读《保罗的礼物》有感
五年级语文阅读理解(含答案)4
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗?”
保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪，我希望……”
保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”
句子的含义：
5、用波浪线画出本文的中心句。
6、华佗是我国历史上有名的中医。中医诊断病人病症的手段可以概括为：（）、（）、（）、（）。
7、读了这个故事，你受到了什么启示？
歌声
1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。
6、读了最后一段话，你一定会想到高尔基对儿子说的一句名言：
悠悠寸草心
日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司，社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过。”青年很老实地回答。“那么，你替父母捶过背吗？”青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10元钱。”
在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有一个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”这是社长的吩咐，因此青年一口答应。坐我的车兜一圈吗?”“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。
最美好的礼物优秀读后感心得感悟
最美好的礼物优秀读后感心得感悟大家在读完《最好的礼物》后，能够得到怎样的感想呢?以下是为大家的最美好的礼物读后感相关资料，欢迎阅读。
看了《最美好的礼物》这个故事后，我心里很感动!我被那个小男孩儿对弟弟的爱深深地感动了!我懂得了一个道理，帮助别人，别人快乐了，我也很快乐!快乐可以分享，温暖可以传递，爱不会因为付出而减少，把爱传递给他人，爱就多了一份。
爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈，爱爷爷奶奶，爱弟弟妹妹，爱老师同学......我们要关爱我们身边的每一个人，让我们把爱传递，温暖每颗善良的心!人禾不善表达，一句一句的想法，妈妈帮她一起拼凑，和她一起感动!根据妈妈的引导，学着妈妈的样子写了这篇读后感，与大家分享。
今天下午，我在《新黑马阅读》上面又看到了一个故事。
这个故事的名字叫做————《最美好的礼物》。
这个故事主要讲了：一年圣诞节，保罗的哥哥送给他了一辆新车作为圣诞礼物。
有一天，保罗从他的办公室出来了，看到有一个小男孩在他的车子旁边走来走去。
接着，这个小男孩抬头看着保罗说：“先生，这是你的车吗?”“是啊!这是我哥哥给我的圣诞节礼物。
”小男孩又说：“我希望……”保罗以为小男孩会说有一个这样的哥哥，可是，保罗错了。
小男孩说：“我希望自己也是这样的哥哥!”保罗听了很感动，问：“要不要做我的车去兜风而我那个呢?”小男孩高兴的答应了。
逛了一会儿以后，小男孩对保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面?”保罗微微一笑，想：坐一辆大而漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的。
但是，保罗又想错了。
小男孩三两步跑回了家，不一会儿，他又出来了，还背着一个残疾的弟弟。
对弟弟说：“看，这和你说的车子一样，漂亮吧!总有一天，我会也送你一辆一样的新车!”这时，保罗的眼睛湿润了，这个时候，他才真正的明白了“给予是快乐的”这句话。
我读完这篇故事以后，心里不觉的震了一下。
心想：在生活中，我们认为交了新朋友是快乐的，受到老师的表扬是快乐的，得到一件喜欢的礼物是快乐的，可是，作者在文章中写出了给予也是快乐的。
保罗的礼物阅读答案
保罗的礼物阅读答案保罗的礼物保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。
圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。
小男孩问道：“先生，这是你的车吗?”保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。
”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪，我希望……”保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。
但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。
“我希望我将来也能像你哥哥那样。
”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“你愿意坐我的车兜一圈吗?”“当然，我非常愿意。
”车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。
但是，这回保罗又错了。
小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。
不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。
他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。
那位小男孩也坐了进去。
他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了给(jǐ)予(yú)是快乐的。
1、将文章第11小节中的标点符号补充完整。
2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。
惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( )3、联系上下文，完成下列填空。
①这篇文章的主人公是____________，他的美好愿望是：_______________________。
②、小男孩“吃惊”的原因是。
③、保罗以为小男孩的“希望”是，他“吃惊”的原因是。
④“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。
圣诞节前夜对小男孩、小弟弟和保罗来说都是难忘的。
《礼物》阅读感想1300字
《礼物》阅读感想1300字《礼物》阅读感想1300字（优选3篇）品位完一本名篇后，大伙儿心里一定是萌发了许多体会心得，记下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
是否难以落笔、沒有条理？下边是我帮大伙儿梳理的《礼物》阅读感想1300字，热烈欢迎阅读文章与个人收藏。
《礼物》阅读感想1300字1 当我们打开《礼物》的第一页时，我也搞清楚他将叙述一个通俗易懂的小故事，可是那份“世界上最特殊的礼物”却在字里行间“明灭可见”，要想紧紧把握住并并不像想像中的这么简单。
你务必将自身融进创作者所造就的童话，要把本身与文本融合，才可以使你比较凑合地感悟到顶端最表面的真知，如果让你的生命与书的小精灵交易会，再多方面咬合，人生道路开心的最高境界便果断地闪过在你眼前。
说白了的“礼品”并不是化学物质，只是真知，让每一个获得它的人都开心的真知：在“如今”里日常生活，在“以往”中学习培训，替“将来”方案。
很多人到拆卸这种礼品后，便觉得获得了全部的礼品，很遗憾，她们离开心只差一份礼品，却如隔星空，没法超越。
那份礼品是老天爷给大家的重任，每一个人赶到全世界总会有一定的缘故，也是有不一样的重任，因此日常生活才会不同寻常更为五彩缤纷。
明显的责任感会使我们更有驱动力去基本建设更美好的未来。
这是一个寻觅“礼品”的小故事，也是一个年青人的成长过程。
从一位明智的老年人那边，年青人听闻了一份神密的“礼品”，听说那就是每一个人能获得的最美的礼物——有着它便会越来越更开心、更取得成功，但只能依靠自身去寻找它。
年青人用尽方法，四处探索，但“礼品”自始至终沒有发生。
直至有一天，他忽然理解了“礼品”的喻意：“礼品”就在大家的身旁——学好掌握此时，就能过上更为取得成功、更为美好的生活。
此书恰当应用一语双关的妙喻：在英语里，present既能够指“礼品”，还可以指“如今”、“时下”，大家总在找寻有形化的“礼品”，却通常忽视了自身早就有着的礼品——无形中的“此刻”——才算是最宝贵的。
【四年级作文】续写《保罗的圣诞礼物》_450字
【四年级作文】续写《保罗的圣诞礼物》_450字保罗开着哥哥送给自己的小汽车，回过头问那个男孩的弟弟：“孩子，你想去哪儿？”
小男孩的弟弟闪着那双乌黑的大眼睛，稚声稚气地说：“叔叔，我想去哥哥说过的那
家新星商店，看。
”
保罗说；“当然可以！”随即回过头，走了好长时间才来到那家商店。
小男孩跳下车，抱着他的弟弟，快步跨进新星商店。
把弟弟高举起来，他弟弟看到那
些花样繁多的圣诞礼物，惊叹道：哇，太漂亮了。
好希望我也可以得到一件礼物。
保罗和小男孩循着小男孩的目光望去，只见透过玻璃壁柜，他们看见了一颗精巧别致
的圣诞树。
上面挂满了精美包装的礼物。
保罗的眼睛又一次湿润了，他在心里暗暗下定决心：一定要帮助小男实现这个愿望。
于是他对小男孩说：“许个愿吧，也许会有奇迹呢！”小男孩和他弟弟闭上眼睛许了个愿。
此时保罗却悄悄来到柜台前，买下了那辆小弟弟梦寐
以求的小汽车，轻轻地放在他们面前，说：“你们看，圣诞老人来过了。
”
他们两个见了兴奋得尖叫起来：“这是真的吗？不会是梦吧？？”他俩一直喃喃着几
句话。
哥哥激动地说：“是真的，你有了一辆玩具小汽车！”就这样他们度过了一个美好
的夜晚。
山西省原平市青年街小学四年级：武曌
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小学五年级语文阅读练习题：保罗的礼物
小学五年级语文阅读练习题：保罗的礼物（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年给予是快乐读后感
2023年给予是快乐读后感2023年给予是快乐读后感篇1当保罗告诉小男孩新车是哥哥送给他的圣诞礼物时，小男孩吃惊得瞪大了眼睛：你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪!我希望希望什么呢?保罗是这样揣度小男孩的心理的：希望他也有一个这样的.哥哥，可以白白送给他一辆新车。
保罗错了!小男孩希望的是将来也能像保罗的哥哥那样，能送给自己的弟弟一辆新车。
小男孩的话语让保罗吃惊，也让读者的心灵受到了极大的震撼。
在物欲横流、利益当先的今天，人们往往首先想到的自己获取了什么，并不是给予了什么。
而且还常常会因为获取的多少而忿忿不平，抱怨不停，以至于人与人之间情感冷漠，唯利是图。
小男孩用他不是期待获取而是准备给予的言行教育着我们，也触动着我们人性中最柔软、最美好的一部分，让我们由衷地感觉到给予也能给人带来快乐，而且这快乐是那样的至真至纯、至善至美。
2023年给予是快乐读后感篇2我在学习《给于是快乐的》这篇课文后，感触很深。
我深深地被文中小男孩的言行征服了，他不向人家索取，而要为别人付出的美好品质难到不值得我们去学习吗？《给予是快乐的》一文中，主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中，从一开始的误解至最后的理解的过程，揭示了给予是快乐的这一人生哲理。
当我读到“天哪！我希望——”这句话时，我的想法与保罗一样，都以为小男孩是希望他也有像保罗一样的哥哥，但是我们都想错了，小男孩接下去说的话却让我十分吃惊：我希望我也能像你哥哥那样。
小男孩小小年纪，竟有如此高的'思想境界，令人佩服。
在生活中也有一些乐于奉献的人，就拿雷锋来说，他每时每刻都在帮助别人，在车上让位，别人的衣服破了，自己熬夜为人家修补——从不留名，他是我们学习的榜样。
我平时在学校，当同学在学习上遇到困难时，我会经常帮助他们，做到有问必答。
助人为乐是传统美德，我们应该做帮助别人的事，从点点滴滴开始，别人快乐就是自己一生的幸福，因为给总比拿好。
《给于是快乐的》这篇课文，使我懂得了只有自己付出了，别人就会高兴，别人高兴了，自己也就幸福愉快了。
2024年《礼物》读后感_1
2024年《礼物》读后感2024年《礼物》读后感1在人生这段漫长的生涯中，曾读过《成长的礼物》这本书，俗话说：书是每个人的精神粮食，沁凉如水的风如鬼魅一般地划过城市的天空，悄无声息。
却敲醒了我沉睡的心灵。
当我读完这本书的时侯，让我感触颇深! 留给我印象最深刻的是一篇__《友善的竞争》，它主要讲了富兰克的父亲和几位朋友正在谈论着富兰克在学校里竞争的事。
记得，富兰克的父亲说过这样的一句话“即使我胜过了我的朋友，拿了好多奖项，也丝毫不会影响他对我的友谊。
”为了证明这种说法的真实性，他们还提到了在学校的逸事，当我读到那位朋友说的那个故事的“下一学期刚开学的时侯，寡妇的儿子却没有来，坐在他旁边的农场主的儿子现在趁机得到班长的位子了。
但它并没有这样做，而是去了寡妇家，询问她儿子不去上学的原因……”我想：那个农场主的儿子已经找到了他所需要的东西——真正的友谊，他的这种令人赞不绝口的行为，我们应不应该向他学习他那友善的行动。
当我读完了这篇__，令我得到了无数的启示：真诚的友谊是人们高尚的精神追求，善待你的对手，不但会激发自己旺盛的精神与斗志，而且还会使朋友之间的友谊更加地朴实。
因此，这种真挚的友谊，对于一个人来说，都是永世难忘的! 在这本书里，我读懂了我的人生，我找到了我那阳光灿烂的童年，它使我鼓起了勇气，使我去奋斗目标，最深刻的是让我懂得了什么是真正的友谊，努力吧，相信我能分享到成功的喜悦!2024年《礼物》读后感2今年寒假哥哥送了我一本书，没想到正是这次读书活动中的《十年后的礼物》。
我一下子被书名吸引住了：什么样的礼物要十年后才能送出去呢？十年后当我成为少年了，这份礼物还会吸引我吗？带着这些疑问好奇的开始了寻找“礼物”的旅程。
这本书是由一个个独立的小故事构成的，而且在每篇故事的开头都有一段引言，帮助我们能更好的读懂__。
渐渐地我喜欢上了它，原来这些故事都是从语文课本上学到的知识的扩展与延伸，比如：课本中我们懂得了保护环境的重要性，这本书就向我们介绍了《森林是绿色的宝库》、《海龟之死》等诗篇，使我们更加热爱自然、热爱生命；从课本中知道了许多科学家的故事，他们从小刻苦学习、认真思考、善于探索，这本书就告诉我们了“滴水穿石”的道理；课本中我们知道了写信怎么回事，这本书就介绍了海伦给妈妈写的感人肺腑的一封信。
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读《保罗的礼物》有感
第一次读这个故事，我就被深深地被感动了，真的，我被故事中的小男
孩打动了。
课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短
暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给
予是快乐的”。
当我读到“天哪！我希望„„”时，我和保罗想得一样，认为小男孩希
望有一位这样的哥哥，然而，当我读下去时，我也惊呆了。我暗暗谴责自己
为什么只为自己着想呢？为什么没想到别人呢？我责备着自己，不由得又想
到以前的一件事。一次，我和同伴玩挖东西的游戏，老师事先把一些奖品埋
在沙子里，可我挖了半天也没挖出什么东西，我生气了，旁边一个同学发觉
了，立刻给了我一些东西，这多么像故事中的小男孩啊！
以前，我是一个“好处自己享，难处别人当”的小家伙。但当我读完这
篇文章时，我不得不佩服那个小男孩，也不得不好好学学他那高贵的品质。
假如我是那个小男孩，我的行为将和他相反。
是的，我们应该懂得“给予比接受更快乐”的意思，更要学会“给予”
这个简单的是与非的道德。
通过这故事，我真正懂得了给予是快乐的。
读《保罗的礼物》有感
最近，我读了一篇文章——《保罗的礼物》。
这篇文章主要讲了在圣诞节前夜，小男孩看到了保罗的新车。保罗告诉
他，这是他哥哥送给他的圣诞节礼物。小男孩非常吃惊又很羡慕，保罗心想，
小男孩一定希望也有一个这样的哥哥。但是，小男孩的话让保罗十分惊讶。
原来，小男孩希望将来能像保罗的哥哥那样，为自己的小弟弟买一辆新车。
从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
读了这片文章之后,我最喜欢的一句话是“从那天起，保罗真正懂得了给
予是快乐的。”我突然想起了一件事，一次数学期末大考我的同桌没带橡皮，
她想问我借。可是，橡皮是我新买的，有点舍不得。当看到她写错字没办法
改时，我便毫不犹豫的把橡皮一掰为二，一半给她。她感动的眼圈都红了，
我也十分高兴。结果她得了100分，我也得了相同的分数，我们都十分快乐。
现在，我明白了，这就是给予别人快乐，自己也会快乐。我们不能只想
着别人为自己做事，而是要在别人有困难的时候尽自己所能帮助别人，只有
这样自己才会真正的快乐。
如果每个人都献出自己的一片爱心，世界将会变的更加美好。