2020年黄河科技学院招聘辅导员试题及答案
2020年黄河科技学院招聘辅导员试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（）。
A、白板说
B、性恶论
C、性善论
D、性三品说
【答案】C
2、通过综合归纳获得意义的学习称为（）。
A、同位学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列结合学习
【答案】B
3、以下关于课外活动的论述，正确的是（）。
A、自习课属于课外活动
B、课外活动包括选修课
C、课外活动即我们经常所说的“第二课堂”
D、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动
【答案】D
4、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。
A、有些孩子经常会生造一些词语
B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容
D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶
【答案】C
5、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。
A、赞科夫
B、苏霍姆林斯基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
【答案】D
6、戈尔曼认为决定人生成功与否的关键因素是（）。
A、智力
B、情商
C、努力
D、机遇
【答案】B
7、对程序教学贡献最大的是（）。
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
【答案】A
8、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。
A、学生的思想是不成熟
B、学生是以学习为主
C、学生的发育不健全
D、学生缺乏自觉性
【答案】B
9、“教学过程最优化”的教学思想的提出者是（）。
A、赞科夫
B、巴班斯基
C、苏霍姆林斯基
D、凯洛夫
【答案】B
10、教学是学校全面发展教育的（）。
A、一个领域
B、一种活动
C、基本途径
D、唯一渠道
【答案】C
11、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。
A、核心家庭
B、联合家庭
C、扩大家庭
D、不完整的核心家庭
【答案】A
12、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。
A、1
B、2
C、3
D、4
【答案】D
13、建立良好的班集体有利于（）。
A、发现人的价值
B、发掘人的潜能
C、发挥人的力量
D、发展人的个性
【答案】D
14、提出观察学习概念的心理学家是（）。
A、班杜拉
B、斯金纳
C、华生
D、皮亚杰
【答案】A
15、在儿童心理过程中，（）。
A、转折期和危机期是必然出现的
B、转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的
C、危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的
D、转折期和危机期都不是必然出现的
【答案】B
16、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
A、道德情感
辅导员评选奖助学金总结
辅导员评选奖助学金总结（一） 物流0902班助学金和奖学金评选工作总结 在学院领导和辅导员的大力支持下,在班委会的极力配合下,物流0902班2010-2011年学期助学金的评定终于有了结果。 为了消除同学们对评选结果的怀疑和任何异议,我们曾多次开班会，说明评定标准和流程。 国家助学金和奖学金是国家为保障在校学生家庭经济困难的能够顺利完成学业而专门设立的一种资助。评定流程是非常严谨的。国家助学金的名单范围是在我院的拥有贫困证明的同学中筛选的。也就是说,只有被认定为拥有贫困证明中相对贫困的学生才有资格评定国家助学金。我院每年都对贫困生档案进行更新, 以便更好照顾到一些家庭经济有变动的困难学生。但是并不是所有的贫困生都能被评上国家助学金,许多学生已经被评定为贫困生,可是在国家助学金的名单上却没有他,这又是为什么呢？国助的评定是对学生素质的综合考量，对成绩上的要求是有标准的,如果未达到这个标准,那么就不能参加评选,并且,国助评定还要加上综合素质考核,如果该同学在校期间有违规违纪行为,也将取消参评资格。而奖学金的评定者除了以上标准还必须学习成绩突出。
这些是我们班委在进行评选时多次讲解的重点,整个评选过程都十分严谨, 每一个过程的工作进展都上报辅导员。因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此,压力更大。每一个名额的确定,每一个人员的审核,每一个问题学生的谈话,我们都需谨慎小心,每每这时我们班委就会觉得自己肩上任务的重量。 首先,所有同学都是有机会参选的人；然后,在所有同学中,选出有贫困证明的学生;再所有参选同学填写申请资料；最后,我们班特采用了当事人述说家庭状况加民主投票、公开唱票的两种方式选出助学金和国家励志奖学金候选人。在这个过程中,所有候选人都上讲台叙述自己的家庭基本情况和申请理由,让同学们更好的了解她们的家庭情况,同时也让同学们自己真正的了解到哪些同学是最需要国家资助的人。民主投票和公开唱票就更加体现了过程的"三公"原则。 在奖助学金评定的这段时间里,我们的工作得到了学院领导,各年级辅导员及班主任的大力支持。细到每一张登记表,每一张审核表,每一张学生的照片, 没有他们的大力支持,这项工作,我们是不会完成的这么顺利的。 还有,这项工作离不开班委成员和班上的同学的支持。最后,进过一系列筛选,终于公正的选出了以下十一名助学金获得者和两名励志奖学金获得者 助学金获得者*灯 *** 国家奖学金获得者*灯***
逻辑学试题库及答案 辛苦整理 最全版本
1、形式逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。 2、概念的内涵越多，则外延越小；内涵越少，则外延越大；这种关系叫反变关系。 3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延没有任何部分重合，其外延之和等于其属概念的外延。如金属和非金属。 4、定义是揭示概念内涵的逻辑方法，划分是揭示概念外延的逻辑方法。 5、当O判断为真时，同素材的判断A 假；E真假不定；I 真假不定。 6、当O判断为假时，同素材的判断A真；E 假；I 真。 7、当A判断为真时，同素材的判断E 假；O为假；I 真。 8、当A判断为假时，同素材的判断E 真假不定；O为假；I 真假不定。 9、关系判断由关系者项、关系项和量项三部分组成。 10、在模态判断中，必然p和可能p之间是差等关系；必然非p与可能p之间是矛盾关系。 11、在“有S不是P”中，逻辑变项是S,P；逻辑常项是有……不是。 12、一个判断的主项周延，则这个判断是全称判断；一个判断的谓项周延，则这个判断是否定判断。 13、若p∨q为真，p为真，则q取值为真假不定；若q为真，则p的取值为真。 14、若一有效三段论的结论为全称肯定判断，则其大前提应为全称肯定判断，小前提应为全称肯定判断。 25、矛盾律的要求是：在同一思维过程中，对于具有上反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是真的。 26、排中律的要求是：在同一思维过程中，对于具有下反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是假的。 27、若一有效三段论，其小前提为特称否定判断，则其大前提应为全称肯定判断，结论应为特称否定判断。 28、若一有效三段论，其大前提为MIP，则其小前提应为MAS，结论应为SIP。 28、思维的逻辑规律包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。 29若p→q为真，则当p为真时，q的取值为真；当p为假时，q的取值为可真可假。 30、三段论第一格的特殊规则是：（1）小前提必须是肯定判断、大前提必须是全称判断。 31、复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断和负判断等形式。 32、“只有请外国人当教练，中国足球才能走向世界。”这一判断的负判断的等值判断为就算沒有请外国人当教练，中国足球也能走向世界。用符号表示为p∧ q。 33、“我班同学都是南方来的。因此，南方来的都是我班同学。”上述推理违背了换位法推理中前提中不周延的项，结论里也不得周延的规则。正确的推理应为我班同学都是南方来的。因此，有些南方来的是我班同学。 34、在充分条件的假言判断中，前件真则后件真，前件假则后件假。 35、“只有多喝水，才能减肥”。上述假言判断的负判断是并非只有多喝水，才能减肥，用符号表示为 p←q 。 36、根据概念外延之间重合情况，可以将概念间的关系分为全同关系、真包含关系、真包含于关系、交叉关系和全异关系。 37、“苹果就是长在树上的水果”，这一定义犯了定义过宽的规则，“文学可分为戏剧、散文和诗歌”，这一划分违反了划分不全的规则。 38、从关系判断的性质来看，“父母关心子女”属于非对称关系；“李白和杜甫是同时代人”属于对称关系。 三、图表题： 1、用欧拉图表示下列概念间的关系： A学生、B党员、C浙江籍学生、D大学生、E女学生、F三好学生。
2020年高校大三主题班会课件范文
【学风建设】 一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。 二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。 三、班会主题：班级学风建设（核心） 四、班会方案： （一）班会时间：**年**月**日pm6:00 （二）班会地点：1302教室 （三）班会人员：会计2班全体同学及辅导员 （四）班会主持：何章勇（班长） （五）班会记录：王晓翠（副班长） 五、班会步骤： 1、班长发言：宣布班会正式开始 2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。 3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。 4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。 5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。 6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：星期一、星期二、 星期三、星期四、 星期五、 主要检查早上内务整理（主要是叠被子及拖地）和晚上就寝情况。 明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。 7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。 8、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
某学院大学生思想状况调查分析报告
c:\iknow\docshare\data\cur_work\xxxx\ 河南科技学院大学生思想状况调查分析报告 按照2008年工作计划，党委学工部、学生处近期以问卷形式，在全校范围内对学生的思想、学习、生活等状况进行了调查。 一、调查问卷的基本情况 1.问卷的设计：问卷内容涉及学生人生观和价值观、政治态度、对学校的评价、恋爱观、诚信教育、基础文明素养、人际交往、消费观念、网络、毕业生就业观等十个方面。 2.问卷的发放和回收：本次调查共发放问卷2100份，回收2056份，回收率97.9%，有效问卷20一八份。 3.被调查对象的比例： (1)性别:男50.3%，女49.7%； (2)政治面貌:党员一三.2%，团员84.4%，群众2.4%； (3)年级:一年级30.6%，二年级30.0%，三年级22.9%，四年级一五.2%， 五年级1.4%；(4)生源地:城市一八.5%，乡镇16.5%，农村65.1%。 二、调查结果及存在的问题分析 调查结果显示，我校大学生思想道德状况的主流呈现积极、健康、向上的态势，学生比较关注国内外时事政治，拥护党的领导，人生态度比较积极，能够把个人价值实现与服务社会统一起来。现将调查情况和结果分析报告如下： 1. 人生观和价值观 调查显示，大学生人生价值观的主流呈健康向上的趋势，自主、竞争、
公平、效率等时代意识明显增强。绝大多数的学生认为人活着是一种精神追求，为了生存和发展、要履行人生责任。80%的大学生认为人的价值取决于对社会的贡献大小、是否干出了一番事业；90.3%的大学生认为追求的目标是做社会需要的人才、完善自我，实现自我价值；在选择上大学的理由方面，47.3%的学生选择找一份好工作，实现个人价值，34.2%的学生选择改变家庭命运，让父母幸福生活，10.1%的学生选择改变家乡面貌，为了国家富强和民族复兴。同时，被调查学生认为要实现人生目标须具有专业知识和技能、英语、计算机、口才、写作能力、人际交往和组织协调能力等素质。但是也有7.9%的学生认为人活着是为了享受物质生活，甚至有4.6%的学生认为人生价值无目标可谈，随遇而安。 2. 政治信仰 总体情况看，我校大学生政治思想进步，关心国家大事，有较强的政治鉴别力，学生党员入党动机端正，起到了先锋模范作用。调查中，80.4%的学生希望自己成为一个坚定的共产主义者、合格社会主义建设者和忠诚的爱国者。当国家发生特大灾害，造成重大损失时，97.6%的受调查者选择了“尽自己所能，帮助受灾群众”和“响应号召，捐款捐物”。入党者或已申请入党者在回答入党动机问题时，90.1%的同学选择了“信仰共产主义”和“为他人和社会多做贡献”。评价学生党员为“合格”或者“多数合格”的占绝大多数。 调查中也反映出了学生在政治思想和政治观念存在的一些不容忽视的问题：在政治信仰方面，有19.6%的学生对自己要求不高，仅仅希望自己成为一个“遵纪守法的公民”；尚未要求或不打算要求入党的学生中，选择“您不要加入共产党的主要原因是”时，8.4%的认为党的宗旨不符合个人的信仰，11.3%的认为各方面受到约束，不自由。 对于开设政治理论课，有80%的学生对感到满意，原因是分析深刻，结合实际，深入浅出，给人启示，讲课生动，扩宽视野等。不满意的主要
统计学B卷
黄河科技学院附属中专2013-2014学年第一学期《统计学原理》课程试题（B卷）适用层次五年制专业会计年级 2011 试卷代码: . 注意事项： 1、本卷采用了分卷制，已将试题纸与答题纸分开。请考生将答案按原题号顺序，写在答题纸上。在试题纸上书写答案，一律无效。交卷时，应分别交验试题纸、答题纸和草稿纸。 2、请在答题纸规定的位置书写姓名、座号、学号等信息。 3、请自觉遵守考场纪律。 一、单选题（每小题2分，共20分） 1、统计总体必须同时具有的三个特征（） A、同质性、广泛性、变异性 B、同质性、广泛性、特殊性 C、同质性、大量性、变异性 D、同质性、广泛性、特殊性 2、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（） A、该班50名学生 B、该班每一名学生 C、该班50名学生的学习情况 D、该班每一名学生的学习情况 3、统计分组的结果具有（） A、组内同质性，组间差异性 B、组内差异性，组间同质性 C、组内同质性，组间同质性 D、组内差异性，组间差异性 4、间隔相等的时点数列计算序时平均数采用（） A、几何平均法 B、加权算术平均法 C、简单算术平均法 D、首末折半法 5、某企业产品产量报告期比基期增长20%，单位产品成本上升5%，则产品总成本增长（） A、25% B、26% C、15% D、18% 6、已知各期环比增长速度为7.1%、3.4%、3.6%、5.3%，则定基增长速度（）A、7.1%*3.4%*3.6%*5.3% B、(7.1%*3.4%*3.6%*5.3%)-1 C、107.1%*103.4%*103.6%*105.3% D、(107.1%*103.4%*103.6%*105.3%)-1 7、某厂2003年完成产值2000万元，2004年计划增长10％，实际完成2310万元，超额完成计划( )。 A、5．5％ B、5％ C、115．5％ D、15．5％ 8、下列数列中哪一个属于动态数列( ) A、学生按学习成绩分组形成的数列 B、工业企业按地区分组形成的数列
对生命负责
对生命负责 前几天，我在郑州教育博客上看到一篇题目为《大哥，请珍惜生命》的文章，文中一位四十多岁的大哥情绪崩溃，准备在金水河边跳河自尽，被正巧路过的作者及其他路人一起救下。时隔两天，我在网上又看到这样一则令人心痛的消息：黄河科技学院一名男生在女生宿舍楼内将一名女生用刀捅死后，自己又跳楼自杀身亡。这两起事件都是发生在我们身边的事情，所幸的是，欲选择轻生的大哥被人及时挽回了性命。而两名年纪轻轻的大学生却没有那么幸运，他们永远地离开了这个世界。 尽管两起事件结果不同，但从做事的动机来看，都是对生命的不负责任。那位大哥，四十多岁，按理说，这个年纪的人，应该是家中的顶梁柱，上有老，下有小。也许是生活的坎坷累积得太多，就在这一时刻爆发了，他情绪失控了，选择了自杀，想以这种方式永远地结束痛苦。可是，大哥，我想对你说，幸亏有敬畏生命的好心人救了你，如果当时如你所愿，你走了，你以为把所有的痛苦也随之带到了另一个世界。其实不然，痛苦会延续到你的家人身上，父母还等着你以后养老送终，儿女或许还没结束学业，他们都需要你，需要你继续支撑这个家。你走了，他们的天就塌下来了，他们会沉浸在失去你的痛苦里，需要很长的时间才能适应过来。那名男生，你还没走出校园，应该还没经历过多少人生的坎坷，你的心理如此脆弱，仅仅一段受挫的感情就让你完全失去理智，夺去了一个青春靓丽的女孩儿的生命，同时连你自己的性命也搭进去了。你当时应该是极度痛苦，我相信，根本顾不上考虑今后你的父母的余生该怎么度过，你还没来得及报答养育之恩啊，就选择了轻生。除了死，就没有更好的解决办法吗?
遇到挫折，选择轻生的人，不止是社会上的成年人，在校的大学生，甚至还包括小学生。之前曾经看到过一篇报道:一名小学生由于考试不理想被老师批评了，竟然在回家的路上，把自己吊死在一棵树上。年幼的孩子，多么令人痛惜啊!由这些事，我想到了我们的教育，包括家庭教育和学校教育。文化教育，毋庸置疑，很重要，但是，我们培养的孩子，如果没有接受挫折教育，心理一定很脆弱，一遇到挫折就选择逃避，甚至选择以结束生命这种极端的方式去面对困境，那丰富的文化知识还有意义吗？ 生，容易；活，也容易；但生活不易。不过，即使再难，请记得生命只有一次，我们要对它负责，坚强一点，人生没有永远过不去的坎。
黄河科技学院本科毕业设计(论文)撰写规范电子版
黄河科技学院本科毕业设计(论文)撰写规范 （试行） 21世纪是教育的世纪，更是重视质量的世纪。毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，完成初步培养从事科学研究工作和专业工程技术工作基本训练的重要环节。为了统一和规范我校本科生毕业设计(论文)的写作，保证我校本科生毕业设计(论文)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，特制定《黄河科技学院本科生毕业设计(论文)撰写规范》。 1 内容要求 1.1 论文题目 论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当，一般不宜超过24字。必要时可加副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 论文摘要 论文摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。摘要以300～500字为宜。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 1.3 目录 目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。 ·1·
1.4 论文正文 论文正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.4.1 绪论 绪论一般作为第一章，是毕业设计(论文)主体的开端。绪论应包括：毕业设计的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果；课题的研究方法；论文构成及研究内容等。绪论一般不少于1千字。 1.4.2 论文主体 论文主体是毕业设计(论文)的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面： (1)毕业设计(论文)总体方案设计与选择的论证。 (2)毕业设计(论文)各部分（包括硬件与软件）的设计计算。 (3)试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。 (4)对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。 (5)自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。 (6)管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。 1.4.3 结论 学位论文的结论单独作为一章排写，但不加章号。 结论是毕业设计(论文)的总结，是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。 1.5 致谢 致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。 1.6 参考文献 ·2·
我心中的XX大学
我眼中的黄科院 一轮喷薄欲出的太阳 经过三年的高中苦读生涯，我来到了这样一所大学，它不是名校，却培育出了无数的专业人才；它不是公办学校，名字却也享誉中外；它没有高大豪华的教学大楼，却拥有健全的师资队伍；它不是国家重点扶持高校，却拥有17个学院并开设几十个本专科专业，33年来取得了中国民办高等教育史上的多个第一和唯一。 它地理位置优越，座落在九州之中，十省通衢，的河南郑州，这里交通便利，通达八方；它秉持“为国分忧、为民解愁、为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨；它坚持社会主义办学方向，育人为本，德育为先；它创立了“以党建为核心，全面加强思想政治工作”的思政工作模式；它在建校三十多年来为国家的社会主义现代化建设提供了16万余名“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素质应用型人才...... 它，就是对学生最负责任的大学，一轮喷薄欲出的太阳——黄河科技学院。 高考失利，最初的我是带着些许失望来到这所学校的，但是通过开学以来一个月的生活和学习，我已经改变了想法。这还要从我心目中的大学说起。 我心目中的大学，应该拥有优美的校园环境，高大雄伟的图书楼，
紧张充实的学习氛围，丰富多样的社团组织，当然还要有一个独具一格的大食堂....... 而这些，在黄科院，你都能得到！ 黄科院的校园里到处都是青枝绿叶，柳绿花红，鸟语花香，种在校园两道的花草树木随风摇曳，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿装饰下使我们的校园更加生机勃勃，走在荷花池边吸收着清新的空气，令人心神矿怡，神清气爽。 黄科院拥有雄大的图书馆，图书馆有着各种各样的书，一进校园,便可以看见我们经常出入的图书馆,在这里,同学们的身影比比皆是,摩肩接踵，却非常安静！因为他们都在认真地翻阅着自己喜欢的书,以此来充实他们知识,拓展他们的思维,陶冶他们的情操，为即将到来的考研而准备。校园里处处洋溢着学习的气氛,处处充满着诗情画意…… 黄科院的生活是紧张而充实的，有紧张的学习气分和浓厚的学习气息。我所在的医学院课程表安排的满满的，既有专业课又有实践课。而且学校还经常安排一些有渊博知识专家到场的精讲课程，丰富多彩的社团活动和各种各样的专题讲座，这样使我们有着紧张的学习生活和忙碌的身影，让我们的大学生活更加充实。使我非常满足。 黄科院的生活又应该是轻松而自由的，有空可以和同学在草地上聊聊天、听听歌，讨论讨论学业，又可以在晚上参加操场上的“集体聚会”，和学长们讨论各种问题表达不同的见解，还可以谈谈理想和
2020年河南科技学院函授报名时间地址
一、河南科技学院函授报名地址及时间 成人高考报名从2007年开始实行网上报名，此举标志着成人招考步入网上报名、网上阅卷、网上录取信息化时代。此举标志着全省成人招考步入网上报名、网上阅卷、网上录取信息化时代。 报名时间： 1、2020年河南成人高考报名时间：因河南成人高考实施网上报名，为不耽误您的学习和工作时间，所以成考预报名时间从即日起开始。 2、2020年河南成人高考具体时间安排（预测）： （1）网上预报名时间：9月11日－9月24日。 （2）报名信息确认时间：9月19日－9月24日。 （3）全省集中验收汇总报名数据时间：待定。 二、河南科技学院函授报名条件 1、河南成考报考高中起点升专科、本科：应届和往届高中、中专、职高毕业生及同等学历者。 2、河南成人高考报考专科升本科：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。 3、河南成人高考高等教育考试报考条件与报考对象 （一）拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则，遵纪守法，品德良好，身体健康。 （二）在职、从业人员，高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。（三）报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科
及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。 （四）生活能自理、能坚持学习的残疾人也可以报考。 （五）有关院校专业招生范围 ①西医类（不含药学）专业招收符合报考条件的在职卫生技术人员。 ②中医药类专业招收符合报考条件的在职、从业中医人员。 我们在职成人继续教育的六大理由： 找工作的敲门砖、升职的跳板、考公务员、考研、职称考试、出国留学
河南科技学院成人教育学院电工技术试题
河南科技学院成人教育学院 电子技术试题 注意事项：1.在试卷的标封处填写专业、年级、姓名和学号。 2.考试时间共100分钟。 一、选择题（每小题2分，共30分） 1、PN 结的正向接法是（ ） A 、 阳极接电源的正极；阴极接电源的负极； B 、P 区接电源的正极；N 区接电源的负极； C 、N 区接电源的正极；P 区接电源的负极； D 、 阳极接电源的负极；阴极接电源的正极。 2、设置静态工作点的目的是（ ） A 、使放大电路工作在非线性区； B 、提高放大电路的增益； C 、增强放大电路的抗干扰能力； D 、提高放大电路工作的稳定性。 3、已知某一晶体管的三个管脚的电位分别是5V 、3V 、3.7V ，则该晶体管的材料，类型以及对应的电极是（ ）。 A 、硅；NPN ； c 、e 、b B 、硅；PNP ； c 、e 、b ； C 、锗；PNP ； e 、c 、b ； D 、锗；NPN ；e 、b 、c 。 4、要想解决因温度引起的零点漂移，常采用的电路时是（ ）。 A 、共射极放大电路 B 、差动放大电路 C 、功率放大电路 D 、共基极放大电路 5、放大电路需提高输入电阻，稳定输出电流，则引入（ ）反馈。 A 、电压串联负反馈； B 、电流并联负反馈； C 、电流串联负反馈； D 、电压并联负反馈。 6、已知一放大电路，当输入10mV 的电压时，输出为1V ，输入20mV 的电压时，输出为3V ，试问该放大电路的交流增益为（ ）。
A、100 B、150 C、200 D、300 7、晶闸管的结构比较简单，具有体积小、重量轻、效率高等特点；其内部有（）PN结。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 8、有一逻辑电路，逻辑关系如右图所示，则逻辑式为（） A、 Y=B B、Y=A C、Y=A D、Y=B 9、在桥式整流电路中，每个整流二极管所承受的最高反向电压是输入电压有效值的（） A、1倍 B、1.2倍 C、1.4倍 D、2倍 10、下列不能够防止“空翻”的触发器是（） A、主从RS触发器 B、主从JK触发器 C、可控RS触发器 D、维持阻塞D触发器 11、一个全加器电路中包含有（）半加器电路。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 12、下列触发器中，时钟脉冲上升沿触发的触发器是（） A、基本RS触发器 B、主从JK触发器 C、边沿JK触发器 D、维持阻塞D触发器 13、在寄存器中，对数据存取最快的方式是（） A、串行输入，串行输出 B、串行输入，并行输出 C、并行输入，串行输出 D、并行输入，并行输出 14、异步计数器不同于同步计数器之处是（） A、触发器的输出不同步 B、信号输入不同步 C、触发器的触发脉冲不同步 D、以上答案均不对 15、将数字信号转换成模拟信号需采用（） A、555定时器 B、移位寄存器 C、D/A转换器 D、A/D转换器 二、填空题（每空2分，共24分） 1、在P型半导体中，多数载流子是__________，少数载流子是____________。 2、晶体管正常放大的外部条件是________________和_________________。 3、已知差动放大电路的输入信号u i1=8mV，u i2=3mV，则u c1=_______；u d1=______ 。
黄河科技学院IPv6使用手册
黄河科技学院IPv6使用手册 现代教育技术中心制版本V1.0 2018年6月
目录 一、IPv6开通区域 (3) 二、IPv6协议安装 (3) 2.1、Windows Vista/Windows 7/Windows 8/Windows 8.1/Windows10系统 (3) 2.2、Windows 2000和Windows XP上IPv6安装设置 (8) 2.2.1、命令行模式的安装 (8) 2.2.2、图形界面的安装 (8) 2.3、苹果 Mac OS X上IPv6设置 (11) 2.4、Linux上IPv6设置 (13) 三、IPv6地址获取及检测 (15) 四、访问IPv6资源 (17) 五、注意事项 (18)
一、IPv6开通区域 目前校园网开通了紫荆山南路校区、航海路校区有线办公网络的IPv6网络，使用双栈策略在校园网中同时传输IPv4和IPv6两个协议栈，IPv6数据报按照IPv6路由协议得到的路由表转发，IPv4数据报按照IPv4路由协议得到的路由表转发。无线网暂未开通IPv6. 二、IPv6协议安装 2.1、Windows Vista/Windows 7/Windows 8/Windows 8.1/Windows10系统 这些系统已经内置IPv6协议，用户无需再次安装，如图1所示系统已经默认安装IPv6协议。 图1 以上系统的IPv6都是预安装的，以下步骤可以用于检查网络连接的属性即可。 1）点击屏幕左下角“开始”菜单，再点击菜单“控制面板”；如图2所示：
图2 2）点击控制面板左侧“经典视图”，再双击右侧窗格中的“网络和共享中心”图标：如 3所示： 图3 3）在“网络和共享中心”窗口中，点击左窗格中的“管理网络连接”选项：如图4所示
大学辅导员自我介绍
大学辅导员自我介绍 大学辅导员自我介绍1 大家好！我是xxx. 在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。在学习工作之余，我也积极参加社会实践，曾六次参与暑期社会实践活动，连续五年获得暑期社会实践先进个人。通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。去年12月我参加了……如果我能被录用，我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源，为学院的学生工作做出贡献。 大学辅导员自我介绍2 20xx年9月，我第一次开始了辅导员的生活。而仅仅在两个月前，我是这样，这样，和这样的。虽然我是一名光荣的党员，但是面对比我小不了多少的学生心情还是极为忐忑。就这样，怀着不安与躁动的心情，我奔上了辅导员的不归路，哦不，是幸福路。万万没想到，20xx年的今天，我站在这个台上，向大家展示我微薄的工作成果。 这一年半的日子里让我感触颇多。感受到最多的就是快乐。 做辅导员的日子里，我可以陪伴学生的每一个第一次。
他们第一次来到学校，第一次在大学里军训，第一次在全院晚会上跳舞，第一次化妆，第一次参加院合唱比赛，第一次和其他班级联谊，第一次篮球赛，第一次参加歌手大赛，第一次当主持人??我陪伴着他们成长，同时也感觉到了自己的成长。 做辅导员的日子里，我成为了学生们“姐姐式辅导员”。“有事儿你和姐姐说，不会方法姐姐教，优秀创意姐姐赞”，这是我经常和学生说的话，年龄的优势使我和学生沟通并不费劲，学生有心事多半是在QQ上和我聊的，我也愿意为他们排忧解难，但是我更倾向于让他们自己动脑思考解决方法，授之以鱼不如授之以渔。而平时，学生对于一些传统活动的创新，和一些好活动的创意，是我极为鼓励的，我希望学生能多动脑，多思考，能够有自己独特的想法。 做辅导员的日子里，我鼓励自己多读书，参加培训，跟老教师请教经验，培养兴趣爱好，只有自己热爱生活，才能带动学生热爱生活 做辅导员的日子里，我所带的班级财务管理xx班，获得校20xx年度校“先进班集体”荣誉称号；“我的中国梦——梦从这里起飞”合唱比赛第一名；经济管理系第一届跳绳比赛第二名；所带班级学生多次获得学校表彰。我本人也非常荣幸的获得20xx年度校“优秀辅导员”荣誉称号。 一年半的时间不算长，我却觉得自己成长了许多，以前有人说教师就像红烛一样奉献，我不懂，现在，我却想把自己所有的爱都给学生。在辅导员的工作中，我只是个初出茅
黄河科技学院创新思维测试题
1、思维的超越性表现在（ABC ） A、超越时间 B、超越空间 C、超越客观事物 2、选择你认为与创造力成正相关的形容词有哪几个（ABC ） A、有能力的 B、兴趣广泛的 C、个人主义的 3、影响中国孩子想象创造能力的因素很多，请你做出选择（ABCD ） A、传统教育忽视个性培养 B、学前教育过度灌输知识 C、应试教育 D、过度追求心灵过滤第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、思维的超越性是绝对的错误 2、创新能力应当从少年时期抓起（）正确 3、创新能力应当从学习知识之后的中年人抓起（）错误 4、情商是完美人格、高尚品质、科学思想的融合，它是影响一个人未来发展关键性的品质要素正确 1、选择你认为最能体现21世纪时代精神的是哪一个（C ） A、儒家文化复兴 B、生物与遗传工程 C、思维创新 D、电脑与信息 1、选择你认为新闻工作者都应当做好哪样角色（ABC ） . A、创新的践行者 B、创新的发现者 C、创新的传导者 D、创新史著作编撰者 2、选择《创新思维》课程设置的目的，下面说法哪个正确（ABCD ） A、启发学生思维创新的意识 B、培养敢于创新的思维品质 C、锻炼开拓创新的实践能力
D、成为时代要求的创新人才 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、任何创新都需要一个良好的社会环境和良好的个人心理环境正确 2、思维创新是一种自己难以当家做主的活动错误 3、培养创新精神与传授知识理论同样重要正确 1、思维对象有无穷多的特点，选择出你认为正确的说法（ABC ） A、数学无穷多 B、属性无穷多 C、变化无穷多 D、原因无穷多 2、喝醉的因素很多，防酒醉的方法也很多，选择你认为正确的（ABCD ） A、酒的数量 B、酒的度数 C、人的身体状况 D、喝酒时吃的菜 3、选出正确的观点（ABCD ） . A、珍珠是象征一个人身份地位的装饰物 B、珍珠是磷酸盐和磷酸钙的混合物 C、珍珠是贝壳类动物所产生的带病态性质的分泌物 D、珍珠是一滴固化了的露水 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
黄河科技学院单位用户电子邮箱申请表
黄河科技学院单位用户电子邮箱申请表 填表说明： 1、电子邮箱单位用户免费使用，单位邮箱管理员更换，要第一时间到现代教育技术中心办理用户信息修改手续，重新设置信箱密码，确保本单位信箱的正常使用，否则产生的一切后果由本单位负责。 2、学校正式成立的机构均可免费申请一个单位信箱，原则上本单位下属机构不得申请，现代教育技术中心也有权拒绝审核开通。 3、为了便于统一身份认证，单位信箱的命名规则原则上要和学校电子公文传输系统用户名同名，例：新闻传播学院，命名规则为：xwxy，招生办公室，命名规则为：zsb。初始密码为6位以上，申请成功后请及时更改密码。 4、单位信箱管理员须是在学校人力资源部和人力资源中心登记注册的正式职工，且必须本人亲自办理。根据省市公安机关的要求，开户时需携带身份证原件和复印件，两者缺一不可。开户审核人须在复印件上签署“与原件核对无误”字样，并签字负责。 5、以上信息因需输入到郑州市公安局联网备案系统，申请人应如实填写，否则有可能被拒绝。
黄河科技学院电子邮件管理办法 为了加强黄河科技学院计算机网络电子邮件服务的管理，促进我校网络信息服务健康有序发展，根据国家有关行政法规、规章的规定，制定本办法。 1、电子邮件服务是我校办公系统的重要组成部分，所有使用学校电子邮件服务的用户均适用本规定。 2、现代教育技术中心负责对电子邮件服务进行管理和维护。 3、任何单位和个人不得利用电子邮件传播违反国家法律法规的信息。违者网络中心有权停止其电子邮件的使用，并报学校有关部门处理，情节严重的将追究其法律责任。 4、任何单位和个人不得利用电子邮件传播病毒，不得传播垃圾邮件。网络中心有权对用户的邮件进行必要的监控并对带毒邮件及垃圾邮件进行处理。 5、使用电子邮件服务的用户需携带有效证件到现代教育技术中心办理相关开户手续。 6、单位邮箱与网络存储各限量500M，个人邮箱与网络存储各限量100MB，用户应及时处理邮件，如因邮箱大小超过限量而导致邮件丢失，由用户自己负责。 7、本办法中未尽事宜，按国家或河南省的相关规定执行。 8、本办法自发布之日起执行，由现代教育技术中心负责解释。
4101郑州市招生考试办公室2019考研报考点公告
4101郑州市招生考试办公室2019考研报考 点公告 4101郑州市招生考试办公室2019考研报考点公告 (现场确认地点设在黄河科技学院) 一、接收范围 1.河南牧业经济学院、郑州升达经贸管理学院和郑大西亚斯应届本科毕业生 2.户口所在地为郑州市的社会考生。 3.工作在郑州市的外地户籍社会考生。(现场确认须提供郑州市公安局各县区级分局签发的《河南省居住证》原件及复印件。) 4.考试科目含有第5单元科目(考试时间在12月24日)：毕业学校在郑州市的应届生、户籍或工作(以居住证为准)在郑州市的社会考生。 5.考试中含有以下科目，且毕业学校在省规定地市的应届生、户籍或工作在省规定地市的(以居住证为准)的社会考生可在本报名站报名。 ⑴202俄语，毕业学校在河南省的应届生和户籍或工作(以居住证为准)在河南省的社会考生。 ⑵203日语、307临床医学综合能力(中医)、311教育学、312心理学、313历史学、408计算机学科、法律(法学)、法律(非法学)、管理类联考，毕业学校在郑州市、巩义市的应届生和户籍或工作(以居住证为准)在郑州市、巩义市的社会考生。
⑶314数学(农)、315化学(农)、414植物生理学与生物化学、415动物生理学与生物化学，毕业学校在郑州、巩义、开封、商丘、周口的应届生和户籍或工作(以居住证为准)在郑州、巩义、开封、商丘、周口、永城的社会考生。 6.除第4、5条所列科目外，其他科目均按照第1、2、3条报名。不符合本报考点报名条件的考生，不接收现场确认，造成的后果由考生负责。 二、网上报名 1.预报名时间：2020年9月24日-27日(9:00-22:00) 正式报名时间：2020年10月10日-31日(9:00-22:00) 2.报名网址：考生登录“中国研究生招生信息网”，网址 在网上报名时间内，考生可自行修改、网报信息或重新报名、支付;逾期不再补报，也不得修改报名信息。 3.网上支付：按照河南省相关规定网上支付。 4.咨询电话：0371--87541531 三、现场确认注意事项 1.时间：2020年11月5日-10日上午：8:00-12:00 下午：14:30-17:30 地点：郑州市紫荆山南路666号黄河科技学院南校区理工实验主楼 2.要求： (1)应届生生本人须携带居民身份证原件、学生证原件、网上报名编号。 (2)户籍在郑州市的社会考生须携带本人居民身份证原件、户
创作阐述
09播四陈晓杰 090126228 一、作品简介 我的毕业设计作品的名称是《一旅芳香》，随着社会经济的不断发展，人们的生活品质也在不断的提升，而生活压力却不断的增加。现在，很多人在满足自身的物质追求的前提下，想追求更高的消费层次，那就是对精神文化的一种追求。物质已经满足不了人类的需求，所以现在有很多的旅游业，不仅能满足人类的需求，更能让人们了解更多的历史文化知识和对世界的了解。，去品味这些精神文化带来的高品质的生活。我的毕业作品《一旅芳香》的主要内容是以旅游为主线。节目其实就是实质的导游，而主持人就是导游人员。通过导游，带领大家走进文化之旅，不仅能对各个地方的特色文化有个大概的了解，而且还能了解各个地方不同的古代创造技术。品味文化，体验古代生活，在满足个人精神之余还能让人们暂时放下包袱，远离繁忙的都市，全身心的放松自己。 （一）主题 衣食住行是我们基本的生活方式，在满足自身的衣食住行的条件下，旅游就成了娱乐人类的一种休闲的活动，也可以说是辅助生活的一种方式。在这样的一个背景下，《一旅芳香》为游客朋友们即观众带来不一样的地方特色文化及各个时期的创造艺术。用最原始的表现手法，把不一样的历史呈现给观众。 （二）内容 我的作品以电视专题片的形式，以旅游为主线，针对各个地方各个时期的历史文化，带领大家走进文化之旅。 （三）形式 旅游节目的表现形式其实是最为简单最为直接的，不需要太多的修饰，太多的修饰反而会使旅游节目变的商业化。节目主持以导游的身份，对一些特色的陈列物作讲解。譬如说在讲到青铜编钟的时候，就会讲解青铜编钟的来源、所在年代、关于编钟的一些基本的知识和青铜编钟背后的故事，用这些来表现特色历史文化。 （四）特色 这个节目吸收了很多优秀的旅游节目的有单和特色，在做好充分的准备的基础上让节目的内容更为大众化，同时让节目的内容更为充实，表达上比较随和客
20151026--2015年度河南省高等学校优秀辅导员
附件2 2015年度河南省高等学校优秀辅导员 学校姓名 郑州大学曾鑫 郑州大学赵继红 郑州大学杜晓华 安阳工学院王玉才 安阳师范学院田彦伟 安阳师范学院王海霞 河南财政税务高等专科学校谢雯 河南财政税务高等专科学校王德厚 河南大学周青 河南大学黄鑫 河南大学詹晓燕 河南工程学院魏新惠 河南工程学院段晓萍 河南工业大学王鹏 河南工业大学吴春阳 — 1 —
河南工业和信息化职业学院张紫艳河南工业贸易职业学院孙秋英河南工业职业技术学院赵岩河南护理职业学院周露河南化工职业学院赵静河南机电高等专科学校程小红河南机电高等专科学校范丽萍河南检察职业学院郭荣军河南交通职业技术学院李函霄河南教育学院武小琪河南经贸职业学院胡创业河南警察学院安军河南科技大学张小花河南科技大学姚三刚河南科技大学程光耀河南科技学院陈利河南科技学院张雪霞河南科技学院新科学院彭鹏河南理工大学李静河南理工大学王明中河南理工大学万方科技学院刘振豫河南林业职业学院安存胜— 2 —
河南牧业经济学院刘哲 河南牧业经济学院祝聪楠 河南农业大学冯晖 河南农业职业学院周士勤 河南农业职业学院马岩 河南师范大学赵娜 河南师范大学曹崇 河南师范大学康海军 河南师范大学新联学院陈勇 河南水利与环境职业学院孙鲁予 河南司法警官职业学院蒋忠海 河南推拿职业学院陈军 河南医学高等专科学校张霞 河南艺术职业学院李晶 河南职业技术学院王爱巧 河南职业技术学院王希 河南质量工程职业学院张幸莲 河南中医学院徐里 河南中医学院张学松 华北水利水电大学董行 华北水利水电大学王冰 华北水利水电大学张静 — 3 —
黄河交通学院曹章要黄河科技学院杨玲黄河科技学院张丽丽黄河水利职业技术学院焦东良黄河水利职业技术学院郝迪婧黄河护理职业学院刘春伟黄淮学院连自宝济源职业技术学院王文东焦作师范高等专科学校尚红卫开封大学杨强开封文化艺术职业学院王伟洛阳理工学院赵向利洛阳理工学院曹相智洛阳师范学院席明望洛阳师范学院池琳琳洛阳职业技术学院姚俊红漯河食品职业学院陈增漯河医学高等专科学校李磊漯河医学高等专科学校郑坤漯河职业技术学院潘娅南阳理工学院申玮南阳师范学院程果— 4 —
2020年我与学校共成长征文四篇1000字.doc
我与学校共成长征文四篇1000 字 我与学校共成长主题征文一 我在成母校是你陪伴我成长，今天是你的生日，快乐!我要与你一起分享 !母校也在成长，也在进步，时间过的真快，眨眼之间，我已在母校度过了三年。回 想这悄悄逝去的三年光阴，从一个什么都不懂的刚进大学的懵懂少女到为今日一 名懂知识有能力的大学生，我深深地感谢母校。黄河科技学院是一所民办普通高校，创立于 1984 年 10 月。1994 年 2 月，经原国家教育委员会批准建立民办黄 河科技学院，学院位于中原名城郑州。黄河科技学院位于中原历史文化名城—— 河南省郑州市。这里，北依滔滔黄河，南望巍巍嵩山，西接泱泱洛水，东临广袤 的黄淮平原。这里，传八千年裴李岗圣火，承六千年大河村文化，诵五千年黄帝 史诗，临三千六百年商城遗风。雄浑中原，弦歌不绝。黄河科技学院是一所民办 普通高校，创立于1984 年 10 月。1994 年 2 月，经原国家教育委员会批准建立 民办黄河科技学院，实施高等专 科学历教育，学校成为我国自颁布《民办高等学校设置暂行规定》以后，全 国第一所独立设置的民办普通高等学校。2000 年 3 月，经国家教育部批准，在 民办黄河科技学院的基础上建立黄河科技学院，实施本科学历教育。黄河科技学 院成为我国第一所民办普通本科高校。新振作，鼓起勇气，在老师同学铺垫的“真诚砖石”上阔步前进，在这里，风雨消散，只有一轮红日当头照。我还体会到了 集体的温暖，我生病以后，老师同学对我无微不至的关怀，使我感到了
光阴似箭，三年后的我，早已不是三年前那个刚高中刚毕业的学生了，而成 长为一名个方面都积极表现的大学生了，在这五年间，我获得过优秀团干，参加 了各类的比赛，也获得了很多的荣誉。此时，不仅我有变化，我的母校也发生了 巨大的变化。母校的校园越来越大，还有了附属医院、创业园区、创业一条街等 有利于大学生发展的地盘，2013 年第一次作为了考研点。 母校教给了我很多东西，值得我在此后的日子里用许久许久的时间去体悟和 思考。她，教给了我知识! 她，教会了我做人 !她，教给了我学会坚强，学会了永 不言败的生活态度 !母校的老师告诉我“世界很大，你要不断努力，去看看外面的 世界 !”母校的同学告诉我“将来，不论走到哪里，都要记得，我们是最好的朋友 !”母校，是我寻梦的地方 ;母校，也是我实现梦想的地方! 作为母校的一员，我有幸见证了她跨越式发展的过程，我是幸运的;作为母校的学子，我的成长与母校的成长密不可分，我也同时感到欣慰和自豪。我很自豪，因为我是母校的一员。我爱我的母校，我正在母校健康的成长! 我与学校共成长主题征文二 “北京师范大学南湖附属学校” ，这个平凡而神圣的名字，使我倍感亲切与自豪。回首看去，您——我的学校，今年10 周岁了，我与您一起走过了五个春夏 秋冬，一路见证了你我各自的成长。