党员干部加强理论学习规章制度

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〔党员干部加强理论学习规章制度〕

为进一步加强理论学习，使理论学习更加规范化、制度化，特制定党员干部理论学习制度。

一、指导思想

以科学发展观为指导，弘扬理论联系实际的优良传统,不断增强干部队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识。建立党员干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习“的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。

二、学习重点内容

（一）政治理论学习

重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想和科学发展观；党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神；党风廉政教育有关知识等。（二）业务学习

重点学习法律法规、教育业务知识、行政管理知识、写作知识、计算机应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和

水平。

（三）其他知识的学习

加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识，提高党员干部的整体素质和驾驭全局的综合能力。

三、学习形式方法

（一）中心组理论学习

参加对象为局党政班子成员，可视情况扩大到机关全体中层干部。按照县委要求，制订全年学习计划，集体学习和个人自学相结合。中心组应有专用记录本，每位学习成员应有专用笔记本。

（二）党员干部理论学习

1.各支部结合实际制订学习计划，把握党员教育的关键和重点，安排好学习教育活动。

2.根据党员的思想状况，坚持正面教育与自我教育相结合，不断强化党员学习教育工作的针对性，增强党员的光荣感、责任感和使命感。

3.积极探索党员学习教育工作的新路子，紧密联系实际，充分运用先进典型进行宣传教育，不断增强党员学习教育工作的实效性。

4.切实加强党风廉政教育，教育引导全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、权力观、利益观，增强每

加强党员队伍管理-提升党组织凝聚力战斗力

加强党员队伍管理提升党组织凝聚力战斗力党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带，是党的执政能力得以发挥的重要组织载体。面对公路行业发展的新形势、新任务、新目标，就必须要加强基层党组织建设，努力提高基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，才能团结和带动广大党员干部和职工完成新的挑战，实现新的跨越。一、当前基层党组织创造力凝聚力战斗力存在的主要问题面对公路行业发展的新形势和新任务，要求我们必须大力加强基层党组织建设，把增强基层党组织的创造力凝聚力战斗力作为党的建设的基础性工程来抓，但必须清醒的看到，当前还存在着不够适应新形势新任务新要求的现象，削弱了基层党组织的创造力凝聚力战斗力。（一）党组织的功能发挥与行业发展的实际需要不够适应在新的历史条件下，对党员成分、党组织形式提出了新的要求。基层党组织在不断强化自身功能，从强调教育、管理、监督向强调服务转变，努力成为贯彻落实党的路线方针政策的主要阵地，成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，切实发挥创造力凝聚力战斗力，为完成中心任务、推动科学发展、促进和谐稳定提供强有力的组织保证、但在实际工作中基层党组织与新的形势要求不相适应的方面：一是功能定位不够明确。有的单位对党组织自身定位模糊，党组织的作用发挥重视不够，认为党的工作对推动中心工作开展意义不大，往往注重中心工作，忽视党建工作，即使抓党建，也是大而化之的应付上面提出的常规性要求，不能从紧紧围绕中心、服务大局的切入点和着力点出发；还有的党组织对党的性质、宗旨和工作方法理解不深不透，在实际工作中不注意发挥党的群众基础作用，化解基层矛盾、解决基层问题的能力不足。二是组织工作活力不足。有的党组织工作方式陈旧，缺乏创新，仍然沿用传统行政命令的方式开展党的工作，习惯凭经验办事、照搬上级文件，缺乏改革创新精神，存在安于现状、因循守旧、组织活动内容空洞单一，形式呆板，基层党组织和党员队伍的整体活力远远没有被激发出来。

党员干部政治理论学习制度

党员干部理论学习制度为进一步加强理论学习，使理论学习更加规范化、制度化，特制定党员干部理论学习制度。一、指导思想以科学发展观为指导，弘扬理论联系实际的优良传统,不断增强干部队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识。建立党员干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习”的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。二、学习重点内容（一）政治理论学习重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神；党风廉政教育有关知识等。（二）业务学习重点学习法律法规、审计业务知识、行政管理知识、公文写作知识、计算机应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和水平。（三）其他知识的学习

加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识，提高党员干部的整体素质和驾驭全局的综合能力。三、学习形式方法（一）中心组理论学习参加对象为局领导班子成员，可视情况扩大到机关全体中层干部。按照县委要求，制订全年学习计划，集体学习和个人自学相结合。中心组应有专用记录本，每位学习成员应有专用笔记本。（二）党员干部理论学习 1.结合实际制订学习计划，把握党员教育的关键和重点，安排好学习教育活动。 2.根据党员的思想状况，坚持正面教育与自我教育相结合，不断强化党员学习教育工作的针对性，增强党员的光荣感、责任感和使命感。 3.积极探索党员学习教育工作的新路子，紧密联系实际，充分运用先进典型进行宣传教育，不断增强党员学习教育工作的实效性。 4.切实加强党风廉政教育，教育引导全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、权力观、利益观，增强每个党员遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变的能力。

党支部加强自身建设方面存在的问题清单及整改措施

党支部加强自身建设方面存在的问题清单及整改措施 1、支部对党员的日常教育不够深入，教育效果不好。具体表现：个别党员存在着党员意识淡薄，组织观念不强，组织纪律松驰。整改措施：在支部的理论学习上下功夫，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员组织观念。整改计划： ①完善支部理论学习制度，将支部理论学习制度相对固定下来。支部理论学习由支部书记李磊同志负责。做到学习内容、学习时间落实，做到每月集中学习不少于半天，要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。 ②根据工区学习计划安排和工作实际做好职工的学习安排。 ③给党员职工同志创造一个良好的学习环境。 2、党员先锋模范作用发挥不充分具体表现:个别党员存在着对工作不思进取、得过且过、精神状态不佳的现象，工作积极性和创造性没有充分调动起来。整改措施:加强党员意识、责任意识的培养，调动党员同志的积极性和创造性，发挥党员先锋模范作用。整改计划：

①健全规范支部对党员的日常教育管理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员同志通过学习形成共识。 ②支部委员在工作中多与党员同志交换思想，多听取党员同志的意见，给党员同志压担子，在工作中调动党员同志的积极性，发挥共产党员的先锋模范作用。 ③依托“党员先锋岗”和“一名党员一面旗”活动，增强党员的先锋意识、责任意识。 3、支部开展批评与自我批评不够。具体表现：个别党员是非观念不强的现象，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在着事不关已、高高挂起，与群众沟通和交流不充分。整改措施:加强与职工、党员同志的交流与沟通，增强集体的凝聚力和战斗力。整改计划： ①支部每月(季)开展一次集体交心谈心活动，形成一个“严肃认真对待自己，真心诚意帮助别人”的团结活泼的氛围，经常性开展批评与自我批评。 ②通过设置意见箱等形式，建立支部、行政与职工群众沟通长效机制。

党员干部培训制度

党员干部教育培训制度一、支部每年制定党员教育培训计划，明确培训的对象、内容及考核措施，实行分类培训，不断增强教育培训的针对性和可操作性。二、教育培训可采取上党课、听辅导报告、阅读材料、座谈讨论、知识竞赛、收看电视、召开学习心得交流会等方式进行，不断增强学习效果。三、每年对支部委员进行一次培训，主要内容有：学习党建工作理论，创新党建工作方式方法，提高党建工作能力等，使支部工作更好地适应形势发展的需要。四、每年对全体党员进行1-2次培训，时间不少于两天。内容要紧密结合本单位现状、发展趋势以及岗位特点，进行党的基本理论、基本路线、党风党纪、党员先进性具体要求、政策法规等方面培训，不断提高广大党员的政治素质。五、按要求选派党员干部参加上级党组织举办的各类培训班，并认真做好记载。

“三会一课’制度党员大会—每季度召开一次，主要内容是学习、传达党的路线方针和上级指示精神，讨论贯彻落实的具体措施，总结和报告工作，讨论和决定党组织工作中的重大问题。支委会—每月召开一次，主要内容是研究讨论上级组织和党员大会的决议、意见，党组织工作计划、检查和总结，班子成员的民主生活会等。党小组会—每月召开一次，主要内容是组织政治学习，汇报思想工作，开展批评与自我批评，保证上级党组织和本级党组织下达的各项工作任务落到实处。党课—每季度举办一次，主要内容是围绕党的中心任务，联系本村党员的思想实际，对党员进行党的基本理论、基本知识、基本路线教育，形势政策教育，党风党纪教育和科技、法制教育。

教育培养积极分子制度一、党支部要经常向要求入党的积极分子宣传党的政治主张，深入开展思想教育。二、对积极分子进行马列主义、毛泽东思想教育，对其进行培养教育。三、指定两名正式党员做积极分子的入党介绍人，对其进行培养教育。四、每半年进行了一次考察，每年对积极分子队伍进行了一次分析，有针对性地进行整改和教育。五、积极分子经过一年以上的培养后，经支部讨论同意，报党委审批后方可列为发展对象。六、对定为发展对象的积极分子，要进行政审和培训，否则不能作为发展对象。本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！

加强党员干部教育提高执政能力

加强党员干部教育提高执行能力党员干部是党组织的骨干力量，是党履行执政使命的重要载体。提高党员干部的执行能力，从而加强党的执政能力，这是一个关系社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党和国家长治久安的重大战略课题。基层党的组织和党员，必须把贯彻与执行能力的提高做为重要指标。一、提高执行力的重要意义（一）提高执行力是巩固执政地位的客观要求。机关的工作如何，关系到党的路线方针政策的贯彻落实，关系到党和政府的形象，关系到党的执政地位的巩固。机关干部的执行力如何，直接关系到党和政府在群众中的威信以及党的执政意图的实现程度。（二）提高执行力是加快发展的现实需要。环境也是生产力，好的环境能促进发展，差的环境将阻碍发展。从全国范围来看，发展快的地区无不是因为重视了环境建设，为投资者提供了高效优质的服务，特别是软环境更是成了一个地区的核心竞争力，是一个地区最为宝贵的无形资产。而能否营造良好的软环境，关键取决于我们的机关执行力如何。（三）提高执行力是依法行政的基本要求。十七大提出要加快社会主义法治国家，法治社会最基本的要求就是要做到依法行政。如何提高执行力，建设“依法、高效、务实、廉洁”的机关，是摆在我们面前的一个重大而紧迫的课题。

（四）提高执行力是转变机关作风的具体体现。近年来，我党连续开展了保持共产党先进性教育活动，促使广大干部进一步加强学习，深入基层，了解基层，服务基层，干部作风有了较大的转变，工作散漫、作风浮漂现象得到了有效扭转。但面对新形势，干部作风及素质方面的新问题必须引起我们的高度重视。提高执行力已便更好的维护人民群众的利益。二、加强教育，不断提高执行力提高执行力重点在于党员个人素质的提高，其关键就在于必须通过加强对党员干部的教育，从思想上进一步牢固树立党员干部的责任感和事业感。（一）加强领导，在增强教育培训的规范性上下功夫。要引导各级党组织把党员教育工作切实摆上重要位置，做到思想到位、责任到位、力量到位、措施到位。一是要提高认识。从全局和战略的高度，从巩固党的执政基础的深度，充分认识加强党员干部教育工作的重要性、紧迫性，形成共识，明确目标，抓好落实。二是要坚持制度。要进一步坚持好、落实好各项教育培训制度，重点要进一步深化党校集训、“党员学习日”学习、座谈讨论、交流检查等制度，确保教育活动规范有序、扎实深入地开展。三要加强督查。要结合实际，认真制定出台党员干部学习教育意见，加强对农村党员教育培训工作的指导，并抓好督促检查。年初，要重点检查基层党校等阵地的计划组织落实情况。年中，要会同相关部门联合开展抽查督查活动。年末，要根据一年来党员干部教育培训的重点工作加强经验交流、汇报考核。同时，要根据理

党员个人加强自身建设方面存在的问题及不足

党员个人加强自身建设方面存在的问题及不足一、深刻理解党员领导干部加强自身建设的重要意义 1、党员领导干部加强自身建设，是落实科学发展观、构建和谐社会的迫切需要。只有切实加强领导干部自身建设，树立科学的发展观，才能解决好经济社会发展中的诸多矛盾和问题，推动经济社会又好又快发展。领导干部加强自身建设也是构建和谐社会的必然要求。如果领导干部自身建设状况不好，不仅不能成为构建和谐社会的领头人，反而会损害党和政府的形象，影响党群、干群关系，甚至激化社会矛盾、影响社会稳定。 2、党员领导干部加强自身建设，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。科学执政、民主执政、依法执政是领导干部自身建设的折射和反映，这需要良好的政治素质、思想境界、个性修养、工作作风、领导水平、业务能力等来保障和支撑。只有加强自身建设，才能使领导干部真正成为政治坚定、勤奋好学、发扬民主、顾全大局、作风优良、令行禁止的模范，从而确保执政能力的提高。 3、党员领导干部加强自身建设，是更好更快地推进抚州赶超发展的现实要求。当前，抚州迎来了难得的赶超发展机遇期。面对全省各地百舸争流、千帆竞发的竞争态势，我市各级领导干部只有通过不断加强自身建设，保持良好的精神状态和务实的工作作风，进一步提升领导水平和操作能力、执行能力，才能带领全市386万人民群众更好更快地加快抚州赶超发展，实现富民强市的目标。

二、当前少数党员领导干部自身建设存在的主要问题及原因分析 1、存在的主要问题。一是思想不新。有的同志教条主义、经验主义滋长，工作中不愿动脑筋，没有独到的见解，缺乏创新精神。二是精神不振。有的同志自认为职务已经到顶，思想趋于疲软，工作缺乏激情，考虑个人的事多了，没有把主要的心思和精力放在事业发展上。三是作风不实。有的同志只当指挥式的领导，仅限于交办工作，不当具体的操作手，不去抓指导、督促、检查和落实。四是自律不严。有的同志权力欲望太重，贪图安逸和享受，奢侈浪费，追求低级趣味，把党和人民赋予的权力异化为牟取个人利益的工具;有的私心杂念重，对自身存在的问题认识不足。五是胸怀不广。有的同志缺乏宽广的胸怀、豁达的肚量，容不得人，容不下事，听不得不同的意见，对个人的荣辱得失斤斤计较，吃一点亏就耿耿于怀。 2、主客观原因分析。一是对学习的重要性认识不足，放松了政治理论学习。忽视政治理论的学习和培训，在实际工作中以干代学，借口工作忙、应酬多等，没有把心思和精力用在学习上，缺乏“钻”和“挤”的精神，在学习上采取敷衍和应付的态度。二是世界观、人生观、价值观发生扭曲，放松了思想改造。在发展社会主义市场经济过程中一些消极负面因素使价值取向发生了变化，重金钱、轻奉献被认同和接受;对自己的要求不严，缺乏党内生活的严格锻炼;在改造客观世界的同时，放松了主观世界的改造，缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力。三是管理教育失之于宽、失之于软，干部监督约束不力。一方面，对领导干部的管理虽然建立了一系列监督约束制度，但一般要求

党员干部加强理论学习心得体会

党员干部加强理论学习心得体会学习理论的极端重要性，对于党来说是这样，对于每一个党员也同样如此。下面是美文网小编为大家整理的党员干部加强理论学习心得体会，供你参考！党员干部加强理论学习心得体会篇1 开国上将张爱萍晚年回忆自己的战斗历程时，讲述了生平唯一的一次“走麦城”:1936年他率骑兵团在陕北青阳岔遭敌伏击，战马损失三分之一，受到撤职处分，随后毛泽东送他到红军大学学习。他回顾这段经历时说：“在上红军大学之前，我最多只是个战术家，但从那以后，我应该是个战略家了。这不是自夸，毛泽东说，红军将领都要成为战略家，就是一个小小游击队长也是一个战略家。因为游击队是在一个独立的地区作战和发展的。作为一个游击队指挥员，胸中要有全局。正是红军大学，使我系统地接受了毛泽东思想，对中国革命的道路、前途、战略有了更深刻的理解。在以后的战争中我再也没有失败过，条件再艰难我都有信心战胜。就是在瓦窑堡，就是从毛泽东那里，我懂得了这个道理。”这生动地说明了只有用先进的理论武装才能发挥先进战士的作用，是富有启迪意义的经验之谈。学习和掌握马列，建设马克思主义学习型政党，是党的一种常态，它不是搞一阵子，更不能搞花架子，而是要扎扎实实、持之以恒地作为一项系统工程进行下去。建设学习型可以有多种途径，但最重要、最基本的是要倡导读书，特别是读马列原着。1938年毛泽东就号召

“来一个全党学习竞赛”。他不但自己带头学，而且带动周围同志一起学。在民主革命和社会主义建设时期，毛泽东、周恩来、刘少奇、陈云等都有组织读书组一起学习的传统和经验。在战争年代，对于当时干部战士中普遍存在的工作忙、看不懂的问题，毛泽东号召大家：在工作和生产的百忙中也要学会“挤”时间学习，看不懂就用“钻”的方法求得对问题的了解和深化。他特别强调学习要不畏难，他曾形象地说，可以把推荐的五本书装在干粮口袋里，打完仗后，就读它一遍或者看它一两句，没有味道就放起来，有味道就多看几句，七看八看就看出味道来了。一年看不通看两年，如果两年看一遍，十年就可以看五遍，每看一遍在后面记上日子。这个方法可以在各个地方介绍一下。他还指出，学习要学到底，决不能骄傲自满，半途而废，学习是无止境的。他把这样的学习制度称作“无期大学”，无论什么地方，无论什么人，只要活着就可以进入这所大学，“要把全党变成一个大学校”。当然，今天也存在忙的问题，但各方面的条件比战争年代要好上千百倍，一些领导干部只要从过多的、不必要的场面活动中解脱出来，少来一点休闲娱乐活动，从散发着封建霉味的县界、市界迎送活动中醒悟过来，读书的时间就不会少的。问题在于要有自觉。我们党的学习经验表明，只要领导带头，积极倡导，培养典型，积累经验，就一定能够蔚然成风，收到实效。党员干部加强理论学习心得体会篇2 本次培训主要针对牢记党的宗旨，加强党性修养方面作了深刻的分析，对践行群众路线，提升理论水平作了深刻的教育，最后在党员

加强党员教育管理,提高党员干部整体素质-最新教育文档

加强党员教育管理,提高党员干部整体素质党员干部的教育管理工作，是党建工作的重要内容。在时代发展的今天，以适应党实现新时期奋斗目标的需要，积极研究探索党员教育管理工作的新途径、新办法，提高党员干部整体素质，更好地发挥党员干部在企业改革发展中的先锋模范作用，有着十分重要意义。一、加强党员的理论教育，提高党员干部的思想政治素质和业务素质 1、抓好集中学习，建立完善定期学习制度。在时间、内容、要求上加强对不同层次党员学习的分类指导。各级党组织每年要分别制定领导班子成员、党员领导干部和党员的学习计划。区科级领导班子要坚持每周至少一次集中学习。总支、支部要采取灵活多样的形式，组织党员每月至少进行两次集中学习。在组织党员集中学习的同时，各单位要鼓励党员自觉学习、自我教育，树立终身学习的理念，养成自学的良好习惯。广大党员特别是党员领导干部要紧密结合自己的思想、工作实际，制订自学计划，认真做好学习笔记。 2 、搞好对党员的集中培训工作。培训主要内容是思想政治理论、企业改革发展和专业技能知识。同时，要采取走出去、请进来的方法，组织党务干部到高等院校参加学习培训，到先进企业参观考察，邀请知名专家、学者到公司举办讲座，进一步扩大

党务干部的知识视野，提高党务干部的创新能力。继续推行“五个一”教育模式，即: 上好一次党课，上好一次辅导课，开展一次警示教育活动，举办一次本单位优秀共产党员先进事迹报告会，举办一次企业改革发展形势报告会。坚持党员领导干部带头讲党课、做榜样的好做法，持之以恒，形成风气。 3、落实措施强化学习考核。各级党组织要切实采取有效措施加强对党员学习的考核管理。考核内容主要是: 党员参学率、学时落实率、内容保证率、学习合格率。各单位党委每年要组织党员进行一次集中考试，并在民主评议党员中对党员的学习情况进行专题评议。切实通过组织抓、集中考、大家评等形式对学习情况进行综合考核，并将考核结果作为年度评选优秀党员的重要依据。二、加强党性教育，提高党员干部的责任意识和先锋意识 1、深入开展学习贯彻党章活动认真贯彻落实胡锦涛同志在中纪委六次全会上的重要讲话精神，教育和引导广大党员认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，以党章作为自己的行动指南，用党章规范自己的行为举止，努力实践党员标准，充分发挥党员作用。通过深入学习贯彻党章，做到:党的重大决策和重大事务党员先了解，科学知识和先进生产技术技能党员先掌握，行为标准和岗位工作规范党员先做到，急难险重任务党员先行动;党员思想认识高于群众，道德修养高于群众，业务技能高于群众，工作业绩高于群众。

如何加强党员队伍建设

加强党员队伍建设，增强党组织凝聚力党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党员队伍建设是党建设的基础性工程，犹如高楼大厦的地基工程，决定着整栋楼的质量。在新的历史时期，要使党的基层组织真正成为贯彻党的路线、方针、政策的坚强战斗堡垒，让党组织充满凝集力，就必须高度重视和不断加强党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。一、党员队伍存在的问题及表现（一）脱离群众，公仆意识淡薄。在工作中，部分党员干部以“官”自居，以高高在上的姿态面对群众，不尊重甚至是漠视群众的意见和要求，决策中存在拍脑袋决策、遥控指挥等不良风习。很多基层党员都将自己的工作地点囿于办公室，对群众实际情况调研较少。在思想上，存在“对上负责而对下可以不负责”的错误倾向，对待群众的需求敷衍塞责，打官腔，工作中存在“不作为、慢作为、懒作为”。（二）理想信念不牢，党性宗旨弱化。首先，表现为极少党员理想信念不坚定。一些党员在市场经济大潮的冲击下，政治学习缺乏热情，理想信念动摇了，党性宗旨弱化。其次，表现为党性观念淡化。部分党员忘记了自己肩负的历史使命，光有党员的“牌子”，没有党员的“样子”。（三）文化素质不高，先锋模范作用弱化。近年来，党员队伍迅速壮大，党员的政治素质、文化素质、思想素质、业务素质

参差不齐。一些党员对党和国家的路线、方针、政策理解不深，致富能力不高，帮带能力不强，不能发挥其先锋模范作用，存在“平时看不出，关键时候站不出”现象。（四）因循守旧，进取精神不强。与时俱进是我党在改革中始终保持先进性的灵魂。然而，有些基层党员干部缺乏对党的政策的领会和贯彻，思维僵化，面对具体工作时惯于沿用老办法来看问题，做事情，缺乏开拓创新的精神；有些基层干部不敢抵制和反对工作中的歪风邪气，为求自保不惜放弃立场和做人原则。（五）党员队伍管理方面：一是发展党员工作不规范。个别基层党组织不重视发展党员工作，工作随意性大，追求数量忽视质量，重视能力忽视品德。有的基层党组织发展党员搞论资排辈、照顾家族成员，“近亲繁殖”现象。二是后备资源不足，年龄结构失衡，流动性党员管理困难。由于老龄化趋势加剧和大量青壮年党员外出务工，造成好“苗子”难找，入党积极分子缺乏“源头活水”，党员队伍的年龄偏大，结构失衡；农村党员常年在外经商、务工，党组织教育管理上存在去向难掌握、管理难落实、教育难实施、活动难开展等“五难”问题。三是党员日常教育管理不到位。有的基层党组织党内生活不正常、不认真、不严肃，“三会一课”制度执行不到位。四是党务工作者“主业”意识不强，党组织功能有所弱化。有的基层党组织负责人党建“主业”意识不强，重业务、轻党建，没有认真履行党建“书记抓、抓书记”的党建“第一责任人”职责，使党组织的功能和作用无法体现。二、加强党员队伍建设的措施和建议

党员领导干部理论学习心得体会

党员领导干部理论学习心得体会经过５天封闭式的理论强化培训，感触颇深，下面我就谈一下自己的几点体味：一、加强基层党员干部学习的重要性加强基层党员干部的理论学习，是进展经济的需要，是戍边、稳边的需要。经过学习使我深深地知道得，惟独进展生产力，才干够有力地促进各方面工作的进步，经过学习，使我知道作为“三个队、四个力量”在的巨大作用，也更坚决了我屯垦戍边的决心与信心。二、别断地加强学习，对将来工作的指导意义１、是提高党员干部政治素养的需要基层党支部是党在农村工作全部战斗力的基础，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的学习，为党的事业尽快培养一批政治合格、立场坚决，具有大局意识的党员干部。作为新阶段的一名基层党员干部，我深知自己的责任，学习党章，学习党的两个条例，别断地熟悉党的工作，提高自身政治素养水平，用党的理论去分析与解决工作中浮现的新咨询题，更好地为人民致富服务。２、是树立正确的“三观”需要“价值观、人一辈子观、世界观”是“三观”教育的基本内容，树立“三观”是我们党永葆青春，永保党别褪色，战胜一切困难的法宝，是我们共产党人的本质所在。淡泊名利，别计较个人得失，全心全意为人民服务是我们共产党人的为政之道。３、是加强班子建设的需要人民群众认识共产党人，算是从我们基层班子党员干部的身上来认识。基层党支部班子担负着传达党的政策，带领人民共同致富的责任，这就要求基层党支部必须要有高度的责任感，经过别断地学习，增强我们一心为公，一心为民的信念，廉洁奉公，体察人民群众的疾苦，把人民的利益放在心上，为民办实事，求真务实，别断增强班子的凝结力，积极开展“两级党建联创”，为人民选准进展致富的路子。４、是增强依法行政，依法维连的需要当今社会是法制社会，十六大报告中提出了依法治国的战略方针，这也对行政工（更多精彩文章来自“秘书别求人”）作提出了更高的要求，惟独经过别断的学习，才干够更好地为人民服务。５、是增强创新、进展观念的需要市场是一双无形的手，市场经济是对市场资源进行有效配置，是开放竞争、优胜劣汰。作为新阶段的党员干部，必须加强学习，掌握先进的治理方式，捕捉市场信息，从而指导生产，减少因决策失误而给人民造成别必要的损失。加快改革，加快经济结构调整力度，立脚于本地实际，求真务实，大胆创新，谋求经济快速进展。三、基层党员干部怎么加强学习１、端正态度，大兴学习之风作为基层党员干部，必须树立平生学习的观念，端正学习态度，珍惜每次培训学习的机会，遵守学习纪律，做好笔记，仔细写好心得体味，平时也要加强各方面的学习，进行自我完善。２、学以致用，理论联系实际学习的最终目的是为了更好地服务于人民，更好地用于实践，我们学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，算是要把为人民群众服务的党的全然宗旨实现好。学习法律知识就要在将来的工作过程中，把依法行政渗透到治理的每一具环节中。党员领导领导干部学习心得体味作者：佚名文章本站点击数：更新时刻：此次学习我的感觉如下：一、党员干部要加强学习，提高理论素养保持领导班子及党员干部队伍的清纯性，党员干部必须首先加强政管理论等方面的学习。别学习，政治上就别可能成熟，就别可能自觉改造自己的主观世界。惟独仔细学习，真正具备马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论素质，坚决共产主义理想，努力实现全面小康社会，才干够立脚当前、放眼以后，增强履行历史责任的自觉性，坚决正确地贯彻执行党的基本路线，方能全心全意为人民群众服务。廉洁奉公，勤政为民，别说空话，多干实事，方能顾全大局，带领人民群众共同致富，才干够在错综复杂的环境中把握方向，解决矛盾，应对自如，经受住任何考验。别学习新的知识，就要降伍。惟独扎扎实实坚持学习，才干别断地得到提高。二、党员干部坚决信念，说正气党员干部要保持共产党人的高尚情操与革命气节，一具革命政党，必须有一股浩然正气，如此才干具有强大的精神支柱，才干充满生机与活力。党员干部要继承和发扬

党支部个人加强自身建设方面存在的问题

党支部个人加强自身建设方面存在的问题基层党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是从思想上、政治上团结、凝聚广大群众的核心，是贯彻落实党的方针路线政策的决定性力量。因此，如何进一步加强和改进企业党的建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进企业的改革和发展，是一个需要认真研究的问题。党支部建设存在的主要问题和原因分析党支部是党的最基层组织，是连接党员和上级党组织的桥梁和纽带。当前，多数党支部能够加强自身建设，注重提高党员的政治素质和思想素质，充分发挥党员的先锋模范作用，在凝心聚力促和谐、促发展方面发挥了重要作用，但也有个别支部还存在这样、那样的问题，主要表现在：1.党支部凝聚力、号召力不强。个别党支部不能适应企业的新形势，党员和群众的新变化、新要求，工作上没有作为，更谈不上突破;有的党支部对在企业改革和发展中出现的一些矛盾和问题，思想教育缺乏说服力，对群众反映的热点、难点问题漠不关心、缺乏有效的解决措施，造成了党支部在群众中的威信不高。2.党支部活动内容、形式单一，缺乏吸引力。有的党支部视野不宽，创新不够，只满足于发展党员、收缴党费、办办黑板报，对党员群众难以形成吸引力。3.党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。党员的先锋模范作用体现在哪里?主要体现在思想上和工作上。有的党支部学习活动流

于形式，造成党员思想素质不够高，学习意识不强;有的党支部在引导党员上教条化，造成部分党员对共产党员到底应该是“多干活，多拿钱”，还是应该讲奉献产生了“质疑”，工作不积极。分析党支部建设存在这些问题的原因，主要有以下几个方面：一是党务政工干部素质有待进一步提高。随着管理体制趋向于扁平化，政工管理人员相对减少，但基层政工工作量并没有减少，这就要求党务政工干部不断提升自身素质，既要会做思想工作，还要懂生产、会经营，以适应企业自身发展的需要。再有，目前基层党支部书记虽然工作责任心较强，但完成工作基本上还是老方法、老思路，缺乏有效的创新意识。二是党员作用存在群众化倾向。在日常生活中一些党员与普通职工斤斤计较，重利轻义，注重眼前利益，忽视长远利益，当职工思想出现波动时，不是主动地做思想工作，而是袖手旁观。三是基层党建受制于单位领导的重视程度。部分单位领导班子对党支部工作的重视程度，仍然存在着“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的情况，这也是影响党支部作用发挥的重要因素之一。四是职工个人主体意识普遍增强，思想观念活跃，特别是面对市场经济的冲击，更多的职工追求物质利益，缺少一定的奉献意识。加强基层党支部建设的对策分析加强基层党建工作，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，应从以下几个方面着手：(一)提高党支部书记的整体素质。支部书记是党支部的带头人，党支部建设得如何在很大程度上取

浅谈新时期党员干部加强理论学习的重要性

浅谈新时期党员干部加强理论学习的重要性一、加强理论学习，是提高政治素质的需要思想贫困往往源自理论贫困，而理论贫困往往是不学习的结果。面对新形势，广大党员干部要充分认识到，加强理论学习，是提高党员干部政治素质的需要二、加强理论学习，是保持政治清醒的需要理论上清醒是政治上清醒的前提，理论上坚定是政治上坚定的保证。三、加强理论学习，是适应新形势新的需要要适应新形势新任务的要求，就必须把握好理论学习重点。四、加强理论学习，是加强班子建设的需要通过不断地学习，增强我们一心为公、一心为民的信念，廉洁奉公，体察人民群众的疾苦，把人民的利益放在心上，为民办实事，求真务实，五、加强理论学习，是树立“三观”的需要“价值观、人生观、世界观”是“三观”教育的基本内容，树立“三观”是我们党永葆青春，永葆党不褪色，战胜一切困难的法宝，是我们共产党人的本质所在总之，理论是行动的先导，在全面建设小康社会的今天，我们每一位党员干部应从讲政治的高度来认识和增强理论学习的重要性和必要性要成为一名合格的共产党员,大学生要怎样在生活上学习上严格要求自己一、加强自身修养，增强先进性意识。 1.提高理论修养，坚定政治方向 2.加强党性修养，增强党员意识二、充分发挥先锋模范作用，树立先进性形象。 1、专业学习当标兵。 2、工作中做表率 3、团结同学是纽带 4、遵纪守法是典范 5、生活中是榜样。三、强化教育与管理，为保持先进性提供强有力的组织保证。 1、严格大学生党员教育与管理的各项规章制度。一要把好发展关。 2、完善阶段考核和民主评议制度 3、加强监督和检查

新时期如何保持党员先进性持共产党员先进性，必须站在时代前列和实践前站，做与时俱进、开拓创新的模范。保持共产党员的先进性，必须牢记“两个务必”，做求真务实，艰苦奋斗的模范。保持共产党员先进性，必须敢于与各种腐败现象作坚决斗争，做弘扬正气，严于律己的模范。必须要有忧患意识，要强化广大党员的党性，要加强党的各项制度建设怎样才能成为合格的共产党员一、明确了作为一名中共党员，必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作的实际紧密结合起来。二、明确了作为一名中共党员，必须不断增强为人民服务的意识，提高自己为人民服务的本领。三、明确了作为一名中共党员，必须旗帜鲜明地拥护党的方针政策，并带头执行。

机关政治理论学习制度

机关政治理论学习制度为认真贯彻落实党的路线、方针和政策，建立起创建学习型机关的长效机制，提高国税干部的综合素质和机关工作效能，特制定国税机关政治理论学习制度。第一条指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕我市经济建设和国税工作需要，以促进机关效能建设和机关干部的全面发展为重点，创新学习理念，完善学习机制，营造学习氛围，培养学习习惯，推动国税机关队伍建设和税收事业的发展。第二条总体目标：树立终身学习的先进理念，建立学习型机关的长效机制，通过坚持不懈的政治理论学习，使机关党员干部做到：坚定理想信念，有清醒的政治头脑；勤奋学习思考，有扎实的理论功底；加强党性修养，有高尚的精神追求。提高素质和水平有先进的理念和创新能力。第三条内容安排：要按照加强党的执政能力建设的新要求，结合国内外形势的新变化，经济社会发展的新趋势，更新机关干部知识和素质的新需要，着重抓好四个方面：1、学习政治理论知识，提高政治思想素质和政策理论水平。2、学习专业文化知识、现代科学和管理知识，提高工作能力和行政效率。3、学习法律法规和党纪党规知识，提高依法行政和廉洁从政能力。4、提倡个人爱好，鼓励博览群书，净化思想，陶冶情操，提高综合素质和能力。第四条组织原则：机关政治理论学习要坚持三个原则：1、全员参与原则。所有干部都要积极参加机关统一组织的各种形式的学习

和活动，建立起全员学习、全程学习、终身学习、团队学习的组织机制。2、与时俱进原则。要紧跟时代发展步伐和适应新形势、新任务的要求，扩充学习内容，改进学习方式，创新学习载体，拓宽知识领域，确保政治理论学习充满生机与活力。3、学用结合原则。要把学习和工作紧密结合，互为动力，以学习成果促进工作实践，以解决工作中存在的突出问题和工作成效检验学习效果，提高学习的指导性和实效性。第五条制度保障：1、机关党委负责市局机关政治理论学习计划的制定、安排、组织、落实、检查和指导。2、要分阶段制定目标、下达计划、提出要求，做到全年有计划、每月有安排、各季有措施、年终有评比。3、建立机关和个人学习档案，及时将干部学习的目标、计划、出勤、培训、考试、评学情况和学习成果等登载记录，作为年终评优和考核依据。4、各支部书记作为政治理论学习的第一责任人，负责落实机关党委下发的学习安排和要求。要采取措施组织好本支部的学习活动，并立足岗位实际，积极探索和建立本支部党员学习教育、管理监督的长效机制。第六条时间要求：1、党员领导干部要带头学习，率先垂范，做到每年集中学习不少于12个半天，并有计划、有考勤、有记录、有总结。2、机关党员干部政治理论集中学习时间每周不少于二个小时，全年不少于92小时；岗位自学每天不少于1小时，全年不少于240小时。3、集中学习与岗位自学要做好读书笔记，写好心德体会。党员个人读书笔记原则上全年不少于1万字；心德体会全年不少于2

如何加强对党员干部的党风廉政教育

如何加强对党员干部的党风廉政教育党风廉政教育是党的教育工作的重要组成部分，是搞好党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础性工作，也是推进教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设的重要内容。随着改革发展的深入推进和反腐倡廉形势的不断变化，党风廉政教育的针对性、系统性和教育方式的规范性和多样性、教育内容的科学性和创造性在新形势下受到强烈的冲击。如何加强对党员干部特别是党员领导干部的党风廉政教育，逐步健全教育防范体系，更好地适应社会形势的发展变化。对此，结合当前实际以及个人工作谈一点粗浅认识。一、立足工作实际，切实加强党性锻炼，着力做好针对性的基础教育工作胡锦涛总书记在中纪委第五次全会上强调：“要以党性党风党纪教育为重点，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念教育和廉洁从政教育，大力弘扬党的优良作风，大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风。”党员领导干部所处的重要地位和所起的关键作用，决定了他们的思想面貌、政治倾向和日常行为具有极大的辐射作用。因此，必须在坚持不懈地抓学习、抓教育的基础上，针对岗位职责，加强党性修养，努力提高素质，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线，提高党员干部廉洁从政的自觉性。（一）抓住重点对象重点教育。领导干部是党风廉政教育的重点，这是因为领导干部肩负着部门和单位党风廉政建设和反腐败斗争的双重责任，倘若不能正确看待自己的位置和职能，就会使思想和意识发生异化，最终导致自身角色的错位，引发一系列的腐败问题。因此，要经常教育、督促党政“一把手”按照党风廉政建设责任制的要求，亲自抓、负总责和领导班子成员一岗双责、各负其责，狠抓党风廉政建设各项任务的落实。要在坚持集体学习与个人学习相结合的方式下，积极探索立足岗位学讲结合的互动学习方式，引导党员干部认真学习党的性质、宗旨、纲领和路线，特别是加强对科学发展观的学习，理解内涵、领会实质、主动实践，从而强化对党的忠诚意识；引导党员干部讲原则、树正气，倡导不仁之事不为、不义之财不取、不正之风不染、不法之事不干。同时还要对在职领导干部定期进行专题教育，对新提拔的干部进行任前教育，对后备干部进行必备的基础知识教育，对履职一段时间后的干部及时进行廉政勤政教育，对出现违纪苗头的干部进行诫勉和惩戒教育，对退休干部进行拒腐保廉晚节教育。通过教育，使领导干部思想受到触动，觉悟得到提高，打牢思想政治基础，筑严思想政治防线。（二）抓住重点时机重点教育。坚持在学习教育活动中，充分结合党支部活动日、各种喜庆节日假日、干部婚丧、生日及其近亲属的喜庆事宜适时开展廉政提醒教育。以建立高效、廉洁、学习型机关为目的，以开展各类创建活动为切入点，组织开展家庭促廉、读书思廉、演讲述廉、廉政书画比赛、学习专栏、签订岗位廉洁承诺书、包帮见实效等形式多样的廉政教育活动，使党员干部在参与和体验中受到廉政教育。针对当前日趋严峻的腐败斗争以及日趋隐蔽的腐败形式，建立干部家庭及社会交往备查台账，为暗箱操作、地下交易设立坚固屏障。针对社会上反映一些领导干部屡借节假日和婚丧喜庆、子女升学、过生日、岗位交流、生病住院、乔迁新居等事宜大肆剑财的突出问题，充分借助短信、电子贺卡、邮件等现代化通讯方式，给党员干部及配偶发去公开信，告诫领导干部注意自身形象，不办出格事，不取不义之财，不要为亲情所累，不要被人之常情所迷，以期达到警示教育的双重效果。每逢干部岗位交流时，必须如实填写《财产移交表》，将公家的财产交接清楚，不贪图蝇头小利。

关于进一步加强党员队伍建设的实施意见

关于进一步加强党员队伍建设的实施意见为认真贯彻落实全面从严治党要求，严肃党内政治生活，规范新形势下基层党组织活动和党员队伍建设，把党员思想教育抓在日常，严在经常，促进基层党的组织生活规范化，推进“两学一做”学习教育制度化、常态化，提升党员队伍整体素质，根据上级关于基层党建“全域提升”工作要求，结合街道实际，现就进一步加强党员队伍建设制定如下实施意见：一、总体要求以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，狠抓党员队伍建设，以“学、找、改、督、评、处”六步法管理为抓手，深化普通党员先锋指数考评，量化标准，刚性考核，坚持严格管理、畅通出口，引导全体党员增强党员意识、责任意识、大局意识、政治纪律意识和宗旨意识，不断夯实党执政的组织基础，进一步严肃党内政治生活，努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的党员队伍。二、主要任务全街道各基层党组织要坚持“两学一做”学习教育常态化、制度化，以建立健全党员先锋指数考评为重点，以主题党日活动为统揽，突出以人为本，坚持改革创新，积极探索

新形势下加强党员发展、教育和管理工作的新途径、新方法，不断优化党员队伍结构，保证党员队伍质量，增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全面提升党员队伍整体素质，充分发挥党员的先锋模范作用，增强党组织的凝聚力、号召力和战斗力。三、主要内容各基层党组织要在继承和总结以往好做法、好经验的基础上，重点做好以下几方面工作： 1、学：即“两学一做”强基础。要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，履行主体责任，抓常抓细抓长。要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员不断改造自己，提高思想政治觉悟。要突出分类指导，联系思想工作实际经常查找和解决问题。要发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”、主题党日活动等基本制度，融入日常，抓在经常。 2、找：即查找不足醒自身。各基层党组织要对照职能职责，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，形成基层党组织问题清单，确定整改措施，建立整改台账，进行销号整改。通过支部自找、党员查找和上级帮找全面排查具体存在问题。广大党员要对照“四讲四有”合格党员标准，结合党员“先锋指数”考评、合格党员标准等内容，以党小

党员加强自身建设方面存在的问题及整改措施

党员加强自身建设方面存在的问题及整改措施通过“两学一做”教育学习，充分的认识到做合格党员，最根本的是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。通过学习，更加清楚的认识到做一名合格党员，要保持清醒的政治头脑，具有正确的政治思想，坚定地政治立场，敏锐的政治观察力和鉴别力。特别是在一些大是大非的问题上，必须有清醒的认识和判断。根据自身工作岗位和工作中存在的问题进行党性分析：一、思想作风方面存在的问题、原因分析、整改措施 1、理论学习不够深入，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，与工作关系不大的少学。 2、宗旨意识淡薄，与员工接触谈工作任务多，谈思想听取意见少，难以了解员工思想工作方面的想法，自身的工作困难。 3、理想信念有所淡化，政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。原因分析： 1、理论学习上缺乏系统性和深入性。我自参加工作以后，有时候忙于工作，联想到理论学习的枯燥、乏味，难免有"厌学"情绪和"畏难"思想，自己也就自觉不自觉地放松了理论学习。产生了"工作第一、学习第二"、"以工代学"之类的错误想法，没有认识到理论学习对一名党员的重要性。

2、处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析。思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 3、工作力度不够，未能很好地促进队党支部工作的制度化、规范化建设。在思想上还没有很好地树立正确的价值观，另一方面自身的工作能力和水平还要进一步提高，还不能很好地符合科学的发展观。整改措施： 1、加强理论学习，提高自身素质。在今后的工作中，我将把政治理论学习放在更加重要的位置，无论事务再多工作再忙，都要挤出时间予以落实，始终坚持学习不放松。 2、进一步强化学习，自觉提高学习贯彻“两学一做”重要思想的能力。坚持学习，用先进的政治理论武装头脑，解决实际安全生产、队伍管理中存在的问题。 3、完善党的组织生活制度。结合生产实际，积极、适度地开展党的活动，发扬党内民主，鼓励党员开展批评和自我批评，鼓励和保护党员讲真话、讲心里话，增强党的工作的透明度，使党员更好地了解和参与，并努力建立符合单位特点的党务工作长效机制。二、工作方式方法存在的问题、原因分析、整改措施 1、工作力度不够，未能很好地促进协会的制度化、规范化建设。在思想上还没有很好地树立正确的权利观、地位观、利益观。

干部理论学习中心组理论学习制度

红山窑乡中心组理论学习、干部理论学习制度党的思想理论建设是党的建设的基础。领导班子和领导干部的理论素质、理论水平决定着领导水平和决策水平。加强和改进党委领导干部的理论学习，是更加深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，适应新形势迎接新挑战，肩负起领导全乡经济改革和发展的重任，抢抓机遇实现教育跨越式发展的需要。根据县委、组织部、宣传部制定的《关于加强和改进党委（党组）中心组学习的实施意见》精神制定如下规定。一、学习中心组由乡党政领导班子成员组成，可根据学习需要适当吸收有关人员参加。党组书记任学习中心组组长，副书记任副组长。组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。学习中心组要配备学习秘书，职责是做好学习的各项服务工作。二、中心组学习每两周安排一次（含自学），每月安排一次集中学习讨论。中心组成员要搞好个人自学，提倡充分利用8小时以外的时间认真读书学习。做到自学有读书笔记，讨论提前准备发言提纲。并坚持做到“三个一”，即每年精读一本理论著作，写一篇调查报告，讲一次党课。

三、中心组学习计划每年制定一次，明确学习的主要内容和具体实施办法。中心组成员要根据计划安排，提前做好学习准备。中心组学习坚持做到“五有”，即：学习有计划、读书有笔记、集中研讨有记录、学习情况有通报、经验体会有交流。四、中心组成员必须按时参加学习、保证学习时间，不迟到、不早退。如遇特殊情况不能按时参加学习或学习的全过程，需事先征得组长同意，事后补上应学内容。五、中心组学习要坚持理论联系实际原则，防止从理论到理论，也要防止就事论事，变成业务工作研究会。中心组每半年总结交流一次学习体会。每人（特别是党政主要负责同志）每年撰写一篇联系思想工作实际，有理论深度，有情况分析，有对策措施的学习心得体会、调研报告或理论文章。六、建立中心组学习档案和干部学习档案。中心组学习档案包括：学习计划，考勤情况，讨论记录，学习小结和总结。干部学习档案包括：自学情况，参加各类学习培训情况、撰写学习心得体会，调研报告、理论文章情况及进行学习领读、辅导情况。中心组秘书协助组长做好学习记录和档案管理工作。七、注重学习效果，加强学习考核。学习中心组组长定期对其成员的学习情况进行督促、检查和考核，包括学习计划落实情况，集中学习出勤情况，自学及读书笔记情况，结合理