新立项主要科研项目
2009年新立项主要科研项目
教育科研立项课题如何申报与论证
教育科研立项课题如何申报与论证 2019年9月整理 一、课题申报的基本步骤 第一步：阅读各级课题申报通知，明确通知的要求； 第二步：学习研究课题管理方面的文件材料； 第三步：学习研究《课题指南》，确定要申报的课题（可以直接选用《课题指南》中的课题，也可以自己确定课题）； 第四步：组织课题组，认真阅读关于填表说明的文字，研究清楚课题《申请?评审书》各个栏目的填写要求； 第五步：根据《申请?评审书》各栏目的要求分工查找材料和论证； 第六步：填写《申请?评审书》草表； 第七步：研究确定后，填写《申请?评审书》正式表（一律要求打印）； 第八步：按要求复印份数； 第九步：按要求签署意见、加盖公章； 第十步：填写好《课题申报材料目录表》； 第十一步：按时将《申请?评审书》《课题申报材料目录表》和评审费送交县教研室科研组转送市教科所（也可以直接送市教科报，但必须报县教研室备案）。 二、教育科研课题的选题 1、课题的选题方法。 一是从上级颁发的“课题指南”中选定； 二是结合学校的实际对“课题指南”中的课题作修改； 三是完全从学校的实际出发确定课题。 2、课题的选题要依据的原则。 一是符合法规和政策；二是切合当地和学校实际；三是适合教师的水平和能力；四是切中当前教改热点。 3、课题名称的规范表述。 ①………研究，如“小学生学习兴趣培养的研究”。 ②………实践与研究，如“高中学生探究性学习的实践与研究”。 ③………应用研究，如“合作学习理论在初中语文教学中的应用研究”。 ④………实验与研究，如““杜郎口模式”的实验与研究”。 ⑤………探索与研究，如“农村寄宿制小学学生管理的探索与研究”。 三、立项课题的论证例说 （以2009版玉林市课题申报表的要求为准） 1、课题论证的含义。 课题论证，也叫论证与设计、设计与论证，是对所要申报的课题的选题依据、研究目标、研究内容、研究重点、研究难点、研究思路、研究步骤、研究条件等进行的阐述与设计。 2、课题论证的包括的内容。
科研项目立项管理制度
科研项目立项管理制度 1 总则 1.1本着推动行业技术进步，为企业发展提供技术支持的原则，规范与促进公司有关技术工作的运行与发展，充分发挥技术的核心作用，结合公司的实际情况，特制定本制度。 1.2技术管理工作目标是通过技术创新，增强公司的市场竞争和持续发展能力，强调市场意识、整体意识、效益意识和创新意识。 1.3企业技术中心是技术管理工作的主体和依托，是技术管理工作的具体实施和执行部门。 1.4技术工作的经费主要由公司提供，主要用于公司的技术进步，有条件时还可承担国家、行业、地方及其它企业的研究项目，开展技术开发、技术咨询、技术转让、技术服务等活动以拓宽资金渠道，增强技术研发收入，提高技术研发水平。 2 技术工作范围 2.1公司技术发展战略和技术创新的制定及实施，技术研发、技术改造、技术引进、技术成果鉴定、项目申报、技术成果奖励、企业知识产权、技术研发及技术改造专项资金管理等工作。 2.2公司原、辅材料及产品检测，产品工艺技术程序文件的制定和修订，产品标准的宣贯工作。 2.3行业内国内外技术信息的收集和运用，技术交流的开展，与高等院校、研究院开展产学研结合。 2.4与本公司有关的行业和市场信息的收集与分析，行业产品技术的发展动态研究，为公司的产品开发、技术发展决策提供咨询意见和建议。
2.5创造良好的研发条件、工作环境和学术气氛，建立有效的人才激励机制，做好科技人员的培训、“充电”和知识优化，为公司培养高质素的技术人才队伍。 2.6积极开展技术经营与服务，推动科技成果的移植、转化与产业化，由此产生的效益为技术研发提供资金支持，走依托企业、自我生存、自我发展的道路。 3 基本职责划分 3.1技术研发工作 3.1.1技术研发分为创新技术研发（新品种、新产品、新工艺、新设备）、工艺及技术的完善和优化（相对于原有工艺及技术）技术研发、节能环保和资源综合利用技术研发。 3.1.2对于技术研发项目，实施程序如下： 3.1.2.1项目的收集和申报，各申报单位或个人按要求填报《研发和技改项目申报审批表》，并报企业技术中心。 3.1.2.2项目实施方案的立项；按申报审批表要求由相关主管部门进行审批，再由企业技术中心审批并出具项目的初步审批意见，核定项目参与人员、实施方案、相关研发费用等并报公司领导最终审批；如有必要，由企业技术中心组织专题会再报公司领导最终审批。 3.1.2.3项目实施方案的制定；由项目负责人制定具体的阶段性研发内容和实施方案并报企业技术中心确定审核。 3.1.2.4项目的实施和跟踪管理；由项目负责人按照研发实施方案组织实施，企业技术中心负责指导、协调和管理工作，项目负责人应每月将项目进展情况报企业技术中心。 3.1.2.5项目的总结；在适当的时间，技术中心应组织项目的阶段性总结
如何编写科研项目立项申请书
如何编写科研项目立项申请书 立项申请书是说明文与议论文的结合写作文体，其目的是说服申请书的评审人同意申请人的立项申请计划。 申请人应能够使评审人理解申请书主要内容：大同行能“懂”；小同行能看出水平。申请人应该站在评审人的角度，使立项申请书重点突出，层次分明，行文流畅，既叙述简明、具体，又系统全面、论点与论据充分、有逻辑性，立论令人信服。 1 总体框架（基本思路） 选题 认真研究立项指南，根据自己的专业和研究方向确定课题内容，并围绕其“处心积虑”、“苦思冥想”一段时间。不妨思考几天，查阅一下有关中外文献，尽可能参考近五年的，要关注“重量”级刊物和文章，在此基础上再仔细读透一份好的中过标的立项材料，体会其中心思路和技巧所在，然后草拟一个研究大纲。 一旦确定落笔时，尽可能不要中断地一气呵成写出，暂不要考虑修改，避免“前摄抑制”或“倒摄抑制”。然后反复审阅，反复修改、润色，最后请“高人”审阅，避免“思维定势”干扰。 一份好的立项报告要有“卖点”、“闪光点”。应懂得如何“标榜”自己的科研工作，即你是立足于自己的前期工作而申报该课题，不是“白手起家”。要懂得“投其所好”，懂得“新增长点”是什么懂得与国计民生问题联系起来考虑。 关于“创新点”的理解。创新性并不意味“高精尖”或别人未涉足过，仔细观察你的周围，肯定有许多有意义的选题。 要用“第三只眼”看问题。人文知识绝对能够提供有益的启示和帮助。 （1）标题:要内容具体，要旨突出，引人注目，准确、明确（无含混信息），
一目了然，不过大过小。确定一个题目，最好少于15个字，要画龙点睛。 （2）不理想选题标题范例：《热液型多金属矿成矿机理的研究》 主要毛病：①题目过大；②认知过程涉及繁杂的矿种及环节，究竟研究哪一部分③缺乏确定而具体的研究目标，可操作性令人质疑。④缺乏具体研究手段的告白。 《运用流体成矿学说理论指导河南贵金属、有色金属矿勘查效果的评估》主要毛病：①题目太长，30个字符! ②令人云里雾里，不知所云；③多头分散，不知究竟研究哪个重点。 《电子游戏成瘾的神经生理机制及电子游戏对儿童和少年大脑，心理及行为的影响》 主要毛病：①题目过于泛泛而庞大，没有重点，没有深度，“面面俱到”恰恰面面不到；即包含了大脑神经生理，又包含心理，还包含了行为，进而隐包含了影响作用，可能做到吗②有“哗众取宠”之嫌；③概念不清! 《城市GIS系统的功能机制研究》 主要毛病：题目仍过大，“机制”涉及面太广，具体哪些功能区域的什么变化，没有交代。 （3）动态:纯基础理论研究逐收缩，基础与实际应用结合课题逐受关注；与科研单位、院校联手申报的课题逐被看好。 （4）简表：正确与准确，无空项，签名真实；摘要：介绍目标，方法，内容，目的，意义。中英文主题词准确和概括性强。 立论依据 立项申请能否批准，立论依据撰写的成功与否占50～60％。 （1）研究意义。一般指重要科学意义或国民经济重要科技问题。选题决定其科学意义。学科的基本理论与应用问题，重大地质事件的形成机制，新理论与新方法。 （2）学术思想创新性。这是此部分的关键点，也是整个立项申请书的特色
科研课题研究工作指南
科研课题研究工作指南 为了做好学校各级各类课题的组织申报，规范课题研究的过程管理，提高课题的研究质量，促进学校科研水平的提高，现将有关事项作如下说明： 一、课题的申报时间 研究课题可分为自然科学类与社会科学类，按照级别可分为校级、市级、省（部）级、国家级课题，课题申报时间主要集中在3-9月，课题申报资料必须在规定的时间内上交，逾期不再受理。 各级各类课题来源单位及申报时间表见附件1 二、课题的申报 （一）课题申报要求 1、学校科技处通过学校及部门网页、QQ群（武软课题管理群，群号：279609301）及时发布不同课题来源单位的课题申报通知，各院（部）科研管理人员应及时将课题申报通知在本部门转发。 2、同一来源单位的课题，每人只能申报主持课题一项；承担同一来源单位课题尚未结题的课题主持人，不能申报新的课题。不支持一题多报。 3、承担市级以上在研课题超过三项（含三项）的课题主持人不能申报新的课题。 4、不符合课题来源单位对课题主持人的职称、学历、年龄、科研经历等要求的，不能申报。 5、申报人依据不同的课题来源单位的课题申报通知，在选题指南范围内自主选题，并依据申报要求填写申报表。 （二）课题申报评审 科技处依据课题来源单位的课题申报通知，在课题评审专家库中抽取3-5名专家，以匿名评审的方式对申报材料进行评审，评审结果经过公示以后，上报课题来源单位。 三、课题的立项 （一）课题立项时间 课题立项时间以课题来源单位的立项红头文件为准，立项公告通过学校及部门网页或QQ群及时发布。 （二）课题备案 非学校途径报送的立项课题，如各级各类纵向、横向课题，均要在课题立项单位下达立项通知一个月内到学校科技处办理课题立项备案，否则不予认可。 四、课题的研究 （一）课题的开题要求 课题主持人在课题来源单位下达立项通知三个月内，组织开题论证，开题方式（通讯开题或会议开题）及开题评审专家由科技处确认，开题评审专家由1-3名具备副高以上职称，且研究领域与课题研究内容相关的人员组成。不能按时开题的，将作撤项处理。任何级别的纵向课题均要填写《课题开题申请书》及《课题开题报
科研项目立项管理制度
科研项目立项管理制度 研发项目立项管理制度 1、总则 为贯彻落实公司“持续不断的创新改进”的经营理念，规范公司研发项目审批程序，加强研发项目的实施管理和评估，加速公司新技术的开发及推广应用，落实各级责任制，提高项目管理效率，增强核心竞争力，化解风险，提高经济效益。结合公司实际情况，特制定本制度。 2、研发项目含义 2.1本制度所称项目主要是指由公司进行的技术开发、技术改造等的项目。 2.2技术改造项目包括技术更新、设备更新、技术引进等；技术开发项目包括技术引进的的消化吸收、国产化和再开发、新品研制、技术攻关等。 2.3其他对方法、工艺、检测过程、检测方式等的革新活动。 2.4研发项目管理是指课题从立项论证、组织实施、结题验收等过程的全程管理。其目的是使企业研发项目实行制度化和科学化的管理，鼓励公司员工开展研发活动，保证研发计划圆满完成，出成果、出人才、出效益，提高竞争力。 3、研发项目的立项管理
3.1管理内容 3.1.1《项目可行性研究任务书》的下达与提出 （一）公司根据市场需求、技术需求、公司的指令性计划或要求，研发部向项目组下达《项目可行性研究任务书》。 （二）项目组根据公司业务或者市场的需要提出对方法、设备、工艺、装备等进行改造和创新，填写《项目可行性研究任务书》，提交至研发部。 3.1.2 可行性研究
项目组根据《项目可行性研究任务书》要求，进行调研和可行性研究，编制《研发项目立项报告》。 3.1.3项目可行性评审 研发部组织项目评审组依据《项目可行性研究任务书》和《研发项目立项报告》对该研发项目进行评审。项目评审组由相关专家、技术人员、立项申报部门负责人，研发部人员及相关领导等组成。研发部参加项目的可行性评审，并审査立项文档是否齐全、规范以及是否存在同其它项目的冲突。协助评审组编制《项目立项评审报告》。 3.1.4项目立项的批准 3.1. 4. 1公司立项的项目 由技术负责人批准立项。 3.1.5立项结束 公司批准立项的项目由研发部将立项文档归档；各项目组内部立项的项目由各项目组归档，研发部备案。 4、过程管理 4.1研发部在实施管理中的职责是： （一）全程监督、检査研发项目的执行情况； （二）对项目进行中期检査、验收以及绩效考评； （三）审査项目完成后的总结报告和项目经费决算； 4.2研发团队在项目实施中的责任是： （一）严格执行项目报告要求，完成项目目标任务； （二）保证项目经费专款专用； （三）按项目管理部门的要求如实填报项目年度完成情况和经费年度决算以及相关的统计调査表；
国家级科研项目立项一览表(部分)及有关指南
国家级科研项目立项一览表(部分） 主持人项目批准号项目名称项目来源项目类别批准经费立项时间 韩长日81360478 两种海南榕属植物抗肿瘤活 性成分及其作用机制研究 国家自然科学 基金项目 国家级48 2013 宋小平21362009 两种海南天料木属植物抗癌 活性成分及作用机制研究 国家自然科学 基金项目 国家级65 2013 陈光英31360069 四种海南鹰爪花属植物中新 颖抗肿瘤生物碱的快速发现 及其作用机制研究 国家自然科学 基金项目 国家级50 2013 吴禄勇21362008 基于过渡金属催化的多取代 1,2,3-三唑的合成方法学研 究 国家自然科学 基金项目 国家级25 2013 林强2011BAE06B06-7 海藻提取物的开发及在系列 绿色农药中的应用 国家科技支撑 计划项目 国家级14 2012 常勇慧21266007 基于过渡金属离子液体萃取 脱硫的构效关系及分子识别 机理研究 国家自然科学 基金项目 国家级52 2012 陈文豪21202030 两种海南核果木属植物中新 型抗肿瘤活性成分及其作用 机制研究 国家自然科学 基金项目 国家级25 2012 陈光英21242405 第九届全国天然有机化学学 术会议 国家自然科学 基金项目 国家级 4 2012 韩长日2011CB512010 海南南药抗骨质疏松作用的 物质基础和作用机理研究 973计划前期 专项 国家级65 2011 陈光英21162009 两种海南特有染木树属植物 抗肿瘤活性成分发现及作用 机制研究 国家自然科学 基金项目 国家级56 2011 韩长日21166009 离子液体双水相体系分离麻 风果毒蛋白研究 国家自然科学 基金项目 国家级53 2011 宋小平81160391 两种海南特有暗罗属植物抗 肿瘤活性物质基础研究 国家自然科学 基金项目 国家级52 2011 王恩举21162010 基于环糊精的荧光化学传感 器研究 国家自然科学 基金项目 国家级40 2011 吴明书21162008 手性Salen配合物催化与底 物诱导的不对称多组分 Kabachnik-Fields反应 国家自然科学 基金项目 国家级25 2011 华英杰21161007 基于光合作用机制的纳晶光 电转换复合材料的制备及性 能研究 国家自然科学 基金项目 国家级50.0 2011 王崇太20963003降解水体有机污染物光电催 化复合电极的研究 国家自然科学 基金项目 国家级27.0 2010
项目立项指南
项目立项指南 一、项目立项简介 1、项目总库中包括 基础项目：《浙江大学大学生素质拓展认证基础项目列表》所列项目；主要包括定期举办的全校性活动、假期社会实 践等；可直接申报，获得认证。 立项项目：学校各机构组织提供的素质拓展训练项目； 需要通过申报、审批、验收等程序。 2、申请项目立项的组织为 校组织机构：校区级以上党团、行政机构，团委所属机构，校学 生会，校级社团； 学院组织机构：系所、学院党总支、支部、学院团委、学院学生 会； 3、申请立项的项目的要求 立项的项目主要包括思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其它六大类。 4、立项项目的第二课堂加分 在立项项目中可申请第二课堂加分的项目是一类比较特殊的项目。可以申请第二课堂加分的项目必须满足《浙江大学各类第二
课堂活动计分方法》的相关规定。（具体规定请参见附录细则部分 5、活动证明材料的要求 由于活动的立项都是在活动结束后进行，素拓中心只对相应活动作入库登记处理，须要活动主办方向素拓中心提供足以证明活动的性质和其真实性的相应材料。 符合规定的证明材料包括活动策划、活动照片、活动总结、场地租用证明以及其他能够证明活动真实举行的证明材料。 以上证明材料即可以是书面材料也可以以电子形式在网上申报时上传。但对于有第二课堂加分的项目，必须同时具有书面和电子两份材料，并且需要附带上电子的获奖者即可加分者学号。 二、基本立项流程 1、学院（校）集体项目立项基本流程：（非社团类组织） 第一步：书面填写《项目立项申请表》，准备证明材料同时上交校素拓中心办公室（小剧场304，周一到周五中午12： 00-13：00或18：30-19：30） 第二步：利用学院项目用户进行网上申报（具体步骤见后网上申报部分） 第三步：校素拓认证中心进行审核 审核通过—公布立项（启真湖网站）
科研立项申请书(多篇)
科研立项申请书(精选多篇) 第一篇：科研立项申请书第二篇：科研立项申请书第三篇：写好科研立项申请书的一些注意事项第四篇：大学生科研立项项目申请书范例(原创) 第五篇：xx科研立项通知更多相关范文立项申请书是说明文与议论文的结合写作文体，其目的是说服申请书的评审人同意申请人的立项申请计划。 申请人应能够使评审人理解申请书主要内容：大同行能“懂”; 小同行能看出水平。申请人应该站在评审人的角度，使立项申请书重点突出，层次分明，行文流畅，既叙述简明、具体，又系统全面、论点与论据充分、有逻辑性，立论令人信服。 1 总体框架(基本思路) 1.1 选题 认真研究立项指南，根据自己的专业和研究方向确定课题内容，并围绕其“处心积虑”、“苦思冥想”一段时间。不妨思考几天，查阅一下有关中外文献，尽可能参考近五年的，要关注“重量”级刊物和文章，在此基础上再仔细读透一份好的中过标的立项材料，体会其中心思路和技巧所在，然后草拟一个研究大纲。 一旦确定落笔时，尽可能不要中断地一气呵成写出，暂不要考虑修改，避免“前摄抑制”或“倒摄抑制”。然后反复审阅，反复修改、润色，最后请“高人”审阅，避免“思维定势”干扰。 一份好的立项报告要有“卖点”、“闪光点”。应懂得如何“标榜”自己的科研工作，即你是立足于自己的前期工作而申报该课题，
不是“白手起家”。要懂得“投其所好”，懂得“新增长点”是什么?懂得与国计民生问题联系起来考虑。 关于“创新点”的理解。创新性并不意味“高精尖”或别人未涉足过，仔细观察你的周围，肯定有许多有意义的选题。 要用“第三只眼”看问题。人文知识绝对能够提供有益的启示和帮助。 (1)标题:要内容具体，要旨突出，引人注目，准确、明确(无含混信息)，一目了然，不过大过小。确定一个题目，最好少于15个字，要画龙点睛。 (2)不理想选题标题范例：《热液型多金属矿成矿机理的研究》 主要毛病：①题目过大;②认知过程涉及繁杂的矿种及环节，究竟研究哪一部分?③缺乏确定而具体的研究目标，可操作性令人质疑。 ④缺乏具体研究手段的告白。 《运用流体成矿学说理论指导河南贵金属、有色金属矿勘查效果的评估》 主要毛病：①题目太长，30个字符! ②令人云里雾里，不知所云; ③多头分散，不知究竟研究哪个重点。 《电子游戏成瘾的神经生理机制及电子游戏对儿童和少年大脑，心理及行为的影响》 主要毛病：①题目过于泛泛而庞大，没有重点，没有深度，“面面俱到”恰恰面面不到;即包含了大脑神经生理，又包含心理，还包
国家级课题实施指南与选题参考
附件：科研课题申报流程、管理办法及选题参考 中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目研究流程 中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目管理办法（试行）第一章总则 第一条为加强中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目的科学管理，有组织有计划地推动群众性教育科研，特制定本办法。 第二条教育科研规划课题，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，贯彻“双百”方针，深入研究我国教育改革和发展中的重大理论与现实问题，努力为教育决策的民主化、科学化服务，为教育改革和发展的实践服务，为繁荣教育科学服务。 第三条教育科研规划课题的申报立项，应遵循下述原则： 1、与国家法律、法规和有关政策相一致； 2、与本地区、本学科专业领域的实际相结合，坚持正确的研究方向，提倡前瞻性、独创性、有效性； 3、有利于调动广大教育工作者的积极性，以体现教育科研活动的群众性。 第四条中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目面向全国择优立项，接受来自各级教育行政部门、各级各类学校、教育科研院所及个人会员、广大教育工作者包括学校校长、广大教师的立项申请。 第二章组织 第五条中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会学术委员会领导中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目研究工作。主要职责有：指导项目办制定并发布科研规划、课题研究规划、指南和管理办法；对重点课题的立项申请进行审议；组织学术咨询和成果鉴定。 第六条中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会教育科研项目管理办公室(以下简称项目办)具体负责特色教育十三五规划科研项目管理工作，主要职责有：
大学生科研立项项目指南
大学生科研立项 学生教育管理专项项目指南 说明：下列项目名称仅是研究的方向，申报人选择的方向确定后，可自定项目名称。 1、关于我校校风建设的调查与研究 2、关于我校校园文化建设的研究 3、关于我校大学生社会实践体系的研究 4、关于我校大学生学习实践科学发展观情况的调查与研究 5、关于大学生学术节模式创新的调研与研究 6、关于我校学生活动创新的实践与研究 7、关于提高我校学生学术修养的实践与研究 8、关于我校学生自主性学习状况调查与研究 9、关于我校大学生道德素质现状调查与研究 10、关于我校学生党支部建设的调查与研究 11、关于我校团支部建设的调查与研究 12、关于大学生自律意识的调查与研究 13、关于大学生荣辱观的调查与研究 14、关于校园主流文化的调查与研究 15、关于大学生利用网络资源的调查与研究 16、关于大学生就业观念转变的调查与研究 17、关于大学生法律意识的调查与研究
18、关于大学生择业观念的调查与研究 19、关于我校女大学生就业心理研究 20、关于国外大学生就业创业教育的教学模式及经验的调查与研究 21、关于大学生求职成功因素的调查与研究 22、关于学生党支部在大学生思想政治教育中的作用研究 23、关于新形势下大学生党员基本素质的研究 24、大学生党员教育管理路径研究 25、发挥大学生党员先锋模范作用研究 26、大学生党员组织生活模式研究 27、大学生党员先进性教育长效机制研究 28、大学生宗教信仰情况调研 29、社会主义核心价值体系教育模式研究 30、关于我校新生生源情况调查及分析 31、关于大学生诚信意识的调查与研究 32、关于大学生综合测评体系的调查与研究 33、关于大学生资助体系的调查与研究 34、关于大学生志愿服务现状的调查研究 35、关于我校大学生艺术团建设的调查与研究 36、关于我校大学生就业创业基地建设的调查与研究 37、关于我校学生组织现状的调查与研究
科研项目立项管理办法
XXX集团有限责任公司 科研项目立项管理办法 1总则 1.1本着推动行业技术进步，为企业发展提供技术支持的原则，规范与促进公司有关技术工作的运行与发展，充分发挥技术的核心作用，结合公司的实际情况，特制定本制度。 1.2技术管理工作目标是通过技术创新，增强公司的市场竞争和持续发展能力，强调市场意识、整体意识、效益意识和创新意识。 1.3企业技术中心是技术管理工作的主体和依托，是技术管理工作的具体实施和执行部门。 1.4技术工作的经费主要由公司提供，主要用于公司的技术进步，有条件时还可承担国家、行业、地方及其它企业的研究项目，开展技术开发、技术咨询、技术转让、技术服务等活动以拓宽资金渠道，增强技术研发收入，提高技术研发水平。2技术工作范围 2.1公司技术发展战略和技术创新的制定及实施，技术研发、技术改造、技术引进、技术成果鉴定、项目申报、技术成果奖励、企业知识产权、技术研发及技术改造专项资金管理等工作。 2.2公司原、辅材料及产品检测，产品工艺技术程序文件的制定和修订，产品标准的宣贯工作。 2.3行业内国内外技术信息的收集和运用，技术交流的开展，与高等院校、研究院开展产学研结合。 2.4与本公司有关的行业和市场信息的收集与分析，行业产品技术的发展动态研究，为公司的产品开发、技术发展决策提供咨询意见和建议。 2.5创造良好的研发条件、工作环境和学术气氛，建立有效的人才激励机制，做好科技人员的培训、“充电”和知识优化，为公司培养高质素的技术人才队伍。 2.6积极开展技术经营与服务，推动科技成果的移植、转化与产业化，由此产生的效益为技术研发提供资金支持，走依托企业、自我生存、自我发展的道路。 3基本职责划分 3.1技术研发工作 3.1.1技术研发分为创新技术研发（新材料、新产品、新工艺、新设备）、工艺及技术的完善和优化（相对于原有工艺及技术）技术研发、节能环保和资源综合利用技术研发。 3.1.2对于技术研发项目，实施程序如下： 3.1.2.1项目的收集和申报，各申报单位或个人按要求填报《研发和技改项目申报
印发科技项目立项指南的通知
印发科技项目立项指南 的通知 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
关于印发2012年安徽省国土资源科技项目立项指南的通知 皖国土资〔2012〕41号 各市国土资源局，各有关单位： 现将《2012年安徽省国土资源科技项目立项指南》（以下简称《指南》）印发给你们，请按《指南》的要求，认真做好项目申报书的编制和申报工作。 二○一二年二月十日 2012年安徽省国土资源科技项目立项指南 一、指导思想 以科学发展观为统领，以安徽省国土资源十二五科技发展规划为依据，以提升科技对国土资源中心工作的支撑作用为目的，以科技项目为抓手，通过科技攻关，增强科技为地质找矿、双保行动的服务能力，为我省国土资源管理和经济社会发展服务。 二、立项原则 （一）紧紧围绕地质找矿、地质灾害防治、土地节约集约利用、地理国情监测等国土资源中心工作，开展科技创新，促进国土资源保护与合理利用水平。 （二）鼓励产学研相结合，增强我省国土资源科技研究力量和自主创新能力。 （三）做好与国家项目及以往开展的项目衔接工作，避免重复立项，提高资金使用效率。 三、立项重点 （一）开展皖南及北淮阳地区浅变质岩区地层划分、时代归属及其大地构造属性研究。探索宣郎广盆地内逆冲-滑覆构造及其找矿意义，开展北淮阳火山盆地浅成低温热液型金矿等矿床的找矿前景研究，探索该区新类型金矿的找矿前景。
（二）开展重要典型矿床的深入研究，以沉积叠加改造型、斑岩型、矽卡岩型、热液型（大型矿床）为重点，提高安徽典型矿床的研究水平。 （三）开展庐枞及周边地区、皖南地区、大别山区铀矿成矿规律研究，加强成矿预测工作，探索快速高效的铀矿勘查评价技术。 （四）开展深部煤炭、煤层气资源的综合勘查技术攻关。 （五）发展高精细物探技术，建立物探资料的三维物性反演及层析成像技术，建立地质－地球物理的三维可视化数字模型，推广应用重磁带地形三维反演方法技术。开展中深部矿床地球物理、地球化学勘查技术研究。 （六）开展地质灾害预警预报、监测、应急处置等防治新技术及发育规律、成灾机理研究；开展基于D-INSAR的淮河流域沉降监测方法研究；开展矿山地质环境恢复治理新技术研究。 （七）开展地热深井成井工艺及浅层地温能开发利用对地质环境的影响研究；开展城市地质调查三维可视化技术研究。 （八）开展矿产资源综合利用研究，矿山废石、废渣和尾砂资源综合利用研究；开展提高矿山开采回采率、选矿回收率的研究；开展新矿物原料利用研究。 （九）开展巢湖流域土地资源承载力及调控措施研究；开展安徽城乡统筹与土地集约协调发展研究；开展不同类型土地集约利用评价指标体系和评价方法研究。 （十）开展土地复垦技术及土地质量评价研究，以及工业废弃地恢复利用研究。 （十一）开展地理信息应急保障系统研究；开展基于常用高分辨率卫星影像的建设用地智能提取技术研究。 （十二）开展安徽省国土资源项目管理系统建设研究;开展国土资源监管系统平台关键技术研究。 （十三）继续开展我省典型金属矿床科学基地和国土资源科普基地建设。 四、申报要求
山东省一流学科科研重点项目后补助申报指南【模板】
山东省一流学科科研重点项目后补助申报指南 一、立项国家“两金”重大项目 培育目标：至2020年底，申报并获批国家“两金”重大项目，支撑一流学科建设。（应用经济学学科培育数2；管理科学与工程学科培育数1）申报条件：（1）有主持国家级项目经历；（2）有较为丰富、集中的前期研究积累；（3）申报人应有正高级职称；（4）有“两金”重点项目研究基础者优先。 二、立项国家“两金”重点项目 建设目标：至2020年底，申报并获批国家“两金”重点项目, 支撑一流学科建设。（应用经济学学科培育数3；管理科学与工程学科培育数2）申报条件：（1）有主持省部级以上项目经历；（2）有较为丰富、集中的前期研究积累；（3）申报人原则上应具有高级职称；（4）有主持国家级项目经历者优先。 三、立项教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目 建设目标：至2020年底，培育期内申报并获批教育部哲学社会科学 研究重大课题攻关项目, 支撑一流学科建设。（应用经济学学科培育数2）申报条件：（1）有主持教育部以上经历；（2）有较为丰富、集中的前期研究积累；（3）申报人应具有正高级职称；（4）有主持国家级项目、教育部重点项目经历者优先。 四、入选国家哲学社会科学成果文库 建设目标：至2020年底，成功申报入选国家哲学社会科学成果文库，
支撑一流学科建设。（应用经济学学科培育数4；管理科学与工程学科培育数1） 申报条件：（1）申报成果必须坚持正确导向，具有原创性、开拓性、前沿性；（2）申报人应有基本完成且尚未公开出版的预备申报成果；（3）预备申报成果形式为中文学术专著、专题论文集、研究报告，字数一般在20-60万。（4）具有发表A类论文或出版著作经历者优先。 五、获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学） 建设目标：在2018年的第八届教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选中获得较好的奖项，支撑一流学科建设。（应用经济学学科一等奖培育数1，二等奖培育数6；管理科学与工程学科二等奖培育数1）申报条件：（1）2014年1月1日至2016年12月31日期间取得高质量的科研成果；（2）申报人具有高级职称者优先。 六、获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术） 建设目标：高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）每年评选一次，分为高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖、高等学校科学研究优秀成果奖技术发明奖（包括专利类）、高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖（包括推广类、科普类）和高等学校科学研究优秀成果奖青年科学奖共四个奖种。至2020年底，获得高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）二等奖以上奖项，支撑一流学科建设。（管理科学与工程学科二等奖培育数5） 申报条件：(1)申报人已有符合高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）各类奖项申报条件的前期成果；（2）具有高级职称者优先。
科研项目立项建议书
科研项目立项建议书 项目名称： 项目建议人： 申报单位： 主要协作单位： 年月日填
一、项目概要 【项目概要可以让繁忙的评审专家、管理人员或用户快速地理解建议的要点。本质上来说，这是一个信息摘要，方便利益相关者不必仔细阅读细节方面的内容就可以知道建议的精髓，并对其进行全面的评价。 通常在完成后面十一项内容后才撰写项目概要，可借鉴新闻报道中的“新闻眼”构造“项目眼”，言简意骇、画龙点睛地阐明项目意向、立项意义、国内外动态及预期效果、拟解决的技术难点及主要创新点等，使人看了概要后，对整个项目就能有一个较为清晰的了解。】
二、立项的必要性及意义 【这部分应该说服评审专家、管理人员或用户继续阅读建议。你应该陈述研发或管理困境、背景、重要性以及由此产生的问题方面的内容，以此来吸引他们的注意。要强调研究的迫切性和可用性，但不宜夸大。 范围定得太大的问题陈述不可能在一个研究中得到充分的说明。因此，将主要问题与相关问题清楚区分是很重要的。问题陈述务必清楚，没有方言或陈词滥调。看了这部分后，评审专家、管理人员或用户应该知道问题之所在、重要性，以及为改变现状而必须采取一些措施的原因。】
三、国内外技术现状及市场需求分析 【国内外技术现状分析的目的是明了研发技术的先进性和可行性，这主要通过正确、具体的文献综述来实现。通过文献综述检查近来的或历史上重要的研究资料，这些资料是所建议的研究的基础。首先要全面地讨论相关文献和二手资料，然后再讨论与问题有关的、更具体的研究。如果问题有历史背景，就可以从最早的资料开始讨论。综述要避免那些没有关系的文献，对信息做简单的回顾，而不是一个面面俱到的报告。尽量参考原始资料。如果你对人家引用的内容感兴趣，找到原始资料并且要确保自己能够理解。这样的话，就可以避免因解释或转录而发生的错误。要强调其他研究的重要结果和结论、以前研究的相关数据和趋势以及那些可以进行复制或者应该避免的特殊方法或设计。 市场需求分析的目的是明了研发技术的商业价值，这主要通过该项技术在发达国家或发达地区及领先企业应用成就的系统分析实现。除了做宏观的分析和展示外，具体的范例分析往往更有说服力。要让用户建立这样的信念，别人研发的这项技术取得了诱人的商业成果，我们同样可以研发类似的技术，并且也有足够的商业空间和技术能力来获取类似的商业利益。】
十三五国家级课题实施指南与选题参考
附件： 科研课题申报流程、管理办法及选题参考中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目研究流程
中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目管理办法（试行） 第一章总则 第一条为加强中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目的科学管理，有组织有计划地推动群众性教育科研，特制定本办法。 第二条教育科研规划课题，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，贯彻“双百”方针，深入研究我国教育改革和发展中的重大理论与现实问题，努力为教育决策的民主化、科学化服务，为教育改革和发展的实践服务，为繁荣教育科学服务。 第三条教育科研规划课题的申报立项，应遵循下述原则： 1、与国家法律、法规和有关政策相一致； 2、与本地区、本学科专业领域的实际相结合，坚持正确的研究方向，提倡前瞻性、独创性、有效性； 3、有利于调动广大教育工作者的积极性，以体现教育科研活动的群众性。 第四条中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目面向全国择优立项，接受来自各级教育行政部门、各级各类学校、教育科研院所及个人会员、广大教育工作者包括学校校长、广大教师的立项申请。 第二章组织 第五条中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会学术委员会领导中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目研究工作。主要职责有：指导项目办制定并发布科研规划、课题研究规划、指南和管理办法；对重点课题的立项申请进行审议；组织学术咨询和成果鉴定。 第六条中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会教育科研项目管理办公室(以下简称项目办)具体负责特色教育十三五规划科研项目管理工作，主要职责有：制定并发布规划、指南和管理办法；受理课题申报；组织开展重点课题和规划课题的立项审批；审核结题材料；向完成课题研究的课题组颁发结题证书；组织课题成果宣传推广等。 第三章申报与评审 第七条中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目指南自发布之日起开始受理课题申报（十三五期间均可申报）。 第八条中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目分为全国重点课题、重点课题和规划课题三类。立项评审程序分为初审、终审和公示。 初审：中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会教育科研项目管理办公室负责对所申报课题进行资格审查，合格者进入终审审，同时将申报课题按学科（专业）进行分类。 终审：项目办汇总初审结果，报学术委员会，学术委员会按学科专业聘请专家，组织召开课题立项终审会确定重点课题和规划课题公示名单。 公示：对通过审批的拟立项课题在中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会网站上进行公示，公示期两周。无异议后准予申请人按标准缴纳课题综合服务费并履行相关手续。手续齐全后
发改部门项目立项申请与科研报告批复指南
一、审批依据： 《国务院关于投资体制改革决定》（国发〔2004〕20号）。《国务院办公厅关于保留部分非行政许可审批项目的通知》（国办发〔2004〕62号）。《国务院办公厅关于加强和规范新开工项目管理的通知》（国办发〔2007〕 64号）。《中华人民共和国城乡规划法》（十届全国人大常委会第三十次会议通过）（2008年实施）。《建设项目用地预审管理办法》（国土资源部令第27号）（2004年实施）。《中华人民共和国环境保护法》（七届全国人大常委会第十一次会议通过）（1989年实施）。《中华人民共和国招标投标法》（九届全国人大常委会第十一次会议通过）（2000年实施）。《安徽省实施〈中华人民共和国招标投标法〉办法》。 二、申报材料： （一）项目建议书阶段：项目所在地或行业主管部门、计划单列企业要求审批项目建议书的申请文件。符合要求的项目建议书文本。重大政府投资项目专家评估意见。需要提供的其他材料。 （二）可行性研究报告阶段：项目所在地或行业主管部门、计划单列企业要求审批可行性研究报告的申请文件。项目建议书批复文件。具备相应资质的工程咨询单位编制的可行性研究报告文本。规划部门出具的项目选址意见。环保部门出具的项目环境影响评价批准文件或手续。土地部门出具的项目用地的审查意见。资金筹措渠道落实情况的证明文件。项目建设其它外部条件（包括水、电、气、热等）落实意向。需要提供的其他材料。 （三）初步设计阶段：项目所在市或省直行业主管部门、计划单列企业要求审批初步设计的申请文件。可行研究报告的批复文件。具备相应资质的设计单位编制的初步设计文本。经批准的建设地址报告。环保部门批准项目环境影响评价或相关环保手续。工程地质、水文地质勘察报告。项目建设其它外部条件（包括水、电、气、热等）落实协议文件。资金筹措落实的承诺文件。需要提供的其他材料。 三、承诺时限： 5个工作日。 四、收费依据和标准： 不收费。
标准化科研项目立项的依据和论证报告的撰写
标准化科研项目立项的依据与论证报告的撰写 信息产业部电子第四研究所谭福有 《标准化与质量》，2001第5期：5～9 一、项目立项的依据和程序 项目立项是确定标准化课题并将其纳入国家或行业标准化计划的必经阶段。在立项过程中一定要把握好或者掌握好两个环节，一是立项依据，二是立项程序。前者是确保立项的目标性，进而实现纳入计划的可能性；后者是保证立项的规范性，实现立项的公开、公正性。 （一）立项的依据（立项背景） 1、上级有关文件的规定 （1）研究项目 研究项目立项时，必须要了解研究项目涵盖的范围，换句话说，就是什么项目可以纳入研究项目的范畴。通常，研究项目在政府的有关文件中予以规定。 ●行业标准化研究项目要符合《信息产业部电子行业标准化研究课题管理办法》的规定。该文件第三条规定：标准化研究课题应围绕信息产业发展、社会主义市场经济建设、技术创新进行。其主要范围如下： a. 有关标准化的方针、政策和发展方向的研究； b. 有关标准化的基础理论、基本方法的研究； c. 重点工程标准化总体方案的研究； d. 制定重要标准的预先研究； e. 标准实施与实施监督方面的研究； f. 国际、国外标准化工作方法及发展动向的研究。 ●国家军用标准化研究项目要符合《军用标准化研究与工作项目管理办法》的规定。在该文件“总则”第1.3条中明确规定了研究范围有如下八个方面： a. 有关军用标准化的方针、政策、法规和发展方向等方面的研究； b. 有关军用标准的理论、管理和实践问题的研究； c. 制定重大标准的预先研究； d. 军用标准实施与监督方面的研究和工作项目； e. 军用标准化应用新技术、新方法的研究； f. 国外军用标准化发展的动态研究； g. 信息与技术管理方面的研究与工作项目； h. 军用标准化其他的研究项目和工作项目。 在确定研究项目时，原则上在上述范围内，同时注意上级编制年度计划的原则要求。 （2）标准制修订项目 标准制修订项目立项时，必须要认真消化国家或行业关于编制年度标准化计划的通知以及相应的指南。其中重点掌握编制原则和编制重点，使待纳入计划的项目符合其范围与要求。例如： 2001年国家标准制修订项目的重点是： ———基础、通用性标准项目； ———净化市场、打击假冒伪劣产品的标准项目； ———有利于信息产业发展的高新技术、推进技术进步和产业升级的标准项目； ———满足企业和消费者需要的其他急需项目。 2001年行业标准制修订项目的重点是：
完善课题立项程序的几点思考doc 中国社会科学院科研局.doc
完善课题立项程序的几点思考 “科研项目课题制管理科学化问题研究”课题组 文章提要：课题制是二战以后西方发达国家普遍采用的一种科研组织管理模式，目前在我国的人文社会科学科研管理屮也得到了广泛运用。文章重点从课题立项环节，梳理了我国人文社会科学研究领域屮课题制的主要实践及存在的基木问题，据此提岀要建立全国性社会科学研究成果和研究课题数据库，建立科研人员学术信用档案制度，建立课题主持人报告和答辩制度，进一步完善同行专家遴选办法，研究建立“项目官员”制度，科学核定人员经费，探索建立与现行课题制相配套的基础研究资助方式等意见和建议。 关键词：课题制立项管理经费管理科研管理 课题立项是课题制实施的首要环节。选择合适的资助对象(包括有价值的研究选题和有潜质的研究团队)，对保证课题研究成果质量，提高科研经费使用效益具有基础性意义。因此，各类课题资助者对立项环节都极为重视。 一、课题立项程序的现状与问题 1.发布研究选题，明确科研重点 研究选题反映课题资助方组织课题研究的主要目的，提示拟资助的主要研究方向和重点研究领域,对课题申报发挥着具体指导作用。目前我国哲学社会科学研究,科研经费的主体来源仍为国家各级财政拨款。为引导广大哲学社会科学工作者面向社会主义现代化建设主战场，服务于国家重大发展战略，各类科研管理部门都会在课题立项前拟定选题计划，指明课题研究的优先资助领域。如国家社科基金课题的选题计划主要为《国家哲学社会科学研究五年规划要点》和《年度课题指南》。其形成是由全国社科规划办首先向有关部门广泛征集研究课题，并委托各学科规划评审纽?提出建议, 经全国社科规划办汇总整理，报全国社科规划领导小纟R审定。⑴中国社会科学院自2000年实施重犬课题制度以来，每年均会根据科研发展规划，在征求各研究所有关意见基础上，伟I绕国家重大发展战略拟定并发布《重大课题选题指南》，指导备年度重大课题申报工作。 从具体指导作用看，研究选题大体可分为“指导性选题”和“指令性选题”两类。“指导性选题” 指，选题只提岀主要研究方向和重点研究领域，申报者据此自行确定课题具体名称，提岀拟研究重点和主要成果形式等。“指令性选题”指，选题即为课题具体名称，屮报者须原题屮报，一般不得更改。国家社科基金项目的《选题指南》坚持指导性选题与指令性选题相结合的原则。［2］屮国社会科学院重大课题研究选题基木为指导性选题，允许研究人员在《选题指南》指导下，根据H己的学术积累和科研专长具体设计课题名称。从多年来课题制实践情况看，根据指导性选题确立H选课题，由于符合科研人员的研究兴趣，有助于充分发挥其科研专长，因而更有可能做出优秀科研成果。根据对屮国社会科学院白200()年以来的三届优秀科研成果评奖的有关数据分析，在全部382项获奖成果屮，白选课题成果有139项，占36.4%,所占比例为齐类课题类别Z首。⑶ 哲学社会科学研究具有鲜明的阶级性、时代性和民族性。实践证明，制定选题计划具体指导哲学社会科学课题研究，对引导广大研究人员始终坚持以马克思主义为指导，积极投身社会主义现代化建设实践，努力用创新的研究成果为屮国特色社会主义服务，是非常必要的。这也是哲学社会科学坚持立足国情，立足当代，以研究重大现实问题为主攻方向，大力弘扬马克思主义理论联系实际的优良学风的基木要求和有力保证。但以上白选课题的管理实践也提醒我们，乞级科研管理部门在拟定选题计划时，要在坚持既定科研方向和科研重点，保证科研经费使用效益的前提下，允许和鼓励科研人员根据白己的学术兴趣和科研专长，进行适当比例H选课题的白由探索，潜心研究，努力完成代表个人学术水平的科研