幼儿园体育游戏教案

第36课

活动领域：体育活动形式：集体

活动名称: 士兵突击活动选自：体适能课程

活动目标：

1.让幼儿练习匍匐爬、持物匍匐爬、直线翻滚、持物翻滚、变向翻滚，增强幼儿爬行与翻滚的能力。

2.增强幼儿身体的爆发力、体耐力，敏捷性、灵巧性、协调性等。

3.培养幼儿勇敢、自信、耐心、专注、主动、独立的态度与意志品质。

4.通过游戏培养幼儿热爱运动的兴趣及习惯。

活动时间安排：60分钟

教具及物品准备：空气棒2个，海绵垫4个，音响1个，哨子两个，秒表1个，米尺1把。

活动过程:

一、确认身体状况及着装

1.掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程、

2.本次课程为全身训练，须确定幼儿全身肌肉及各关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。

3.观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

二、暖身运动与伸展

音乐带动热身操

三、指导训练（动作讲解与示范及教学要领）

（动作讲解与示范）

1.督訇爬匍匐前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时局回左腿伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依次交替前进。

2.持物匍匐爬眼看前方，双手抱紧空气棒。

3.侧身翻滚手脚协调用力翻滚，翻滚成一条直线。

4.持物翻滚双手抱紧空气棒，手脚协调用力翻滚，翻滚成一条直线。

5.变向翻滚注意保持重心，需按照预定轨迹翻滚。

教学要领

1.教师需在海绵垫的侧面观察幼儿匍匐前进和翻滚的姿势是否正确。

2.认真观察幼儿匍匐前进和翻滚时的动向，保护好幼儿的安全。

3.队形安排

四、缓和运动与伸展

缓和：放松上肢与下肢的肌肉群。

调整：调整5-10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间。

五、游戏巩固训练

1.游戏引导

今天早上老师接到一个命令，上级要求老师去攻打敌人，有没有想和老师一起去攻打敌人的小朋友?(有)老师要把你们变成一位最勇敢的小士兵，我会发给你们一根空气棒，老师会把空气棒变成冲锋枪，我们要抱着冲锋枪去把敌人消灭，我们去攻打敌人的时候能不能被他们发现啊?(不能)如果我

们不想被敌人发现，那我们就要在海绵垫上抱着空气棒慢慢向前爬行，爬到终点站起来用冲锋枪将敌人消灭。

2.队形安排

3.游戏组织

设置好起点，将幼儿分为人数相同的两队，队伍之间间隔3m。找一队站的最好的幼儿进行比赛，第一个游戏要设置成抱空气棒匍匐前进，所有幼儿玩过一遍后换第二个游戏拖空气棒翻滚，所有幼儿全部玩过后换第三个游戏变向翻滚。第一名幼儿完成整个比赛后第二名幼儿方可开始，教师计时，整个队伍全部完成后，用时最少的队伍获胜，三局两胜。

六、放松结束

跟随音乐节奏，进行全身放松。

安全防范

1.场地安全确认，检查游戏场地周国是否有障碍物。

2.在侧身翻滚时教师要时刻提醒幼儿不要翻滚到地上。

课程延伸

1.根据幼儿身体素质及能力，可多练习侧身翻滚。

2，根据幼儿身体索质及能力，可做前滚翻。

37课

活动领域：体育活动形式：集体

活动名称: 捡豆豆活动选自：体适能课程

活动目标：

1.让幼儿尝试不同方式的运球，进行运球的巩固练习。

2.提高幼儿的距离感、敏捷性、灵巧性、协调性、柔韧性。

3.培养幼儿团结、合作、自信、主动、耐心、专注、责任、独立、尊重的态度与意志品质。

4.通过球性的练习，增强幼儿对篮球的认识和感知，增强对球的控制能

活动时间安排：60分钟

物品准备：篮球：若干，标志碟50个，中号标志桶20个，音响1个，哨子1个。

活动过程

一、确认身体状况及着装

1.掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

2.本次课程为全身训练，须确定幼儿全身肌肉及各关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。

3.观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

二、暖身运动与伸展

1.教师带领幼儿跑回。

2.徒手操头部运动、扩胸运动、振臂运动、腹背运动、膝关节运动、弓步压腿、仆步压腿、腕踝关节运动，依次活动，每环节四个八拍。

三、指导训练（动作讲解与示范及教学要领）

（一）动作讲解与示范

1.单膝跪地拍球

2.单手快速运球

3.运球即停

4.单手快速曲线运球

（二）教学要领

1.幼儿队形，前后间距和左右间距要适当。

2.开始练习时教师喊节拍应该慢一些，幼儿熟悉后可加快一点节奏，在练习

时教师应与幼儿同时练习

2.幼儿单手运球时，注意节奏，先慢后快。

4.幼儿单层跪地拍球的时候，老师要注意幼儿上体要保持正直，纠正错误动

作。

5.队形安排

四、缓和运动与伸展

缓和:放松上肢与下肢的肌肉群。

调整:调整5-1o'分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间。

五、游戏巩固训练

游戏引导

1.今天老师要带领小朋友去玩一个好玩的游戏，问小朋友秋天是什么季

节?(收获的季节)今天有位农民伯伯把收获的豆豆都撤到了地上，小朋友去

帮农民伯伯把豆豆给捡回来。

2.游戏组织

将幼儿分成四组，每组前面摆上一个标志桶，在距离标志桶8m的位置分散的放上一些标志碟，每组的排头站在标志标的旁边。首先右手运球捡到一个标志碟，然后快速运球返回，把标志磔套到标志物上，将篮球交给下一名幼儿，下一名幼儿再出发，最后看哪一组捡到的标志碟最多。将标志碟放回，再用左手进行游戏。

3.游戏组织队形

六、放松结束

1.组织幼儿站好队伍，放松肌肉群。

2.组织幼儿做体前屈动作拉伸，坐在地上，双腿伸直，双手尽量能碰到脚尖

位置。

安全防范

1.教师要时刻观察幼儿的动态，避免排队等候的幼儿做其它事情。

2.游戏组织时，组与组之间的距离稍微大一些，避免冲撞。

课程延伸

1.可以在面积火一点的区域进行游戏。

2.在家里可以和家长一起玩抢球的游戏。

38课

活动领域：体育活动形式：集体

活动名称: 团队足球（一）活动选自：体适能课程活动目标：

1.让幼儿进行二过一传球射门的练习。

2.通过传球、射门练习，增强幼儿的爆发力、距离感，提高幼儿的敏捷性、灵巧性、协调性。

3.培养幼儿团结、合作、勇敢、耐心、主动的态度与意志品质。

活动时间安排：60分钟

物品准备：足球：若干，标志碟20个，球门1个，哨子1个，音响1个，米尺1把。

活动过程

一、确认身体状况

1.掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程

2.本次课程主要为下放训练，须确定幼儿下肢肌肉、膝关节、踝关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。

3.观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

二、暖身运动与伸展

变变变

1.场地布置，教师用标志碟在地上摆一个直径约8m的圆形区域。

2.所有幼儿站在囫囵外面朝向同一方向，教师站在圆圈中间，教师说"变交变"，幼儿大声的问教师"变什么?"，教师说。变成小白兔"，所有幼儿朝着同一个方向，沿着国国兔子跳，跳跃距离大约一园左右，教师继续说。交变变"，以同样的方式进行游戏，教师依次可以变出。小汽车(双手双脚着地身体正面朝上爬行)、小蚂蚁倒爬(双手双脚反向爬行)、老虎(跑)"等。

徒手操

1.将球放在身体右侧的地面上，进行头部运动、扩胸运动、振臂运动、腹背运动、膝关节运动、弓乡压腿、仆步压腿、腕踝关节运动，依次活动，每环节四个八拍。

三、指导训练（动作讲解与示范及教学要领）

（一）动作讲解与示范

1.场地及队形安排，幼儿排成一队，教师站在队伍一侧约5m处与第一名幼儿平行，在教师和幼儿之间的稍前方位里摆放一个标志碟。

2.第一名幼儿将球用脚弓位置传给教师，教师停球后将球传出，传球路线为标志碟的前方，幼儿传完

球后立刻向前跑位接球，幼儿停球后大力射门，射门结束后撞球回到队伍最后面跟随。幼儿依次进行练习

（二）教学要领

1.在刚开始练习时，教师的传球速度要慢一些，并且提醒幼儿传球后跑位。

2.有了前几节课的学习，幼儿已经基本掌握动作要领，球速可适当加快。

（三）队形安排

四、缓和运动与伸展

缓和：放松上肢与下肢的肌肉群。

调整：调整5-10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间。

五、游戏巩固训练

1.游戏引导

今天我们练习了足球比赛中的一个配合加射门，是老师给小朋友们传球，

接下来我们换成小朋友们自己传球配合好不好?(好)并且今天老师要去防守小朋友们，你们的球能不能被老师抢走?(不能)那就看小朋友们的表现喽。

2.游戏组织

先请一名幼儿站在指导训练时教师的位置(这名幼儿我们称为A)，其余幼儿站成一队，第一名幼儿(称为目)将球用脚弓位置传给A,A停球后将球传出，传球路线为教师的身后方，B传完球后立刻向前跑位接球。B停球后大力射门时A 跑到球门位置抱球回到队伍最后面，B跑到A的位置，等待传球。射门游戏依次进行。

3.游戏队形

六、放松结束

1.组织幼儿站好队伍，放松全身肌肉群。

2.组织幼儿做站立体前屈动作拉伸，双腿伸直，双手能碰到脚尖位置，也可坐在地上进行拉伸练习

安全防范

1.在训练中，球速稍微幔一点，防止幼儿踩停球时摔倒。

2.在射门时要等幼儿B完成射门后，幼儿A才能跑去捡球，防止射门的球打到幼儿。

课程延伸

教师可组织幼儿两两一组，摆上一排标志碟间隔3m，进行连续向前推进的二过一练习加射门。

39课

活动领域：体育活动形式：集体

活动名称: 疯狂跳跳跳活动选自：体适能课程活动目标：

1.让幼儿学习原地双脚跳绳。

2.增强幼儿身体的爆发力、弹跳力、协调性、敏捷性。

3.培养幼儿自信、专注、主动、独立的态度与意志品质。

4.引导幼儿积极主动参与跳绳活动。

活动时间安排：60分钟

物品准备：跳绳：若干，化纤胶带1个，小布球10个，哨子1个，音响1个。活动过程

一、确认身体状况及着装

1.掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

2.本次课程主要是下肢训练，须确定下肢肌肉、膝关节、踝关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。

3.观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

二、暖身运动与伸展音乐带动热身操

三、指导训练（动作讲解与示范及教学要领）

（一）动作讲解与示范

1.以肩为轴，大臂尽量要求贴紧身体两侧。

2.两手心向下或相对，腕关节用力甩绳子。

3.绳子运行至离脚20cm时，双脚同时跳起。

（二）教学要领

1.教师要观察每一名幼儿动作是否正确。

2.幼儿在练习时，教师可与幼儿同时练习。

3.幼儿基本熟悉后，幼儿可自由练习，教师巡回指导。

4.队形安排

四、缓和运动与伸展

缓和：放松全身的肌肉群。

调整：调整5-10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间。

五、游戏巩固训练

1.游戏引导

先来猜一下这是什么动物?动物世界中，有一种动物，它们跳的很快，而且有一个火口袋，你们知道是什么动物吗?(袋鼠)今天袋鼠搬家，所以现在它们很忙，我们也去帮帮它们吧!

2.队形队列

3.游戏组织

将幼儿分成两队，在起点原地跳绳五个，放下跳绳，双脚跪至终点，手拿一个小布球双脚跳回至起点放下，然后回到队伍的最后面站队，依次进行。

六、放松结束

1.组织幼儿站好队伍，放松全身肌肉群。

2.组织幼儿做体前屈动作，双腿伸直，做拉伸练习。

1.不要在灰尘多、有砂砾的场地及凹凸不平的水泥地上跳。

2，在起点跳绳的幼儿与后面的保持安全距离。

课程延伸

1.教师可根据本班幼儿情况，适当加减跳绳个数。

2.幼儿回家后可与家长一起进行比赛，增进亲子感情。

40课

活动领域：体育活动形式：集体

活动名称: 羊村运动会活动选自：体适能课程

活动目标：

1.对本月活动进行综合巩固训练。

活动时间安排：60分钟

物品准备：海绵垫4个，空气棒5个，黄色平衡木1个，攀爬梯2个，大木箱2个，篮球5个，蓝色平衡木1个，中号标志桶4个，标志碟15个，足球5个，足球门1个，跳绳5根，三脚架1个，米尺1把，秒表1个，音响1个，哨子1个。

起点放两个标志桶，将5报空气棒放在两个标志桶内夹住，铺开两张海绵垫，海绵垫右前方放置两个标志桶，标志桶旁放置5根跳绳，间隔8m反放5个标志碟，每个标志碟内放置!个篮球，间隔2m把宽度5cm的黄色平衡木斜放在1个大木箱上，留出2m的距离摆好另!个大木箱，将宽度为2ocm的蓝色平衡木放在两个大木箱上，紧靠最后\个大木箱放置一张海绵垫，海绵垫左前方反放5个标志服，间隔3m距离在三角架上挂好攀爬梯，季爬梯下放里一个海绵垫，间隔3m反放5个标志碟，每个标志磔内放\个足球，间隔I om放置足球门，

活动过程：

一、确认身体状况及着装

1.掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

2.本次课程为全身训练，须确定幼儿全身肌肉及各关节的情私·如有损伤不

能参加本次课程、

3.观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长

裤，

二、暖身运动与伸展

音乐带动热身操

三、指导训练（动作讲解与示范及教学要领）

第一关：从标恋桶内拿出空气棒，抱空气棒在海绵垫上匍饲前进，将空气棒放进标志桶内夹住。

1.前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时局

回左腿，伸出右手用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依次交替前进，2.眼看前方、双手抱紧空气棒。

第二关：跳绳前进，

动作要领

1.跳绳跑动前进时，要掌握速度，

2.注意保持重心，不宜太快。

3.结束后，将跳绳放在有篮球的标志磔旁边。

第三关：抱起篮球走上黄色平衡木，上大木箱，在蓝色平衡木上滚篮球，抱球跳下。

动作要领

1.走斜坡平衡木和在平衡木上滚球时需做到手眼协调，保持身体平衡。

2.双脚起跳时，两脚稍分开站立，上体稍前倾，蹬大木箱跳起。

3.落地时屈膝，保持身体平衡。

4.结束后将篮球放在标志碟内。

第四关：爬上攀爬梯，再爬下。

动作要领

1.双手抓紧攀爬梯，双脚踩稳攀爬梯，保持身体平衡。

2.挙登时注意手脚协调及配合，

3.向下攀登时，掌握好双脚的幅度，注意观察，平稳后再缓慢向下爬。

第五关：接传球，停球射门，

动作要领

1.取出标志碟内足球，用脚内侧把球传给教师，继续向前跑动。

2.接到教师传的球时，停球，稳住球之后大力射门。

完成整个赛道的幼儿，把足球捡回到标志碟内，回到自己队伍的最后站队。

当空气棒、跳绳、篮球I完以后，教师负责将空气棒、跳绳、篮球放回原位继续比赛。

队形安排

四、缓和运动与伸展

放松：放松上肢与下肢的肌肉群。

调整：调整5-10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间。

五、游戏巩固训练

1.游戏引导

今天，羊村要举办一场运动会，村长召集了村里所有的人开会，把举办运动会的消息传递给了大家。第二天，当村长刚刚起床的时候，已经有很多人在村长家门口争先恐后的报名参加这场运动会。这次运动会，村长也设置了很多的关卡，希望通过这次比赛选出羊村里最厉害的人，羊村里的人们听说我们班的小朋友都很厉害，所以，也想邀请小朋友们参加这场运动会，老师今天就带着你们去参加羊村运动会，比比我们班哪位小朋友才是最厉害的。

2.队形安排

3.游戏组织

设置好起点，将幼儿分为两队，队伍之问问隔3m。根据上课情况，先找出表现最好、最听话的一队开始接力赛，第一名幼儿进入第三关后，第二名幼儿方可开始，教师计时，用时最少的队伍获胜。

六、放松结束：跟随音乐节奏，进行全身放松。

安全防范

1.场地安全确认，注意检察赛道周围是否有障碍物。

2.爬行时，保持好重心。

3.比赛前检查教具是否完好无损。

4.进行攀爬梯游戏时，教师在一侧进行保护。

课程延伸

1.根据幼儿掌握程度，可适当增加一关攀爬网。

2.可把抱空气棒爬改为抱空气棒翻滚。