2016春七年级地理下册6.3美洲导学案(无答案)湘教版
七年级地理下册 6.3 美洲教案 (新版)湘教版
非洲课题非洲编号教学课时2课时课型新授课教材分析本章对应《课程标准》中的“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置”和“运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析气相关关系”两条标准，通过探究性学习，引导学生学会描述一个大洲的自然环境，逐步掌握学习和研究区域地理的基本方法。
学情分析学生已经学习完亚洲和欧洲，对学习区域地理有了一定的方法，对学习区域地理的结构有了一定的掌握，学习新知识方法上比较容易一些。
教学目标1、通过读图，分别了解两个大洲自然环境在地形方面的特征2、通过读地形图、统计图表对比北美洲与南美洲的亚马逊河的地形的异同之处。
3、使学生逐步学会熟练的掌握对比分析了解地理事物的异同。
教学重难点教学重点：运用地图分析说明美洲洲地形特征教学难点：练习看各种气候图，训练读图分析能力教学准备课本地图册 ppt教学过程学习任务活动设计（第一课时）课前准备：课本地图册导入：哥伦布发现美洲新大陆动画展示图片，找出美洲在世界中的位置，自学：1.学生自己读图6-28找出美洲纬度、海陆、半球位置。
2.阅读P21阅读文本，找出三线穿越的白令海峡是哪三线，中美地峡具体位置、西印度群岛具体位置以及最大岛屿。
3.小组合作完成北美洲地形相关知识点学习（课本标记相关内容）①北美洲地形特点：分为三大南北纵列带，西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地和高原。
世界第一大岛-格陵兰岛是除南极洲以外冰川分布最广的地区。
五大湖被称为“北美地中海”②读图6-38分析南美洲地形特点：西部为高大的山系，东部是平从美洲的发现入手，激发学生兴趣，培养学生勇于探险的精神。
美洲的位置以及重要地区、培养自学能力。
]原与高原相间分布。
小组互帮：将自学中不能解决的问题，小组进行交流解决合作探究：南北美洲的地形分布格局有哪些异同？教师补充：美国以南地区，长期受西班牙和葡萄牙殖民统治，流星小组合作西班牙语和葡萄牙语，属于拉丁语系，故称拉丁美洲。
七年级地理下册6.3美洲 精品导 精品学案4新版湘教版
【合作探究】
“新大陆”
1．美洲全称“”。美洲又被称为“”。因为在多年以前，生活在亚洲、欧洲和非洲的居民，几乎不知道它的存在。世纪的“地理大发现”才结束了亚欧大陆与美洲“”之间的长期“隔绝”的局面。
2．美洲大陆是一块。人们在美洲大陆中部中美地峡的狭窄部位开凿了，习惯上以它作为北美洲和南美洲的分界线。
2.穿越白令海峡的“三线”是哪三线？
3.巴拿马运河位于哪里？过去被哪个国家占领？巴拿马政府于什么时间收回了沿海的主权？
4.介绍中美地峡的范围，又被称为什么？地形、经济作物、国家、居民各有什么特点？
5.西印度群岛位于哪里？为什么被称为西印度群岛？最大的岛屿是什么岛？
6.美国和加拿大两国的通行什么语言？
⑵A、B两气候区东西狭窄、南北延伸的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶位于B气候区的城市①是＿＿＿＿，该市的标志性建筑是＿＿＿＿
⑷位于F气候区的城市中，有该国首都＿＿＿＿，其图中数字代号为＿＿＿＿；有全国第二大城市＿＿＿＿，其图中数字代号为＿＿。
反思栏
二、学习目标
1、澳大利亚特有的野生动植物种类，并分析这些动物唯独生活在澳大利亚的原因
2、澳大利亚“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”别称由来。
3、澳大利亚的主要矿产资源以及矿产地与工业、城镇分布的关系
三、教学过程
【自主预习】
三、地形
读图3-49，找出大分水岭，澳大利亚大盆地，西部高原，墨累河，大堡礁，大沙沙漠，维多利亚大沙漠，艾尔湖，艾尔斯巨石，约克角半岛
美洲
集体备课
个人空间
1、课题：.3-1美洲洲
2、学习目标
了解美洲被称为“新大陆”的原因以及白令海峡、巴拿马运河、中美地峡、西印度群岛，知道美洲的全称、南北美洲之间的分界线、美国和加拿大的主要语言及拉丁美洲名称的来源。
七年级地理下册6_3美洲教案3湘教版
美洲课题美洲主备主核使用补充使用者初一地理组课型新授课使用日期教学目标1、通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的，使学生了解部分美洲国家的主要经济部门。
2、使学生通过阅读，了解美洲的居民组成，进一步培养学生的自学能力。
教学重点美洲国家的经济教学方法:复习引导法、读图分析法、对比分析法。
教学媒体:地图册、多媒体课件教学过程：一、引入新课：阅读课文P31“美洲居民”（1）美洲印第安人属于什么人种？（2）北美洲与南美洲的居民在种族构成上各有什么区别？（3）为什么说美国和加拿大都是是移民国家？二、美洲的经济1．（1）世界的国家按经济发展水平可分为哪两种类型？（2）你知道美洲国家中有哪几个国家属发达国家吗？原住地的居民：印第安人北美洲的居民：欧洲等大洲的移民南美洲的居民：“世界人种大熔炉”2、经济发展很不平衡：少数发达国家：美国和加拿大多发展中国家：拉丁美洲国家3、美国：当代实力最为雄厚的资本主义国家4、墨西哥：石油工业、玉米、白银、墨西哥城5、巴西：南美洲工农业最发达的国家学生回答问题学生回答学生回答完后识记教师提问加以巩固6、阿根廷：小麦、牛肉、羊毛、布谊诺斯艾利斯巴西：咖啡、香蕉、蔗糖可可：科特迪瓦、巴西石油：委内瑞拉、墨西哥铜矿：智利、秘鲁铁矿：巴西铝土：圭亚那课后小结：大洲项目北美洲南美洲面积2400万平方千米1800万平方千米五带中的位置大部分位于北温带大部分位于热带最长的山脉落基山安第斯山脉最长的河流密西西比河亚马孙河主要气候类型以温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候为主以热带雨林气候和热带草原气候为主面积最大的国家加拿大巴西主要人种以移民为主以混血人种为主国家类型美国、加拿大是发达国家都是发展中国家作业：填充图册随堂随练板书设计一、美洲的居民二、美洲的经济学生读图填表课后追记:通过引导学生进入神秘的世界美洲,学生对地理有了浓厚的兴趣,与此同时,用学生自己提问题自己回答兴趣很高,这样学习效果很好.。
七年级地理下册6.3美洲精品导学案新湘教版
美洲集体备课个人空间一、课题：美洲二、学习目标认识美洲被称为“新大陆”的原由以及白令海峡、巴拿马运河、中美地峡、西印度群岛，知道美洲的全称、南北美洲之间的分界限、美国和加拿大的主要语言及拉丁美洲名称的根源。
三、教课过程【自主预习】1.美洲的全称是什么？美洲为何又被称为“新大陆”？南北美洲之间的分界限是什么？2.穿越白令海峡的“三线”是哪三线？3.巴拿马运河位于哪里？过去被哪个国家占据？巴拿马政府于什么时间回收了沿海的主权？4.介绍中美地峡的范围，又被称为何？地形、经济作物、国家、居民各有什么特色？5.西印度群岛位于哪里？为何被称为西印度群岛？最大的岛屿是什么岛？6.美国和加拿大两国的通行什么语言？7.谈谈拉丁美洲的范围及名称的根源？【合作研究】“新大陆”1．美洲全称“”。
美洲又被称为“”。
因为在多年以前，生活在亚洲、欧洲和非洲的居民，几乎不知道它的存在。
世纪的“地理大发现”才结束了亚欧大陆与美洲“”之间的长远“隔断”的场面。
2 ．美洲大陆是一块。
人们在美洲大陆中部中美地峡的狭小部位开凿了，习惯上以它作为北美洲和南美洲的分界限。
3 ．白令海峡是北冰洋和太平洋之间的通道，穿越白令海峡的“三线”是、国界限和更改线。
4 ．巴拿马运河位于中美地峡的，大大的缩短了和的航程，拥有重要的经济和战略意义。
5．中美地峡是指以南，以北的狭长陆地，它是南北美大陆的天然“”，又被称为。
6．西印度群岛呈弧形摆列在与之间。
7．北美洲面积最大的国家是，其次是，两国通行，加拿大一部分居民讲。
8．以南的美洲地域，因为历史上长远受和的殖民统治，当前主要通行语和语。
因为这两种语言都源于，因此人们往常将以南的美洲部分称为。
【检测训练】猜猜我是谁？1.我被三个大洋所围绕，与我的同胞兄弟仅一条运河相隔，在七大洲中排行第三。
我是 _______。
2.在七大洲中，我离南极洲近来。
我是_______。
3.我位于美国以南的地域，我的好多国家都讲欧洲国家西班牙和葡萄牙两国的语言。
七年级地理下册6.3美洲 精品 精品学案新版湘教版7
4．气候、自然植被的垂直分布
读图6-18，6-25完成活动，为什么乞力马扎罗山会成为“赤道雪峰”?
【检测训练】
读“非洲图”，回答问题。
(1)迎迎的叔叔是中央电视台“走进非洲”摄制组成员，曾经非洲最长的河流和非洲最高的山峰，这条河流是___________，图中字母代号是_______。同也是世界第_____长河。非洲最高的山峰是______________，图中数字代号是______。
小结：非洲无论冬夏气温总在0℃以上，且绝大部分地区在20℃以上，பைடு நூலகம்明非洲是“热带大陆”，故非洲气候特征之一是气温。
思考：非洲为什么能被称为“热带大陆”，结合其纬度位置作答
______________________________________________________________
2.读图6-23非洲年降水量
一、课题：第二节非洲炎热的气候
3、学习目标
1、通过对气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候以及气候类型对称分布的特点。
2、学会看各种气候图，判读自然植被的垂直分布图，了解气候与农业生产的关系。
三、教学过程
【自主预习】
1、非洲位于____半球的西部，地跨_______南北。它东邻_____洋，西临_____洋，北隔____海及________海峡与___洲相望，东北与__洲之间隔着狭长的___海，并以______运河为陆上分界。
(1)看读数，小于200㎜，到大于2000㎜的地区都有分布，非洲赤道附近、几内亚湾沿岸降水，
北回归线附近的地区，降水。南回归线附近大陆岸，降水少。
(2)看走向，北部地区大致与平行，中部、南部沿海地区大致与平行。
七年级地理下册6.3美洲 精品导学案1新版湘教版
思考：
1、北美洲西部高大的山脉对来自太平洋的水汽有何影响？
2、.为什么南美洲不少国家的首都和大城市建在高山、高原上？
3.对比北美洲与南美洲地形的异同。
相同点：部是高大的山脉
不同点：北美洲是部是广阔的平原，部是低缓的山地和高原
南美洲部是平原与高原相间分布。
【检测训练】
1．下列关于南美洲与非洲气候的比较，错误的是（）
美洲
集体备课
个人空间
1、课题：6.3美洲南北各异的自然环境
2、学习目标
1、分析北美洲，南美洲地理位置的分布。
2、掌握南北美洲地形、气候的特点。(重点)
3、知道美洲的居民组成与经济。
三、教学过程
【自主预习】
一、学生阅读图6-32，6-38，完成下列思考题。
（1）找出北美洲、南美洲主要的山脉、高原和平原？
②南美洲种族成分非常复杂，号称”_ ___”。由于不同人种间的长期通婚，形成了 ___种人。
2.经济
（1）北美洲。①经济发展不平衡：________是发达国家，其余国家都属于发展中国家。
②墨西哥。a.西半球的石油出口国：现已形成以_____为支柱的工业体系，石油蕴藏量丰富，主要_____。b.粮食作物：_____。
③东部：地形，北起东北部，南至西南部，有一系列狭长山脉、谷地交错组成了弧形地带，成为地区，澳大利亚最河流河发源于此，在东北部海岸外侧，有世界上最大的珊瑚礁群
四、古老的动物
1、动物：有袋哺乳动物、、，仅存的两种卵生哺乳动物、，珍惜动物。
2、特点：原始性、古老性、独特性
五、发达的农牧业和工矿业
澳大利亚是南半球经济的资本主义国家，和是其经济的基础产业
三、教学过程
【自主预习】
七年级地理下册 6.3 美洲学案(无答案) 湘教版(2021年整理)
山西省洪洞县七年级地理下册6.3 美洲学案（无答案）湘教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山西省洪洞县七年级地理下册6.3 美洲学案（无答案）湘教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为山西省洪洞县七年级地理下册6.3 美洲学案（无答案）湘教版的全部内容。
第一章第三节《美洲》(位置、国家地区）导学案（第一课时) 【学习目标】1、了解大陆的位置，南、北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位2、掌握拉丁美洲的概念，以及这里的居民组成和语言【重难点】北美与拉丁美洲的区分【自主学习】（认真读课文、读地图,我能完成知识梳理）一、“新大陆"（课本20—22页)1、美洲的位置、半球位置：地跨南北半球,东西半球中位于半球。
、海陆位置:东临洋，西临洋，北临洋，西北隔海峡与亚洲相望。
2、南北美洲的分界线是 ,它沟通了和，比绕道南美洲的麦哲伦海峡，大大缩短了海上航程。
3、穿过白令海峡的三线分别是。
4、中美地峡指以南、以北的狭长陆地，它是联结南北美大陆的天然桥梁，又称5、西印度群岛呈弧形排列在与之间，其中最大的岛屿是___________。
二、国家和地区（课本２２页)1、美洲大陆面积最大的国家是，其次是 ,由于历史原因,两国通行，少数地区讲。
2、拉丁美洲指的是_______以南的国家和地区，拉丁美洲由于历史原因，大部分使用语和________语巴西使用。
【合作探究】1、巴拿马运河的意义是什么？2、北美洲、南美洲和拉丁美洲三者范围之间的关系.（提示：用：“圆”代表北美洲，“三角形”代表南美洲,“椭圆形"代表拉丁美洲,正确表达它们之间的关系）。
七年级地理下册 6.3《美洲》(第1课时)学案(无答案) 湘教版(2021年整理)
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《美洲》学案（第1课时）【学习目标】1．阅读课本P20教材文字，结合6-28，了解美洲包含哪几个部分，掌握美洲的大概范围，知道美洲的主要国家；学习任务自主学习法、导学法、读图分析法和小组讨论。
及展示学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题:1．填出图中字母代表的地理事物名称：A． B． C． D． E． F． H． I．2．填出图中数字代表的地理事物名称：①河②河③山脉④高原⑤气候⑥气候【合作探究】小组合作完成下列问题阅读教材P24页活动内容，模仿玲玲、贝贝的方法绘制一个大洲的地形简图？1．学生阅读教材后，结合资料和地图册，进行小组讨论。
2．小组讨论后,师生进行讨论结果的梳理总结。
【达标检测】1．读“拉丁美洲图”，回答问题.（1）填写出图中字母所代表的地理事物名称：A 洋B 洋 C海D 运河E 湾 F海峡(2）填定出图中数字所代表的地理事物名称:①高原②平原③群岛④山脉（3）根据拉丁美洲图，请你概括一下南美洲地势特点：【拓展阅读】世界之最世界面积最大岛屿——北美洲格陵兰岛人口前十位国家：中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、俄罗斯、孟加拉国、日本、尼日利亚。
世界最大群岛—-马来群岛,有岛屿2万多个,面积243万平方千米世界最大山系—-科迪勒拉山系世界最大淡水湖群——五大湖世界面积最大淡水湖——苏必利尔湖世界最大热带雨林分布区-—亚马孙平原世界上流量最大的河流——亚马孙河世界面积最大的平原-—亚马孙平原玉米、大豆、棉花产量和出口量世界第一的国家——美国咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界第一的国家——巴西世界火山最多的国家—-印度尼西亚世界上第一经济强国、世界上工业最发达国家和世界上最大资源消耗国和废物排放-—美国世界第一长度的河流-—尼罗河,第二-—亚马逊河，第三—-长江，第四——密西西比河世界已建成的规模最大的水电站-—伊泰普水电站世界面积最大的高原——巴西高原地球上面积最大的热带雨林-—覆盖在亚马孙河流域世界最长山脉——安第斯山脉。
七年级地理下册6.3美洲教案(新版)湘教版
- 印第安文化、拉丁文化、非洲文化等融合特点
【教学方法】
1. 讲授法：讲解美洲的地理位置、地形、气候等基本知识。
2. 案例分析法：分析美洲主要国家的发展状况及文化特点。
3. 地图教学法：利用地图让学生了解美洲各国位置关系。
【课程安排】
1. 导入新课：回顾上节课内容，引入美洲的学习（5分钟）
2. 对于地理概况报告，教师将从以下几个方面进行评价和反馈：
- 地图的准确性、清晰度和信息的完整性。
- 报告内容的准确性、逻辑性和条理性。
- 文字表达的流畅性和语言的准确性。
3. 对于比较短文，教师将关注以下方面的反馈：
- 论点的合理性、论据的充分性和论证的逻辑性。
- 信息的准确性和观点的创新性。
- 语言表达和文风的建设性意见。
3. 撰写一篇短文，比较美国和巴西的经济结构和文化差异，分析这些差异的原因。
- 短文应基于课堂所学内容，结合个人思考和课外阅读。
作业反馈：
1. 对于填空题、选择题和简答题，教师将及时批改，并针对学生的错误进行分类总结，指出常见的错误类型和原因。
- 反馈将包括对概念理解不清、地图阅读不熟练、答题技巧不足等方面的具体指导。
教师在批改作业后，应及时将反馈结果传达给学生，鼓励学生根据反馈进行自我修正和学习。对于共性问题，教师可以在课堂上进行集中讲解和指导，以促进全体学生的共同进步。
此外，教师应鼓励学生在完成作业的过程中，积极利用教学资源和课外资料，培养自主学习能力。对于表现优秀的学生，可以给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性。对于学习困难的学生，教师应提供个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习效果。通过这样的作业布置与反馈机制，旨在帮助学生巩固所学知识，提高地理学科素养，为未来的学习打下坚实的基础。
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第三节《美洲——南北各异的自然环境之南美洲》
【知识链接】
课前抽测：
1.世界上最湿润的大洲是 。
2.世界上最长的山脉是 ，位于 洲。
3.世界上水量最大的河流是 。
【学习目标】
1.通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的，使学生了解部分美洲国家的主要经济部门
2.通过阅读，了解美洲的居民组成
重.难点：美洲主要国家的经济
【新知预习】
二.南北各异的自然环境
三. 美洲的居民与经济
1.美洲的原住居民绝大部分是 人，欧洲殖民者来到美洲之后，又从非洲贩运来大量 人作为劳动力。
2.来自 和 逐渐成为北美洲人口的主体， 和 是典型的移民国家。
3.南美洲是世界上种族成分非常复杂的大洲，号称“ ”。由于不同种族的人长期通婚，形
成了一系列的 人。
4.美洲的经济发展很不平衡， 和 是发达国家，其余都是 国家。
5.墨西哥现在已形成已 工业为支柱的工业体系。它还是 原产地。 南美洲工农业最发达
的国家。阿根廷为重要的 出口国， 和 等畜产品在国际市场上占有突出地位。
6.南美洲的经济虽然有较大发展，但 仍然是主要的出口商品。能源矿产以 为主，金属矿产
以 . . 为主。农业以 为主，大量出口的经济作物有 、 、 、 蔗糖 。
【探究演练】北美洲与南美洲对比
北美洲 南美洲
面积 2400万平方千米 1800万平方千米
五带中的位置 大部分位于北温带 大部分位于热带
最长山脉
最长河流
主要气候类型
最大国家
主要人种
2
国家类型 美国.加拿大是发达国家 均为发展中国家
【拓展提升】
美洲经济一体化
冷战结束后，“经济全球化”.“经济区域集团化”开始成为世界各地的共同语言。在这样的形势下，1994年
12月，在美国迈阿密召开的34个拉美国家首脑会议上，克林顿提出在2005年前建立美洲自由贸易的建议。这
一举措将世人的注意力转移到西半球这一狭长地带。
自由讨论：在世界激烈的经济竞争中建立美洲自由贸易区，符合历史的潮流，但成功与否取决于美国和以南方
共同市场为主的拉美国家之间利益调整与平衡。请搜集资料结合所学内容，试分析美国和拉美国家的各自经济优
势。
【知识整理与反思】
三 美洲的居民与经济
1 美洲的居民
2 美洲的经济
反思一下我这节课的表现：
A学习状态（ ） ①很认真，自我表扬 ②还可以 ③还要加油
B 参与程度（ ）①展示了 次 ②质疑.补充了 ③ 板书了 次
【成果检测】
1.世界上最湿润的大洲是 。
2.美洲的原始居民是 ，白种人来自 ，黑人来自 。
3.墨西哥工业的支柱是 ，石油蕴藏量丰富，主要分布在 沿岸和近海。
4.阿根廷为重要的 出口国， . 等畜产品在国际市场上占有突出地位。
5.南美洲分布最广的气候类型是（ ）
A.热带草原气候 B.亚热带湿润气候 C.热带雨林气候 D.温带大陆性气候
6.全球流量最大.流域面积最广的河流是（ ）
A.尼罗河 B.长江 C.亚马孙河 D.刚果河
7.南美洲工业最发达的国家是（ ）
A.墨西哥 B.阿根廷 C.智利 D.巴西
8.下列国家为世界重要的小麦.牛肉.羊毛出口国的是（ ）
A.巴西 B.美国 C.阿根廷 D.智利
9.玉米的原产地是（ ） A.美国 B.中国 C.墨西哥 D.巴西