学校教辅资料管理制度
学校教辅材料使用管理制度
第一章总则第一条为规范学校教辅材料的使用和管理，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，根据国家教育法律法规及有关政策，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教师、学生及管理人员。
第三条本制度遵循以下原则：（一）自愿原则：教师和学生根据教育教学需要，自愿选用教辅材料。
（二）适度原则：教辅材料的使用要适度，不得加重学生课业负担。
（三）规范原则：教辅材料的使用和管理要符合国家法律法规及政策要求。
（四）公开原则：教辅材料的使用情况要向学生、家长和社会公开。
第二章教辅材料选用第四条教辅材料选用应由学校教务处负责，根据教育教学需要，结合学生实际情况，选择合适的教辅材料。
第五条教辅材料选用应遵循以下程序：（一）教师根据教学计划和教材要求，提出教辅材料选用建议。
（二）学校教务处组织相关学科教师进行讨论，确定选用教辅材料。
（三）学校教务处将选用结果报学校领导审批。
（四）学校将选用结果向学生、家长和社会公开。
第三章教辅材料管理第六条教辅材料的管理由学校教务处负责，实行专人负责制。
第七条教辅材料的管理包括以下内容：（一）建立教辅材料采购制度，规范采购流程。
（二）建立教辅材料库存管理制度，定期清查库存，确保库存准确。
（三）建立教辅材料使用登记制度，记录教辅材料的使用情况。
（四）建立教辅材料报废制度，对过期、破损的教辅材料进行报废处理。
第八条教师在使用教辅材料时，应遵循以下规定：（一）不得向学生推销、变相推销教辅材料。
（二）不得要求学生购买教辅材料。
（三）不得以教辅材料作为教学内容，加重学生课业负担。
第四章教辅材料使用第九条教师在使用教辅材料时，应遵循以下原则：（一）以学生为主体，关注学生的实际需求。
（二）注重培养学生的创新精神和实践能力。
（三）合理利用教辅材料，提高教育教学质量。
第十条教师在使用教辅材料时，应遵循以下规定：（一）不得将教辅材料作为教学大纲，加重学生课业负担。
（二）不得强制学生使用教辅材料。
学校教辅资料管理制度
学校教辅资料管理制度第一章总则第一条为规范学校教辅资料管理工作，提高工作效率，推动教育教学改革发展，根据有关法律法规、国家教育政策和学校教学管理的实际情况，制定本管理制度。
第二条教辅资料是指为教学而准备的各类物品以及教育活动中使用的各种文具和设备。
第三条学校教辅资料管理的目标是做到使用方便，采购合理，保存安全，损失少量，发挥最大效益。
第四条学校教辅资料管理应遵循“公开、公正、公平、便捷”的原则，严格依据教育部门的规定和文件办理教辅资料相关手续，构建教辅资料管理和使用的便捷流畅通道。
第五条全校师生必须按照学校教辅资料管理制度的规定，统一管理教辅资料。
第六条学校教辅资料管理制度适用于全校的各级各类教育教学、教学研究、教师学习等活动过程中使用的各类教辅资料的管理和使用。
第二章教辅资料的采购和管理第七条学校应建立完善的教辅资料采购渠道和采购制度，制定科学的采购计划，按照实际需要合理安排预算。
第八条教辅资料须购买正规质量保障的产品，禁止购买假冒伪劣产品。
第九条对于使用频率较高的教辅资料，可以采用定期定量采购，确保及时溢货，不断更新内容。
第十条学校教辅资料采购必须通过规定的程序，校务处、财务处、教务处、教研部门等相关部门必须严格审核通过后进行采购下单。
第十一条学校应当建立健全教辅资料的仓库管理制度，统一保管并负责清点库存，并做好安全的妥善保管。
第十二条学校应定期进行教辅资料库存盘点，校务处、财务处、教务处等相关部门必须参与，保证盘点结果真实准确。
第十三条学校应积极推行数字化教辅资料化的工作，减少纸质教辅资料的使用，提高教辅资料的使用效率和节约使用成本。
第三章教辅资料的使用和清理第十四条学校教辅资料的使用必须符合教育部门的规定，规范使用方式，保证教辅资料的合理利用。
第十五条师生在使用教辅资料时，应当爱惜并合理使用，不得随意损坏、滥用。
第十六条学校应建立教辅资料的借阅制度，制定借阅办法，规范管理借阅流程。
第十七条学校应为教师学生提供便利的教辅资料服务，对教辅资料进行更新维护，保证所使用的教辅资料内容真实有效。
学校教办教辅管理制度
一、引言为了规范学校教材和教辅资料的管理，提高教育教学质量，保障学生身心健康，我校特制定以下教办教辅管理制度。
二、管理制度内容1. 教材选用与征订（1）教材选用：学校应根据国家教育部门规定的课程设置，结合学校实际情况，选用符合课程标准、内容丰富、质量可靠的教材。
（2）教材征订：教材征订由学校教办负责，按照教育部门的要求和学校实际需要，合理确定教材数量。
2. 教辅资料管理（1）教辅资料选用：学校教办应根据教学需要，选用与教材配套的教辅资料，注重资料的质量和实用性。
（2）教辅资料征订：教辅资料征订由学校教办负责，按照学生实际需要，合理确定教辅资料数量。
3. 教辅资料发放与回收（1）发放：学校教办负责将教材和教辅资料发放给学生，确保学生人手一份。
（2）回收：教辅资料使用完毕后，由学校教办负责回收，并进行整理、消毒、保存。
4. 教辅资料费用管理（1）教材和教辅资料费用由学校财务部门负责收取。
（2）教材和教辅资料费用严格按照国家教育部门规定的收费标准执行。
5. 教辅资料使用与监督（1）教师应合理使用教辅资料，不得强制学生购买或使用。
（2）学校教办负责对教辅资料使用情况进行监督，确保教辅资料的使用符合教育教学要求。
三、制度执行与监督1. 学校教办负责制定具体实施方案，明确各部门职责，确保制度的有效执行。
2. 学校教办定期对教辅资料管理制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。
3. 学校设立举报电话和邮箱，接受师生对教辅资料管理问题的举报，对举报属实者给予奖励。
四、结语学校教办教辅管理制度是我校教育教学管理的重要组成部分，旨在规范教材和教辅资料的管理，提高教育教学质量。
各部门要高度重视，认真执行，共同营造良好的教育教学环境。
学校教辅资料使用管理制度
第一章总则第一条为规范学校教辅资料的使用，提高教育教学质量，保障学生健康成长，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教辅资料，包括教材、教辅书籍、教学课件、教学软件等。
第三条教辅资料的使用应遵循以下原则：（一）科学性：教辅资料应符合教育教学规律，具有科学性、系统性、针对性。
（二）实用性：教辅资料应满足教育教学需求，便于教师和学生使用。
（三）规范性：教辅资料应符合国家相关政策和规定，不得含有违法违规内容。
（四）创新性：鼓励教师和学生创新使用教辅资料，提高教育教学效果。
第二章教辅资料的管理第四条学校成立教辅资料管理小组，负责教辅资料的管理工作。
第五条教辅资料管理小组的主要职责：（一）制定教辅资料采购计划，合理配置教辅资源。
（二）审核教辅资料质量，确保教辅资料符合教育教学需求。
（三）监督教辅资料的使用，防止浪费和滥用。
（四）收集教师和学生对教辅资料的意见和建议，不断改进教辅资料管理。
第六条教辅资料的采购：（一）学校教辅资料采购应严格按照国家有关法律法规和学校采购程序进行。
（二）采购教辅资料时，应选择信誉良好、质量合格的供应商。
（三）采购的教辅资料应经学校教辅资料管理小组审核批准。
第七条教辅资料的使用：（一）教师应合理使用教辅资料，不得随意增减教学内容，不得滥用教辅资料。
（二）学生应按规定使用教辅资料，不得抄袭、剽窃他人成果。
（三）学校对教辅资料的使用情况进行定期检查，确保教辅资料得到合理利用。
第三章教辅资料的评价与监督第八条学校定期对教辅资料的使用情况进行评价，评价内容包括：（一）教辅资料的质量和适用性。
（二）教师和学生对教辅资料的使用满意度。
（三）教辅资料的使用效果。
第九条学校设立教辅资料监督举报渠道，接受教师、学生和家长的监督举报。
第十条对违反本制度的行为，学校将视情节轻重，给予批评教育、通报批评、扣发绩效工资等处理。
第四章附则第十一条本制度由学校教辅资料管理小组负责解释。
学校教辅资料管理制度
学校教辅资料管理制度第一章总则第一条为加强学校教辅资料的管理，规范教辅资料的选用和使用，提高教育教学质量，根据国家教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理的通知》精神和省、市、县关于教辅资料管理的有关规定，结合我校实际，制定本制度。
第二条本制度所称教辅资料，是指在课堂教学基础上，用于巩固和提高教育教学成果，帮助学生扩大知识面、提高学生综合素质、培养学生的创新能力和实践能力等方面的书籍、报纸、杂志、光盘等印刷品和音像制品。
第三条学校教辅资料管理必须坚持合法、合规、科学、合理、节约的原则，严格遵循教育规律和教学原则，符合素质教育的要求，不得影响正常的教育教学秩序和学生的身心健康。
第四条学校教辅资料管理的责任主体是学校，学校要明确分工，落实责任，加强对教辅资料的选用、采购、发放、使用、回收和处理的全程管理。
第二章选用与管理第五条学校教辅资料的选用必须遵循以下原则：（一）符合国家教育方针和课程标准要求，不得超出课程标准规定的范围和深度；（二）内容科学、严谨，有利于学生全面发展，不得含有错误观点和有害信息；（三）格式规范，印刷质量良好，有利于学生阅读和使用；（四）选用的教辅资料应当经过教育教学实践检验，具有较好的效果和声誉。
第六条学校教辅资料的选用程序：（一）由学校教务处组织各学科教师根据教学实际需要，提出教辅资料选用的建议；（二）学校教辅资料选用小组对提出的建议进行审议，确定选用的教辅资料品种和版本；（三）学校将教辅资料选用情况报教育行政部门备案；（四）学校将教辅资料采购、发放、使用等情况向学生和家长公示。
第七条学校教辅资料的采购必须遵循公开、公平、公正的原则，实行集中采购，严禁学校教师自行采购教辅资料。
第八条学校教辅资料的发放必须登记造册，明确发放时间、发放人、发放数量等，确保教辅资料发放到每一个学生手中。
第九条学校教辅资料的使用必须遵循科学、合理、适量的原则，不得增加学生课业负担。
教师要根据教学实际需要，合理布置教辅资料作业，及时检查和批改学生的作业，提高教辅资料的使用效果。
学校教辅材料保管管理制度
学校教辅材料保管管理制度一、教辅材料的重要性学校教辅材料是指辅助教师开展教学活动、促进学生学习的各类书籍、工具和设备。
这些教辅材料既是教师教学的重要依托，也是学生学习的宝贵资源。
因此，建立健全的学校教辅材料保管管理制度至关重要。
二、教辅材料保管责任及权限教辅材料的保管责任应明确到具体负责人员，如教务主任、班主任和科任教师等。
他们在学校教辅材料管理中，应具备一定的权限，包括购置、调配、存储和借用等。
三、购置流程及审批制度学校教辅材料的购置应建立完善的流程，并设立相关审批制度。
比如，教师购置教辅材料需按照预算计划，提出申请、经过审批，并记录在案。
四、教辅材料的分类与标识为了方便管理和使用，学校应对教辅材料进行科学的分类和标识。
可以根据内容、学科、年级等因素，将教辅材料进行细分。
同时，在教辅材料上粘贴标签或编号，以便快速查找。
五、教辅材料的实时盘点定期进行教辅材料的盘点是保证库存准确性的重要环节。
学校可以制定盘点计划，确保每学期、每年进行实时盘点。
同时，将盘点结果及时上报，并及时补充或淘汰教辅材料。
六、教辅材料的存储管理学校应为教辅材料设置专门的存储场所，要求教师和学生妥善保管。
同时，应建立教辅材料的借用登记制度，确保借用流程有据可查。
七、教辅材料的保密措施学校教辅材料中可能包含珍贵教学资源，需要采取相应的保密措施。
比如，限制借用权限、加强存储安全、定期备份等，以防止泄密或丢失。
八、教辅材料的修理与维护教辅材料在使用过程中可能会出现损坏或失效。
学校应建立修理与维护制度，及时修复教辅材料的损坏部分，以延长其使用寿命。
九、教辅材料的有效利用学校教辅材料保管管理制度的最终目的是实现教辅材料的有效利用。
除了供教师开展教学活动外，还可以组织学生利用教辅材料进行自主学习或课外扩展。
十、教辅材料保管管理的监督与考核对学校教辅材料保管管理制度的执行情况，学校应进行监督与考核。
可以通过定期抽查、听取意见和建议等方式，对相关责任人员及时进行评估。
中小学教辅资料管理制度
中小学教辅资料管理制度一、背景介绍中小学教辅资料是指学校为同学供给教学辅佑襄助材料，包括教科书、练习册、参考书籍等。
这些教辅资料对于同学的学习起侧紧要的作用。
为了保证教辅资料的质量，合理利用资源，提高同学的学习效果，学校需要建立中小学教辅资料管理制度。
二、目的与任务目的建立中小学教辅资料管理制度的目的是为了确保教辅资料的有效管理和合理利用，提高同学的学习效果。
任务1.确定教辅资料的采购渠道和标准。
2.订立教辅资料的管理流程和责任分工。
3.建立教辅资料的档案管理制度。
4.做好教辅资料的维护和更新工作。
三、管理制度内容1. 教辅资料的采购与筛选1.学校应依据学科、班级等因素订立教辅资料的采购计划。
2.采购渠道包括图书馆购买、出版社直接采购等，应选择正规渠道购买正版教辅资料。
3.教辅资料的筛选应依照教学大纲、学科标准等要求进行，确保符合课程要求和同学的学习需要。
2. 教辅资料的管理流程1.学校应设立教辅资料管理负责人，负责教辅资料的管理工作。
2.教辅资料应统一编号，并建立资料管理台账。
3.学校应建立教辅资料的借阅制度，规定借阅期限和借阅管理流程。
4.教辅资料的借阅记录应适时录入系统，并定期进行清理整理。
3. 教辅资料的档案管理1.学校应建立教辅资料的档案管理制度，确保教辅资料的存储和检索便利。
2.教辅资料应依照学科、班级等进行分类整理，并订立档案管理计划。
3.档案管理人员应定期对档案进行检查、整理和更新，确保档案的完整性和精准性。
4. 教辅资料的维护与更新1.学校应定期对教辅资料进行检查和维护，确保资料完好无损。
2.教辅资料的更新应依据课程改革和学科进展的需要进行，适时更新或淘汰不适用的教辅资料。
3.学校应激励老师、同学和家长对教辅资料的质量提出看法和建议，以不断改进教辅资料的质量和适用性。
四、监督与评估1. 监督机制1.学校教育行政部门应对中小学教辅资料的管理情况进行监督和检查。
2.学校内部应设立相应的考核评估机制，对教辅资料管理情况进行评估并提出改进看法。
学校教辅管理制度
一、制度目的为了规范学校教辅材料的管理和使用，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、制度内容1. 教辅材料征订规范（1）学校教辅材料征订需经学校教材委员会审核，确保教材和教辅材料质量。
（2）学校教材委员会根据教学需要和教材版本，制定年度教辅材料征订计划。
（3）征订过程中，学校应充分听取教师、家长和学生意见，确保教辅材料符合教育教学需求。
2. 教辅材料管理（1）学校设立教辅材料库，负责教辅材料的采购、存放、分发和回收。
（2）教辅材料库应定期检查，确保材料完整、无损。
（3）教师领取教辅材料时，应填写领取单，明确用途和数量。
3. 教辅材料使用（1）教师应严格按照教学计划使用教辅材料，不得随意增加或减少。
（2）教师应注重培养学生的自主学习能力，引导学生合理使用教辅材料。
（3）教师应关注学生个体差异，根据学生需求提供个性化辅导。
4. 教辅材料回收（1）学期末，学校组织教师回收教辅材料，并做好登记工作。
（2）回收的教辅材料应完好无损，如发现有破损、丢失等情况，应及时上报学校教材委员会。
（3）回收的教辅材料可再次用于下学期教学。
三、制度实施与监督1. 学校成立教辅材料管理小组，负责本制度的实施和监督。
2. 教辅材料管理小组定期对教辅材料征订、使用、回收等情况进行检查，发现问题及时整改。
3. 学校对违反本制度的行为进行严肃处理，确保制度落实到位。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校教材委员会负责解释。
通过实施本制度，我们旨在规范学校教辅材料的管理和使用，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，为学生创造一个良好的学习环境。
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安庄镇寨子小学教辅资料管理制度
为了进一步加强教辅资料的征订和使用管理，规范办学行为，减轻学生的学习和课业负担，结合学校实际，制定本制度如下：
一、具体要求
1、按上级教育主管部门的教学用书目录规定，学校统一征订教材和资料。
2、学校和教师不得向学生统一征订教辅资料，不接受任何人推销的教育主管部门拟定教学用书目录以外的书刊和音像制品。
3、根据教育局要求，学生自愿选用的教辅材料，须由家长同意签字后方可订阅。
4、学校和教师不得以任何形式随教材搭售和推销教辅资料。
5、教师不得启发和诱导学生订购任何教辅资料。
6、教师不得将教学用书目录以外的教辅资料作为课堂教学和作业布置的依据。
7、对于有助于开阔教师、学生视野，有助于训练学生思维方法的用书目录外的少数资料，学校统一购买教本，教师可以从中选择部分习题，由学校统一印刷分发给学生使用，严禁向学生推荐、购买。
8、做好学生教材的循环使用工作。
二、建立组织，加强领导
组长：赵文春
成员：肖明昌孙宾刘国庆
三、工作措施
1、学校领导小组成员要善于观察和倾听，把滥定教辅资料的苗头抑制在萌芽之中。
2、落实工作承诺制度。
全体教师签订工作承诺书，并在实践中践行。
3、落实责任追究制度。
（1）经学校领导小组成员发现或家长反映滥定资料的教师，每人次扣5分，记入个人年终绩效考核之中。
（2）受教育局通报的，相关教师每人次扣10分，记入年终绩效考核之中；三年内取消职称晋升、评优树先资格；年度内师德定为不合格等次；该学期绩效工资定为三等。
寨子小学
雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。
——拉蒂默
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