我为学校披绿装
作文我的校园400字范文4篇
作文我的校园400字范文4篇导读：本文作文我的校园400字范文4篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一我就读于荆州小学，每天一迈进校门，就能听见朗朗的读书声，看见同学们玩耍的身影，我非常喜欢我的校园。
我喜欢校园，不仅因为校园里有辛勤耕耘的园丁和我可爱的伙伴，更因为校园里环境优美，风景四季如画。
它陪伴我度过了难忘的小学时光，校园的一草一木，都深深的埋进我的记忆里。
春天的校园，生机勃勃，各种不知名的小花探出了头，沉睡了一冬的柳树身展着枝条，披上了绿装。
我们在操场上自由的奔跑，小鸟在树上欢快的歌唱，像告诉同学们春天已来到。
夏天的校园，绿树成荫，像一把把大伞，为我们遮挡阳光。
洁白的桅子花散发着淡淡的清香，飘进我们的课堂。
树上的知了也伴随着我们的读书声一起歌唱。
操场上奔跑的身影，一个个挥汗如雨，却阻挡不了我们比赛的热情。
秋天的校园，金桂飘香，淘气的我们总喜欢摇一摇路旁的桂花树，看着一朵朵的小花飘落在小伙伴头上，我们在桂花雨中打闹玩耍。
金色的银杏树也为校园披上了华丽的外衣，放眼望去，到处都是一片金黄。
我们将杏叶一枚枚的拾起，做成精美的书签，来装点心爱的书本。
冬天的校园，银装素裹，纷飞的雪花把校园变成了白色的世界。
寒冷的冬天成了我们最盼望的季节，堆雪人，打雪仗，滚雪球，操场上满满的都热情的身影。
这就是我们的校园，一年四季都那么的美，一年四季都留在了我的记忆里，我爱我的校园。
篇二校园里总会发生许许多多的趣事，每一天都很精彩，也很快乐。
校园的早晨是忙碌的。
一大早同学们都会背着书包急匆匆地走进校门。
教室里，小组长们可忙坏了，这边的作业还没整理好，那边的作业就堆成了山。
组长们有的在收作业，有的在批改作业，忙得不亦乐乎。
其他的同学一交好作业就开始用心的读书。
读书声一次比一次响亮，教室里书声琅琅，同学们的脸上露出了满意的笑容。
一天之计在于晨，早晨的时间是宝贵的。
校园的中午是安静的。
特别是春天的午后。
小草睡了、花儿睡了、大树也睡了，一切都是那么的安静，时不时还会传来几声鸟叫。
校园作文400字：我的校园(精选5篇)[修改版]
![校园作文400字：我的校园(精选5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/cc03d109c8d376eeafaa312f.png)
第一篇：校园作文400字：我的校园校园作文400字：我的校园我有一个美丽的校园，今天我当一回小导游给大家介绍介绍我美丽的校园吧。
一走进校门，右边就是我们的保护神--门卫，这里有一个慈祥的老师傅每天按时开门、关门，他对我们和蔼可亲我们都非常尊敬他。
请大家再往前看，一幅幅美丽的壁画呈现在您的眼前，壁画上的小朋友有的在放飞筝，有的在助人为乐，还有的正在绿油油的草地上认真学习。
壁画的右侧就是我们雄伟的教学大楼了，教学大楼一共有六层，二十三个教室，原来我们的教学大楼经过多年的风雨洗礼，显得苍老，现在学校给它换上了美丽的新衣，同学们的美术、书法、摄影作品给它焕发了青春，使它更加生机勃勃。
教学楼前有一棵大槐树，虽然饱经风霜，但它仍然屹立在校园内，夏天为我们遮挡住似火的骄阳，给我们带来一片清凉，冬天为我们挡住呼呼的北风，让我们少受风雨的袭击。
树下是一个大花圃，花圃里四季都开着五颜六色的花儿，就像我们灿烂的笑脸。
正对着教学楼的是同学们的宿舍楼，中午，同学们可以在这里休息，养足了精神迎接下午的学习课程，宿舍楼也穿上了新衣，仿佛要与对面的教学楼比美。
教学楼和宿舍楼的中间就是我们充满欢乐的操场，操场里有篮球场、羽毛球场和排球场，还有富有弹性的塑胶跑道。
每当下课铃一响，同学们就从教室里飞奔出来，操场上顿时沸腾起来，有的在玩单、双杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上进行跳远比赛，还有的在跳皮筋。
这就是我们美丽、可爱的校园。
第二篇：作文我的校园400字写写帮文秘助手()之作文我的校园400字范文4篇【篇一】我就读于荆州小学，每天一迈进校门，就能听见朗朗的读书声，看见同学们玩耍的身影，我非常喜欢我的校园。
我喜欢校园，不仅因为校园里有辛勤耕耘的园丁和我可爱的伙伴，更因为校园里环境优美，风景四季如画。
它陪伴我度过了难忘的小学时光，校园的一草一木，都深深的埋进我的记忆里。
春天的校园，生机勃勃，各种不知名的小花探出了头，沉睡了一冬的柳树身展着枝条，披上了绿装。
爱护校园环境从我做起演讲稿(15篇)
爱护校园环境从我做起演讲稿(15 篇)爱护校园环境从我做起演讲稿 1恭敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天有幸站在这个舞台上跟大家我的环保经历，我非常的激动。
过去我默默地捡垃圾，默默的为环保事业出一份力，没想过会有人为我鼓掌，真的，此刻我非常激动，为环保事业感到希翼降临，也为自己感到自豪。
今天我演讲的题目是“爱护校园环境从我做起”！我是一个不怎么知道怎么跟同学们交朋友的人，也正因为我学习之余的时间都是自己度过的，所以我多了不少的时间去想怎么样改变世界。
是的，改变世界这个听起来很浮夸，但其实不是这样的，我认为我们爱护校园环境就是改变世界的举动，我们人人都为环保出一份力，那我们的环境就会得到一份回报，最起码，我捡掉地上一块香蕉皮就可以让后来走在这条路上的同学不摔跤，我捡掉地上一张包装纸就可以让偶然来我们学校参观的人对我们学校有一个好印象。
这样的小举动就可以让我们学校更夸姣，而再把这些举动推广到外面的世界，那我们每一个人就可以推动世界的改变了。
同学们，你们说是不是呢？校园环境是我们所处的最近的环境，我们要想在良好优美的环境中更好的学习，我们就必须要爱护好校园的环境。
同学们，从我们自己做起吧！我们不需要“大动干戈”，我们只需要在路上看见了纸屑，弯腰低头捡一捡，再找到垃圾桶扔进去，我们就已经在爱护我们共同的校园环境了！同学们，我知道肯定有人觉得在路上捡垃圾影响自己的体面外表。
不是这样的，我时常在外面捡垃圾，我也在学校里面捡垃圾，我从没觉得这是给自己丢脸的举动，我认为这才是夸姣心灵的体现。
不是我自夸，是我认为勤俭节约或者保护环境这样的习惯都是很好的习惯。
过去这些，在我爷爷他们那个年代，都是可以戴大红花的标兵形象，也不知道从什么时候开始，这些会让我们衣服弄脏或者让我们不那么漂亮的举动成为了我们这些年轻人不愿意做甚至嗤之以鼻的事情。
我希翼大家能够改变这样的想法，要知道人是美在心灵的，一个穿得再好看，却随手乱扔垃圾的人，你们自己看见了也会觉得很糟糕的。
国旗下讲话稿美化校园
国旗下讲话稿美化校园美的环境是一部多彩的、立体的、富有吸引力的教科书，它有利于我们陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧，有利于我们提高素质，也有利于我们心情愉快地工作和学习。
下面是小编为大家整理的关于国旗下讲话稿美化校园，欢迎查阅。
国旗下讲话稿美化校园1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我是来自高二7班的李玉，我今天国旗下的演讲题目是：“爱护环境，美化校园”碧空如洗的蓝天是鸟儿的家，清澈见底的池塘是鱼儿的家，而垃圾随处可见的校园是我们的家。
环境是能影响一个人的，如果天空中满是乌烟瘴气，你还能看到鸟儿在空中欢快的飞翔吗?如果池塘里都是污水垃圾，你还能看到鱼儿在水里飞速的畅游吗?如果校园里都是白色垃圾，地上随处可见的浓痰，你的心情还会好吗?你们愿意在一个干净舒适的环境里学习，还是在一个满是垃圾，臭气熏天的环境下学习?现在我们学校的现象就是，用过的纸巾、吃完东西的包装纸随手就扔;在食堂吃剩下的饭菜残羹也不会倒在桶里;随地吐痰;甚至有些老师抽完烟，烟蒂也是随手就扔;这样的一幕幕让我甚至痛心，我想等下集会散场后，我们的田径场上，又会出现不少的垃圾，女生宿舍我不会知道，我只知道男生宿舍后面都快成垃圾场了!大家都懒得下楼扔垃圾，很多人选择直接往窗户外面一甩，就完事了，我不知道是他们怎么想的，宿舍就可以不扔垃圾，打扫的干干净净，在这生活，在这读书的校园就可以随意污染，明明走两步就可以扔到垃圾桶里，为什么非得要随手丢弃呢?身为一名高中生，我们爱护环境的意识什么时候这么薄弱了?大家都把中学生行为规范守则给忘得一干二净了吗?亲爱的同学们，你们知道吗?垃圾焚烧的散发的气体是对大自然最大的污染，只有把垃圾填埋起来才能最低程度的降低对环境的污染，你随意丢弃的一张纸，在地下的自然降解时间要3到4个月，老师们随意丢弃的一个烟头自然降解时间需要1到5年，你们吃完东西随手丢弃的一个食品塑料袋自然降解时间要100年到200年的时间!这个数字够震撼吗?我们已经给环境造成太多污染了，给地球造成太大的压力了，我希望大家从今以后不要再随手扔垃圾了，看到别人扔垃圾了也要提醒，老师们也要以身作则。
用比兴的手法写关于学校的诗歌
1、教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序，上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。
2、美丽的校园，是我最喜欢的地方。
它是一个个音符，串联起我童年的梦想；它是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙；它是我快乐的源泉，同样也使我学到许多知识。
3、校园是诗，校园是画。
校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火。
这里是诗的海洋，这里是花的乐园，我们在这里耕耘，我们在这里收获。
4、春风里，校园里的小树苗又动了起来。
风中的杨柳枝条像刚洗漱过的少女在摆动着长发。
5、校园，是友谊的殿堂；是学习的天堂；是梦想的起点；是青春的脚步；是岁月的痕迹；是成长的足迹！6、校园的美景，是那绿树环抱的操场和那飘扬的国旗；校园的美景，是那整齐统一的校服和那活泼的学生；校园的美景，是那琅琅读书的声音和那明亮的教室。
7、来学校晚的人总也早不了，早的人总也晚不了。
七点四十分，音乐准时响起，轻快舒畅的音乐是一天紧张学习生活开始的信号。
8、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉，细密的枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。
9、学校的花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手在向你招手致意。
各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，翩翩起舞出婆娑的倩影。
10、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
11、校园是我们成长的摇篮，学习的天地。
12、学校是个圣洁的教堂.秋天树叶纷纷飘下，为大地铺上金装.那调皮的秋雨也跟着秋天的脚步落下，浸润土地，同时也滋润我们的心灵。
13、校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。
14、春天的校园是绿色的；夏天的校园是裸色的；冬天的校园是白色的；秋天的校园却是多彩的。
给地球披上绿装小学生作文
给地球披上绿装小学生作文Dressing the Earth in Green: A Primary School Student's PerspectiveAs a primary school student, I often dream of a world where the Earth is covered in a lush green blanket. A world where every mountain, river, and city is surrounded by trees, flowers, and grass.I believe that dressing the Earth in green is crucial for our planet's health. Green plants provide us with oxygen, absorb carbon dioxide, and reduce air pollution. They also provide habitats for various animals, ensuring a balanced ecosystem.To achieve this dream, we need to plant more trees and protect our environment. We can start by planting trees in our schools, neighborhoods, and parks. We can also reduce waste, reuse resources, and conserve water to reduce our impact on the environment.As a primary school student, I understand that I have a responsibility to care for our planet. I want to be part of the solution, not the problem. So, I promise to do my part to dress the Earth in green by planting trees, reducing waste, and protecting our environment.I believe that if every primary school student in the world does the same, we can create a beautiful, green, and healthy planet for ourselves and future generations.给地球披上绿装：小学生的视角作为一名小学生，我常常梦想着一个世界，那里的大地被厚厚的绿色覆盖，每一座山川、河流和城市都被树木、花草环绕。
爱护校园,从我做起300字作文
爱护校园,从我做起300字作文全文共7篇示例，供读者参考爱护校园,从我做起300字作文篇1清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。
每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。
这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战!优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印;有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。
望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净平坦的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢?如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。
正所谓“细节决定成败”。
我们在任何工作中决不能以“差不多”而自满，决不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。
维护校园环境，是一件稀松平常的事情。
只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。
面对这些校园污点，我们希望宿舍、教学楼、每条道路都能保持着干净整洁的样子，我希望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围环境的前提下施展，我们更希望与美不相符的行为会在南街小学消失……这些都要靠同学们的共同努力啊!爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。
讲卫生从我做起演讲稿(最新)
讲卫生从我做起演讲稿模板集合十篇敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我是六（6）班的张xx，今天我国旗下讲话的主题是：养成良好的个人卫生习惯！校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，创建美好的校园环境是我们每个同学的责任，那么我们应该怎样养成良好的个人卫生习惯呢？我觉得我们应注意以下几个方面。
一、不随意乱扔垃圾。
都说校园是我们的另一个家，我们应该爱护她。
所以在平时，我们不能乱扔垃圾，这样不仅会破坏校园的美丽环境，还会使我们的文明形象有大幅度地减小;当然我们也需要主动捡拾丢在地上的垃圾，并把它们投入垃圾箱内。
二、不随地吐痰。
在平时的校园生活中，我们不能随地吐痰，特别是在花坛中，因为这样的话，不但会使痰中的细菌快速地传播，还会使我们的文明形象有一定的下降，所以我们应该将痰用纸包好，然后扔入垃圾桶中。
三、保持教室的干净程度。
平时，我们生活在大家庭——教室里，但我们也要解决教室的卫生问题，所以需要同学们共同的努力。
平日里，我们要注意教室的通风问题，当我们来到教室，应立即开窗通风，保持空气的流通;平时，擦黑板的同学不但要把黑板擦干净，且每天都应该用抹布把黑板擦拭一遍，因为粉中含有大量对人体有害的成份，对我们的身体有很大的害处。
同学们，在美好的校园生活中，我们不但要注意校园环境卫生，还要注意自身的卫生习惯，在这儿，我罗列出来了一些我的建议。
一、勤剪指甲，勤洗头，勤洗手，让我们自己拥有一个健康、干净的身体。
二、不挑食，也不能暴饮暴食，饭前便后要洗手，不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，生吃瓜果要洗净，不喝生水。
三、不能将手指放在嘴中咬，这样既不卫生又不干净。
四、要爱护眼睛，不能用手揉眼睛，这样会使我们的视力有所下降。
五、我们不能和父母同用一块毛巾，这样既不科学也不卫生。
六、不能和父母同用一副餐具，这样的话，不但会很不卫生，而且也是不合理的不合理的。
七、不能用父母用过的东西，如杯子、被子等，这样，会很不卫生，而且还会使细菌快速的传播开去。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
医生：你这种骨折，会造成你根部的养分难以输送到手臂。树枝就会枯萎，你要好好养伤才是。
梧桐：我还算好。柳树姐姐可糟了。她的头发都快被小朋友们拔光了。(梧桐拖山躲在人群里的柳树)
3．全班共同出谋划策，讨论“我为校园披绿装”计划。
4．引导学生制订切实可行的计划，布置每小组做好准备工作。
四、妆扮校园，呵护绿色
1，举行“l+1”结对子仪式。2．开展小组动一教学机动板书
设计
教学反思
分课时电子教案
课题
我为校园披绿装
执行时间
分课时
总课时
电教课时
教学
目标
I．教育学生爱护学校环境，做校园绿色小卫士，初步形成环保意识。
2．让学生从扮美校园的活动中体验到主人翁的快乐，以升华审美趣味。
重点难点
教育学生爱护学校环境，做校园绿色小卫士，初步形成环保意识。
教学准备
录音机，电脑。收集照片资料。
教学程序设计
3．师：同学们，如果是你们的手臂骨折、发掉光了，该是多么难过呀!其实，花草树木也有生命，听了它们的诉说，你想到什么呢?
4．引导学生对照自己的行为，说应该怎样爱护校园的绿色植物。
三、献计献策，呼唤绿色
1．学生讨论如何向全校同学发出倡议，爱护校园绿地。由班委会小组执笔完成倡议书。
2．小组讨论和校园植物“1+1”结对子，每个小组准备认养一片校园绿地或一棵树。
1．学生交流参观校园、寻找绿色的感想。
2．学生表演小短剧《哭泣的小树》。
(一同学带梧桐树的头饰，满脸痛苦的神情，冲进场中)
梧桐：医生!医生!你在哪?
医生：(穿白大褂医生上场)咦，小梧桐，你怎么啦?
梧桐：(哭丧着脸)医生，请帮帮我!我的手臂骨折了，痛死我了!
医牛：(拿出绷带为梧桐包扎)小梧桐，这到底是怎么回事呀?
一、参观校园，寻找绿色
1．学生交流课前收集的照片或说说生活在绿色居民区的乐趣，人们为什么喜欢去绿化广场散步。(教师可适当补充介绍绿色植物的作用)
2．师生一同参观校园，寻找校园里的绿色：
a．寻找最美的校园一角；
b．校园里的绿色植物是否得到厂爱护；
c．你对学校的绿化满意吗?(老师可提示学生做好记录)
二、分析原因，关爱绿色
柳树：(双手抱头，哭诉)这几天，。群小朋友玩解放军抓坏蛋的游戏。他们扯下我的头发做帽子戴，害得我变成了“开八怪”!而且，由于缺少叶绿素，难以完成光合作用，浑身—点力都没有。呜……还当解放军呢，连爱护树木都做不到!
梧桐：对啊，我们愿意和人类交朋友，可有的同学为什么不茸欢我们呢?没有我们的校园，同学们会喜欢吗?