教材、教辅资料征订规范及管理使用制度
教辅材料征订与使用的规范化管理
教辅材料征订与使用的规范化管理背景教辅材料在教育教学中起到重要的辅助作用，对学生的学习进程和成绩有直接影响。
为了确保教辅材料的质量和合理使用，规范化管理是必要的。
目标本文档旨在提出教辅材料征订与使用的规范化管理措施，以确保教辅材料的选择、采购和使用过程的合理性和公正性。
管理措施1. 制定明确的征订流程教育机构应制定明确的教辅材料征订流程，包括征订的时间、流程、责任人等。
征订流程应透明公开，确保全体教师和学生了解并参与其中。
2. 审查教辅材料的质量在征订教辅材料时，教育机构应设立专门的审查机构或委员会，负责审查教辅材料的质量。
审查应根据教材的科学性、实用性、准确性等标准进行，确保教辅材料符合教学要求。
3. 公开教辅材料征订信息教育机构应在校内公示教辅材料征订的相关信息，包括征订目录、价格、供应商等。
公示信息应包括全体教师和学生的权益保护，避免信息不对称和不公正行为的发生。
4. 建立采购合同和验收机制教育机构与供应商之间应建立采购合同，明确双方的权利和义务。
采购合同应包括教辅材料的数量、质量要求、价格等条款。
同时，教育机构应建立教辅材料的验收机制，确保所采购的教辅材料符合质量要求。
5. 监督教辅材料的使用教育机构应加强对教辅材料的使用监督，确保教师和学生按照规定合理使用教辅材料。
监督包括教辅材料的使用情况记录、教师的教学反馈和学生的学习效果评估等。
结论通过以上规范化管理措施，可以提升教辅材料的质量和合理使用，促进教育教学的发展。
教育机构应积极落实这些措施，为学生提供优质的教辅材料，促进他们的学习进步。
小学关于教师征订教辅资料管理的规定
小学关于教师征订教辅资料管理的规定为了提高小学生的学习水平，教师们往往会征订一些教辅资料来帮助教学，但是教辅资料的管理也是非常重要的。
对于小学教师们来说，教辅资料的征订必须遵守一些规定，这些规定有助于管理这些教辅资料，确保它们的安全和有效使用。
以下是教师征订教辅资料管理的规定。
1. 按教学需要征订教师在征订教辅资料时，必须按照教学需要进行征订。
教辅资料是为了提高学生的学习效率和成绩，所以教师必须根据自己的教学计划和学生的实际需要，选择最适合学生的教辅资料。
2. 合理控制征订数量教师在征订教辅资料时，必须合理控制征订数量。
教辅资料的数量过多会造成浪费，而数量过少则不能满足学生的需要。
因此，在征订教辅资料时，教师必须根据实际需要合理控制数量。
3. 合理使用经费教师征订教辅资料需要使用经费，因此在征订时要合理使用经费。
教师必须确保经费的使用符合教育部门的有关规定和校方的审批要求，不能滥用公款。
4. 保证资料安全教师在管理教辅资料时必须保证资料的安全。
教辅资料是属于学校的财产，因此教师必须将其妥善保管，要时刻注意防火、防盗、防水、防潮等，保证其不受损坏。
5. 合理分配资料教师在使用教辅资料时，必须合理分配。
教师应按照实际需要，让学生使用教辅资料，提高学生的学习效率和成绩。
同时，学生也应该注意爱护教辅资料，不得随意破坏或损坏。
6. 及时更新资料教师在管理教辅资料时，必须及时更新。
教辅资料是随着教育教学不断变化而不断更新，因此教师必须了解最新的教育政策和教材标准，并及时更新教辅资料，保证其符合教学要求。
7. 接受学生及家长的监督教师在征订和使用教辅资料时，应接受学生及家长的监督。
学生和家长对教辅资料有权监督，对不合理的征订和使用行为有权提出质疑和建议，教师需要认真听取并加以改进。
总之，教师征订教辅资料管理的规定是为了确保教辅资料的有效使用，提高学生的学习效率和成绩以及加强财产管理。
教师应该认真遵守这些规定，严格管理教辅资料。
协会教辅资料征订管理制度
协会教辅资料征订管理制度一、目的和背景为了更好地开展协会的教育辅导活动，提高会员的学习效果和综合素质，协会决定建立教辅资料征订管理制度。
此制度的目的是规范协会教辅资料的采购和管理，确保教辅资料的及时更新和有效利用，为会员提供优质的学习资源。
二、适用范围本制度适用于协会在教育辅导活动中使用的各类教辅资料的征订和管理。
三、教辅资料征订流程1.组织协会成员讨论和确定教辅资料征订计划；2.委派一名负责人负责教辅资料的征订工作；4.根据样本书的质量和内容，负责人结合协会成员的需求，制定教辅资料征订清单；5.教辅资料征订清单由负责人提交给协会负责人审核；6.经协会负责人审核通过后，负责人将教辅资料征订清单发送给出版社，并与出版社签署订购协议；7.订购结果由负责人汇总、整理并及时通知协会成员；8.出版社将教辅资料交付给负责人后，负责人进行验收，并安排存储和分发工作。
四、教辅资料管理1.负责人进行教辅资料的分类存储，并建立合理的档案管理和库存管理制度；2.所有教辅资料的领用需填写领用单，并经过负责人签字；3.领用的教辅资料必须按时归还，逾期未归还需按照规定进行相应处理；4.教辅资料的损坏、遗失需及时上报负责人并补偿，情节严重者将进行相应责任追究；5.定期对教辅资料进行盘点，确保教辅资料的完整性和准确性；6.协会成员对教辅资料有任何建议和需求，可向负责人提出，并及时反馈给协会负责人。
五、教辅资料更新1.定期对教辅资料进行评估，并根据协会活动的实际情况和成员的反馈意见，有选择地更新教辅资料；2.更新的教辅资料需经过负责人的审核和协会负责人的批准；3.启动教辅资料更新的流程，包括收集和调研、选择和征订、验收和分发。
六、教辅资料的监督和评估1.协会负责人对教辅资料的征订和管理工作进行监督和评估；2.定期召开会议，对教辅资料的质量和效果进行讨论和评估；3.协会成员可对教辅资料的质量、内容和使用情况提出建议和反馈，以便进行改进和调整。
教辅资料征订管理制度
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孙浅小学教辅资料征订管理制度
1、学校加强对教辅资料征订的管理，教辅资料的征订由教导处负责的审核。
征订的教辅资料必须是省教育厅用书目录以内的教辅资料。
2、严禁各班主任及任课教师以任何名义、任何形式、任何理由和借口向学生推荐、摊派教辅资料和其它报刊杂志。
3、严禁教师给书店、经销商提供学生班级、姓名等个人信息资料。
4、严禁教职工与书店商家暗箱操作,变相引导学生征订教辅资料。
5、严禁贩卖教辅资料的人员进校推销教科书以外的助学读物。
6、学校值日教师不得私自开门放书店、经销商进入校园出售教辅资料。
7、学校严格执行“师德一票否决制〞，如教师违反此制度,，该教师将被取消优秀教师的评选资格。
中学教辅资料征订管理制度
XXXX中学教辅资料征订管理制度为规范教辅资料征订管理工作，根据《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的意见》（X教基字［20XX）16号）、《关于进一步做好中小学教材教辅材料发行使用工作的通知》（X教基函［20XX）10号）、《关于进一步加强普通高中教辅资料选用管理工作的通知》（X教基字（20XX）20号）等文件要求，结合学校实际，特制定威海实验高中教辅资料征订管理制度。
一、组织领导（一）学校教辅材料选用工作委员会。
成立由组长、副组长和成员组成的学校教辅材料选用工作委员会。
（二）工作职责。
学校教辅材料选用工作委员会成员负责监察教辅材料的选用、征订、使用，对违规现象，及时纠正，并按相关规定对责任人给予处罚。
二、教辅选用征订原则及要求（一）坚持学生自愿购买的原则。
购买教辅是学生和家长的自愿自主行为，年级及教师禁止强行统一组织学生集体购买教辅资料，禁止教师以上课讲练、布置作业、与考试挂钩等理由要求或变相要求学生购买教辅材料。
（二）严格落实教辅材料目录管理。
学校教辅材料选用工作委员会按照公开、公平、公正的原贝1必须从省定目录中每科选择1套供向学生和家长推荐，学生自愿购买。
（三）严控书籍进入校园渠道。
根据省厅有关规定，新华书店集团有限公司负责目录内普通高中教辅材料发行工作，学部应协助新华书店做好学生自愿征订、发放等服务工作，不得接纳其他机构进入校园宣传、推荐和推销教辅材料。
（四）严格执行教辅公示程序。
按时将学校选用委员会推荐选定的教辅材料品种、版本、数量、定价等通过学校网站、宣传栏、致家长一封信等方式向学生家长和社会公示，增加工作的透明度，自觉接受监督，保护学生、家长的合法权益。
三、教辅资料选用征订程序学校教辅材料选用工作委员会提供省定目录中的考试辅导类教辅材料样本，各学科备课组长组织组内教师审阅教辅内容。
如目录中的教辅材料适合我校学生学习需求，学校从目录中每科选择1套向学生和家长推荐，学生自愿购买。
如目录中的教辅材料不适合我校学生学习需求，学校不向学生推荐教辅材料。
学校教材教辅管理制度及流程
一、引言教材和教辅资料是学校教育教学工作的重要支撑，为了规范教材和教辅资料的选用、征订、使用和管理，提高教育教学质量，保障师生的合法权益，特制定本制度及流程。
二、管理制度1. 教材选用原则（1）以国家教育行政部门颁布的教材选用目录为依据，优先选用国家统编教材；（2）教材内容应符合课程标准，注重知识性、科学性和实用性；（3）教材编写质量应达到国家标准，具有权威性、科学性和可读性。
2. 教辅资料选用原则（1）以国家教育行政部门颁布的教辅资料选用目录为依据，优先选用具有权威性、科学性和实用性的教辅资料；（2）教辅资料内容应与教材相衔接，有助于学生巩固和拓展知识；（3）教辅资料质量应符合国家标准，不得含有违法、违规内容。
3. 教材教辅资料征订流程（1）学校成立教材教辅资料选用工作小组，负责教材教辅资料的选用、征订、使用和管理；（2）教材教辅资料选用工作小组根据教材选用原则和教辅资料选用原则，制定教材教辅资料选用目录；（3）选用目录经学校领导班子审核通过后，报上级教育行政部门备案；（4）教材教辅资料选用工作小组向学生、家长公布选用目录，并组织学生、家长进行自愿征订；（5）教材教辅资料选用工作小组负责教材教辅资料的采购、配送和管理工作。
4. 教材教辅资料使用和管理（1）教师应按照教学计划和学生需求，合理选用教材和教辅资料；（2）学校应建立健全教材教辅资料管理制度，确保教材教辅资料的安全、完整和有效使用；（3）学校应定期对教材教辅资料进行检查、清理和更新，确保教材教辅资料的质量；（4）学校应加强对教材教辅资料使用情况的监督，确保教材教辅资料不超标、不重复使用。
三、责任追究1. 教材教辅资料选用工作小组对教材教辅资料的选用、征订、使用和管理负有直接责任；2. 教师在教材教辅资料选用、使用过程中，如有违规行为，将按相关规定追究责任；3. 学校领导和相关责任人，对教材教辅资料选用、征订、使用和管理工作中存在的问题，将按相关规定追究责任。
中小学校教辅资料管理制度
一、总则为了规范中小学教辅资料的管理，减轻学生过重课业负担和家长经济负担，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国著作权法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 尊重学生自愿原则：教辅资料的征订和使用必须尊重学生和家长意愿，不得强制或变相强制征订。
2. 公开透明原则：教辅资料的征订、使用过程应公开透明，接受学生、家长和社会监督。
3. 质量优先原则：征订的教辅资料应注重内容质量，符合教育教学要求，有利于学生全面发展。
4. 节约原则：合理使用教辅资料，避免浪费，降低学生和家长经济负担。
三、管理职责1. 学校教务处负责制定教辅资料管理制度，组织实施教辅资料征订、使用、回收等工作。
2. 学校教辅资料选用工作委员会负责监督教辅资料选用、征订、使用等情况，确保制度执行。
3. 各年级组、教研组负责组织教师讨论、推荐教辅资料，并监督教师遵守教辅资料管理制度。
4. 家长委员会负责监督学校教辅资料管理工作，维护学生和家长权益。
四、教辅资料征订1. 教辅资料征订应按照省、市教育主管部门规定，选用目录内教辅资料。
2. 教辅资料选用工作委员会根据公开、公平、公正的原则，每科选择1套供学生和家长推荐。
3. 学生和家长可根据推荐意见，自愿选择购买教辅资料。
4. 学校不得强制统一征订教辅资料，不得向学生推销教辅资料。
五、教辅资料使用1. 教师应根据教育教学需要，合理使用教辅资料，不得滥用或依赖教辅资料。
2. 教师不得以教辅资料作为课堂教学和作业布置的唯一依据。
3. 教师不得将教学用书目录以外的教辅资料作为课堂教学和作业布置的依据。
4. 教师不得将教辅资料作为评价学生学业成绩的唯一标准。
六、教辅资料回收1. 教辅资料使用完毕后，学生应将资料交还学校。
2. 学校应做好教辅资料回收、整理、保管工作。
七、奖惩措施1. 对严格执行教辅资料管理制度的教师，给予表彰和奖励。
2. 对违反教辅资料管理制度的教师，给予批评教育，情节严重的，追究责任。
教材教辅征订管理制度
教材教辅征订管理制度第一章总则第一条为规范教材教辅的征订管理，保障学校教学质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有教材教辅的征订管理工作。
第三条学校教材教辅的征订管理应遵循公开、公平、公正的原则，坚持征订教材教辅与学校教学实践相结合，保障每个学生都能获得适合自身学习需求的教材教辅。
第四条学校应建立教材教辅征订管理工作机构，明确工作职责和流程，形成一套完善的管理制度。
第二章教材教辅征订流程第五条学校应在每学年初制定教材教辅征订计划，明确各年级、各科目所需教材教辅的种类和数量。
第六条学校应在征订计划中明确征订教材教辅的方式和渠道，对于纸质教材教材应在征订计划中标明出版社和价格，对于数字教材教辅应提供相应链接或购买方式。
第七条学校应成立教材教辅征订评审组，负责审核征订计划，建议修改意见并最终确定征订计划。
第八条学校对于教材教辅的征订应坚持合理确定教材教辅种类和数量的原则，避免无效征订和重复征订现象。
第九条学校应定期评估已征订的教材教辅的使用情况，根据教学实践情况进行调整和更新，并做好退换工作。
第三章教材教辅采购及配送第十条学校应按照征订计划的要求及时进行教材教辅的采购工作，保障教材的及时配送。
第十一条学校教材教辅的采购应严格遵守相关法律法规，合理选定供应商，确保教材质量和版权合法性。
第十二条学校应建立健全教材教辅的入库、配送和库存管理制度，确保教材能够及时发送到各个年级、各个班级。
第十三条学校应将教材教辅的配送情况纳入征订工作考核范围，对于配送不及时和配送有误的情况应及时整改。
第四章教材教辅的使用及管理第十四条学校应建立教师教材教辅征订使用登记制度，确保每位教师都获得符合教学要求的教材教辅，并按照要求使用。
第十五条学校教师应严格按照教材教辅使用规定，不得私自征订其他教材教辅或更换已征订的教材教辅。
第十六条学校教师应对教材教辅的使用情况进行定期评估，根据学生学情和教学效果及时调整使用教材教辅的方式和内容。
关于征订教辅资料的管理制度
关于征订教辅资料的管理制度在我们学校，征订教辅资料的事情，哎呀，简直是个大问题！说实话，大家平时忙得像陀螺一样转，一到征订这事儿，老师们眼睛一眨，书单就来了！可问题是，这些书究竟要不要买？买了能用吗？有用的是什么书？哎，真是让人头疼啊。
想当初，刚开始的时候，我们可是头脑一热，看到书单就像抓大白菜一样，赶紧就往购物车里丢，最后才发现，这些教辅有的都成了摆设，根本没用上几次，时间久了，桌子上堆了一堆“废纸”。
每次一清理，心里那叫一个酸啊。
所以呢，现在我们就得好好考虑，究竟该怎么管理这些教辅资料。
最重要的就是得把“选择权”交给大家。
你说这买东西，哪个家长不希望给孩子提供最好的学习资料呢？但问题是，什么才是最好的？一开始，老师把一大堆书单丢给我们家长，真的是有点没招架住。
很多家长对这些书是没啥了解的，看到书名就以为“这书看起来挺好”，其实有些根本就不适合自家孩子的水平和需求。
买了这些书，反而给孩子带来了压力，不说别的，光是拿着一大堆书做选择题，这都能把小脑袋给压弯了。
所以啊，得有个规矩，得把这些资料做好规划，哪些是需要的，哪些是不必要的，大家得心里有数。
老师们最好能提供个详细的推荐，而不是单纯地“列个单子”就完事。
每年征订书籍的时候，可以先让家长们了解这些书籍的内容、适用年级、使用方式等等，别让大家盲目跟风。
得像挑选菜一样，挑挑拣拣，挑到合适的才是最重要的。
这不，去年学校搞了个新招，征订前先开了个家长会，给我们大伙儿普及一下这玩意儿。
老师详细讲解了每本书的特点，什么书对提高成绩有效，什么书纯粹是“花架子”。
结果，家长们听了之后，纷纷点头称赞，说这方法好，终于明白哪些书可以买，哪些书就不必浪费钱。
还真是，钱不是大风刮来的，谁也不想买了书后把它放到书架上灰尘满满。
所以，咱们学校管理这事儿还是挺有一套的，老师们动动脑筋，就能让大家少走冤枉路，省时省力又省钱。
有些家长担心，这样的管理制度会不会让孩子失去一些提升的机会。
学校教辅征订管理制度
学校教辅征订管理制度学校教辅征订管理制度一、总则为了规范学校教辅征订管理，提高教学质量，确保教材资源的合理配置和教辅学习的有效支撑，特制定本管理制度。
二、征购计划1.每学期初，学校教务处根据学校教学计划和需要，制定教辅征购计划，并向全体教师和学生宣布。
2.教辅征购计划包括教材、辅助教材、音像教材等，具体内容由各教研组根据教学需要确定，并报教务处审核。
3.征购计划应包括教材名称、作者、出版社、版本、价格等信息，并注明教材的适用对象和使用年级。
三、征订方式1.学校教务处将教辅征订计划发送给班主任，班主任收集学生教材需求意见并上报教务处，确保实际需求与计划需求一致。
2.学校教务处统一组织学生进行教材征购。
学生持学校统一发放的征购清单和个人身份证件去指定教材销售点购买所需教辅。
3.学校教务处协调相关销售点为学生提供教辅书籍，并且推动销售点对教材的价格进行折扣，以便学生购买教材。
四、征订流程1.学生根据教材征购计划填写个人教辅征购清单并上交班主任。
2.班主任汇总学生教辅征购清单，再向教务处提交，班级的征购情况由班主任负责统计并报教务处备案。
3.教务处根据教辅征购情况与销售点洽谈并签署销售合同，确保教辅书籍的数量与质量与需求相符。
4.销售点将教材交给学生，并提供正式发票。
五、征订监督1.教务处负责监督教辅征购的执行情况。
2.学校可以委托第三方机构对征订过程进行监督，确保征购活动的公正、透明。
3.学校教务处、班主任及班干部要仔细核查教材的数量和质量，并对学生和销售点的配合情况进行评价，有违规行为的销售点将被取消与学校的合作资格。
4.学校要定期召开会议，总结上一学期的征购工作经验，以及收集学生关于教材质量和使用体验的反馈意见，进一步改善征订管理制度。
六、征购后续1.学校教务处根据每学期实际需求情况，及时与出版社和销售点进行结算。
2.学校要结合学生的实际情况，健全教辅使用管理制度，制定教辅的管理规范，确保教辅能够有效支撑学生的学习。
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朝邑初中
教材、教辅资料征订规范及管理使用制度
第一章 总则
第一条 为规范学校教材、教辅资料征订，切实减轻中小
学生负担，促进基础教育健康发展，根据县局要求，经会议
讨论研究，对我校教材、教辅资料、班级资料征订作如下规
范：
第二章 教材严格按照教育局要求统一征订
第二条 教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持以新
华书店为唯一合法的征订单位，每年仅有春季和秋季两次时
段征订全年使用教材，过期不予办理。
第三章 教辅完全根据学生自愿原则
第三条 县局教辅资料完全根据学生自愿的原则进行征
订。
第四章 教材发放
第四条 每学期教材统一由学校在开学第一天以班级为
单位统一由班主任领出发放到每个学生，进行签名登记按手
印（义务教育免费教材）。
第五章 循环使用教材用书
第五条 《音乐》、《美术》、《信息技术》、《体育与
健康》和地方教学用书，属于免费循环使用教学用书，学校
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在每学期期末考试结束最后一天通知班主任将循环教材收
到学校、清点登记保存，以备下学年使用。
第六章 费用收缴
第六条 教材、教辅、均属学校代收费项目，学校不收取
任何费用。
朝邑镇初级中学
2016年9月
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