小班游戏教案《轮胎》
幼儿园小班游戏教案《玩轮胎》
一、教案简介教案名称：幼儿园小班游戏教案《玩轮胎》适用年级：小班教学目标：1. 培养幼儿对轮胎的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
3. 提高幼儿的平衡能力和协调能力。
教学重点：1. 引导幼儿发现轮胎的不同玩法。
2. 培养幼儿在游戏中的合作和分享行为。
教学难点：1. 引导幼儿在游戏中发挥想象力和创造力。
2. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。
二、教学准备教具准备：1. 多个轮胎2. 平坦的场地3. 安全垫子环境准备：1. 室内或室外平坦的场地2. 确保活动场地的安全三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 探索轮胎玩法（10分钟）教师将轮胎摆放在平坦的场地上，邀请幼儿尝试不同的玩法，如跳跃、滚动、翻滚等。
教师引导学生发现轮胎的不同特点，鼓励他们发挥想象力和创造力。
3. 团队合作游戏（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组有一个轮胎。
小组成员需共同合作，将轮胎滚动到指定地点。
在过程中，教师引导幼儿互相帮助，培养他们的团队合作精神和分享意识。
4. 平衡挑战（5分钟）教师将轮胎摆放在地上，邀请幼儿尝试站在轮胎上保持平衡。
教师可引导幼儿尝试不同的站立姿势，如单脚站立、双脚站立等。
通过这个环节，培养幼儿的平衡能力和协调能力。
5. 结束活动（5分钟）四、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的想象力、创造力、团队合作精神和分享意识。
2. 关注幼儿在平衡挑战环节的表现，评价他们的平衡能力和协调能力。
五、教学延伸1. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的游戏活动，增进亲子关系。
2. 开展轮胎创意画活动，让幼儿利用废旧轮胎创作有趣的画作。
3. 组织幼儿参观轮胎工厂，了解轮胎的制作过程，拓宽幼儿的视野。
六、教学方法1. 观察法：教师通过观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的兴趣、需求和发展状况。
幼儿园小班体育游戏轮胎教案
幼儿园小班体育游戏轮胎教案教案标题：幼儿园小班体育游戏-轮胎教学目标：1. 帮助幼儿了解轮胎的形状、材质和功能。
2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
教学准备：1. 轮胎模型或实际轮胎2. 幼儿园操场或室内活动区域3. 彩色绳子4. 音乐播放设备5. 图片或绘本关于轮胎的故事教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察轮胎模型或实际轮胎，询问他们对轮胎的认识和了解。
2. 借助图片或绘本，讲述或阅读与轮胎相关的故事，激发幼儿的兴趣。
活动一：轮胎传递1. 将幼儿分成几个小组，每个小组站成一列。
2. 每个小组的第一个幼儿手持一个轮胎，其他幼儿依次将轮胎传递给后面的同伴。
3. 教师播放音乐，幼儿在音乐的节奏下传递轮胎，音乐停止时，持轮胎的幼儿要快速跑到队尾。
4. 重复进行几轮，观察哪个小组完成得最快。
活动二：轮胎跳跃1. 在操场或室内活动区域上铺设彩色绳子，形成一条曲折的路径。
2. 让幼儿一个接一个地跳进轮胎，然后再从轮胎里跳出来，继续跟随路径跳跃。
3. 教师可以根据幼儿的能力逐渐增加路径的复杂度，如增加绳子的弯曲或交叉。
活动三：轮胎拔河1. 将幼儿分成两个小组，每个小组站在一条绳子的两端，将轮胎放在绳子的中央。
2. 幼儿们用双手握住绳子，尝试将对方的小组拖向自己的一边，直到轮胎过绳子为止。
3. 鼓励幼儿们用力拉绳子，并注意保持平衡。
总结活动：1. 与幼儿一起回顾轮胎的形状、材质和功能。
2. 鼓励幼儿分享他们在活动中的体验和感受。
3. 引导幼儿思考轮胎在日常生活中的应用场景。
拓展活动：1. 邀请家长或其他班级参观轮胎活动，让幼儿展示他们所学的游戏和技能。
2. 给幼儿提供一些简单的材料，让他们设计和制作属于自己的玩具轮胎。
评估方式：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 与幼儿进行简短的问答，了解他们对轮胎的理解程度。
3. 收集幼儿制作的玩具轮胎，评估他们的创造力和动手能力。
幼儿园小班故事教案《快乐轮胎》(通用8篇)
幼儿园小班故事教案《快乐轮胎》（通用8篇）活动目标1、帮助幼儿了解故事内容，体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。
2、幼儿能够安静地倾听故事，并随着故事展开想象，发展幼儿的想象力。
3、能够用简单句完整地回答问题。
活动准备1、照片：轮胎活动过程一、导入1、出示照片：轮胎教师：你们看这是什么？什么形状的？小朋友玩过轮胎吗？是怎么玩的？2、引导幼儿根据的以往玩轮胎的经验，完整地说出：“轮胎圆圆的，滚得特别快”。
3、这个会滚的轮胎呀，还有一件有趣的故事呢，你们想不想听呀？二、展开1、幼儿欣赏故事《快乐的轮胎》2、引导幼儿进行讨论：（1）这个故事的名字叫什么？（2）轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方？发生哪些有趣的事情？（3）快乐轮胎滚呀滚，又滚到哪里？小动物们坐在上面像乘坐什么？（4）小动物们快乐吗？轮胎快乐吗？为什么？（5）请小朋友们动脑筋想一想，轮胎还有可能带着小动物们去哪儿？3、根据故事情节，引导幼儿进行想象。
（1）小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方，那你们想不想变成一只快乐的轮胎呢？怎么变？教师引导幼儿用动作表示，那你都想去哪儿玩呢？（鼓励幼儿大胆发言）（2）教师语言提示，引导幼儿一起展开想象做出相应的动作。
（语言提示，做相应的动作）我们的轮胎开始出发了，穿过隧道，快乐地与另一只轮胎打招呼，滚到了高速公路上，滚到幼儿园，它加快了速度，最后快要飞起来了，冲天……（3）请“轮胎宝宝”上台进行表演“快乐的旅行”。
三、结束部分1、教师：小朋友们，今天我们和快乐的轮胎做了好朋友，去了这么多好玩的地方，晚会上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听，问问他们想乘着轮胎去哪里玩？好吗？2、一会儿我们到院子里玩“运送轮胎”的游戏，好吗？（教师带领幼儿玩游戏，活动在游戏中结束。
）幼儿园小班故事教案《快乐轮胎》篇2 活动目标：1、能安静地倾听故事，能随着故事情节展开想像。
2、乐意用语言表达自己的想法，学说字和词。
3、体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。
2024年幼儿园小班游戏精彩教案《玩轮胎》含反思
2024年幼儿园小班游戏精彩教案《玩轮胎》含反思一、教学内容《玩轮胎》这一教学内容选自幼儿园小班游戏活动教材第四章“户外游戏”，旨在通过轮胎这一常见物品，培养幼儿的动手操作能力、想象力和团队协作精神。
详细内容包括：认识轮胎、轮胎滚动、轮胎障碍赛等。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿在游戏中遵守规则，敢于挑战的精神。
三、教学难点与重点难点：轮胎障碍赛中的团队合作与协调。
重点：认识轮胎、轮胎的滚动、游戏规则的遵守。
四、教具与学具准备教具：大、中、小号轮胎若干个，口哨一个。
学具：每组一个轮胎，标志桶若干，绳子一根。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外，展示不同大小的轮胎，引导幼儿观察并说出轮胎的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解轮胎的基本特点，演示如何滚动轮胎，并说明游戏规则。
3. 例题讲解（5分钟）教师组织幼儿进行轮胎滚动比赛，讲解比赛中的技巧和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行轮胎滚动练习，教师巡回指导。
5. 轮胎障碍赛（10分钟）教师设置障碍赛道，组织幼儿进行比赛。
比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《玩轮胎》2. 内容：轮胎的特点：圆形、有弹性、大小不同游戏规则：遵守比赛规则，注意安全比赛技巧：手眼协调，团队合作七、作业设计1. 作业题目：与家长一起寻找生活中的轮胎，并描述其特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本次活动幼儿参与度较高，但部分幼儿在比赛过程中仍存在手眼协调不足的问题，需要在今后的教学中继续加强锻炼。
2. 拓展延伸鼓励幼儿回家后与家长探讨轮胎的其他玩法，将游戏延伸到家庭，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：轮胎障碍赛中的团队合作与协调。
2. 教学重点：轮胎的滚动、游戏规则的遵守。
3. 作业设计：与家长一起寻找生活中的轮胎，并描述其特点。
小班游戏教案《玩轮胎》
小班游戏教案《玩轮胎》教案标题：玩轮胎适用年龄：3-6岁教学目标：1. 培养孩子的团队合作意识和才华。
2. 增强孩子们的体力和协调能力。
3. 培养孩子的想象力和创造力。
教学准备：1. 一到两个轮胎。
2. 平地或者操场。
教学步骤：引导孩子们观察轮胎，了解它的形状和特点。
1. 介绍游戏的规则和目标给孩子们。
游戏规则：将轮胎放在起跑线上，孩子们在指令下依次穿越轮胎到达终点线。
游戏目标：全体孩子尽快完成穿越轮胎的挑战。
2. 分组进行游戏。
将孩子们分为两个小组，每个小组站在轮胎后面的起跑线上。
3. 一人一轮胎，依次穿越轮胎。
从第一位开始，教师或者家长发号施令，示范后，引导孩子们一个一个地跨越轮胎，然后坐在轮胎上等待队友。
4. 游戏加入多个轮胎。
根据孩子们的实际情况和游戏进展，可以加入多个轮胎，创造更多的挑战。
5. 提示孩子们使用想象力。
引导孩子们用轮胎创造自己的游戏，例如，将轮胎放在一起，用它们做成隧道，让孩子们可以爬进去。
6. 结束游戏。
游戏结束后，可以给孩子们合影留念，表扬他们的参与和表现。
教学扩展：1. 提供不同大小的轮胎，让孩子们体验不同难度的挑战。
2. 加入其他的游戏元素，例如在轮胎上放彩虹垫子等，增加乐趣和挑战。
3. 鼓励孩子们自己设计轮胎穿越的关卡，对困难程度进行调整。
评估与反馈：通过观察孩子们的参与程度和表现，以及与其他小组的比赛结果，评估他们对游戏规则和目标的理解，以及他们的团队合作能力和创新意识。
根据孩子们的表现给予积极的反馈和鼓励。
幼儿园小班游戏教案《玩轮胎》含反思
幼儿园小班游戏教案《玩轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐游戏》，主要围绕第五章“户外运动游戏”中的第三节“玩轮胎”进行详细教学。
内容涉及认识轮胎的基本结构，学习轮胎的简单玩法，以及通过玩轮胎培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识与技能：使幼儿认识轮胎的基本结构，了解轮胎的多种玩法，并能够安全、熟练地操作轮胎进行游戏。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、小组合作、创新设计等方式，培养幼儿的动手操作能力、团队协作能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿创造性地设计轮胎游戏，以及如何保证游戏过程中的安全。
2. 教学重点：轮胎的基本结构及其多种玩法，幼儿团队协作能力和创新能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：轮胎、绳子、小旗、口哨、音乐播放器等。
2. 学具：每组一个轮胎，若干绳子，若干小旗。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外，观察并讨论轮胎的基本结构。
（2）邀请几名幼儿上前触摸、滚动轮胎，体验轮胎的玩法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用轮胎进行接力赛，讲解游戏规则。
（2）教师示范如何用轮胎进行跳跃、滚动等基本动作，引导幼儿注意安全。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行轮胎接力赛，教师巡回指导。
（2）幼儿自由发挥，用轮胎进行跳跃、滚动等动作，教师观察并指导。
4. 小组合作与创新设计（10分钟）（1）幼儿分组讨论，设计一个有趣的轮胎游戏。
（2）每组展示自己的设计，教师点评并给予鼓励。
（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定，强调安全意识。
六、板书设计1. 轮胎的基本结构2. 轮胎的多种玩法3. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家人共同设计一个轮胎游戏，并描述游戏的玩法。
2. 答案示例：我们设计了一个“轮胎投掷”的游戏，玩法是：在空地上画一个圈，参与者站在圈内，将轮胎投掷到圈外的小旗处，投掷距离最远者获胜。
小班游戏教案《玩轮胎》
小班游戏教案《玩轮胎》1. 教学目标•培养孩子的团队合作精神；•提高孩子的身体协调能力和行动能力；•帮助孩子认识轮胎，了解轮胎的使用方法。
2. 教学准备•轮胎：准备两个相对平整无坑凹的轮胎，轮胎大小适合小班幼儿使用。
•空间：使用室内或室外空间作为游戏场地，确保场地平整、安全、无障碍物。
•老师：详细阅读游戏规则并对班级幼儿进行适当讲解。
3. 游戏规则1.人数：每组2-3人，可以根据班级实际情况进行调整。
2.玩具：提供2个轮胎和丝绸绸带。
3.游戏目标：每组孩子将轮胎从起点滚到终点，绕过障碍物，完成一次挑战。
4.游戏规则：–游戏开始，每组孩子在起点处准备。
–一组孩子将轮胎置于起点，另一组孩子站在终点准备接轮胎。
–孩子将轮胎推到终点，绕过一些障碍物，使用丝绸绸带作为绊脚绳，增加游戏难度，同时确保孩子的安全。
–到达终点将轮胎传递给等待接轮胎的队员，当前一队完成后，双方互换。
–孩子们可以根据需要和想象，自行增减或调整游戏规则，以满足孩子们的乐趣和发挥孩子们的创造力。
4. 游戏实施•导入环节：–师生互动。
老师可以先和孩子们谈论轮胎的用途，了解孩子们对轮胎的认识。
–展示轮胎，让孩子们触摸和感受轮胎质地。
•活动环节：–将孩子们分成小组，两组或三组组成一场游戏。
–在场地上设置起点和终点，并设置一些障碍物，让孩子们挑战。
–老师可以提供一些指导和建议，但尽可能让孩子们自主实践和思考。
•结束环节：–游戏结束时，老师可以和孩子们一起总结游戏规则和游戏经验，让孩子体验游戏乐趣的同时也吸收教育知识。
–回收轮胎并启动垃圾分类教育，引导孩子们热爱生态环境。
5. 教学反思•游戏中的孩子们通过积极的合作、沟通和思考，锻炼了他们的团队合作精神，提高了他们的身体协调能力和行动能力。
•游戏中的障碍物和绊脚绳等设置让孩子们能够正确的使用轮胎，从而培养他们的安全意识和环保意识。
•游戏环节可以根据具体设施和孩子的实际情况进行调整，让孩子们自主实践和思考，让孩子将学会如何创新和合理利用周围环境。
幼儿园小班教案《快乐轮胎》含反思
幼儿园小班教案《快乐轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材《快乐轮胎》。
教学内容主要包括：认识轮胎的形状、颜色和用途；学习用轮胎进行创意游戏；培养幼儿的想象力和团队协作能力。
具体章节为第二单元“有趣的轮胎”，详细内容包括轮胎的简单认识、轮胎游戏和团队协作活动。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的形状、颜色和用途，提高他们对生活中物品的认知能力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们参与活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解轮胎的用途，培养他们的团队协作能力。
教学重点：认识轮胎的形状、颜色，学会用轮胎进行创意游戏。
四、教具与学具准备教具：轮胎、图片、卡片、音乐CD、教学PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧轮胎。
五、教学过程1. 导入：通过播放音乐，让幼儿随着音乐节奏做轮胎滚动游戏，引起幼儿对轮胎的兴趣。
2. 讲解：展示轮胎图片，让幼儿观察并回答轮胎的形状、颜色，引导幼儿了解轮胎的用途。
3. 实践：分组进行轮胎创意游戏，如轮胎接力、轮胎平衡等，培养幼儿的团队协作能力。
4. 课堂练习：让幼儿用废旧轮胎进行绘画创作，发挥他们的想象力。
六、板书设计1. 《快乐轮胎》2. 内容：（1）轮胎的形状：圆形（2）轮胎的颜色：黑色、白色、彩色（3）轮胎的用途：交通工具、游戏道具七、作业设计1. 作业题目：用废旧轮胎进行绘画创作，主题为“我的轮胎朋友”。
2. 答案：幼儿完成绘画作品，作品要求体现出轮胎的形状、颜色和创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过游戏和实践，让幼儿较好地掌握了轮胎的形状、颜色和用途。
但在教学过程中，部分幼儿对团队协作游戏不够投入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：结合家庭生活，让幼儿观察并记录家里交通工具上的轮胎，进一步巩固所学知识。
同时，鼓励家长参与幼儿的绘画创作，增进亲子互动。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解轮胎的用途，培养他们的团队协作能力。
小班教案《好玩的轮胎》
小班教案《好玩的轮胎》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解轮胎的形状、颜色和用途。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对轮胎的兴趣，激发幼儿参与活动的热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识轮胎的形状、颜色和用途。
难点：培养幼儿的观察能力和创造力。
三、教学准备：1. 物质准备：准备一些轮胎，尽量选择不同形状、颜色和尺寸的轮胎；准备画纸、彩笔等绘画材料。
2. 环境准备：在宽敞的场地进行活动，保证幼儿的安全。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种轮胎，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色和用途。
2. 基本技能训练：教师组织幼儿进行轮胎绘画活动，让幼儿用彩笔在轮胎上画出自己喜欢的图案。
3. 创意展示：教师鼓励幼儿发挥想象力，用轮胎创作出不同的作品，如轮胎画、轮胎拼图等。
五、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在活动中的参与程度、观察能力和创造力表现。
2. 幼儿评价：让幼儿互相评价彼此的作品，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、教学延伸活动：1. 轮胎搭建：教师组织幼儿利用轮胎进行搭建活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 轮胎障碍赛：教师设置一个轮胎障碍赛道，让幼儿参与竞赛，锻炼幼儿的体能和勇气。
七、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无尖锐物品，避免幼儿受伤。
2. 在活动过程中，教师要密切注意幼儿的安全，防止意外发生。
3. 教育幼儿正确使用轮胎，避免碰撞和摔倒。
八、家长沟通与反馈：1. 教师通过家长会、群等方式与家长保持沟通，让家长了解幼儿在学校的活动情况。
2. 教师鼓励家长参与幼儿的活动，如亲子轮胎绘画等，增进亲子关系。
3. 教师及时给予家长反馈，让家长了解幼儿在活动中的表现和进步。
九、教学反思：1. 教师在活动结束后，反思教学目标的达成情况，针对幼儿的表现进行分析。
2. 教师思考如何调整教学方法，以提高幼儿的参与程度和观察能力。
3. 教师积极寻求同事的建议和意见，不断提升自身教学水平。
小班体育游戏轮胎教案
一、教学目标：1. 学习使用轮胎作为体育器材进行游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，增强幼儿的社交能力。
二、教学重点与难点：重点：学会使用轮胎进行各种体育游戏，培养幼儿的协作精神。
难点：在游戏中，幼儿如何更好地控制轮胎，提高动作的协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教学场地：宽敞的户外操场或体育场地。
2. 教学器材：多个大小不一的轮胎，颜色丰富，具有一定的安全性。
3. 教学辅助工具：标志物、口哨、音乐播放设备等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
b. 组织幼儿进行集体跑步，熟悉教学场地。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范如何正确使用轮胎进行游戏，如滚动、翻滚、跳跃等。
b. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
c. 组织幼儿进行比赛，鼓励幼儿互相加油，培养团队精神。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师根据幼儿的表现，选择合适的游戏进行教学，如“轮胎接力赛”、“轮胎障碍跑”等。
b. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，确保游戏的安全性。
c. 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和表扬。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
b. 组织幼儿围坐在一起，分享自己在游戏中的收获和感受。
五、教学反思：1. 教师在教学过程中，要关注幼儿的安全，确保幼儿在游戏过程中不受伤害。
2. 针对不同能力的幼儿，教师应适当调整教学难度，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。
3. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对轮胎体育游戏技能的掌握程度。
2. 通过幼儿的分享和反馈，了解幼儿在游戏中的体验和感受。
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小班游戏教案《轮胎》
活动目标：
1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。
提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎
活动过程：
带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，
为下面的活动做好基础：
1、介绍轮胎的作用
教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，
并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的事发轮胎的玩法，并询
问，你们可以有哪些玩法?好好想想!!
2、幼儿分组，探究轮胎的玩法
分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，
有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。
3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。幼
儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。归纳主要的玩法有
个人玩：
(1)幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，
(2)把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。(这个需要轻点轮胎)
(3)把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。
多人玩：
(1)幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。
(2)把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里
跳到外;从左跳到右里。
(3)幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快
飞。
4、幼儿一起参与游戏，感受快乐
幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，
体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟
大。
5、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：
通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，
体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心
和竞争意识。