部编人教新课标小学语文四年级上册《小木偶的故事》课件1

亲身体验下小木偶 的遭遇吗?咱们来分角色演演这个有趣 的故事吧!
老木匠说得没错，笑是很重要的。
不过，要是只会笑，那可是远远 不够的。小木偶因为只有笑,受 尽委屈。
因 为 我 们 的 生活不仅有快乐的日 子，还有（ ）的日子，
所以只会笑，那可是远远不够的。
生活是丰富多彩的，酸甜苦辣﹑喜 怒哀乐都需要我们去经历﹑去面 对，这样才是真正的生活﹑完美的 生活
《小木偶的故事》发表于2002年，原题为 《木偶的眼泪· 外二篇》，后来入选《2002 中国年度最佳童话》，改名为《小木偶的 故事》，里面包含三篇童话故事：《只有 笑是远远不够的》《我不是一段普通的木 头》和《我喜欢做我自己》。课文是根据 《只有笑是远远不够的》改编的。《同步 阅读》中的《最棒的还是我自己》是根据 《我喜欢做我自己》改编的。
“嘻嘻，装得一点儿都不像！你瞧， 3 小兔子 撒谎 应该像我一样。”小兔子龇牙咧嘴 地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地 走开了。
4 老婆婆 撒谎 “真不像话，连小木头人都学着撒
谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。
小木偶委屈极了！可是有 什么办法呢？ 老木匠只给了他一种表情， 那就是笑。
口头完成练习：
假如小木偶拥有人类所有的表情，那会 是怎样呢？请在括号里给小木偶填上体现他 真实的表情或心情的词语。
有了（所有的表情）。
再次默读课文,思考:
不会笑的小木偶遇到了谁？ 发生了一连串什么事情呢?
◆老木匠拿起他的神奇 雕刻刀，在小木偶的 脸上添了一个笑嘻嘻的 表情。
1 小红狐
抢包
穿警服的熊看看小红狐，小红狐满 脸的愤怒，再看看小木偶，小木偶 2 熊警察 误会 一副笑嘻嘻的表情。穿警服的熊拎 起小木偶，把他扔出去好远。
近义词
神奇 —（
愤怒—（ 重要 —（
）
） ）
热闹 —（
灵活—（
）
）
反义词
愤怒—（ 神奇—（ 重要—（ ） 撒谎 —（ ）灵活—（ ） ） ）
课文先写了老木匠做了一个(小木偶)， 并在它的脸上添上了（ 笑嘻嘻）的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远（快乐）； 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
（ 遭遇 ），最后在（小巫女 ）的帮助下，
表演读：
得意洋洋 垂头丧气 大吃一惊 愁眉苦脸
眉开眼笑 火冒三丈 目瞪口呆
我会读
zhuài róng fú
拽
lián
茸
mó
副
zhàng
怜
魔
杖
学词语
zhuai
\
rong
/
拽 住
lian
/
毛茸茸
mo
/
一副
zi
_
fu
v
\
lie
可怜
魔 杖
龇牙咧嘴
认读词语
板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔 放声大哭 伤心 生气 着急 神奇 增添 愣住 拽住 撒谎 毛茸茸 愤怒 厉害 可怜 魔杖
我会写:小木偶拥有了所有的表情,他向警 察局走去……
谢谢，再见
“那是我的，我的，我的！”小木偶 （ ）地尖叫。
◆
“脑袋疼。”小木偶抬起头，( 答。
◆ ◆
）地回
“脑袋很疼。”小木偶是一副（
）的表
假如木偶有丰富的表情……
“那是我的，我的，我的！”小木偶（愤怒）地尖叫。 “脑袋疼。”小木偶抬起头，（ 伤心 “脑袋很疼。”小木偶是一副（ 痛苦 ）地回答。 ）的表情。 ）地说。