文言文复习之句子翻译
高考复习文言文固定句式及翻译练习
①县宫经常派猎人捕捉老虎，（猎人却）常常被 猛虎吃掉。（重点：“邑宰”“扑”、被动句 式）。
② （他）每天步行到山中，遇见老虎就赤手空
十七 太平崔默庵多神验。有一少年新娶，未几出痘， 遍身皆肿，头面如牛。诸医束手，延默庵诊之。默 庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视， 必得其因而后已。诊次少年时，六脉平和，惟稍虚 耳，骤不得其故。时因肩舆道远腹饿，即在病者榻 前进食。见病者以手擘目，观其饮淡，①盖目眶尽 肿，不可开合也。问：“思食否？”曰：“甚思之， ②奈为医者戒余勿食何？” 【答案】 ①由于眼眶全肿了，不能睁开眼。 ②对医生告诫我不要吃东西怎么办？（或：医 生告诫我不要吃东西，对此该怎么办？）
①有智慧的人开创一门新的技艺，有才能的人对之加以传承。 ②不过世上很少有（吴道子）真迹，像史全所收藏（的真迹或 精品），（我）平生大概只能见到一 二次罢了。
十五
将复见子瞻于海南，予悯其老且病，止之曰：“君意则善， 然自此至儋（今海南省儋县）数千里，复当渡海，非老人 事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。”留之不 可，阅其囊中无数千钱，予方乏困，亦强资遣之。船行至 新会，有蛮隶窃其囊装以逃，获于新州，谷从之至新，遂 病死。予闻哭之失声，恨其不用吾言，①然亦奇其不用吾 言而行其志也。予方杂居南夷，与之起居出入，②盖将终 焉，虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙在泾月军中，故 为作传，异日以授之。 【答案】 ①然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。 ②（我）大概将要死在此地，虽然知道他的贤德，（但） 我还能用什么方法来传扬他的事迹呢？
2．“孰与”、“孰若”。用在表示比较和 选择的疑问句中。“孰”是疑问代词，可译 作“谁”“什么”“哪”，它们就在名词或 代词前，可译为“……与……相比，谁（哪 一个）……”；放在动词前，可译为“怎 如”、“何如”、“怎比得上”等。例如： ①我孰与城北徐公美？②与其杀是僮，孰若 卖之？
高考专题复习：文言文翻译的方法
（1）每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。（5分） 译：常常纵容游动骑兵抢劫掠夺，稍稍失利就撤退，来
回游荡没有斗志。
(2)若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。（5分） 译：如果想要货物钱财，汉朝曾经把玉帛赐给匈奴单于，
有先例，应当答应他们。
得分标准：“词语、句式 ” 和 “大意 ”
围之
1、若舍郑以为东道主。（《烛之武退秦师》）
译文：如果放弃（围攻）郑国把（它）作为东方道 路上的主人。
于
2、遂与秦王会渑池。（《廉颇蔺相如列传》）
译文：于是和秦王（在）渑池相会。
之
3、欲呼张良与俱去。（《鸿门宴》）
译文：想叫张良和（他）一起离开。
方法4：补（增补） 按现代汉语习惯补出文言句中省略成分。
，则保留久任；意所欲避，则易地借才。今岁燕、秦， 明岁闽、粤，道路往返，动经数千，程限稽迟，多逾数 月。加一番更移，辄加一番扰害。”帝是其言。十二年
十月，杨嗣昌出督师。肯堂奏，帝以偏执臆见责之。
(1)崇祯/七年，擢/御史。明年/春，贼/陷/凤 阳，条上/灭贼五事。(5分)
译文：崇祯七年，他升任点意见。
文言文翻译方法
学习目标：
1、感知 文言文句子翻译的得分标准。 2、回顾并能说出 文言文翻译应该遵循的原则
和标准。
3、能归纳总结 文言翻译的方法并记住 。
了解原则和标准 两个原则：直译为主，意译为辅。
直译：对每个词做准确解释，准确呈现特殊 句式和句子的语气。 意译：根据语句的意思进行翻译，做到尽量 符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。
古今异义 单音节词
1、古之学者必有师。（《师说》）
高三语文一轮复习 文言文翻译
评分标准往往体现在句子的几个关键得分点
文言文翻译的“六字法”
(1)继勋入朝，会契丹入汴， 刘继勋入朝拜见皇帝，正赶上契丹进犯汴京， （留）（换）（补） （换）（留）（换）（留） 军士喧噪，请立思恭为州帅， 军士喧哗鼓噪，请求拥立段思恭担任同州主帅，
土豪我们做朋友吧。 我是女汉子
我和我的小伙伴们都惊呆了 爸爸去哪？
把意念沉潜得下，何理不可得， 把志气奋发得起，何事不可做。
13．请把文言文中画线的语句翻译成现代汉语。
(高考语文湖北卷)
一、（1）古之葬者，厚衣之以薪，葬之中
考
野，不封不树，后世圣人易之以棺椁。
（5分）
点 探 译文：古代埋葬死人，用柴草厚厚地把他包裹起
句子省略的部分；词类活用相应的部分；代词所指的内容使 上下文衔接连贯的内容等。
把古词换成现代词 (把单音词换成双音词 , 把典故、部分 修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉 语表达习惯替换 )
小 结 翻译技巧：
留删换——字字落实 调补贯——文从字顺
二文、四：验看念写，避免失分
言 文 翻
留、删、换、补、调、贯
11
： 翻
译
1、留 ①朝代、年号、人名、地名、官职等
、太守谓谁？庐陵欧阳修也。 译：太守是谁呢？他就是庐陵的欧阳
修。
2、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
译：庆历四年的春天，滕子京被贬到 巴陵郡做太守。
2、删：无实在意义的虚词
翻
偏义词中无义的一方
带回原文，检查是否符合语境---看； 再读一遍，保证句子准确通顺—念； 誊上卷子，字迹清楚端正无误---写。
八下复习课外文言文翻译
八下课外文言文翻译1、《右溪记》原文及翻译2、齐田氏祖于庭，3、王曰：“寡人忧国爱民，4、饶州路大饥米价翔踊原文及翻译5、苏轼《灵璧张氏园亭记》原文及翻译6、石渠记7、业不知书，忠烈武勇8、游江9、范仲淹罢宴的翻译10、《右溪记》原文及翻译11、青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，12、范仲淹二岁而孤，母贫无靠13、初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党14、小石城山记15、范仲淹家贫，就学于南都书舍，16、观第五泄记17、六一居士初谪滁山原文及翻译18、苏秦刺股的原文+翻译19、滁州之西南泉水之涯原文及翻译：20、德佑初，江上报急，1、《右溪记》原文及翻译原文:道州城西百余步.有小溪.南流数十步.合营溪.水抵两岸.悉皆怪石.攲嵌盘屈.不可名状.清流触石.洄悬激注.休木异竹.垂阴相荫.此溪若在山野.则宜逸民退士之所游处,在人间.则可为都邑之胜境.静者之林亭.而置州已来.无人赏爱,徘徊溪上.为之怅然.乃疏凿芜秽.俾为亭宇.植松与桂.兼之香草.以裨形胜.为溪在州右.遂命之曰右溪.刻铭石上.彰示来者.解读:右溪是道州城西的一条小溪.这里石奇泉清.草木葱郁.环境优美异常.但长期不为人所知.以致默默无闻.元结任道州刺史时对它进行了一番修葺.并刻石铭文.取名右溪.这篇精美的散文着重描写了右溪的自然美景.并记叙了对它整修的经过.行文流畅简洁.文笔隽永淡雅.风格纯真自然.状物记事.层次分明.仅仅用140个字.就把右溪的自然情趣描绘得清清楚楚.静者休憩的园林.可是自从道州成为州的治所以来.至今也没有人来欣赏和关爱,我在溪水边徘徊.为此惋惜!于是进行疏导开通.清除掉杂乱的草木.建造了亭阁.栽上了松树.桂树.又种植了鲜花香草.来增益它优美的景致.因为溪水在道州城的西面.便命名为[右溪".把这些文字刻在石上.是为了让后来的人知道.作者:元结(719-772).字次山.河南鲁山(今河南鲁山县)人.唐代文学家.唐代古文运动的先驱者之一.天宝十二年(753)举进士.曾任山南西道节度参谋.水部员外郎.道州刺史等官职.他同情人民疾苦.在道州任间.曾两度上书.请求蠲免百姓租税.深受道州人民的爱戴.其诗文大部分都能反映政治现实和社会矛盾.文风质朴.清淡简洁.纯真自然.明人辑有<元次山集>.注释:①道州:州名.唐时属江南西道.治所在今湖南省道县.②营溪:河流名.发源于今湖南省宁远县南.流经道县.北至零陵县西入湘水.③攲(qí)嵌盘屈:倾斜嵌叠.曲折盘旋的样子.④休木:休.美好.⑤阴:树荫.荫:遮盖.⑥逸民退士:退居山林的隐士.⑦人间:与前文[山野"对称.指有居民的地方.⑧静者:喜欢清静的人.⑨置州已来:成为州的治所以来.唐高祖武德四年(621)置营州.后改为道州.已.通[以".⑩香草:芬香的花草.2、【原文】齐田氏祖于庭①，食客千人。
高中语文一轮复习 文言文翻译
今日故事
性刚
有父子俱性刚，不肯让人。一日父留客饮，遣子入 城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不 相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉 回，陪客饭。待我与其对立在此。”——《明清笑话集》 译文：
有一对父子性格都非常倔强，与人交往不肯礼让。 有一天父亲留客人在家吃饭，派儿子到城里去买肉。儿 子买了肉回家，要出城门时，正巧一个人迎面走过来， 两人都不给对方让路，就面对面挺立了好长时间，父亲 一路寻到城门下看到了，对儿子说：“你暂且拿着肉回 家去（做菜），陪客人吃饭。让我与他对站在这里。
直译 项王、项伯面向东坐着；亚父面向南坐着，——亚父是范增； 沛公面向北坐着；张良面向西侍坐。
意译 项王、项伯坐在西面；亚父坐在北面，——亚父就是范增； 沛公坐在南面；张良陪同坐在东面。
从高考的特点与考查要达到的目的看，文言文翻 译：直译为主，意译为辅。
文言文的翻译方法
留 删
换调
补
字
变
人名
A.庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。” 庆（历《四岳年阳的楼春记天》）滕子京被降职到巴陵郡 做太守。 B.陈胜者，阳城人也，字涉。
年号
地名
例： 赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，
大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于 诸侯。
——（《廉颇蔺相如列传》） 分别是帝王纪年、古地名和古官职名， 翻译时都可保留不译。
总结一：凡朝代、年号、人名、 地名、官职等专有名词或现代汉语也 通用的词，皆保留不动。
1、德祜二年二月十九日，予除右丞 相兼枢密使。
• （2）等到悼王死去，王室大臣暴乱而攻击吴起， 吴起退逃到悼王尸旁并伏在尸体上。
• 解答文言文，要结合全篇，抓住得分点，准确译出 ，得分点是重点实词、虚词和特殊句式。
高考复习文言文翻译六招
留
1、战于长勺。（《左传曹刿 论战》）（地名）
2、侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死 节之臣，愿陛下亲之信之。（《出师表》） （官名） 3、二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百 人。（《陈涉起义》）（年号。秦朝的第 二代皇帝胡亥）
换
1、率妻子来此绝境。
2、假舟楫者，非能水也，而绝江河。 3、颁白者不负戴于道路矣。
译文：我不敢顾惜自己，实在是遗憾没有尽到职责，因 此使朝廷蒙受耻辱。
3、左右承事者，皆语以目。
译文：他身边跟随的奉命办事的人，都用眼睛给他示意。
4、虽陈黄金百镒于前，勿顾也，其颠如此。
译文：即使将百镒黄金陈放在他的面前，他也不屑一顾，他 就癫狂到这样的程度。
文言文阅读（口诀：务求甚解，又不求甚解）
4、 独乐乐，与人乐乐，孰乐？
译文：独自一个人欣赏音乐快乐，同别人一起欣 赏音乐也快乐，哪一种更快乐呢？
一鼓作气，再而衰，三而竭。
↓ ↓
补
补
鼓
↓
鼓
游学青、徐、并、冀之间，与交者多异之。（07年上海卷） 于 触草木, 尽死。（《捕蛇者说》）（省主语） 蛇 草木
昔者，耻吾君于诸侯也。
父母之爱子，则为之计深远。 夫战，勇气也。
删
吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓促一且之用也。 （07年辽宁卷） 译文：我从前克制忍耐不杀它（的原因）， 是因为它在意外、紧急的时候可能有用。
1、大王来何操 ？
译文：大王来带着什么（东西）？ 译文：古时的人没有欺我。
调
2、.古之人不余欺也。（《石钟山记》） 3、竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。 （2006年江西卷）
翻译原则（第23课）
一 信 ：忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。
2025届高考语文复习：文言文翻译+课件
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临， 处之安乎？
（2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
【答案】（1）如果不参加我们皇上赐给您的筵席，这就 是对我们皇帝的不尊重。我们的国君有病，如果一定要 他亲自参加，您能安然处之吗？ 【答案】（2）苏轼曾经严肃地责备曾公亮不能救正补弊， 世人讥讽曾公亮用这种办法保持禄位和受宠幸的待遇。 （1）句中的“锡”即“赐”；“不虔君命”即“对国君 的命令不尊重”；“而”作转折连词；“处之安乎”意 思是“能安然处之吗”。第（2）句中的“从容”此处应 是“郑重、严肃”之意；“救正”即纠正、弥补时政的 过错；“世”即当时的人；“持禄固宠”意思是保持禄 位和受宠幸的待遇的意思。
13. 把文中Βιβλιοθήκη 横线的句子翻译成现代汉语。 （1）又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治 病，活者甚众。
（2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。 （1）又减价出售常平米，制成许多稠粥和药剂、 派人带着医生分街道治病，救活的人很多。（2） 他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自从有文 章以来，也属少有。 （1）减粜，减价出售；常平米，常平仓的米；分 坊，到各街道；活者，救活的人。（2）浑涵，博 大深沉；雄视，称雄；鲜，少。
13． （1）邓禹说：“吴汉可以，我屡次与他交谈，他 这个人勇猛而有智谋，各位将领中少有能赶得上的。 （2）吴汉回来，责备他们说：“军队出征在外， 官兵们用度不足，为什么多买田地房产呢？” （1）“数”，屡次；“禹数与语”，省略句， “禹数与（之）语”，“语”，交谈；“勇鸷”， 勇敢凶猛；“鲜”，少。 （2）“让”，责备；“军师”，军队；“何”， 为什么。
1．把文中的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。 （2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之， 庶或万一可济。
2021年高考冲刺重难点强化复习之文言文翻译
2021年高考冲刺重难点强化复习之文言文翻译（一）文言文翻译的原则信：“字字落实”——留添换达：“文从句顺”——调补删（二）文言文翻译六字法①留：人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名等保留不译；与现代汉语语意一致词语保留。
②添：对常见的文言文单音节词增添语素，变为双音节词。
③换：把古今异义的古词换成现代汉语词汇。
④调：把文言文中倒装的句子成分调整过来，使之符合现代汉语的语法习惯。
⑤补：省略的部分；词语活用相应的部分；代词所指内容；使上下文衔接连贯的连词等。
⑥删：一些没有实在意义的虚词，如表敬副词、发语词、部分结构助词等，同义复用的实词、偏义复词中陪衬的词。
（三）突破难点意识强化1.增强采分点意识（重点实词、虚词、文言句式等）（2018全国1卷）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
练习：下面的文段涵盖了多种文言特殊句式，请找出来，并说明分别是哪些句式？岳飞者,南宋抗金名将也。
为奸人秦桧所杀,魂赴天庭,诉冤于灵霄殿。
飞曰：“吾事君以忠,事亲以孝。
以血肉之躯往来于刀林箭雨之中,未敢自恤。
任人唯才是举,用事唯命是从。
扶社稷于将倾,拯生灵于涂炭,士民之有识者,云集麾下。
绳兀术,捣黄龙,迎二帝有回矣。
心之竭诚,人神共鉴。
孰料忠而被谤,信而见疑,为奸人害,如是正气不张,则良善何恃?”2.语境意识（1）根据句式特点推断翻译句子，注意加横向词句含义：①急湍甚箭，猛浪若奔。
②简能而任之，择善而从之。
③变姓名，诡踪迹。
④翻译：（2020全国1卷）虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。
其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
（2）根据前后文内容推断翻译划线句子。
（1）曾参，南武城人，字子舆，少孔子四十六岁。
志存孝道，故孔子因之以作《孝经》。
齐尝聘，欲与为卿而不就，曰：吾父母老，食人之禄，则忧人之事，故吾不忍远亲而为人役。
高三第一轮复习文言文翻译
所能做到的，大概只有管夷吾才行吧！（2）他知道 我们将要任用管仲，一定不会（把管仲）交给我们。 （3）在这种情况下鲁国国君就没有杀（管仲），于 是（把他）活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。
（1）“治”的意思是“治理、管理”，在这里就要译成“如果一定要治理 国家”那么和后文不连贯，且不合常理，因为管仲未到任时齐国也在管理国 家，所以要主要到效果“管理得好”。这个意思是从与“乱”相对的词义上 来理解，所以应该是使动用法“使„„治”解释成“使„„治理得好”。 “ 则非臣之所能也”注意是判断句式，要翻译出来。 “其唯”是两个词， 其，语气副词，表揣测语气，译为大概、恐怕；唯，只有。 （2）“必不吾予也”是一个否定句代词作宾语，宾语前置的句式现象，正 常的语序应该是“必不予吾”，还要注意省略现象，就是“予”的对象—— 管仲。 （3）“于是”是个古今异义词，翻译的时候要注意分解成两个词“于”和 “是”，解释成“在这种情况下”。“生来”也是古今异义词，“生”这里 是修饰动词“来”，解释成“活着”；而“来”在这里应该为使动用法， “使„„来”，可译成“交来、送来”。“柙”文中有注释——柙 [xiá,木 笼]，在句中作动词，用木笼装着 。“以予齐”中的“以”是目的连词，可 以为“来给齐国”。 【思路点拨】注意翻译推测出句子中的关键词的词义，判断出句式的特征， 句子自然就翻译通了。考生一定坚持“直译为主”，因为高考的采分点往往 是那些一词多义、古今异义、词类活用和用文言句式的地方，考生要特别留 意。平时多读一些文言文短文，可以积累语感。
文言文翻译的标准 信 达 雅
“信”，就是译文要准确表达原文 的意思，不歪曲、不遗漏、不增译。
“达”，就是译文明白晓畅，符合 现代汉语表达要求和习惯，无语病。
“雅”，就是译文语句规范、得体、 生动、优美。
文言翻译 课件-2021-2022学年高三语文文言文专题复习
敕巡按御史遣官送京师，下狱论死。(节选自《明史·列传第一百四十八》，有删改)
(1)十月朔，杨嗣昌誓师襄阳，檄蜀军受节度。
保留词语：十月、杨嗣昌、襄阳、蜀军
关键词语：朔、檄、节度
关键句式：“誓师(于)襄阳”(状语后置句、省略句)，“檄(命)蜀军受(其)节度”(省
略句)
译文：十月初一，杨嗣昌在襄阳誓师，发布檄文命令蜀军接受他的指挥调度。
(朝廷)没有听取。
高考翻译题命题规律
1.关键词语 2.特殊句式
多义实词、古今异义、 词类活用、通假字、 偏义复词、常见虚词
省略句、被动句、 倒装句、判断句、 固定句式
与现代汉语有较大差别； 是考题设置的关键得分点。
2．“6字诀”之——换 “换”即翻译时把文言文中的部分词语替换成符合现代汉语习惯的词语。 ①将文言词替换成现代汉语词，单音节词替换成现代汉语的双音节词。 ②将活用的词替换成活用后的词。 ③将古今异义词替换成古代汉语的意思。 ④将通假字替换成本字。
3．“6字诀”之——调 “调”即按照现代汉语的习惯，在对译的基础上，将特殊句式的语序调整 过来，使译句畅达。 翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种： ①介宾短语后置句，翻译时要将介宾短语移至谓语的前面。 ②定语后置句，翻译时要把定语移到被修饰、限制的中心语之前。 ③谓语前置句，翻译时必须将主谓成分颠倒过来。 ④宾语前置句，翻译时要将宾语移到动词或介词之后。
1．阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意运用保留法) 邵捷春，字肇复，万历四十七年进士。崇祯二年，出为四川右参政，分守川南，
抚定高、杨二氏。迁浙江按察使。十二年五月，宗龙入掌中枢，即擢捷春右佥都御史 代之。时张献忠、罗汝才已叛，捷春遣副将王之纶、方国安分道扼之。国安连破贼， 贼遂还入秦、楚。十月朔，杨嗣昌誓师襄阳，檄蜀军受节度。嗣昌以八月终率师入蜀， 于是群贼尽萃蜀中。当是时，捷春提弱卒二万守重庆，所倚惟秦良玉、张令军。于是 捷春乃扼水寨观音岩为第一隘，以部将邵仲光守之。九月，献忠突败仲光军，破上马 渡。十月，献忠突净壁，遂陷大昌。良玉、令两军皆覆。关隘侦候不明，防军或远离 戍所，贼乘隙而过无人之境。嗣昌遂收斩仲光，上疏劾捷春失事。十一月，逮捷春使 者至。捷春为人清谨，治蜀有惠政。士民哭送者载道，舟不得行。蜀王为疏救，不听。 敕巡按御史遣官送京师，下狱论死。(节选自《明史·列传第一百四十八》，有删改) (2)当是时，捷春提弱卒二万守重庆，所倚惟秦良玉、张令军。于是捷春乃扼水寨观音 岩为第一隘，以部将邵仲光守之。 保留词语：捷春、重庆、秦良玉、张令、水寨观音岩、邵仲光 关键词语：提、倚、乃、扼 关键句式：“捷春提弱卒二万守重庆”(定语后置句) 译文：正当这个时候，邵捷春率领两万疲弱士卒防守重庆，能依靠的只有秦良玉、张令 的部队。于是邵捷春就扼守水寨观音岩作为第一道关口，用部将邵仲光驻防。