务真求实,从来行

务真求实，从来行

当我接到恩师的电话请我写点个人成长故事，我二话没说就答应下来。自大学以来的十年人生经历，我有太多成长故事想和大家分享，但当我打开电脑，却又不知从何写起，索性以“务真求实”为题，谈点我个人对成长和人才培养的一点感受。

——题记

我常常怀念在贵州商专的三年大学时光，那几年的经历是我人生难得的沉淀，我不仅从书本上学到了专业知识，也通过在班级和学生会的任职历练懂得更多沟通技巧，更认识结交了不少朋友，这些对我来说都是宝贵财富，我现在能够成为北京华联超市部门经理，也是与我的大学生涯密不可分的。我想说的是，我收获的点点滴滴，不是靠运气，也不是靠关系，而是靠脚踏实地的努力而得。

我刚进入大学的时候，也是懵懂男孩一个，但我想要进步，所以就去踏踏实实学习，把读书真正当作一件事去做，而不是抱着混的态度。这么多门功课，想要学好只有一个方法，就是专心听讲、自觉学习。大学的学习需要靠自觉，迟到逃课害的是自己，自律也是一种修为。其实只要上课专心听讲、认真记录、多问多讨论，课余有计划的复习，成绩自然就上去了。只有功课这个“主业”搞好了，社团活动这类“副业”干起来才更有意义。

大学这个大熔炉是一个开放的平台，人际交往非常重要，提倡课余积极参加社团活动。不管是学生会还是社团协会，都可以充分锻炼我们，不管是交际沟通还是工作方法，都可在参与中获得，关键看我们如何在这个圈子里去发挥自己。作为学校，应该给学生营造更多更好的平台和环境供学生去实践，去实现更多可能。而学生也应充分参

与其中，去交朋识友，去察言观色，去思考行动，细细品味，总会有收获。我开始也是一个性格内向的人，但我通过在班级和学生会的锻炼，认识结交了不少同学朋友，通过与他们沟通交流，慢慢变得开朗起来。不仅如此，我还结交了知心朋友，有的十年了还保持真挚的友谊，我们相互学习，相互帮助，一起进步成长着，现在我们有时在一起吃饭聊天，都感叹是大学这个大舞台把我们聚在了一起，是缘分使然使我们友谊长存。所以我认为多参加课余活动能够促使我们进步和成长，人生难得一知己，要好好珍惜。我能有十年知己，靠的是真诚。如果不是多年真诚交往，不懂得奉献只求索取，只知道吃喝玩乐不会有真正的朋友。

人需要磨练，机会总是留给那些有准备的人，要成功就要有真才实干，要经得起考验耐得住寂寞。大学毕业面临着更大的挑战，在竞争如此巨大的今天，不具备点真才实干很难经得住考验，所以在大学的学习中，要珍惜来之不易的学习机会，不要等工作后缺乏知识的时候后悔没有好好学习。工作不是干好某一件事那么简单，需要我们方方面面的能力，在这个社会，比的是综合能力，所以我们学习中要将学习面扩大，懂得多才能干得好。不能单纯为了学习而学习，要懂得举一反三、解放思想。解放思想其实很重要，老师教学、学生学习、工作做事都要思想先行，不能盲目没有目标，只有弄明白了我想要做什么，应该怎么做才会有更多的成功率，只做不思考显然是不成熟的做法。

我在北京华联超市从普通导购员做起，到班长、主管、经理，可以说每一个职位都不简单不容易，都是我踏踏实实一步步往上走的，更多的是靠不懈努力。我不讲完成工作的方法，这没有意义，我想讲

的是工作的态度。不管在哪一个岗位，都要谦虚，要有“三人行必有我师”的态度，要真正去爱这份工作，认真做好每一件事，你必须对自己做的每一件事负责，只要做到了对每一件事负责，那么你成功的几率就大大增加了。在这些事情的过程中，保持务真求实的态度是很必要的，只要实实在在的去做，去面对每一件事，面对每一天，就会得到相应的回报。不付出是不会有回报的。工作中或许会遇到疑惑，或许会遇到不开心，你得先去接受、去面对、去思考，受批评就思避退的话，只会原地踏步。经受不住压力是丰富不了人生的，人生价值的体现就在于你面对压力解决了多少问题，经受磨练和考验是财富而不是包袱。我有一个朋友，也是贵州商专的校友,他曾是校报《青春园林报》的主编，他在2006年去宁波时，下了火车只剩几十块钱，只身在陌生的都市，没有钱食宿，就在街头露宿，后来去包吃住的酒店去做服务员端菜扫地，两个月后领了三千元的工资才在外边租了房，在另外一个台资企业找了工作。其实他是有意不带钱去宁波的，他想考验自己面对窘迫时的勇气，想要磨练自己。我很欣赏这种自我改变的做法，同时我也常常提醒自己不要怕受苦和磨练，只有经受住了磨练才有更大的勇气和智慧面对更大的困难。

总之，一路走来，我感触很多，但最终一句话就是：我们一定要做个实实在的在人，敢于面对，什么事不能只说不做，要务真求实的去把每一件事情做好，做得越多，你就会感到快乐越多，收获越多，所以，请你去面对，请你去创造！

邮政营业员个人工作总结三篇(完美版)

邮政营业员个人工作总结范文三篇篇一：一年来，本人在单位领导和同志们的帮助下，立足本职岗位，工作上勤勤恳恳、任劳任怨，作风上艰苦朴素、务真求实，能及时地又尽心尽力地完成各级领导安排的任务。主要情况汇报如下: 1、我始终坚持“工作第一”的原则，认真执行邮政支局的各项规章制度，工作上兢兢业业、任劳任怨，时刻以“创新服务、持久服务”理念鞭策、完善自己。“想客户之所求、急客户之所需、排客户之所忧”，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务。做到操作标准，服务规范，用语礼貌，举止得体，给客户留下良好的印象。 2、围绕邮政局的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。按时上、下班，从不迟到早退一分钟，克服种种困难，不因私请假一天，工作从不推萎;对待顾客一视同仁，态度热情;与同事同心协力，为邮政储蓄再创新高努力奋斗。 3、能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，为实现邮政文明服务窗口尽一份微薄之力。 4、随着邮政事业的发展和业务的拓展，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更广。为此，我将更加勤奋的

工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为支局的邮政事业作自己应有的贡献。篇二：一、20xx年工作回顾 1、业务收入完成情况我局至11月份业务收入计划为6349896元，完成全年计划的90.1%。其中本月电子商务和代理信息未列入收入，预计单项收入近3万元。 2、四大业务完成情况截止11月30日，我局储蓄余额达到23582万元，今年累计净增余额2978万元。保险保费79万，报刊流转额31.82万，完成计划的 48.29%，比去年同期增长17.04%，贺卡4.5万，占53%。二、经营工作基本情况 1、储蓄业务发展较快邮政储蓄业务是邮政的支柱业务、吃饭业务，它的收入比重已点全局总收入的76%以上。20xx年市局给我局下达的邮储余额净增指标为3800万。但是由于**特殊的经济形势，**支局的存款余额都是每年第一季度不同程度下跌，因为每年一月份一到，部分客户都到网点取钱进货，另外，临近春节，外来人员返乡过年，把存在网点的款转走。又加上12年工行、建行网点亦陆续进驻**,因此今年较往年，形势特别严峻，**支局面临越来越激烈的竞争。针对各种不利因素，支局领导小组总结往年的经验，对各个阶段作出合理的规划，即第一

工作评语

该同志在工作期间，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和企业的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业。务真求实，有强烈的责任心，能够圆满完成公司的各项工作任务，全面履行岗位职责，为公司年度工作计划完成作出重大贡献。该员工进入公司以来，工作态度良好，团结同事，服从安排，责任心强，能独立完成组长分配的各项工作，认真执行重点检验规定，能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导，无保留的培养新手，在本部门起到模头作用。该同志工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。该同志工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。该同志工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作，专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。该同志在工作中，具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。该同志专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益。该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。该员工工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳,能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。该员工工作认真，勤奋好学，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。而且还严格遵守我公司的各项规章制度，是个不可多得的人才。此员工工作认真刻苦，服务态度非常好，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，我们大家学习的榜样；此员工能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

求实创新

求实创新立德树人华中师范大学厚德笃学求实拓新武汉职业技术学院北京大学的校训是什么？ 2013-02-24 08:37 北京大学的校训是“爱国进步民主科学”；清华大学校训为“自强不息、厚德载物”；南开大学的校训为“允公允能、日新月异”；天津大学的为“实事求是”；浙江大学的为“求是创新”；武汉大学的为“自强弘毅，求是拓新”；中山大学的是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”；集美大学的校训为“诚以待人，毅以处事”……这些学校久经沧桑，终成名校，大体上是实现着校训的思想，体现了校训的精神。校训是一个学校的教育宗旨、人文精神、办学特色等全部内函的集要和概括，并用民族传统哲理语言的形式表现出来。因而它言简意赅，深含民族精神和传统教育思想的精髓，读之发人深省、看罢催人奋进。六字校训中的“厚德”出自《周易》。一九一四年梁启超先生应邀到清华讲演，题为“君子”，以《周易》“乾”、“坤”二卦的卦辞为中心内容，激励清华学子发奋图强。梁先生说：“乾象言，君子自励犹天之运行不息，不及有一暴十寒之弊。坤象言，君子接物度量，宽厚犹大地之博，无所不载。君子责己甚厚，责人甚轻。曰盖惟有客人之量，处事接物，坦然无所芥蒂，然后得膺重任；当其名高任重，气度雍容，望之俨然，即之温然，此其所以厚也，此其所以为君子也。”可见“厚德”者宽容也。有宽容才有兼容，才有包容并蓄，才有百花齐放、百家争鸣，才有学术繁荣，在学术上才能结出丰盛的硕果，在师生员工中才能人才辈出。所以一人者，厚德才能成大才；一校者，厚德才能成名校。“博学”最早出自《论语》。“子曰：…君子博学于文?”，意思是说君子要学习广博的知识。面对丰富多彩的当今世界，“博学”对于人才者更是不可或缺的要素。学校分别为人文专业和理工专业学生开设理工类及人文类选修课，其目的正在于此。“求是”出自《汉书》。唐代学者颜师古曾解释说：“务得事实，每求真是”。现代又将“求是”的意加以引伸为探求事物的规律性。蔡元培先生在《北京大学月刊》发刊词一文中说：“大学为研究学术之机关，应有贡献于学术。要用科学方法揭示传统学术的真相，在近代学术的基础上作进一步发明。”大学不但要在教育上培养高等人才，且应在学术上有建树，在科技上有发明，为祖国的富强和人类的文明进步作贡献。回顾学校发展历程，从哈尔滨工业大学重型机械系到以工为主兼有文理的综合性燕山大学，学校一直是以振兴中华为己任，以追求至善尽美为目标。我校的毕业生已成为国家重机行业的骨干力量，学校已在社会上有了名气。但学校规模发展太快，数量上增加易，质量上提高难，为了使燕山大学进入名校行列，仍需作许多努力。上世纪五八年，李昌老校长在哈尔滨工业大学富拉尔基重型机械学院建院大会上提出“瘦而高”的发展方针，可以说自上世纪五八年创建到八五年南迁，这三十年间学校已落实了这一方针。目前学校又面临着一次大的变化，也可以顺理成章地提出“大而高”的建校方针。在学校发展的重要时刻，燕大校训出台了，可以说正其时也。学校办大有利于出经济效益，学校成名还要靠出大师级人物。何谓大师级人物？曰：“厚德、博学、求是”者也。哈佛大学的校训是：与亚里士多德为友，为柏拉图为友，与真理为友；北京大学的校训是：爱国，进步，民主，科学；清华大学的校训是：自强不息，厚德载物；复旦大学的校训是：博学而笃志，切问而近思；北京师范大学的校训是：学为人师，行为世范；南京大学的校训是：诚朴雄伟，励学敦行；南开大学的校训是：允公允能，日新月异；浙江大学的校训是：求是，创新。这些校训无不体现出“至诚”和“止于至善”的学风。我们陕西师范大学的校训是：敬业、修德、求实、创新，其中所体现出的求真，求知，求善的道德感和为社会贡献心力的责任感，既闪烁着理想主义的光茫又蕴含着平实的踏实精神。这一校训是我校学风的标识。这种学风使教授们以学术为志业，形成的良好学术环境和严谨求实的学术风气；这种特有的育人风气和氛围吸引、熏陶、激励、造就了无数优秀的、品质和才学都特点明显的学生。中国大学校训大集合 https://www.360docs.net/doc/fc12307016.html,/more.asp?name=htht&id=15415北京大学（“代校训”）：爱国进步民主科学清华大学：自强不息，厚德载物浙江大学：求是创新武汉大学：自强弘毅求是拓新南京大学：诚朴雄伟励学敦行北京师大：学为人师行为世范山东大学：气有浩然学无止境复

立足教育务本求实

立足教育务本求实兴隆小学二学年组自建组以来，一直保持着优良传统，这个集体气氛融洽，人际关系和谐。本着立足教育、务本求实的精神，三名教师之间取长补短，互相帮助、互相关心，互相促进，共同进步。在组长的带动下，各方面业绩突出，治学严谨，师德高尚，深受社会、家长的赞誉，学生的喜爱。二学年组内共有教师四名，她们分别是：马忠英：40岁，党员，学年组长，教研组长，省级模范班主任，总局级师德先进个人，局级骨干教师。班级工作周到、细致，善于与学生作情感交流，循循善诱，做学生的知心人。志存高远，勤勉敬业，为人师表，行为规范，严谨笃学，用爱感召着每个学生。在教育教学活动中，提倡给学生多一点思考的时间，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；鼓励学生敢说、感想、敢问、敢为；努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。她所教的班级学生纪律好，学习氛围浓厚，深受家长、学生的喜爱。杨玉兰：43岁，总局级骨干教师，局级骨干教师。她本着“踏踏实实做事，勤勤恳恳工作”的宗旨，在教育教学中，取得了显著地成绩。她一直深爱着她的学生，让学生从爱中寻求前进的力量，从爱中汲取精神的营养，从爱中得到满足和教育。在教学改革中积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，与他们共同研究，积极参加各级各类教学培训、观摩研讨活动。孙志丹：36岁，党员。局级优秀教师。她有强烈的事业心和责任感。从教以来，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，勤于学习，善于钻研，虚心求教，不断改进教育教育教学方法，以高度的责任感和事业心投入到工作中去，满腔热忱地关心孩子的成长，深得家长的信任，学生爱戴。孙志丹：31岁，局级骨干教师。她忠诚于教育事业，模范履行教师职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表。学科知识功底扎实，具有系统的教学教研与教育科研知识，有较强的业务能力。先后参加了省级讲课能手比赛，网络教研比赛，多次获得一等奖的好成绩。坚持学习研究，笔耕不辍，发表了许多篇教育教学论文，是青年教师中的楷模。四学年组的四位教师在工作中团结协作，共同努力，遇到问题能虚心听取领导、老师的意见，并勇于提出自己的看法，不怕困难，勇挑重担。一、在教学上，组内互助、勤于钻研整个四学年组教研气氛浓厚，她们坚持每周集体备课一次，每周一次的小组教研课，每周一次的评课，每位教师根据自身的特点，努力打造精品教学，

解读团结、勤奋、求实、创新

解读“团结勤奋求实创新”校训汕大医学院网络中心黄少敏中国自古素有“画龙点睛”的说法。这一说法启示出：如果把高等学校比作一条龙，那么，校训就是龙的眼睛。诚然，对于任何一所一流的高等学府来说，大师、学子、自然山水、人工建筑乃至地理生态环境都是不可缺少的。我们可以拿北京大学作个例证，倘若没有那一批批声名远播的大师、一群素质高强的学子传承学术；倘若没有如烟如梦的未名湖、古香古色的红楼装点校园；倘若不是背靠底蕴深厚和精神血脉悠长的京城文化，它还会拥有独特的“王者气度”吗？但是从另一个角度说，任何一所一流高等学府的生命力、感召力和感染力，与这个学府独具特色的校训绝对是浑然一体、不可分离的。北京大学的气派、风度、魅力，不是向来就与“爱国、进步、民主、科学”的校训血肉相关吗？校训乃是大学校园区别于厂房、商店、民间住宅的精神表征。透过校训，我们可以直观到一所大学育人的思想、兴校的智慧、存在的品格、发展的理念。同时，校训还是一所大学的历史凝聚、现实浓缩和理想展示，它们凝聚着一代又一代的学者报效祖国、造福人民、献身科学、引领人文的心路历程，浓缩着一批又一批的学子呕心沥血、含辛茹苦、艰难创业的丰功伟绩，展示着一群又一群的学人励精图治、开创未来、追求光明前景的坚定信念。一座缺失校训的大学，即使拥有再高峻挺拔的大楼也会成为僵硬的框架，即使拥有再广大众多的员工也都

会变得无精打采。校训是学校办学理念和育人要求的高度概括，是学校历史和文化的积淀，是学校精神和灵魂的象征，是校园文化的重要组成部分，也是全体师生员工共同遵守的行为规范。校训对于激励学生弘扬传统，开拓创新，奋发向上，增强荣誉感、责任感和使命感，具有特别重要的意义。汕头大学医学院是国际著名的企业家和公益慈善家李嘉诚先生捐巨资兴办的汕头大学的重要组成部分，1996年12月顺利通过国家“211工程”部门预审，1997年11月通过立项审核，步入国家重点建设行列；1998年6月获博士学位授予权单位；2001年4月设立基础医学博士后科研流动站；2002年增设七年制临床医学专业；2003年获广东省名牌专业；2003年与汕头大学一起通过国家“211工程”整体验收；2005年荣获国家精品课程和教学成果二等奖；2006年“211工程”整体验收。汕头大学的校训是“团结勤奋求实创新”。团结——强调团队意识、团体竞争、求同存异、和谐共进；勤奋——学会学习，自觉地学，勤奋地学，要养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法，形成良好学风。求实——强调实事求是、严谨治学、不唯上、不唯书、只唯实的科学态度。实事求是，有实干精神，积极参加实验、实训、实习和社会实践，做有真才实学的人。

该同志工作勤恳

第一篇、工作评语该同志工作勤恳该同志在工作期间，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和企业的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业。务真求实，有强烈的责任心，能够圆满完成公司的各项工作任务，全面履行岗位职责，为公司年度工作计划完成作出重大贡献。该员工进入公司以来，工作态度良好，团结同事，服从安排，责任心强，能独立完成组长分配的各项工作，认真执行重点检验规定，能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导，无保留的培养新手，在本部门起到模头作用。该同志工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。该同志工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、

受到大多数客户的好评。该同志工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作，专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。该同志在工作中，具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。该同志专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益。该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。该员工工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳,能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。

我国各大学校训大全

中国各大学校训北京大学：爱国进步民主科学清华大学：自强不息，厚德载物中国人民大学：实事求是北京航空航天大学：德才兼备,知行合一北京交通大学：知行北京理工大学:团结勤奋求实创新北京科技大学：学风严谨崇尚实践北京化工大学：宏德博学化育天工北京邮电大学：厚德博学敬业乐群中国农业大学：博大精深北京林业大学：养青松正气法竹梅风骨北京中医药大学:勤求博采,厚德济生北京外国语大学：团结紧张严肃活泼北京第二外国语学院：明德、勤学、求是、竞先北京语言文化大学：中外求索、德业竞进北京广播学院：立德、敬业、博学、竞先中央财经大学：忠诚团结求实创新北京师范大学：学为人师行为世范北京体育大学：爱国拼搏求实创新对外经济贸易大学：诚信、博学、求索、笃行中央民族大学：团结、求实、文明、创新中国政法大学：厚德明法格物致公华北电力大学：团结，勤奋，求实，创新南开大学：允公允能日新月异天津大学：实事求是河北工业大学: 勇毅专精,勤慎公忠石家庄铁道学院：格物致知、学以致用太原理工大学：求实、创新内蒙古大学：求真务实辽宁大学：明德精学，笃行致强大连理工：团结进取求实创新东北大学：自强不息知行合一辽宁工程技术大学：诚朴求是,博学笃行大连海事大学：海纳百川，有容乃大全国高校校训集锦(二）沈阳农业大学：团结勤奋求实创新中国医科大学：救死扶伤，实行革命的人道主义沈阳药科大学：团结、勤奋、求实、创新东北财经大学：博学济世吉林大学：求实创新,励志图强延边大学:求真至善融合

长春理工大学校训: 团结勤奋求实创新通化师范学院：团结、铸魂、敬业、创新吉林师范大学：好学近知力行近仁吉林工程技术师范：笃学敬业、求是创新白城师范学院：厚德明辩，博学笃行哈尔滨工业大学：规格严格功夫到家燕山大学：厚德、博学、求是哈尔滨工程大学：大工至善，大学至真大庆石油学院：严谨、朴实、勤奋、创新东北农业大学：勤奋求实奉献创新东北林业大学：团结拼搏、自我激励、发挥优势、争创一流哈尔滨医科大学:政治坚定技术优良黑龙江中医药大学：敬业、勤奋、求实、创新复旦大学:博学而笃志,切问而近思同济大学:严谨、求实、团结、创新上海交通大学：饮水思源、爱国荣校华东理工大学：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善东华大学校训：严谨、勤奋、求实、创新南京大学：诚朴雄伟,励学敦行东南大学：止于至善南京航空航天大学校训:智周万物道济天下南京理工大学校训:团结,献身,求是,创新河海大学校训艰苦朴素实事求是严格要求勇于探索江南大学：笃学尚行,止于至善南京信息工程大学：艰苦朴素,勤奋好学江苏大学:博学、求是、明德南京农业大学校训:团结,勤奋,求实,创新中国药科大学严谨,求实,团结,创新浙江大学: 求是创新安徽大学:至诚至坚博学笃行中国科技大学:红专并进，理实交融合肥工业大学：勤奋、严谨、求实、创新厦门大学校训：自强不息,止于至善福州大学：明德至诚、博学远志山东大学：气有浩然，学无止境青岛海洋大学：“海纳百川,厚德敏行中国石油大学惟真惟实郑州大学：明时务，达治体，文而不弱，武而不暴，蹈厉奋进，竭忠尽智，扶危邦，振贫民武汉大学:自强,弘毅,求是,拓新中国地质大学：艰苦朴素，求真务实中国地质大学（武汉）：艰苦奋斗团结活泼严格谦逊求实进取湘潭大学:博学笃行,盛德日新湖南大学:实事求是敢为人先

工作认真踏实的好评怎么写.doc

篇一:《工作评语》该同志在工作期间，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和企业的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业。务真求实，有强烈的责任心，能够圆满完成公司的各项工作任务，全面履行岗位职责，为公司年度工作计划完成作出重大贡献。该员工进入公司以来，工作态度良好，团结同事，服从安排，责任心强，能独立完成组长分配的各项工作，认真执行重点检验规定，能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导，无保留的培养新手，在本部门起到模头作用。该同志工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。该同志工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。

该同志工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作，专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。该同志在工作中，具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。该同志专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益。该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。该员工工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳,能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。该员工工作认真，勤奋好学，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心

语文教育务本求实论：务本求实

我先说务本。(一)务本求实――给我以探究与思考的启示务本求实,是我们正安一中的校训,也是我们学校的办学特色。它寓含着“兴教育人是根本,务求实效是关键”的涵义。我以此为命题谈谈我对语文教育的认识与感悟。务本,最早见于我国古代大教育家孔子的话:“君子务本,本立而道生,孝悌也者,其为人之本欤。”我国东汉大儒,开贵州教育文化之先河者尹珍(汉代郡毋敛坝,即今正安县新州镇人)曾以行动务本。尹珍当年不远数千里赴京都洛阳向许慎求学,学成后回故里建草堂三楹,开馆教学,教化务本。之后尹珍应诏出仕,官至荆州刺史。尹珍功成名就之时,仍心系教育,遂辞官还乡,将原学馆改名为“务本堂”,重操旧业,矢志育人。尹珍认为做官与教书相较,兴教育人才是根本。尹珍文化成了极具地域特色的文化现象,务本精神成了引领和影响一代代黔北学人治学的动力。孔子、尹珍的务本思想,给予我探究与思考语文教育的极大启示。 (二)培养语文素养――语文教育所务之本今天的语文教育所务之本应是什么?就是培养具有良好的语文素养的语文人。什么是语文素养?“新课程标准”没有严格的学术定义,只是要求义务教育阶段要“使学生获得基本的语文素养”,高中阶段要“进一步提高学生的语文素养”。《普通高中语文课程标准(实验)解读》一书中对语文素养的解释是:“‘语文素养’包括:字词句篇的积累,语感,思维品质,语文学习方法和习惯,识字写字、阅读、写作和口语交际能力,文化品位,审美情趣,知识视野,情趣态度,思想观念等内容。”“语文素养

包括功用性和非功用性两大方面,即包括语言素养和精神素养两大方面。语言素养主要指对语言的积累、感悟、理解、运用的能力以及方法和习惯;精神素养主要指感性的人文精神和理性的科学精神,前者如良好的精神态度、价值观念、审美情趣、文化品位等,后者如求知、质疑、探究、创新的品质等。”(郑逸农《从教学目标、途径看语文教学有效性的基本标准》,《中学语文教学参考》2010年第5期) (三)提升语言素养――培养语文素养的核心语言素养和精神素养两相比较,语言素养居于核心地位。语文课姓“语”,文本的任何价值均应通过语言来体现,培养精神素养必须通过语言教育来进行,精神蕴涵在语言之中,也就是说,语言是精神的寓所。一种文化只能存在于一种特定的语言之中,当语言消失,文化也随之消失。只要有语言存在,文化的血脉就不会中断。犹太民族在经历千余年的颠沛流离后还能复国,就是因为这个民族有自己的文化。以色列1948年复国以后做的第一件事就是恢复语言,足以说明语言的文化内涵之大。一个国家之所以能够立国,主要凭借的不是别的,而是文化,而是有自己的母语。中国的历史,也很能说明这一点。古埃及、古巴比伦、古印度有古无今,唯独中国有持续不断的历史,就是因为中国有自己的母语,有中华民族的文化。屈原、陶渊明、李白、杜甫、白居易、王安石、苏轼们虽然已故去了多少岁月,但他们的精神依然存在,他们依然活在今天的语言之中。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”,蕴涵着苏轼对妻子无限怀念的伤感之情,这种感情不是独立存在于别的什么地方,而是存在于这具体的语言之中。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,

名校校训

功崇惟志，业广为勤。慎而思之，勤而行之。天道酬勤，宁静致远。耕耘今天，收获明天。尊师重道，爱国立德。博观细取，厚积薄发。自强不息，厚德载物。自主自律，自强自信。自尊自爱，自重自强。埋头读书，抬头做人。勤奋踏实，诚实守信。求实踏实，落实诚实。守时诚信，勤奋踏实。 4 北京大学：爱国进步民主科学清华大学：自强不息，厚德载物中国人民大学：实事求是北京航空航天大学：德才兼备,知行合一北京交通大学：知行北京理工大学:团结勤奋求实创新北京科技大学：学风严谨崇尚实践北京化工大学：宏德博学化育天工北京邮电大学：厚德博学敬业乐群中国农业大学：博大精深北京林业大学：养青松正气法竹梅风骨

北京中医药大学:勤求博采,厚德济生北京外国语大学：团结紧张严肃活泼北京第二外国语学院：明德、勤学、求是、竞先北京语言文化大学：中外求索、德业竞进北京广播学院：立德、敬业、博学、竞先中央财经大学：忠诚团结求实创新北京师范大学：学为人师行为世范北京体育大学：爱国拼搏求实创新对外经济贸易大学：诚信、博学、求索、笃行中央民族大学：团结、求实、文明、创新中国政法大学：厚德明法格物致公华北电力大学：团结，勤奋，求实，创新南开大学：允公允能日新月异天津大学：实事求是河北工业大学: 勇毅专精,勤慎公忠石家庄铁道学院：格物致知、学以致用太原理工大学：求实、创新内蒙古大学：求真务实辽宁大学：明德精学，笃行致强大连理工：团结进取求实创新东北大学：自强不息知行合一辽宁工程技术大学：诚朴求是,博学笃行大连海事大学：海纳百川，有容乃大全国高校校训集锦(二）沈阳农业大学：团结勤奋求实创新中国医科大学：救死扶伤，实行革命的人道主义沈阳药科大学：团结、勤奋、求实、创新东北财经大学：博学济世吉林大学：求实创新,励志图强延边大学:求真至善融合长春理工大学校训: 团结勤奋求实创新通化师范学院：团结、铸魂、敬业、创新吉林师范大学：好学近知力行近仁吉林工程技术师范：笃学敬业、求是创新白城师范学院：厚德明辩，博学笃行哈尔滨工业大学：规格严格功夫到家燕山大学：厚德、博学、求是哈尔滨工程大学：大工至善，大学至真大庆石油学院：严谨、朴实、勤奋、创新东北农业大学：勤奋求实奉献创新东北林业大学：团结拼搏、自我激励、发挥优势、争创一流哈尔滨医科大学:政治坚定技术优良黑龙江中医药大学：敬业、勤奋、求实、创新复旦大学:博学而笃志,切问而近思

务真求实

务真求实，做民工满意的校长金工小学张艳君卫彧权同志，男，汉族，1952年9月出生，1970年9月参加工作，1986年6月加入中国共产党，是朱行小学的在职高级教师，几十年的教师生涯中，他曾担任过合兴、胥浦、新街小学校长、档案管理员等。2009年金工小学建校，在教育局和校领导的推荐下，很荣幸的担任民办金工小学的校长。两年以来，他认真履行领导职责，充分发挥党员的先锋模范作用，他时刻不忘用党员的标准来严格要求自己，脚踏实地、埋头苦干，尽职尽责，无私奉献。他是一位能着眼全局、努力工作、开拓进取、务实创新的党员领导干部，得到同事和社会的认可。一、一身正气，两袖清风金工小学开办的第一年，经费很紧张，他总是想尽一切办法节约开支，每次去教育局开会总是挤公交车，我校离公路很远，他没有叫过三轮车，总是步行走到公交站牌。报告厅没有多媒体，他私自掏腰包给学校买了台电脑。学生在课简摔伤时，他总是带着学生去医院检查，也是自己掏钱。有学生家长是老板，看到他对学生无微不至的关怀，深深地被感动了。家长说：“校长，你们这么辛苦，我的孩子在你们的带领下，进步了很多，学会了做人，我非常感谢你们，今天我请你们全体老师吃饭，就算教师节送你们的礼物吧！”校长没有答应，婉言谢绝了。其实他也很节约的，没有高档富贵的衣服，身上穿的西服还是学校的校服，有一次开例会，他的裤脚露出了他的毛裤，他的毛裤使用三种颜色的线接起来的，看到这些，我们的心里酸酸的。清正廉洁构建了他的人品，处事公正不偏，对外地的老师总赋于同情心，总是说：你们工资挣得少，生活得不容易。有人说卫彧权善于处理棘手的事，很大程度上是他的人格魅力感染人，同事们尊重他，信任他。

个人总结在生活方面

第一篇、个人生活工作总结个人总结在生活方面从一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期,大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样,我都要把握好自己的方向盘,走出迷惘！” 时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯！在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚

持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的！二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

2018年下半年党员个人工作总结

2018年下半年党员个人工作总结姓名：XXX 部门：XXX 日期：XXX

2018年下半年党员个人工作总结一年来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极学习“三个代表”，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成本校安排的各项任务。为教育事业尽心尽力，努力工作，主要情况汇报在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的“三个代表”精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策和党委的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习教育教学经验，不断提高自己的教学理论水平和综合素质。在工作上，严以律己，做到尽职、尽心、尽责，很好的完成本年度工作计划和任务。本年度主要完成了如下工作 1、完成xx-xx上期的教学工作，并取得优异成绩。在xx-xx上期担任初xx级一班,二班的数学教学工作和xx级二班的班主任工作，在教学中取得了较好的成绩。同时我还担任初三年级组长工作，圆满完成该组的所有工作。 2、在认真教好书，育好人的同时，不断提高自己，放弃了暑假的部分休息，到完成继续教育十天，提高了自身的能力和素质。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。第 2 页共 4 页

明理,,勤奋,,严谨,,创新

明理,,勤奋,,严谨,,创新北京景山学校创建于1960年，是由中宣部直接创建的一所专门进行基础教育改革的实验学校。建校52年来，几代景山人无私奉献、开拓创新，走过了一条艰辛曲折的教改道路，谱写了一曲壮丽的教改之歌。52年来，景山学校培养了一批又一批品学兼优、全面发展的栋梁之材，他们在各行各业为祖国的现代化建设贡献着自己的力量。1983年，改革开放总设计师邓小平同志为景山学校亲笔题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来！”“三个面向”的题词不仅为景山学校的教育改革指明了方向，更为中国基础教育的改革指明了方向，中国的基础教育迎来了改革的春天。景山学校在办学实践中，高度重视建设优秀的校园文化和校训在校园文化中所起的核心作用。景山学校的校训是景山学校办学理念和价值追求的集中体现，分两个阶段形成。第一阶段：“明理、创新” （1960年—1993年）在第一阶段的校训中，学校提出了“明理、创新”的校训，明确提出“明理”的含义是：明“三个面向”之理，明改革开放之理，明热爱祖国之理，明勤勉学习之理，明艰苦奋斗之理，明实事求是之理，明尊师爱生之理，明团结合作之理，明诚实信义之理，明遵纪守法之

理。总之，要明为中国和世界作贡献之理，要为真理而斗争。显然，学校把思想品德教育以明理的方式告诉学生，让学生从小就能明道理、重品德、立大志、学做人。景山学校始终把育人放在第一位，把思想道德教育放在第一位，先做人，再做学问，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立坚定的理想信念，不断提高思想素质和道德情操是景山学校育人的首要任务，这是景山学校提出“明理”的深刻内涵。 “创新”是景山学校的灵魂，作为一所教改实验学校，景山学校在教改中诞生，在教改中发展，改革创新是景山学校的生命力所在。建校52年来，特别是小平同志“三个面向”题词以来，景山学校始终走在中国基础教育改革的最前沿，成为中国基础教育改革的一面旗帜。为了探索一条适合中国国情的城市中小学办学道路，几代景山人以教改为己任，发扬敢为天下先的精神，痴心教改、矢志不渝。他们不计时间、不计报酬、不计名利，一心扑在教改事业中，一心扑在学生身上，任岁月染白了两鬓，任疲劳威胁着健康，他们也无怨无悔，改革创新已经成为景山人的一种自觉、一种品格、一份情怀。这种锐意改革、敢于创新的精神是景山学校最为宝贵的精神财富。这种创新的眼界、胆识和胸怀，滋养着、召唤着、激励着每一代景山人奋勇向前、永不停歇。景山学校进行的教改实验，是一项综合性的整体改革，涉及学制、课程、教材、教法、德育、管理、评价等基础教育的方方面面。景山学校诞生过许多中国教育史上的第一，这些第一都是景山学校创新的

倡简务本求实有度

倡简务本求实有度 ——深化语文课程改革之我见张庆课改以来，语文课堂出现了一些新的变化：激发儿童学习兴趣多了，合作学习多了，使用多媒体多了，让学生收集资料多了，鼓励学生多元解读多了……然而新一轮的课程改革，毕竟是一项全新的工作，大家还缺乏经验，难免会处置不当，乃至出现一些偏差：——语文课堂是比过去活跃了，但形式主义的东西多了，淹没了语文的本体。课堂上“语文”少了，“关于语文”的东西多了。 ——有的语文课还是老路子，课文掰得比较碎，仍有“牵”的痕迹。 ——有的地区学生负担仍比较重。老师普遍对考试比较担心。究其原因，不外乎三个方面：一是习惯势力使然，二是语文课程评价改革工作滞后，三是对“课标”的理解不够全面。有人把目前的语文课程改革比作“似雾，似风，似雨”，可见还有不少困惑或疑虑。语文课程改革应怎样进一步深化呢？我有以下几点想法：一、倡简。要提倡简简单单上语文。有人说，语文并不简单，语文是复杂的呀！诚然，从语文学习的生理、心理机制看，确实是复杂的，但怎么才能学好语文却并不复杂，就是“课标”上所说的“在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。语文实践是什么？最主要的不就是多读多写吗？“课标”里有一段话说得非常精辟：“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”这就是讲的多读。“课标”里还说：“让学生在写作实践中学会写作。”这不啻是说——写多了，就会写了。所以我们不要人为地把语文教育搞得那么复杂，那么高深。语文学习的实践性决定了语文学习的综合性。将语文分解成一个个“知识点”、“能力点”，逐一进行训练，试图用这样的教法提高语文教学效率，那完全是一厢情愿。语文学习是混沌的，是熏陶，是习染，是点滴积累，是日有寸进。这就好比是新买的钢精锅，铮亮铮亮的。放在灶上煮饭，经过三五个月的烟熏火燎就变黄了。再过个年把二年，又进而变成褐色。几年后，锅底甚至变成黑色的了。学习语文就跟”熏锅底”的情形差不多。大家经常说“某人的语文修养如何如何”，这“修养”二字恰好道出了语文学习的规律。《庄子》里有个寓言，讲的是“儵”和“忽”要在“混沌”的头上给他凿“七窍”。他们每天在他的头上凿一个“窍”。到了第七天，“七窍”凿好了，可是“混沌”也一命呜呼了。毫无疑问，“儵”和“忽”的用心是好的，然而他们却不知道，“混沌”就是自然的状态，是不该有“七窍”的。硬是给他凿出“七窍”，反而害了他。语文的学习本来就是综合的，你硬是要像数理化那样，构建一个知识点、能力点的网，进行线性的训练，这不啻是在“混沌”的头上凿七窍。有些老师备课，将教学目标设定为：一、知识能力，二、方法过程，三、情感态度价值观。这就将语文学习的目标复杂化了。须知：“课标”里面提出的是“目标的三个维度”，而不是“三个目标”！从语文学习的角度说，三个维度是一个整体。情感态度价值观，寓于知识能力的学习之中，而不是游离于知识能力的学习之外。而知识能力、情感态度价值观的内化，又要经历一个主体自我体验、

四川大学校风严谨、勤奋、求是、创新的诠释

四川大学校风"严谨、勤奋、求是、创新"的诠释校风，是一所学校在办学过程中所形成的文化氛围，是师生员工言行举止的准绳和拼搏奋斗的精神支柱，它对学生的培养和成长起着极为重要的潜移默化的熏陶作用。新四川大学的校风是在长期的办学过程中，经过无数代人共同传承和发扬光大而形成的。原四川大学在百余年的办学历程中，经过无数先辈的培植和提炼，形成了"博学、奋进、求实、创新"的校风，培养了如朱德、郭沫若、巴金、江竹筠等杰出人才；原成都科技大学在办学的历程中形成了"团结、勤奋、求实、创新"的校风，拼搏进取，锐意改革，开创了学校的新局面；两校合并后，确立了 "求是、创新"的校训；原华西医科大学在九十年的办学历程中，博采中外办学之长，形成了"严谨、勤奋、团结、奉献"的优良校风，培养了如刘承钊等一大批为民造福的杰出人才。新四川大学是原四川大学、成都科技大学、华西医科大学三大名校的结合，是三校优势的集成，也是三校优良文化传统和教风、学风、校风的继承和发扬。因此，在传承过去校风校训的基础上初步提炼出"严谨、勤奋、求是、创新"的八字校风，这八字新校风，是新四川大学文化底蕴与优良传统的核心和精髓。塑造优良校风的主体是全体的师生员工，四川大学的每一个干部、教师、职工和学生都要深刻理解校风的内涵，在自己的工作、学习和言行中严格地遵循它、培植它、维护它，使它在川大校园内蔚然成风，使它深深植根于每一个川大人的心中，使川大真正成为培养造就国家高素质创新创业栋梁之才的摇篮。下面就"严谨、勤奋、求是、创新"的四川大学校风的内涵加以诠释。（一）严谨--是我们发展和成才的基石严密谨慎，是一种治学、办事的态度，也是我们事业发展和学生成才的基石。科学少了严谨，就如同飞机折了翅膀，治学缺少严谨，"差之毫厘，谬以千里"，带来的不仅仅是错误的结论，甚至还会给国家和人民造成不可估量的损失；同时对自己，也是一种时间和精力的耗费，不利于自己事业的发展。严谨既是对做事的要求，同时也是对做人的要求。一个人只要养成了严谨的习惯，这个习惯会影响他的整个一生。大学阶段是一个科研人员养成自己良好的研究习惯的重要阶段，只有在一种严谨的氛围里，人们才容易养成严谨的求知习惯和科学的研究态度。高校是进行科技创新和培养人才的重要基地，因此，学校治学必须严谨，老师教风必须严谨，学生学风也必须严谨，无论是做学问，搞研究，还是教育学生，都要讲严谨，才能多出成果，少走弯路，才能教育出掌握正确的思维方法和严谨的做事态度的有用人才。党政管理工作客观上也要求有严谨的态度，切不可因为自己的马虎大意而贻误整个学校的工作。作为高校管理干部，每一言行举动，都直接影响着学校形象，影响着自己在全体师生群众当中的形象。因此，注重小事、小节，坚持自我检点，防微杜渐，处处树立严谨的精神风貌，意义重大。也许有人会说，太强调严谨，不利于科学的创新和人才的培养，其实不然，严谨不但不会有碍创新，而且还有助于创新。人们常说，在科学研究上要大胆假设，小民求证，其实这就是创新和严谨的有机结合。大胆假设，就是要求我们有创新的精神和思维；小心求证，就是要求我们以严谨的科学态度进行科学研究，这两者是相辅相成的。科学史上重大的突破，大多是这两者相互结合的结果。（二）勤奋--是我们发展与成才的桥梁勤奋，是我们中华民族的优良传统和品德修养。勤，就是要劳心劳力、锲而

团结上向,刻苦学习,争创第一――班风口号文档

2020 团结上向，刻苦学习，争创第一――班风口号文档 Document Writing

团结上向，刻苦学习，争创第一――班风口号文档前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】态度决定一切；细节决定成败。点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。团结、向上、自信、自强、坚持静心、勤奋、坚持、团结自律、自强、团结、互助自律、自信、自觉、自强勤能补拙，集思进取好学守纪文明团结敬、静、净、竞、进遵章守纪积极进取共耻共辱齐心协力，永创佳绩团结上向，刻苦学习，争创第一

争做文明学生争做先进集体认真学习，积极锻炼。讲究卫生，保护环境全面发展，立志成才。报效祖国，迎接挑选。团结守纪严要求，刻苦学习攀高峰，篇二力争各个都成材，誓为祖国作贡献。团结守纪，刻苦学习，力争成材，为祖国作贡献。竞争，互助，共同进步对人要真诚，对己要反省，对事要负责，对集体要奉献。自尊自强自爱自主我行，我能行，我一定能行。我的意志体现我的风采，我的风采昭示我的未来! 团结紧张严肃活泼永争第一开拓进取务实创新团结合作，勤学好问，勤奋进取刻苦学习，再添新绩再接再厉再创佳绩顽强拼搏，立志成才，不做，只做更好生动活泼，有张有弛团结紧张，严肃活泼，端正态度，寓乐于教，瞄准高考，人人成才。