四年级语文(上)标点符号复习题
2020年四年级语文上册标点符号专项同步练习
2020年四年级语文上册标点符号专项同步练习1. 加标点。
小军刚刚上学______一天______他放学回到家______问爸爸______爸爸______什么叫家庭______爸爸回答______家庭就是家______有爸爸和妈妈______还有______小军说______那您和妈妈把作业做了吧______爸爸笑笑说______老师留的作业应该你自己完成啊______小军说______可老师说留的是家庭作业呀______2. 读课文《小麻雀》，给文段加上标点符号普季克又害怕又着急______一下子竟从地上飞了起来______落到了窗台上______紧跟着______妈妈也飞了起来______可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了______不过______她好像一点儿也不在乎______蹲在普季克身边______啄啄他的后脑勺______欢天喜地地问______怎么样______怎么样______3. 把下列句子重新抄写一遍，标上标点符号。
他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了4. 给下列句子加标点。
①我们要爱护小动物②傍晚小青蛙在池塘里叫不停③河水真清啊5. 照样子写句子，并加上标点。
①曹操的儿子曹冲才七岁。
②大象到底有多重呢？6. 阅读下文，回答问题那时，航海生活______非常艰苦，______充满危险。
船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。
最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。
船员们都把这种病叫做“海上凶神”。
（1）选文出自课文______。
（2）在横线上填上合适的关联词语。
那时，航海生活______非常艰苦，______充满危险。
（3）这段话是围绕“______”这句话来写的。
画直线的句子说的是______和______。
（4）“海上凶神”加引号特指什么？7. 读下列句子，并在横线上填上标点。
科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油______天然气______煤______铁______铜______锡______锰______硫等______8. 句子乐园。
部编版四年级上册语文句子与标点专项复习课件
句子专项复习
比喻句
1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷 滚动。 2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的 地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩 浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地 都被震得颤动起来。
4.追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香。 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。
5.追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
反问句
1.园里的花是它们的家吗?花儿自已已经被雨点打得抖 个不停了，怎能容它们藏身呢? 2.这不是难为蝴蝶吗? 3.为人类造福，有什么错? 4. 哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？
什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。 ！
2.新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
。
3.一只大白鹅神气地朝我走过来。 经过阵阵春雨的呼唤,种子从岩缝里露出了头。 。
4.续写句子。
（1）我望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，
我仿佛听见它们在小声说话，我仿佛
感到它们在发光发热
五、看图默写古诗并答题。
一道残阳铺水中， ， 半江瑟瑟半江红。 。 可怜九月初三夜， ， 露似真珠月似弓。 。
这首诗的题目是 暮江吟 ，作者是 唐 朝 的 白居易 。后两句诗句运用了 比喻 的修辞手法。
秦时明月汉时关， ， 万里长征人未还。 。 但使龙城飞将在， ， 不教胡马度阴山。 。
这首诗的题目是《出塞 》，作者是 唐 朝 的 王昌龄 。“飞将”说的是汉朝名将 李广 。 “阴山”位于 内蒙古中部及河北北部 。
2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项强化训练(含答案)
2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项强化训练（含答案）1. 阅读下文，回答问题我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！/不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
（1）短文中的破折号表示（）（2）这段话已用“│”分为两层，请概括层意。
第一层：______。
第二层：______。
（3）课文“我明白了——世界上……风险”说明了什么意思？（4）幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！这句话运用的修辞是______。
请你仿写一个这样的句子______。
2. 加标点。
九色鹿一眼就看到了那个人______他愤怒地说______ ______你这个见利忘义的家伙______ ______3. 按照原文《花的勇气》，给语段补充完整，并加上标点。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中______呢？小小的花儿居然有如此的气魄______我的心头______ ______这一震______使我明白了生命的意味是什么______是勇气______4. 阅读下文，回答问题奇特的树世界上有各种各样的树__你听说过能产面粉__结面条__长面包的树吗__ 老挝有一种“面粉树”。
把它的树皮剥下来，晒干磨成粉，就成了面粉。
非洲南部有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有二米，人们叫它“须果”。
“须果”成熟后，放在水里煮熟，捞起来加进调味品，就成为味道鲜美的面条啦！人们称它“面条树”。
还有一种热带海岛的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。
热带居民把它当做主要的食品。
（1）给第一自然段加上标点符号。
世界上有各种各样的树______ 你听说过能产面粉______ 结面条______ 长面包的树吗______（2）短文给我们介绍了______、______、______3种奇特的树。
部编人教版四年级语文上册标点符号专项突破训练(含答案)
部编人教版四年级语文上册标点符号专项突破训练（含答案）1. 阅读下文，回答问题终于挨（āi ái）到了放学。
我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。
我手里拿着戒（jiàn jiè）尺站住等他。
他走近了我，我举起戒尺。
__不__安利柯__克莱谛微笑着用手拨开戒尺__温和地对我说__让我们像从前那样做好朋友吧__我愣（lèng lèn）住了。
我觉得有两只手搭在我的肩上。
“以后我们再不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！”我回答说。
然后我们就高高兴兴地分手了。
（1）给划线字找出正确的读音。
挨______（āi ái）到戒______（jiàn jiè）尺愣______（lèng lèn）住（2）在横线上填入合适的标点。
______ 不______ 安利柯______ 克莱谛微笑着用手拨开戒尺______ 温和地对我说______ 让我们像从前那样做好朋友吧______（3）你喜欢文段中的哪个人？为什么？2. 读下列句子，并在横线上填上标点。
科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油______天然气______煤______铁______铜______锡______锰______硫等______3. 加标点。
小军刚刚上学______一天______他放学回到家______问爸爸______爸爸______什么叫家庭______爸爸回答______家庭就是家______有爸爸和妈妈______还有______小军说______那您和妈妈把作业做了吧______爸爸笑笑说______老师留的作业应该你自己完成啊______小军说______可老师说留的是家庭作业呀______4. 趣填标点。
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母接到信后，用不同的标点符号来停顿，结果一个哭一个笑。
人教版四年级语文上册标点符号专项强化训练
人教版四年级语文上册标点符号专项强化训练1. 读课文《大自然的语言》，说说下列句子中引号的作用大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？2. 把下列词语连成一句话，并加上标点。
①看两个儿子的老奶奶去在外生活她②一匹老马马棚里和一匹小马住着③我难忘老师教诲让的终生3. 阅读下文，回答问题三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云___它看见垂（chuícuí）柳披上了长发，如雾如烟___它看见一群姑娘来到河边，水底（立刻很快）浮起一片片花瓣___它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅（niǎo）袅炊烟___ 比金子还贵啊，三月桃花水！比银子还亮啊，三月桃花水！啊，地上草如茵（yīn rīn），两岸柳如眉。
三月桃花水，叫人多（陶醉沉醉）啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！（1）给文中的划线字选正确的音节垂______（chuícuí）柳草如茵______（yīn rīn），（2）选择括号里恰当的词语。
（立刻很快）______浮起多______（陶醉沉醉）啊（3）我也会写这样的词语。
如雾如烟（ABAC）______、______袅袅炊烟（AABC）______、______（4）在横线上加上合适的标点。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云______它看见垂（chuícuí）柳披上了长发，如雾如烟______它看见一群姑娘来到河边，水底（立刻很快）浮起一片片花瓣______它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅（niǎo）袅炊烟______（5）找出短文中的一个排比句和一个比喻句。
4. 下列改动后的语句中，判断标点符号使用是否正确。
（1）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（改为提示语在后）“再见！好了，我到了倒下的时候了！”老屋说。
（2）“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在前）狐狸说道，“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（3）小蜘蛛说：“没有，没有！老屋老屋，我给你讲个故事吧！”（改为提示语在中间）“没有，没有！”小蜘蛛说，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”5. 阅读下文，回答问题大雪整整下了一夜。
小学标点符号练习题以及答案
小学标点符号练习题以及答案篇一1．以下句子中标点符号的使用，正确的一句是( )A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的?B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。
C．为了对演出市场及演员进展标准管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行方法”。
D．她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”答案B．A项的问号改为句号；C项的引号改为书名号；D 项的前一感慨号改为逗号。
2．以下句子中逗号使用不当的一项为哪一项( )A．历史经历证明，任何力量都不可以阻挡人民前进的步伐。
B．一路上，山形树态，掌故传说，他都描绘得真真切切，活鲜鲜的。
C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D．这，也不是一天两天就可以解决的事。
答案C．“平常”之后的逗号改冒号。
3．以下各句中冒号使用正确的一项为哪一项( )A．“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。
”B．工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做奉献。
C．比赛开场了，同学们高喊着：“加油！加油!”的口号为运发动加油。
D．小王来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。
”答案B．A项冒号改逗号；C项冒号删去；D项冒号和引号删去。
4．以下各句中问号使用正确的一项为哪一项〔〕A．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到卫老婆子家然后再作乞丐的呢?B．这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的?C．三年的高中生活，有人间我什么最难忘?我答不上来。
D．在世界水日到来之际，你想过没有，假如一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？答案D。
A项前一问号改为逗号；B项问号改句号；C项问号改逗号。
5．以下各句中引号使使用正确的一项为哪一项( )A．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。
新人教版四年级语文上册标点符号专项水平练习
新人教版四年级语文上册标点符号专项水平练习1. 给下面的短文加上标点符号。
1965年夏季的一天______三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场______他们是来欢送一位外国元首的______这时______周总理陪同外宾健步走来______人群中立即响起了一片欢呼声______突然______乌云遮日______雷声隆隆______刚刚还是晴朗的天空刹那间变了脸______客人刚刚登机______大雨就倾盆而下______只见我们的周总理还是彬彬有礼地站在原地______向飞机上的外宾招手致意______群众看见了______也都有礼貌地站在原地______工作人员上前为周总理撑起雨伞______并恳求道______总理______您就挡挡雨吧______周总理转过头______你看______群众也在淋雨______我怎么不能呢______2. 阅读下文，回答问题奇特的树世界上有各种各样的树__你听说过能产面粉__结面条__长面包的树吗__ 老挝有一种“面粉树”。
把它的树皮剥下来，晒干磨成粉，就成了面粉。
非洲南部有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有二米，人们叫它“须果”。
“须果”成熟后，放在水里煮熟，捞起来加进调味品，就成为味道鲜美的面条啦！人们称它“面条树”。
还有一种热带海岛的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。
热带居民把它当做主要的食品。
（1）给第一自然段加上标点符号。
世界上有各种各样的树______ 你听说过能产面粉______ 结面条______ 长面包的树吗______（2）短文给我们介绍了______、______、______3种奇特的树。
它们分别生长在______、______和______。
（3）找出“面条树”名字的来历。
（4）找出短文中的比喻句______，这个句子是把______比作______和______。
（5）修改病句。
①把“面粉树”的树皮晒干磨成粉，剥下来，就成了面粉。
2020最新统编四年级语文上册标点符号专项专题训练-含答案
2020最新统编四年级语文上册标点符号专项专题训练1. 下列改动后的语句中，判断标点符号使用是否正确。
（1）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（改为提示语在后）“再见！好了，我到了倒下的时候了！”老屋说。
（2）“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在前）狐狸说道，“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（3）小蜘蛛说：“没有，没有！老屋老屋，我给你讲个故事吧！”（改为提示语在中间）“没有，没有！”小蜘蛛说，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”2. 阅读下文，回答问题燕子一对黑色的燕子，撞在我窗户的玻璃上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。
窗外是绿色的春天……我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。
我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了___衔着泥草___忙忙碌碌地飞来飞去___在我的房角上造起一座白色的小房子___一会儿___它们又出去了___又回来了___并且吱吱地叫着___仿佛它们在这新地方___发现了工场___找到了工作___在向我报告它们的快乐___接着，它们又出去了。
不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子，然后它们就饱饱地吃了一顿……吃完后，它们在窗外唱了一支歌，又飞走了。
这中间也回来过一两次，不是衔着泥，就是抬着树枝……燕子啊燕子，我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。
甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此厉害啊！你是春天的使者，劳动的使者啊……（1）请你在文中的第3自然段的横线上加上标点。
燕子终于又回来了______衔着泥草______忙忙碌碌地飞来飞去______在我的房角上造起一座白色的小房子______一会儿______它们又出去了______又回来了______并且吱吱地叫着______仿佛它们在这新地方______发现了工场______找到了工作______在向我报告它们的快乐______（2）谁是春天的使者？这春天的使者忙忙碌碌地在做什么？（3）读一读画横线的句子，用划线词写一句话。
人教部编版四年级语文寒假衔接知识点讲练测专题专题04标点符号及作用(原卷版)
专题04 标点符号及作用✒一、标点符号的分类1.点号：逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号。
点号可分为句中点号和句末点号2.标号：引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号。
主要标明语句的性质和作用。
✒二、标点符号的书写规范1、七种点号书写时紧挨着文字，放在文字右边偏下，占一格。
2、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。
这三种标号的前半边不可以出现在一行结尾；后半边不能出现在一行的开头。
3、省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。
可以出现于一行的开头，也可以出现于一行的结尾，但不能拆散使用。
4、间隔号和连接号放在被间隔和被连接的文字中间，书写时占一格，处于格中部。
连接号连接汉语拼音时占半个字格，而在公路、铁路等交通部门标识运行起讫点时，占两格。
5、着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。
省略号、破折号、引号的作用考查的频率特别高。
在语言表达中，随着语言环境的变化，它们的作用、所表达的意思也不相同，这三种标点有时在表达中能起到语言所达不到的作用，因此要重点掌握。
✒三、标点符号的用法表示并列的词或词组之间的停顿。
✒四、常见标点符号的误用1.概数误用顿号如：我中午吃了五、六个李子。
修改：我中午吃了五六个李子。
点拨：邻近两个数字连用表概数时，中间不应用顿号隔开，因为一加顿号便成了“五” 和“六”并列，不符合原意。
2.选择问句中的停顿误用问号如：报北大呢？还是报清华呢？我实在拿不定主意。
修改：报北大呢，还是报清华呢？我实在拿不定主意。
点拨：这是一个选择问句，“报北大呢”并非一个完整的问句，所以其后应该用逗号。
3.“某某说”后标点误用如：“这样做对不对？我看，”他大声说：“不对。
”修改：“这样做对不对？我看，”他大声说，“不对。
”点拨：① “某某说”引领直接引语时，放在引用话之前,后面用冒号。
如：他说：“我很了解你。
”② 放在引用话之间，后面用逗号。
如:“你知道吗？”他说，“我很了解你。
部编人教版四年级语文上册标点符号专项练习
部编人教版四年级语文上册标点符号专项练习1. 读课文《左公柳》中的句子，回答眼看新疆将要被外国人侵占，时任陕甘总督的左宗棠挺身而出，力排众议，坚决主张收复新疆失地：这新疆是无数先辈历经千心万苦才开辟的疆域，建立基业，岂能在我们这代人手中拱手相让！冒号在本句中作用？这句话中冒号的作用是什么？2. 给下面句子加标点。
①公园里的花很多______有红的______黄的______白的______绿的______美丽极了______②我们学校成立了书法______国画______唱歌______舞蹈______体育等课外活动小组______③动物园里有老虎______狮子______狗熊______猴子______好玩极了______3. 阅读下文，回答问题结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
”不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”啊__我真快活__这一片沉默给了我多大的享受啊__（1）给短文的最后一个自然段加上标点。
啊______ 我真快活______ 这一片沉默给了我多大的享受啊______（2）联系上下文理解下列词语的意思。
①稚拙：______。
②不约而同：______。
（3）说说你对文中画线句子的理解。
（4）判断正误①文中“我快活”是因为孩子们都懂得对我付出爱了。
②文中结尾“享受”是说我享受到了教育成功的快乐。
4. 破折号的作用主要有三种课文《白公鹅》最后一个自然段中有两个破折号，都是_____的作用。
A .表示解释说明B .表示声音延长C .表示话题转移5. 加标点。
①______中国万岁______这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时______发自内心的祝愿______②在阿尔及利亚参与国际救援工作的38支队伍中______只有中国和法国救援队各救出一名幸存者______得到了阿尔及利亚人民的赞扬______中国国际救援队______真棒______在困难和危险的处境中仍然坚持救灾______体现了人道主义和牺牲精神______6. 阅读下文，回答问题爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。
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四年级语文（上）标点符号复习题
一、给下面句子加上标点符号。
1、我看祖父还在笑（ ） 就说（ ）你不信（ ）我到屋里拿
来给你看（ ）
2、（ ）梦里飞行（ ）说明你们是在长身体呀（ ）老师解释说
（ ）
3、（ ）不行（ ）太少啦（ ）他轻轻地摇头（ ）（ ）小梁（ ）
说真的（ ）
弄点儿吃的不容易啊（ ）为了弄一点儿鱼饵（ ）我翻了多少草皮
也找不到一条蚯蚓（ ）
还有（ ）我的眼睛坏了（ ）天色一暗（ ）找野菜就得一棵一棵
地摸（ ）（ ）
4、我有一本（ ）汉语成语小词典（ ）它是帮助我学习的好老师
（ ）
5、列宁握住战士的手（ ）高兴地说（ ）你做得很对（ ）小伙
子（ ）你对工作很负责任（ ）谢谢（ ）
6、小华对老师说（ ）爸爸给我买了三本书（ ）这三本书是（ ）
十万个为什么（ ）海洋秘密（ ）和（ ）西游记（ ）
7、一天中午（ ）我对弟弟说（ ）我们学校要组织看电影了（ ）
我给你买了张电影票（ ）弟弟歪着头问（ ）真的吗（ ）我挺着
胸说（ ）咱说话算数（ ）弟弟听了高兴得拍手跳了起来（ ）
8、参加今天大会的有工人（ ）农民（ ）解放军（ ）还有教师（ ）
9、总攻开始了（ ）军号声（ ）枪声（ ）喊杀声（ ）立刻震动
了山谷（ ）