人体生命活动的调节和免疫解读
人体生命活动与调节
人体生命活动与调节人体生命活动是指人体在生理和心理层面上的各种表现和功能活动，包括营养摄入、消化、呼吸、循环、排泄、运动、感觉、思维和情绪等方面。
这些活动需要不断地被调节和协调，才能维持人体的正常功能和健康状态。
本文将从不同的角度介绍人体生命活动与调节的相关内容。
一、能量代谢与调节人体的正常生命活动需要能量的供应与消耗。
食物是人体获取能量的重要来源，通过消化和代谢，将食物中的营养物质转化为能量。
同时，人体还通过呼吸过程中的氧气与食物中的营养物质进行氧化反应，产生能量。
能量的供给与消耗需要通过代谢过程来维持平衡，以满足人体的需要。
能量代谢与调节主要由内分泌系统和神经系统共同完成。
内分泌系统通过分泌激素来调节能量代谢的速率，如甲状腺素可以调节基础代谢率，胰岛素可以调节血糖水平。
神经系统则通过自主神经系统和下丘脑-垂体-靶腺系统来调节能量代谢过程，如饥饿时的食欲增加和食物摄入后的饱腹感等。
二、体温调节体温调节是人体维持恒定体内环境的重要过程。
人体的正常体温范围为36.5°C至37.5°C，超出这个范围都可能引发健康问题。
体温的调节主要由体温感受器、体温调节中枢和效应器等组成。
当外界环境温度变化时，体温感受器会传递信息到体温调节中枢，并通过神经和激素反馈机制来调节体温。
当体温过高时，体温调节中枢会通过扩张血管、出汗和呼吸急促等方式来散热；当体温过低时，体温调节中枢会通过收缩血管、肌肉紧缩和寒战等方式来保持体温。
这些调节措施旨在维持人体内部环境的恒定性，以保证生命活动的正常进行。
三、酸碱平衡调节人体细胞内外的酸碱平衡是维持正常生命活动的关键。
人体中的酸碱物质主要通过呼吸和排泄系统来调节。
呼吸系统通过调节氧气和二氧化碳的排出来维持酸碱平衡，当碳酸氢根离子增多时，呼吸系统会加快呼吸速率，增加二氧化碳的排出，以减少酸性物质的积聚。
排泄系统通过肾脏的滤过、重吸收和排泄作用，调节酸碱物质的平衡。
人体生命活动的调节和免疫ppt2精品课件
考情分析： ①内环境知识的考查多以选择题为主。②以坐标曲线题
考查血糖调节中激素含量的变化、抗体产生数量和速度、血浆pH、
渗透压变化等。 ③以表格信息题考查内环境的组成成分、体温的波
动变化。④以图解题考查内环境中几种液体间的关系，体温、血糖、
水盐平衡中各器官、系统之间的协调配合，体液免疫与细胞免疫的
出，从而缓冲了体内的酸碱性变化。 这样，经缓冲物质两方面的调节，血浆的酸碱度即可维持相对 稳定。
特别提醒：稳态是人和动物进行正常生命活动的必要条件。现将人体
细胞外液中 pH、温度、渗透压及部分化学成分的正常值总结如下，
以供判定是否处于稳态：
(1)pH：正常人的血浆pH在7.35～7.45之间；
(2)温度：37.5℃左右； (3)渗透压：人的血浆渗透压在 37℃时，约为770 kPa，相当于生理盐 水的渗透压； (4)水在血浆中的正常值为90%～92%；内环境中的O2、CO2、各种无 机盐离子都有一定的浓度范围。 稳态失衡，会导致细胞代谢紊乱而发生疾病，但疾病不一定都是因稳
态破坏错误的是(
A．稳态有利于酶促反应的正常运行
)
B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生
D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病
解析： 内环境稳态是机体细胞进行各种代谢活动的必要条件，当 内环境稳态遭到破坏时，细胞代谢会紊乱，酶促反应无法正常进 行并可能导致疾病的发生。稳态失衡，会导致细胞代谢紊乱而发 生疾病，但疾病不一定都是因稳态破坏而引起的，如遗传病、传 染病等。 答案：D
5．水和无机盐平衡的意义
(2)无机盐 ①维持机体的渗透压
②无机盐在维持神经、肌肉的兴奋性中有重要作用
人体生命活动的调节和免疫ppt2精品课件 3
的考查，对探究性问题的考查，对创新精神的培养会放在首位。从
考查能力的角度看，以下几个方面值得注意：①能使用恰当的生物
学术语，准确阐述生物学概念，如“内环境及其稳态”、“抗原和
抗体”、“特异性免疫”等。②理解图表含义、会用文字、图形等
多种形式描述生物学现象，如“血糖平衡的调节过程”、“体液免
疫的过程”等。③通过分析、综合，理系”、“体温调节与产热器官和散热
器官的关系”等。
④关爱生命，关爱人类健康是神经、肌肉兴奋性降神经、肌肉兴奋
性高考的主题，也是本单元最突出的特点，如“内环境稳态”、
“免疫”、“艾滋病”、“糖尿病”等内容都充分体现了对人类健
康的关怀和忧虑。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
人体生命活动的调节
体液调节
人体内各个器官和组织通过自身反馈 机制进行自我调节，以维持相对稳定 的状态。
通过内分泌系统分泌的激素等化学物 质对体内各个器官和组织进行调节， 以适应外界环境的变化。
协同作用
自身调节和体液调节共同作用，使人 体内各个器官和组织在功能上相互协 调，维持人体生命活动的正常进行。 例如，当人体失水过多时，口渴中枢 会发出信号促使机体饮水补充水分， 同时抗利尿激素分泌增加，促进肾小 管重吸收水，最终使细胞外液渗透压 降低，恢复正常水平。
神经元与突触
神经元是神经系统的基本单位，通过 突触进行信息传递。
神经冲动
反射
反射是神经系统对刺激的一种自动反 应，通过感受器、传入神经、中枢、 传出神经和效应器等环节完成。
神经元受到刺激后，产生动作电位， 即神经冲动，沿着神经纤维传导。
神经调节在人体生命活动中的作用
01
02
03
感知与运动
神经系统通过感觉神经元 接收外界刺激，通过运动 神经元控制肌肉收缩，实 现感知与运动功能。
内分泌与代谢
神经系统通过调节内分泌 腺的分泌，影响人体的代 谢过程，维持内环境稳态 。
情绪与行为
神经系统对情绪和行为的 调节，使人体能够适应环 境变化，保持心理健康。
神经调节的异常与疾病
神经元损伤
神经元的损伤可能导致神 经元死亡，引起神经元疾 病，如帕金森病、阿尔茨 海默病等。
突触功能障碍
突触功能障碍可能导致神 经冲动传导异常，引起神 经系统疾病，如癫痫、神 经痛等。
现对生理活动的调节。
自身调节在人体生命活动中的作用
维持内环境稳态
自身调节能够维持内环境的相对稳定，如体温、 血压、血糖等。
适应环境变化
人体生命活动的调节和免疫ppt2精品课件 4
一、实验原理
实验操作内容 试管1、1′
试管2、 2′
试管3、3′
1
加等量可溶性 淀粉溶液
1号2 mL
2号2 mL
3号2 mL
加等量新鲜淀 1′号1 mL 2′号1 mL 3′号1 mL 粉酶溶液
3 4 5 6
控制不同 温度条件 淀粉酶溶 液与淀粉 溶液混合 加入等量 碘液 观察实验 现象
答案：(1)还原糖的产生是酶作用的结果，酶具有最适温度
(2)不含淀粉酶
(3)①淀粉酶水解淀粉产生还原糖 ②还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀 第二步：等量淀粉溶液 第三步：等量斐林试剂
第四步：沸水浴加热煮沸1～2 min
实验结果：A管砖红色，B管蓝色 (4)唾液淀粉酶 氧化分解为CO2、H2O及释放能量；合成糖元(肝糖
解析：绝大多数酶是蛋白质，少数酶为RNA，蛋白质类酶的活性与 温度有着密切的关系，在最适温度时活性最神经、肌肉兴奋性降神 经、肌肉兴奋性高；实验过程中注意实验设计原则的运用，除要控 制的单一变量外，其他条件完全相同，如题中加入各种液体的数量、 保温条件及时间、加热时间等，这些都需要做到符合等量性原则； 唾液中的唾液淀粉酶可以把淀粉分解成麦芽糖，产生甜味。
元、肌糖元)；转变成非糖物质(脂肪、某些非必需氨基酸)
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
初中七年级(初一)生物人体生命活动的调节和免疫
必修三人体生命活动的调节和免疫学案一人的体温及其调节基础知识1.体温: 人身体内部的温度.直肠温度最接近人体内部温度2.体温相对恒定的意义：是维持机体内环境稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。
3．人的体温来源：来源于体内物质代谢过程中释放出来的能量。
4．体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。
主要的产热器官是肝脏和骨骼肌(产热的主要细胞器是线粒体。
)热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管散热，其次还有呼气、排尿和排便等.体温调节是神经调节和体液调节共同进行的。
5．调节体温的主要中枢是下丘脑6．体温的调节过程：寒冷刺激皮肤内冷觉感受器兴奋，兴奋传入下丘脑体温调节中枢，通过中枢的调节，皮肤血管收缩→血流量减少→散热减少，骨骼肌不自主战栗→产热量增加，甲状腺激素和肾上腺素增加→代谢增强→产热量增加。
炎热刺激皮肤温觉感受器，兴奋传入下丘脑体温调节中枢，通过中枢的调节，皮肤血管舒张→血流量增加→散热增加，汗腺分泌增多→散热量增加。
巩固练习1人在发烧时食欲差的最根本原因（ C ）A、胃不能及时排空B、摄入食物未被消化C、体温超过37℃消化酶活性受到影响D、大肠内积存着食物残渣2.中暑的根本原因是（ B ）A、在炎热环境中偶尔着凉B、环境温度过高，体内热量散发不出去C、由于气温过高，人体出汗过多D、人体不能适应外界气温的突然升高3.大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了（ C ）A、大量神经末梢B、皮下脂肪组织C、大量汗腺D、皮脂腺4、在寒冷环境中。
人体会发生骨骼肌不自主地战栗．这时（ B ）A．温度感受器兴奋B．下丘脑的分泌功能增强C．躯体运动中枢兴奋D．皮肤血流量增加5．当人处于炎热环境时，会引起（ D ）A．冷觉感受器兴奋B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加D．下丘脑体温调节中枢兴奋二水和无机盐的平衡和调节（一）水的平衡（1）人体吸收水主要的来源：饮水和食物中所含的水其次是代谢产生的水（2）人体主要排水途经为：肾排尿，其次皮肤、肺、大肠也能排出部分的水（3）最终的结果为：摄入量＝排出量（二）无机盐的平衡：人体需要的无机盐主要来源于饮食，人体通过肾脏（主要）、汗液、粪便排出无机盐。
人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3 人体生命活动的调节和免疫(课件)
学以致用
内环境稳态遭到破坏时，就会引起细胞 新陈代谢紊乱、并导致疾病。 儿童缺钙 佝偻病 中年缺钙 老年缺钙 血钙过低 血钙过高 骨质软化病 骨质疏松症 肌肉抽搐 肌无力
转氨酶过高，肝脏受损 强调理论联系实际，关注健康，强化自我保健 意识。人 大 附 中
[实验一]温度对酶活性的影响的疑难点拨 设计温度对酶活性影响的实验时，要把盛有 等量的可溶性淀粉溶液的3支试管分别放在60°C 热水、沸水和冰块中放足5min后，再将相同温度 下淀粉酶溶液注入淀粉溶液中，继续保持5min。 这样才能保证3支试管中除温度条件即实验变量 不同外，其它因素（控制变量）完全相同，造成 不同的实验结果的原因才可肯定是不同的温度条 件（实验变量）影响所致.
人大附中
(1) 内环境的组成
机体细胞生存的体内环境，细胞外液(实质是一种盐溶液 血浆
内 环 境 组 组织液 微碱性，pH7.35～7.45 成分复杂，含有多种物质。如无机盐离子、营养 物质(血糖、氨基酸、脂类、维生素)、蛋白质、 激素、抗体、尿素以及溶解的CO2、O2等。 细胞之间的液体 成分与血浆基本一样 大多数体细胞生活的直接内环境 淋巴
无机盐
9.0 9.0 11.0
水平衡的调节(实质还在讨论内环境稳态）
饮水不足、失水过多、吃食物过咸
细胞外液渗透压升高
兴奋
刺激 产生
下丘脑渗透压感受器 渴觉
释放
大脑皮层 下丘脑
分泌
垂体后叶
抗利尿激素
促进
尿量减少
人大附中
肾小管集合管对水的重吸收
结果?
增加下丘脑、垂体及其它内分泌腺位置示意图.
解决学生对下丘脑、垂体、肾上腺、胰腺、胰岛等腺体 的空间位置及相互关系认识上的困难。
七年级生物下册第12章《人体生命活动的调节》知识点
七年级生物下册第12章《人体生命活动的调节》知识点一、神经系统的组成：1、神经系统的组成：由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
2、神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。
中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。
3、脑分为大脑、小脑和脑干。
（1）大脑：表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
（2）小脑：协调运动，维持身体平衡。
（3）脑干：脑干中有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。
➢①植物人没有损伤脑干。
➢②走路歪斜，酒精麻痹小脑。
➢③胡言乱语，酒精麻痹大脑（语言中枢）。
4、脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
➢脊髓的功能是反射和传导。
➢脊髓的外围是白质，起着传递神经冲动的作用。
➢脊髓的中央是灰质，灰质里有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如排便反射、排尿反射、下肢受刺激而收缩的防御反射等。
5、神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起，是构成神经系统结构和功能的基本单位。
➢①辨析神经、神经纤维、神经末梢①神经纤维：单个神经元的轴突+鞘②神经末梢：轴突末梢③神经：许多神经纤维+膜二、神经调节的基本方式：1、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。
（1）反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
（2）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。
➢草履虫、植物对外界刺激的反应叫应激性。
➢效应器由传出神经末梢与肌肉（或腺体）组成。
➢传入神经受损，无感觉无反射。
➢传出神经（或效应器）受损，有感觉无反射。
➢缩手反射：先缩手再感觉到烫。
2、反射类型：简单发射和复杂反射。
（1）简单反射（非条件反射）：是人生来就有的反射。
➢简单反射的神经中枢在脊髓。
➢膝跳反射、缩手反射、排尿反射、排便反射、吮吸反射、吃梅止渴、飞蛾扑火。
2024届高考一轮复习生物学案(人教版)第八单元生命活动的调节第7课时免疫系统和特异性免疫
第7课时免疫系统和特异性免疫课标要求 1.举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础。
2.概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫。
3.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。
考点一免疫系统的组成1．免疫系统的组成2．免疫细胞(1)种类(2)抗原呈递细胞①抗原：病原体在进入机体后，其表面一些特定的蛋白质等物质，能够与免疫细胞表面的受体结合，从而引发免疫反应。
②抗原呈递细胞：B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，因此，这些细胞统称为抗原呈递细胞(APC)。
3．免疫活性物质(1)由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。
(2)三种免疫活性物质的功能免疫细胞是执行免疫功能的细胞，免疫细胞的组成如下，据图思考讨论相关问题：(1)呈递抗原的免疫细胞有哪些？提示B细胞、树突状细胞和巨噬细胞。
(2)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？提示免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，溶菌酶可由唾液腺细胞、泪腺细胞等非免疫细胞产生。
(3)各种免疫细胞来源相同，但其形态结构和生理特性不同，从细胞水平和分子水平分析，原因分别是什么？提示从细胞水平分析是细胞分化的结果；从分子水平分析是基因选择性表达的结果。
(4)为什么溶菌酶能消灭细菌而不能消灭真菌？提示细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，溶菌酶可以水解肽聚糖等成分，从而破坏细菌的细胞壁，消灭细菌；真菌细胞壁的主要成分是几丁质，溶菌酶无法破坏。
1．树突状细胞因其表面具有树枝状突起而得名，广泛分布于皮肤、消化道、呼吸道等上皮组织及淋巴器官内，能够吞噬、摄取和处理病原体，并将抗原传递给T细胞。
下列说法正确的是()A．树突状细胞属于淋巴细胞B．树突状细胞来源于神经干细胞C．树突状细胞可参与构成人体的第一道防线D．树突状细胞可参与特异性免疫答案D解析树突状细胞属于吞噬细胞，A错误；树突状细胞来源于造血干细胞，B错误；树突状细胞可参与构成人体的第二道防线和第三道防线，第一道防线是由皮肤、黏膜构成的，C错误。
人体生命活动的调节基本方式
人体生命活动的调节基本方式一、引言人体生命活动的调节基本方式是指人体内部各种生理活动在一定的范围内保持稳定状态的过程。
这个过程是由多个系统协同作用完成的，包括神经系统、内分泌系统和免疫系统等。
本文将详细介绍这些系统如何协同作用来维持人体内部环境的稳定。
二、神经系统的调节神经系统是人体最为复杂和精密的调节系统之一，它通过神经元之间的信号传递来控制和协调身体各个器官和组织之间的相互作用。
神经系统主要由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。
1.中枢神经系统中枢神经系统包括脑和脊髓，它们通过大量的神经元和突触连接起来。
中枢神经系统对于身体各种功能的调节至关重要，例如呼吸、循环、消化等。
2.周围神经系统周围神经系统主要由脑外部和脊髓外部两部分组成。
它们通过众多的末梢分布在身体各个器官上，并与中枢神经系统相连。
周围神经系统的主要功能是将中枢神经系统发出的信息传递到身体各个部位。
三、内分泌系统的调节内分泌系统通过分泌激素来调节人体各种生理活动。
激素是一种化学物质，它们通过血液循环到达身体各个部位，并与细胞上的受体结合，从而影响细胞的功能。
1.内分泌腺内分泌腺是指能够产生和释放激素的器官。
主要包括下丘脑、垂体、甲状腺、胰岛等。
2.激素常见的激素包括促肾上腺皮质激素、甲状腺素、胰岛素等。
这些激素对于人体各种生理活动都有着重要的作用，例如调节代谢、维持水平衡等。
四、免疫系统的调节免疫系统是人体抵御外界侵入性物质和维持身体内部环境稳定的重要保障。
它主要由免疫细胞和免疫因子组成。
1.免疫细胞免疫细胞包括T细胞、B细胞、巨噬细胞等。
它们能够识别和攻击身体内部的异常细胞和外来物质。
2.免疫因子免疫因子是一种分泌物质，它们能够调节免疫细胞的功能。
常见的免疫因子包括白介素、干扰素等。
五、心血管系统的调节心血管系统是人体内部环境稳定的重要保障之一。
它主要由心脏、血管和血液三部分组成。
1.心脏心脏是心血管系统最为重要的器官之一，它通过收缩和舒张来将氧气和营养物质输送到身体各个部位。
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人体生命活动的调节和免疫一、选择题：（每小题只有一个．．选项最符合题意1.(00广东卷）4．在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。
这一兔疫反应和所用的蛇毒分别是A．特异性免疫、抗原B．特异性免疫、抗体C．非特异性免疫、抗原D．非特异性兔疫、抗体2.(00广东卷）11．肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。
如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会A．增加 B．减少C．不变 D．不确定3.（00上海）8、下列有关人体水分调节的叙述中正确的是………………………………（）A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D、细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少4.（01江浙理综）1．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部A．血浆量增加 B．组织液减少 C．组织液增加 D．淋巴减少5.(01上海）12．艾滋病除通过性传播外，还会通过A 水源传播B 握手传播C 输血传播D 空气传播6.(01上海）15．酷暑季节，室外作业的工人应多喝。
A 盐汽水B 核酸型饮料C 蛋白型饮料D 纯净水7.(01河南广东)20、儿童受脊灰质炎病毒感染后，有的不表现出明显症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗力，这种免疫是A、非特异性自然免疫B、非特异性人工免疫C、特异性自然免疫D、特异性人工免疫8.（02粤豫桂）18．人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。
这种免疫是A 先天具有的B 后天获得的C 针对某种抗原的D 通过抗体起作用的9.（02粤豫桂）29．正常情况下，人的尿液中不应该出现A 葡萄糖B 尿素C 无机盐D 蛋白质10.（02粤豫桂）30．下列不属于哺乳动物和人体“内环境”的是A 肺泡腔内的气体B 小肠腔内的消化液C 心室腔内的血浆D 膀胱腔内的尿液A 纤维素B 尿素C 激素D 维生素12.（02上海）20．班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于A 细胞将不能接受氨基酸B 组织间隙积聚液体C 不能消化脂肪D 组织内葡萄糖浓度升高13.（02上海）25．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是A 耗氧量减少，竖毛肌放松B 耗氧量增加，体表血管收缩C 耗氧量减少，心律变慢D 耗氧量增加，体温升高14.(03广东)13．调节人体水和无机盐平衡最重要的器官是A．汗腺B．肾C．大肠D．肺15.（04理综新课程Ⅱ卷）1．在临床上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。
甲血清中具有治疗作用的物质是A．疫苗 B．外毒素 C．抗原 D．抗体16.（04理综新课程卷Ⅲ）1.某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是A．体液免疫 B．细胞免疫 C.自身免疫 D．非特异性免疫17.（04理综天津卷）4. 风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是A. 病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B. 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C. 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应18.（04理综天津卷）5. 关于下丘脑功能的叙述，正确的是A. ①②B. ②③C. ②④D.①③①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育19.(04江苏)17．免疫是机体的一种重要的保护性功能。
下列不属于免疫过程的是A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被排斥C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 D．青霉素消灭肺炎双球菌20.(04广东)3．受抗原刺激后的淋巴细胞A. 细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C. 细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强21.(04广东)22．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A. 内环境的理化性质是相对稳定的 B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 C．内环境的理化性质是恒定不变的 D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁22.（05理综全国卷Ⅱ）1、糖尿病患者容易出现（）A、细胞内液增多B、组织液增多C、体液增多D、尿量增多23.（05理综全国卷Ⅱ）2、当抗原刺激抗体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（）C、产生组织胺增强B细胞的功能D、促进B细胞产生淋巴因子24.（05理综全国卷Ⅱ）4、当人处于炎热环境时，会引起（）A、冷觉感受器兴奋B、温觉感受器抑制C、甲状腺激素分泌量增加D、下丘脑体温调节中枢兴奋25.（05理综全国卷Ⅲ）4、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误．．的是（）A、抗毒素是抗体 B、抗体都能被蛋白酶水解 C、淋巴细胞都能产生抗体D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应26.（05上海）32、遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人A、血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B、血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C、浆渗透压降低，抗利尿激素增加D、血浆渗透压降低，抗利尿激素减少27.（05广东）9、下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D、胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡28.（05广东）12、关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）A、内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B、内环境中多余的H+主要从肺排出C、Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境D、血浆是内环境中最活跃的部分29.（05广东）17、下列关于体温调节的叙述，正确的是（）A、大脑皮层是调节体温的主要中枢B、温觉感受器只分布于皮肤C、人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩D、降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式30.（05广东）23、水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是（）A、Na来自饮食，主要通过汗腺排出B、K+排出的特点是多吃多排，少吃少排．不吃不排C、调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮D、寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出31.（05广东）26、关于过敏反应的叙述．正确的是（）A、过敏反应一般会损伤组织B、反应特点是发病迅速，反应强烈．消退较快C、T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D、过敏反应只发生在皮肤及呼吸道32.（05江苏）21、正常情况下，人体摄人和排出的无机盐是保持平衡的。
若只饮水不进食，则（）A、K＋排出量大于正常情况下的排出量B、K＋排出量等于正常情况下的撂出量C、K＋搏出量小于正常情况下的排出量D、K＋搀出量等于零二、选择题：(每题有不止一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分，其他情况不给分)33.(01河南广东)28、毛细淋巴管阻塞，会引起A、组织发生水肿B、组织发生脱水C、组织液中高分子物质数量增加D、组织液中高分子物质数量降低34.(04广东)28．淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体A. 其化学本质是蛋白质 B．起非特异性免疫作用C. 是针对各种抗原的D. 能在体内存留35.(04广东)31．下列属于人体效应T细胞释放的淋巴因子是A. 干扰素 B．抗原 C. 白细胞介素 D．抗体36.（05广东）31、下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（）A、细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原B、淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用C、在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞D、体液免疫中。
效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡三、非选择题：37.(00广东卷）43．（8分）下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。
（1）A液为_______，B液为_______，C液为_______，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为__ ___。
（2）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_______________________________。
（3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中_______________可进入血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中________________浓度升高，导致__________________病的发生。
38.（02上海）39．（共7分）图甲是狗尿浓缩实验的结果。
让狗大量饮水（图中箭头a所示）后，连续排出大量的尿；当将25%NaCl溶液10mL注射入颈动脉（箭头b）后，尿量暂时减少；当静脉注射脑垂体后叶提取物（箭头G）后，尿量也减少。
根据此实验，可以推断：（1）25%NaCl溶液注入动脉，使升高，刺激，引起激素分泌，导致尿量减少。
本实验也证明中含有这种激素。
（2）如果预先将狗的脑垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标上。
39.（03上海）34．（9分）艾滋病病毒（HIV）是一种球形的RNA病毒，HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图如下。
请回答：（1）图中①表示病毒正侵染淋巴细胞。
进入寄主细胞的是病毒的。
（2）遗传学上将过程②称为。
（3）③和④的信息传递过程分别称为。
（4）HIV有Ⅰ和Ⅱ两种类型，其中Ⅰ型又有7个亚型。
Ⅰ型的基因组中4个主要基因的变异率最高可达22%，多达100种左右的HIV变异株是目前研制疫苗的主要困难，因此切断传播途径是唯一行之有效的预防措施。
HIV众多变异类型是的结果，这种变异特点与一般生物的不同之处是，其原因是。
（5）2002年12月1日是国际第15个日。
（6）据最近研究认为，引起“严重急性呼吸系统综合症”（SARS）的病原体可能是。
它和HIV一样，遗传信息是按照的规律进行的（可以用简图表达）40.(04理综北京卷)30．（20分）正常情况下，狗的血糖含量维持在90mg/dL左右。
在运动前后，狗的血糖及相关激素的变化如图所示。
请分析回答：（1）1.8～4.5min内，血糖的变化是，这种变化满足了运动时机体对的需求。
该时间段血液中增加的激素是，与此激素起协同作用的激素是。
（2）4.5~5min内，引起血糖变化的激素是和。
他们之间具有作用。
（3）9min后血糖逐渐恢复到运动前的水平，表明机体通过调节，可以实现。
41.(04广东)33．(14分) 试填空完成下图所示的炎热环境、寒冷环境引起人体体温调节的生理机制。
图中的数字分别表示相应的生理活动。
①________________ ②________________③________________ ④________________⑤________________ ⑥________________⑦________________42.(04广东)40．(8分) 某人持续进行中等强度的运动，右图是运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果。