linux实验1
Linux实验
实验(一) Linux系统的基本使用 (2)
实验(二) 文件与目录操作 (15)
实验(三) 文件压缩和备份 (18)
实验(四) 文件系统管理与应用 (21)
实验(五) 设备管理 (25)
实验(六) 用户管理 (26)
实验(一) Linux系统的基本使用
一、学习目的
1、熟悉进入和退出Linux的一般过程。
2、掌握Linux有关目录的命令及操作。
3、掌握绝对路径和相对路径的概念及表达方法。
二、学习任务
1、在虚拟机环境下启动linux的步骤：
2、以root用户登录系统，需要输入2项信息：
用户名和密码
3、记录下登录成功后的系统提示内容，并分析其含义：
祝贺您！安装已经成功完成
4、需要再打开一个控制台，应该按什么键？然后仍以root登录
5、察看当前目录是什么：
6、切换回第一个控制台，应按什么键：
7、使第二个控制台中的用户注销系统，有哪些命令可以：
8、了解UNIX的目录文件结构（通过cd、ls –l命令）。
9、使用ls命令的常用选项，选项-a,-d,-l,-t,-R,-u都有何意义？
10、检查当前的子目录pwd。
11、在你的注册目录下创建（mkdir）子目录：dir1、dir2。
12、进入dir1子目录。
13、再回到你的注册目录，并用pwd证实。
14、使用cd和pwd命令，掌握相对路径和绝对路径。
对照右图，假如从目录user3开始，键完以下命令后，你的位置会在哪里。请将结果填在横线上。
$cd
$pwd
15、在你的主目录中创建一个叫junk的目录。将这个目录变为工作目录，应当使用什么命令？这个新目录的绝对路径名是什么？
16、在主目录创建以下目录，要求只能用一个命令行：
junk/dira/dirl
junk/dira
junk/dira/dir2
junk/dira/dirl/dirc
你碰到什么问题了吗？如果碰到问题，在重试之前，将刚才创建的所有目
录删除，这个删除应该使用哪一个命令？
17、在主目录获取一个在junk目录下的dirA目录的列表。既可以使用相对路径名，也可以使用绝对路径名。应该使用什么命令？
18、在主目录仅使用rmdir命令，删除在junk目录下的所有子目录。仅用一个rmdir命令如何实现这一操作？
19、返回主目录。用一个命令显示文件cp和vi（在/bin目录）的长格式属性列表。相对路径名和绝对路径名都试一试。
20、获得帮助信息的命令有：man help
请查看以下命令的用法：date ls pwd cd help
21、启动图形界面，应该如何操作？使用鼠标打开一些窗口，如何操作？注销图形界面如何操作？
22、关闭系统的命令有：
并分别作关闭练习，注意观察它们有没有差别：
22、选作：启动Linux分区下的linux，并作上述各步骤，体会虚拟机、真实机间的区别
Linux安装：
（1）语言选择：
（2）键盘配置：
（3）鼠标配置：
（4）选择安装还是升级：
（5）安装类型：
（6）磁盘分区设置：
（7）为系统分区：
（8）添加分区：
（9）引导装载程序配置：
（10）网络配置：
（11）防火墙配置：
（12）语言支持的选择：
（13）时区配置：
（14）设置根口令
（15）选择软件包组：
（16）准备安装：
应该看到一个安装Red Hat Linux 做准备的屏幕。当你重新引导系统后，一份完整的安装日志可在/root/install.log 中找到，以备今后参考。要取消安装进程，按计算机的重新启动按钮，或者使用[Control]-[Alt]-[Delete] 组合键来重启计算机。
（17）安装软件包：
（18）创建引导盘：
（19）视频卡配置：
（20）配置显示器：
（21）定制配置：
（22）安装完成
实验(二) 文件与目录操作
一、学习目的
1、掌握文件和目录的区别
2、熟悉文件和目录的相关操作：建立、复制、移动、删除、重命名、查
找、统计等
3、掌握输入、输出重定向的用法
4、掌握find的常见查找模式
5、理解文件的类型及查看
二、学习任务
1、使用“touch 文件名”方法在你的注册目录下建立文件file1和file2
Touch file1 file2
2、在你的注册目录下创建（mkdir）子目录：dir1、dir2
Mkdir dir1 dir2
3、将file1 file2 复制到dir1中，并察看注册目录与dir1目录下有何变化
Cp file1 file2 dir1
4、将文件file1,file2从注册目录移动至dir2中，再察看注册目录与dir2目录有何变化
Mv file1 file2 dir2
5、将dir2中的文件file1 改名为myfile1
Mv /dir2/file1 /dir2/myfile1
6、请使用绝对路径删除文件myfile1
Rm /root/dir2/myfile1
7、将dir1中文件拷入dir2子目录，注意有没有提示，解释一下提示的原因
Cp dir1 dir2
8、删除dir1子目录（r m 、r mdir 、r m -r）
Rm –rf /root/dir1
9、将目录dir2复制成dir1(cp -r dir2 dir1)
Cp –r dir2 dir1
10、察看/etc/fstab文件、/boot/grub/grub.conf文件的内容
Cat /etc/fstab /boot/grub/grub.conf
11、实现下面各项要求：
①将用户root的家目录的所有目录列表保存至文件file1中
Ls –al > file1
②将/bin下的文件名中包含了in字符的文件名保存至文件file2中
Ls –al | grep in
③同时显示file1 file2内容
Cat file1 fiel2
④将file1 file2内容合并成新文件file3
Cat file1 fiel2 > fiel3
⑤显示file3的前10行内容
Head file3
⑥显示file3的前15行内容
Head 15 fiel3
⑦显示file3的后3行内容
Tail 3 file3
⑧统计file1中的行数，字数
Wc –lw file1
⑨统计file3中包含root的行数
Grep –c root file1
12、文件查找
①查找文件名中包含了file字符的文件
Find . –name “file*”
②查找当前目录中有否文件名包含fiile的文件
Ls -l | grep –c “file”
③查找/bin中有否1000字节以下的文件，并将查找结果保存至文件myresult
Find /bin –size -1000c > myresult
④查找有否100块以上的文件
Find /bin -size 100 -print
⑤查找有否用户test创建的文件
Find /bin –user test
⑥将所有文件名中包含了字符config的文件复制到目录 /bak
Cp config* /bak
13、从/etc/passwd中提取用户名，统计个数，并将结果保存至文件中Cut –d: -f1 /etc/passwd
14、统计/bin目录下的文件目录项数
Ls –al | wc -l
15、将用户当前目录下的文件目录显示列表中的所有root 替换成 wqaz，并理解变换结果
Ls -al | perl -pi -e 's/root/wqaz/g'
16、尝试比较rm和rmdir命令的区别与联系
实验(三) 文件压缩和备份
一、学习目的
1、熟悉文件压缩与解压的相关操作。
2、掌握linux备份的类型及基本备份操作。
二、学习任务
第一部分：zip和unzip、gzip和gunzip命令
1、将系统中所有的.zip文件名显示出来
2、查找你的系统中有多少个.gz的文件，即显示这样的文件数
3、在你的家目录中创建如下内容：
家目录
dir1 dir2 file1
dir11 file3 file2
4、将家目录下的所有文件（不包括目录）压缩成文件ys1.zip
5、将/root/install.log添加到ys1.zip中
6、显示一下ys1.zip中包含的文件信息
7、将ys1.zip解压至/tmp/unzip-ys1下(此目录需要先建立)
8、根据解压后的结果，画出目录树，并分析理解
9、将家目录下的所有文件（包括目录）压缩成文件ys2.zip
10、将ys2.zip解压至/tmp/unzip-ys2 目录下(此目录需要先建立)
11、根据解压后的结果画出目录树，并分析理解
12、将第3题中的文件file1、 file2、 file3分别压缩成.gz的形式
13、将第12题中形成的.gz压缩文件拷贝到/tmp/gunzip目录并解压
第二部分 tar命令
1、进入/home目录
2、在该目录下新建两个子目录，目录名为test1和test2，应使用什么用户来创建？
3、将/etc目录下的文件yp.conf和hosts拷贝到子目录test1下
4、将目录/test1下所有的文件打包成/home/test1.tar文件
5、将/etc目录下的crontab文件拷贝到子目录test1和test2下
6、使用r选项增加test1.tar归档文件的内容
7、删除/test1/hosts文件
8、比较归档文件test1.tar与子目录test1下内容的差别，应使用什么参数？
9、重新将/etc目录下的hosts文件拷贝到子目录test1
10、重新比较归档文件test1.tar与子目录test1下内容的差别
11、将test1目录下所有文件使用通配符*，拷贝到test2目录下
12、将test2目录下所有文件追加到test1.tar
13、显示test1.tar文件清单
14、将归档文件释放到/tmp目录下
15、将上述归档、释放过程用z选项，采用文件压缩方式重新练习一遍
16、使用tar命令备份/home目录下的内容
17、将第16题中备份的内容进行恢复
linux实验报告
实验一 实验名称：Linux 基本命令的使用 实验时间：2学时 实验目的：熟练使用Linux字符界面、窗口系统的常用命令。 实验内容 （一）Linux操作基础 1.重新启动linux或关机（poweroff，shutdown，reboot，init 0，init 6) 2.显示系统信息（uname），显示系统日期与时间，查看2014年日历（date，cal） ①uname:查看系统与内核相关信息 uname -asrmpi 参数: -a :所有系统相关的信息； -s: 系统内核名称； -r: 内核的版本； -m:本系统的硬件名称，如i686或x86_64； -p: CPU的类型，与-m类似，只是显示的是CPU的类型； -i :硬件的平台(ix86). ②date:显示日期的命令 ③cal:显示日历 单独cal:列出当前月份的日历 cal 2014:列出2014年的日历 cal 5 2014:列出2014年五月的目录 3.使用帮助命令(man，help) ①man:是manual（操作说明）的简写，是在线帮助系统 man后跟某个命令就会详细说明此命令，例如：man man就会详细说明man 这个命令的用法； ②help：也是帮助命令，一般会在命令后，例如：cd --help 就会列出cd命令的使用说明。 4.查看当前登陆用户列表(who)，显示当前用户（whoami） ①who：显示目前已登录在系统上面的用户信息； ②whoami：查询当前系统账户 5.建立一个新用户mytest，设定密码（useradd，passwd） ①useradd mytest(建立新用户mytest)；
实验一Linux基本操作实验报告
实验一 Linux基本操作 一.实验目的： 1. 二.实验环境： 虚拟机+Red Hat Enterprise Server 5.0 三．实验内容： 根据以下的文字提示，调用相应的命令来完成，记录相应的运行结果。一）用户和组基本操作 1.添加一个user01用户，家目录为/home/sub2，并设置密码 2.添加一个group1 组 3.将user01用户添加到group1组中 4.修改group1组名称为group2 5.修改user01的家目录为/home/user01 6.判断/etc/password这个目录是否包含user01这个用户 7.修改user01的shell为/bin/tcsh 8.添加一个group3组，把user01和root用户都添加到该组
https://www.360docs.net/doc/fc78190.html,er01用户从group2组切换到group3组 10.设置user01的密码在2012-5-20过期 11.把/home/user01目录所属的组修改为group3 12.删除user01帐号 13.查看内核版本号 二）进程管理 1.运行cat命令：vi test，输入若干字符如this is a example，挂起vi进程 2.显示当前所有作业 3.将vi进程调度到前台运行
4.将vi进程调度到后台并分别用kill/pkill/killall命令结束该该进程。 三）磁盘管理 1.通过fdisk 将为硬盘增加一个分区（主分区或者逻辑分区）。 2.并格式化ext3系统，
3.检测分区是否有坏道 4.检测分区的完整性 5.加载分区到/mnt目录(或者其他分区)下，并拷贝一些文件到该目录下 6.(选做)为test用户设置磁盘配额（软限制和硬限制参数自行设定） 7.退出/mnt目录后卸载该分区 8.用du查看/usr目录的大小
LINUX实验报告
实验报告 （ 2014/ 2015 学年第一学期） 课程名称操作系统A 实验名称文件系统 实验时间2014 年12 月8 日指导单位计算机学院计算机科学与技术系 指导教师徐鹤 学生姓名王生荣班级学号B12040809 学院(系) 计算机学院专业软件工程
实验名称文件系统指导教师徐鹤 实验类型设计实验学时 2 实验时间2014.12.08 一、实验目的和要求 1. 学习LINUX系统下对文件进行操作的各种命令和图形化界面的使用方法。 2. 深入学习和掌握文件管理系统的基本原理和LINUX等操作系统下常用的系统调用，编写一个使用系统调用的例程。 3．实现一个文本文件的某信息的插入和删除 4．实现一个记录文件的某记录的插入和删除 二、实验环境(实验设备) Windows XP + VMWare + RedHat Linux 8
三、实验过程描述与结果分析 1. 目录/proc下与系统相关的文件和目录 (1) /proc/$pid/fd：这是一个目录，该进程($PID号码进程)每个打开的文件在该目录下有一个对应的文件。 例如：#ls /proc/851/fd 0 1 2 255 这表示，851号进程目前正在使用（已经打开的）文件有4个，它们的描述符分别是0、1、2、255。其中，0、1、2 依次分别是进程的标准输入、标准输出和标准错误输出设备。 (2)/proc/filesystems:该文件记录了可用的文件系统类型。 (3)/proc/mounts:该记录了当前被安装的文件系统信息 例如：#cat /proc/mount (4)/proc/$pid/maps:该文件记录了进程的映射内存区信息。 例如：#cat /proc/851/maps 2.常用命令讲解 ls 命令 用来查看用户有执行权限的任意目录中的文件列表，该命令有许多有趣的选项。例如： $ ls -liah * 22684 -rw-r--r-- 1 bluher users 952 Dec 28 18:43 .profile
实验二 Tutorial 2 Linux 基本命令操作2
Tutorial 2 Linux 基本命令操作2 1 实验简介 虽然目前linux 图像界面的使用已相当的方便，但是有些操作还是在字符界面下使用比较灵活。除此之外，使用字符界面登陆linux 系统，系统资源的消耗也比较少，从而可以提高系统性能。 本次实验内容主要包括：linxu 下文件和目录操作命令的使用方法。 2 实验目的 (1)掌握远程登录Linux 系统的软件putty 的基本用法。 (2)掌握文件和目录的区别 (3)熟悉文件和目录的相关操作：建立、复制、移动、删除、重命名、查找、统计等 (4)掌握输入、输出重定向的用法 (5)掌握find 的常见查找模式 (6)理解文件的类型及查看 3 实验准备 (1)了解远程登录的概念，以及远程登录软件putty。 (2)了解linux 命令行的基本概念，掌握通配符的使用方法。 (3)了解绝对路径和相对路径的概念及表达方法。 4 远程登录软件putty的基本用法实验步骤 基本做法同实验1. 5 Linux 文件和目录操作命令 说明：在下面的文档中的$为系统提示符。 (1) 使用cd 和pwd 命令，掌握相对路径和绝对路径。 对照右图，假如从目录user3 开始，键完以下命令后，你的位置会在哪里。 请将结果填在横线上。 $pwd /home/user3 $cd .. $pwd $cd.. $cd usr $pwd $cd /usr $pwd $cd.. /tmp $pwd $cd.
$pwd (2)检查当前的子目录pwd。 $ pwd (3) 在你的注册目录下创建（mkdir）子目录：dir1、dir2。 $ mkdir dir1 dir2 (4) 在你的主目录中创建一个叫junk 的目录。将这个目录变为工作目录，应当使用什么命令？这个新目录的绝对路径名是什么？ (5) 在主目录创建以下目录，要求只能用一个命令行： junk/dira/dirl junk/dira junk/dira/dir2 junk/dira/dirl/dirc 你碰到什么问题了吗？如果碰到问题，在重试之前，将刚才创建的所有目录删除，这个删除应该使用哪一个命令？mkdir –p junk/dira/dir1/dirc junk/dira/dir2 (-p创建父目录) (6) 在主目录仅使用rmdir 命令，删除在junk 目录下的所有子目录。仅用一个rmdir 命令如何实现这一操作？ rmdir {junk/dira/dir2,junk/dira/dir1/dirc,junk/dira/dir1,junk/dira} (7) 使用“touch 文件名”方法在你的注册目录下建立文件file1 和file2 $touch file1 file2 (8) 将file1 file2 复制到dir1 中，并察看注册目录与dir1 目录下有何变化？ $ cp file1 file2 dir1 (9) 将文件file1,file2 从注册目录移动至dir2 中，再察看注册目录与dir2目录有何变化? $mv file1 file2 dir2 (10) 将dir2 中的文件file1 改名为myfile1 $ mv /dir2/file1 /dir2/myfile1 (11) 请使用绝对路径删除文件myfile1 $ rm /root/dir2/myfile1 (12)分屏显示/bin 目录下文件的详细信息。 $cd /bin $list –l | more (13)回到根目录，利用cp 命令复制系统文件/etc/profile 到当前目录下。 $ cd ~ $ cp /etc/profile . (14)复制文件profile 到一个新文件profile.bak，作为备份。 (15)用less 命令分屏查看文件profile 的内容，注意练习less 命令的各个子命令，如b、空格键、q 、/字符串（查找）等，并对then 关键字查找。 (16)用grep 命令在profile 文件中对关键字then 进行查询。 (17) 在家目录下创建目录test，并复制/etc 目录下的最后四个字符为.ini的文件到test 目录下。 (18)使用gzip 命令对test 下的文件进行压缩。 (19)使用tar 命令对test 下的文件打包。 (20)把用tar 命令打包的文件解包，并用gzip 命令对文件进行解压缩。 (21)利用tar 命令把test 中的文件压缩打包。 (22) 在/var/lib 目录下查找所有文件其所有者是games 用户的文件。
Linux实验三
实验三LINUX 及其使用环境（） LINUX 常用命令简介——进程操作 实验目的 1.了解Linux 的文件命令及使用格式。 2.熟悉Linux 的常用基本命令——进程操作。 实验内容 熟悉Linux 的进程操作命令。 实验预备 预习附录一《LINUX 简介》。 实验指导 1. 查看系统当前的进程 命令格式：ps [-aux] 例： ps 或ps –x //查看系统中属于自己的进程 ps –au //查看系统中所有使用者的进程 ps –aux //查看系统中包含系统内部及所有使用者的进程 ps –aux|grep apache //找出系统中运行的所有名称中带有“apache ”串 的进程 课程名称 算法分析与设计 实验成绩 指导教师 杨志武 实 验 报 告 院系 信息工程学院 班级 软件测试 学号 1601120035 姓名 申文聪 日期
命令格式： jobs 3．结束或终止进程 命令格式：kill [-9] PID //PID为利用ps命令所查处的进程的ID 例：kill 456 或 kill -9 456 //终止进程ID为456的进程 3.在后台（background）执行process command的命令 命令格式：command & //在命令后加上&, 例： gcc file1 & //在后台编译file1.c 注意：按下∧Z，暂停正在执行的进程。键入“bg”，将所暂停的进程置入background
继续执行。 例： gcc file1 & ∧Z stopped bg 5．结束或终止在background中的进程 命令格式： kill %n 例： kill %1 //终止在background中的第一个job Kill %2 //终止在background中的第二个job 6.显示系统中程序的执行状态 例： top –q //不断更新、显示系统程序的执行状态 第一行显示的项目依次为：当前时间、系统启动时间、当前系统登录用户数目、 平均负载。 第二行显示进程的情况，依次为：进程总数、休眠进程数、运行进程数、僵死进 程数、终止进程数。 第三行为CPU状态，依次为：用户占用、系统占用、有限进程占用、闲置进程占 用。 第四行为内存状态，依次为：平均可用内存、已用内存、空闲内存、共享内存、 缓存使用内存。
实验七 Linux基础实验
实验七Linux基础实验 一、实验目的 1、搭建Linux开发环境：包括安装虚拟机VMware，在虚拟机中安装Ubuntu，实现Ubuntu 和主系统Windows之间的文件相互访问。 2、熟练使用Linux常用命令 3、初步了解Makefle 能够解读3个Makefile例子中所有代码， 二、实验设备及工具 PC机 三、实验原理 1、搭建Linux开发环境
我们实验是在VMware上创建一个Linux虚拟机，并安装Ubutun操作系统。 2、Linux命令 ls显示文件或目录 -l 列出文件详细信息l(list) -a 列出当前目录下所有文件及目录，包括隐藏的a(all) mkdir 创建目录 -p 创建目录，若无父目录，则创建p(parent) cd 切换目录 cat 查看文件内容 cp 拷贝 mv 移动或重命名 rm 删除文件 -f ：就是force 的意思，忽略不存在的文件，不会出现警告信息； -i ：互动模式，在删除前会询问使用者是否动作 rmdir 删除空目录（目录内容没空，目录才能删除） pwd 显示当前路径 tar: 打包压缩 -c 归档文件 -x 压缩文件 -z gzip压缩文件 -j bzip2压缩文件 -v 显示压缩或解压缩过程v(view) -f 表示文件，后面跟着文件名 -C 临时改变工作目录，用于解压时指定解压目录 -P 表示压缩和解压时使用绝对路径 sudo chown [-R] owner[:group] {File|Directory} 文件权限管理 三种基本权限 R 读数值表示为4 W 写数值表示为2 X 可执行数值表示为1 -rw-rw-r–一共十个字符，分成四段。 第一个字符“-”表示普通文件；这个位置还可能会出现“l”链接；“d”表示目录 第二三四个字符“rw-”表示当前所属用户的权限。所以用数值表示为4+2=6 第五六七个字符“rw-”表示当前所属组的权限。所以用数值表示为4+2=6 第八九十个字符“r–”表示其他用户权限。所以用数值表示为2 所以操作此文件的权限用数值表示为662 更改权限 sudo chmod [u所属用户g所属组o其他用户a所有用户] [+增加权限-减少权限] [r w x] 目录名
2《Linux基础》实验报告 基本配置Linux
实验序号： 2 《Linux基础》 实验报告 实验名称：基本配置Linux操作系统 姓名： 学院：计算机学院 专业： 班级： 学号： 指导教师： 实验地址：N6-113 实验日期：2017.3.7
说明 一．排版要求 1.实验报告“文件名”按模板要求填写。 2.一级标题：顶格排版。汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字 体，四号字体，加粗。 3.二级标题：顶格排版。汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字 体，小四号字体，加粗。 4.三级标题：顶格排版。汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字 体，五号字体。 5.正文：每段缩进量：2个汉字。两端对齐；汉字用宋体，阿拉伯数字用 Times New Roman字体，五号字体。 6.图形要求 （1）在正文中要有引用。 （2）要有图名，图名位于图的下方，汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字体，五号字体。 （3）图和图名“居中”。 7.表格要求 （1）在正文中要有引用。 （2）要有表名，表名位于表的上方，汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字体，五号字体。 （3）表和表名“居中”。 二．注意事项 1.复制、拷贝、抄袭者取消成绩。 2.没有安实验报告排版要求者不及格。
实验2基本配置Linux操作系统实验 【实验目的】 1.。。。。 2.。。。。 3.。。。。 4.思考： （1）Linux默认的系统超级管理员帐户是什么？ （2）Linux的操作系统引导器是什么？它有哪几种的操作界面？ （3）RHEL的支持哪几种X-Window图形管理器？默认是使用哪一种？（4）RHEL支持哪几种Shell？默认是使用哪一种？ 【实验原理】 1.。。。 。。。 2.。。。 。。。 （1）。。。 。。。 （2）。。。 。。。 3.。。 【实验环境】 1.实验配置 本实验所需的软硬件配置如表1所示。 表1 实验配置 本实验的环境如图1所示。
实验二 Linux常用命令的使用(一)
实验二 Linux 常用命令的使用（一） 一、实验目的 1. 掌握Linux 系统开机启动和退出的方法 2. 掌握Linux 系统中获取命令帮助的方法 3. 掌握Linux 系统命令格式 4. 掌握Linux 系统中常用命令的作用和命令中各选项的作用 二、实验环境 安装了Red Hat Linux9.0/Fedora 系统的计算机一台 三、实验内容及步骤 （一）Linux 操作系统的登录和退出 【操作任务1】登录Linux 操作系统 【操作步骤】 (1)在开始---程序---Vmware 菜单中启动虚拟机，在打开的虚拟机界面中选择要启动的操作系统选项卡，点击启动图标。如下图所示。 (2)等待一段时间后，将出现登陆对话框，选择其中一个用户，输入用户名和密码后，即可登陆Linux 操作系统。如下图所示。（如果要登陆root 用户，请选择‖其他…‖，然后输入用户名：root 和相应的密码，点击“登陆”按钮）
输入用户名 root
(3)点击登陆按钮后，即可成功登陆。如下图。（注意，如果以root 超级管理员用户身份登陆，系统会弹出对话框询问，如上图所示，点击“继续”按钮即可） 【操作任务2】退出Linux 操作系统 【操作步骤】 (1)在顶部面板上依次单击―系统→关机‖命令，如下图 (2)在打开的对话框，选择―关机‖或―重新启动‖选项，然后点击―确定‖按钮，即可完成关机或重新启动操作。 如果使用超级管理员root 用户身份登陆，操作系统 会询问“是否真的要以特权用户身份登陆”，这里点击继续按钮，即可以root 身份登陆
【操作任务3】图形界面和字符界面的切换 【操作步骤】 (1)开机使用root用户进入图形界面，请打根目录下的etc文件夹，找到inittab文件， (文件路径：/etc/inittab)，双击打开之。 (2)找到该文件中的“id:5:initdefault：”这一行，将该行中的“id:5:initdefault：”行的“5” 修改为“3”，然后按Ctrl+S保存。
linux实验三
淮海工学院计算机工程学院 实验报告书 课程名：《网络操作系统》 题目：软件包管理与进程管理 班级：网络132 学号： 姓名：
一、目的与要求 1、掌握linux软件包管理方法。 2、掌握RPM命令的使用。 3、熟悉图形模式下软件管理工具的使用。 4、掌握常用进程管理的命令。 二、实验内容与题目 1、下载并安装telnet软件包(分别采用-i、-ivh)。 2、删除上述安装的软件。 3、利用rpm查询上述软件 4、校验上述文件 5. 利用图形模式下的软件包管理工具安装和删除“Eclipse”的有关软件。 6、下载并安装OpenOffice套件。 7、查看进程的统计信息（静态、动态）。 8、查看进程名中包含“con”字符串的进程信息 9、后台运行gedit软件后，并把它调入前台，然后杀死它。 10、利用crontab实现每周一、三、五的17:30时，打包备份/etc/httpd目录中的文件到你的主目录。 11、练习at、pkill、pstree等命令的使用。 12、练习YUM软件工具的使用。 三、实验步骤与源程序 1、下载并安装telnet软件包(分别采用-i、-ivh)。 2、删除上述安装的软件。 3、利用rpm查询上述软件 4、校验上述文件 5. 利用图形模式下的软件包管理工具安装和删除“Eclipse”的有关软件。 6、下载并安装OpenOffice套件。 7、查看进程的统计信息（静态、动态）。 8、查看进程名中包含“con”字符串的进程信息 9、后台运行gedit软件后，并把它调入前台，然后杀死它。 10、利用crontab实现每周一、三、五的17:30时，打包备份/etc/httpd目录中的文件到你的主目录。 11、练习at、pkill、pstree等命令的使用。 12、练习YUM软件工具的使用。 四、测试数据和实验结果 1、下载并安装telnet软件包(分别采用-i、-ivh)。 2、删除上述安装的软件。 3、利用rpm查询上述软件 4、校验上述文件 5. 利用图形模式下的软件包管理工具安装和删除“Eclipse”的有关软件。 6、下载并安装OpenOffice套件。 7、查看进程的统计信息（静态、动态）。
(完整版)Linux基本命令(带参考答案)
实训项目2 Linux基本命令 一、实训目的 ●掌握Linux各类命令的使用方法； ●熟悉Linux操作环境。 二、实训内容 练习使用Linux常用命令，达到熟练应用的目的。 三、实训步骤 子项目1．文件和目录类命令的使用 （1）启动计算机，利用root用户登录到系统，进入字符提示界面。练习使用cd命令 （2）用pwd命令查看当前所在的目录。 pwd命令用于显示用户当前所在的目录。如果用户不知道自己当前所处的目录，就可以使用这个命令获得当前所在目录 （3）用ls命令列出此目录下的文件和目录。 然后，使用ls命令，并用-a选项列出此目录下包括隐藏文件在内的所有文件和目录。 最后，用man命令查看ls命令的使用手册。 补充说明浏览信息内容：（以下面图片为例） - rw- r-- r-- 1 root root 8 Feb 21 18:42 mybook 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1属性：- 代表文件，l代表链接文件，d代表目录 2 所有者权限（文件权限）：具有r 读w 写没有x 执行
3 同组用户权限（文件权限）：只读r 4 其他人权限（文件权限）：只读r 5 链接数：1 6 文件拥有者：root 7 文件所属组：root 8 文件大小：8字节 9 创建或修改日期：2月21日 10 创建或修改时间：18:42 11 文件或目录名称 （4）在当前目录下，创建测试目录test。利用ls或ll命令列出文件和目录，确认test 目录创建成功。然后进入test目录，利用pwd查看当前工作目录。 ?mkdir命令用于创建一个目录。 ?该命令的语法为：mkdir [参数] 目录名 ?常用参数–p：如果父目录不存在，则同时创建该目录及该目录的父目录。 （5）利用cp命令复制系统文件/etc/profile到当前目录下。 # cp /etc/profile . （6）复制文件profile到一个新文件profile.bak，作为备份。 # cp profile profile.bak （7）用ll命令以长格形式列出当前目录下的所有文件，注意比较每个文件的长度和创建时间的不同。 （8）用less命令分屏查看文件profile的内容，注意练习less命令的各个子命令，如b、p、q等，并对then关键字查找。 注意：可以通过less - -help 命令查看帮助 ?less命令是more命令的改进版，比more命令的功能强大。more命令只能向下翻页，而less命令可以向下、向上翻页，甚至可以前后左右的移动。 ?执行less命令后，进入了less状态，按【Enter】键可以向下移动一行，按【space】键可以向下移动一页；按【b】键可以向上移动一页；也可以用光标键向前、后、左、右移动；按【q】键可以退出less命令。
linux操作系统实验报告要点
LINUX操作系统实验报告 姓名 班级学号 指导教师 2011 年05月16 日 实验一在LINUX下获取帮助、Shell实用功能 实验目的： 1、掌握字符界面下关机及重启的命令。 2、掌握LINUX下获取帮助信息的命令：man、help。 3、掌握LINUX中Shell的实用功能，命令行自动补全，命令历史记录，命令的排列、替
换与别名，管道及输入输出重定向。 实验内容： 1、使用shutdown命令设定在30分钟之后关闭计算机。 2、使用命令“cat /etc/cron.daliy”设置为别名named，然后再取消别名。 3、使用echo命令和输出重定向创建文本文件/root/nn，内容是hello，然后再使用追加重定向输入内容为word。 4、使用管道方式分页显示/var目录下的内容。 5、使用cat显示文件/etc/passwd和/etc/shadow，只有正确显示第一个文件时才显示第二个文件。 实验步骤及结果： 1.用shutdown命令安全关闭系统，先开机在图形界面中右击鼠标选中新建终端选项中输入 命令Shutdown -h 30 2、使用命令alias将/etc/cron.daliy文件设置为别名named，左边是要设置的名称右边是要更改的文件。查看目录下的内容，只要在终端输入命令即可。取消更改的名称用命令unalias 命令：在命令后输入要取消的名称，再输入名称。 3.输入命令将文件内容HELLO重定向创建文本文件/root/nn，然后用然后再使用追加重定向输入内容为word。步骤与输入内容HELLO一样，然后用命令显示文件的全部内容。 4.使用命令ls /etc显示/etc目录下的内容，命令是分页显示。“|”是管道符号，它可以将多个命令输出信息当作某个命令的输入。
Linux常用命令实验报告
实验二 姓名:陈辉龙学号:2014０７０1０2０1 班级：1４计科（1）一.实验目的: ?掌握Ｌinux常见命令,为今后的实验打下良好的基础。 二．实验内容 １.新建用户为cheｎhuilong,配置密码为pasｓwd： 2.切换到ｃｈenhｕiｌoｎg用户,并在/ｈome/chenhｕiｌｏng目录下新建文件夹dir: 3.在文件夹dｉｒ下新建文件hello(内容为＂printf heｌlo world！")，并将其拷贝至／home/user目录: 4.统计/ｈome/ｕser目录下文件的个数,包括子目录里的首字符为－的普通文件：
5.统计/home下目录的个数，包括子目录里的目录： 6.显示/home／user目录下名为heｌlo的文件的行数、字数以及字符数(使用输入重定向): 7.将上步的结果输出重定向到名为cnｔ_hello的文件： 8.删除/home/uｓer目录下的hｅllo文件: 9.进入/hｏｍe／ｕser/dｉｒ文件夹，将hｅllｏ文件属性变为－rwxrw-r--(使用符号标记方式）,并为ｈｅllｏ文件在/ｈome/user目录下建立软链接，链接文件名为link_ｈello:
10.查看／hｏme／ｕser/dir/hellｏ文件的详细信息: 11.切换至根目录下查找ｈelｌo文件： 12.打包hoｍｅ／uｓｅr/ｄｉr/ｈｅlｌo文件，并进行压缩,然后再进行解压缩解包： 13.退出usｅr用户,删除/hｏmｅ／usｅr文件夹：
14.将文件夹/homｅ的所有者改为usｅr用户，并删除user用户: 三．实验总结: 本实验旨在熟悉Ｕnｉx的常用命令,实验较简单,操作起来还算顺利,做了一遍感觉还不是很熟悉,因此做了两遍，第二遍就很得心顺手。通过这次实验，熟悉了一些常用的命令操作，为以后的学习打下坚实的基础,提高自己的动手能力。
linux实验三
实验三用户管理 一、实验目的和要求 1) 掌握在Linux系统下利用命令方式实现用户和组的管理； 2) 掌握批量创建用户的方法。 二、实验内容和原理 1.用户的管理 ●创建一个新用户user01，设置其主目录为/home/user01。 ●查看/etc/passwd文件的最后一行，看看是如何记录的。 ●查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看是如何记录的。 ●给用户user01设置密码。 ●再次查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看有什么变化。 ●使用user01用户登录系统，看能否登录成功。 ●锁定用户user01。 ●查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看有什么变化。 ●再次使用user01用户登录系统，看能否登录成功。 ●解除对用户user01的锁定 ●更改用户user01的帐户名为user02。 ●查看/etc/passwd文件的最后一行，看看有什么变化。 ●删除用户user02。 2.组的管理 ●创建一个新组，stuff。 ●查看/etc/group文件的最后一行，看看是如何设置的。 ●创建一个新帐户user02，并把他的主要组和附加组都设为stuff。 ●查看/etc/group文件中的最后一行，看看有什么变化。 ●给组stuff设置组密码。 ●在组stuff中删除用户user02。 ●再次查看/etc/group文件中的最后一行，看看有什么变化。 3.用桌面操作创建用户和组 ●进入X-Window图形界面。 ●打开控制面板，启动用户和组群管理子程序，在打开的界面中练习用户、组 的设置。 4.批量添加用户 a)将07级计算机专业的50名学生，添加到Linux系统中，让他们成为student组的 成员。用户名格式为：s07001-s07030；学生的初始密码为：stu001-stu030，请参考 P125的7个步骤，完成添加并设置用户的操作，记录各步骤的结果和相应的文件 内容。 b)教材P127选择题第7、10题。 三、实验环境 c)硬件：PC机 d)软件：Red Hat Enterprise linux server操作系统、虚拟机 四、算法描述及实验步骤 1. 输入命令’adduser –d /home/user01 –m user01’创建一个新用户user01， 设置其主目录为/home/user01:
实验一linux基础
课程内容简介 实验目的 通过这门实验课，应可以做到： 一、初步的掌握Linux的使用：界面、基本命令、文本编辑、启动关机以及基本的设置。 二、理解集成电路设计的基础概念与流程。 三、了解集成电路设计的一些工具和基本设计方法：电路仿真（Hspice）、电路图绘制（Cadence Composer）、版图绘制（Cadence Virtuoso）、版图设计验证（Cadence Draculer/ Mentor Calibre、）。如果时间允许，也可能增加硬件描述语言设计与验证（Cadence LDV）、自动综合（Synopsys Design Compiler）的内容。 四、可以相对独立的完成一个完整CMOS数字电路的设计 任课教师与上课地点： 教师：张志峰email zhangzf@https://www.360docs.net/doc/fc78190.html, msn gipfel_z@https://www.360docs.net/doc/fc78190.html, 上课地点：电信学院实验中心348室 有问题也可以与实验中心的陈捷老师联系。 实验内容安排及学时分配 序 号 实验项目名称实验学时实验类型 1 Linux使用与文本编辑2必做 2 版图设计基础——反相器：版图设计 基本几何图形和基本编辑命令实验、 视窗操作命令及快捷键的使用实验 4必做 3 电路图绘制基础 2必做 4 版图DRC验证——反相器 2必做5 电路仿真基础——H s p i c e/S p e c t r e， S p i c e E x p l o r e r使用 2必做6 电路设计与仿真—— 一位加法器、D触发器 2必做
7 版图设计——一位加法器、D触发器2必做 8 版图验证——DRC、LVS、ERC 2必做 9 版图后仿真2必做 10-a 16位加法器设计4选做 10-b 12位计数器设计4选做 10-c 硬件描述语言设计与自动综合4选做 课程基本要求与考核： 课程成绩评定的依据为考勤、每次实验完成情况与实验报告、期终考核三部分。 考勤：每次实验开始前首先在考勤表中签名登记，请注意不要代签，否则一经发现代签人和被代签人最终课程成绩均做降档处理（扣20分），旷课每次扣10分。有特殊情况无法按时上课的必须提前通知任课教师，或在当次课请其他同学代交请假条（口头代为请假无效），否则作旷课处理。缺课（请假、旷课）必须另外安排时间完成所缺席的实验内容。 试验完成情况考核：每次实验时任课教师随机抽查。 实验报告：按照电信学院实验中心的要求，在实验中心网站上下载实验报告书，每次实验课完成后，下次实验课上课之前，以电子文档的方式提交给任课老师。电子文档请发送至zhangzf@https://www.360docs.net/doc/fc78190.html,，或在下次实验课当堂提交，邮件名称和电子文档名称均应为姓名_学号_实验序号。 期终考核：分为基本考核和综合实验考核两部分。综合实验考核——内容为学期末最后的综合实验完成情况，根据所提交的设计数据和设计报告评定期终考核部分的成绩，最高成绩为优。基本考核——对于无法独立完成综合实验内容的同学，可以选择完成基本考核。在期末最后一次实验时间，完成任课教师所规定的一个相对简单的考核内容，选择基本考核方式的同学最高成绩为良。 欢迎学有余力的同学报名担任助教，最终成绩评定时会适当加分。 基本设计环境简介：
Linux常用命令实验报告
实验二 姓名：陈辉龙学号：201407010201 班级：14计科（1）一．实验目的： 掌握Linux常见命令，为今后的实验打下良好的基础。 二．实验内容 1.新建用户为chenhuilong,配置密码为passwd： 2.切换到chenhuilong用户，并在/home/chenhuilong目录下新建文件夹dir： 3.在文件夹dir下新建文件hello（内容为"printf hello world!"），并将其拷贝至/home/user目录： 4.统计/home/user目录下文件的个数，包括子目录里的首字符为-的普通文件：
5.统计/home下目录的个数，包括子目录里的目录： 6.显示/home/user目录下名为hello的文件的行数、字数以及字符数（使用输入重定向）： 7.将上步的结果输出重定向到名为cnt_hello的文件： 8.删除/home/user目录下的hello文件： 9.进入/home/user/dir文件夹，将hello文件属性变为-rwxrw-r--（使用符号标记方式），并为hello文件在/home/user目录下建立软链接，链接文件名为link_hello：
10.查看/home/user/dir/hello文件的详细信息： 11.切换至根目录下查找hello文件： 12.打包home/user/dir/hello文件，并进行压缩，然后再进行解压缩解包： 13.退出user用户，删除/home/user文件夹：
14.将文件夹/home的所有者改为user用户，并删除user用户： 三．实验总结： 本实验旨在熟悉Unix的常用命令，实验较简单，操作起来还算顺利，做了一遍感觉还不是很熟悉，因此做了两遍，第二遍就很得心顺手。通过这次实验，熟悉了一些常用的命令操作，为以后的学习打下坚实的基础，提高自己的动手能力。
linux实验八报告
T923-1 刘彬20090230139 实验八系统及网络管理 一、实验目的 1．理解系统管理的内涵和作用。 2．学会对用户和组进行一般的管理。 3．掌握文件系统的装载和卸载。 4．学会网络配置的一般方法。 二、实验内容 1．Shell命令方式下为新用户建立帐号和工作组，删除本地用户和组。 2．图形方式下为新用户建立帐号和工作组，删除本地用户和组。 3．手工挂载和卸载文件系统。 4．配置网络。 三、实验注意事项 实验室内的实验环境与系统是共用设施，请不要在系统内做对系统或对其他用户不安全的事情。 要求每个同学登录后系统后，要在自己的家目录下创建一个属于自己的子目录（以自己(拼音)名字或学号）。以后所有工作都要在自己的目录内进行。建议以后的实验都在同台计算机上做，这样可以保持连续性。 用户要按通常实验要认真书写实验报告。 四、实验主要步骤 （一）Linux的用户管理 1．创建新用户 创建一个用户帐号徐完成以下步骤： ①添加一个记录到etc/passwd文件中。 添加命令为：useradd。 例如，创建新用户user01的命令如下： useradd -c“normal user”-d /home/user01 –g users\ -G student,computer –s /bin/bash user01 -c “normal user”：“normal user”是对该用户的注释。 -d /home/user01：指定用户的工作目录（宿主目录）为/home/user01。 –g users\：定义user01所属的组为users。 -G student,computer：同时将user01归属于student和computer组。 –s/bin/bash：指定用户所启动的shell为/bin/bash。 在Linux中，创建用户后，必须为用户设置密码。 ②设置用户密码。 例如，为user01设置密码的命令如下： passwd user01 为安全起见，密码的设置不要过于简单。 在实际使用中，系统可以根据当前的运行情况自动确定用户的参数。
实验一Linux操作系统基础
实验一 1 实验名称：Linux操作系统基础 2 实验目标 2.1 掌握安装Linux操作系统的方法。 2.2 掌握Linux操作系统的基本配置。 2.3 了解GNOME桌面环境。 2.4灵活掌握基本shell命令的使用。 3 实验准备 3.1 下载VMware Workstation虚拟机软件（版本不限）。 3.2 准备Linux操作系统的安装源（内核版本和发行版本均不限）。 注：实验准备、实验内容4.1和4.2作为回家作业布置，同学们利用课余时间完成。 4 实验要求、步骤及结果 4.1 安装虚拟机软件。 【操作要求】安装VMware Workstation虚拟机软件，版本不限，并填写以下内容。 4.1.1安装VMware Workstation虚拟机软件的环境（操作系统） 4.1.2VMware Workstation虚拟机版本号
4.2 安装Linux操作系统。 【操作要求】在VMware虚拟机下安装Linux操作系统，版本不限，并填写以下内容。 4.2.1 Linux发行版本： 4.2.2 Linux内核版本： 4.2.3Linux操作系统的主要配置参数
4.3 了解Linux操作系统的桌面环境之一GNOME。 【操作要求1】打开图形化用户界面、查看桌面图标，查看主菜单，查看个人用户主目录等使用环境。 【操作要求2】启动字符终端2，了解命令提示行含义。 Alt+F2+Ctrl
[用户名@主机名目录名]提示符 【操作要求3】注销字符终端2 【操作要求4】关闭图形化用户界面，关闭Linux操作系统。 4.4 掌握基本shell命令的使用。 注：以下需要截取shell命令与结果，没有结果截到下一命令提示行。 【操作要求1】用超级用户登陆；将主机名改为具有个人学号后3位特征的名称，退出虚拟终端后重新登录；查看当前目录的绝对路径。 【操作步骤-登陆】 【操作步骤-修改主机名】 【操作步骤-查看结果】 【操作要求2】查看ls命令的手册页帮助信息；了解其中-d选项的作用，并举例说明。 【操作步骤】 【主要显示结果1-ls命令-d选项】
实验一 Linux常用命令
淮海工学院计算工程学院实验报告书 课程名：《Linux程序设计》 题目：实验一Linux常用命令 班级：D软件091、092 学号： 姓名：
实验一Linux常用命令 一、实验目的 1、熟悉VMware Workstation 虚拟机的使用； 2、熟悉Ubuntu操作系统； 3、掌握常用的Linux 命令。 二、实验设备 1、硬件：PC； 2、软件：VMware Workstation 虚拟机和Ubuntu操作系统。 三、实验预习要求 1、关于Ubuntu操作系统的安装和使用； 2、Linux 常用操作命令。 四、实验内容 1、基于虚拟机的Ubuntu操作系统的使用； 2、文件与目录相关命令的使用； 3、压缩备份命令的使用； 4、磁盘管理与维护命令的使用； 5、系统管理与设置命令的使用； 6、网络相关命令的使用。 五、实验步骤 1、基于虚拟机的Linux操作系统的使用 （1）启动Windows以后，选择“开始”—“程序”—“VMware”—“VMware Workstation”，启动VMware Workstation应用程序； （2）选择File—Open选择安装好的Linux虚拟机文件启动Linux操作系统； （3）启动系统后输入用户名和密码，进入X window界面； （4）选择“应用程序”—“附件”—“终端”，进入终端界面； （5）在终端中执行Linux 常用命令。 2、文件与目录相关命令的使用（要求在每一个操作命令后写出命令显示效果） （1）查询/bin目录，看一看有哪些常用的命令文件在该目录下： ll /bin
（2）进入/tmp目录下，新建目录myshare：cd /tmp mkdir myshare ls –ld myshare/
Linux实验报告_大三上
实验三普通文件和目录编程 1.编写程序mycp.c，实现从命令行读入文件的复制功能，用原始文件系统调用。 实验流程图： 判断输入main 函数参数个数 argc argc!=3 no Exit(0) fd1=Open(argv[1],O_RDONLY); fd2=open(argv[2],O_RDWR|O_CREA T); 1 read(fd1,buf,bufsize); write(fd2,buf,i); if(i!=bufsize) break;
实验程序代码： //mycp.c #include