生物工程设备复习题

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微生物工程、发酵工程复习题

微生物工程、发酵工程复习题

第一篇微生物工业菌种与培养基一、选择题2.实验室常用的培养细菌的培养基是()A 牛肉膏蛋白胨培养基B 马铃薯培养基C 高氏一号培养基D 麦芽汁培养基3.在实验中我们所用到的淀粉水解培养基是一种()培养基A 基础培养基B 加富培养基C 选择培养基D 鉴别培养基7.实验室常用的培养放线菌的培养基是()A 牛肉膏蛋白胨培养基B 马铃薯培养基C 高氏一号培养基D 麦芽汁培养基8.酵母菌适宜的生长pH值为()A 5.0-6.0B 3.0-4.0C 8.0-9.0D 7.0-7.59.细菌适宜的生长pH值为()A 5.0-6.0B 3.0-4.0C 8.0-9.0D 7.0-7.510.培养下列哪种微生物可以得到淀粉酶、蛋白酶、果胶酶、多肽类抗生素、氨基酸、维生素及丁二醇等产品。

A 枯草芽孢杆菌B 醋酸杆菌C 链霉素D 假丝酵母二、是非题1.根据透明圈的大小可以初步判断菌株利用底物的能力( )2.凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制性基质。

()3.在最适生长温度下,微生物生长繁殖速度最快,因此生产单细胞蛋白的发酵温度应选择最适生长温度。

()4.液体石蜡覆盖保藏菌种中的液体石蜡的作用是提供碳源( ).5.种子的扩大培养时种子罐的级数主要取决于菌种的性质、菌体的生长速度、产物品种、生产规模等()6.碳源对配制任何微生物的培养基都是必不可少的.()7.亚硝基胍能使细胞发生一次或多次突变,尤其适合于诱发营养缺陷型突变株,有”超诱变剂”之称.9.参与淀粉酶法水解的酶包括淀粉酶、麦芽糖酶和纤维素酶等。

()三、填空题1.菌种扩大培养的目的是。

2.进行紫外线诱变时,要求菌悬液浓度:细菌约为,放线菌为 ,霉菌为 .3.培养基应具备微生物生长所需要的六大营养要素是_ ___、__ __、__ __、___ ___、__ __和____ ___。

4.碳源物对微生物的功能是__ __和__ __,微生物可用的碳源物质主要有___ _、___ _、__ _、__ _、__ __等。

生物分离工程复习题库

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生物分离工程复习题一、名词解释1.凝聚:在电解质作用下,破坏细胞菌体和蛋白质等胶体粒子的分散状态,使胶体粒子聚集的过程。

2.分配系数:在一定温度、压力下,溶质分子分布在两个互不相溶的溶剂里,达到平衡后,它在两相的浓度为一常数叫分配系数。

3.絮凝:指在某些高分子絮凝剂存在下,在悬浮粒子之间发生架桥作用而使胶粒形成粗大的絮凝团的过程4.过滤:是在某一支撑物上放过滤介质,注入含固体颗粒的溶液,使液体通过,固体颗粒留下,是固液分离的常用方法之一。

5.萃取过程:利用在两个互不相溶的液相中各种组分(包括目的产物)溶解度的不同,从而达到分离的目的6.吸附:是利用吸附剂对液体或气体中某一组分具有选择性吸附的能力,使其富集在吸附剂表面的过程。

7.反渗析:当外加压力大于渗透压时,水将从溶液一侧向纯水一侧移动,此种渗透称之为反渗透。

8.离心沉降:利用悬浮液或乳浊液中密度不同的组分在离心力场中迅速沉降分层,实现固液分离9.离心过滤:使悬浮液在离心力场作用下产生的离心力压力,作用在过滤介质上,使液体通过过滤介质成为滤液,而固体颗粒被截留在过滤介质表面,从而实现固液分离,是离心与过滤单元操作的集成,分离效率更高10.离子交换:利用离子交换树脂作为吸附剂,将溶液中的待分离组分,依据其电荷差异,依靠库仑力吸附在树脂上,然后利用合适的洗脱剂将吸附质从树脂上洗脱下来,达到分离的目的。

11.固相析出技术:利用沉析剂(precipitator)使所需提取的生化物质或杂质在溶液中的溶解度降低而形成无定形固体沉淀的过程。

12.助滤剂:助滤剂是一种具有特殊性能的细粉或纤维,它能使某些难以过滤的物料变得容易过滤13.色谱技术:是一组相关分离方法的总称,色谱柱的一般结构含有固定相(多孔介质)和流动相,根据物质在两相间的分配行为不同(由于亲和力差异),经过多次分配(吸附-解吸-吸附-解吸…),达到分离的目的。

14.有机溶剂沉淀:在含有溶质的水溶液中加入一定量亲水的有机溶剂,降低溶质的溶解度,使其沉淀析出。

生物分离工程复习题一(第1-9章16K含答案)

生物分离工程复习题一(第1-9章16K含答案)

1、下列物质不属于凝聚剂的有(C)。

A、明矾B、石灰C、聚丙烯类D、硫酸亚铁2、发酵液的预处理方法不包括(C)A. 加热B絮凝 C.离心 D. 调pH3、其他条件均相同时,优先选用哪种固液分离手段(B)A. 离心分离B过滤 C. 沉降 D.超滤4、那种细胞破碎方法适用工业生产(A)A. 高压匀浆B超声波破碎 C. 渗透压冲击法 D. 酶解法5、为加快过滤效果通常使用(C)A.电解质B高分子聚合物 C.惰性助滤剂 D.活性助滤剂6、不能用于固液分离的手段为(C)A.离心B过滤 C.超滤 D.双水相萃取7、下列哪项不属于发酵液的预处理:(D )A.加热B.调pHC.絮凝和凝聚D.层析8、能够除去发酵液中钙、镁、铁离子的方法是(C)A.过滤B.萃取C.离子交换D.蒸馏9、从四环素发酵液中去除铁离子,可用(B)A.草酸酸化B.加黄血盐C.加硫酸锌D.氨水碱化10、盐析法沉淀蛋白质的原理是(B)A.降低蛋白质溶液的介电常数B.中和电荷,破坏水膜C.与蛋白质结合成不溶性蛋白D.调节蛋白质溶液pH到等电点11、使蛋白质盐析可加入试剂(D)A:氯化钠;B:硫酸;C:硝酸汞;D:硫酸铵12、盐析法纯化酶类是根据(B)进行纯化。

A.根据酶分子电荷性质的纯化方法B.调节酶溶解度的方法C.根据酶分子大小、形状不同的纯化方法D.根据酶分子专一性结合的纯化方法13、盐析操作中,硫酸铵在什么样的情况下不能使用(B)A.酸性条件B碱性条件 C.中性条件 D.和溶液酸碱度无关14、有机溶剂沉淀法中可使用的有机溶剂为(D)A.乙酸乙酯B正丁醇 C.苯 D.丙酮15、有机溶剂为什么能够沉淀蛋白质(B)A.介电常数大B介电常数小 C.中和电荷 D.与蛋白质相互反应16、蛋白质溶液进行有机溶剂沉淀,蛋白质的浓度在(A)范围内适合。

A. %~2%B1%~3% C. 2%~4% D. 3%~5%17、生物活性物质与金属离子形成难溶性的复合物沉析,然后适用(C )去除金属离子。

微生物工程复习题

微生物工程复习题

微生物工程复习题三、选择题( ) 1. 利用酵母发酵生产酒精时,投放的适宜原料和在产生酒阶段要控制的必要条件分别是( )A. 玉米粉和有氧;B. 大豆粉和有氧C. 玉米粉和无氧;D. 大豆粉和无氧( ) 2. 下列关于平菇固体培养的操作程序,正确的是A. 配制牛肉膏蛋白胨培养基,接种,高压蒸气灭菌,培养B. 配制牛肉膏蛋白胨培养基,高压蒸气灭苗,接种,培养C. 配制棉予壳培养基,按种,高压蒸气灭菌,培养D. 配制棉子壳培养基,高压蒸气灭菌,接种,培养( ) 3. 由于生物技术已渗透入了现在的化学工业中,因此,现代生物化学工程技术的发展趋势是将尽可能多的工业化学反应过程用( ) 反应器来代替。

A. 动物B. 植物C. 微生物D. 生物( ) 4. 农作物的秸秆主要由纤维素、半纤维素和木质素三大部分组成,利用生物技术,这三大物质可以再生为通用化学品,其中半纤维素可以再生为 ( )。

A. 葡萄糖B. 木糖C. 酚、苯等物质D. 蔗糖( ) 5. 下列不需要利用发酵工程的是A. 生产单细胞蛋白饲料B. 通过生物技术培育可移植的皮肤C. 燃料乙醇D. 工厂化生产青霉素( ) 6. 生物技术中的( )是最早涉及环境保护领域的工程技术。

A.基因工程B.细胞工程C.酶工程D.发酵工程( ) 7. 酶工程和发酵工程是生物技术实现( )的关键环节。

A. 产业化B. 商品化C. 社会化D. 安全化( ) 8. 在生物技术中,我们把每单位面积上的( )总量,称为生物量。

A. 微生物B. 植物C. 动物D. 生物有机体( ) 9. 现代发酵工程是( )在培养基中繁殖后代以获得产品的过程。

A.单一菌种B.两种菌种C. 多种菌种D. 混合菌种( ) 10. 随着人类人口的增长,能源日趋紧张,利用发酵工程生产的( )有可能成为新能源,能解决能源枯竭的问题。

A. 甲醇B. 乙醇C. 丙醇D. 丁醇( ) 1. 下列物质中,不能为异养生物作碳源的是()A. 蛋白胨B. 含碳有机物无机物 D. 石油、花生饼( ) 2. 培养生产青霉素的高产青霉素菌株的方法是()A. 细胞工程B. 基因工程 . 人工诱变 D. 人工诱变和基因工程( ) 3. 由于生物技术已渗透入了现在的化学工业中,因此,现代生物化学工程技术的发展趋势是将尽可能多的工业化学反应过程用( ) 反应器来代替。

复习题2---南开大学微生物发酵工程复习题

复习题2---南开大学微生物发酵工程复习题

除了复习各章节的重点内容(课件)之外,对以下内容要着重进行复习!复习A1. 发醇过程中异常现象(发酵液转稀、发酵液过浓、耗糖缓慢、pH不正常)处理措施?2. Monod(莫诺)方程表明了什么和什么的重要关系?简介Monod(莫诺)方程?3. 补料分批发酵技术的特点, 与分批发酵,连续发酵的区别?4. 通风发酵设备中的机械搅拌发酵罐必须满足的基本条件?5. 发酵液pH对发酵的影响包括哪些方面?6. 比底物消耗速率方程?7. 补料分批发酵的适用范围?8. 优良的发酵装置应具有的基本特征包括哪些内容?9. 控制发酵过程pH的方法?10. 生长关联型产物合成动力学方程?11. 简介单罐连续发酵12. 简介灭菌工程中的对数残留定律13. 发酵过程中泡沫的控制?14. 简介部分生长关联型产物合成动力学方程?15. 连续发酵的特点?复习B1.发酵过程中溶解氧的控制措施?(从供氧和需氧量方面考虑)2.什么是分批发酵、补料分批发酵和连续发酵?3.由于基因工程菌具有自身特点,在进行微生物发酵工程时应注意考虑哪些因素?4.什么是高细胞浓度培养技术?高细胞浓度培养技术的原理是什么?进行高细胞浓度培养需要解决的关键问题?进行高细胞浓度培养常用的方法?5.生物反应器的类型,发酵对微生物反应器设计的要求?7.通过Fin和Fex 来介绍分批发酵、补料分批发酵和连续发酵各自的特点?8.大规模微生物发酵工程生产, 选择菌种应遵循的原则是什么?(微生物发酵工程对微生物菌种的要求主要包括哪些内容)9.在灭菌过程中,影响培养基灭菌的因素有哪些?10.为什么说湿热灭菌中高温短时优于低温长时?11.如何提高高产菌的稳定性?12. 提高次级代谢产物产量的方法?13. 试述提高初级代谢产物产量的方法?14.请列举出20种发酵产品是由什么微生物生产的,并对产品和微生物简介之。

15 生物技术专业为什么要必修“微生物发酵工程”?16 你觉得微生物发酵工程中上游技术的核心是什么?17 你觉得微生物发酵工程中下游技术的核心是什么?。

微生物工程期末复习题目及答案

微生物工程期末复习题目及答案

名词解释1.富集培养:分为分批式富集培养和恒化式富集培养。

分批式富集培养指将富集培养物转接到新的同一种培养基中,重新建立选择性压力,如此重复转种几次后,再取此富集培养物接种到固体培养基上,以获得单菌落。

恒化式富集培养是通过改变限制性基质的浓度,来控制两类不同菌株的比生长速率2.自然选育:不经人工处理,利用微生物的自然突变进行菌种选育的过程。

3.诱变选育:用各种物理、化学因素人工诱发的基因突变4.杂交育种:将不同菌株的遗传物质进行交换、重组,使不同菌株的优良性状集中在重组体中,得到具有新性状的菌株。

5.原生质体融合技术:将遗传性状不同的两种菌(包括种间、种内及属间)融合为一个新细胞的技术6.前体:某些化合物加入到发酵培养基后,能直接被微生物在生物合成过程结合到产物分子中去,而其自身的结构并没有多大变化,但是产物的产量却因加入而有较大的提高。

7.促进剂:那些非细胞生长所必须的营养物,又非前体,但加入后却能提高产量的添加剂。

8.抑制剂:在发酵过程中加入抑制剂会抑制某些代谢途径的进行,同时刺激另一代谢途径,以致可以改变微生物的代谢途径。

9.合成培养基:用化学成分和数量完全了解的物质配制而成,成分精确,重复性强,可减少不能控制因素。

10.天然培养基:采用化学成分不清楚或化学成分不恒定的各种动植物或微生物的浸出物、水解液等物质制成的。

11.孢子培养基:制备孢子用的培养基,营养不太丰富。

12.种子培养基:满足菌种生长用的。

营养丰富,氮源、维生素比例较高。

13.发酵培养基:满足大生产中大量菌体生长和繁殖以及代谢产物积累的营养物质。

14.发酵热:发酵过程中释放出来的净热量。

15.生物热:微生物在生长繁殖过程中,本身产生的大量热。

16.搅拌热:搅拌器的机械搅拌的动能以摩擦放热的方式使热量散发在发酵液中17.生理碱性物质:被微生物利用后,使PH上升的物质18.生理酸性物质:被微生物利用后,使PH下降的物质19.OTR:单位体积培养液中的氧传递速率[mol/(m3·s)]OTR=K L a(C*-C L)K L——以氧浓度为推动力的总传递系数(m/s)a——比表面积(m2/m3)K L a——容积传递系数(s-1)C*——与p平衡的液相氧浓度(mol/m3)C L——液相主体氧浓度(mol/m3)20.摄氧率:单位体积培养液,在单位时间内消耗的氧量21.临界氧浓度:在好氧发酵中,满足微生物呼吸的最低氧浓度。

2020年(生物科技行业)微生物工程期末复习习题及全部答案

2020年(生物科技行业)微生物工程期末复习习题及全部答案

(生物科技行业)微生物工程期末复习习题及全部答案绪论●1680年列文虎克制成显微镜───证明了微生物的存在。

●1857年,巴斯德(LouisPasteur)微生物之父证明了酒精是由活的酵母发酵引起的。

且提出了著名的发酵理论:壹切发酵过程都是微生物作用的结果。

1897年德国化学家毕希纳发现磨碎的酵母仍使糖发酵形成酒精───酶●1905年,柯赫建立微生物纯培养技术,为微生物学的发展奠定了基础。

科赫的固体培养基也是微生物学研究史上的壹大突破。

第壹章生产菌种的筛选1、工业化菌种的要求有哪些?①遗传性能要相对稳定,不易变异退化;②能够利用廉价的原料,简单的培养基,大量高效地合成产物;③抗病毒能力强,不易感染它种微生物或噬菌体;④产生菌及其产物的毒性必须考虑(在分类学上最好和致病菌无关,不产生任何有害的生物活性物质和毒素,包括抗生素、激素和毒素等,保证安全);⑤有关合成产物的途径尽可能地简单,或者说菌种改造的可操作性要强;⑥生产特性要符合工艺要求(如生长速度和反应速度较快,发酵周期短等)。

⑦培养和发酵条件温和(糖浓度、温度、pH、溶解氧、渗透压等)2.在工业生产中常用的微生物主要有细菌、酵母菌、霉菌和放线菌3、自然界分离微生物的壹般操作步骤?从环境中分离目的微生物时,为何壹定要进行富集培养?样品的采集-预处理—培养—培养—菌落的选择—出筛—复筛—性能的鉴定—菌种保藏富集培养的原因:自然界中目的微生物含量很少,非目的微生物种类繁多,进行富集培养,使目的微生物在最适的环境下迅速地生长繁殖,数量增加,由原来自然条件下的劣势种变成人工环境下的优势种,使筛选变得可能。

4.每克土壤的含菌量大体上有壹个十倍系列的递减规律:细菌(~108)>放线菌(~107)>霉菌(~106)>酵母菌(~105)>藻类(~104)>原生动物(~103)第二章微生物的代谢调节和控制1、酶活性调节的反馈抑制类型和抑制机制。

反馈抑制——主要表当下某代谢途径的末端产物过量时可反过来直接抑制该途径中第壹个酶的活性,促使整个反应过程减慢或停止,从而避免了末端产物的过多累积。

生物分离工程复习题(第1-9填空简答)

生物分离工程复习题(第1-9填空简答)

《生物分离工程》复习题一(第1~3章)二、填空题1、Cohn方程logS=β-KsI中,Ks越大,β值越小,盐析效果越好。

2、固液分离的主要方法有离心和过滤。

3、对发酵液进行预处理方法主要有加热法、调节PH值、凝聚和絮凝、使用惰性助助滤剂、加入反应剂。

4、根据过滤机理的不同,过滤操作可分为澄清过滤和滤饼过滤两种类型5、盐析的操作方法有加入固体盐、加入饱和溶液法、透析平衡法。

6、核酸的沉淀方法主要有有机溶剂沉淀法、等电点沉淀发、钙盐沉淀法、溶剂沉淀法。

7、蛋白质胶体溶液的稳定性主要靠蛋白质分子间静电排斥作用、蛋白质周围的水化层等因素稳定。

8、为使过滤进行的顺利通常要加入惰性助滤剂。

9、典型的工业过滤设备有半框压滤机和真空转鼓过滤机。

10、常用的蛋白质沉析方法有盐析、等电点和有机溶剂。

二、填空1、常用离心设备可分为离心沉降和离心过滤两大类;2、在一个转子中,将粒子沉降下来的效率可以用 K系数来描述。

3、超离心法是根据物质的沉降系数、质量和形状不同,应用强大的离心力,将混合物中各组分分离、浓缩、提纯的方法。

4、密度梯度离心中,制备密度梯度的常用方法有手工法、梯度混合仪法、离心形成法。

5、阳离子交换树脂按照活性基团分类,可分为强酸型、弱酸型和中等强度;其典型的活性基团分别有磺酸基团、羧基和磷酸基。

7、蛋白质分离常用的层析方法有凝胶层析、多糖基离子交换、亲和层析和疏水层析。

8、离子交换分离操作中,常用的梯度洗脱方法有 PH梯度和离子强度梯度。

10、多糖基离子交换剂包括葡集团离子交换剂和离子交换纤维素两大类。

11、离子交换树脂由载体、活性基团和可交换离子组成。

12、DEAE Sepharose是阴离子交换树脂,其活性基团是二乙基氨基乙基。

13、CM Sepharose是阳离子交换树脂,其活性基团是羧甲基。

14、离子交换操作一般分为动态和静态两种。

15、利用薄层定量测定时,一般控制待测组分的Rf在 0.2-0.5 之间。

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1.真空冷冻干燥:将湿物料(或溶液)在较低温度下(-50~-10℃)冻结成固态,然后在高度真空(0.1~130㎩)下,将其中固态水分直接升华为气态而除去的干燥过程,也称升华干燥。

2.全挡板条件:在一定的搅拌转速下,在搅拌罐中增加挡板或其他附件时,搅拌功率不再增加,而漩涡基本消失。

3.人孔:安装在储罐顶上的安全应急通气装置,用于人员进出设备以便安装、检修和安全检查的开孔结构。

4.生物反应器:以活细胞或酶为生物催化剂进行细胞增殖或生化反应提供适宜环境的设备,可分为细胞反应器和酶反应器两大类。

5.轴封:轴是一种摩擦密封或填料函,用以防止压缩机或其他流体输送设备轴与轴承之间的液体泄漏,也是防止泵轴与壳体处泄漏而设置的密封装置。

6.蛇管:一种可以定型的金属类软管和不可定型的金属类软管的一种通俗的名称,用于换热。

7.空消:无论是种子罐、发酵罐还是液氨罐、消泡罐,当培养基尚未进罐前对罐进行预先灭菌,为空罐灭菌。

8.糊化锅:用来加热煮沸辅助原料(一般为大米粉或玉米粉)和部分麦芽粉醪液,使其淀粉液化和糊化的设备。

9.凝聚:指在电解质作用下,由于胶粒之间双电层电排斥作用降低,电位下降,而使胶体体系不稳定的现象。

10.超滤:按粒径选择分离溶液中所含的微粒和大分子的膜分离操作。

11.双水相萃取:当两种亲水性溶剂或一种亲水性溶剂与一种盐在水中以一定浓度混合时,可形成互不相溶的两相,其中一相富含一种亲水性溶剂,一相富含另一种亲水性溶剂或盐,这种两相体系可称之为双水相体系。

12.夹套:在容器的外侧,用焊接的方式装设各种形状的钢结构,使其与容器外壁形成密闭的空间。

13.实消:将配制好的培养基放在发酵罐或其他容器中,通入蒸汽将培养基和所用设备一起灭菌的操作过程。

14.连消:将配制好的培养基在向发酵罐等培养装置输送的同时进行加热、保温和冷却过程的灭菌方法。

15.糖化锅:使麦芽粉与水混合,并保持一定温度进行蛋白质分解和淀粉糖化的设备。

16.絮凝:指在某些高分子絮凝剂存在下,基于架桥作用,使胶粒形成较大絮凝团的过程,是一种以物理的集合为主的过程。

17.错流过滤:在泵的推动下料液平行于膜面流动,液流经膜面时产生的剪切力把膜面上滞留的颗粒带走,从而使污染层保持在一个较薄的水平。

18.超临界流体:温度和压力略超过或靠近临界温度和临界压力介于气体和液体之间的流体。

19.流化床干燥:利用流态化技术,即利用热空气使置于筛板上的颗粒状湿物料呈沸腾状态的干燥过程。

20.萃取:将一种溶剂加入到料液中,使溶剂与料液充分混合,则欲分离的物质能够较多的溶解在溶剂中,与剩余的料液分层,从而达到分离的目的。

1.空气过滤除菌的设备主要有哪些,各自作用是?
①粗过滤器——主要捕集较大的灰尘颗粒,防止压缩机受磨损,同时也减轻总过滤器的负荷。

②空气压缩机——压缩气体,使机械能转化为气体压力,以便气体输送。

③空气贮罐——消除压缩机排出空气量的脉冲,维持稳定的空气压力,同时也可以利用重力沉降作用分离部分油雾。

④气液分离器——将空气中被冷凝成雾状的水雾和油雾粒子除去。

⑤空气冷却器——使空气中的水分和油分冷却雾化,以便后续分离出去。

⑥空气过滤器——过滤除菌。

2.麦芽汁是啤酒酵母的培养基,对于麦芽汁的制备,传统的四器组合方式有哪些设备,简述他们各自的作用及特征。

①糊化锅:用来加热煮沸辅助原料和部分麦芽粉醪液,使其淀粉液化和糊化。

特征有:锅身为圆柱形,锅底为弧形,并设有蒸汽夹套;盖顶做成弧形。

②糖化锅:作用是使麦芽粉与水混合,并保持一定温度进行蛋白质分解和淀粉糖化。

其特征与糊化锅大致一样,锅体比其大一倍,锅底可以是平的,也可以是球形的。

③过滤槽:糖化醪的过滤,得到澄清麦芽汁。

特征是圆柱形槽身,弧形顶盖,平底上带滤板的夹层。

上半部分与糊化锅相同。

④麦汁煮沸锅:用于麦芽汁的煮沸和浓缩,把麦芽汁中多余的水分蒸发掉,使其达到要求浓度,加入酒花,浸出酒花中的苦味及芳香物质,及加热凝固蛋白质、灭菌、灭酶的作用。

特征为圆形,体积较大,锅内有搅拌。

其他特征与糊化锅大致。

3.简述连消塔加热的连续灭菌流程?
待灭菌料液由连消泵送入连消塔底端,料液在此被加热蒸汽立即加热到灭菌温度383~403K。

然后料液由顶部流出,进入维持罐,维持8~25min,后经喷淋冷却器冷却到生产要求温度进入发酵罐。

4.生物反应器可分为细胞反应器和酶反应器有何区别?
细胞反应器是某种微生物的培养生长代谢过程的反应罐,这个过程需要控制的条件比较多,比较复杂。

它的作用是培养微生物来获取某种酶或其他产物。

而酶反应器是用某种单一的或几种酶,来进行某种分解或合成的生化反应过程,简单地讲,细胞反应器主要是微生物培养过程,酶反应器里进行的是较为单一生化反应过程。

5.发酵工艺研究的三个阶段各是什么?为什么要逐步放大试验规模。

三个阶段:①实验室研究,在此阶段进行基本生物细胞或菌种的筛选和培养基的研究,通常是通过摇瓶培养或1~5L反应器进行。

②中试阶段,在此阶段参考摇瓶的结果,用小型的发酵反应器进行生物培养或发酵,以进行环境因素的最佳操作条件的研究,在此阶段大多用10~500L规模的发酵反应器进行实验。

③工业化规模,在此阶段进行试验生产直至商业化生产,向社会提供产品,并获得经济效益。

为何逐步放大试验规模:尽管上述三个阶段对同一发酵生产使用不同规模的发酵罐或摇瓶所进行的生物反应是相同的,但反应溶液的混合状态、传质与传热速率是不尽相同的,因此细胞生长与代谢产物生成的速率也就是细胞代谢流也有差别。

为了估计在不同规模的发酵反应器中生物反应的状态和维持在反应器放大过程中细胞生长与生物反应速率的相似,而逐步放大试验规模。

1.对于谷物类物料,在生物工业化生产中一般要经过哪些预处理工艺?
①粗选机(除石、草、土块、小草籽、沙石和灰尘等)
②磁力除铁器(除磁性金属、铁钉、铁屑、铁丝等)
③精选机(除圆形杂粒、半粒及分级等)
④分级筛(平板分级筛、圆筒分级筛)
2.泡沫形成的原理?泡沫对发酵的不利因素是什么?消泡的方式有哪些?
泡沫形成原理:①气液接触;②含助泡剂;③起泡速度高于破泡速度。

而发酵过程中气泡的产生与通气量和搅拌的强烈程度、培养基配比与原料组成、菌体的生长代谢、灭菌的操作等有关。

不利因素:
①降低生产力;
②引起原料或产物浪费;
③增加了菌群的非均一性;
④引起染菌;
⑤消泡器的加入给后续产物的提取带来了麻烦。

消泡方式:加入化学消泡剂、使用机械消泡装置。

3.简述啤酒生产中添加酒花的作用。

①赋予啤酒特有的香味;②赋予啤酒爽快的苦味;③增加啤酒的防腐能力;④提高啤酒的非生物稳定性;⑤防止煮沸时窜沫
4.简述淀粉质原料蒸煮的目的。

①使原料吸水后,借助于蒸煮时的高温高压作用,将原料的淀粉细胞膜和植物组织破裂,使其内容物流出,呈溶解状态变成可溶性淀粉。

②借助蒸汽的高温高压作用,把存在于原料中的大量微生物杀死,以保证发酵过程中原料无杂菌污染。

5.蒸发器必须满足的基本要求?
①热能的不断供给,以维持溶液的沸腾和补充溶剂汽化所带走的热量。

②溶剂蒸汽(即二次蒸汽)的不断排除。

③一定的热交换面积,以保证传热量。

生长曲线对生物反应器的设计有何指导意义?
为了完成生物反应器的设计和优化,必须首先确定生物量、基质及产物浓度的变化速率、细胞生长、细胞数分布、产物合成、基质消耗等数据对运行情况的预报、控制及系统优化等都是必须的。

由于细胞反应器内整个过程是由细胞驱动,系统的分类自然集中于细胞的生长速率与所有速率的关系问题,而建立的细胞生长动力学模型便是典型的细菌生长曲线。

此曲线描述了一个既没有产物抑制又没有传递抑制的细菌培养过程记录。

但实际上抑制是存在的,前一种抑制方式是因产物浓度对生长率产生的抑制,后一种抑制方式则是由传递现象产生的抑制,如由必须基质耗尽导致的抑制,生长率随着限制基质的减少而降低,当这种营养物质耗尽,细胞将转向利用另一种可能的营养物质(如碳源),直至所有有用的营养物质全被耗尽,生长将完全停止。

另一方面,传递抑制通常与外部现象有关,取决于过程的最大速率。

可看到的结果是以一定速率的稳定生长,它在一个相当宽的生物量和基质浓度范围内保持恒定,并低于在特定基质下潜在的最大细胞生长速率。

只要条件不变,这一速率将维持恒定,最后,其中一种基质被消耗到某一水平,使生长速率与限制传递过程的速率可能在相同范围内。

当达到基质限制水平,生长速率将开始下降,直至最后停止。

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