我教奶奶说普通话作文
奶奶,我想对您说作文(15篇)
奶奶，我想对您说作文(15篇)奶奶，我想对您说作文1亲爱的奶奶，在我成长的岁月里，您付出了很多很多……当我生病的时候，您总是无微不至地照顾着我；当我遇到困难的时候，您总是不断地鼓励着我；当我取得成绩的时候，您总是和我一起分享着快乐……还记得有一次，我突然想吃番茄炒鸡蛋。
您带我到菜市场挑选了许多菜，我问您为什么要买这些菜。
您说，妈妈从小喜欢吃红烧茄子，爸爸最近有点咳嗽，要给他炖点山药吃，番茄炒鸡蛋就是我的最爱。
从您的话中，我深深地体会到了您对我们的爱。
就连买菜的时候您最先想到的也都是爸爸妈妈和我。
回家之后，您问我，想不想吃自己亲手做的番茄炒鸡蛋。
我连忙回答说：“当然想！但是，我不会做。
”“没事，我教你。
”您说。
于是，我照您的样子，拿起菜刀，动作显得很吃力，还差点儿把手指划伤了。
您看到后急忙问我：“手被划伤了没有？”我连忙摆手说：“没事。
”这时，您才舒了一口气。
接着，在倒油的时候，我还没来得及躲开，油就炸开了。
一个油点忽然溅到了我的手上，我被烫的“嗷嗷”直叫。
这时，我想起您手上密密麻麻的斑点，应该就是这些油点惹的祸吧！这件事情，让我深深地体会到了您做饭时的艰辛。
您每天都为我们做那么多香喷喷的饭菜，这些饭菜看似很简单，原来都是要那么多道工序呀！奶奶，我从小到大，您为我付出了太多！我的个子在一天一天长大，您的头发却一天一天地变白了，皱纹也慢慢地变多了。
奶奶，在这里我要大声地对您说一声：“奶奶，您辛苦了！我爱您！”奶奶，我想对您说作文2奶奶，我不记得您给了多少爱？小时候，上幼儿园，爸爸妈妈工作比较忙，早上早早地出去，晚上迟迟的回来。
是您每天送我上幼儿园，别的孩子都是父母骑着摩托车、骑自行车。
可您既不会蹬三轮，又不会骑自行车，每天都步行陪着我去幼儿园。
我累了，您背我，您任劳任怨，每天晚上10：00多钟厨房里还亮着灯，您为我们在准备明天的早饭，刚上床准备睡下，又不放心我，来到我身旁看看，看看是否把被子蹬下地。
奶奶我想对你说作文精选15篇
奶奶我想对你说作文精选15篇奶奶我想对你说作文1“沙沙，沙沙。
“每天大家都还沉睡在梦乡里，你就赶在了鸡鸣前头起床了。
你拿起扫把和簸箕，来到了我们小区，默默地开始清扫地上的垃圾，你是那地认真，那地卖力，不管严寒酷暑，风吹雨打，您都那地准时，一张纸屑，一张果皮，都逃不过您的火眼金睛。
令我映像最深的是一个冬天里的早晨，天上下着鹅毛大雪，大家都躲在被窝里开着空调不敢出来，而你却又出现在茫茫大雪中，你拿着一把沉重的铲子，带着一顶破旧的草帽，就像一个神圣的精灵一样在雪地里摇晃着，雪越下越大，雪花落在您的身上，从远处看，仿佛就是一个“活雪人”在雪地里摆动，而您却仍然在坚持。
奶奶，我想对你说：“你都那大把年纪了，该休息了，别再那劳累了。
”奶奶我想对你说作文2奶奶，我想对你说，你很勤奋，也会织毛衣、绣花……但，你最爱好?嗦。
你一发动?嗦神功，我就头痛欲裂。
我始终都不敢跟你说，这次借写的机遇跟你谈一谈我的主意。
有一次，放学了，你来接我回家。
我对你说我只考了89分，你的?嗦神功立即发生了，什么不争气啊，什么没居心啊，什么未来考不上大学啊……一路上你连喘气的机会都没有。
我记得最深楚的是那一次，我上完补习班，由于掉了五角钱车费，因此步行回家。
你就说什么是不是拿去买货色了，是不是不荷包呀？你的手是干嘛的呀……过了一会，我想上厕所，我把门关上了，认为安然无恙了，没想到你却追到厕所门口说。
只管隔了一扇门，我仍是听得一清二楚，我的头脑都要炸了。
好不轻易你不说了，我一出来，你喝了一口水，又开端了。
我切实忍不住了，大喊一声：“为神马不幸的老是我呀！”那一次，你足足唠叨了一个半小时！这时妈妈回来了，我想，要是妈妈再迟多少分钟回来，估量我的脑袋都爆炸了。
奶奶，你看完后，请不要说我，固然你也是为我好，时光太长了，我盼望当前你能改掉这个坏弊病。
奶奶我想对你说作文3奶奶在我心里有好多话想对你说，可又不敢说，怕你责怪我。
终于，我可以在这次日记中一呑为快了。
奶奶你真棒的作文（通用6篇）
奶奶你真棒的作文奶奶你真棒的作文（通用6篇）人们在交往中是通过赞美来表达对对方的尊重，那么在现实生活中，我们是否习惯别人的赞美并大胆地去赞美别人呢以下是小编整理的奶奶你真棒作文，你的奶奶有什么值得夸张的事情呢？奶奶你真棒的作文篇1在我的记忆力，奶奶总是最勤劳。
在家里，在厂里，都能看到她勤劳的背影。
有一次，我们回家。
到家后，奶奶一点也不闲着。
洗菜，洗衣服，全包在她身上，我眼睁睁看着奶奶那双皱巴巴的手浸泡在冷水里，心里一点也不舒服。
但我又能干什么呢？洗衣服？不会。
过了半小时左右，衣服洗好了，奶奶把衣服晒在衣架上，便说：“要看电视你就去看吧！”，我只能被奶奶赶回了房间。
过了一会儿，我肚子饿了，便跑去问奶奶要吃的东西。
但当我走到楼梯口时，又止住了脚步。
就在前面，奶奶扫了地又拖了地，地面一点灰尘也没有。
我此刻心想，奶奶刚把地拖好，如果我踩过去的话，那奶奶辛勤的劳动就白费了。
到了下午，奶奶还是那样，从楼下打扫到楼上，把窗户擦得那叫个干净啊！把手往窗户玻璃上一摸，半点灰尘也没有。
再往地面看，以前被我和弟弟妹妹姐姐哥哥扔在地上的废纸已经没了踪影，哪怕一小张也没看见。
此时，我应知道奶奶花了多少精力。
那一幕幕辛勤的背影从我脑海里快速的闪过。
我的奶奶是最勤快的奶奶了，谁也不能抹去她在我心中第一勤劳奶奶的称号。
奶奶，你真棒！奶奶你真棒的作文篇2我的奶奶很棒。
她总能出色地完成工作；平时能辅导我学习，我有不懂的问题她总能给我一一解答；她还能烧非常可口的饭菜……奶奶在家务上比我棒。
就在昨天晚上，奶奶、奶奶在细心地包着晚上要吃的饺子。
看着她们包得飞快，我也跃跃欲试地想去包几个，可是因为我不会包，所以先在旁边专心致志地观察她们怎么包饺子。
没看多久，我就学会了。
原来饺子是这样做的：先把面团切成块块，然后用擀面杖压平成圆形，再拿起来在里面放上菜，包起来，变成半圆形，最后在上面捏几个褶子就大功告成了。
我试着做了几个，但都做得奇形怪状的。
奶奶我想和你说声对不起作文
奶奶我想和你说声对不起作文奶奶我想和你说声对不起作文【篇1】奶奶我想和你说声对不起作文奶奶，您那慈祥的面容总在我脑海中浮现，仿佛一幅永不褪色的画卷。
每当我想起您，心中便涌起一股无法言喻的愧疚。
今天，我想借此机会，向您说声对不起。
记得那年夏天，烈日炙烤着大地，您在厨房忙碌，为我准备我最爱的红烧肉。
汗水顺着您的额头滑落，您却毫不在意，只是专注于手中的锅铲。
而我，却因为一时的任性，拒绝了您精心准备的饭菜，只因那天我想吃外面的快餐。
您没有责怪，只是微微一笑，轻声说：“没关系，孩子。
”然而，那一刻，我却未曾意识到您的失落。
岁月如梭，时光荏苒。
如今，我已不再是那个任性的孩子，然而，心中的愧疚却如影随形。
每每想起那天的情景，我都感到无比的懊悔。
奶奶，您用无私的爱包容了我的任性，而我却未曾珍惜。
奶奶，您是我生命中最温暖的存在。
您的爱如春风，轻柔地抚慰着我；您的笑容如阳光，照亮了我前行的路。
今天，我想对您说声对不起，感谢您一直以来的包容与爱护。
在我成长的过程中，您总是默默地支持着我。
无论是我取得成绩时的欢呼，还是我遭遇挫折时的低落，您总是用温暖的怀抱接纳我。
您那双布满皱纹的手，曾无数次轻轻拍打着我的背，给予我无尽的安慰与力量。
我记得，您总是喜欢在黄昏时分，坐在院子里的藤椅上，轻轻摇晃着，望着远方的夕阳。
那时的我，总是坐在您的身边，听您讲述那些过去的故事。
那些故事中，有您年轻时的奋斗，有您与爷爷的爱情，还有您对生活的热爱。
每一个故事都充满了智慧与温情，让我在不知不觉中学会了许多。
然而，随着时间的流逝，我渐渐忙于自己的生活，忽略了与您相处的时光。
如今，回想起那些被我忽视的瞬间，我的心中充满了遗憾。
奶奶，您给予我的爱是如此深沉，而我却未能及时回报。
愿时光能倒流，让我有机会弥补曾经的过错。
奶奶，我会用余生去珍惜您，去回报您无私的爱。
我希望在未来的日子里，能有更多的时间陪伴在您身边，倾听您的故事，分享您的喜悦。
因为，您是我生命中最珍贵的宝藏。
我当“小老师”作文400字
我当“小老师”作文400字 我当“小老师”作文400字 在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我当“小老师”作文400字，希望对大家有所帮助。 我当“小老师”作文400字1 今天，我给两个妹妹上了一堂英语课，当了一回小老师。 快上课了，我先准备好上课的用具：一根小棒当教鞭，几张硬板纸上写好要教的4个字母和5个单词，当黑板。 开始上课了，两个妹妹端端正正地坐在我对面。我开始上今天的课程，先教她们读了4个字母，分别是Aa、Bb、Cc、Dd,两个妹妹学得可快了，跟我朗读很认真，声音很响亮。我随便写一个字母，让她们来回答这是什么字母，她们回答可正确了。我后来学着老师表扬我们的样子表扬了妹妹。上着上着，淇淇不耐烦了，她嚷道：“我要写字！”我说：“黄钰淇同学，请你坐好，不会坐的话就站着。”可黄钰淇却蛮不讲理，站不像站，坐不像坐，一点也不听话，我看了真头疼啊。我不管她，又开始教单词，那几个单词可容易了，可她们却一直读错，把红色读成绿色，“YES”读成“NO”。 好不容易到了下课时间，我长叹了口气，原来，做老师这么不容易呀！以后，我上课要表现得更好一点，让老师少操点心，减轻老师的负担。 我当“小老师”作文400字2 在大家的印象中，老师是个威风八面的；老师，是受人尊敬爱戴的。当然我也不例外，我以为天下的老师都十分轻松呢。然而，当我真正当小老师时，我才发现：当老师，其实并不轻松呀！ 今天中午，我像以往一样进入教室，坐在我的位子上，像以前那样拿出作业，开始认真地写。老师突然说：“谁想当小老师帮我改今天的听写作业？”我们立刻蜂拥而上，我也可以改几本作业，当一回小老师了！我真是太激动了！ 我见大家都开始批改了，我也不甘落后，急忙打开手中的听写本，拿起红笔，有板有眼地批改起来。第一个打开的本子是小杰的。我的天啊！这是什么？那是什么？半个字都看不清，这也太龙飞凤舞了吧！ 批改完小杰的作业后，我接着当小老师。和我一样是小老师的雷雷的小老师跑来诉苦了，他一边拿着小卢的听写本往我眼前凑一边说：“你看看他，字不好不说，还错那么多，他十个里面起码有五个！不，六个是错的！”我苦笑不得，只好暗自庆幸没有让我抽中小卢的听写本。 改完听写，我“疲惫不堪”地闭上眼睛以求暂时的休息。这短短的二三十分钟却好像度过了一天，毫不亚于“度日如年”。当老师真是太不容易，太辛苦了。 我才看了几本作业，就看得眼冒金星、头昏脑胀，章老师一天要批改四十多本作业是怎么熬过来的！老师每天上完课回到办公室还要准备第二天上课的内容，还要管 理我们班级的大师小情，还要面对山一般高的作业。我简直不敢想象这么大的工作量章老师是如何应付过来的！同学们，请尽全力把作业写好，用一本好的作业来爱 我们的老师。同学们，加油！ 我当“小老师”作文400字3 “叮铃铃”我学着老师的样子叫道：“上课起立，同学们好。” 爸爸妈妈要学着同学们一样说了声：“老师您好!”“今天我们要来读一读“我们爱你啊，中国!”这篇课文。”我双手插着腰：“下面听我来读一遍。”这是我心里有些紧张，但我看了看呆在前面的爸爸，只见他用手轻轻敲着椅背，眼半闭着，头微微的晃动着，似乎正听得津津有味呢。顿时，我心里感到甜丝丝的，便放声朗读起来。我朗读的声音刚落，就获得了一阵掌声。“读的有板有眼，还真有味呢!”爸爸表扬道。 “下面请孙春燕来读一下第一段。”妈妈那甜美的声音清脆悦耳，像小溪里的流水，像婉转的歌声，所有人都静静地听着。 “下面黄山虎来读一下第二段。”爸爸虽然表演的绘声绘色，但是，那一口南腔北调的普通话，一开始就把我们给逗笑了，他把“黄山”读成了“环山”，把“竹楼”读成了“足楼”都读完了我表扬了妈妈读得清楚、流畅，爸爸表演的好，但爸爸不服气，便和妈妈吵了起来，我顿时火冒三丈地对他们说：“请安静。”这是爸爸妈妈变很惭愧的低下了头。 这次当老师的体验中，让我明白了老师的苦楚，上课时没人听是多么的难过，上课时应该尊重每一位老师。 我当“小老师”作文400字4 爷爷是个“英语盲”，对英语一窍不通。今天刚好是星期日，我想趁这个机会当回小老师，给爷爷补上一课。 我先教他26个字母，爷爷的态度很认真，跟着我一遍又一遍反复念着，尽管发音有点儿南腔北调，但总算能顺利念下来了。 接着，我又开始教他简单的单词。渐渐地我发觉爷爷有点累了，连连打着哈欠，注意力也不太集中了。为了提起他的兴趣，我决定玩一个“旱鸭子跳水”的游戏，爷爷一听来了兴致。我拿来白板，在上面画了一个高台，下面则画出一道道水波纹，把“cat”的“c”和“t”擦去，让爷爷来猜该填哪两个字母，猜错一次我就在高台上画上一笔，爷爷猜了好几次都没猜出到底该是哪两个字母，而我已经完整地画出一个不会游泳的小人了！这就代表这只“旱鸭子”要受到惩罚，掉进水里。爷爷急得直挠头，好象是他自己掉到水里一样，催我赶紧告诉他答案。我想：爷爷这回再也不会忘记“cat”的拼法了。 就这样我和爷爷边学单词边做游戏，效率大大提高了，那只“旱鸭子”掉进水里的次数也越来越少了。 最后我宣布下课了，爷爷还在念念有词，并请我下星期继续当小老师，我愉快地答应了爷爷。 我当“小老师”作文400字5 小老师的活动，每学期都有，但我因为害怕，从来都没有勇气参加，这学期在妈妈的鼓励下，我决定报名参加。 我选了一首杜甫的月夜忆舍弟，我原来没有自己做过ppt，在妈妈的帮助下，我尝试制作ppt，内容是我从网上查找，复制到ppt上，后来妈妈按我的想法，帮我从内容上，版面格式上，动画效果上，修改了几次。 这次活动与以往不一样，要用一个叫瞩目的APP我必须学会如何开启会议，发出邀请，设置联席主持人，学会管理参会人，利用屏幕分享功能 我前后练习很多遍，让妈妈当我的听众，语速上，内容上，网络卡顿，如何处理，防止屏幕乱画如何提前设置好，调整座椅高度，让大家可以看到我的整张脸 到我讲的那天，我早早地坐在电脑旁，紧张得手心里直冒汗，不停地搓裤子。会议开启，我的`小心脏都快跳出来了，开讲了，我的脑子一直绷着一根弦，到提问环节，网络出了点问题，我心里想：快结束了，不要掉链子！我尽快调整，顺利完成。 结束后，同学们讲了自己的收获和对我的建议。 这次当小老师的的经历，让我明白，在我面前最大的敌人就是自己。只要勇敢面对，用心准备，就一定可以做好！ 我当“小老师”作文400字6 星期二午饭后，我来到学校，进了教室，照例坐在自己的座位上抄作业。不一会儿，作业就抄完了。干什么呢？还是趴在桌子上休息一会儿吧。 正趴在那儿想事儿，突然，老师走进来，问道：“谁抄完作业了？”我举起了手。“高子洋，你在班里看班，我有急事出去一下！”说完，老师就慌慌张张地走出了教室。老师走后，我就在讲台上维持班级纪律。同学们都喊我“小老师”，让我很得意。 “程浩在说话，记名！”我严肃地说。 “是他先和我说话的。”程浩指着邻桌说，委屈得快要哭了。 “我不想听任何解释，反正你说话了。”我用老师一样的口气制止他。 “报告‘小老师’，我要问一个问题。”张卓说。 “你说吧，是什么问题？” “世界上是先有鸡，还是先有蛋呢？”张卓像故意考我似的。这一下可把我难住了，是先有的鸡，可没有蛋，怎么会有鸡呢？没那鸡又何来的蛋呢？“笨蛋，告诉你吧，‘小老师’，是先有的鸡蛋。鸡和蛋合在一块不是鸡蛋吗？”说完，张卓冲我不怀好意地笑着。 全班同学哄堂大笑，唯独我没笑。只听我怒喝道：“张卓捉弄本班长，记名一次！”这次班里没有一个敢笑的了，我心里美滋滋的。 但我也知道，原来老师不是那么容易当的！ 我当“小老师”作文400字7 今天，我要给爷爷、奶奶上一堂生动有趣的英语课。 开始上课了，学生们很乖巧地坐在凳子上，两双眼睛紧盯着墙上的黑板，我要教5个单词，我把单词写在小时候用的黑板上：蛋egg、派pie、你好Hi、蛋糕cake、家family。先问两位同学：“你们认识这5个单词吗？”两位同学面无表情地说：“这是什么单词啊，我们不认识。”我笑眯眯的，口齿清晰地读了两遍，然后让学生跟我读。学生跟我读的还可以，我就让学生自己读给我听。爷爷先读，发音还不错，我就用大拇指表扬他：“爷爷你真行，爷爷你真棒。”爷爷高兴极了。下一个轮到奶奶，奶奶两眼一眨一眨的，我就大声嚷道：“奶奶同学，轮到你了。”奶奶说；“我还是不会读。”这太令我失望了，不过经过我的精心教导，奶奶终于发音对了。我忍不住说：“你们真是太棒了，我还是要打100分。”告诉你们我的妙招吧：首先自己发音要标准，才可以教更多的同学，还有写的时候不要写错。 这次当小老师，让我体验到老师的辛苦，当老师真不容易啊！ 我当“小老师”作文400字8 这次小老师，我自己准备了一切：导入朗读的诗词音频、找到合适的古风模板、把我从网上煞费苦心找来的资料贴进PPT、练习第二天的讲课内容。看起来就只有十分钟就能做完的事，实际上一点都不简单。当你一直点击电脑上的一个键一个小时，相信你一定很快就会厌倦这样的工作，何况是不停复制粘贴呢。我努力做出心仪的PPT，想让同学们看见我讲课的时候不会失望，手指不停的在键盘上舞蹈。也有时候我想找父母帮忙做我没认识过的功能与内容，可是我会坚定的告诉自己：我不是小孩子了，我该学会自己处理问题了！ 这次小老师，我做到了自己的最好：一切都让我很满意。虽然我
“唠叨”的奶奶作文
“唠叨”的奶奶作文导读:“唠叨”的奶奶作文1 我的奶奶今年64岁了，短短的头发，黝黑黝黑的皮肤。
奶奶什么都好，就是太唠叨了，一看那白白的头发，就是为我们姐妹俩操劳出来的。
奶奶大清早就起来嘴巴没停过。
早晨起来，穿衣服时奶奶唠叨了今天天气冷衣服多穿点，洗脸的时候奶奶说：“嘉嘉，耳朵那里还脏，手也要洗干净。
”吃早饭时奶奶又唠叨了：“青菜吃一点有营养，油条也吃一根吧！”奶奶我吃得很饱很饱了！我摸着我的肚子大声说。
吃完早饭我以为奶奶不再唠叨了！可我在上车前奶奶又唠叨了：“上课要认真，做作业速度要快一点，到老师家做作业也要认真一点……”“好！好！好！我上学要迟到了！”我不耐烦的说。
晚上回到家奶奶还是不放过我。
又来问我：“今天作业做好了吗？课文背了第几课？上课认真写？”有一次，多亏了奶奶的唠叨。
奶奶叫我：“嘉嘉，作业带了吗？”好像带了吧。
我检查一下。
我说：“哎呀，英语课堂作业本忘家里了！快去拿吧！要迟到了！奶奶大声说到。
这就是我爱唠叨的奶奶，不过在她那唠叨声当中，我体会到奶奶对我深深的爱。
“唠叨”的奶奶作文 2 我的奶奶很唠叨。
每次我出去玩她都要唠叨个不停，我要上学了，她把纸往我口袋里一放说“擦鼻子就纸擦”，还讲了一大堆话，害的我差一点就迟到。
唠叨也有好处。
有些事情忘做了，她一唠叨我又想起来了，如早上要上学了，我还沉睡在梦的世界里，奶奶就会左一句右一句的交我叫起床，我这才没有迟到，才没有被兴趣班的老师骂。
之后我知道，每一个孩子的爷爷奶奶斗很唠叨，他们唠叨是为我们好，害怕我们出什么事情，爷爷奶奶爸爸妈妈是世上最关心我们的人，我们要珍惜他们的关心和爱护，所以我要好好学习，天天向上。
“唠叨”的奶奶作文3 我有一位和蔼可亲的奶奶，虽然年过八旬，但是身体很好。
对我也是相当的好，就是有一样：太爱唠叨了！每天早上天还不太亮，奶奶就起来了。
又开始说：“**，快起来吧！洗完脸好吃饭了，一会还要上补习班呢！要不该迟到了——”哎！奶奶又开始唠叨了，我只好不耐烦的从床上爬起来，难免也会不高兴。
教奶奶使用智能手机作文500字
教奶奶使用智能手机作文500字全文共9篇示例，供读者参考教奶奶使用智能手机作文500字篇1亲爱的爸爸妈妈：为了我们的家庭更幸福，更美好，拥有更多的欢声笑语，所以请亲爱的爸爸妈妈牢牢的记住这些十分宝贵的一件。
最后，我想说各位广大的父母亲们请放下智能手机，拥抱世界，多陪陪孩子们！xxxx教奶奶使用智能手机作文500字篇2老师,您们知道吗?前几天,我教会了奶奶使用智能手机!以前奶奶只用过老式的按键手机,每次想给她发信息都很麻烦,信息只能发短短几个字。
现在有了智能手机,不但可以语音输入,还可以发语音消息和视频,超级方便!虽然奶奶年纪大了,有时记不住怎么操作,但她特别渴望学习新鲜事物。
我就耐心地一步一步教她。
首先是帮奶奶设置手机,安装软件。
奶奶总是担心按错地方会把手机搞坏,我就拍个小视频,循环播放给她看。
渐渐地,她就会打开App,拨打电话了。
然后我教她怎么拍照和录像。
她最喜欢给我们拍合影,还把录好的视频发给爸爸妈妈,很是自豪。
不过有一次不小心按到了美颜模式,把我拍成了大头娃娃,我们全家人都乐坏了。
最难的是教奶奶语音输入和发语音。
她的普通话不太标准,语音识别老是出错。
好在有我在旁边不断纠正,她也很有耐心,慢慢就掌握了窍门。
现在只要按下语音键,她就可以畅所欲言了。
学会使用智能手机后,奶奶的生活圈子更大了。
她常常给我们发一些有趣的小视频,或分享一下菜园子的丰收照片。
看到奶奶那兴高采烈的样子,我很是欣慰。
我觉得,不论年龄大小,只要有决心,都可以学会使用新科技。
就像奶奶说的:"活到老,学到老,人生才精彩。
"我也要像奶奶那样,永远保持学习的热情。
教奶奶使用智能手机作文500字篇3在很久以前，不论是酒席红包，拜年红包，还是压岁钱都是要用一个红色的类似信封那样的红包袋装着，然后再递送出去的。
所以，从前如果有人不能亲自到场给红包，一定会拜托别人给。
到如今，却不用这样了。
那么有些人在远方，电话给别人拜年，会不会给红包呢?那么有些人在远方，不回老家过春节，视频给长辈拜年，会不会给红包呢?那么有些人在远方，会不会给亲朋好友的小孩过年的压岁钱呢?答案是：给。
我的奶奶作文（精选36篇）
我的奶奶作文我的奶奶作文（精选36篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的奶奶作文，希望能够帮助到大家。
我的奶奶作文篇1我的奶奶慈眉善目，70多岁，白发苍苍，满脸皱纹，长着一双模糊的眼睛。
但是她的身体在同龄人中还算是不错的。
她经常在自家院子里种些蔬菜玉米等作物。
这可不是为了挣钱，引用她的话就是：“不为别的，就为有点事干。
” 我的奶奶可爱帮助穷人啦！奶奶家房后有一片庄稼地，地的主人是王叔叔。
家中的妻子患精神病。
有一次，他出来浇地，丛早上5点出来直到下午2点还没吃饭。
奶奶知道了，就从家里拿来馒头，菜和茶水给叔叔送到房后去。
王叔叔见了感到很惊讶半天没有说出话来，他热泪盈眶，十分感激地说：“大娘，您真是好人啊！太谢谢您老人家了！好人有好报啊！。
”“小伙子，嘴真甜，我哪有那么好。
快吃吧！我给你倒点水喝！”。
奶奶院里的人很多都曾受过奶奶的关心。
东院的王爷爷瘫痪多年，儿女们都很忙，根本没时间在病床边照顾他。
奶奶一有空就去他家，帮他做饭，做家务。
王爷爷的儿子女儿都非常感激奶奶。
奶奶就是这样的人：乐于助人，不求回报。
我的奶奶作文篇2身材胖胖的，眼睛大大的，眉毛浓浓的，头发卷卷的，她就是我的奶奶。
虽然我的奶奶胖，但她每天起得很早。
四、五点就起床做运动。
做不到一、二小时决不做别的事情。
一直把她要做的事情做完。
再出去。
每当到了星期六或星期天我都要去奶奶家，陪奶奶聊聊天。
有时会住在奶奶家。
但每一次我到奶奶家住，起来总是八、九点。
奶奶和爷爷都已经做好早饭，只等我起床。
但我吃饭还是最快的。
可是，爷爷、奶奶已经买好菜了，你觉得我很可笑吗？我的奶奶每天以每秒0.55米的速度，到菜市场，买完菜；又以每秒0.88米的速度回家。
回到家把菜放在菜篮子里，又立马出门，跑近领药处，急急忙忙把卡给再门口检查的护士人员，马上又跑到了她自己的专属座位上，听讲座，不到10分钟，听完讲座，开始领药，马上回到家了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Equalitarianism cannot be practiced. Equalitarianism punishes those who perform well and encourages those who perform poorly. What you get is a bad workforce.通用参考模板（页眉可删）
我教奶奶说普通话作文
我教奶奶说普通话作文1
老师给我们布置了一个任务，要教爸爸妈妈或爷爷奶奶说普通话。
我想这个任务实在太容易了。
爸爸妈妈太忙，爷爷性子急躁。
我把教学对象锁定在整天乐呵呵的奶奶身上。
放学后，放下书包我就急急忙忙把作业做完了。
我拉来奶奶对她说：“奶奶，老师让我教人说普通话，今天您就配合一下我吧！”奶奶说：“配合可以但是学不会可不许怪我。
”我高兴的点点头说：“好嘞！咱开始了。
”
我拿起语文书，翻了翻觉得《古诗三首》内容少，应该比较容易教。
我挑了其中一首《菊花》我说：“秋丛绕舍似陶家。
”奶奶说：“秋什么似陶家啊？”我想奶奶一句也记不住，我只好一点一点的念了。
我说：“秋丛奶奶跟读成秋童。
”我说：“不是秋童是秋丛。
”奶奶问：“是不是虫子的虫呀？”我叹了口气说：“不是虫是两个人下面一横。
”奶奶终于把这个词语读正确了。
读着，读着奶奶把遍绕篱边日渐斜的篱边读成了李冰，把此花开尽更无花的此花读成了刺花。
我想：光读这点字是不行的。
所以我又教奶奶读了词语百花篮里的词语。
奶奶把犹如读成了鱿鱼；把清凉读成了新娘。
把我逗得捧腹大笑，奶奶也笑了。
我教奶奶读完正确读音后又复习了一遍。
奶奶读的比先一遍好多了，学普通话的信心也增强了。
从那天起，我经常教奶奶说普通话，让奶奶多认一写字把音读准，向更多的人推广普通户。
我教奶奶说普通话作文2
我的奶奶是河南人，说起话来叽里咕噜的，像是在说外语，和她交流的时候有点困难。
一天，我突发奇想，想教奶奶说普通话。
要教奶奶什么？哈哈，我早就想好了，我要教奶奶一首唐诗——杜甫的《绝句》。
我先向奶奶说明了来意，随即很轻松地背诵了《绝句》。
准备让奶奶说时，却发现奶奶一脸茫然，于是我决定一句一句来教。
我先说了一句：“两个黄鹂鸣翠柳。
”奶奶迷惑不解地说：“两个黄泥鸣翠柳。
”“噢，NO！”我耐心地对奶奶说：“是黄鹂，不是黄泥！”奶奶这才恍然大悟。
接下来我又教奶奶了一句：“一行白鹭上青天。
”奶奶说：“是不是一行白怒上青天？”“不，不，不是白怒，是白露。
”奶奶若有所思地说：“原来是白怒。
”
“天呐！露，露，白露的露！”我给奶奶讲解了半天，才看见她如梦方醒地点了点头。
又折腾了好半天，奶奶才学完整首诗，我如释重负地长出了一口气。
虽然有点累，但我有一个重大发现，就是奶奶说话“n”和“l”不分，有了这个发现，就不愁奶奶学不会普通话了。
希望平时生活中，大家都能够说好普通话，这样就不会因为语言不通而交流困难了。
我教奶奶说普通话作文3
星期天，我正在家做作业。
突然，奶奶神秘兮兮地走过来：“乖孙子，你能不能教奶奶说普通话？”我丈二和尚摸不着头脑，奶奶都年过六旬了，只上过几天夜校，竟然想起要学普通话。
奇怪，奇怪，真奇怪！面对一个毫无基础的学生，我为师有一百个不愿意，可看奶奶这么诚恳，便只好勉强答应了。
课程开始了，我先教奶奶说一些简单的日常用语：“您好，您早，谢谢。
”奶奶跟在后面念：“李好，李躁……”我一听，笑得前俯后仰，“错了，错了，是nín好，不是lí好。
”奶奶听我一说，怪不好意思的，但她并没有放弃，而是继续认真地念着，还不时地看看四周有没有人在听。
她有点羞涩，脸上泛着微微的红晕，像个小姑娘似的。
“líng好，nín耗……”一个个变了异的'“您好”，从她的嘴里蹦了出来。
“哎！这个学生怎么
这么笨呀！”当老师的我真是无能。
我实在是没有信心了，但看着奶奶认真的样子，我又不想打击她的积极性，只有闷头一遍又一遍地教她。
因为我孜孜不倦的教导，以及奶奶那股钻劲，简单的日常用语她基本学会了。
而我呢，早已累得筋疲力尽，口干舌燥。
这以后的几天，我又教奶奶说一些简单的句子。
自从我教奶奶普通话后，我发现，奶奶对普通话越来越感兴趣，每天再忙也要挤出一点时间在没人的地方偷偷地练习；有时遇到什么事情，她也要用普通话和我们讲；甚至给姑姑打电话也讲普通话。
她常常笑着说：“我准行！”说普通话，让奶奶脸上的皱纹舒展开了，人也仿佛年轻了好几岁。
我相信，只要我们共同努力，奶奶的普通话一定会说得越来越标准，越来越流利。
从奶奶学普通话这件事中，我悟到了一个道理：“世上无难事，只怕有心人！”这道理将使我受益一生！
我教奶奶说普通话作文4
作业写完了，我在家里闷得慌，突然我想到，这周不是推普周吗？正好可以教奶奶说普通话。
于是我跑进奶奶的房间，对奶奶说：“奶奶，我教您说普通话吧。
”奶奶为了能和我有“共同语言”，她勉为其难答应了。
我让奶奶跟我说：“飞机。
”可奶奶却说成了“灰机”我放慢语速对奶奶说：“是‘飞机’不是‘灰机’。
”可奶奶就是改不过来，总是说“灰机”，我非常无奈。
虽然奶奶发音不够标准，但她已在尽力规范自己的语言，费了很大的劲才把奶奶教会。
我决定再教奶奶一个礼貌用语，我慢慢说：“对不起。
”奶奶重复一遍，说：“跪布底。
”哎，又错了，我叹了口气，这个老师，可真是有点难当呀！奶奶看着我的样子，不好意思说：“瞧我这笨嘴笨舌的，就是发音不准。
”我忙牵着奶奶手说：“别急，我刚开始也是这样的。
”
这时，爸爸喊我们吃饭，我大声喊：“马上。
”奶奶也跟着大喊：“马上。
”哦！奶奶这次居然说对了。
我对奶奶竖起大拇指，奶奶笑了，我高兴得一蹦三尺高。
饭桌上，爸爸妈妈笑着说：“我们家的杨颖真了不起，成了小小推普员呢！”。