社区家长学校简介
社区家长学校工作手册
XX社区家长学校工作手册县区（管委会）：乡镇（街道）：社区：年度目录一、家长学校基本情况登记表二、家长学校专家、讲师名录三、家长学校工作制度四、家长学校设施情况一览表五、xx 年度家长学校工作计划六、家长学校活动情况记录表七、家长学校xxx 年度活动情况一览表八、家长考勤表八、年度工作总结九、家长考勤表十、附页xx社区家长学校制度为提高辖区内家长素质，更好地教育下一代，经社区家长学校领导小组研究，特制定以下工作制度：一、社区家长学校的工作要与社区文明建设工作相结合，要与社区内的学校相配合，可依托社区资源开展工作。
二、应根据家长不同时期的需求，制定可行的学习计划，学习形式灵活多样。
三、每年至少组织2次家庭教育授课指导、2次家庭教育实践活动。
活动有签到、有记录、授课有笔记。
四、实现“九有”规范化目标，即有挂牌标识、有领导机构、有管理制度、有师资队伍、有固定场所、有教学设备、有教学计划、有活动开展、有档案管理。
五、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设。
六、家长学校的日常事务由社区家长学校委员会具体负责。
（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）“亲子课堂”示范课构建和谐的亲子关系亲子关系是指父母与子女的关系，包括血缘和非血缘的。
家庭教育是以亲子关系为中心的教育，和谐的亲子关系是家庭教育的基础。
和谐的亲子关系是一种相对自由、和谐、彼此相互尊重的关系，构建和谐的亲子关系离不开三个重要要素：关系、理解和沟通。
一、关爱爱孩子是家长的天性。
做父母的不仅要有一颗“爱的心”，重要是“学会爱。
”（一）陪伴孩子陪伴，是父母给孩子最好的礼物。
这不是其他物质能够取代的。
社区家长学校档案
目录2019年xxx社区家长学校计划一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。
为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合本社区实际，特制定本计划。
扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。
二、教学目的通过向家长讲授儿童家庭教育知识，介绍现代教育理念，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度;加强家庭与社区的联系;把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、教学内容1.以社区家庭教育指导中心为阵地，深入开展社区家庭教育。
2.在成立家庭教育讲师团的基础上，对辖区内0—18岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。
3.授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。
4.一年授课不少于12次。
针对家长年龄、职业、文化程度等特点，精心组织教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。
四、具体措施(一)提高认识，健全组织。
把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。
明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。
（二）组织领导上，做到四个落实。
(1)落实组织。
健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。
充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。
(2)落实教员。
家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。
家长学校职责
家长学校职责引言概述：家长学校是一所为家长提供教育和培训的机构，旨在匡助家长更好地履行自己的育儿责任。
家长学校的职责是提供教育资源和支持，以匡助家长更好地理解和应对子女的成长需求。
本文将从五个方面详细阐述家长学校的职责。
一、提供教育资源1.1 提供关于儿童发展的知识家长学校应该为家长提供关于儿童发展的知识，包括儿童生理、心理和认知发展等方面的内容。
这样的知识可以匡助家长更好地了解子女的发展特点和需求，从而更有针对性地进行教育和引导。
1.2 提供教育方法和技巧家长学校还应该提供教育方法和技巧的培训，匡助家长学习如何有效地与子女沟通，如何培养良好的习惯和价值观，以及如何解决子女在学习和生活中遇到的问题。
这些方法和技巧可以匡助家长更好地引导和教育子女，促进他们的全面发展。
1.3 提供教育资源和平台家长学校还应该为家长提供各种教育资源和平台，包括图书馆、教育游戏、亲子活动等。
这些资源和平台可以匡助家长与子女一起学习和成长，增强亲子关系，同时也为家长提供了一个交流和分享的机会。
二、提供支持和指导2.1 提供心理支持家长学校应该为家长提供心理支持，匡助他们应对育儿中的困惑和挑战。
家长在育儿过程中可能会面临压力和焦虑，家长学校可以通过提供心理咨询和支持小组等方式，匡助家长缓解压力，增强育儿的信心和能力。
2.2 提供家庭教育指导家长学校还应该提供家庭教育指导，匡助家长了解家庭教育的原则和方法。
家长学校可以组织讲座、研讨会等活动，邀请专家和学者分享家庭教育的经验和理论，匡助家长更好地规划和实施家庭教育。
2.3 提供特殊需求儿童支持家长学校还应该提供特殊需求儿童的支持和指导，匡助家长应对特殊需求儿童的教育和成长问题。
家长学校可以组织专门的培训班和工作坊，提供专业的知识和技能，匡助家长更好地照应和教育特殊需求儿童。
三、促进家校合作3.1 建立家校沟通渠道家长学校应该促进家校之间的沟通和合作，建立有效的沟通渠道。
家长学校可以组织家长会、家访等活动，让家长和教师之间能够更好地交流和合作，共同关注和促进子女的发展。
社区家长学校教案
社区家长学校教案教案标题：社区家长学校教案教案目标：1. 帮助社区家长了解并掌握教育的基本原理和方法，提升他们在家庭教育中的能力和水平。
2. 通过社区家长学校的教育活动，促进家校合作，加强家庭与学校之间的沟通和互动，共同为孩子的成长和发展提供支持和指导。
教案内容：一、教育理念和原理的介绍1. 介绍教育的基本理念和原理，包括儿童发展理论、学习理论等。
2. 解释教育的目标和任务，帮助家长明确孩子的成长需求和教育目标。
二、家庭教育的重要性和方法1. 引导家长认识到家庭教育在孩子发展中的重要作用。
2. 介绍家庭教育的基本方法，如积极引导、激发兴趣、培养良好习惯等。
三、亲子沟通与情感交流1. 培养家长与孩子之间的良好沟通和情感交流能力。
2. 提供有效的亲子沟通技巧，如倾听、表达情感、解决冲突等。
四、学习方法和学业辅导1. 介绍有效的学习方法，如制定学习计划、提高记忆力、培养阅读习惯等。
2. 提供学业辅导的建议和指导，如如何帮助孩子解决学习困难、如何合理安排作业时间等。
五、孩子心理健康与情绪管理1. 帮助家长了解孩子的心理发展特点，提供心理健康教育的知识和方法。
2. 教授孩子情绪管理的技巧，如情绪识别、情绪调节等。
六、社区资源的利用与合作1. 介绍社区资源，如图书馆、博物馆、社区活动等，帮助家长了解如何利用这些资源丰富孩子的学习和成长。
2. 鼓励家长之间的互助与合作，共同为社区家庭教育提供支持和帮助。
教案实施步骤：1. 确定教育活动的时间、地点和参与对象（社区家长）。
2. 制定详细的教育活动计划，包括每个环节的内容、形式和时间安排。
3. 邀请专业教育工作者或教育专家进行讲座、培训或互动交流。
4. 提供教育材料和参考书目，以供家长进一步学习和参考。
5. 组织家长之间的互动和合作，鼓励分享经验和资源。
6. 定期评估教育活动的效果，根据反馈意见进行改进和调整。
教案评估方法：1. 设计问卷调查，收集家长对教育活动的意见和建议。
社区家长学校活动方案（精选6篇）
社区家长学校活动方案（精选6篇）社区家长学校篇1为进一步宣传普及科学家庭教育知识，提升社区家长素质和能力，发挥家长在家庭教育中的.积极性和主体作用，扎实推进未成年人思想道德建设工作，积极构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，努力营造有利于未成年人健康成长的家庭环境和社会环境，制定“家长教子”活动计划。
一、活动目标本着服务社会、服务家长儿童的宗旨，以提升家长素质为核心，将社会主义核心价值体系融入家庭教育，全面提高家庭教育质量水平。
二、活动内容(一)办好家教知识讲座针对当前未成年人家庭教育中的热、难点问题，举办有针对性和时效性的讲座。
通过讲座这种直观、易懂、互动的传播方式普及家庭教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教子的能力，促进社区家长教子水平的全面提高。
组织开展公益讲座，引进、传播先进、科学的教育理念。
对进城务工人员子女、流动儿童、留守儿童等特殊家庭开展家庭教育专题讲座。
(二)开展创新实践活动围绕促进未成年人思想道德建设，按照普及社会主义核心价值体系的基本要求，传承和弘扬雷锋精神，深化家庭教育宣传实践活动。
以母亲节、儿童节等重大节日、暑期活动、家庭道德实践宣传月为重要契机，策划开展主题突出、特色鲜明的家庭教育主题活动和宣传实践活动，组织和动员家长、未成年人通过参加活动亲身感受和体验到快乐和意义所在，从而激发他们的主动性，变被动接受教育为主动参与。
(三)开展安全健康教育一是安全教育。
牢固树立“安全第一”的思想，利用多种方式加强对青少年进行安全知识教育，活动期间切实做好安全工作。
要向家长和未成年人大力宣传防火灾、防溺水、防触电、防交通事故、防食物中毒、防暴力等方面的安全教育。
二是心理健康教育。
组织开展青少年心理健康教育活动，帮助家长和孩子正确认识和疏导情绪，提高应对挫折、压力的能力，培养其自信、健康的人格。
同时加强家庭心理健康指导，提高家长家庭教育的责任意识和水平，促进亲子沟通，营造和谐、幸福的家庭氛围。
2024年社区家长学校活动方案（2篇）
2024年社区家长学校活动方案____年社区家长学校活动方案一、活动目的社区家长学校旨在为社区家长提供学习交流的平台，促进家庭教育理念的传播，提升家长的育儿能力和教育水平，建立和谐的家庭教育环境。
二、活动主题本年度社区家长学校的主题为“共建和谐家庭教育”。
三、活动内容1. 开班仪式（时间：1天）开班仪式是社区家长学校的重要环节，可以邀请社区领导、教育专家等为家长们讲话，介绍学校的目标、活动安排和注意事项。
2. 专题讲座（时间：2天）专题讲座邀请家庭教育专家、心理学家、教育研究者等为家长们讲授与家庭教育相关的知识和技巧，如育儿心理学、亲子沟通、家庭教育互动等。
3. 亲子活动（时间：3天）亲子活动是社区家长学校的重要组成部分，可以举办亲子游园活动、亲子绘画比赛、亲子读书会等，既能增进亲子之间的感情，又能培养孩子们的兴趣爱好和综合素质。
4. 打造亲子课堂（时间：2天）通过邀请名校校长、优秀教师等为家长传授教育经验和教育方法，参观名校示范教学等方式，让家长们了解现代教育的新理念和方法。
5. 知识讲座（时间：1天）邀请社区专家为家长们讲解与孩子成长有关的相关知识，如儿童安全教育、儿童心理健康教育等。
6. 家教分享会（时间：1天）组织家长们分享自己的育儿经验和教育心得，让家长们相互借鉴和学习，促进家庭教育的共同进步。
7. 亲子游园活动（时间：1天）组织家长和孩子们一起到社区附近的公园进行户外游戏和交流，增进亲子之间的情感和互动。
8. 家庭教育研讨会（时间：1天）邀请教育专家和家长代表进行研讨，交流家庭教育中存在的问题和解决方法，广泛征求家长们的意见和建议，共同推动家庭教育的发展。
9. 学习交流会（时间：1天）开展家长们的学习交流活动，通过小组讨论、问题答疑等形式，分享教育经验和解决方案，提升家长们的育儿能力和教育水平。
四、活动形式1. 线下活动活动主要以线下形式进行，通过集中授课、讲座、研讨会等形式开展，提供实地参观和亲子活动等机会。
教育社区家长学校活动方案改2
开创社区家长学校先河打造教育服务社区模式“影响教育”走进社区公益活动方案爱西柚（北京）文化教育培训中心二○一二年九月八日一、中心简介爱西柚（北京）文化教育培训中心，成立于2007年3月，主要由在国内外从事教育研究工作和在培训方面有着丰富经验的教育专家组成，旨在向中国教育机构推广世界先进的教育理念。
中心以“文化产业报国”为己任，致力于运用先进而务实的“影响教育”理念和方法去帮助每个家庭解决孩子学习成长中的难题，解除众多家长在教育孩子过程中的困惑。
爱西柚（北京）文化教育培训中心自成立以来，已在全国各大中城市举办“影响教育”公益讲座300余场。
影响教育理念令人耳目一新，实用易行的方法广受社会各界好评，被多家媒体进行报道，取得了良好的社会效益。
二、合作宗旨携手教育专家进社区办教育公益事业，树立社区服务群众的良好社会形象，支持社区文化建设，推动社区文化大发展，切实解决社区内广大家长关心的教育问题，打造社区的文化服务形象，同时提高影响教育的知名度。
三、合作方案开办社区“家长学校”大讲堂，由“影响教育”顾问团为社区居民举办系列讲座，解决家长最为关心的孩子教育成长问题。
1、如何解决孩子马虎粗心成绩上不去问题？2、快速解决孩子字写得难看问题？3、如何培养孩子良好的学习方法和习惯？4、帮助家长正确给孩子选择课外辅导班；5、如何解决孩子的攀比心理及乱花钱的坏习惯；6、如何解决孩子爱上网、爱打游戏的坏毛病；7、如何培养孩子读书和学习的兴趣，如何发展孩子的特长；8、如何培养孩子做事能持之以恒的性格。
……四、具体内容“家长学校”活动将以“影响教育公益讲座”、“家庭教育沙龙”、“教育专家门诊”等多种多样的形式开展活动。
每期活动开展具体操作分两个阶段：第一阶段：活动启动阶段为了让“家长学校”更好的服务于社区的广大居民，让服务更贴近广大居民的需求，同时更好的宣传社区的家长学校，在家长学校大讲堂开课前期进行细致广泛的宣传和调研，让社区居民都知道社区的家长学校开始运作，同时准确了解每个家庭的教育需求，需在每一次家长学校大讲堂活动前一周时间进行发通知、摆展台、做调查、搞咨询等活动，大力宣传社区的特色，大力宣传社区家长学校的功能，同时了解家长更多的教育需求，保障活动的“针对性”和“实效性”，进而扩大“家长学校”在社区的影响力。
社区家长学校建设方案(精选9篇)
社区家长学校建设方案（精选9篇）社区家长学校建设方案篇1一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。
为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。
扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。
二、具体目标：(一)健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。
(二)把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。
(三)认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位;有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。
(四)举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。
(五)加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。
(六)认真做好家长学校资料的整理和归档。
三、具体措施(一)提高认识，健全组织。
把家长学校教育列入社区之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。
明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。
(二)加强管理，提高效果1.完善各项教育常规制度。
如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。
2.组织领导上，做到四个落实。
(1)落实组织。
健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。
充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。
(2)落实教员。
家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。
(3)落实教学内容。
根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。
2024年社区家长学校工作计划(5篇)
2024年社区家长学校工作计划一、认真办好家长学校，提高家庭教育水平。
1、每学期分别对各年级家长普遍授课____至____次，通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。
普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。
指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。
2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。
如对高一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行高考心理辅导专题讲座。
二、切实加强指导管理，提高办学水1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。
2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质量。
3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。
有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。
4、家长学校采用灵活多样的教学方法。
如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。
5、建立家长学校的激励机制。
如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。
6、切实发挥家长委员会作用。
从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。
定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。
7、社区重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。
8、建立班主任“二必访”制度(特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生)、一年中对所任班级学生全面普访一次。
9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。
10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。
2024年社区家长学校工作计划（2）20231. 背景介绍社区家长学校是为了满足社区居民的需求而设立的一个教育平台，旨在帮助家长提高育儿和教育水平，增强家庭教育意识，促进家庭教育与学校教育的有效结合，为社区儿童的全面发展提供支持。
社区家长学校宣传单
社区家长学校宣传单
人生中最重要的是培养孩子良好的习惯，让他们在生活中能繁衍社会
的有益成果。
而学习只是其中一方面，更加重要的是拓展孩子的视野，让他们兼具学习成绩和品行教养。
因此，本小区特意开设“家长学校”，面向广大小区家长以及小区以外
的家长。
通过本次活动，不仅可以提升家长对于孩子教育、养育方面
的知识，而且还可以深入地了解孩子在学习、社会等各方面的发展情况，从而及早正确地引导孩子，为其日后成长指明前进方向。
本次“家长学校”的课程设置充分囊括孩子的教育各方面，既有一般的
家庭教育，也有较专业的学习心理学、家庭沟通、及孩子作业预防及
解决实用技巧等。
讲座由行业资深专家担任，将深入大家心中，解答
家长对孩子教育、养育方面的困惑。
在“家长学校”的课程安排中，除了充分的娱乐放松，还提供了一系列
的相关服务，专业的心理活动和谘商等，以满足家长在孩子教育、健
康成长方面的不同需求。
当然，我们还将为家长们提供管理技巧、职
场实践技能等有益知识，以便他们能更好地面对自己的职责与责任，
从而帮助他们实现自身价值，圆满家庭生活。
参与本次“家长学校”活动，既是一次思想汇演，也是一次交流研讨，
更有助于更好地发掘自身的潜能，全面提升自己成为家庭养育者的能力，让所有家庭充满正能量，走向微笑未来。
欢迎广大家长们踊跃参与，共享教育的成果！。
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1
**社区家长学校简介
1998年，**社区家长学校正式挂牌成立。本辖区内0-18
岁儿童总数有3460人。其中流动儿童有178人，留守儿童有
15人，受资助特困儿童有12人，单亲特困儿童有5人。其中
0-3岁儿童总数有470人，入托有385人，入托率为81%；
3-6岁儿童总数有459人，入托有450人，入幼率为98%。
13年来，**社区党委坚持“党建统领全局，文明塑造灵魂，自
治提升功能，爱心惠及居民，结对共建家园，全民共创和谐”
的工作思路，将家长学校工作与创建和谐家庭、和谐社区紧密
结合起来，立足社区实际，创新教学理念，集教育、娱乐为一
体，针对性地开展家长教学，不断拓展教育思路，教育效果十
分明显。在开展家庭教育工作中主要做如下工作：
一、注重明确领导，健全管理制度，组织保障有力
**社区组建以来，坚持把家庭教育工作摆上重要议事日程。
先后成立了少年儿童教育工作领导小组和关心下一代工作领
导小组，党支部书记任组长，分管领导和驻社区校外教师、派
出所警长任副组长。建立社区家教工作队伍，包括专业队伍和
志愿者队伍，定期组织家教辅导志愿者队伍开展家庭教育参
与、培训咨询活动等，以提高家长家庭教育能力为目的。每年
都制定完善的工作计划和实施方案，明确工作职责。使家庭教
育工作规范、完善，责任到位。多年来，社区还从人力、物力、
经费上给予保障。
2
二、构筑少年儿童活动平台，为关心儿童健康成长提供阵
地。
**社区设有家长儿童活动阵地，有儿童图书室、运动场所
和设施向家长儿童免费开放，受到社区家长和儿童的欢迎。社
区坚持每年举办学生假期冬令班，每期结合形势，围绕一个主
题开展形式多样，符合学生特点的活动，如：“法律法规教育”、
“联欢活动”、“爱国主义教育”、“科普小实验”、“慰问活动”、
“亲子同乐、老少同乐”、“家教活动”、“心理健康讲座”等等，
既具知识性，又具趣味性，深受学生和家长们的欢迎，使学生
度过一个“安全、健康、自律、愉快”的假期。冬夏令班成为
少年儿童思想建设和培养综合素质的良好平台。
三、帮扶困难家庭的儿童，开展关爱儿童慰问活动
社区一向来把帮扶弱势群体，协助解决困难家庭未成年人
的生活和学习问题作为维护社会稳定、保护未成年人健康成长
来抓。积极发动社会各方力量共同关心和帮扶，如低保家庭冯
慧婷，因病要及时做手术，社区得知这一情况后，向民政部门
反映并帮助其申请特殊批拨2万元救济款，并发动冬令班学生
捐款1653元。另外社区一位热心人士也捐款资助慧婷读书。
去年社区共有6名困难儿童得到社会热心人士的捐款助学。同
时，我们还开展关爱女孩慰问活动，在各大节日和“六一”儿
童节对社区困难家庭儿童和独生子女进行慰问。使他们感受到
社会关爱的温暖。
四、广泛宣传，家庭教育工作硕果累累。
3
为使家庭教育的意识渗透到千家万户，深入人心，**社区
利用妇女儿童家长学校的平台，举办“我做合格父母，培养合
格人才”、“树立社会主义荣辱观，学习八荣八耻，做好青少年
的家教工作”、“阳光下我们一起成长”、“文明礼貌，从我做起”、
“亲子同乐活动”等家庭教育实践活动，不断丰富家庭教育工
作的内涵，促进社区和谐发展。另外，通过定期举办知识讲座，
传播成功的家庭教育方法和经验。开展家庭教育咨询活动，解
答家长们在家庭教育中出现的各种疑难问题。多年来，通过学
校、社会、家庭的三结合教育，社区家庭教育工作实现了科学
育人、全面发展人才、人性化教育等三转变。
五、注重贴近实际，打磨爱心品牌，教学效果明显
**社区家长学校不但认真贯彻落实《中共中央国务院关于
进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，
还坚持以丰富多彩的活动为教育载体，寓教于乐，寓理于乐，
努力实现“自主学习，自主实践，自我完善”的教学目标。
多年来，**社区家长学校在各级党委的领导和省市区街妇
联指导下，经过不懈地努力，真正形成了家长和孩子相互尊重、
相互理解、相互支持、相互宽容的良好氛围，家长教子有方，
孩子健康成长。家长学校把学校教育、家庭教育、社区教育与
文明道德教育有机地结合起来，使家长学校的工作做得有声有
色，探索出了一套适合**社区教育的有效方法，深受居民群众
的好评。
**社区居民委员会
二〇一一年二月