江苏省南京新华学校2013届高三语文开学摸底试题

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江苏省南京市2013届高三9月学情调研测试语文试题

江苏省南京市2013届高三9月学情调研测试语文试题

南京市2013届高三年级学情调研卷 语 文 2012.09 整理录入:青峰弦月 一、语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分) A.偏僻/譬如 褒义/电饭煲 伎俩/栉风沐雨 B.缉私/稽查 捭阖/柏油路 磕头/不落窠臼 C.案牍/渎职 骁勇/肖像权 污秽/百喙莫辩 D.奶酪/贿赂 米粥/文绉绉 祛除/曲尽其妙 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分) A.屈原本可以不死,如果他明哲保身,与世俯仰。

他毅然决然地选择死亡,正是对当时丑恶现 B.朗朗当晚的演奏可以说是达到了出神入化的地步。

在他的手下,键盘是活的,音乐是活的,和乐队的配合更是琴瑟和谐。

C.足球之所以成为世界上最受人们喜爱、影响最大的体育运动项目,就在于进攻。

你不进攻,别人就会反戈一击,置你于死地。

D.这些年来我经常审稿,发现有些论文虽有导师署名,但读起来文理不通、艰涩难懂,尤其是英文文稿,破绽百出,不忍卒读。

3.阅读下面这则材料,在横线上续写合适的一句话,不超过15个字。

(4分) 4.根据下面的材料,对出下联。

(5分) 5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.以书属辙曰 属:嘱咐 B.至与钤辖亢礼 亢:匹敌 C.以虞水之再至 虞:料想 D.然终不以为恨 恨;遗憾 6.下列句子中,全都表现苏轼深受爱戴的一组是(3分) ①太学之士数百人,相率饭僧慧林佛舍 ②斯文坠矣,后生安所复仰 ③常因法以便民,民赖以少安④及 ⑤使官吏分堵而守,卒完城以闻 ⑥讫事,诏褒之,徐人至今思焉 A.①②③ B.②③⑤ C.①④⑥ D.④⑤⑥ 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.苏轼才华出众。

少时对古今成败之事总能说清其要害。

参加科举考试,所撰文章论述国家刑赏之事,深受欧阳修、梅圣俞赞赏。

B.苏轼依法治吏。

接待高丽使者的官吏仗势横行,不守礼法,苏轼派人前去训斥,并将此事上奏朝廷。

2013届南京高三二模考试语文答案

2013届南京高三二模考试语文答案

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5. B(任命) 6. C(排除①④) 7. B(真宗召对的只是钱若水) 8.(1)如果某官贤能又有才干,一定让他长期 担任这一官职,直到大家认为他适宜担任某一职 务以后才升迁。(第一、二分句各1分;第三分句 2分,“宜”“迁”各1分) • (2)等到在皇上跟前上奏时,大臣们意见不一, 王公慢慢说出一句话就把事情定了下来。(每分 句1分) • (3)我常常担心(功名利禄)太多了,怎么可以 跟贫寒的读书人争抢进取的机会呢?(第一分句1 分;第二分句2分,其中“寒士”1分,句式1分)
• 根据下面一段文字,说明什么是“洼地效应”: • 区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。 这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法 制环境、人文环境等“软环境”,也包括绿化覆 盖率、空气质量、居住条件、基础设施等“硬环 境”。谁的环境好,“洼地效应”就明显,吸引 力就强,项目、资金、技术、人才等生产要素聚 集就快,发展就快。 • 洼地效应是 • 洼地效应是指环境优势加速生产要素向该区域集 聚从而促进发展的现象。
• 4. 示例: • 一个说:老师让我们练字,其实也是 培养我们严谨认真的学风。 • 一个说:研究生练字正如亡羊补牢, 重塑形象为时不晚。 • (每句2分,内容和形式各1分,答案中必 须从不同角度说出“道理”)
• 4.内容:只要肯定练字,均可。形式:第一句一 定要直接。第二句比喻要恰当。注意:两句话角 度如果统一,则只能给一句的分数。 • 例1:书写规范保证交流的通畅。(2分) • 字是人的脸,体现一个人的品行态度,需要重视。 (2分) • 例2:一个人连定下心来一笔一划的写字都做不到, 将来也难有成就。(1分) • 一个人的字就像他的另一张脸,我们应该把最好 的一面展示给别人。(2分) • 例3:作为一名研究生把字练好是十分必要的。 (0分) • 学生把字写好就像鸟把巢筑好十分重要。(0分) • (两句均未讲出道理,且第2句比喻不恰当。)

江苏专用2024年秋季高三语文开学摸底考试卷01含解析

江苏专用2024年秋季高三语文开学摸底考试卷01含解析

2024年秋季高三语文开学摸底考试卷一、现代文阅读(35分)(一)好用类文本阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:人类学自从传到中国,并成为高校里的一门学科,就呈现某种程度的学科交叉融合状态。

20世纪前半期,中国学界常将“民族学”与“文化人类学”视为内涵相同的概念。

对此,凌纯声说明说:‚因民族学探讨的对象为文化,故又称“文化人类学”。

基于民族识别主要是依据“文化”而非“种族”的认知,学者们致力于不同族群文化异同的探讨。

不过,文化人类学并不能与民族学简洁划等号。

广义的文化人类学包括考古学、语言学和民族学,狭义的文化人类学才特指民族学。

民族学偏重在民族志基础上进行文化比较探讨。

文化人类学者最有成就的工作是对人类的婚姻家庭、亲属关系、宗教巫术等方面的探讨。

学科交叉能促进学科发展,但也存在异化的潜在危急。

当一个学科涵盖了其他一切学科时,人们也可说它什么也不是。

人类学家罗德尼·尼达姆(Rodney Needham)曾指出:人类学领域可能很快就会重新安排到多个邻近学科中去,当前形式的人类学将经验一种彩虹般的变形。

这绝非危言耸听。

要确定一个学科的性状,必需有一个“亲本”(parental stock)。

以植物嫁接为例,无论你怎么嫁接,首先要找到一个用作嫁接的砧木。

以梨嫁接苹果产生梨苹果,以苹果嫁接梨产生苹果梨。

‚亲本确定植物的基本性状和品质。

学科交叉融合也一样。

一个冠以“人类学”的学科,你叫它文学人类学也好、历史人类学也好、医学人类学也好、生态人类学也好,不管如何吸纳别的学科质性,其亲本都应当是人类学,这一点不能忽视。

此外,人类学自上个世纪初传入中国,就面临如何适应本土文化与社会的问题。

为此,一些学者提出“人类学中国化”的主见,这无可非议。

中华人民共和国成立后,吴文藻出任中心民族学院民族志探讨室主任,更是“极力主见‘民族学中国化’”,强调“把包括汉族在内的整个中华民族作为中国民族学的探讨,让民族学植根于中国土壤之中”。

2013年江苏省高考语文试卷及答案(Word解析版)

2013年江苏省高考语文试卷及答案(Word解析版)

2013年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15分)1. 下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分)A. 高亢引吭高歌伉俪沆瀣一气B. 稂莠锒铛入狱阆苑书声琅琅C. 孩提骇人听闻尸骸言简意赅D. 馈赠功亏一篑匮乏振聋发聩【答案】D【解析】A项kàng/ háng/kàng/hàng;B项láng/láng/làng/láng;C项hái/hài/hái/gāi D项全读kuì。

【评价】从整体上讲,江苏试题年年都在求新,落实在各个考点上,语音题也在稳中求变,因变而新。

2009年、2010年高考都是多音字,2012年高考糅杂同音字、同声旁字(以下简称“同声字”),今年却专考同声字,形式虽新,却也是老题,沿袭了新课标卷、全国卷试题样式。

2. 在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)(1)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于___▲_____。

(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走,___▲_____,最终都必然会在山顶上相逢。

(3)多年前,集团首席执行官就感觉自己___▲_____,在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减。

A. 南辕北辙异曲同工如临深渊B. 买椟还珠殊途同归如履薄冰C. 南辕北辙殊途同归如履薄冰D. 买椟还珠异曲同工如临深渊【答案】B【解析】南辕北辙:到南方的楚国去却向北走,比喻行动和目的相反。

买椟还珠:买下木匣,退还了珍珠,比喻那些没有眼光,取舍不当,只重外表,不重实质的人;又讽刺那些不了解事物本质,舍本逐末、弃主求次的人。

第⑴句共有两个转折句,每一转折句的前句都言的是作品的表面,后句都言的是作品的实质,选择“买椟还珠”最为恰当。

(NEW)2013届江苏省南京市四校高三语文上学期期中联考试卷及答案网页版

(NEW)2013届江苏省南京市四校高三语文上学期期中联考试卷及答案网页版

语文试题一、语言文字运用(15分)1.下列词语中,字形正确且每对加点字的读音都相同的一组是(3分)()A.犄角之势偏僻/譬如褒义/电饭煲伎俩/栉风沐雨B.暴虎冯河缉私/稽查捭阖/柏油路磕头/不落窠臼C.秣马历兵案牍/渎职骁勇/肖像权污秽/百喙莫辩D.沤心沥血奶酪/贿赂米粥/文绉绉祛除/曲尽其妙2. 下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A. 麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐,使不少中国顾客把该场所作为闲聊、会友,甚至读书写作的好地方。

B. 打开莎士比亚戏剧集,如同打开百宝箱,使人眼花缭乱,处处迸发出智慧的火花,闪现着艺术的光芒。

C. 对于那些情节严重的犯了罪的干部,特别是占据重要职位的干部,我们必须依法给以严厉的法律制裁。

D. 苏通大桥建造的初衷是,拉近苏北、苏南的距离,进一步推动江苏省沿江开发战略的实施,具有十分重要的意义。

3. 根据前后语境,在下面语段的空白处填入合适的内容,使语义丰富,前后贯通。

(4分)鉴赏唐诗宋词,是探寻“美”的历程。

你可以鉴赏它的“形象美”——形形式式的人物(如不慕权贵、傲岸不羁的高士,,如献身边塞、反对侵略的战士),多姿多彩的景物(如惜别的杨柳,,失意的落叶,得意的春风),丰富的意象,深邃的意境。

你可以欣赏它的语言美——豪放飘逸,,朦胧隐晦,悲壮苍凉,清健俊爽。

也可以赏析它的“技巧美”——象征比兴,,虚实结合,动静相生……人生路上,和诗歌结伴而行,能使我们的心灵充实而富有光辉。

4.南通某旅客欲去西安旅游,拿不准坐飞机还是乘火车,为此他咨询了南通某旅行社。

如果你是旅行社的业务员,请以“如果选择飞机(火车)”开头,结合相应时刻表,简要说明推荐该种交通工具的理由。

要求语言准确简明、亲切得体,言之成理。

(60字以内)(5分)南方航空CZ5539南通—西安时刻表航班号起点站起飞时间终点站到达时间票价CZ5539南通08∶00西安10∶551225K419/K418列车南通—西安时刻表车次列车类型始发车站发车时间到达时间票价K419/K418硬座快客南通20∶17第二天10∶46338如果选择 _______,。

江苏省2013年高考语文全国统一考试试卷及答案网页版_高三试卷

江苏省2013年高考语文全国统一考试试卷及答案网页版_高三试卷

江苏省2013年高考语文全国统一考试试卷及答案网页版_高三试卷2013年普通高等学校招生全国统一考试(江苏)语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分)A.高亢引吭高歌伉俪沆瀣一气B.稂莠锒铛入狱阆苑书声琅琅C.孩提骇人听闻尸骸言简意赅D.馈赠功亏一篑匮乏振聋发聩2.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)(l)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于Ⅰ。

(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走,Ⅰ,最终都必然会在山顶上相逢。

(3)多年前,集团首席执行官就感觉自己Ⅰ,在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减。

A.南辕北辙异曲同工如临深渊B.买椟还珠殊途同归如履薄冰C.南辕北辙殊途同归如履薄冰D.买椟还珠异曲同工如临深渊3.请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。

(4分)有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。

”4.有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。

比较图表中两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。

(5分)人数年龄作品20岁前21~25岁26~30岁31~35岁36~40岁41~45岁处女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成5~8题。

李丰,字安国,故卫尉李义子也。

黄初中,以父任召随军。

始为白衣时,年十七八,在邺下名为清白,识别人物,海内翕然,莫不注意。

后随军在许昌,声称日隆。

其父不愿其然,遂令闭门,敕使断客。

初,明帝在东宫,丰在文学中。

及即尊位,得吴降人,问:“江东闻中国名士为谁?”降人云:“闻有李安国者。

”是时丰为黄门郎,明帝问左右安国所在,左右以丰对。

南京、盐城市2013届高三三模语文试题

一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.弹.劾/檀.香木讷./方枘.圆凿呼天抢.地/强.词夺理B.熨.帖/愠.怒桑梓./莘莘.学子自给.自足/人才济济.C.裨.益/毗.连唆.使/逡.巡不前挑.拨是非/调.嘴弄舌D.棱.角/聆.听辜.负/沽.名钓誉危如累.卵/自吹自擂.2.下列表意明确无误的一句是(3分)A.NBA市场上猎头动作快,大牌球员几乎被瓜分殆尽。

B.交大面试以开放式问答的方式考查学生思辨能力和创新潜质。

C.无票人员和车站工作人员持公务票未经签证严禁上车。

D.中国军团在2012年伦敦奥运会囊括金牌38枚,仅次于美国。

3.根据下面的一段文字,指出3D 打印所面临的问题。

(不超过20字)(5分)以3D打印为代表的数字化制造技术,被认为是引发第三次工业革命的关键因素。

3D 打印不需要模具,可以直接进行样品原型制造,因而大大缩短了从图纸到实物的时间。

但目前的3D打印机只能处理诸如塑料和蜡这样的软材料,而要打印混凝土结构的大型模具,它完成的速度太慢了。

随之而来的是伦理争议,例如国外有人就希望通过3D打印自制枪械。

另外,只要有图纸和一台打印机,设计师们就很难保护他们的劳动成果。

4.仔细阅读下面的漫画,在横线处填上合适的话。

(4分)二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成后面题目。

梅长公传钱谦益公讳之焕,字长公,黄之麻城人。

其先,宋宛陵先生后也。

公十岁丧父,从其母刘,居东山之沈庄,日课书盈寸。

倜傥雄俊,异于.凡儿。

年十四,为诸生。

台使者按部阅武,骑马横绝教场,使者怒,命与材官角射,执弓腰矢,射九发连九中,中辄一军大呼以笑。

长揖上马径去,使者不怿.而罢。

万历癸卯,与应山人杨涟同举于乡,以功名节义相期许,盱衡扺掌,视举世无如也。

甲辰举进士,选翰林院庶吉士。

高阳孙少师以史官同馆,性严重,不可一世士,独推重公。

公在馆中,语则矫尾厉角,坐则掀髯摇扇,视馆阁诸公低头缓步,恒目笑不自禁也。

2013年高考语文江苏卷

语文试卷 第1页(共10页)语文试卷 第2页(共10页)绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)语文本试卷共10页,包括选择题(第1题~第7题,共7题)、非选择题(第8题~第18题,共11题)两部分。

本卷满分为160分。

考试时间为150分钟。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

考生注意:1. 答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。

2. 请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。

3. 作答选择题(第1题~第7题),必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。

一、语言文字运用(15分)1. 下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分)( )A. 高亢. 引吭.高歌 伉.俪 沆.瀣一气 B. 稂.莠 锒.铛入狱 阆.苑 书声琅.琅 C. 孩.提 骇.人听闻 尸骸.言简意赅.D. 馈.赠 功亏一篑. 匮.乏 振聋发聩. 2. 在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)( )(1)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作 品隐伏的悲痛,实际上近于____________。

(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走,____________,最终都必然会在山顶上相逢。

(3)多年前,集团首席执行官就感觉自己____________,在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减。

A. 南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B. 买椟还珠 殊途同归 如履薄冰 C. 南辕北辙 殊途同归 如履薄冰D. 买椟还珠 异曲同工 如临深渊3. 请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字(4分)有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。

江南十校2013届新高三摸底联考卷语文标准答案

江南十校!"#$届新高三摸底联考卷语文参考答案及评分标准一 !%分"!&' #解析$%外来务工人员子女较差的素质&一说'原文无据( "&( #解析$%瓶颈是户籍制度的限制&这一说法过于绝对化'它只是其中一个原因(#&' #解析$)%基本&说法有误'原文是%似乎得到了初步解决&)*%主要源于&说法片面'%心理自卑&只是主观因素之一'尚有其他主客观因素((%只需&有误'表充分条件'原文%而要&强调是必要条件(二 !$$分"$&( #解析$竟*最终'最后(%&' #解析$%之&都是定语'的))替+成为)*并且+姑且,暂且)(并且+地'表修饰(&&( #解析$%贪生怕死&有误'原文有%阿弥老且病'贺不愿去&应为孝顺'不忍去死('&!#"!他"常常骑弱马'让一个小书童跟随'背着破旧古锦囊'碰到有心得感受'立即写下来放进囊中(#解析$恒'常常)从'使跟着)距'弱)即'立即)书'写(!!"如果确实如此'那么凭上天的崇高'天帝的尊贵'也应该有文学才华超过这个人世的人'为什么唯独对长吉眷顾而使他不长寿呢-#解析$苟'如果)信'的确)愈'超过)寿'长寿( (&这首诗生动而有层次地写出了诗人舟行江上复杂情感*%夜如何&写出了诗人的担忧之心'%试卷&刻画了诗人既抱有希望而又有些疑虑不安的心态'%依旧&抒发了诗人无限的欣喜()&这首诗主要运用了借景抒情!寓情于景'触景生情'托物言志"手法)风雨夜行孤舟危机重重'但风雨后仍是青山绿树'形象地表明了诗人在逆境中的达观态度*虽身处逆境'仍能以平常心面对现实'坚定信念(!*&!#"故天将降大任于是人也)!!"静影沉璧)!$"山河破碎风飘絮)!+"后人哀之而不鉴之)!,"鸡鸣桑树颠)!-"石破天惊逗秋雨)!."玉露凋伤枫树林)!/"则知明而行无过矣(三 !!+分"!!&写老街和黄山是为了衬托西递'虽然老街让%我好像走在一个陈旧的温馨的梦里&'黄山使%我神魂颠倒'目不暇接&'可是西递的风情'却让老街黄山在我心中淡下去'使我心中升腾起另一种渴望(!"& 段从虚处描写'画家笔下的西递有一种悠远蕴藉的意绪和跨越历史时空的生命内力'电视风光片里西递让作者深受感动'朋友的介绍更让作者神往( 段从实处描写'写作者在西递的所见所闻'那触目皆是的古董摊'民居内那富含寓意的内部陈设'村前的小溪等( 段'主要抒发了作者的独特感受(!#&这些建筑和陈设承袭着西递人一种圆熟的生命智慧'他们既有去四海闯荡的勇气'也有退回田园的安然)既有天然的大度与从容'也有不卑不亢'极有分寸的处世哲学(!$&!#"作者观点有道理(尽管当今社会充满着竞争紧迫与危机'人心浮躁'物欲横流)但是西递人却保持着天然的从容与大度'进退有度地设计着自己的生活'好像是一条与这个世俗的社会逆向而行的小溪(作者这种审美观应是值得肯定的(作者在此运用了一种形象的比喻'表达出自己对一份从容与悠闲生活的向往'对一种超脱精神的赞美(!!"作者的观点未必正确(与时俱进是社会现实的必然..所以西递人不应与时代潮流逆行'而应与时俱进走向多元化发展的美好未来(..!言之成理即可"四 !!+分"!%&* #解析$)%屈&/曲'(%杆&/竿''%乱&/滥(!&&( #解析$痛心疾首*形容痛恨到极点'不合语境(!'&' #解析$)有歧义'%还剩一点&可能是继六点建议后的第七点'也可能是发言的内容还有一点儿(*语序不当'应先介绍地理位置'再介绍战略作用'再介绍得名原因)(前后陈述对象不一致'搭配不当(!(&示例一*你创造过历史'你创造过辉煌'你是赛场上的骏马'你是天上的雄鹰'你是中国的骄傲'你是我们心中的英雄'你因伤退赛'你虽败犹荣0祝你早日康复'再夺辉煌0示例二*伤痛不是你的错'退赛不是你的过)天下没有长盛不衰的冠军'天下只有刚强不屈的勇士(希望你擦干泪水'咬紧牙关'早日康复'为国增光0!)&奥运促销网上线下两重天("*&示例*浪漫是能拥有一颗不随年龄老去的童心'浪漫是能从平常的生活咀嚼出诗意的善愁'浪漫是能随时都懂得欣赏生活美和自然美的性情(五 !-"分""!&#思路点拔$%拿橘子比喻人生&这句话'明确了写作的主题'即围绕%人生&谈一谈自己的理解与体验(两种橘子点明了两种不同的人生际遇'%一些人&的做法点明了本文写作的方向'即如何对待人生中不同的境遇)%我&的做法暗含了写作的价值观(本文可以从以下角度立意*正确看待人生中的得与1#1江南十校!"#$届新高三摸底联考卷语文参考答案及评分标准失)心态决定状态)要乐观地面对人生中的各种境遇(在构思时'如写成记叙文'可以叙述自己成长中所遇到的人生境遇'写出自己的体验及做法'重在写出自己的心路历程)如果写成议论文'选择事例要深刻,典型'能充分论证观点(#范文$橘中窥人台湾漫画家蔡志忠说!"如果拿橘子来比喻人生#一种橘子大而酸#一种橘子小而甜#一些人拿到大的就会抱怨酸#拿到甜的又会抱怨小$而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的#拿到酸橘子会感谢它是大的$%看过这段话#我想#我们应该像蔡老一样乐观地面对生活#感激生活赋予我们的一切#不管它是风和日丽还是狂风暴雨$古罗马哲学家西尼加说!"差不多任何一种处境&&&无论是好是坏&&&都受到人们对待处境的态度的影响$%史铁生双腿瘫痪#但他却在苦难面前清晰地看到了生命的色彩#于是他握起笔#把命运对他的启示#倾注于笔端#实现了人生意义的升华$面对绵绵无尽的黑暗#海伦'凯勒没有抱怨#而是以超越常人的意志#叩开了生命的大门#用盲文给世界留下了一个神话#矗立起一座精神的丰碑$苏东坡贬谪西湖边#没有抱怨仕途的不顺#而是寄情碧波#畅游心怀#带领西湖人一起疏浚湖堰#在自己心中注满了一泓"淡妆浓抹总相宜%的人生西湖#把苏堤春晓的诗意涂抹在了碧波荡漾的湖水上#为后人留下了一段佳话$法国作家大仲马说!"乐观是一首激昂优美的进行曲#时刻鼓舞你向事业的大路勇猛前进$%在物欲横流的现代社会中#我们微弱的力量虽不能改变社会#但至少可以改变自己#以积极的态度迎接挑战#以灿烂的笑容迎接明日的曙光$时光流转#历史的长河卷起层层波浪#夹杂着希望的沙砾奔腾着涌向前方$以潇洒的姿态(向上的信念走入社会#融入自然#看待世事无常#风云变幻$生活中无论采摘到什么样的橘子#只要乐观面对#都能品尝到人生的真意(生命的自由$聪明如你我的橘子又在哪里呢)但愿我们不会拒绝人生馈赠给我们的任何一颗橘子$#参考译文$京兆杜牧替李长吉集作序#描绘李长吉的奇特很是详尽#这就是世上流传的$李长吉嫁入王家的姐姐#说起长吉的事来尤其详尽$李长吉为人纤瘦#双眉相连#手指很长#能苦吟诗#能快速书写$最先被昌黎人韩愈知道$与长吉一起交游的#以王参元(杨敬之(权璩(崔植最为密切#长吉每天都与他们一同出游$从没有先确立题目然后再写诗#如同他人按照法式连缀成篇那样#以符合作诗的规范为意$他常常骑弱马#让一个小书童跟随#背着古锦囊#碰到有心得感受#立即写下来投入囊中$等到晚上回来#他的母亲让婢女取囊中所有#见所写很多#就怨怒地说!"这个孩子要呕出心肝才算完吗)%说完就点灯#送上饭给长吉吃$长吉从婢女那里取出书#研墨拿纸补成完整的诗#投入其他囊中$不是大醉及吊丧的日子全都如此#过后也不再去看那些作品$王参元(扬敬之等随时来从囊中取出抄好带走$长吉常常独自骑驴来往于京城长安和洛阳之间#所到之处偶有诗作#随意丢弃#放在沈子明家的仅是所剩下的四卷罢了$长吉快要死的时候#忽然大白天里看见一个穿着红色衣服的人骑着红色的有角的龙#拿着一块木片#上面写着远古的篆体字或石鼓文#说是召唤长吉#长吉全都不认识#忽然下床来磕头说"我母亲老了#而且生着病#我不愿意前去$%红衣人笑着说!"天帝刚刚建成一座白玉楼#立即召你为楼写记$天上的差事很快乐#不苦啊*%长吉独自哭泣#旁边的人都看见了$一会儿#长吉气绝$他平时卧室的窗子里#有烟气向上冒#还听到行车的声音和微微的奏乐声$长吉的母亲赶紧制止他人的哭声#等了如同煮熟五斗小米那么长时间#长吉最终死了$长吉的姐姐是不会编造出长吉这些事来的#所见到的确实像这样$唉#碧蓝幽深的天啊#是那样的高#天上确实有天帝吗)天帝确实有林苑园圃(宫殿房屋(亭观楼阁这些东西吗)如果确实如此#那么天的高远#帝的尊严#也应该有人的文学才华超过这个世上的#为什么唯独对长吉眷顾而使他不长寿呢)噫#又难道是世上所说的奇才#不仅仅地上少#就是天上也不多吗)长吉活了!.岁#职位不过奉礼太常#当时的人也多排挤诽谤他#又难道是奇才#天帝特别重视他#而人们反到不重视吗)又难道是人的见识会超过天帝吗)1!1江南十校!"#$届新高三摸底联考卷语文参考答案及评分标准。

南京一模高三语文试卷

南京一模高三语文试卷一、现代文阅读(共30分)阅读下面的文章,完成1-5题。

(一)1. 文章中提到的“他”是指谁?(3分)2. 作者通过哪些细节描写来表现“他”的性格特点?(4分)3. 文章中“他”的行为反映了什么样的社会现象?(5分)(二)4. 请概括文章的主要内容。

(6分)5. 作者在文中表达了什么样的观点?(5分)6. 文章中使用了哪些修辞手法?请举例说明。

(7分)二、文言文阅读(共20分)阅读下面的文言文,完成7-10题。

7. 解释文中加点词语的含义。

(5分)8. 翻译文中画线的句子。

(5分)9. 文章中作者表达了什么样的情感?(5分)10. 根据文章内容,分析作者的写作目的。

(5分)三、诗歌鉴赏(共10分)阅读下面的诗歌,完成11-13题。

11. 诗歌中描绘了哪些景象?(3分)12. 诗人在诗中表达了什么样的情感?(4分)13. 诗歌使用了哪些修辞手法?请举例说明。

(3分)四、语言文字运用(共20分)14. 请用恰当的词语填空。

(5分)15. 请修改下列病句。

(5分)16. 请根据上下文,完成句子。

(5分)17. 请用简练的语言概括下面一段话的中心意思。

(5分)五、写作(共20分)18. 请以“我眼中的南京”为题,写一篇不少于800字的作文。

注意事项:1. 请保持卷面整洁,字迹清晰。

2. 请在答题卡上作答,不要在试卷上直接作答。

3. 请合理安排时间,确保所有题目都能完成。

4. 请仔细审题,确保答案准确无误。

5. 请在规定的时间内完成试卷。

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1 南京市新华学校2012—2013届高三语文开学摸底试题 (本卷160分,用时150分钟) 一、语言文字运用(15分) 1、下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分) ( ) A、曝.光/ 爆.笑 倥.偬/ 控.制 岌.岌可危/ 负笈.从师

B、佝偻./ 伛偻. 谙.熟/ 黯.淡 流水汤.汤/ 举觞.相庆 C、鏖.战/ 遨.游 露.脸/ 漏.光 动作剽.悍/ 虚无缥.缈 D、拓.片/ 杂沓. 汗腺./ 泉.源 亟.亟奔走/ 亟.来问讯 2.下列各句中,没有语病的一句是(3分) ( ) A、航天员成功实施了神舟九号与天宫一号目标飞行器在太空的手控交会对接,实现了我国空间交会对接的又一重大突破 B、广东五华县一些干部之所以能进行和组织赌桌上的利益输送,其“赌本”和底气正在于手中的权力。一旦权力受不到有效监督,私欲就会吞噬公共利益,寻找种种兑现的渠道。 C、“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”这两句广告词,妇孺皆知。而它的美誉度却一般,回头购买率也在降低,这意味着消费者正在流失。 D、在黄岩岛事件中,中国海监船和渔政船迅速而有力地打击了菲律宾在南海的嚣张气焰,有效保护了中国渔民和渔船,维持了对黄岩岛海域的管辖和警戒。

3、请用一句话概括吴柞话的深层含意(4分) 北京学者吴柞指出:我们的节日文化只有节日而缺少文化,应叫美食节,这是短缺经济的遗迹。人们希望通过节日饱餐美食弥补平常生活中的不足。这种文化一直绵延至今把节日当“饭碗”,而不把节日当“花瓶”。

4、阅读漫画,在横线上写出大意(不超过15字)。 (5分)

二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5~8题。 陶庵梦忆序 (张岱)

家 2

陶庵国破家亡①,无所归止。披发入山,駴駴②为野人。故旧见之,如毒药猛兽,愕望不敢与接。作《自挽诗》,每欲引决..,因《石匮书》未成,尚视息人世。然瓶粟屡罄,不能举火。始

知首阳二老③,直头饿死,不食周粟,还是后人妆点语也。 因思昔人生长王谢④,颇事豪华,今日罹.此果报:以笠报颅,以簧报踵,仇簪履也;以衲报

裘,以苎报靧,仇轻暖也;以藿报.肉,以粝报粻,仇甘旨也;以荐报床,以石报枕,仇温柔也;以绳报枢,以瓮报牖,仇爽垲也;以烟报目,以粪报鼻,仇香艳也;以途报足,以囊报肩,仇舆从也。种种罪案,从种种果报中见之。 鸡鸣枕上,夜气方回。因想余生平,繁华靡丽,过眼皆空,五十年来,总成一梦。今当黍熟黄粱,车旋蚁穴,当作如何消受?遥思往事,忆即书之,持向佛前,一一忏悔。不次岁月,异年谱也;不分门类,别《志林》也。偶拈一则,如游旧径,如见故人,城郭人民,翻用自喜。 真所谓痴人前不得说梦矣。 昔有西陵脚夫,为人担酒,失足破其瓮。念无以偿,痴坐伫想曰:“得是梦便好!”一寒士乡试中式,方赴鹿鸣宴,恍然犹意未真,自啮其臂曰:“莫是梦否?”一梦耳,惟恐其非梦,又惟恐其是梦,其为痴人则一也。余今大梦将霜.,犹事雕虫,又是一番梦吃。因叹慧业文人,名心难化,政如邯郸梦断,漏尽钟鸣,卢生遗表,犹思摹榻二王⑤,以流传后世。则其名根一点,坚固如佛家舍利,劫火猛烈,犹烧之不失也。 (选自《琅玕文集》) 【注释】①陶庵:张岱,号陶庵,侨寓杭州。著有《陶庵梦忆》等。②駴駴(hài):惊骇。 ③首阳二老:指伯夷、叔齐。殷亡后二人不食周粟,饿死于首阳山。④王谢:王姓与谢姓自东晋王导与谢安后,便成为江南两大望族。⑤二王:指王羲之与王献之,东晋著名书法家。 5、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) ( ) A、作《自挽诗》,每欲引决.. 引决:自杀 B、今日罹.此果报 罹:触犯

C、以藿报.肉,以粝报粻,仇甘旨也 报:报应 D、余今大梦将霜. 霜:醒 6、下列句子中,全都表现“昔日奢华,今日果报”的一组是(3分) ①以衲报裘,以苎报靧,仇轻暖也 ②因想余生平,繁华靡丽,过眼皆空 ③以藿报肉,以粝报粻,仇甘旨也 ④政如邯郸梦断,漏尽钟鸣 ⑤以烟报目,以粪报鼻,仇香艳也 ⑥以途报足,以囊报肩,仇舆从也 A、①②③ B、①③⑤ C、①③④ D、②④⑥ 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A、自己在家破国亡之时,隐居山中,如同野人。只因《石匮书》没有写成,所以还留在人间,但是经常无米断炊。 B、回想自己的平生,享受过的繁华富贵,五十年来,成了一场梦。现在黄粱都已煮熟,车子已从蚁穴回来,这种日子应该怎样来打发? C、西陵有一个脚夫,为人挑酒,跌跤,把酒坛子打破了。就坐着想:“这是梦吗!”一个书生赴宴,说,这是梦吗。前者希望不是梦,后者希望是梦。 D、文末作者批评文人好名之心难改,实在是象佛家舍利子那样坚固,虽然用猛烈的劫火来烧它,还是烧不掉。 3

8、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) ⑴始知首阳二老,直头饿死,不食周粟,还是后人妆点语也。

⑵遥思往事,忆即书之,持向佛前,一一忏悔。

⑶一寒士乡试中式,方赴鹿鸣宴,恍然犹意未真。

三、古诗词鉴赏(10分) 9.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 汴河亭① 许浑 广陵花盛帝东游,先劈昆仑一派流。百二禁兵辞象阙,三千宫女下龙舟。 凝云鼓震星辰动,拂浪旗开日月浮。四海义师归有道,迷楼还似景阳楼②。 注释:①隋炀帝杨广为了东游广陵(扬州),开凿一条运河,即今通济渠。其东段叫汴河,汴河之滨筑有行宫,即“汴河亭”。②指南朝陈后主经常宴乐的宫殿。 ⑴诗句“先劈昆仑一派流”中的“劈”字,表达了什么效果?(2分)

⑵本诗颔联和颈联运用什么艺术手法,怎样描绘隋炀帝下扬州时的盛况。(4分) ⑶诗歌“卒章显志”,请赏析最后两句。(4分)

四、名句名篇默写(8分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ① ,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》) ②闻道有先后, ,如是而已。(韩愈《师说》) ③ ,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》) ④野马也,尘埃也, 。(庄子《逍遥游》) ⑤ ,何不改此度?(屈原《离骚》) ⑥小楼昨夜又东风, 。(李煜《虞美人》) ⑦仰之弥高,钻之弥坚。 , 。(《论语·子罕》)

五、现代文阅读:文学类文本(20分) 阅读下面的作品,完成11~14题。 落叶是疲倦的蝴蝶 朱成玉 夕阳老去,西风渐紧。叶落了,秋就乘着落叶来了。 4

秋来了,人就随着秋瘦了,随着秋愁了。但金黄的落叶没有哀愁,它懂得如何在秋风中安慰自己,它知道,自己的沉睡是为了新的醒来。落叶有落叶的好处,可以不再陷入爱情的纠葛了;落叶有落叶的美,它是疲倦了的蝴蝶。我甚至感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。 那一刻,我的心微微一颤,仿佛众多纷纷下落的叶子中的一枚。 我看到了故乡,看到了老家门前那棵生生不息的老树,看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚,对于飞上天空的翅膀,炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树,它的枝干指着许多的路,而起点只有一个,终点也只有一个,每个离开村庄的人,都带走了一片绿叶,却留下一条根。 我看到了我的屋檐,冬天时结满冰凌,夏天时絮满鸟鸣,一串红辣椒常常被看做是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀,总是那么和谐地与庄户人家好好地过着日子。①时时刻刻缠绕着那颗在路上的心,就是这个屋檐。 我看到了母亲,为了不让我们在冬天里挨冻,她拾起一节节枯树的枝丫,犹如把那些破碎的日子一一点缀。然后,把温暖交到我们手上。母亲的柴垛越码越高,母亲却越来越矮。 我看到母亲那双干瘪的乳房,像两只残缺不整的讨饭的碗,却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑底下点燃的红色的昏暗的火焰,成了那些夜里我们唯一可以依靠的小小肩膀,唯一可以握住的暖暖的手。 叶落归根,是我老了吗?②我们花了很多时间去争取财富,却很少有时间享受;我们有越来越大的房子,但却越来越少的住在家里;到月球去然后回来,却发现楼下邻居家都很困难;征服了外面的世界,对自己的内心世界却一无所知。 母亲,我匆匆的脚步就是您密密缝合的针脚。母亲,背着破烂行李的我要归来,找到了天堂的我也要归来。一层层落叶铺在回家的路上,我要踩着温暖的地毯去看望母亲,母亲也像这落叶,从灿烂的枝头缓缓地落下来。只是,她没有再醒来。 这个世界,能留住人的不是房屋,能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手,替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来,母亲,我要去拾取你的笑容、脚步和风,用你的爱作灯油,用你的善良作捻儿,我要点燃它,放到心里。一辈子不忘回家的路。 天冷了,树的叶子落下来,树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。天冷了,它们一排一排站着,心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来,但叶子落下来,掩盖了一切。 母亲去了,心灵没有了依靠,一下子就有了那种到处漏风的感觉,可是大风一直在刮,把故乡周围的尘土刮了个干净。我小小的故乡正在被秋天所包裹。 母亲的坟上有一棵树,那是我写给母亲的诗。每到秋天,叶子们就纷纷落下,把母亲的坟头遮盖得严严实实,那些在风中微微呻吟着的落叶,远远望去,像一群疲倦了的蝴蝶,静静地收拢着它们一生的美丽瞬间:一朵红晕,一个誓言,或者是简单的一声叹息。 (摘自《读者》,有删节) 11、请分别说出文中两处画线句子的含意。(4分)

12、分析文章结尾一段的意义和作用。(6分) 13、理清这篇散文的层次。(6分) 5

14、文章题为“落叶是疲倦的蝴蝶”有何意义?(4分) 六、现代文阅读:论述类文本(18分) 阅读下面的文章,完成15—17题。 走进“M”金字招牌的拱门,你可明显感到这里高效率的服务:从汉堡到鸡块都有明确的数量标准,麦当劳的食品滋味都是可预计的;甚至这里的服务方式,严格的分工、精确到秒的操作、少量的食物品种保证了效率;汉堡坯的直径、生菜和薯条溢出的效果都是精确计算的结果;统一的环境布臵让人在世界任何的角落不会有陌生感、冷冻的土豆和汉堡半成品原材料不会受到季节的影响,一切皆可预测;就连那分布局促的座位也不是无意而为,你不会在一个不舒服的座位久留。 所谓“麦当劳化”即是指麦当劳运作的主要特点成为社会的特点。乔治〃里茨尔在《社会的麦当劳化——对变化中的当代社会生活特征的研究》把麦当劳比作“天鹅绒笼子”,因为虽然他们可能会承认麦当劳化正在稳定地包围他们,却感到相当舒服。 麦当劳化快餐店的原则正在主导着美国社会,而全球化的进程也使得这种原则在逐步主导世界其余地方越来越多的部门。麦当劳化不仅影响到餐饮业,也影响到教育、工作、医疗、旅游、食品、政治、家庭生活,事实上影响到社会的每一个其他方面,甚至是现代人的个性发展,向最根本的人性发起进攻。但现代人标榜自己追求个性、追求解放、追求自我、追求标新立异、追求时尚,怎么可能陷入麦当劳化的俗套之中呢? 现代人一刻都没有停止追求个性的脚步,时时提醒自己:我们是与别人不同的,我们要追求自我。所有的个性都笼罩在一张巨大的薄膜之下,让人难以看清。我们追求个性化为什么得到的是类型化、模式化、标准化?难道个性化的追求仅仅是在婚纱摄影中增加了几个标准化POSE,手机中多几幅非主流的图画或铃声,网络聊天时多几个可选的GG、MM、TMD、FB的语言符号或表情脸谱,还是在订制衬衫西服时让生产车间在袖口或领口绣上自己的名字作为logo?生活风格原本是一种属于个人的事物,然而在工业化与现代化之后,风格开始失去其独特性。为什么从追求个性的起点出发却到了个性麦当劳化的终点? 当一切都变得可预测、可计算时,虽然讲求效率,事事都可控制,但生活质量会大打折扣。上班族再也没有什么动力与创意,学术研究落入公式化的窠臼中。世界都跟着走同一模式、单一路线,当全球麦当劳化后,实在令人难以想象,我们的生活该是如何地枯燥与机械化。 也许,就像里茨尔说的那样,尽管麦当劳化不可避免,但斗争还是绝对值得的。在绝望中寻求希望,在麦当劳化的强势之下,每一个普通人每一天用自己生命中的一部分行动体现这样的抗争,可能走出“天鹅绒笼子”的机会就会早日到来。 15、请简要概括“麦当劳化”的主要特点。(5分)

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