统编版(2019)高中历史选择性必修3《文化交流与传播》第7课测试卷(Word版,含答案)
人教版高中历史选择性必修3文化交流与传播精品课件 第3单元 第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移
A.澳大利亚被迫加入英联邦
B.澳大利亚遭到殖民掠夺
C.工业革命冲击其经济秩序
D.澳大利亚被迫融入全球化
解析 据材料信息可知,“澳大利亚日”对澳大利亚原住民来说是悲惨命运
的开始,因为遭到了殖民掠夺,故选B项;当时英联邦还未成立,排除A
项;1788年工业革命尚未扩展到澳大利亚,排除C项;材料强调的是澳大利亚
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B组 关键能力提升
11.奴隶贸易严重破坏了非洲社会的发展,部族之间相互猎取对方人口,引
起部落间冤冤相报的战争,导致部落和民族之间原有的社会关系被破坏,一
些中古时期建立的国家消失了,新的民族国家的形成过程被中断。这说明
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解析 据材料并结合所学可知,美洲吸收了欧洲、非洲等区域的文化,形成 了以欧洲文化为主流的美洲移民文化,材料的现象反映出不同文化的交融, 故选D项;不同文化之间可以交流融合,但不可能消除隔阂,排除A项;材料中 不同文化交融的现象是世界人口迁移所带来的影响,B项因果倒置,排除;人 口迁移改变了美洲的人口结构,不同族群间文化融合,形成美洲移民文化, 美洲人口结构的改变是导致材料中现象出现的原因之一,C项因果倒置,排 除。
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题组2 英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变
5.1788年1月26日,英国在澳大利亚的第一个殖民区建立,这一天后来被称
为“澳大利亚日”,至今仍作为国庆日被加以庆祝,但是对澳大利亚原住民来
说,这一天意味着悲惨命运的开始。这主要是由于( B )
第一单元 源远流长的中华文化 单元检测-统编版(2019)高中历史选择性必修3 文化交流与传播
第一单元源远流长的中华文化(全卷满分100分,考试用时60分钟。
)一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1.按古人的认识,“中国”的政治地缘的构成,是由夏、商、周“王畿”即其政治、文化中心向四周相延伸,并以等级、血缘为根据由近及远分布的。
这反映了先民( )A.鲜明的血缘亲疏色彩B.共同的民族归属意识C.早期的文化政治认同D.久远的文化生活交流2.《尚书》保存了西周的一些重要史料,其中有“人无于水监,当于民监”“欲至于万年,惟王子子孙孙永保民”的记载。
这反映了( )A.儒家思想已经形成B.王权与神权相结合C.民本思想历史悠久D.“天人合一”学说3.老子认为“民之饥,以其上取食税之多”;孔子叹“苛政猛于虎”;管子提出“政之所兴,在顺民心”;庄子则揭露国君们“轻用民死”。
这反映出当时他们( )A.吸收各家学说走向融合B.具有强烈的社会责任感C.得到统治者的积极支持D.迎合地主阶级政治诉求4.两汉之际佛教文化传入、唐宋时期阿拉伯文化及波斯文化传入,中国文化在外来文化不断传入中不仅没有被削弱,反而在吸收借鉴外来文化精华的基础上再创中国文化的辉煌,然后再回馈给世界其他国家。
这一文化现象的世界意义主要体现在( ) A.辐射其他国家文化B.推动文明间的交流融合C.贡献中国智慧方案D.丰富了中华文化的内涵5.隋唐之前的儒学,以两汉经学为代表,强调的是形而下的宗法礼仪。
儒家在生命终极关怀上的不足,导致了儒学在佛老的弥漫下显得无所适从。
在反抗佛老思想的过程中,孟子在儒学中的地位也随之提高。
在这种情况下( )A.孔子的儒学创始人地位被颠覆B.宋代儒者更加重视内心修养C.汉唐的统治者仍企图恢复周礼D.格物致知的修养方法被抛弃6.宋明理学家们无一不以“辟异端”的态势激烈地反对佛教,但其自身的理论建构却又往往离不开自己所要反对的佛教的帮助。
经过理学家们的“批判”,本来被视为“异端”的佛教的思想观念反而进入了中国正统学说的内部核心。
第二单元 丰富多样的世界文化 单元测试(含解析) 高中历史统编版2019选择性必修三文化交流与传播
第二单元丰富多样的世界文化（单元测试）一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧,成为世界文学的瑰宝;希罗多德首创“历史”一词,是西方“历史之父”;修昔底德成为政治史传统的奠基人;柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。
这说明()A.民主政治造就辉煌灿烂的希腊文化B.古希腊文明领先于世界其他的文明C.文化发展促进人文主义的对外传播D.城邦制度促进了公民创造力的发挥2.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,据此可以得出的结论是()A.罗马帝国起源于地中海地区B.罗马帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C.罗马帝国实行奴隶制民主政治D.罗马帝国的扩张客观上促进了人类文明的传播3.“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式,保存、整理、研究了古代文化遗产,并对其成员及周围地区的居民进行教育,培养了一批有初步文化素养的教职人员。
”据此可知基督教在欧洲的作用是()A.控制人们思想B.保存古代文化C.提供道德规范D.影响社会风俗4.塞万提斯在《堂吉诃德》一书的序言中申明:“这部书只不过是对于骑士文学的一种讽刺。
”其目的在于“把骑士文学地盘完全摧毁”。
此书创作的根源在于()A.骑士文学已经不适应社会发展的需要B.资本主义经济的发展推动文化的变革C.思想解放运动深入发展推动文学革命D.资产阶级力量壮大对落后阶层的打击5.据《查士丁尼法典》记载,如果一匹租来的马被人偷走,租马的人该负什么样的责任?答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人,因为他应该好好照顾这匹马。
据此可知,《查士丁尼法典》()A.形成博大缜密的法律体系B.注重保护奴隶主的权益C.具有重视证据的法治传统D.初步具有“契约”思想6.“原本显然是刹帝利阶级登极动作,英雄主义与战争的作品,在婆罗门的手中则变成了教诲民众关于《摩奴法论》、瑜伽规则、道德观念……的工具。
”历史学家威尔·杜兰特评论的古典文献是()A.《摩诃婆罗多》B.《汉谟拉比法典》C.《吉尔伽美什》D.《荷马史诗》7.某《法典》规定:“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位),吠舍骂了要罚款150到200帕那。
高中历史选修三 第三单元人口迁徙,文化交融与认同达标检测卷 (含答案)
统编版(2019)选择性必修3高二下学期第三单元达标检测卷历 史注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题）本卷共24个小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“美索不达米亚历史，在很大程度上也就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特人为争夺这块肥沃的大河流域地区而展开长达数千年的斗争的历史。
”此观点强调了（ ） A ．人类文明的冲突 B ．古代战争的目的 C ．地理环境的影响 D ．历史形成的残酷2．为了新月地带的城市和尼罗河谷的沃野而抛弃荒凉沙漠的困苦生活，阿拉伯人勇往直前。
当时的一个阿拉伯诗人写道：“你抛弃自己的故乡，不是为了寻找天堂。
却是那面包和椰枣，把你吸引到了远方。
”由此可见，驱动阿拉伯帝国向外扩张的原因主要是（ ） A ．解决粮食问题 B ．经济利益驱使 C ．传播伊斯兰教 D ．商业活动需要3．美国亨廷顿教授的《文明的冲突与世界秩序的重建》中指出“1965年希望减少美国移民的人只占美国人口的33%，1977年占42%，1986年占49%，在1990年和1993年占61%。
90年代的民意测验持续表明60%或以上的美国公众赞同减少移民人数。
”这种现象出现的主要原因是（ ）A ．在这一时期美国人口增长过快，财政负担加重B ．大量移民与美国公众在文化和生活上的冲突扩大C ．移民增多导致美国社会贫富差距扩大，D ．美国政府推行的歧视性移民政策的影响4．截至目前，在美的非法移民已达1100万之多。
2015年，美国公布的研究报告显示，排除通胀等其他因素，1990年至2013年，没有高中文凭的美国男性收入降低了20%，仅有高中文凭的美国男性收入也降低了13%。
第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移【课件】高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播
②③自第愿二移次民世从界主大要战由之发后达，地人区口向迁落移后主地要区从迁亚移非，拉转地变区为迁主移要欧由北发美展，中人国数家逐向年发增达长国。家
迁移；被强迫的移民基本停止。
华工为美国发展做出巨大贡献，为何到头来得 到的却是一纸排华法案？
排拒加剧
据不完全统计，1849至1943年间，美国各级政府共 通过排华法案40余个，美国西部九个州和地区共发 生反华暴力事件达55次。
近代殖民扩张以来，强制性的人口跨地域转移和族群替代性 的移民方式，使文化交融与认同蕴含着难以克服的内在矛盾， 并经常表现为族群间的文化冲突
三、华工与美洲、大洋洲的开发
（一）近代华工出国的原因 1、19世纪初，黑奴贸易受限制，殖民者需要新的廉价劳动力。 【思考】英、美等国废除奴隶贸易的原因
1、黑人奴隶不断起义,打击了黑人奴隶制 度; 2、在启蒙思想影响下,废奴运动兴起; 3、随着工业革命的进行,商品输出成为主 要手段; 4、英美等国一些政治家的长期努力。
华工是工业革命后资本主义发 展的结果，也是中国进入半殖民地 半封建社会的结果。
（二）华工对美洲开发的贡献 1、葡萄牙、英国、美国等国的殖民者往往迫使华工签署契约，
让华工以未来若干年的工资支付运输费用，获取了巨额利润。 2、在美国、华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁
重劳动场所的主要劳动力。 3、19世纪70年代，加利福尼亚的华工人数已有十几万。加勒比
群岛、秘鲁以及古巴等地，也有成千上万的华工。
太平洋铁路是华工用汗水和鲜血浇灌的奇迹
太平洋铁路的每根枕木下都有一具华工的尸体
三、华工与美洲、大洋洲的开发
太平洋铁路 （1865-1869年修建）
太平洋铁路修通之前，美国东西部被崇山峻岭、浩瀚沙漠阻碍， 没有一条便利的交通线路。当时巴拿马运河尚未开通，汽车、飞 机还未发明，从纽约到旧金山乘船绕行南美洲至少需要6个月（修 通后只需7日）。
统编版高中历史选择性必修3 文化交流与传播 第1-3单元共3套测试卷汇编(含答案解析)
统编版高中历史选择性必修3 文化交流与传播第一单元测试卷(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.据现有的考古资料所知,中华民族的祖先分别在多个地区创造了原始文化,这些早期先民的文化区,时间上有先后,规模上有大小,水平上有高低,它们各有特点,自成系统,既有个性,又有共性。
这体现了中华文明的起源()A.以中原地区为主,满天星斗分布B.呈现多元一体,丰富多彩的态势C.在诸多区域同时出现,各自发展D.各地区存在延续不断的继承关系2.商朝对神灵的敬畏是空前绝后的,周朝逐步形成了敬天保民的思想。
春秋时期孔子提出“未能事人,焉能事鬼”,战国荀子主张“从天而颂之,孰与制天命而用之”。
这种变化体现了()A.早期政权日益重视以神权维护统治B.儒家天命观思想影响很深远C.统治者重视天人关系旨在教化百姓D.天人关系的重心发生了变化3.孔子说,君子(执政者)的品德好比风,小人(平民)的品德好比草,草受风吹拂,一定顺风而倒。
这反映了孔子主张()A.仁者爱人B.为政以德C.克己复礼D.民贵君轻4.战国时代,一位思想家向各国君主提出治国方略,一味大谈重视民生,施行仁政,几乎得不到任何当权者的响应。
该思想家是()A.老子B.墨子C.孟子D.韩非5.一位儒学大师主张提升儒学地位,得到汉武帝的赞同。
这位“儒学大师”是()A.孔子B.孟子C.董仲舒D.朱熹6.有学者指出:“中国佛教僧人要尊敬父母,也提倡忠君爱国,有的寺院称为‘护国寺’,有的称‘报国寺’。
慧远在庐山讲经,就曾讲诵儒家的《丧服经》,阐述服丧的问题。
”这说明在中国佛教()A.与儒家思想基本融为一体B.深受中国思想文化的浸润C.与印度早期佛教理论背离D.变成了世俗化的伦理学说7.中国茶道讲究茶的自然、清新的特性,这有助于人们养成清新、恬淡的良好心态,从而促进人与自然的和谐统一。
这反映了中国茶道蕴含着()A.“天人合一”思想B.“无为而治”主张C.“知足常乐”观念D.“以德治国”理念8.1915—1918年,《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当;1919—1922年,“民主”出现次数不到“科学”的1/10,不及“革命”的1/20。
高考历史二轮复习试题15 选择性必修三：文化交流与传播 Word版含解析
解密15选择性必修三文化交流与传播1．（2022年湖南衡阳三模）下表是先秦典籍中的大禹形象，如表所示：A．大禹形象逐渐被神化B．传统政治秩序的崩塌C．各学派的交流与融合D．民族文化传承与发展【答案】D【解析】根据材料可以看出大禹的形象不断丰富，这说明民族文化传承与发展，D项正确；材料主要体现大禹形象不断丰富，没有体现神化，排除A项；材料的主旨是大禹的形象，不是传统政治秩序，排除B项；材料体现的大禹的形象不断丰富，不是各学派的交流与融合，排除C项。
故选D项。
2．（2022年江苏江苏三模）黄宗羲强调“学问之道，以各人自用得着者为真”，批评那些不读书的心学家和读死书的理学家“天崩地解,落然无与吾事”。
同时，他认为“致良知”的“致”字即是“行”字，“致良知”便成了“行良知”。
由此可见,黄宗羲A．强调读书目的是探究万物B．否定了王阳明的心学思想C．注重伦理道德的教化功能D．具有明显的经世致用意识【答案】D【解析】根据材料并结合所学可知，黄宗羲强调做学问要求真，反对那些不读书的心学家和读死书的理学家的空谈。
这体现了学有所用的经世致用思想，D项正确；“强调读书目的是探究万物”的是朱熹，排除A项；黄宗羲没有否定王阳明的心学思想，而是进一步阐发“致良知”就是“行良知”，排除B项；材料与“注重伦理道德的教化功能”无关，排除C项。
故选D项。
3．（2022年四川达州二模）鼎本来是古代用以炖煮或盛放肉食的烹饪器具，从夏朝开始被视为国家和王权的象征，各级贵族将鼎作为祭祀或典礼的最常见礼器，周代规定了王侯卿士用鼎的数量，鼎逐渐成为中华传统文化的代表性器物。
从鼎的演变折射出A．华夏文化内涵的不断丰富B．青铜铸造工艺的高超C．尊卑等级制度的持续发展D．分封制度的不断完善【答案】A【解析】依据材料可知，鼎由烹饪器具演变为国家和王权的象征，再演变为中华传统文化的代表性器物，这说明随着时代发展，华夏文化内涵的不断丰富，A项正确；材料不是强调“青铜铸造工艺的高超”，排除B项；材料强调的是华夏文化内涵的不断丰富，不是强调尊卑等级制度的持续发展，排除C项；材料与分封制无关，排除D项。
2024-2025年历史必修试卷第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变(带答案)
第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变1.1493年，哥伦布开始第二次航行，在国王的建议下，他带着20名农民和稻、麦等种子以及葡萄藤、甘蔗苗到达新大陆，同时将新大陆的玉米、花生、橡胶种子等运回旧大陆。
材料旨在说明哥伦布的远航( )A．引发了“价格革命” B．促进了物种的交流C．开拓殖民地 D．目的在于掠夺财富2．据学者研究，17世纪以来，原产自南美洲的金鸡纳的抗疟作用被欧洲人发现后，引发了欧洲各国对金鸡纳的竞相争夺，造成南美地区金鸡纳树皮的日益稀缺以及森林的严重破坏。
这一观点( )A．辩证地分析了全球联系加强的影响B．从生态环境角度看待欧洲海外扩张C．忽视了金鸡纳的重要医学价值D．看到了物种交换带来的局限性3．[2023·辽宁丹东高三二模]16世纪被迫移民的奴隶约有30万，17世纪约有190万，18世纪则有近700万；最近研究估算，到1800年约有850万白人生活于美洲大陆。
由此可知( )A．世界人口格局发生改变B．非洲丧失了大量人口C．迁往美洲的都是自由民墨西哥与菲律宾之间的贸易(马尼拉大帆船贸易)，那么中国的信徒，据我们现有的对他们的了解，他们将不再信仰基督，回头崇拜之前的偶像。
”这表明马尼拉大帆船贸易( ) A．促进了商品的世界性流动B．将中国卷入到资本主义世界市场C．促进了西班牙的传教活动D．根本意图在于改变中国人的信仰5．随着新航路的开辟，中国的瓷器大量销往欧洲地区。
中国的瓷器主要是中国的文化和审美，后来出现了不少欧洲定制瓷器，景德镇等瓷器著名产区往往根据欧洲人的需要，烧制花色和形状，制作出他们喜爱的陶瓷。
这反映出当时( )A．欧洲人生活质量很高B．官窑瓷器精美受欢迎C．瓷器是中国外销量最高的产品D．新航路开辟推动欧美市场个性化需求6.据估计，1492～1542年间有1 500万印第安人惨遭杀戮，古巴岛原有的30万土著居民所剩无几，海地岛的25万居民只剩下500人。
这主要是因为( )A.哥伦布发现了美洲新大陆B．贩卖黑人奴隶贸易的兴起C．美国高举起“大棒政策”D．欧洲殖民者疯狂殖民扩张7．霍布斯鲍姆认为，西方的征服活动在当时(19世纪70年代中期以前)殖民地产生的最明显结果是“失去整个……旧世界，而未产生一个新世界”。
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统编版（2019）高中历史选择性必修3《文化交流与传播》
第7课测试卷
一．选择题（共20小题，共60分）
1．如表为葡萄牙在印度洋贸易的数据状况，对此解读正确的是（）
商品名1505年1518年
胡椒10740032128962
桂皮87891342
肉豆蔻﹣986
紫胶41166443
红檀木﹣27978
丝绸﹣2660
………………
总数11219592242112
A．西欧手工业品行销海外B．新航线带动了商品流通
C．葡萄牙独占东西方商路D．殖民扩张促进三角贸易
2．1624年，荷兰侵占台湾后，建造台湾城作为其大本营，“城墙有几处厚达六眠，侧翼厚四吠，四周围以围墙，约三叹高，十八时厚，各个墙角内填以沙砾”。
两座主堡周围建有七座棱堡，配备大量火炮，“从市区通过城堡的鞑虏毫无掩蔽”。
这（）
A．表明荷兰占据台湾是蓄谋已久的
B．阻断了台湾与内地的经贸往来
C．促使清廷采取更周密的应对措施
D．增加了郑成功收复国土的代价
3．15世纪后期葡萄牙国王声言：“葡萄牙人，作为海洋霸主，没收未经他们许可，而在地球的海洋上航行者的财产是正当的。
”其后，哥伦布从美洲大陆返回西班牙途经葡萄牙时声称：他代表西班牙国王发现了日本国。
以上材料表明，当时（）
A．葡萄牙垄断了东西方贸易
B．两国对殖民地争夺趋于激烈
C．西班牙占据了最有利商路
D．美洲和非洲基本被瓜分完毕
4．1886年，杜库雷在《文明简史》中宣称：“在我们这个时代，欧洲人正在使非洲和亚洲得到再生。
始于东方的文明又回到了东方，完成了一个奇妙的循环。
光来自东方，但正是西方把它带回给东方，使它比以往任何时候都更加灿烂。
”这一观点意在（）
A．强调西方对东方文明促进作用
B．阐释世界各地区联系的加强
C．掩盖欧洲殖民扩张的掠夺本质
D．说明东西方文明的多元一体
5．下表为15世纪以来世界人口统计表（单位：百万）。
下列说法正确的是（）
A．奴隶贸易导致美洲丧失大众劳动人口
B．全球航路开辟影响世界各地人口变化
C．工业革命促进了欧洲人口的稳步增长
D．贸易重心转移推动亚洲人口迅速增长
6．明朝中后期，随着新航路的开辟，西方殖民者成为海防的新问题。
史书记载：“嘉靖三十二年（1553年），舶夷趋濠镜者，托言舟触风涛缝裂，水湿贡物，愿借地晾晒。
海道副使汪柏狗贿许之，仅蓬累数十间。
”此处的“夷”指（）
A．西班牙B．葡萄牙C．荷兰D．英国
7．截至16世纪末，糖不再是限制供应的一种“药物”，而已成为一种“食物”。
从1570年起的一个世纪以来，巴西显然是世界上最大的食糖生产者和出口者。
经过一个世纪的增长和繁荣后，在17世纪80年代，因荷兰市场竞争而导致的巴西食糖业危机在葡萄牙甚至引发了一场经济危机。
据此可知，巴西（）
A．单一经济模式存在隐患B．国家独立推动经济发展
C．严重依赖于殖民地市场D．对葡萄牙经济形成制约
8．有西方学者说：“非洲人亲自把自己的同胞卖给欧洲人后，作为回报，得到酒和火器……
从南北美洲引进新的高产作物为非洲的人口增长提供保障，其数目或许会超过在奴隶贸易中失去的人口总数。
”该学者的观点（）
A．掩盖了奴隶贸易的罪恶本质
B．肯定了美洲与非洲间的物种交流
C．揭示了非洲社会的原始落后
D．客观论述了三角贸易的双重作用。