唱给母校的歌——《我们毕业了》

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六年级毕业典礼主持人串词_主持词_

六年级毕业典礼主持人串词_主持词_

六年级毕业典礼主持人串词毕业典礼是一个特别的日子,在这一个典礼上怎么能少了。

下面是小编给大家整理的六年级毕业典礼主持人,仅供参考。

六年级毕业典礼主持人串词篇1甲:亲爱的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨,乙:敬爱的老师,亲爱的同学们,合:大家上午好!感谢母校:甲:今天,我们欢聚在这里举行主题为“学会感恩,明天会更好”毕业典礼。

回想六年前,我们还是稚嫩的娃娃,可今天,我们已经成为了——合:光荣的小学毕业生!乙:这六年,我们在母校的悉心关怀下,茁壮成长!甲:这六年,我们在老师的细心教导下,健康成长!乙:这六年,我们在同学的爱心帮助下,快乐成长!甲:亲爱的母校,我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!乙:敬爱的师长,我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

甲:可爱的同学们,我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合:让我们心怀感恩,真诚地道一声:谢谢母校,感谢老师甲:三尺讲台,挥洒了敬爱的老师多少汗水,悠悠岁月消磨了您宝贵的青春,您无怨无悔。

几度风雨,几度春秋,一切都将远去,只有您无言的屹立着,撑起一片清淡高远的天空。

合:让我们心怀感恩,真诚地道一声:谢谢老师感谢谢家长甲:我们的进步,离不开老师的教诲,乙:我们的成长,离不开爸爸、妈妈的教导。

合:在今天的的毕业典礼上,让我们倾听对爸爸、妈妈的衷心感谢!感谢同学甲:在这六年的学习生活中,因为和同学们在一起,我们才有了快乐。

乙:让我们说一声:同学谢谢你。

班主任讲话甲:接下来,我们有请班主任熊老师讲话,掌声欢迎。

结束语甲:同学们,今天我们是莘莘(shen shen)学子。

乙:明天我们是社会的栋梁。

甲:今天,我们以启明星小学为荣!乙:明天,启明星小学以我们为荣!甲:让我们再一次心怀感恩,真诚地道一声——合:亲爱的老师,感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校,感谢您为我们扬起远航的风帆!合:毕业毕业典礼到此结束。

六年级毕业典礼主持人串词篇2开场前,音乐《毕业生》《祝你一路顺风》画面1:“我们从这里起航”主页面第一部分开场师1:当盛夏伴着暖暖的阳光,和着动人的旋律款款走来,师2:当盛夏吹开美丽的花期,舞动着盈盈绿意挥手喝彩生1:我们欢欣,我们雀跃,我们高歌。

《明天,我们毕业》说课稿

《明天,我们毕业》说课稿

《明天,我们毕业》说课稿《明天,我们毕业》说课稿1教材解读:1、教材分析:《明天,我们毕业》是苏教版教科书六年级下册第七单元的最后一篇讲读课文。

这篇课文,作者通过对6年学习生活及成长经历的回顾,以抒发浓浓的眷恋之情,内容真实,感情真挚。

对于即将毕业的小学六年级学生来说,能进一步引导学生热爱母校、留恋母校、尊重老师的美好情感。

2、教学目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)以读为主,读中感悟,引导学生凭借具体的语言材料,体会同学们对母校,对老师和同学的眷恋之情。

(3)引导学生学习文中的语言表达方式,抒写自己的真情实感。

3、教学重点:引导学生凭借具体的语言材料,体会同学们对母校,对老师和同学的眷恋之情。

4、教学难点:引导学生学习文中的语言表达方式,抒发自己的真情实感。

5、设计理念:《语文课程标准》指出:学生阅读作品的同时,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,能说出自己的体验。

由此,调动学生的实际生活体验感悟文本,体会作者感情,理解文本中蕴涵的情感。

再指导学生有感情地朗读,用诗化的语言表达自己的感受,深切体会对母校、老师和同学的眷恋之情。

教学环节及策略:为了达到本节课的教学目标,我的教学环节如下:一、走进回忆,理清线索1、走进回忆首先,我用一段深情的导语,引领同学们走进回忆,导语:同学们,不久你们就要小学毕业了,你们将告别美丽的校园,告别朝夕相处的同学,大家有什么感想呢?.作者在小学毕业时感慨万千,饱含激情地写下了《明天,我们毕业》。

今天我们就来学习这篇__。

(出示课题:24明天,我们毕业)在这里唤起对所在六年的母校的回忆,为下文的学习做情感铺垫。

难忘校园,校园的一切是那样诱人,让我们回到六年前与作者一起回顾当时的情景吧:放一组学生一年级时的照片。

这时学生很惊奇看到六年前的自己,仿佛往事有历历在目,借机让学生说说六年前,满怀对学校的美好憧憬走进校园,眼前变是一幅诱人的画面:()的操场;()的教室;()的同学;()的老师;还有那()的课本。

部编版语文九年级下册第二单元综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》练习(含答案)

部编版语文九年级下册第二单元综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》练习(含答案)

综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》练习(满分:40分时间:30分钟)(一)仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,三年的时光已悄然逝去。

初中生活犹如人生的驿站,既意味着前一段旅途的结束,更是新征程的开始。

回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前;展望未来的日子,满腔的豪情充盈心底。

让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!(8分)(1)【拟写标语】为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。

请你根据画横线的语句内容,仿照前半句句式,拟写出标语的后半句。

(2分)前半句:忆过去欢乐在眼前;后半句:________________。

(2)【设计活动】为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。

(2分)①讲一讲学习历程②_______________③_______________ ④绘一绘前程美景(3)【重温经典】三年来,我们阅读了不少经典文学作品,在这些作品中,总有一些人物、情节、场景等留在我们心底,挥之不去。

以下是课本里的经典文学作品名称,请你任意选择一篇,就你最难忘的内容或主题,仿照示例,拟写一句话,并写出相应的作品名称。

(2分)作品:《背影》《我的叔叔于勒》示例一:一片笑声,尽现世态炎凉。

(《孔乙己》)示例二:特殊言行,预示悲剧结局。

(《孔乙己》)拟写:________,____________。

(《_______》)(4)【探究材料】活动最后,为了激励同学们积极面对未来,老师出示了两则材料,让大家探究。

请写出你的探究结果。

(2分)材料一:“生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。

有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。

”——路遥《平凡的世界》材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作,到第一部长篇小说《解密》出版,他整整奋斗了16年。

仅在前后创作10年的过程中,他遭遇17次退稿,120多万字的初稿被删去百万多字。

最新部编版六年级下册语文《活动十 举行毕业联欢会》精品教学课件

最新部编版六年级下册语文《活动十 举行毕业联欢会》精品教学课件
活动十 举行毕业联欢会
课时目标
1.按照自己的策划书,举行一场“毕业联欢会”。 2.通过开展联欢会活动,展示各自的才艺,增进同学之间 的友谊,培养团结协作的精神。 3.表达对老师、对母校的感恩之情。
活动前准备
1.会前准备。 (1)黑板及主题布置。 (2)宣传栏内容布置。(毕业感言,临别赠言,为母校、老师或同 学送上的一幅画,手抄报,毕业留影等) (3)会场周围场景布置。(宣传海报、彩色气球、鲜花、盆景、彩 带) 2.音响设备。
9.诗朗诵:献给母校的歌《离别》。 10.女生小合唱《同一首歌》。 11.青春告白校园。
活动进行时
(四)趣味游戏环节。 (五)毕业赠言。 (六)节目高潮——互赠小礼物、卡片,撰写同学录。 (七)大合唱《友谊地久天长》。 (八)集体合影。
活动之后
1.场地清扫:胜利组 2.照片整理:赵可馨 2.活动报道:智慧组 邹碧琦执笔
活动进行时
(一)背景音乐《童年》响起,主持人致辞。 (二)大合唱 学校校歌《初升的太阳》。 (三)节目表演。
活动进行时
第一篇章——难忘同学情来自1.展示我的成长纪念册:回忆六年生活,播放背景音乐《同桌的你》。 2.叙同学情节目汇报演出(主题围绕小学生活)。 3.多媒体播放:毕业季献礼片《我的兄弟姐妹》。
活动进行时
第二篇章——难忘恩师情
4.献给恩师的节目:歌曲、舞蹈、诗朗诵、小品、相声等。 5.老师的悄悄话,送上毕业祝福。 6.孩子的悄悄话,背景音乐《每当我走过老师窗前》。 7.鲜花环节:为我们的老师鲜花,送上祝福。
活动进行时
第三篇章——难忘母校情
8.播放毕业季献礼片《感恩,我的母校》:校园风景,师生活 动,精彩课堂等视频等。
这节课,你有什 么收获?我们来 讨论一下吧。

幼儿园大班语言游戏活动教案《毕业诗》含反思

幼儿园大班语言游戏活动教案《毕业诗》含反思

幼儿园大班语言游戏活动教案《毕业诗》含反思幼儿园大班语言游戏活动教案《毕业诗》含反思「篇一」活动目标:1、理解诗歌内容,并学习有感情的朗诵,感受其中所表达的深厚感情。

2、激起对老师、幼儿园的留恋之情和对小幼儿活的期待。

活动准备:幻灯片活动过程:一、引导幼儿谈话1、小朋友们你们在幼儿园生活了几年了?现在小朋友们即将要毕业了,要离开幼儿园了,你们的心情怎么样?2、就要毕业了,你们的心情怎么样呢?3、你喜欢幼儿园吗?为什么?4、你觉得你在幼儿园里有哪些进步?引导幼儿比较、讲述自己刚上幼儿园时候的样子和现在的样子,体验自己的进步之处。

5、你快要毕业,离开幼儿园了,你想对老师说些什么呢?鼓励幼儿积极表达自己的心里话。

二、理解诗歌内容1、今天老师带来了一首诗歌,诗歌的名字就叫《毕业诗》。

2、教师结合幻灯片完整朗诵诗歌?3、提问:诗歌的名字叫什么?你听到诗歌里说了什么?三、学习诗歌1、这首诗歌表达了即将离开幼儿园的小朋友想说的话,你们想说一说吗?2、我们一起来把这首诗歌说一说。

教学反思在理解课文语言文字的基础上,我让幼儿在课堂上交流自己难忘的事情、难忘的老师。

当幼儿说自己难忘的老师时,刚好几位老师就坐在后面听课,我灵机一动,让他们把自己的心里话说给老师听,幼儿真实的情感自然流露出。

此外,在教学时,一方面设计一些练习如“在我的心目中,老师,您是,因为。

”让幼儿练习口头表达,同时让他们说完后就写下来,说和写相结合。

课结束后,也发现不少问题,比如这节课是情感类的文章,对教师的情感要求也很高,教学后半段教师情感还要再不断的渲染。

此外,读书指导还要再到位一些。

每次上课,对我来说都有很多收获,请各位老师多提宝贵意见,衷心感谢。

幼儿园大班语言游戏活动教案《毕业诗》含反思「篇二」设计意图三年的幼儿园生活,给孩子们留下了美好的印象,师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。

为了让幼儿了解三年来自己的成长变化,感受自己已经长大,体验毕业离园时的惜别之情,萌发做小幼儿的愿望,我设计本活动。

2023年最新的最感人的毕业诗朗诵14篇

2023年最新的最感人的毕业诗朗诵14篇

2023年最新的最感人的毕业诗朗诵14篇毕业诗朗诵:别了,母校!谭丁旗:飞鹤展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;张家莹:小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;刘英凯:稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;张妙音:春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望!(合)母校啊,我们就要离开您,收起往日的嬉戏我们静静地,走过校园每一个角落走过我们生活了一年的地方谭丁旗:你看,那阳光明媚的教室,多少次聆听我们,书声朗朗张家莹:你看,那沉默无语的黑板,多少次书写我们,知识秘方刘英凯:你看,那宽阔平坦的操场,多少次留下我们,笑声飘荡张妙音:你看,那清脆悦耳的铃声,多少次提醒我们,珍惜时光(合)母校啊当我再一次走进您多少岁月一一在我们心中流淌张妙音:忘不了,困惑时,老师那一句句谆谆的教诲刘英凯:忘不了,摔倒时,同学那一双双援助之手张家莹:忘不了,失败时,老师那一个个鼓励的目光谭丁旗:忘不了,成功时,同学那一阵阵热烈鼓掌(合)母校啊让我怎样感谢您老师,我们就要毕业了一年啦,一年的岁月在我们心头匆匆掠过谭丁旗:时间虽短,可我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影张家莹:清楚地记得您眼中激动的泪花刘英凯:无论何时,有您就有了我们的欢笑张妙音:看着我们一天天懂事了,您的脸上绽放出最欣慰的笑容谭丁旗:您的心啊,时刻都在为我们跳动老师啊,我们该怎样感谢您(合)老师啊,老师,您喝口水吧,为我们您多少次累哑了嗓子老师,您放下笔吧,为我们您多少次累坏了眼睛老师,您也有家,多少次您含泪撇下年幼的孩子和年迈的父母。

只为了鹤鸣幼子茁壮成长。

老师啊,老师,请您好好休息一下吧,您的孩子已经长大张家莹:再多的回忆也道不尽我们彼此的依恋刘英凯:再多的祝福也说不尽我们对母校的眷恋张妙音:再诚挚的语言也诉不尽我们深深的思念谭丁旗:这一切的一切,仿佛刚刚开始,似乎就在昨天,可转眼,我们就要互说再见张妙音:再见了,母校,是您给了我花样的年华刘英凯:再见了,老师,是您给了我生命的滋养张家莹:再见了,妈妈,是您给了我慈爱与阳光谭丁旗:让我们向您——致以最崇高的少先队队礼!(敬礼!)谭丁旗、张家莹:谢谢您,母校刘英凯、张妙音:谢谢您,老师(合)谢谢您,妈——妈-----!最感人的毕业诗朗诵(2)适合大学毕业季的诗朗诵_很感人毕业了,发现我要感谢的人很多:家人,老师,朋友,同学…家人是我温暖的避风港,真的很感谢一直以来为我奔波辛苦的父母,感谢为我默默操心和关爱我的叔叔婶婶,你们辛苦了;感谢所有的任课老师,特别是我们可爱的辅导员许老师,四年来像姐姐般关心和爱护着我们,那么借着诗歌又怎样给毕业的自己向他们送去祝福下面小编整理了适合大学毕业的诗朗诵,供你阅读参考。

毕业联欢

莘莘学子心悠悠少年缘(横幅)——沈一小2012届六年级“告别母校”毕业汇报会开场白:吕:初夏的凉风吹遍了大地,俞:初夏的鲜花开满了校园,薛:在这生机勃勃的初夏,王:在这缤纷花开的初夏,合:我们要传唱最美的歌,吟诵最美的诗,献给您——我们的母校,我们成长的摇篮。

吕:莘莘学子心悠悠少年缘俞:今天,我们挥动激情,薛:用我们亮丽的歌喉,曼妙的舞姿,王:在母校的画卷上写下我们独有的色彩,合:沈一小2012届六年级学生毕业汇报演出现在开始。

第一乐章深深感恩1、感谢母校:节目一:古筝合奏《茉莉芬芳》吕:时光荏苒,从我们身边走过俞:岁月如歌,在我们心里铭刻薛:感谢你,亲爱的母校王:这里是放飞少年梦想的天空吕:戴着理想的光环,俞:伴着知识的墨香,薛:我们如芬芳的花儿王:在这里竞相开放,吕:请听古筝合奏《茉莉芬芳》。

2、感谢老师:吕:加减乘除,算不尽您作出的奉献!俞:诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!吕:回想六年的时光,是谁呕心沥血,用双手托起明天的太阳?俞:深深感谢你,我们亲爱的好老师!吕:在这不寻常的日子里,献上我们深深的祝福!祝福老师:(齐)桃李满天下,春晖遍四方!俞:我们用琴声弹拨六月的芬芳;吕:我们用舞步旋转六月的多彩。

俞:我们荡起心儿的双桨,欢庆在六月的花海吕:请欣赏独舞《剪腰花》。

3、感谢家长薛:你有一个名字,王:我有一个名字,薛:我们大家都有一个名字,王:任小萌王吉敏司徒妨婧薛舒予……薛:每一个名字都蕴含着父母的深情厚意,王:感谢父母夜夜枕着我们的名字入眠。

薛:请欣赏六(5)班带来的相声《姓名》。

吕:今天是个好日子,王:相聚的时刻我们放飞希望,吕:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,王:熟悉的旋律,演绎时代的激越,王:请听歌曲联唱《香格里拉》等薛:歌声阵阵,琴声悠悠,诗韵袅袅,俞:时而深情吟诵,薛:时而古诗新唱,俞:时而边吟边舞,合请欣赏六3吕珍炎六2王吉敏等同学表演的节目《我爱背唐诗》薛:一粒种子有梦想,所以有了茂盛的草地,俞:一颗水珠有梦想,所以有了奔腾的溪流,薛:我们同学有梦想,所以登上了了2012春节联欢晚会的舞台,俞:相信不相信?合请看春晚小品复制版《天网恢恢》表演者第二篇章:校园写真1、歌伴舞《长大后我就成了你》吕:小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。

六年级毕业晚会主持词完整

六年级毕业晚会主持词完整最后的毕业晚会也结束了,“天下无不散之筵席”愿在将来再次相见的时候,你们都各自完成了自己的理想。

下面就是小编给大家带来的毕业晚会主持词,希望能帮助到大家!毕业晚会主持词1甲:尊敬的各位领导,老师乙:亲爱家长们,同学们合:大家(上午/下午)好甲:在这灿烂的季节里乙:在这明媚的阳光下甲:美丽的__小学母校正焕发着勃勃生机乙:年少的__小学儿童正准备着扬帆远航合:六年了,幸运的六年啊甲:在__小学六十年的发展历程中,我们走过了最辉煌的六年时光乙:一年级的时候,校园南侧的平房摇身一变成为华丽丽的教学楼甲:二年级的时候,八百套实木课桌椅进驻我们的课堂乙:三年级的时候,母校晋升为标准化先进学校甲:四年级的时候,母校创建为全国特色学校乙:五年级的进候,泥土飞扬的操场穿上了美丽的衣裳甲:六年级的时候,少年宫向我们张开神奇的翅膀合:六年了,幸福的.六年啊甲:六年来,我们在母校的搭建的舞台上放梦想!乙:六年来,我们在老师的细心教导下茁壮成长甲:六年组的老师,他们业务精湛,团结又向上乙:六年组的老师,她们慈祥仁爱,像妈妈一样!甲:回首过去,我们感动于老师宽广的胸怀,您用诚挚的爱心包容我们的无知与固执;乙:感动于老师的无私奉献和精益求精,让我们体验学习的乐趣。

甲:在此,我谨代表学校全体六年级学生,向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意!乙:真诚地说一声:“谢谢您,老师!谢谢您,母校!”甲:亲爱的同学乙:亲爱的伙伴甲:感谢你陪伴我渡过童年的时光乙:一起读书、一起锻炼、一起嬉戏,甚至连闹别扭的岁月都让人无限神往甲:今天,就让我们一起回忆这六年学习生活的点点滴滴乙:今天,就让我们一起渡过临别前的欢乐时光甲:__小学__届毕业生联欢会合:现在开始!甲:尊敬的各位领导、老师乙:亲爱的同学们:甲:看童年的时光流淌在我们身上的痕迹,是那么恬淡,那么深刻。

乙:听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印,是那么清晰,那么绵长。

毕业给母校的临别赠言

毕业给母校的临别赠言毕业给母校的临别赠言1一、虽然已快看不见你,快听不到你的声音,但仍像过去时时聆听你的教悔。

二、让我最快乐的地方是母校,让我丰富了知识的地方就是母校,相信每一位度过这个小学的同学,都是会有美好的童年。

三、假如我们是一只小船,母校就是一对船桨。

有了船桨的划动,小船才能乘风破浪。

四、三载风华,留下了北科无数的故事和回忆,青春最明艳的岁月记载了汗水与泪水的旋律,如今,即将走出象牙塔,面对未知的工作,生活,心中包含母校的教诲和恩师的厚望,扬帆起航。

未来,步入新的开始!感谢北科!我心永在!五、一路走来,几多风雨,几多坎坷,是你陪我一同走过。

母校,是你启发我用新鲜的眼光去发现美,热爱美,引导我求知的心灵去感悟生活的美好。

母校,一路拼搏,感恩有你。

六、轻轻地挥手,告别昨日的懵懂;静静的回眸,静看曾经的奋斗;时光刺客难停留,毕业之际各自走;惟愿你牵着拼搏的手,伴着祝愿,成功的走过人生的每一个关口。

七、光阴似箭,一转眼,年的同窗生涯已成为过去。

但教室里,还回想着我们朗朗的读书声;在操场上,还留着我们跑步矫健的生影。

的草坪小池凉亭是我们永远依恋的百草园。

八、困难中,我们有坚强。

努力中,我们有汗水。

成功后,我们也有泪花。

今天,母校您迎来了属于自己的春天。

一个充满活力,生机勃勃的校园。

百花齐放,一张张花儿般的笑脸对未来生活怀揣着梦想。

您灌溉我们饥渴的心灵,五年的时间,我们风雨同舟。

看着我们点滴进步,您无比欣慰。

愿您如东方的太阳绽放耀眼的光芒。

如浩瀚大海的惊涛骇浪,勇往直前。

九、您养育了我们,而我们却要离开;您为我们付出了这么多,而我们却只知享受。

虽然我来到您的怀抱才一年多,但您那比天高,比海深的爱让我永远铭记。

母校啊母校,就让我在这有限的时间里,去歌颂您爱护您报答您!十、祝母校越办越好,培养出的人才越来越多。

十一、母校,您给了我们温暖和欢乐,使我们的生活变得丰富多彩;您就像我们的母亲,无私的为您的子女奉献您的全部。

2023年《临别赠言》教学设计

2023年《临别赠言》教学设计2023年《临别赠言》教学设计1【教学目标】借助“临别赠言”这一话题,进行说话训练,培养学生综合表达能力,激发学生对母校、对老师、对同学的深情。

【教学重、难点】表达自己的真情实感,言之有物,表达得体。

教学过程:师生谈话,营造和谐氛围。

一、借助名言,引出话题。

谈话:同学们,看老师今天带来了什么?(毕业纪念册)师:这是我的学生给我的临别赠言,轻轻打开它,一张张纯真的笑脸仿佛又浮现在我的眼前,一声声美好的祝福仿佛又回响在我的耳边。

这是一份多么珍贵的礼物啊!难怪荀子说:“赠人以言,重于金石珠玉。

”(出示课件)齐读这句话。

同学们,你们就要离开母校,告别同学了,你们知道有谁在期待着你的临别赠言吗?(同学、老师、母校?)二、复习诗句,打开思路。

1.引导学生说说送别诗。

教师评议,并提示学生巧妙运用这些诗句,可以帮助我们表达感情。

2.组织学生讨论给同学、老师、母校的临别赠言还可以是哪些方面的内容。

这些诗句和名言中,主要表达的是依依惜别之情和对朋友热情的鼓励。

巧妙运用这些诗句,可以帮助我们表达感情。

大家看,即将分别的我们,给同学、老师、母校的临别赠言还可以是哪些方面的内容?讨论一下。

(深情的回忆、美好的祝福、由衷的感谢??)三、激发情感,指导说话。

1.对好朋友说。

(1)在临别之际,许多同学把自己的心里话当面向朋友倾诉,让我们来听听他们的临别赠言吧。

(课件)(2)我们也相识相知了六年,曾在一起哭过、笑过、吵过、闹过??在这离别之际,一定也有千言万语要倾诉,你最想对你的好朋友说什么呢?想一想,对哪位好朋友说?说什么?想好后说给小组里同学听听,相互提提建议。

倾听学生的发言。

捕捉闪光点。

在表扬中引导学生做到赠言的感情真挚。

(板书:感情真挚)(3)展示一些学生生活的画面,唤起学生的回忆,指导学生联系生活中的点点滴滴来说赠言,打动同学的心。

(课件)学生联系生活,说说最想对好朋友或者其他同学说什么。

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唱给母校的歌——《我们毕业了》
一、学校颂
1.时光荏苒,从我们身边走过, 2.岁月如梭,在我们心中铭刻, 3.两千多个在学校生活的日子, 4.汇成了一首深深眷恋的歌。 (合)母校啊,就让我为你一一吟唱—— 1.难忘校园里高大挺拔的玉兰树, 2. 春天送来花香,夏天带来阴凉, (合)伴随着琅琅的书声,它和我们一起茁壮成长。 3.难忘校园漂亮宽阔的大操场, 4.奔跑,嬉戏,锻炼,歌唱, (合)伴随着阵阵的加油声,它记录着我们创造的辉煌。 1.难忘那每周一次的升旗仪式,沐浴在阳光下我们聆听您的教导, 2.在一次次的总结反思里,我们调整着自己的成长航向。 3.更不能忘怀的是教学楼里六年时光,生活在关爱中我们汲取您的营养 4. 我们合作学习,自主成长,欢声笑语,奋发图强 (4人合)每一个只争朝夕的日子,都散发着记忆的芬芳。 (合)母校啊,感谢你, 接纳我们年少的足迹, 母校啊,感谢你, 抚平我们成长的迷惘。 母校啊,感谢你, 描绘出我们人生的蓝图, 母校啊,感谢你,铸就了我们今日的辉煌! 1.燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往; 2.小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱; 3.稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想; 4.杨柳依依,雨雪霏霏,那是天地对我们的博爱; (合)春华秋实,桃李芬芳,那一定是我们为母校增添的荣光! [换队形 唱金山《母校》] 二、园丁颂 1. 是谁,把我们领进人类文明的圣殿? 2. 是谁,将我们前行的希望高高托起? (合)是我们的老师,我们可敬的领路人。 3. 您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响; 4. 您不是作家,却使人生的篇章韵味悠长, (合)感谢您,敬爱的老师, 1. 您一声细心的叮咛,让我如沐春风, 2. 您一个温情的微笑,让我勇气倍增, (合)感谢您,敬爱的老师! 3. 当含苞的理想绽放出蓝天和彩云 4. 当不灭的激情点燃了希望和期待
(合)我们亲爱的老师啊——
我们将永远铭记您的教诲,
在知识的天空继续乘风破浪,扬帆远航!
[换队形 唱智慧女孩《老师我不想说再见》]
三、友情颂
1. 有一种激情,恰同学少年,
2. 有一种情谊,是心手相牵;
3. 有一种承诺,叫同舟共济;
4. 有一种幸福,如畅饮甘泉。
1.你是萧萧寒夜里不灭的篝火
2.你是茫茫夜空中闪闪的北斗。
3.你是久盼云霓的一场甘霖,
4.你是力量之源不竭的潜流。
1.有了你 ,我才有了快乐和幸福
2.有了你 ,我才有了坦荡和充实
3.有了你,我才迈开一度徘徊的步履
4. 有了你,我才迸发一往无前的勇气
(合) 感谢你,亲爱的同学。
1. 艺术节上,我们用心领略艺术的魅力,
2.运动会上,我们努力铸造班级的荣誉,
3.读书节上,我们纵情放飞五彩的梦想。
4.英语节上,我们纵情燃烧智慧的火光。
(合) 难忘你,我亲爱的同学。
1.我们流过眼泪,却伴着一路欢笑,
2. 我们踏着荆棘,却闻到万里花香。
( 合)六年磨剑,我们相信,阳光总在风雨后。
六月试锋,我们坚信,乘风破浪,定是我们青春闪
光!
[换队形 唱王洁实、谢莉斯《同学》]
四、毕业颂(燃烧岁月)
1.再见了,朋友,是您给了我臂膀与阳光
2.再见了,老师,是您给了我生命的滋养
3.再见了,母校,是您给了我花样的华年
4. 六年的小学生活,永远是我们一生最珍贵的回忆。
1.六年的小学生活, 永远是我们一生最美丽的时光。
2.临近毕业,即将走出您的怀抱,作为青云山小学的
一名学子,我们向您庄严宣誓:
(合)我们一定会牢记您的教导,崇文尚武,修身做
人,和您一起再创辉煌!

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