军事理论

军事理论
军事理论

我们是生长在新世纪的一代大学生,是肩负祖国建设勇往的一代,我们是幸福的,我们在和平中快乐的成长,父母把我们从天真浪漫的的童年时代小心翼翼地扶我们走过来,在温暖和无微不至的怀抱中,得到了严父的教诲和慈母的重爱。对于我们已踏入青年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观,正缺乏一种精神的指列,一种“我以我血荐轩辕”的激情。

我们是祖国国防建设的后备军,国家兴亡匹夫有责,纵观国际形势,我们需要培养一种世界的眼光,军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。

现代战争告诉我们战争就是人民的战争,战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量,我们就是未来战争而需要的复合型人才,曾记得一位教官说过:“你们是具有高素质的一代,如果我们的军队就是你们,那么这支军队此是一个所向披,不可战胜的军人。”

祖国的重任肩负于我们身上,祖国仍需加强发展,因此我们必须努力学习,增强民族意识学成报效祖国,祖国明天辉煌关系于我们相信祖国明天会更好!

爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上,立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义,因此我们大学生应该知国、爱国、报国上下功夫,做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础,以激发自己的爱国主义情感为重点。

一、

增强国防观念,认识国防的重要意义。

积极学习国防教育理论,理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念,才可能积极学习国防知识和军事技能,主动旅行国防义务.无防不立,民无防不安,国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计,国防与中华民族每一个成员息息相关.

二、

认识历史,增强爱国情操

从近代历史很容易的可以看出,落后就要挨打,不团结,不爱国就会面临亡国灭种的危险

国家兴亡匹夫有责,作为大学生,作为华夏子孙,我们要用自己的身躯捍卫我们的国土

三、

认识世界,认识现实

多看国际新闻,了解现实,了解世界形势,国家状况。关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平,但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。

四、

努力学好科学知识

作为学生,学习才是主业。只有我们学好了科学知识,有了一技之能,才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人,成为合格的接班人。

五、

掌握国防知识

我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如:国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制……

六、

积极参加军事训练

军事训练是我们大学生必须得学习的一种国防课程。在这些实践性的教育环节中进一步巩固我们所学的国防知识.军事训练中我们可以学会基本的军事技术,在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员,补充军力

并且我们还可以从中丰富知识,增强体魄;还可以培养我们的无私奉献的责任意识,令行禁止的纪律观念,扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展.

七、

自觉履行国防义务。按时,保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。

八\

积极参加课余国防教育演讲,实践.参加和宣传国防教育理论和知识.及

全民教育,提高全体大学生以及全民的国防意识. 全民国防教育活动计划

国防教育是国民教育的重要组成部分。国防教育的核心是爱国主义和革命英雄主义,通过这种教育帮助学生树立爱祖国、爱家乡、及对外来侵略的防卫观念;热爱人民军队,敬慕英雄,勇于奉献的崇高精神;爱人民,关心他人,全心全意地为人民服务的高尚品德;热爱中国共产党,热爱社会主义,遵纪守法,维护国家和民族团结的公民意识。因此,我校一直把国防教育纳为学校教育的一个重要组成部分。

从2001年开始,每年9月的第三个星期天是国家法定的“全民国防教育日”。2011年9月17日我们将迎来第11个“全民国防教育日”,就此,我校围绕“赞颂辉煌成就,建设强大国防”的主题开展了一系列活动。

1、全乡个学校利用国旗下的讲话,向学生宣传国防教育的重要性,鼓励学生不仅要重视国防知识的学习,更要从小立下志向,努力学习,为将来保家卫国打下扎实的基础。

2、举办国防教育讲座,请中心校支部书记到部分学校主讲,支部书记和所到学校的师生一起简要地回顾了人类几千年的兴衰史,从中明白民族无论大小,国家不论贫富,倘若国民没有一种强烈的国防观念,难以抵御突如其来的战争,就无法从根本上实现国家的长治久安。同时,支部书记也不失时机的告知学生,今天的努力学习应和祖国明天的繁荣强大联系起来。

3、全乡各小学组织学生观看防空知识的教育片,直观地把学生带进血雨腥风、刀光剑影的古代战争,带进声光交错、炮火连天的恢弘场景,带进金戈荟萃、兵书充栋、弹痕遍野的军事园地,带进充满危险、充满神奇、充满感性的国防时空。让学生从中领略到东北人民不屈不挠的英雄气概,岳飞、戚继光、裕谦三总兵一个个民族精英的忠心赤胆,人民解放军和国防后备力量的时代风采;从中了解到国防法规、军事技能、兵器装备的基本常识,台军和部分外军的最新动态;从中感悟到世界军事革命的严峻挑战,人民战争思想在未来战争中的地位和作用,培植国防精神,增强综合国力、国防实力和民族凝聚力的重大意义。

4、时下正值爱国主义影片大展播之际,各学校鼓励学生观看爱国主义影片,在接受艺术熏陶的同时,激起学生的爱国情怀,从而扬起学生为建设社会主义强国而发奋读书的风帆。

5、各校纷纷采取以出黑板报的方式,要求采用图文并茂的形式,融思想性、知识性、科学性、可读性于一体。学生对国防知识的喜欢大大的出人意料,学校由此掀起了一股学习国防知识的热潮,闲暇时余,学生们三五成群地聚在一起谈论着新式的武器,或是心中的英雄人物等。

确实,国防观念是关系国家安危,支持国防事业,防备外来侵略的崇高的理念,是推进社会进步,巩固国家政权的强大力量。大力弘扬国防精神,倡导爱国之心、强国之责、报国之志、卫国之勇,定能促进国家的经济建设和国防建设的发展。我校通过本次国防教育的主题活动,全校师生达成一种共识,国防教育应从青少年抓起,应融入学生的生活与学习中,并号召全校师生共同努力,用理想、用信念筑起一道攻不垮、摧不毁的精神长城,去迎接明天的挑战!第一个2001年9月15日“关注国防,就是关心自己的家园”

第二个2002年9月21日“国家安全是全社会的共同责任”

第三个2003年9月20日“国防连着你我他,安宁维系千万家”

第四个2004年9月18日“勿忘国耻、强我国防

第五个2005年9月20日“牢记历史、珍爱和平、心系国防”

第六个2006年9月16日“弘扬长征精神,共建钢铁长城”

第七个2007年9月15日“热爱军队、情系国防”

第八个2008年9月20日“维护国家安全、共筑和谐家园”

第九个2009年9月19日“赞颂辉煌成就,建设强大国防”

第十个2010年9月18日“富国强军,共筑长城”

第十一个2011年9月17日“依法开展国防教育,增强公民国防观念我国是传统的陆权国家,海洋意识淡薄,对海洋问题长期缺乏应有的重视,加之历史和现实的原因,我国的海上形势日趋严峻、复杂,其中尤以我国与周边海上邻国的权益争端为甚。近年来,我国面临着政府声明不奏效、外交谈判谈不拢、军事打击打不得的尴尬局面。本文分析我国海洋权益面临的挑战,提出新形势下维护我国海洋权益的对策建议。

一、我国海洋权益形势面临的严峻挑战

(一)海上岛礁被侵占,领土主权难以实现

我国岛礁被侵占的情形严重,领土主权受到持续性的损害。其中尤其以东海的钓鱼岛和南沙群岛的岛礁主权归属争议和管辖海域的矛盾为焦点,频繁引发渔业纠纷及海上冲突,成为影响我国国家安全的潜在威胁。更为严重的是,我国对被占岛礁的主权大有随着时间的拖延而丧失的危险。

作为中日之间悬而未决的领土争端,钓鱼岛及其附属岛屿的重要性在于其战略位置和军事、资源价值,对台湾问题的影响,所享有海域的管辖权及其在划界中的地位和效力。控制在日本人手中的钓鱼岛,犹如插入我国腹地一把尖刀,对我国的海上安全构成重大威胁。

2010年以来中日间围绕钓鱼岛发生的一系列事件,如钓鱼岛海域撞船事件等一度使两国关系跌入低谷,也使日本加紧了对钓鱼岛从“实际控制”上升到“法理控制”的脚步,对钓鱼岛最终的归属产生不容忽视的影响。2012年以来,日本政府与极右翼分子公然挑衅我国对钓鱼岛的主权。包括1月3日日本冲绳县石垣市的4位议员的强行登岛;3月2日日本内阁综合海洋政策本部公开将钓鱼岛及其附属岛屿划归入日本39个无人岛之列;4月16日日本东京都知事石原慎太郎发起的自导自演的“购岛”闹剧,使国际舆论更加聚焦我国海洋权益争端的形势及走向。

南海的岛礁归属争端以南沙群岛最为严峻和复杂。从上世纪60年代末开始,越南、菲律宾、马来西亚和文莱等国不仅侵占和分割我国南沙群岛部分岛礁及海域,还大规模开采其中的资源,在南沙群岛形成了6国7方的对峙局面。这些国家从宣示主权,到抢占岛礁、瓜分海域、掠夺资源,再到法律支撑、设立行政机构、军事保障、甚至借助外力,以达到其占领--占有--经营的目的。2009年以来,南海周边国家对我国权益的损害达到了新的高度。其中,菲律宾和越南成为挑战我国海洋权益的“急先锋”。

2009年,菲律宾国会通过领海基线法,单方面将我国中沙群岛的黄岩岛和南沙群岛的中业岛等部分岛礁划入菲领土。2012年4月10日的“黄岩岛事件”是该矛盾的集中体现,尽管中国政府积极努力通过外交途径解决该问题,但菲律宾方面却“小动作”不断,企图将事态复杂化、扩大化。菲律宾还在其实际控制的我国中业岛新建了幼儿园,并声称“仅仅是为了岛民的教育问题”以掩人耳目。殊不知,这些“小动作”可以成就其“大事业”。因为它们不仅可以固化“主权”,更可以受到国际法的保护。根据国际法,即便双方发生军事冲突,学校、幼儿园和宗教庙宇等民用设施不可以作为军事打击的目标。

经过多年的苦心经营,越南等到了在南海向我国发起全面“围攻”的“有利”的外部环境。2009年,越南除单独提交“外大陆架划界提案”外,还与马来西亚联合提交划界案,分割我国的南沙群岛和周边海域及其中的资源,使持续对峙的争端局面进一步激化。2012年6月21日,越南国会通过了《越南海洋法》,不顾历史事实和我国的主张,公然将我国的西沙群岛和南沙群岛划归越南领土,使中国政府又一次面临最严峻的权益挑战。

二、维护我国海洋权益的对策建议

(一)明确我国的维权目标

(二)建立国家维权指挥中心

(三)制订全方位的维权战略

(四)充分进行权益问题的预案准备

(五)抓紧对战略机遇的把握

总之,从我国面临的权益挑战及其形成的原因看,由于多元力量的介入和多方利益格局的形成,我国的海洋权益问题已经演变为一个系统性的结构非良的政治问题。无论是战略意图、政治目的还是经济利益都表明,21世纪的主要博弈将在海上展开,海洋权益争端问题已成为阻挡我国和平发展和发挥全球影响力无法回避的门槛,我国无所退避,也别无选择,只能全力以赴。

钓鱼岛问题由来已久,时至近日,愈演愈烈,不可不慎重,其背后绝不止大陆与日本之间的简单对抗,乃至涉及世界政治经济军事整体攻防局势之微妙变化!首先必须确立的一点是,钓鱼岛乃自古为中华民族之主权部分,不容世界上一任何国家以任何名义侵犯中国的主权,否则十三亿中国人及海外华人不会同意的!日本通过一系列不平等条约把钓鱼岛据为己有,这严重侵犯中国的主权。此次日本政界更是肆无忌惮地加紧了对我钓鱼岛之全面侵略计划,我们必须提醒日本国这一重大事件

之相关历史记忆,正告它不要自掘坟墓,惹怒我中华民族积怨已久的历史性义愤,设若其近日之举再不顾及道义,坏我邻国邦交之基本道义,势必激怒我海内外华人之滔天众怒!面对钓鱼岛之严重世态,中国势必向全世界发出我中华民族坚决捍卫我主权完整之信念态度,我们将采取必要之一切行动打击侵犯我主权完整之任何敌对举动!

主权是不容商量和谈判的!正告日本国立即停止其一切侵犯我主权之荒谬举措,否则我方将采取一切之必要行动捍卫我主权完整,我们并不打算在不事先警告日本国之先单方面采取过激措施解决目前钓鱼岛局势问题,我们顾全大局,念及世界和平!我们必须对日本国采取严厉措辞的外交辞令以及适度规模的军事领先性威慑!我们要做出积极的政治、外交、经济、军事等多方面的安排部署,我们中华民族向来热爱和平,但是绝对敢于打击侵犯我主权和破坏世界和平的一切敌对举动!我们要积极争取全世界热爱和平的民族国家理解和支持我们的正义事业,特别是美国、欧盟、俄罗斯等大国在此事上的正义态度,至少赢得他们中立化的立场态度!

我们应该积极争取台湾方面的理解和支持,毕竟海峡两岸,血浓于水,我们此时此刻在这历史紧要的关头,宣誓中华民族的利益高于历史性原因造成的海峡两岸之现状,明确表示积极支持钓鱼岛在地理上属于中国台湾省行政主权范围,并且中国政府将采取必要措施维护这一主权范围,我们相信中华民族子孙有能力在不久的将来解决好大陆与台湾我们中华民族这一大家庭内部的纷争,现实是我们海峡两岸应该精诚团结,一致对外!我们在战略上积极争取各大国的理解和支持特别是海峡两岸的谅解与合作,这无疑在钓鱼岛问题上就已经获得了对日本国倒行逆施之压倒性优势,胜券在握!针对日本国的狼子野心,我们举国上下必须同仇敌忾,严厉打击日本国的嚣张气焰,我们不能容忍别国染指我们的主权问题,我们更不能开坏了容忍邻国侵犯我海域主权的恶劣先例,对于一切来犯者,我中华民族向来都是主张迎头痛击的!钓鱼岛问题事关重大,关涉我主权,关涉到南海之未来稳定性,我们应该有高度的责任意识去看待钓鱼岛问题,我们要运用我们的智慧与勇气解决好钓鱼岛问题!我们是否应该暂时考虑将钓鱼岛内侧海域一百海里左右拟定为解放军靶场,特别是中国中远程导弹试验基地,这样可以实质性地对日本构成强大的军事威慑,并且逐步扩大到整个钓鱼岛周围海域一百海里左右的范围,这样既维护了主权,而且也有缓冲的余地!通过为期八周的军事理论的学习,我对于军事,国防等方面的认识,有了很大的提高,实现了一个大跨度的飞跃。我个人认为,军事主要包括三个方面,军事理论,先进武器和精锐部队。这三个方面,无论是在军事进攻,还是在战略防御上,都是极为关键的。首先,是军事理论。军事家毛泽东,综合吸收了前人军事理论的精华,并加以创造和发展,通过抗日战争,解放战争,抗美援朝等战争实践,形成了具有划时代意义的毛泽东军事思想理论。该理论,除了包含丰富的作战方法,还充满了哲学的色彩,其正确性,先进性,指导性,都值得我们去深入的研究体会,并结合具体情况,加以发展完善。这种思想,让我深刻地体会到了人类军事理...

:自从进入大学以来,学校开展了一系列军训教育,从上学期的军事技能训练到这学期的军事理论课程,以此加强大学生的国防观念和军事素质。而作为受教育者的我,也经历着一系列的变化和提高,汗水与欢笑、感动与深思、激

动与忧虑以及一股不可遏制的爱国激情冲击着我的心,在其中我受益匪浅。在短暂而漫长的人生旅程中,我第一次

与祖国母亲贴得那么近,由衷地体会到对她的爱,深切地感受到她的脉动,也真心地为她的安危担忧。孙子云:“兵者,国之大事也,死生之地,存亡之道,不可不察也。”学习军事理论,就大的方面来说,是让我们以一种居安思危的心态来认识国防,汲取各种军事理论的精华,放眼世界,立足当今。...

60周年国庆阅兵观后感2009-10-01 07:372009年是我们国家国庆60周年的日子,中华人民共和国成立至今,共有过13次国庆阅兵,目的都是为了展现军备建设成果,增强民族自信心,展现武装力量建设成就,树立民族自信心和自豪感,展示了国威、军威和民心,也是对我全军指战员的最好褒奖。这样看来,国庆60周年即2009年国庆阅兵是势在必行了!国庆60周年的阅兵,即2009年国庆阅兵,是胡锦涛继邓小平、江泽民之后,以中央军委主席的身份首次也是胡锦涛上任后的首次国庆阅兵。

2009年国庆阅兵,国庆60周年前瞻2009年是国庆60周年的日子,中华人民共和国成立至今,共有过13次国庆阅兵,目的都是为了展现军备建设成果,增强民族自信心,展现武装力量建设成就,树立民族自信心和自豪感,展示了国威、军威和民心。

看着阅兵式上的官兵们雄赳赳气昂昂、英姿飒爽的样子使人们倍感精神振奋、非常自豪,有这样的军队、有这样的官兵作为一名中国人我非常骄傲。阅兵式方阵的官兵们迈着标准的步伐,每一步75厘米、每分钟116步做到了分毫不差;严谨的要求、严格的训练使方阵的官兵们练就了一身的真本领......

10月1日上午,军委主席江泽民乘检阅车徐徐向东检阅三军部队。

这是共和国本世纪最后一次国庆盛大阅兵。

10时36分,当江泽民在天安门城楼发表了讲话后,军乐声再次回荡在天安门上空,气势磅礴的阅兵分列式开始了。像一团流曳的火焰,鲜艳的军旗首先映入人们的视线。156名三军仪仗队员护卫着这面鲜血染红的神圣战旗。“雄伟的井冈山,八一军旗红,开天辟地第一回,人民有了子弟兵……”凝聚在这面旗帜下,人民军队从胜利走向胜利,从辉煌走向辉煌。

“向前,向前,向前……”17个徒步方队伴随着整齐的步伐声动地而来,接受祖国和人民的庄严检阅。陆军的三色迷彩,仿佛秋日里斑斓的草场——来自北京军区的两个步兵方队,一支曾在太行山击毙日本“名将之花”阿部规秀,另一支涌现过“济南第一团”等31个英模单位。铿锵有力的足音,延续着长征的脚步;勇往直前的雄姿,像百万雄师过大江的身影。宛若蓝色的海洋,恰似洁白的波浪——黑飘带、蓝披肩勾画出海的风采,孔武有力的面庞上镌刻着海的威严。平均年龄18岁的水兵方队,显示出人民海军迈向新世纪的希望。大海,托举他们从浅蓝驶向深蓝;大海,托举他们从国门走向世界。黑白相间的作战服,展现着伞兵健儿翱翔蓝天驰骋大地的气概——作为曾威震上甘岭的英雄部队,今天,黄继光的传人们热带雨林凌空展翼,雪域高原纵横逾越,昔日的陆地猛虎插上了雄鹰的翅膀。一支支威武的方队走过,如劲风呼啸,如春雷滚地。那青春的橄榄绿,是武警官兵热血铸就的盾牌;那朝霞般的桔红色,是女民兵方阵的飒爽英姿……

“向前,向前,向前……”金戈铁马,浩浩荡荡。25个机械化方队出现在人们眼前。一辆辆坦克、步战车、装甲车披坚执锐,一门门榴弹炮、滑膛炮、加榴炮、火箭炮、自行高炮昂首挺胸……军乐声声,马达隆隆。整个天安门广场,整个北京,整个中国,都在这一刻产生了共鸣——

60年前的今天,当毛泽东主席亲手升起第一面五星红旗,中华民族把珍藏心中一个多世纪的激情都迸发出来,纵情欢呼战无不胜的人民军队首次通过天安门。当时的受阅武器95%是从战场上缴获的;而此刻,95%为国产新装备。“那时候穷啊,连受阅官兵还穿着补钉衣服。”望着这一幕幕动人心魄的画卷,天安门城楼上85岁高龄的开国上将杨成武感慨万千,“弹指一挥50年,人民军队换新颜。今天的阅兵式是国庆阅兵中最壮观的一次。”正如这位担任过开国大典阅兵副总指挥的老将军所亲身感受的那样,一个“新”字概括了今天大阅兵的鲜明特征。“新”,一支军队生机勃勃的象征;“新”,一个国家繁荣兴旺的标志。注目强大的机械化方队,凝望一枚枚直指云天的红箭,一颗颗心中涌动着热流,一张张笑脸洋溢着自豪。那机动灵活的反坦克导弹,那骑鲸蹈海的舰舰导弹,那笑傲苍穹的地空导弹……显示了我国雄厚的国防实力,标志着我国国防科技的最新进展。

这是13次国庆阅兵中兵种最多的一次。改革开放新时期诞生的陆军航空兵、海军陆战队、武警特警、预备役等部队,今天第一次汇入了这受阅大军中。这一切,连着一个世纪伟人的名字——邓小平。人民不会忘记,就在国庆35周年阅兵过后8个月,邓小平在人民大会堂东大厅伸出的一个指头震惊了世界:中国军队裁减员额一百万。就像这次大阅兵所展示的如虹气势一样,在中国大裁军的舞台上,上演的是具有划时代意义的雄壮活剧。经过那次战略调整,全军减少了大军区和军官的数量,却增加了陆军航空兵、电子对抗部队等现代化兵种部队。新组建的集团军内,特种兵首次超过了步兵……带着“叶挺独立团”的铁军雄风,18辆轮式装甲战斗车隆隆驶过。从骡马化到摩托化到机械化,人民解放军陆军已基本形成了立体机动作战的装备体系和比较配套的支援保障体系。作为陆军巨变的缩影,这支机械化劲旅,有着猛虎啸月的威严,瀑布泻地的气势。面向饱经沧桑的天安门城楼,机械化方队的领队们举手致敬。

天安门作证,1900年,八国联军把大炮架在正阳门上,2900多名耀武扬威的侵略者竟在故宫里举行“ 阅兵”。

今天,天安门广场成了欢乐的海洋,10万双手臂挥舞彩旗、花环,编织成一幅幅绚丽的图景,编织成江泽民关于军队建设“总要求”的20个醒目大字:政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力。此情此景,令西观礼台上65岁的澳门大学教授程祥徽百感交集:“有文事者,必有武备。一个和平的建设环境,需要这样强大的国防。”老先生的话语,道出了中华民族百年兴衰的昭示:一个巩固的国防,一支强大的军队,始终是国家繁荣富强、人民安宁幸福的可靠保证。如同眼前这飘扬的

战旗,我军现代化建设的接力捧代代相传;如同脚下这笔直的长街,中国特色的精兵之路越走越宽。从人员素质的历史性飞跃到编制构成的精干高效,从常规武器的长足发展到国防尖端技术的重大突破,从单一军种到诸军兵种合成,与共和国同步发展的人民军队正日新月异地改变着自已的面貌,为捍卫国家主权和领土完整提供了坚强有力的保证…… 就像一部雄壮的交响乐,世纪大阅兵的尾声气壮山河。11时5分,在压阵的第二炮兵4个战略导弹方队驶进广场的同时,10个空中梯队组成的强大机群超低空呼啸而来。穿云破雾。25架涂着迷彩的直升机仿佛绿色的雁阵,107架新型轰炸机、强击机、歼击机如同银色的闪电——陆海空航空兵首次联合编队飞越天安门上空。弯弓射天狼。一枚枚中程、远程导弹倚天长啸,像一条条奔腾的巨龙——壮我军威,壮我国威。地上,铁流滚滚;空中,战鹰轰鸣。

从纵横陆地到翱翔苍穹,从“小米加步枪”到“两弹一星”,我国国防现代化事业蒸蒸日上。8架护卫机喷射的五颜六色的彩烟还未散尽,天安门广场上五色的花环组成一幅巨大的和平鸽图案。俯视广场上森林般的手臂,在200米空中驾驶国产武装直升机的共和国同龄人马湘生,热血沸腾——谁持彩练当空舞?

人民。站立起来的中国人民和党领导的人民军队。

11时13分,军乐团奏完阅兵曲最后一个音符,历时1个多小时的阅兵落下帷幕。

作为浓墨重彩的一页,今天的世纪大阅兵已载入了人民共和国50年不平凡的史册,也将人民军队走向新世纪的光荣与梦想留在了壮丽的天安门广场。

一、军事理论概述

一、军事科学概论 1、军事科学的定义: 军事科学,亦称军事学,是研究战争的本质和规律,并用于知道战争的准备和实施的科学。 军事科学是在战争实践中形成起来的,并随着战争实践的发展而不断发展。人类社会出现战争之后,人们便以不同的方式总结战争经验,探索战争的本质和规律,并用于知道战争,经过不断的发展,逐步形成具有特定范畴、内容丰富的军事科学。不同的阶级、民族、国家或政治集团都有为其自身利益服务的军事科学。军事科学对于赢得战争和遏制战争具有重要的知道作用。 2、军事科学的研究对象——战争 军事科学源于战争,并以战争为研究对象。战争作为人类发展到一定历史阶段的特殊社会现象,产生于原始社会末期。部落或部落联盟之间的暴力冲突,是人类战争的初始形态。进入阶级社会后,战争便成为解决阶级与阶级、民族与民族、国家与国家、政治集团与政治集团之间矛盾的最高斗争形势,对于民族的兴衰,国家的存亡,乃至人类自身的安危,都有直接的重大影响,因此。人们总是要投入一定的人力物力从事战争的研究,这就产生了军事科学。在人类战争之初,以生产工具为武器,参战者既是平时的生产者。随着战争发展,人们开始制造专门的兵器,修筑城堡,建立军事扈从对。随着国家的出现,产生了常备军,军队成为国家政权的主要成分,军事成为国家事务的重要内容。在现代条件下,军事与国家的政治、经济、外交、科学技术等领域的联系更加密切,用于维护国家安全与发展、实现特定目的的军事手段逐渐增多,军事的范围和内容随之拓展。诸如武装力量的组织、训练和作战行动,武器装备的研制、生产和使用,战略战术的研究和应用,军队的思想政治教育和组织建设,战争物资的储备和供应,国防与军事设施的规划和建造,后备力量的动员、组织和建设,以及裁军、军备控制、维护国家稳定的各种军事活动等,都属于军事范畴。人类社会历史的发展进程表明,战争与和平时交替出现的,但不论是战争时期还是和平时期,军事活动总是在持续不断地进行,而战争始终是军事活动的中心。战争形态的不断演变,军事活动的不断发展,是你军事科学的源泉和动力。只要人类社会还存在战争,就必然有军事科学。3、军事科学的任务: 军事科学的根本任务是:从客观实际出发,透过及其复杂的战争现象,探索战争的性质和规律,从而预测战争的发生、发展及其特点,提出准备与实施战争的原则和方法。 战争的性质主要是指他的社会政治性质,如正义的、进步的战争,或非正义的、反动的战争;为人民利益而进行的战争,或反民的战争。此外战争还有它的规模、持续时间和武器装备、作战方法等方面的性质,如世界战争和局部战争,持久战争和速决战争、核战争或常规战争,正规战争和游击战争等。战争规律是战争的各种矛盾的本质的联系和发展的必然趋势,是在敌对双方在军事、政治、经济、地理、战争性质、国际关系等客观条件的基础上通过战争实践而形成和发展的。战争规律包括一般规律和特殊规律。这些规律都是客观存在的东西,都是通过人们的自觉活动而实现的,是可以认识的。只要对上述各种因素和它们之间的关系进行深入细致的研究,就可以找出战争的内在规律。根据战争的内在规律,就可以对未来战争进行科学的预测。并根据不同的战争性质和规律,制定出与之相适应的战争指导规律,并用于指导战争的准备和实施。 4、军事科学的性质: 军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。一方面,军事科学以战争为研究对象,而战争有自己的内涵和规律,如战略的、战役的和战术的规律,等等。所以军事科学是一门具有特定范畴的独立的科学。另一方面,战争又是及其复杂的社会现象,是敌对双方力量总较量,战争的准备于实施涉及各个方面,需要自然科学、社会科学的研究成果,也往往先应

军事理论第三章作业

1.试述21世纪初国际安全形势的基本走向。 答:第一,威胁安全的因素多元化,国际安全形势更为复杂。 第二,恐怖主义问题呈现国际化趋势,各国间加强合作与协调。 第三,军事力量对比出现新失衡,以武力解决争端的趋势有新发展。 第四,亚太地区总体和平,但威胁安全的因素有所增长。 第五,和平与发展是当今时代的主流,人类面临的机遇大于挑战。 2.中国周边安全环境的基本特点是什么? 答: (1)邻国众多,政治格局多极化;(2)陆海兼备,自然环境差异大;(3)东强西弱,经济发展不平衡;(4)各国间矛盾交织,军事冲突次数较多。 3.中国周边安全环境中面临的主要挑战有哪些? 答: (1)祖国统一面临严峻形势;(2)海洋权益存在复杂纠纷;(3)边界争端尚未全部解决;(4)少数分裂势力影响边疆安全稳定。 4.以分裂主义和恐怖主义为代表的极端势力的主要危害是什么? 答:民族分裂主义虽然是一股极小的势力,并不代表哪一个民族,但却是影响新疆稳定的主要危险,这是解放以来特别是近年来我们同民族分裂主义斗争中取得的最主要,也是最宝贵的经验。 恐怖主义主要的危害有:影响周边国家的安全;严重破坏了各国的民族和睦,引发社会动荡;极大地阻碍了各国的经济发展和社会进步;影响一些国家世俗政府形象,造成政局动荡、社会不安;破坏世界的和平与发展等等 5.坚决打击“台独”势力的分裂活动,实现国家统一的伟大意义是什么? 答:1.两岸统一可以增强综合国力,提升我国的国际地位; 2.两岸统一对我国的安全与发展影响深远; a.两岸统一事关我国重大安全利益; b.两岸统一事关我国长远发展利益。 6.什么是战略?它有哪些基本特点? 答:战略是在军事斗争的实践中产生的,也是在军事斗争实践不断发展、深化的过程中丰富和完善的。其基本的含义是,战略指导者基于对军事斗争赖以进行的主客观条件及其发展变化的规律性认识,全面计划、部署、指导军事力量的建设和利用,以保证有效的达成既定的政治目的。 7.什么叫战略环境?影响一个国家战略环境的主要因素有哪些?

军事理论1作业答案

1、答:鸦片战争。嘉庆中叶后,清朝的统治日趋衰落。而同一时期的欧美列强却有长足发展,中国自古以来是一个农业国家,自给自足的自然经济加上保守的“天朝上国”思想,一直以来中国人对外来的产品的需求很小。外国商人为摄取暴利,将大量鸦片走私输入中国,导致鸦片的泛滥,影响了民众的身心健康,使吏治败坏导致中国白银外流,政府财政收入短绌。道光任命林则徐为钦差大臣,赴广东查禁鸦片。从而激怒了欧美列强,引发了鸦片战争,中国军队被击溃,懦弱的清政府被迫签订了《南京条约》等一系列丧权辱国的不平等条约,掀开了中国近代的屈辱史。 2、答:第一次鸦片战争前夕,封建社会制度已是强弩之末,又面临西方国家的威胁,许多有识之士开始以新的视角,探讨拯救国家与民族的道路。林则徐、魏源是他们的代表人物。他们自觉地收集外国军事资料,研究敌情,提出了组织民众,军民配合,沿海各省协力筹防和以守为战,以逸待劳,在沿海、陆地歼灭敌人的方针。鸦片战争后,洋务派代表奕忻、曾国藩、左宗棠、李鸿章等主张“自强以练兵为要,练兵又以制器为先”,整顿军队,创练新军,筹办海防,兴办学堂,选派出国留学人员。同时,随着西式武器陆续装备军队,出现了步骑、步炮协同作战,海军独立作战、陆海协同作战等战术的变革。战斗中的阵形由密集向疏散发展。中国近代军事思想形成了。19世纪50年代爆发的太平天国起义,在武器装备建军和作战指导思想以及战略战术等方面,超过了以往历代农民起义军的水平。另外,在镇压太平天国运动的过程中,湘军、淮军等领导人曾国藩、胡林翼、李鸿章等人也积累了一套建军理论和作战原则,对以往的军事思想有所发展。辛亥革命前后,孙中山等人逐渐认识到国防与民生互为表里的,并大胆借鉴苏联红军经验,设立党代表制度,建立政治工作制度,使军队的面貌焕然一新。 3、答:在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动,是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,是提高学生全面素质的一个重要环节,所以搞好高校国防教育具有深远的意义。学生是国防建设的后备力量,随着军事高科技的飞速发展,未来战争是技术的抗衡,是人才的较量。而这些人才的培养,仅仅靠军队院校是远远不够的,还必须依靠地方院校来培养。青年学生是社会的重要组成部分,也是最生动最具活力的群体。他们的素质高低,国防观念的强弱,将对社会起到巨大的“辐射”作用。随着我国社会的发展和进步,社会公民绝大多数受过大、中学校教育,据2003年统计表明,全国有1100多所高等院校和11500多所高级中学按照要求开展了学生军训,800多万学生接受军事训练及军事理论基础教育。因此学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面,作为后备兵员的储备,对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。学生是祖国的未来,通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德,渗透到社会各个领域,有助于形成良好的社会道德风尚,成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人,是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。

军事理论整理(复习重点+真题+答案+论述题范文)

军事理论整理 中国国防 1、国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。目前,世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种,我国是自卫型国防。 2、国防法规是调整国防建设领域各种社会关系的法律规范的总称。我国的国防法规主要包括:《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等。 3、学生军训的意义:(1)是公民履行兵役义务的一种形式;(2)是加强国防后备力量建设的战略举措; (3)是提高学生综合素质的重要手段。 4、武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。一般以军队为主体,由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合组成。中华人民共和国的武装力量,是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。 5、我国三位一体的战略核力量包括:第二炮兵、空军战略轰炸机部队和海军潜地战略导弹部队。 6、陆军是我军的重要力量,其主要任务是什么? (1)抗敌军事入侵;(2)在一定地区和方向上打赢局部战争;(3)维护国家和平统一和社会稳定。 7、海军是以舰艇部队为主体,主要在海洋遂行作战任务的军种,我国海军的使命是什么?(1)防御外敌海上入侵;(2)收复敌占岛屿;(3)保卫我国领海主权;(4)维护祖国 统一和海洋权益。 1.军训的意义 “兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不查也。”古往今来,国防教育都被各国置于极为关键的位置上,理所当然,高等院校的国防教育和培养大学生的国防意识也就显得尤为重要。在高等院校中普及国防教育有许多具体工作要做,其中军训就是非常重要的一环。《兵役法》规定:“高等院校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练。”这既是国家法律赋予在校学生的一项保卫祖国的光荣使命,又是履行兵役义务的一种形式。 大学生通过军训,不仅能够树立牢固的国防观念,而且可以培养爱国主义精神和报效祖国的理想信念,同时也学到了军事知识,掌握了一定的军事技能,加深了对人民军队的理解,为国家战时兵员动员打下了坚实基础。因此大学生参加军训是加强国防后备力量建设的重要战略举措。青年兴则国兴,青年强则国强,大学生是国家兴旺发达的希望所在,军训是培养学生德、智、体全面发展的重要途径。培养既有坚定正确的政治方向,又有真才实学;既有扎实的理论基础,又有勇于开拓的进取精神;既有良好的道德风尚,又有健康体魄和勤劳朴实工作态度的优秀人才,是我国新时期赋予教育战线的根本任务,也是国家强盛,民族发达的战略目标。学生通过军训,不仅可以磨炼意志,增强斗志,培养组织纪律性,树立修身立人的标准;同时,也丰富了头脑,拓宽了知识,增强了体魄,促进了专业学习。所以说,学生参加军事训练,是实现学生德、智、体全面发展,造就国家经济和国防现代化建设优秀人才的重要途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,对青年学生要“加强民族团结教育,规范国防教育,提高学生的国家安全意识,继续搞好军训工作并使之制度化。”军训作为高等院校国防教育的主要内容,也是实施素质教育的重要内容,是全民国防教育的基础。 2.论述大学生树立国防意识的重要意义 国防意识是一个国家的公民抵御外侮、捍卫祖国的独立和主权、维护国家的尊严和安全的主观认识。 毛泽东主席曾说:“一二.九运动是抗战动员的运动,是准备思想和干部的运动,是动员全民组的运动,有着重大历史意义。”在七十年后的今天,重复那段熟悉的历史同时,我们不应该忘记现在,特别是当代大学生在未来的作用。谁也不知道下一场“抗战”将在何时打响......

军事理论提高题军事思想章节

《军事思想》章节 一、单选题 1.无产阶级军事理论不包括(C) A.战争根源学说 B.暴力革命学说 C.兵役制度学说 D.武装夺取政权的道路 2.下列那一项不是来自《子兵法》的论述(C)A.兵者,诡道也 B.攻其无备,出其不意 C.伤其十指,不如断其一指 D.兵无常势 3.请选出贯穿《子兵法》始终的一句话(B)A.不战而屈人之兵 B.知彼知己,百战不殆 C.攻其无备,出其不意 D.因敌而制胜 4.那一项不是《论持久战》的容(D) A.抗日战争为什么是持久战 B.批判亡国论和速胜论

C.怎样进行持久战 D.对第一次世界大战的总结分析 5.军事是政治关系的延续,这一句名言出自(B) A.希腊波斯战争史 B.战争论 C.论持久战 D.子兵法 6.军事思想的全面成熟时期在(C) A.秋收起义时期 B.抗日战争时期 C.解放战争时期 D.新中国成立以后 7.下列哪一种打法不属于歼灭战的作战方法(D) A.先打分散孤立之敌,后打集中强大之敌 B.先夺取广大乡村和中小城市,后夺取大城市 C.集中优势兵力,各个歼灭敌人 D.先保守或夺取大城市,与集中强大之敌打消耗战 8.关于新世纪新阶段军队的历史使命表述有误的一项是:(C) A.为党巩固执政地位提供重要的力量保证 B.为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障

C.为维护世界和平与促进共同发展发挥领导作用 D.为维护国家利益提供有力的战略支撑 9.推进我军军事训练向信息化条件下军事训练转变,最根本、最重要的是(B) A.强化军事训练全过程,全要素,精细管理 B.在提高官兵综合素质上狠下功夫 C.从实战需要出发从难从严训练 D.抓好后勤、装备保障训练 10.冷战时期,现代军事思想的最大特征是(C)A.以火药为标志 B.以机械化武器为标志 C.以核武器为技术标志 D.以高技术武器为标志 11.核武器战争论的代表性著作。(D) A.《战争艺术》 B.《制空权》 C.《总体战》 D.《绝对武器:原子力量与世界秩序》 12.在第二次世界大战结束以前,现代军事思想的发展主要是以机械化武器为技术标志的。不属于这一阶段的理论主是(A) A.信息战理论

军事理论名词解释

国防:指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。 国防动员:国防动员是指国家或政治集团由平时状态转入战时状态,统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。国防动员按规模分为总动员和局部动员。 军事思想:是关于战争、军队和国防等问题的理性认识,是人们对军事实践经验的理论总结和概括。 毛泽东军事思想:是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域矛盾运动规律的科学理论体系。 战略:是指筹划和指导战争全局的方略。产生于战争实践,并随着战争实践的不断发展、深化而丰富和完善。 战略环境:是指影响国家安全或战争全局的客观条件和情况,主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件,以及由此而形成的战略态势。 国际战略格局:是指对国际事务具有重要影响力的力量,在一定历史时期内相互联系,相互作用而形成的较为稳定的力量结构及基本态势。 周边安全环境:是指一个国家周边安全状况和态势。包括与相邻国家矛盾冲突、边界纠纷、军事渗透、颠覆甚至入侵等情况。(是制定国防战略的依据) 军事高技术:军事高技术是指建立在现代科学技术成就基础上,处于当代科学技术前沿,对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。 精确制导技术:是指在复杂的战场环境中,利用目标的特征信号,发现、识别和跟踪目标,并将武器直接引导至目标实施有效打击的技术。 隐身技术:是通过降低武器装备等目标的信号特征,使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术。 电子对抗:也称电子战,是为削弱、破坏敌方电子设备的使用效能,保护己方电子设备正常发挥效能而采取的各种措施和行动的统称。 航天技术:是指将航天器送入太空,以探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术。又称空间技术。 信息化战争:是指在信息化时代,信息化军队在多维空间用信息化武器装备所进行的,以信息战为主要作战样式的战争。 战争形态:是指由主战兵器、军队编成、作战思想、作战方式等战争诸要素构成的战争整体。 新概念武器:是指在基本原理、杀伤破坏机理和作战方式上与传统武器有本质区别的新型武器。 简答 1、国防的基本类型扩张型自卫型联盟型中立型(我国国防属于自卫型国防) 2、国防的特征 (1)现代国防是国家综合国力的体现(2)现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为(3)现代国防具有多层次的目标 3、国防历史的启示 (1)经济发展是国防强大的基础。 (2)政治昌明是国防巩固的根本。 (3)国家统一和民族团结是国防强大的关键。 4、国防法规的特性

军事理论第一章答案

第一章 1.举例说明“落后必然挨打”的历史教训。 答:英军以较少的兵力、较小的代价战胜了中国。究其原因,除了在客观上敌人兵器占有优势,战略战术运用得当,能集中大部兵力转沿海城市,占领经济命脉之地,战斗中常以正面攻击与侧翼包抄相结合之外,在主观上主要是清政府的腐败无能.近代中国一直在两种力量的左右下蹒跚前行,第一是有着五千年历史文化的传统惯性作用,第二是西方列强带来的工业化文明的威逼兼示范作用。自1840年以来,外敌不断入侵,国势日益衰微,列强割我土地、掠我资源、刮我财产、鱼肉我人民至中国土地上独“华人与狗不得入内”,其亡国灭种之恨,城下之盟之奇耻大辱,均使我国民刻骨铭心。“落后就要挨打”成了近代中国人心目中鲜血凝成的真理,也是历代仁人志士致力于发展现代化的强大的精神动力。 2.我国武装力量是由哪几部分组成的?分别说明。 答:(一)、中国人民解放军 中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成 1、中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。它是中华人民共和国武装力量的主体。 (1)、陆军 陆军,是陆地上作战的军种。它担负在陆地歼灭敌人的任务,既能独立作战,又能与海军、空军联合作战。 中国人民解放军的陆军,现在已经发展成为诸兵种合成军种,具有较强的火力、突击力和机动力。在抵御外敌入侵,巩固国防,保卫祖国领土安全,抢险救灾,支援国家的社会主义经济建设等方面,做出了重要的贡献。 (2)、海军 海军,是以舰艇部队为主体,在海洋上作战的军种。现代海军通常由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军岸防兵和海军陆战队等兵种及专业兵组成。主要装备作战舰艇、辅助舰船和飞机,配备有战略导弹、战术导弹、火炮、水中武器、战斗车辆等。具有在水面、水下、空中及对岸上实施攻防作战的能力;有的还具有实施战略袭击的能力。 (3)、空军 空军,是主要进行空中作战的军种。空军的基本任务是:担负国土防空,支援陆军、海军作战,对敌后实施空袭,进行空运和航空侦察。空军具有快速反应、高速机动、远程作战和猛烈突击的能力,既能协同其他军种作战,又能独立遂行战役、战略任务。空军是现代立体作战的重要力量,能对战争的进程和结局产生重大影响,在现代国防和现代战争中具有重要的地位和作用。 (4)、第二炮兵 中国人民解放军第二炮兵(简称二炮),是以地战略导弹为主要装备、担负核反击战略作战任务的军种。地地战略导弹包括中程导弹(射程为1000—3000千米)、远程导弹(射程为3000—8000千米)和洲际导弹(射程为8000千米以上)。

军事理论1——试卷

军事理论试题 填空题(20分,每题一分) 1、世界各国的国防共有四种类型,分别是扩张型、自卫型、联盟型、中立型。 2、中国人民解放军现役部队是国家的常备军,由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 3、目前,世界格局正处于动荡和调整之中,但多极化是世界格局发展的方向。 4、美国在全球划分为五个战区,即太平洋战区、欧洲战区、中央战区、南方战区、北方战区。 5、2001年,美国总统小布什提出先发制人战略,这是美国军事战略的分水岭,将改变二战后美国 对外用兵的原则。 6、当前,俄罗斯军队部署的重点在欧洲,大约部署其总兵力的三分之二。 7、从宏观上讲,高技术主要分为六大技术群:信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、海 洋技术、航天技术。 8、精确制导武器,就是指采用精确制导技术,直接命中率在50%以上的武器。 9、高技术战争,是指在核威慑条件下,全面使用高技术武器装备及相应的作战理论和作战方式所进 行的战争。 10、中国古代军事思想中,现存最早、影响最大的就是春秋末期孙武所著的孙子兵法。 11、毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体 系。 12、20世纪80年代后,国际形势出现了一些新情况,邓小平以其伟大战略家的眼光,及时洞察了 这些重大变化,提出了和平与发展是时代主题的论断。

13、目前,我国的军事战略为积极防御。 14、俄罗斯是当今世界军事强国之一,是唯一可以和美国军队抗衡的力量。 15、航天技术,是探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术,又称空间技术。 16、核武器是利用爆炸性核反应放出的能量,造成杀伤破坏作用的武器。 17、国防的根本职能是:维护国家安全利益。 18、现代国防具有多层次的目标,从范围上,可分为自卫目标、区域目标和全球目标。从内涵上, 可分为:生存目标和发展目标。 19、国防教育的方针是:全民参与;长期坚持;讲求实效。 20、《孙子兵法》共13篇,大致分3个部分。 21、毛泽东亲自发动和领导了湘赣边界的秋收起义,他带领收起义部队进军井刚山,建立了第一个 农村革命根据地。 22、坚持中国共产党对军队的绝对领导,是确保人民军队的无产阶段性质的根本原则。 23、建设一支强大的现代化、正规化、革命化的军队,是新时期我军建设的总目标、总任务。 24、军队和国防建设要与国家经济建设协调发展。 25、国际战略格局,是指一定时期内国际关系中起主导作用的力量之间的相互关系和结构形势。 26、根据联合国《海洋法公约》,应该划归中国管辖的海洋领土,共计300多万平方公里。

2019年大学《军事理论》考试试题及答案

大学《军事理论》考试试题及答案 一、填空题 1、现代国防的类型,按照性质可分为扩张型和自卫型,按照形式可分为联盟型和中立型。 2、学校国防教育是国民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。对小学,初中,高中,大学的国防教育提出了不同层次的要求。 3、国家机构包括立法机关,行政机关,司法机关和军队,警察,监狱等专门机构,这是实现国家职能的实体。 4、中国人民解放军由现役部队和预备役组成,现役部队由陆军,海军,空军,战略导弹部队(第二炮兵),中国人民解放军驻香港部队和中国人民解放军驻澳门部队组成。 5、著名的兵书有《孙子》《吴子》《六韬》《司马法》《黄石公三略》《尉缭子》和《李卫公问对》等,被称为武学必读的武经七书。 6、《孙子兵法》被推崇为“兵学圣典”“东方兵学的鼻祖”“武经的冠冕”,在世界军事历史上占有突出的地位。 7、“军事是政治关系的延续”这一名言出自《战争论》。 8、江泽民国防和军队建设思想,从战略角度,从全局上对军队的现代化建设进行了研究,提出了包括战争与和平理论,武器装备发展理论,人才培养理论,科技强军理论,思想政治工作理论等等。 9、胡锦涛提出坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针。 10、不同时期的战略有不同的内容和特点,决定因素主要有战略思想,战略环境,军事力量。

11、战略特点主要表现为全局性,对抗性,谋略性,相对稳定性。 12、研究国内的战略环境应重点把握地理环境,政治环境,综合国力三方面的情况。 13、一般把国际战略格局区分为四种基本类型:单极格局,两级格局,多级格局,多远交叉格局。 14、我国拥有960万平方千米的陆地疆土,拥有300万平方千米的海洋国土。 15、目前我国地缘方向上表现为“北稳,南和,东紧,西动”的不同态势。 16、新的国家安全观是“互信,互利,平等,合作”的安全观。 17、精确制导武器是指直接命中概率超过50%的制导武器。 18、实现信息化建设目标,最关键的就是要实现军事人才的跨越式发展。 19我国的预备役部队是现役常备军直接的后援力量,是国防建设和武装力量建设的重要力量。 20、2006年2月5日,中国政府代表在慕尼黑安全会议上阐述了中国安全政策。中国的安全政策有三个目标,一是保持中国自身的稳定与发展,二是维护周边地区的和平与稳定,三是促进国际安全对话与合作。 二、简答题 1.请简要阐述按照《中华人民共和国国防法》的规定,公民享有的国防权利和义务。 1)履行兵役的义务 2)维护国家统一和安全的义务 3)保护国防设施的义务

军事理论

信息化战争试题 一、判断题 1、现阶段和即将到来的战争形式为核威慑下的信息化战争。(√) 2、精确制导武器、电子战设备和指挥自动化系统在战争中得到应用,是信息化战争萌芽的标志。(√) 3、在信息化战争中,信息是核心资源,是决定战争胜负的关键因素。√ 4、硬杀伤型信息武器,是指以计算机病毒武器和电子战武器为代表的攻击型信息武器。(╳) 5、C4ISR系统,是战场指挥、控制、通信、计算机、杀伤、情报、监视和侦察系统的简称。(√) 6、信息化战争,是信息时代的基本战争形态。(√) 7、信息化战争中,战场空间除陆、海、空、天外,还包括信息、认知、心理等空间。(√) 8、信息化战争主要是军队的事,与地方政府无关,也与大学生无关。(╳) 9、信息化战争中,参战的主体除了军队之外,还包括社会团体和个人。(√) 10、国防信息化建设应以国家信息化建设为依托,全民参与。(√) 二、选择题 1、在我国,最早提出“信息化战争”一词的科学家是(D) A 袁隆平 B 邓稼先 C 周光亚 D 钱学森 2、以下为信息化战争基本特征的是(ABCDE ) A 信息资源主导化 B武器装备信息化 C作战空间多维化D 作战行动精确化 E 作战指挥扁平化 3、信息化军队的发展趋势是(ABC) A 小型化 B 一体化 C 智能化 D 年轻化 4、以下属于现代信息作战行动样式的是(AC ) A 心理战 B 阵地战 C 网络战 D 游击战 E 地道战 5、下列属于信息化武器装备的是(DE ) A 关羽的青龙偃月刀 B 戚家军的火药枪 C 侵华日军的步枪 D 美国的战斧式巡航导弹 E 中国的北斗系统 6、在信息化战争中,实施信息攻击的主体可能有(ABCDE) A 军队 B 社会团体 C 恐怖组织 D 贩毒集团 E 极端宗教分子 7、下列属于信息化军队的是(E) A 南宋时的岳家军 B 革命时期的红军 C 侵华日军 D 抗美援朝时的志愿军 E 美军数字化师 8、在信息化战争中,起核心作用的资源是(C ) A 机动力 B 火力 C 信息 D 体能 E 技巧 9、美国国家军事指挥中心使用的指挥控制系统是(A ) A 全球指挥控制系统 B GPS系统 C 格洛纳斯系统 D 北斗导航定位系统 E 伽俐略系统 10、假设你是美国总统,要指挥在阿富汗战场上的美军作战。你应使用的指挥手段是(D ) A 飞鸽传书 B 人工传递鸡毛信 C 手机打电话或发短信 D 保密的卫星电话 三、填空题 1、信息化战争,是信息化军队运用信息、信息系统和(信息化武器装备)进行的战争。 2、信息化战争的基本特征是:信息资源主导化、(武器装备信息化)、作战空间多维化、作战节奏快速化、(作战要素一体化)、作战指挥扁平化、(作战行动精确化)。 3、信息化战争,通常是在陆、海、空、天、(信息)、认知、(心理)等空间进行。 4、信息化武器装备系统,包括信息武器、 (单兵数字化装备)和C4KISR系统。其中,信息武器又包括(软杀伤型)信息武器和(硬杀伤型)信息武器。 5、信息化军队的发展趋势,是向小型化、(一体化)和智能化的方向发展。 四、简答题 1、什么是信息化战争?

军事理论答案(1~6课)

第一课:国际战略环境与格局 ★.1.、什么是国际战略环境? ........... 国际战略环境,是一个时期内世界各主要国家在矛盾斗争和合作共处中的全局状况和总体趋势。它是国际政治、经济、军事形式的综合体现,影响一个国家外交、经济、军事斗争的对象、任务和目标,是各个国家在国际环境中生存必须首先考察和关注的外部环境条件。 ★.2.、为什么说和平与发展仍是当今时代的主题? .................... (一)经济全球化是当今世界最主要的发展趋势 (二)主要大国之间没有形成敌对关系 (三)发展经济和科技是各国国家战略的核心 (四)南北矛盾的核心仍然是经济发展问题 ★.3.、什么是世界战略格局? ........... 世界格局也可以叫国际战略格局,是指各大国之间相互联系、相互作用所形成的力量结构。 ★.4.、当前世界安全形势的总体状况及原因是什么? ..................... 总体和平,局部战争,总体缓和,局部紧张,总体稳定,局部动荡 原因:(一)恐怖主义对国际社会的威胁严重 (二)霸权主义和强权政治是引发世界局部动荡的主要根源 ★.5.、中国倡导的新安全观的表述及主要内容是什么? ...................... “安全上应相互信任,共同维护,树立互信、互利、平等和协作的新安全观,通过对话和合作解决争端,而不应诉诸武力和以武力相威胁。”——党的十六大报告互信:通过对话协商,增进相互了解和信任,国与国之间要超越意识形态和社会制度异同,摒弃冷战思维和强权政治心态,互不猜疑,互不敌视。这是各国和平相处和安全保证的前提,也是新安全观的基础。 互利:在维护本国安全的同时,也要充分考虑和尊重别国的安全利益,为对方的安全创造条件。互利强调的是共同安全,反对以牺牲他国的安全利益为条件来谋求自身的绝对安全。互利是新安全观的目的。 平等:遵循和平共处五项原则,主张国家不分大小、贫富、强弱,都是国际社会中平等的一员,应相互尊重,平等对待,积极推动国际关系的民主化。平等是新安全观的保证。 协作:通过对话协商解决争端,并就共同关心的安全问题进行广泛深入的协作,防止战争和冲突的发生。协作是新安全观的方式。 第二课:中国周边安全环境 ★.1.、我国领土总面积是多少? ............ 960 (1040)万平方公里 ★.2.、周边安全环境的主流? ...........缓和与稳定是我国当前周边安全环境的主流 ★.3.、我国相对稳定的周边安全环境中,目前还存在哪些不安全因素? ............................. (一)美国成为影响周边安全环境的最主要外部因素 1、美国对中国周边安全环境的影响在地域分布上具有全方位性。 2、美国对中国周边安全构成的威胁在性质上具有根本性,在程度上具有严重性,在时效上具有长期性。 (二)日本对我国安全存在着潜在和现实的威胁 第一,日本与我战略利益矛盾日趋突出,将我列为主要潜在对手

军事理论考试题

-- 一、填空题(每空2分,共20分) 1. 中华人民共和国武装力量属于人民,由中国共产党领导。 2. 中华人民共和国武装力量的最高领导机关是中央军事委员会。 3. 中国武装力量包括中国人民解放军、中国人民武装警察部队和中国民兵。 4. 中国人民解放军的总部体制由中央军委领导下的总政治部、总参谋部、总后勤部和总装备部组成。 5. 中华人民共和国实行义务兵和志愿兵相结合、民兵和预备役相结合的兵役制度。 6. 我国《兵役法》规定:每年12月31日前年满18岁的男性公民,应当被征集服兵役,根据部队需要,也可以征集女性公民服现役,但入伍年龄是年满18岁。 7. 我国义务兵服役的期限为2年。 8. 目前,中国人民解放军有沈阳、北京、兰州、济南、南京、成都和广州七大军区。 9. 中国的国防政策是积极防御。 10. 当今国际军事战略格局呈多极化趋势。 11. 在军兵种体制上,中国人民解放军由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 12. 中国的国防是自卫型的,国防政策是防御性的 二、判断题(每题2分,共10分) 1、从根本上说,国防是为国家利益服务的。正确 2、从根本上说,国防是为社会利益服务的。错误 3、中国公民的国防义务是法定义务。正确 4、毛泽东人民军队政治建设思想的核心内容是“党指挥枪”。正确 5、在军兵种体制上,中国人民解放军由陆军、海军、空军和第二炮兵以及防化部队组成。错误 6、在高技术条件下,我们还是要坚持人民战争的战略战术。正确 7、我国义务兵服役的期限为3年。错误 8、被称为中国兵经的军事著作是《孙子兵法》。正确 9、中华人民共和国武装力量属于中国共产党。错误 10、高技术条件下,战争的形态变了,但战争的本质没有变。正确 11、当今国际军事战略格局呈多极化趋势。正确 12、我国《兵役法》规定:每年12月31日前年满18岁的男性公民,应当被征集服兵役,根据部队需要,可以按照上述规定征集女性公民服现役。正确 13、毛泽东军事思想是中国共产党人集体智慧的结晶。正确 14、中国的兵圣是孙武。正确 15、中国的国防是联盟型的。错误 三、名词解释(每题5分,共10分) 1、国防:是国家为了防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、军事高技术:简言之,就是应用于军事领域的高技术。具体来讲,军事高技术是建立在现代科学技术成就基础上,处于当代科学技术前沿,对武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。

军事理论简答论述2014

简答题: 一 1.现代国防有哪些基本特征?(4分) 答案:现代国防与国家安全和发展更紧密相连,现代国防是国家综合国力的体现,现代国防具有多层次的目标,现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为。 2.国防教育的目的主要有哪些?(4分) 答案:开展国防教育,目的是使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。 3.军事思想的基本特征包括哪些?(3分) 答案:鲜明的阶级性、显著的实践性、强烈的时代性、明显的继承性、高度的指导性。(见教材第44-45页。) 4.当前,印度的军事安全战略正在经历哪些重大的变革?(4分) 答案:在目标定位上,由地区性军事大国向全球性军事大国迈进;在战略指导上,由被动防御型向主动进攻型转变;在作战对象上,由过去强调“中巴并重”调整为“淡巴重中”;在战略部署上,稳定西线强化北线、由以陆地为重转向陆海并重;在力量建设上,打造一支能遂行境外作战任务的跨区作战力量。 5.简述军事高技术对军队建设的影响。(4分) 答案:(1)军队的规模将缩小。 (2)军队结构将不断优化,可能出现新的作战部队。 (3)军队人员构成和素质将大幅度改善。 (4)建立快速反应部队。 6.精确制导武器的发展趋势有哪些?(4分) 答案:(1)提高命中精度;(2)提高抗干扰能力;(3)向小型化、机动化方向发展;(4)向制式化、模式化、标准化组件的方向发展。 7.战略威慑的基本条件有哪些?(3分) 答案:(1)要有足以影响全局的战略力量;(2)要有使用战略威慑力量的决心和意志;(3)要通过一定途径让对方相信和认识以上两点。 8.信息化战争有哪些基本特征?(4分) 答案:(1)战场空间多样化;(2)作战力量一体化;(3)战争过程短暂化;(4)作战行动实时化;(5)作战样式多样化;(6)作战效果精确化。 二

[军事理论]各章节答案

中国国防与历代军事思想 34 我国贯彻积极防御的军事战略方针。T 46 中国的古代军事思想成熟于下列的哪个时期?(D) A. 唐朝 B. 汉朝 C. 西周 D. 春秋战国 49 世界最早的管形火器长竹杆火器和突火枪发明于下面哪个朝代?(B) A. 北宋 B. 南宋 C. 元朝 D. 明朝 52 《孙子兵法》提出"不战而屈人之兵"的战略思想,并提出"兵者,以?为植,以文为种; 武为表,文为里"的治国思想。( F ) 54 提出“天下虽安,忘战必危”的战备观的,是:C A. 孙子 B. 吴子 C. 田穰苴 D. 尉缭子 81 毛泽东军事思想的核心是:B A. 军事辩证法 B. 人民战争思想 C. 人民军队思想 D. 人民战争的战略战术 85 我军的基本作战方针是:(C) A. 击溃战 B. 消耗战 C. 歼灭战 D. 阵地战 歼灭战就是歼灭敌人一切有生力量。( F )[保存自己,消灭敌人] 87 毛泽东认为,发生战争的根本原因是:(D) A. 霸权主义 B. 帝国主义 C. 政治冲突 D. 私有制与阶级的出现 87 战争的性质和结局受什么决定?A (最后一行) A. 政治 B. 军事 C. 经济 D. 国防实力 93 研究和指导战争必须着眼于战争的什么差异?BCD A. 规模 B. 地域 C. 性质 D. 时间 95 100 正义战争是人民战争,人民战争也一定是正义战争。错 (人民战争必然是正义战争,正义战争不一定是人民战争) -------世界军事领域正在发生的军事技术革命的核心是:(A) A.信息技术 B. 综合集成技术 C. 多军兵种合成 D. 新作战思想 --------国家利益包括:(ABCD ) A 领土主权完整B政治制度C文化传统D国民经济 人的主观能动性是战争胜负的决定因素之一。T 西周时期的军事思想奠定了中国古代军事思想的根基。T 第六章精确制导技术 159 惯性制导系统是不断修正导弹的加速度,从而攻击目标。F 测量加速度,修正轨道161自主式/惯性制导的导弹一经发射,就与发射点及目标点无关,而只与导弹本身有关。T 对于地形匹配制导,导弹飞经地域之地形越复杂,制导精度就越高。(T ) 对于地形匹配制导的导弹,地形越复杂,则制导精度越高。T 地形匹配制导的精度与射程有关而与地形无关.F 162 精确制导武器利用GPS系统可以大大提高制导精度。T GPS制导有以下特点:ABC A. 命中精度高 B. 制导距离远 C. 发射后不管 D. 抗干扰能力强 163 某地对空导弹可能采用的制导方式是:C A. 自主式制导 B. 惯性制导 C. 无线电指令制导 D. 天文制导 某导弹采用遥控制导,则此导弹可能是: (ABD ) A、空对空导弹 B、空对地导弹 C、地对地导弹 D、地对空导弹

军事理论

军事理论 1.国防含义:国防是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权,统一、 领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化、教育等方面的活动。 2.国防四要素:(1)主体要素(2)对象要素(3)目的要素(4)手段要素 3.国防是伴随着国家的产生而产生的,是为国家利益服务的。 4.国防的基本类型:按军事战略和国防建设的目标,可分为防御型国防和扩张型国防。 5.我国国防建设的宗旨:反对侵略战争,维护世界和平,保卫国家的安全与发展。中国的 社会主义和国防政策,以及防御性的军事战略,决定了其国防是防御型国防。 6.古代的国防政策和国防理论:一是“以民为本”、“居安思危”的国防指导思想;二是“富 国强兵”、“寓兵于农”的国防建设思想;三是“爱国爱教”、“崇尚武德”的国防教育思想;四是“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争的国防斗争策略等。 7.古代的兵制建设:所谓兵制,就是军事制度,现在一般称为军制。 8.中国国防历史的启示:(1)经济发展是国防强大的基础(2)政治昌明是国防巩固的根 本(3)国家统一和民族团结是国防强大的关键 9.国防法规的特性:(1)调整对象的军事性(2)司法适用的优先性(3)处罚措施的严厉 性 10.我国国防的职能任务:我国国防的根本任务就是维护国家和人民的利益 11.兵役法:兵役法是国家关于公民参加军事组织或在军事组织之外承担军事任务,接受军 事训练的法律,应届高校毕业生入伍通常有三种形式:(1)作为义务兵应征入伍(2)按军官待遇入伍(3)作为士官应征入伍 12.公民的国防义务和权利:(一)权利:(1)对国防建设提出建议的权利(2)制止、检举 危害国防行为的权利(3)国防活动中经济损失补偿的权利(二)义务:(1)兵役义务(2)接受国防教育的义务(3)保护国防设施的义务(4)保守国防秘密的义务(5)协助国防活动的义务。 13.我国的武装力量构成,属于多种武装组织相结合的形式,由中国人民解放军、中国人民 武装警察部队和民兵组成。武警部队设总部、总队(师)、支队(团)三级领导机关。 14.中国人民解放军的编成及主要武器装备:我军现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵 组成。陆军由步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、电子对抗兵等兵种和各种专业勤务部队组成。海军主要由潜艇部队、水面舰艇部队、航空兵、陆战队、岸防部队等兵种组成。空军主要由航空兵、地面防空兵、空降兵、通信兵、雷达兵、电子对抗兵、技术侦查兵、防化兵等兵种组成。 15.任何军事思想都是以战争和军事为研究对象。 16.古代军事思想:古代军事思想包括奴隶社会和封建社会两个时期的军事思想。《孙子兵 法》标志着封建地主阶级的军事思想已经趋于成熟。 17.《武经七书》:《孙子兵法》、《吴子兵法》、《司马法》、《尉缭子》、《六韬》 18.西方近现代主要军事家:克劳塞维茨《战争论》、约米尼《战争艺术概论》、马汉《海权 对历史的影响》、杜黑《制空权》 19.毛泽东思想的主要内容:战争观和军事方法论(理论基础)、人民军队思想、人民战争 思想、人民战争的战略战术思想和国防建设思想。 20.人民军队思想:人民军队是执行革命政治任务的武装集团;全心全意为人民服务是人民 军队的唯一宗旨;人民军队必须置于中国共产党的绝对领导之下;建立健全政治工作制度,开展强有力的政治工作;执行战斗队、工作队、生产队三大任务;坚持官兵一致、军民一致、瓦解敌军的三大原则;贯彻群众路线,实行政治、经济、军事三大民主;加

军事理论1

论大学生开展国防教育的必要性 “国防是军队的事,是党的事”--这是当前我国大多数公民对国防的理解。这种观念正是由于我们长期处于和平的国家环境中形成的,和平环境造成了整个社会国防意识观念普遍弱化,抹去了战争年代的忧患意识。本文从加强以大学生为重点的后备力量国防教育采取的一些措施进行探讨,以唤回已弱化的国防意识。 当今的世界没有一个国家没有国防,经济发展要靠国防作为保障,民主进程要靠国防作为支撑。国防就是国家的防务,是全民族的防务。在高校开展国防教育是我国教育的一个具有重要意义的部分。《国防教育法》指出:“学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容”。国防教育也使大学生懂得了在国防事业中的重要角色。 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队”是党在新形势下的强军目标。人民军队来自人民,我国的国防后备力量就是“潜伏”在人民中的一支强队军队,他们历来就有着“召之即来、来之能战、战之能胜”的优良战斗精神。而当代大学生正是国防后备力量的重要组成部分,更是后备力量骨干和我军军官的一个重要来源,但在我们长期进行国防教育宣传和调查中发现,当代大学生的国防观念已滑落到了建国以来的一个“谷底”,他们生活在象牙塔里,“两耳不闻天下事,一心只读圣贤书”、“军事,国事,天下事,关我啥事”等消极思想在高校中具有相当大的市场,很多大学生缺乏起码的国防安全意识和常识,对国家的安全形势和国防政策知之甚少,国防这样

的大事好像都只是看热闹,有了什么事情只会说“怕什么,有解放军,有党和国家在呢”,幸好他们还知道有国家,但他们在说这些话的时候似乎忘了自已也是国家的一员,国家大事也应该是自已的事,是每个公民的事。我们认为现在的大学生的国家意识,国防意识严重缺失,事关国家安全、民族安危的大事在他们心中都已变成了党的事情,国家的事情,就是不关自已的事,这在一定程度上影响了大学生在国防后备力量建设中的重要作用。但造成目前这种情况,不能仅仅怪大学生,而是多方面原因造成的,长期和平的国家环境造成了整个社会国防意识观念普遍低下,大家都已没有了战争年代的忧患意识。 兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”、“生于忧患,死于安乐”,一支没有忧患意识的军队是注定要被消灭的,一个没有忧患意识的民族是注定要被侵略的,而一个没有忧患意识的高校大学生更是不适应二十一世纪经济社会竞争和中国国防安全需要的。作为当代高校大学生同样在国防安全上有着不可推卸的义务。权利和义务从来相辅相成,准备战争就是高校大学生的国防义务,而享受有着强大国防力量保卫的经济建设成果则是高校大学生的权利。在过去的三十多年中,我国的经济发展取得了长足进步,人们对经济高速发展的追求已经凌驾于国防现代化之上了,但国防现代化是经济安全稳定发展的前提,失去了国防现代化,经济发展的成果是随时都有可能被别人剥夺的。因此,加强全体人民特别是作为国防后备力量骨干的当代大学生的国防教育就成为大学生素质教育的重要方面。

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