为国家交通事业的发展做出自己的贡献。
“三风”(校风、教风、学风)及内涵解读 - 海安中等专业学校
江苏省海安中等专业学校“三风”（校风、教风、学风）及内涵解读一所学校的“三风”（校风、教风、学风）的形成，显性表现为学校宏观上教与学的风气，而深层的意义则体现一所学校办学的内涵与品位。
随着社会的不断发展，学校办学理念也相应地不断更新，学校的“三风”也更富有时代性与前瞻性。
我校是一所国家级重点职业学校，多年的文化传承与积淀，自然地赋予了学校的丰厚内涵。
校风：“以学养德、以德立身、以勤养能、以能立业”“以学养德”——知识学习的目的是涵养德性。
孔子强调学对德性品格有修正作用：“好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
”（《论语·阳货》）孟子肯定学习对德性修养和道德教化有积极作用，有助于判断是非、深刻认识和有效施行。
荀子认为外在的学习过程可以导向内在气质的转变，“君子之学也，以美其身。
”（《荀子·劝学》）儒家思想在中国的传统文化教育中具有举足轻重的作用，在儒家修养体系中，知识学习的目的是立德，终极目标是“止于至善”。
在这样的儒学视野下，一切知识都包含着德性因素，学习知识的同时就能逐步涵养德性。
以学养德，就是通过学习唤起并强化个体自身的道德情感，形成道德自律，进而影响他人。
施于个体称“养性”，惠及他人为“教化”。
以学养德的目标是学生良好人格的养成，是精神成人。
“以德立身”——倡导师生养成良好的道德和品行。
子曰：“德不孤，必有邻。
”（《里仁》第四·二五）“为政以德，比如北辰，居其所而众星共之。
”（《论语·为政》）传统意义上的“德”，具体表现在：仁忠诚信义节廉孝恕礼勇厚刚直。
“德”字是做人的根基，德是人才之本，德乃水之源，才乃水之波，有德才可安身处世，有品方可立身社会。
”“以勤养能”——学会做事、勤奋做事、认真做事。
天道酬勤，“天道”即“天意”，可以引申为客观的规律，“酬”可解释为“实现志愿”，即酬答、回报，“勤”为“勤奋”。
打造特色校园文化 培养高素质航海人才——南通航运职业技术学院努力建设特色航海校园文化
打造特色校园文化培养高素质航海人才——南通航运职业技
术学院努力建设特色航海校园文化
杨泽宇;丛彬彬
【期刊名称】《交通职业教育》
【年(卷),期】2010(000)005
【摘要】先进的、健康的校园文化是是高等院校和谐发展的精神之魂和思想支撑。
南通航运职业技术学院着力打造的特色航海校因文化，充分显示出职业性、行业性特点，并融入了航海精神，充满个性和特色，具有旺盛的生命力。
【总页数】4页(P4-7)
【作者】杨泽宇;丛彬彬
【作者单位】南通航运职业技术学院,江苏南通226010
【正文语种】中文
【中图分类】G718.5
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1.积极改革航海类金工实习与教学努力培养高素质航海类专业人才 [J], 洪志强
2.建设特色校园文化培养高素质合格人才——对中南民族大学校园文化建设的若
干思考 [J], 徐柏才
3.高职航海类专业校园文化与航运企业文化融合关键途径探讨r——以南通航运职业技术学院为例 [J], 赵仓龙
4.航运新形势下航海类大学生职业忠诚度培养探析——以南通航运职业技术学院航海系为例 [J], 徐中利;
5.打造“海鹰”特色校园文化培养高素质航空装备保障人才——海军航空工程学院青岛分院强化院校文化育人功能 [J], 王利民
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中国交通教育研究会职教分会第七届一次理事会在南通航运职业技术学院召开
孙欣欣 学术 委员会 、 船舶 技术 专业 委员会 杨金华 交通工 程机 械专业 委员 会
王怡民
交通运 输专 业委 员会
（ 教 分会 ） 职
２ ｌ． 盈职－ ０Ｏ ６吏 烈青 ５ ９
杨泽 宇 《 交通职业教育》 编辑部、 后 余
柴金义 侯 钫 卢 晓春 李怡民 路 桥工程 专业 委员会 思想 政治 工作 委员会 港 航物 流与 管理 专业委 员会 轨道 交通 专业 委员会 （ 筹备 ）
副理事 长分工 （ 姓 氏拼音 为序 ） 按 ：
高 玉德
航海 类专 业委 员会
刘 耀辉 教学管理 工作委员会、 汽车运用工 业委员会 程专
刘 映华 杨 金华
杨泽宇 黄大龙
盛建龙 杨泽宇
常务理事 ３ ７名 （ 按姓 氏拼 音为序 ） ： 柴金 义
金南冬 王 国强 张 文才
侯
钫
鞠 献利 李亚 杰 王 进思 王怡 民 张 亚军
卢 晓春 杨云 峰
理事 ５ ９名 （ 按姓 氏拼 音为序 ） ： 鲍贤俊 冯 卫星 李文 时 孙欣 欣 蔡 存强 高 锡祥 李 亚杰 唐 好 柴金 义 高玉 德 李怡民 王 捷 常 侯 焕 陈焕新 陈美 忠 丛 培亭 冬
大量工作 的老 同志们 表示衷 心 的感谢 ， 并颁 发荣誉 证书 和纪念 品 。 最后 ， 郑 重承诺 ： 与第七届理 事会 团结 他 要
一
致， 发扬成绩 ， 纠正 不足 ， 在不 断适应 新形 势的 同时 ， 力开拓 职教 分会工 作 的新 局 面。 努 会议期 间 ． 还召开 了第 六届 五次 常务理事 会和第七 届一次 常务理 事会会议 。研究 了第七届 理事会工作思
校训
校训原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代代的教师和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语。
校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校师生孜孜不倦；作为一段经历，学生们即使离开多年也会铭记在心；作为办学原则与目标，千百年无数人为之励精图志；作为一种文化，是面向社会的精神标志，对学校起到一定的宣传作用，作为一种信息，有些还对本校的创建历史或文化背景有所反映。
一、国内部分大学校训（245所学校）A安徽大学：至诚至坚、博学笃行安徽财经大学：诚信博学、知行统一安徽理工大学：团结、奋进、博学、奉献鞍山科技大学：博学、明德、经世、致用B白城师范学院：厚德、明辩、博学、笃行包头钢铁学院：团结、勤奋、求实、创新北京大学：爱国、进步、民主、科学北京航空航天大学：德才兼备、知行合一北京化工大学：宏德博学、化育天工北京工业大学：团结、勤奋、严谨、创新北京交通大学：知行北京科技大学：学风严谨、崇尚实践北京师范大学：学为人师、行为世范北京语言文化大学：中外求索、德业竞进北京理工大学：团结、勤奋、求实、创新北京林业大学：养青松正气、法竹梅风骨北京邮电大学：厚德、博学、敬业、乐群北京中医药大学：勤求、博采、厚德、济生北京外国语大学：团结、紧张、严肃、活泼北京第二外国语学院：明德、勤学、求是、竞先北京体育大学：爱国、拼搏、求实、创新北京舞蹈学院：文舞相融、德艺双馨北京服装学院：严谨、勤奋、求实、创新北京印刷学院：严谨、求实、团结、勤奋北京石油化工学院：宁静致远、务本维新北京物资学院：团结勤奋、求实奉献北方工业大学：严肃、严格、严谨北华大学：崇德尚学、自强力行C长安大学：求是、笃学、敬业、创新长春工业大学：爱国、敬业、求实、创新长春中医学院：求本、远志长春税务学院：勤奋、务实、开拓、创新长春理工大学校训：团结、勤奋、求实、创新长沙理工大学：博学、力行、守正、拓新重庆大学：耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家重庆交通大学：严谨、求实、团结、进取常熟理工学院：立本求真，日新致远D大连大学：文明自强，求是创新大连海事大学：海纳百川，有容乃大大连交通大学：明德求索、锲而不舍大连轻工业学院：博学精思、笃行致新大连水产学院：团结勤奋、努力进取大连外国语学院：崇德尚文、兼收并蓄大连理工大学：团结、进取、求实、创新大庆石油学院：严谨、朴实、勤奋、创新电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新东北大学：自强不息、知行合一东北电力学院：勤奋、严谨、求实、创新东北财经大学：博学济世东北农业大学：勤奋、求实、奉献、创新东北林业大学：团结拼搏、自我激励、发挥优势、争创一流东北师范大学：勤奋创新、为人师表东南大学：止于至善东华大学：严谨、勤奋、求实、创新对外经济贸易大学：博学、诚信、求索、笃行F复旦大学：博学而笃志、切问而近思福州大学：明德至诚、博学远志G广西师范大学：学高为师、身正为范广东外语外贸大学：明德尚行、学贯中西广西大学：:团结、勤奋、求实、创新广东药学院：药学中西，医道济世国防科学技术大学：厚德博学、强军兴国国家会计学院：不作假账贵州大学：明德至善、博学笃行H哈尔滨工业大学：规格严格、功夫到家哈尔滨工程大学：大工至善，大学至真哈尔滨师范大学：敦品励学、弘毅志远哈尔滨商业大学：修德允能、厚德载物哈尔滨理工大学：知行统一、博厚悠远哈尔滨医科大学：政治坚定、技术优良河北大学：实事求是，笃学诚行河北工业大学：勇毅专精、勤慎公忠河北科技大学：厚德承世、笃学进取河海大学：艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索河南师范大学：厚德博学、止于至善河南农业大学：团结勤奋、严谨求实河南大学：明德新民，至于至善合肥工业大学：勤奋、严谨、求实、创新黑龙江中医药大学：敬业、勤奋、求实、创新黑龙江大学：博学慎思、参天尽物黑龙江科技学院：厚德博学、强吾兴邦华北电力大学：团结，勤奋，求实，创新华北煤炭医学院：勤奋、求实、严谨、创新华北科技学院：团结勤奋求实创新华东交通大学：团结、严谨、求实、勤奋华东船舶工业学院：勤奋、严谨、团结、创新华东理工大学：求实勤奋（大学之道，在明德，在新民，在止于至善）华东师范大学：求实创造、为人师表华中科技大学：明德、厚学、求是、创新华中师范大学：求实创新、立德树人华中农业大学：团结、勤俭、求是、奋进华南农业大学：修德、博学、求实、创新华南师范大学：艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表华南理工大学：博学慎思、明辨笃行华侨大学：会通中外、并育德才湖南大学：博学睿思、勤勉致知（实事求是、敢为人先）红河学院：里仁明德J吉林大学：求实、创新、励志、图强吉林师范大学：好学近知、力行近仁吉林工程技术师范：笃学敬业、求是创新吉林建筑工程学院：勤奋、严谨、砺志、创新吉林化工学院：严谨、勤奋、求实、进取吉林农业大学：追求卓越、超越自我江西理工大学：严谨、勤奋、求实、创新集美大学：诚毅暨南大学：忠信笃敬江西财经大学：信敏廉毅江西中医学院：唯学、唯人、求强、求精江南大学：笃学尚行、止于至善江苏大学：博学、求是、明德江苏石油化工学院：责任江苏警官学院：无私奉献锦州医学院：爱众亲仁、博学济生锦州师范学院：学高为师、身正为范、立德为首、育人为本L兰州商学院：自由之精神、独立之人格兰州大学：博学笃行、自强为新兰州交通大学：文明、进取、求实、创新廊坊师范学院：艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表辽宁大学：明德精学、笃行致强辽宁工程技术大学：诚朴、求是、博学、笃行辽宁中医药大学：团结、勤奋、求实、创新辽宁师范大学：厚德博学、为人师表辽宁工学院：砺器悟道鲁迅美术学院：紧张、严肃、刻苦、虚心M牡丹江师范学院：自强弘毅、知行合一牡丹江医学院：团结勤奋、严谨务实N南昌大学：格物致新，厚德泽人南京大学：诚朴雄伟、励学敦行南京航空航天大学校训：团结、简朴、唯实、创新南京信息工程大学：艰苦朴素、勤奋好学南京农业大学校训：团结、勤奋、求实、创新南京理工大学：团结、献身、求是创新南京中医药大学：自信、敬业南京工业大学：明德、厚学、沉毅、笃行南京邮电学院：勤奋、求实、进取、创新南京林业大学：团结、朴实、勤奋、进取内蒙古大学：求真务实内蒙古工业大学：民主、团结、勤奋、严谨、求实、进取内蒙古师范大学：献身、求实、团结、奋进南开大学：允公允能、日新月异Q清华大学：自强不息、厚德载物青岛大学：博学笃志、明德求真、守正出奇青岛海洋大学：海纳百川、厚德敏行青岛建筑工程学院：明良知、求真知齐齐哈尔大学：勤奋、严谨、求实、创新S沈阳工业大学：严谨、求实、勤奋、创新沈阳理工大学：弘志励学、德才并重沈阳化工学院：勤奋、求实、进取、创新沈阳建筑工程学院：树优良学风、育一流人才沈阳体育学院：厚德博学、弘毅致强沈阳农业大学：团结、勤奋、求实、创新沈阳药科大学：团结、勤奋、求实、创新石家庄铁道学院：格物致知、学以致用山东大学：气有浩然、学无止境山东师范大学：弘德明志、博学笃行山东农业大学：爱国爱农爱校、求真求知求实（登高必自）山东工商学院：惟平惟准、近知近仁山西大学：砺气悟道山西大学：登崇俊良、求真至善山西农业大学：严谨、团结、求实、创新山西财经大学：修德立信、博学求真山西中医学院：求真上海大学：自强不息上海交通大学：饮水思源、爱国荣校上海财经大学：经世济国上海水产大学：团结敬业、求实创新上海理工大学：立足上海，面向世界，育人为本，服务社会苏州大学：养天地正气、法古今完人石油大学：勤奋、严谨、求实、创新陕西师范大学：厚德、积学、励志、敦行陕西科技大学：至诚至博首都师范大学：为学为师、求实求新首都医科大学：扶伤、济世、敬德、修业四川大学：海纳百川、有容乃大（精韧不怠、日进有功）四川师范大学：重德、博学、务实、尚美四川农业大学：追求真理、造福人类自强不息汕头大学：创新、求实、勤奋、团结深圳大学：脚踏实地三峡大学：求索T天津大学：实事求是天津工业大学：勤奋、严谨、求实、创新太原重型机械学院：求实、严谨、团结、奋进太原师范学院：崇德、博学、团结、创新太原工业学院：至精、至严、至善、至谐太原理工大学：求实创新通化师范学院：团结、铸魂、敬业、创新同济大学：严谨、求实、团结、创新W武汉大学：自强、弘毅、求是、拓新武汉理工大学：团结、严谨、求实、创新X厦门大学：自强不息、止于至善湘潭大学：博学笃行、盛德日新新疆大学：团结、紧张、质朴、活泼西北工业大学：公诚勇毅西北大学：公诚勤朴西北农林科技大学：诚朴勇毅西南财经大学：严谨、勤俭、求实、开拓西南政法大学：耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家西南农业大学：团结、勤奋、求实、进取西安交通大学：精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事西安交大：爱国爱校、追求真理、勤奋踏实、艰苦朴素西安电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新西安建筑科技大学：自强、笃实、求源、创新西安理工大学：祖国、荣誉、责任西安理工大学：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之Y扬州大学：求是、求实、求新、求真云南大学：立一等品格、求一等学识、成一等事业云南师范大学：学高为师、身正为范延边大学：求真、至善、融合烟台大学：勤奋、创新、育德、守纪燕京大学：自由、博爱、民主燕山大学：厚德树人、博学济世Z中国人民大学：实事求是中国青年政治学院：实事求是、朝气蓬勃中国政法大学：厚德明法、格物致公中国民航学院：笃学精博、严谨创新中国地质大学(北京)：艰苦朴素、求真务实中国地质大学(武汉)：艰苦奋斗、团结活泼、严格谦逊、求实进取中国海洋大学：海纳百川、至人至德中国科学技术大学：红专并进、理实交融中国矿业大学：勤奋、求实、进取、奉献中国农业大学：博大精深中国协和医科大学：严谨、博精、创新、奉献中国药科大学：严谨、求实、团结、创新中国医科大学：仁慈、谨慎、博雅、汇通中国传媒大学：立德、敬业、博学、竞先中国石油大学惟真惟实中南财经政法大学：博文、明理、厚德、济世中南民族大学：笃信、好学、自然、宽和中南大学：经世致用中央财经大学：忠诚、团结、求实、创新中央民族大学：团结、求实、文明、创新中山大学：博学、审问、慎思、明辨、笃行郑州大学：明时务，达治体，文而不弱，武而不暴，蹈厉奋进，竭忠尽智，扶危邦，振贫民漳州师范学院：学高为师、德高为范浙江大学：求是创新浙江工商大学：立志、创新、勤奋、求实浙江工程学院：嘉言善行、泰而不骄二、1949年前部分大学校训（9所学校）国立北京大学：循思想自由原则、取兼容并包之义国立武汉大学：明诚弘毅国立西南联合大学：刚毅坚卓国立浙江大学：求是国立中央大学：诚朴雄伟金陵大学：诚真勤仁金陵女子大学：厚生私立东陆大学：会泽百家、致公天下燕京大学：因真理得自由以服务三、部分台港澳大学校训（34所学校）淡江大学：朴实刚毅东海大学：求真、笃信、力行东吴大学：养天地正气、法古今完人逢甲大学：忠勤诚笃辅仁大学：真善美圣高雄师范大学：诚敬宏远国立成功大学：穷理致知国立交通大学：知新、致远、崇实、笃行国立阳明大学：仁心仁术真知力行国立台北科技大学：诚朴精勤、礼义廉耻国立台湾大学：敦品励学、爱国爱人国立台湾海洋大学：诚朴博毅国立清华大学：自强不息、厚德载物国立政治大学：亲爱精诚国立中央大学：诚朴雄徫国立中兴大学：诚朴精勤国立中山大学：博学、审问、慎思、明辨、笃行国立中正大学：积极创新、修德泽人世新大学：德智兼修、手脑并用台北师范学院：敦爱笃行台南师范学院：仁智诚正台湾师范大学：诚正勤朴彰化师范大学：求新、求本、求精、求行中国文化大学：质朴坚毅中山医学大学：诚爱精勤中原大学：笃信力行香港科技大学：求新求进创未来香港中文大学：博文约礼香港城市大学：敬业乐群香港大学：明德格物香港浸会大学：笃信力行香港理工大学：开物、成务、励学、利民香港岭南大学：作育英才、服务社会澳门大学：仁义礼知信四、国外部分大学校训（28所学校）北美洲大学宾夕法尼亚大学：毫无特性的学习将一事无成杜克大学：追求知识、信仰宗教多伦多大学：像大树一样茁壮成长哥伦比亚大学：在上帝的神灵中我们寻求知识哈佛大学：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友加拿大皇后大学：智慧和知识将是未来时代的稳定剂加州理工学院：真理使人自由加州大学伯克利分校：愿知识之光普照大地康奈尔大学：让任何人都能在这里学到想学的科目麻省理工学院：既学会动脑、也学会动手密歇根大学：艺术、科学、真理普林斯顿大学：为国家服务、为世界服务斯坦福大学：愿学术自由之风劲吹耶鲁大学：真理和光明芝加哥大学：让知识充实你的人生亚洲大学北海道大学：青年们，要有大志光州大学：青春、开放、活力新加坡国立大学：自强不息早稻田大学：学问独立，培养模范国民欧洲大学剑桥大学：此地乃启蒙之所，智识之源爱丁堡大学：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵伦敦政治经济学院：了解万物发生的缘故牛津大学：上帝给我光明大洋洲大学澳大利亚国立大学：重要的是弄清事物的本质悉尼大学：繁星纵变、智慧永恒新南威尔士大学：实践思考出真知墨尔本大学：以人为本，与时并进五、部分中学校训（109所学校）1.桂林中学：专心志、忧天下2.从化中学：严、勤、实、活3.东源中学：立志勤学、成才奉献4.长沙市雅礼中学：公勤诚朴5.从化市民乐中学：严谨求实、文明进取6.郑州正始中学：人生正始，伟业我待7.广西南宁市武鸣高级中学：走光明之路8.莲花中学：说实话、办实事、做真人、求真理9.燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人10.平冈中学：诚、信、勤、朴11.天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新12.仙桃市沔州中学：没有借口没有不可能13.瑞安中学：甄综术艺、以应时需14.卢龙县中学：砺志、勤奋、谦慎、健美15.遵义县虾子镇中学：团结、爱校、博学、尚礼16.四川师大附中：重德，博学，务实，尚美17.贺州市中学：教书育人、勤学奋进18.绍兴市高级中学：和而不同19.肥西中学：纯实勤严20.丰顺中学：勤朴仁勇21.江油市太白中学：勤奋、严谨、文明、进取22.太平高级职业中学：创新、求实、团结23.长来中学：敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏24.上海市格致中学：格物致知，求实求是25.东莞高级中学：励志、勤学、求实、创新26.邢台市第六中学：团结、勤奋、求实、创新27.城厢中学：博学、慎思、严谨、笃行28.金陵中学：严谨、务实、创新29.浙江天台实验中学：勤奋好学，求实创新30.洪湖市园林中学：团结、求实、拼搏、进取31.湖南广益实验中学：励志笃学、荣校报国32.北屯高级中学：公、诚、勤、实33.四川省安岳中学：勤、弘、信、公34.荆家镇中学：团结、诚实、勤奋、守纪35.中山市华侨中学：自强不息、敢争第一36.徐州35中学校：求真进取37.陕西省长安县第一中学：踏着层层台阶登攀38.河北衡水中学：追求卓越39.崇贤中学：崇尚贤德40.河南省实验中学：异想天开、脚踏实地41.永城市高级中学：团结、求实、拼搏、进取42.海城同泽中学：明耻自强\振兴民族43.台北市立信义国民中学：诚、信、勤、朴44.广水实验中学校训：团结、求实、拼搏、进取45.洪溪中学：重德、敬业、勤奋、进取46.静宁县成纪中学：团结、求实、拼搏、进取47.崇义县过埠中学：团结、求实、拼搏、进取48.广东实验中学：爱国、团结、求实、创新49.山西铝厂第二中学：团结、求实、拼搏、进取50.云岗中学：团结、勤奋、求实、创新51.腾冲县第七中学：求实、认真、团结、进取52.孝友中学：孝贯人伦：友睦天下53.河南省濮阳市油田五中：诚信、高效、创新、强国54.赣州市厚德：厚德博学55.周南中学：诚朴、健美、笃学、奋进56.高密市育才实验中学：求实务实、稳妥塌实57.湖北省中祥市实验中学：诚实努力58.象贤中学：任重道远、自强不息59.山东莒南实验中学：崇德、乐学、自主、创新60.江西省宜春中学：厚德博学，创新自强61.肇庆市第四中学：立志、崇德、求知、创新62.商南高级职业中学：厚德自强修技立身63.石鞋中学：诚信和谐公心砺志64.绵阳市游仙区街子中学：求实、创新、拼搏、奉献65.广州市番禺中学：你行我也行66.唐山49中：勤奋严谨,开拓创新67.潮州市虹桥职业中学：勤学、惜缘、修身、创业68.北京市第十二中学：同心同德、兢兢业业、求实创新69.东洲中学：天道酬勤70.进才中学：树立创造性志向、开展创造性活动、培养创造性人才71.复兴高级中学：求真72.久隆模范中学：勤俭、勤劳73.行知中学：教人求真、学做真人74.市东中学：堂堂正正做人、实实在在做事75.风华中学：学会做人、学会求知76.华师大一附中：做人求真、学问求实77.上海中学：读书、明理、做人、成才78.闸北八中：认识自我、超越自我、奉献自我79.上外附属大境中学：读书、明理、成才、报国80.控江中学：学会求知、学会实践、学会创造、学会做人81.建平中学：今天我以建平为荣、明天建平以我为荣82.娄山中学：弘扬民族精神、做可爱的娄山人83.奉贤中学：奉贤、至诚、明朗、力行84.格致中学：格物致知，求实求是85.上海市第二中学：诚、勇、俭、朴86.平乐学校：理解学生教在心灵；理解教师，勤学奋进；理解自己，塑造人生87.市北中学：活跃、和谐、求实、创新88.上海一八九中：正真、敬业、自律、自强89.七宝二中：团结、勤奋、求实、创新90.顾村中学：同心协力、淳朴严谨、勤奋刻苦91.杨行中学：求实创新、团结奉献、勤奋学习、报效祖国92.瑞金第一中学：团结、勤奋、求实、进取93.丰镇中学：团结、求实、奋进94.闵行中学：勤、诚、礼、爱95.东林中学：遵纪、团结、务实、进取96.上海交大附中：砺志、博识、厚德、笃行97.南洋模范中学：勤、俭、敬、信98.龙川县黄布第二中学:遵纪守法、严教勤学、文明诚实、开拓进取99.上海市宝山中学：民主、和谐、严谨、创新100.濮阳市第六中学：成人成才成功101．安仁中学：进德修业102.滁州市市级示范高中临淮中学：团结勤奋、求实创新103.金石中学：格心致远，学达德彰104.胶州市第四中学:：德才兼备、至真至美105.东丽中学：团结、勤奋、求实、进取106.罗村高级中学：爱国立志、奋发进取107山西省太原市第五高级中学：诚奋108吉林省吉林市毓文中学：敦品修学、达材成德109辽宁师范大学附属中学：做新世纪的主人。
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之历程 ， 以窥 视 中 国航 运教 育 发展之 艰难 ， 可 以及 张謇等 前辈 先贤对 中国早 期航 运 事业 的艰 苦探索 与深 厚渊
源。
“自勉 自奋 ， 祈通 中西 ” 八字 校 训 中， “自勉 自奋 ” 语直 出于 民 国 １ 年 （９ ２ 张謇对 河海 工程 专 门学校 （ １ １２ ） 今 南 京河海 大学） 四届 毕业 生所 做 的演 说“ 更有 言者 ， 生毕业 以后 ， 以办 事 为 目的 。 第 謇 诸 当 果有 事 ， 本廉谨忠 则 实之道 以相始 终 ， 俾本 校 益增 荣誉 。万 一无 事 ， 则此数 年 中所授 之科 学 ， 勿致 怠荒 ， 以堕前 业 ……诸 生今 后 为
了包括农业 、 工业 、 商业 、 运输、 银行等近代实业体系 的基础； 张謇发 中国职业教育之滥觞。张謇一生创建 ② 了一百多所学校， 包括基础教育、 专门教育、 特殊教育、 实业教育等各种教育类型， 囊括之广 、 门类之丰前所未
有。其首先提 出并躬 身 践行 的“ 实业 教育 ” 实 为职业 教 育 的雏形 ， 推进 和 完善 我 国职业 教育 的发 ， 在 展 史上 ， 占有举足轻重的地位； 张謇与中国航运教育颇有渊源 。清朝末年， ③ 国势衰微， 张謇、 唐文治、 王丹 揆诸先 生感于 当 时中 国之 航权 尽操 乎外 人之 手 ， 图挽 救 ， 为 应广 植航 运 专 门人 才 。 以 １１ 是 ９ １年夏 ， 创 ‘ 邮传 部 高等商船 学堂 ” 由唐 文 治任 监 督 ， 孙鹏 任 教 务长 ；９ ２年夏 ， 名为“ 淞 商船 学校 ”唐 文 治辞 请监 督 ， 夏 １１ 更 吴 ，
Ｊ ＵＲ Ａ Ｆ Ｎ ＴＯ Ｇ Ｖ Ｃ ＴＯ Ｌ ＆ Ｔ Ｃ ＩＡ Ｈ ＰＮ Ｏ 【 Ｇ Ｏ Ｎ Ｌ Ｏ ＡＮ Ｎ Ｏ Ａ ＩＮＡ Ｅ ＨＮＣ Ｌ Ｓ Ｉ Ｇ Ｃ ＬＪ Ｅ Ｅ
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南通航运职业技术学院校训“ 勉自 祈通中西＂ 自 奋。 内涵解读
毛计 中 ， 丛彬彬 ：
（． １南通航运职业技术学院 人文艺术系， 江苏 南通 ２６ １；． ２００ ２南通航运职业技术学院 党委办公室， 江苏 南通 ２６ １） ２００
摘
要： 文章对南通航运职业技术学 院 训“ 勉 自 ， 中西” 内涵进行 了深层次 的探析和延展 ， 而概括 出校 校 自 奋 祈通 的 从
收 稿 日期 ： ０ ８ ｏ 一 Ｏ ２ ０ 一 ２ ｌ
作者简介： 毛计中 （ ８一 １Ｏ ９
丛彬彬 （９ ８ １６ 一
）江 苏徐 州人 ， ， 南通航运职业技术学院学报编辑 部责任编辑 ， 人文 艺术系助教 ：
） 江苏 南通人 ， ， 南通航运职业技术学院党 委办 公室主任 ， 副教授 。
师生加深对学校历史和精神的认识和感悟， 既而在师生中形成一种文化上的向心力和凝聚力 ， 砥砺全校师生
人生价值观， 道德品行的铸造和完善。
南通航运职业技术学院 （ 以下简称“ 我院”创办于 １６ ） ９０年， 在半个世纪的教学实践和精神培育中， 航院 人几经风雨， 坚强砥砺 。２ ０ 年提炼的“ 勉 自奋， ０４ 自 祈通中西 ” 八字校训高度凝聚 了我 院自肇建以来， 历代航
之职， 由交通部延 聘萨 镇冰 上将 为校 长 。１ １ ， ９４年 第一 届学 生毕业 ， 惜 当时本 国轮船 公 司， “ 规模较 大 者， 除招 商局外 ， 寥无几， 寥 人才消纳既有困难 ， 而本校经费， 亦时感拮据 ， 影响所及 ， 遂于民国四年 （９５ １１）
奉令停办。 自 此后，吴淞商船学校 ’ “ ’ 屡有复学之幸与停办之难，９８ １２ 年更名为“ 吴淞商船专科学校 ”１５ ；９ ０
训 中的“ 自勉 自 ” 奋 是校 训的核 心精神 ， 具有“ 自强不息、 勤力精进 、 勇猛不懈、 发愤振起” 内修精神品格 ，祈通 中西” 的 “ 包含 “ 胸怀江海 。 汇通 中外” 兼容外张的开放精神 蕴意。 关键 词： 校训 ； 精神 ； 内修 ； 兼容
中圈分类号： ７ ８５ Ｇ １． 文献标 识码 ： Ａ 文章编号 ：６ １ ８ １２ ０） ２０ ０ 。 １ ７— ９ （０ ８ ０ ．１４０ ９ ４
校 训构建 的预想就 是 从张謇 的精 神 中去提 取元 素 ， 中原 因有三 ： 张謇 是南 通 的文化 品牌 。从对 南通 个 ① 城 一 城三镇 ” 的总体 规 划 ， 实 业 救 国， 育救 国 ’ 伟 蓝 图的实 施 ， 为“ 国近代 第 一城 ” 到“ 教 珐 其 中 的南通 奠 定
院人胸怀江海， 汇通 中外 ， 强勉 自厉， 勇猛不懈的校 园品格和大学精神 。
１ 校训溯 源
我院原校训为“ 勤奋守纪， 求实奉献 ”蕴涵了人生的奋斗 目标和行为准则， ， 明白晓畅， 通俗易懂， 但流于 口号形式， 缺少文化底蕴 ， 具有当时鲜明的时代痕迹。鉴于此，０４年， 体现学院办学特色等方向入手 ， 重新构建校训。
０ 引言
大学承担引领社会发展 ， 培育创新意识， 传播 自由思想， 弘扬人文精神传统的重要使命 ， 其中， 校训是大 学悠久历史和人文精神传统的高度凝练和概括。 通过校训能够折射出一所高校 的教育理念和治学风格， 体现 着学校的办学传统与育人 目标。Ｉ 】 一所高校在确立校训之后， 通过进 一步弘扬和拓展校训精神 ， 能够使全校
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第 ２期
毛计中， 丛彬彬 ： 南通航运职业技术学院校训“自勉 自奋， 祈通 中西 ” 内涵 解读
１５ ０
年 与上游交通 大 学航业 管理 系合 并 ， 立“ 成 上海 航务 学 院 ”２ ０ ；０ ４年 ， 名 为“ 海 海 事大 学 ” 更 上 。该校 作 为我 国 历史最 为悠久 的航运 学 校 ， 集和 培 育 了我 国早期 的一 批杰 出 的商船人 才 。 吴 淞商 船学 校 ’ 建及其 发展 汇 由“ 伧０
文章对南通航运职业技术学院校训自勉自奋祈通中西的内涵进行了深层次的探析和延展从而概括出校训中的自勉自奋是校训的核心精神具有自强不息勤力精进勇猛不懈发愤振起的内修精神品格祈通中西包含胸怀江海
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第 ７卷 第 ２期 ２０ ０ ８年 ６月
南通航运职业技术学院学报