关注你我他 (1)
七年级美术下册教案-第2课 关注你、我,他3-苏少版
关注你我他——人物肖像画法教学目标：培养学生的良好的审美观和敏锐观察力；通过对人物的观察，学会良好的人物肖像造型技法；培养学生关爱同学、关爱自己、关爱家人，热爱生活的美好情操；重点难点：如何抓住人物肖像特点恰当地表现是重点难点；教学准备：勾线笔,彩色绘画工具教学过程：一、导入：师生问好，视力大比拼：想请一个眼力好的同学，来协助老师看一段视频，看看画面中表现的是什么人? 《视频》（2分钟）师：提示如何表现？生答:师：原来绘画可以用这样的方式！通过表现人的动态、神情、标致性的动作等一系列元素，可以表现一个人的肖像。
今天我们一起体验一下，快速表现一个人物，出示课题《关注你我他》，（2分钟）二、新课：1、欣赏肖像作品：许多画家喜欢表现自己身边熟悉的家人、朋友，以便抒发对他们的深厚情感，《徐悲鸿儿子肖像》《戴珍珠耳环的少女》《乾隆肖像》《莫奈夫人小孩像》提问：这些作品都有什么特点？构图？头型？身体？表情？五官？标志？学生回答：（4分钟）2、还有许多画家喜欢画自己的个性和性格特征《梵高自画像》《丢勒自画像》《拉斐尔自画像》《克洛斯自画像》师生评析（4分钟）3、总结：我中有他，他中有我的造型样式，传递艺术家的审美趣味，如这位艺术家《老师的自画像》（2分钟）4、如何画好这样的一幅作品，今天老师请了几个模特出示几组学生模特照片和老师范画作品（教师讲解，示范）A\分别从头型、脸型、五官、神情、衣服、等细节入手，B\如三庭五眼、头型透视、C\注重人物神情，出示同学的示范作品（8分钟）5、我们看了这么多大师的作品，还有老师同学们的作品，今天不妨学一下，快速第表现人物肖像画法6、挑战机器人：科技改变生活，STEM课程也是我们学校一个传统，强调艺术与科技结合是当今社会一种趋势，今天想不想看看机器人如何画画（视频2分钟）今天大家来挑战机器人三、课堂练习：完成一幅身边的同学、老师或自己的肖像，要求：构图完整，注意透视，三庭五眼比例适中，人物特征明显，表情生动。
关于青少年心理健康教育的宣传语
关于青少年心理健康教育的宣传语（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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性侵幼女，需要你我他（她）的关注
性侵幼⼥，需要你我他（她）的关注性侵幼⼥，需要你我他（她）的关注张红萍⽇前，全国⼈⼤常委会公布的《中华⼈民共和国刑法修正案（九）（草案）》（⼆次审议稿）征求公众意见。
因“各⽅⾯认识还不⼀致”，舆论⾼度关注的取消嫖宿幼⼥罪并未被采纳。
对此，我的意见是：取消嫖宿幼⼥罪，并加长强奸幼⼥罪的刑期，对强奸幼⼥情节严重者可判处⽆期徒刑，不要让那些禽兽不如的强奸幼⼥情节严重者有⾛出监狱的希望。
对于贩卖妇⼥⼉童，有⼈站出来说：判所有⼈贩⼦死刑！那么，对于性侵幼⼥者，你准备说点什么？⼏个⽉前曾有⼀篇报道性侵幼⼥的恶劣事件让我⽓愤不已。
⼴西南风窗记者李淳风，3⽉26⽇在公众号“风闻录”⾥发布⼀篇采访⽂章“在这个荒唐的社会⾥……”（此事件在⽺城晚报和⽹易新闻等都有报道）。
讲述的是⼴西⽟林市兴业县⼤平⼭镇南村，⼀个13岁留守⼉童⼩⾬（化名）被同村15位中⽼年长辈（⼤多为⽼年，年龄最⼤者76岁）长达两年内多次性侵的事情。
⼀个贫困的家庭，⽗母外出打⼯，有三个孩⼦，⼩⽟是⽼⼤，留守农村与⾝体病弱的爷爷奶奶在村⾥读书，谁知从11岁开始，在被⽤⼑威逼的情况下，两年内被同村的15个爷爷辈（其中⼤多是⽼年男⼈）男⼈性侵多次，最多的是⼀个60岁的陈美光，两年内性侵15次，且与另⼀个⼈轮奸。
年龄最⼤的是⼀个76岁的⽼光棍，2011年性侵⼩⾬时，⼩⾬才11岁，是⼀个瘦瘦弱弱的⼩⼥孩。
更恶劣的是这个当时74岁的⽼男⼈不仅⾃⼰性侵⼩⾬，⽽且他还“介绍”了后⾯的⼤部分参与性侵者，⽽且还收取介绍费，⼩⾬成了他们⼑下案上随意处置的⼀块⾁。
我们常常说我们处在⼀个最坏的时代，也是最好的时代，今天我却要说：我们处在⼀个混账的时代。
这个村的⽼男⼈，完全⽆视法律、失去⼈性，不以为耻，满⾜兽欲的兽⾏，还到处张扬，为什么这个村的⽼男⼈敢如此明⽬张胆？是他们不懂得法律，还是我们的法律宣传⼒度不够？还是有关性侵幼⼥罪⼤众模糊不清？还是他知道就算他作恶此事村⼈也⽆⼈问津？更令⼈发指的是这样恶劣的性侵事件，本村⼈骂的是⼩⾬这个幼⼥，因为她收取了禽兽男⼈们的封⼝费，村⼈认为这是嫖宿幼⼥，不是强奸，当11岁的⼩⽟在村中⾏⾛时，男男⼥⼥就指着她骂，说她勾引男⼈，⽽那些男⼈还栽赃说她是卖。
安全用药宣传标语口号（2篇）
安全用药宣传标语口号1、交流学习，共同提高，齐心协力开展药品质量安全专项整治!2、坚决杜绝挂靠经营、超方式和超范围经营!3、营造药品安全环境，确保公众身体健康。
4、大力整顿和规范药品市场秩序，保障群众用药安全有效!5、药品质量安全行，健康保健人生路。
6、建药品安全体系，保千家万户健康。
7、关注药品质量安全，关注健康你我他。
8、加强麻醉药品和精神药品的监管，杜绝乱用、滥用!9、药品质量安全，责任重于泰山。
10、安全用药，合理用药。
11、责任重于泰山，安全高于一切，企业是药品质量的第一责任人!12、贯彻____特别规定，严厉打击制售假劣药品违法犯罪行为!13、建设药品安全信用体系，打造健康产业诚信品牌。
14、严格药品市场准入，规范药品经营行为15、药品安全，人人关心，人人参与，人人有责。
16、严格执行GSP管理规范，确保药品质量!17、遵照医嘱和按药品说明书用药。
18、没有农民的健康，就没有农民的小康。
19、拒绝虚假违法药品广告。
20、关注药品质量安全，加强自我保健意识。
21、普及安全用药知识，提高安全用药水平。
22、全心全意、全力以赴，扎实开展药品质量安全专项整治!23、实施药品分类管理，利国利民。
24、保障药品安全，共建和谐社会。
25、全社会行动起来，打击制售假劣药品行为。
26、突出重点，整体推进，不折不扣完成药品质量安全专项整治“四大目标”!27、药品质量关乎生命，监督管理情系万家。
28、树立诚信意识，保障药品安全。
29、学习药品管理法，安全用药保健康。
30、药品安全需要大家共同的参与。
安全用药宣传标语口号（2）以下是一些关于安全用药的宣传标语和口号，希望对您有所帮助：1. 合理用药，健康长久！2. 注重用药讲究方，安全用药保健康！3. 用药谨慎，健康无忧！4. 药剂正确，健康无忧！5. 合理用药，保护生命！6. 守护健康，谨慎用药！7. 用药需谨慎，安全才可靠！8. 用药有方，健康相随！9. 精确用药，健康无忧！10. 安全用药，拒绝过量！11. 药物慎选，健康无忧！12. 精确用药，健康由我！13. 谨慎用药，远离疾病！14. 用药有度，健康无忧！15. 合理用药，走进健康！16. 安全用药，保护家庭！17. 严格用药，健康长寿！18. 药物自律，健康自由！19. 量力用药，健康无忧！20. 谨慎用药，安全第一！希望以上宣传标语和口号对您有所帮助！如果还有其他问题，请随时告诉我。
有关食品安全的标语（2篇）
有关食品安全的标语1. 保障食品安全，共建和谐社会。
2. 三无产品不卫生，切莫花钱买病生。
3. 情系食品安全，心铸和谐家园。
4. 想要健康活到老，食品安全不能少。
5. 手牵手维护食品安全，心连心构筑和谐家园。
6. 三无食品少去碰，小摊小贩离远点。
7. 食品安全从严把关，关爱生命责任如山。
8. 严把食品安全关，喜架健康幸福桥。
9. 一日三餐饮食，勿忘病从口入。
10. 食品安全共同监督，健康和谐人人受益。
11. 食品安全每一天，健康平安每一年。
12. 品牌就是诚信，品牌让人放心。
13. 吃蔬菜，尝瓜果，不理三无烂产品。
14. 食品安全是金，百姓健康是福。
15. 己所不食，勿施于人。
16. 健康大厦始于一砖一石，食品安全凝聚一点一滴。
17. 一串麻辣三分美，二串麻辣十层灰。
食品卫生得注安全食品联万家，食品安全靠大家。
18. 齐心协力抓食品安全，真心实意保群众健康。
19. 普及食品科学知识，提高安全防范能力。
20. 群策群力共创食品安全，互助互爱同筑和谐家园。
有关食品安全的标语（2）1. 爱惜生命，食品安全第一。
2. 健康从口入，食品安全有保障。
3. 食品安全，关乎每一个家庭。
4. 食品安全，关注你我他。
5. 建立食品安全意识，保护我们的健康。
6. 选择安全食品，健康更有保障。
7. 食品安全，我们每个人的责任。
8. 食品安全，不可马虎。
9. 检查食品，关爱家庭。
10. 从食品安全开始，健康生活长久。
11. 严把食品安全关，健康无忧享。
12. 切勿贪图便宜，选购正规食品。
13. 小心食品安全，健康才有保障。
14. 食品安全，需要我们共同努力。
15. 不让食品成为健康的隐患。
16. 爱护自己，选购安全食品。
17. 食品安全，关乎每一口。
18. 食品安全，重于泰山。
19. 食品安全，健康之本。
20. 食品安全，关爱生命。
21. 保护环境，守卫食品安全。
22. 选择正规渠道，远离食品安全问题。
23. 做个负责任的消费者，关注食品安全。
2023年心理健康日宣传语(80句)整理
2023年心理健康日宣传语（80句）整理心理健康日宣扬语（80句）健康的一半是心理健康。
透视心灵，关注成长;触抚生命，助人自助;挖掘潜能，完善自我;心理健康关注你我他。
下面是我为大家带来的心理健康日宣扬语（80句），盼望大家能够喜爱!心理健康日宣扬语1、开展爱国卫生运动，制造健康和谐环境。
2、加强健康教育，提高健康水平3、增加卫生健康意识，提高自我保健力量。
4、讲究卫生，预防疾病，提高健康素养5、讲文明，讲卫生，改陋俗，树新风。
6、预防艾滋病。
你我共参加!7、实施农夫健康工程。
普及农夫卫生学问。
8、吸烟有害健康，强化控烟意识。
9、把握健康学问，树立健康信念，形成健康行为10、营造美丽环境，提高生活质量。
11、普及医学科学卫生保健学问，提高全社会文明健康意识。
12、完善健康体检档案。
做好重点疾病社区管理。
13、挥手告辞陋俗，并肩走向文明14、按时体检。
没病早防。
有病早治。
15、预防掌握结核病。
验痰摄片查病因。
检查配药都免费。
疗程服药早康复。
16、被动物咬伤要准时注射人用狂犬疫苗。
17、普及健康学问，提高生活质量18、搞好环境卫生，共建美妙家园。
19、搞好环境卫生，加强个人卫生20、弘扬健康文化，提倡健康行为。
心理健康日宣扬标语1、倾听心灵之声，放飞速乐心灵。
2、不要可怕阴影，那是由于近处有阳光。
3、定心，可为江左夷吾，乱心，自此庸碌无为。
4、____心灵垃圾，开拓心灵净土。
5、放开心扉，你将收获欢乐;净化心灵，你将获得幸福。
6、当阳光洒满人心的每个角落，心灵之花便开了。
7、挂上迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。
8、阳光总在风雨后，欢乐总在倾诉中。
9、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。
10、倾心而后心和，修心而后身__。
11、愁云惨淡万事凝，微微一笑且倾心。
12、放松美妙欢乐心情，开启心理独特视角。
13、倾听心灵的声音，走出青春的雨季。
14、天时不如地利，地利不如人和，多多与人交往吧!15、清静心看世界，高兴心过生活。
心理健康宣传标语(精选110句)
心理健康宣传标语（精选110句）心理健康宣传标语11、健康的一半是心理健康。
透视心灵，关注成长;触抚生命，助人自助;挖掘潜能，完善自我;心理健康关注你我他。
2、敞开冰山的底层心理让阳光照耀进来。
3、聆听心灵之声，放飞快乐心灵。
4、不要害怕阴影，那是因为近处有阳光。
5、定心，可为江左夷吾，乱心，自此庸碌无为。
6、清除心灵垃圾，开拓心灵净土。
7、敞开心扉，你将收获快乐;净化心灵，你将获得幸福。
8、当阳光洒满人心的每个角落，心灵之花便开了。
9、挂上迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。
10、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。
11、倾心而后心和，修心而后身平。
12、愁云惨淡万事凝，微微一笑且倾心。
13、放松美好快乐心情，开启心理独特视角。
14、倾听心灵的声音，走出青春的雨季。
15、天时不如地利，地利不如人和，多多与人交往吧!16、清静心看世界，欢喜心过生活。
17、青春不拒绝阳光!18、风可以吹倒被掏空的大树，吹不倒被阳光雨露照料的小花。
19、给心灵一片净土，还自己一缕阳光。
20、心若向阳，春暖花开。
21、接近那一点心距，成就那一份健康。
22、你笑，世界都在对你笑。
23、为心灵打扮，为健康美容。
24、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情。
25、为心护航，让快乐不打烊。
26、世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
27、心灵没有完美，只有更美。
28、认识生命欣赏生命热爱生命!29、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。
30、构建和谐校园，让心灵充满阳光!31、清净心看世界，欢喜心过生活。
32、与心灵相约，与健康同行。
33、走进繁华的人世，守护纯真的初心。
34、把你的愁揉进温柔，让你的泪遇见彩虹。
35、心灵的鸡汤冷却之时，醇浓之香消散无踪;心理的甘霖蒸发之后，人生便只剩干涸寡淡。
36、交出你心，说出你情，解你之忧!37、如果鼠标点击必得经过试误，何不试试敲击键盘，直击你的心底深处!38、快乐吸收好，心灵更美好!39、相互关心，永远开心。
安全事关你我他演讲稿(3篇)
第1篇尊敬的领导，亲爱的老师们，同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——安全。
安全，是一个永恒的主题，它关系到我们的生命，关系到我们的家庭，更关系到我们的社会。
在这里，我想说的是，安全事关你我他，它需要我们共同去关注，共同去维护。
首先，让我们回顾一下近年来我国发生的一些安全事故。
从震惊全国的天津港爆炸事故，到校园内的食品安全问题，再到公共场所的安全隐患，这些事件无时无刻不在提醒我们，安全不容忽视。
每一次事故的发生，都在警示我们：安全，就在我们身边，就在我们的生活中。
那么，为什么安全如此重要呢？首先，安全是生命的保障。
人是社会的细胞，生命的延续是社会发展的基石。
没有安全，就没有生命的保障，就没有我们美好的未来。
试想，如果我们的生命安全受到威胁，那么我们的家庭、我们的社会、我们的国家将如何继续前进？其次，安全是幸福的源泉。
只有安全，我们才能享受到家庭的温暖，才能拥有稳定的工作，才能在公共场所安心生活。
反之，如果没有安全，我们的生活将充满恐惧，幸福将无从谈起。
再次，安全是发展的基石。
一个国家、一个社会，只有安全稳定，才能实现经济的繁荣，才能推动社会的进步。
没有安全，一切发展都将无从谈起。
那么，作为我们每个人，应该如何去关注和保障安全呢？首先，我们要树立安全意识。
安全意识是我们预防事故的第一道防线。
我们要时刻提醒自己，无论是工作、学习还是生活，安全始终是第一位的。
其次，我们要掌握安全知识。
安全知识是我们应对突发事件的工具。
我们要学习消防安全、交通安全、食品安全等方面的知识，提高自己的安全防范能力。
再次，我们要养成良好的安全习惯。
安全习惯是我们维护安全的重要保障。
我们要养成良好的作息习惯，不熬夜、不疲劳驾驶；我们要养成良好的饮食习惯，不购买、不食用过期、变质食品；我们要养成良好的出行习惯，遵守交通规则，不闯红灯、不逆行。
此外，我们还要积极参与安全活动。
学期末校园安全演讲稿(3篇)
学期末校园安全演讲稿（3篇）学期末校园安全演讲稿（通用3篇）学期末校园安全演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!明天，11月9日，是全国第__个消防日。
所以我们的演讲主题是《关注消防，安全你我他》。
火是温暖的，是光明的。
但一提到消防，人们常常会联想到火灾，脑海里便会出现滚滚浓烟，熊熊烈火的场景：只因这一点点的粗心，便这样不费吹灰之力地带走了4条鲜活的生命，给我们留下的却是难以言及的痛和永恒的伤害。
学校是一个集体场所，是一个人口密度极大的聚居地，任何一场火灾都可能造成重大后果，带来无可挽回的财产损失和人身伤害。
然而，只要每个同学能谨记下列消防常识，就能防患于未然，共建校园安全：首先：不玩火，在学校中，不携带打火机等危险物品。
并牢记安全出口的位置，如果发现线路有打火的现象要及时向老师报告。
其次：要常常留意身边的消防器材，不破坏它们。
关键时刻它们可是保护我们的根本。
再次：教室内多媒体等设施使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。
还有：如果在有条件的情况下，积极参与疏散演练，锻炼自己的逃生技能。
等其实，校园安全还体现在细节中，做到这些细节不仅能保护自我，更是个人文明礼仪，素质修养的体现，还是关爱他人的一种责任：(1)、上下楼梯靠右走，教学楼内不打不闹，不挤不抢，不拖不跳，遇到地面潮湿打滑时要减速慢行。
(2)、课间禁止攀爬栏杆，如果靠近栏杆请保持距栏杆三十公分的距离。
(3)、禁止在教室内和走廊上玩运动性游戏，中午抬饭时专人负责上下楼的安全。
(4)、每天下午放学后确保教室的门窗关好。
升旗仪式结束后，我们将把《校园消防条例》和《校园安全文明公约》印发给每个班。
希望同学们掌握更多的消防知识，遵守各项防火制度，自觉承担起校园安全的责任与义务，让安全伴随你、我、他。
学期末校园安全演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好!世界上什么东西最宝贵?毫无疑问，是人的生命!每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。
七年级美术下册教案-第2课 关注你、我,他5-苏少版
关注你我他教学设计教材分析：“造型.表现”是美术课程内容中覆盖面最广，分量最重的部分。
速写是其中较难把握的内容之一。
如何让学生通过学习，感受线造型人物的艺术美感，初步了解人体的结构及运动规律，并能尝试将所见以艺术的方式呈现。
如速写，铅笔淡彩等。
通过对本课题的学习，使学生克服对速写学习的畏难情绪，并有效的激发学生喜欢以速写的艺术形式捕捉生活中生动的一面。
本课力求让学生在造型游戏中自主探索知识，通过讨论，欣赏实践，评价等方式逐渐激发学生艺术学习的兴趣，从而不断丰富自身的艺术感知能力和艺术表现能力。
教学目标：1，知识目标通过对人体运动时的观察，分析，研究和探索，学生初步了解人体的基本结构和运动规律。
2，能力目标（1）对人体的基本结构和运动规律的观察分析，培养学生良好的研究性学习的习惯。
（2）通过欣赏提高学生线造型的审美鉴赏能力。
（3）初步掌握了解速写这种艺术语言，能进行简单的写生活动。
3，情感，态度价值观目标通过对速写这种艺术语言的学习，培养学生关注周围的事物的习惯，以及关爱他人的美好情操，同时能在这种艺术体验中感受日常生活的美好。
教学重点：1，通过启发式教学，使学生了解人体在运动中的结构特征，并了解动势线在速写中的作用。
2，研究，学习名家名作中速写人物的造型表现手法，初步学会用速写的艺术形式塑造人物。
教学难点：感受人的运动美，通过一系列手段探知人的运动结构特点，并学会借助动势线这一手段简练概括，扼要，准确地将自己所感受到的艺术形象，简要明确的描绘下来。
教学准备：1，教师准备好速写工具，一些名家速写作品，一些教师本人的速写作品，还有一些历届同学的速写作品（多媒体制作成欣赏课件，用来辅助教学，以实物投影仪展示本班学生作品）2，学生准备好绘画工具（如炭笔，铅笔，水笔等）查阅并收集一些喜欢的大师速写作品教学过程：1，导入：欣赏分析与实践（1）电教欣赏刘翔的跨栏动作，电教欣赏姚明的投篮动作，电教欣赏杨丽萍《孔雀舞》表演，定格若干个动态，学生进行分析。