六英下末2015
小学六年级英语下册《Unit 3 My weekend plan 》教学反思
Unit 3 My weekend plan 教学反思一、本节课的学习目标1.能听、说、读、写句子和词组：What are you going to do tomorrow? I’m going to have an art lesson .visit my grandparents、take a trip、go to the supermarket、see a film.2.能够在情景中运用句型What are /is …going to do ? I’m going to …He/ She’s going to …We/They are going to …提问及作答。
3.根据新课标主题要求中人与自我范畴，学生能够合理计划自己的活动计划。
二、反思教学中的亮点1.在Warming up部分，我采用了TPR活动和PPT相关的学生的生活照片复习了学过的词组，并通过问答交流学生平时的周末活动，从而引出本单元的新词组。
2.根据新课标二级目标的要求，为学生提供多样化的选择和个性化的指导，要选择学生感兴趣的内容开展学习，所以，在Presentation部分，我先让学生看图片并进行描述，然后教授新词组。
出示提前制作好的单词卡让学生眼前一亮级激发学生的积极性，反复跟读加深对新学词组的记忆。
然后出示时间点，为了教授有关一般将来时的标志词，再出示一张十月分的日历，呈现明天、一周或下一周的单词，因为马上迎来的是国庆节，所以提前帮助学生理解什么是一般将来时的时态，并出示新词。
接着让学生跟读录音，有个原滋原味的输入过程，再让他们自己读，他们读得很认真。
再引出“be going to”重点句型的时我通过设置一个情景，问了两个问题“Do we have an art class today?/Do we have an art class tomorrow?”学生回答NO.接着引导学生说出“we can draw some pictures for art class tomorrow.”接着呈现一般将来时的句子“I am going to have an art lesson”反复教授后进行问答“What are you going tomorrow?”把准备好的句子磁贴粘到黑板上。
小学英语六年级下学期unit3单词、短语、句型、语法
⼩学英语六年级下学期unit3单词、短语、句型、语法六英下U3（知识点）词汇表healthy 健康的diet饮⾷a little⼀点a few ⼏个at a time ⼀次cola 可乐need 需要vegetable 蔬菜porridge 粥steamed bun 馒头western 西⽅的cereal ⾕类，麦⽚meal (⼀顿)饭、餐sausage ⾹肠词组短语1.like eating sweets and ice cream喜欢吃糖和冰激凌2.like drinking water喜欢喝⽔3.drink a little water every day每天喝⼀些⽔4.have some bread and milk for breakfast早餐吃⾯包喝⽜奶5.for lunch and dinner对于早餐和午餐6.have a lot of rice吃许多⽶饭7.some fish⼀些鱼⾁8.have a few eggs every week每周吃⼏个鸡蛋9.have a healthy diet有⼀个健康的饮⾷10.have a lot of noodles for breakfast早餐吃许多⾯条11.eat an egg吃⼀个鸡蛋12.eat some meat and some vegetables吃⼀些⾁和⼀些蔬菜13.only eat a little rice只吃⼀些⽶饭14.like sweet food喜欢甜⾷15.eat a little at a time每次吃⼀点16.eat some fruit吃⼀些⽔果17.in the afternoon and evening在下午和晚上18.the following words下⾯的单词19.some potatoes⼀些⼟⾖20.many tomatoes许多西红柿21.get out出去22.Chinese people中国⼈23.have some porridge喝些粥24.steamed buns馒头25.western people西⽅⼈26.have cereal and sausage for breakfast早饭吃⾕类和⾹肠27.have to go to the supermarket不得不去超市28.want to come with me想要和我⼀起来29.see some drinks看见⼀些饮料30.take a small bottle拿⼩瓶的31.drink too much cola喝太多可乐32.want this big fish想要这只⼤鱼33.need a lot of rice需要许多⽶饭34.take the big bag拿⼤包的35.go home回家36.too heavy太重37.have a rest休息38.in a healthy diet在⼀个健康的饮⾷中39.have some meat and fish in your meals在吃饭时吃些⾁和鱼40.eat only a little sweet food只吃⼀点甜⾷句型1.What do you have for breakfast? 你早饭吃什么？/doc/0380fbdd284ac850ad0242c1.html k is good for your body. ⽜奶对你的⾝体有益。
人教版六年级英语下册 U2 A Let’s talk导学案
1.对学
对读。我会把对话读给对子听，让他帮我纠正。
2.群学
①谁最棒？请会读的同学站起来带读。
②组长带读。
③小老师带读。
④组内练读。最后验收其他学生是否会读。
⑤组内自编对话。
三、交流展示评价提升
( 1 )展示内容：P24
( 2 )展示方式：
①我最强。组与组竞赛，看哪个组读的最准确，最洪亮。
人教版六英下Unit2 Last weekend
A let’s talk导学案
课时安排
总（6）课时本节第（1）课时
学习目标
1.学习单词weekend, drank, show, anything, else.
2.全体学生能运用：What did you do?Istayed at home with your grandma.We drank tea in the afternoon and watched TV.
⑥rode_______________⑦looks like a mule_______________
⑧couldn’t____________⑨won’t be ready________________
（2）回答问题。
1. Wheredid yougoover your holiday?
___________________________________
学 习 过 程
学习体会
一、教师导学学生自学
1.复习热身导入新课
( 1 )Warm up.
( 2 )复习。
( 3 )导入新课。
2.呈现目标自主学习
( 1 )介绍学习目标。
( 2 )学生自主学习。
①听录音，完成Let’s try的选择任务。
六年级英语下册试题 -Lesson 8 Always Brush Your Teeth! 冀教版三起(含答案及解析)
六年级英语下册试题Lesson8冀教版三起（含答案及解析）一、单选题（共5题）1.Before breakfast, I wash ______ hands.A.meB.mineC.my2.Li Ming eats breakfast ________ 7:30 in the morning.A.atB.inC.on3.________breakfast, I wash my hands and face.A.NextB.ThenC.Before4.Saturday and Sunday ________ different.A.isB.areC.be5.She goes to school ________Monday ________Friday.A.from; toB.to; fromC.from; for二、填空题（共2题）6.读句子给图片排排队。
⑴After I get up, I brush my teeth.⑵Before I have breakfast, I wash my face and hands.⑶After I have breakfast, I walk to school.⑷Before I have dinner, I do my homework.⑸After dinner, I watch TV.________________________________________________7.请你根据信息卡的内容模仿范例，进行仿写。
My Tuesday MorningChinese class 8: 20 a.m. (上午)English class 9:10 a.m.Music class 10:20 a.m.P. E. 11:10 a.m.例：After Chinese class, I have English class.Before English class, I have Chinese class.（1）________________（2）________________三、阅读理解（共1题）8.阅读对话，判断正误。
2025年科普版六年级下册英语期末综合素质达标试卷及答案
综合素质达标
Dongdong
√
Eve
Tom
Lulu
Willa √
√ √ √
综合素质达标
四、听对话, 选择正确答案。(10分) ( B ) 1. What will Su Yang do on Children's Day? A. She will go to the party. B. She will have a dancing lesson. C. She will go to the park. ( A ) 2. When did Wang Bing wake up this morning? A. At 8：20. B. At 8：50. C. At 8：15.
期末综合素质达标
综合素质达标
听力部分(30分)
一、【河南省洛阳市】听句子, 判断图片与所听内容是否一
致, 一致的写 “T”, 不一致的写 “F”。(5分)
1.
2.
3.
4.
5.
( T) ( T)
( F ) ( T) ( F )
综合素质达标
二、听句子, 选择正确的答语。(5分)
( B ) 1. A. It was Saturday yesterday.
( A ) 5. A. I should not laugh at them. B. You look at them. C. You will worry about them.
综合素质达标
三、【河南省洛阳市】暑假要到了, 同学们正在 规划自己的假期之旅。听短文, 根据所听内 容, 在表格中对应的位置画“√”。(10分)
综合素质达标
笔试部分(70分)
五、【河南省焦作市】看图, 结合句意, 写出所缺单词,
【3套打包】青岛六年级下册英语期末单元小结
六年级期末练习及答案2一、英汉互译。
1. 去沙滩2. talk in English3. go down this street4. act in drama5. 大本钟6. the Forbidden City二、单项选择。
（）1. — . How can I get to the City Library?—You can go there by the No. 2 bus.A. How do you doB. Excuse meC. I’m sorry（）2. We are going the Summer Palace.A. visitingB. visitC. to visit（）3. —What did you do during your holiday?—I Yunnan with my parents.A. went toB. go toC. goes to（）4. I have learned a lot of English .A. wordsB. wordC. song（）5. —How long does it take to go there on foot?— .A. One yuanB. Half an hourC. Two o’clock三、连词成句。
1. we, did, what, learn, the, in, first, year（?）2. can, learn, we, lot, about, a, China, the, of, history（.）3. going, are, where, you（?）4. traffic, turn, lights, left, at, the（.）5. like, you, would, go, to, America, to（?）四、句型转换。
1. Is the Temple of Heaven far from here? （否定回答）2. You can tell me something more about the Great Wall. （变为一般疑问句）3. We learned English by doing things. （对划线部分提问）4. We are very interested in English. （英译汉）5. There is a supermarket （在......之间）the hotel and the bookshop. （根据汉语提示填单词）五、补全对话。
广东省江门市六年级下册英语期末测试卷
广东省江门市六年级下册英语期末测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、英汉互译。
(共2题；共10分)1. （5分）(2018·北京模拟) 他对英语越来越感兴趣。
He is becoming ________ ________ ________ ________ ________ English.2. （5分） (2020三上·期中) 写出下列短语的汉语意思。
（1） hide-and-seek ________;（2） dragon boat ________（3） water the flowers ________（4） go out ________（5） fast food ________二、单项选择。
(共10题；共20分)3. （2分）(2015·如东) Whose ruler is longer, or .A . you;IB . your;myC . yours;Mike's4. （2分） Everyone knows ________ the book.A . atB . forC . about5. （2分） Does your mother wash clothes?A . Yes,she doesn'tB . Yes,he doesC . No,she doesn't6. （2分） They are _______ a garden party. （）A . haveB . hasC . having7. （2分） What programmes do you often _______?A . watchB . watchesC . watching8. （2分） I see ________ inside the envelope.A . anythingB . somethingC . some thingD . any thing9. （2分） Please put yourself into my shoes. I'm worried about him，too.A . 试穿一下我的鞋子B . 看看我的鞋子C . 把你自己放进我的鞋子里D . 站在我的角度考虑这个问题10. （2分） Is he your friend?A . Yes,he is.B . I'm Mary.11. （2分）—Where is your classroom?—It's ___ the teachers' office.A . inB . onC . near12. （2分）—I like autumn best. Because the are pretty!A . coloursB . snowC . colour三、选择配伍。
通用版六年级下册数学期末试题-小升初冲刺班英数(含答案)
第一讲整除姓名成绩本期主要数学术语英语的表述：the least common multiple最小公倍数, the greatest common factor最大公因数, length长度，perimeter周长，product乘积，natural number自然数，be divided by被、、、、、、除1. A=24, the least common multiple of A and B is 168, the greatest common factor of A andB is 4, B=?1.甲数是24，甲、乙两数的最小公倍数是168，最大公因数是4，求乙数。
2. The greatest common factor of A and B is 6, the least common multiple of A and B is 36, the larger number isn’t the multiple of the smaller number, A=? B=?2.已知甲、乙两数的最大公因数是6，最小公倍数是36，并且大数不是小数的倍数，求甲、乙两数各是多少？3. After snowing, Da Liang and his father measure the perimeter of a parterre together. They start at the same point and the same direction. The length of Da Liang’s each step is 54cm, The length of Da Liang’s father’s each step is 72cm, their steps sometimes overlapping. After walking around the parterre once, the overlapping steps are 60. How long is the length of the parterre?3.大雪后的一天，大亮和爸爸共同步测一个圆形花圃的周长，他俩的起点和走的方向完全相同，大亮每步长54厘米，爸爸平均步长72厘米，他们脚印有重合的时候，走了一圈，只留下了60个脚印，你知道圆形花坛的周长是多少厘米吗？4. Make up the numbers 26、33、34、35、63、85、91and 143 into several groups. To make sure the greatest common factor of any two numbers is 1, how many groups should be made up at least?4.把26、33、34、35、63、85、91和143分成若干组。
人教版六年级英语下册 U1 A let's learn 教案
A Let’s learn教学设计
备课时间
第1周星期一
年段
六年级
上课时间
第1周
主备人
参备人员
课时安排
总（6）课时本节第（2）课时
教学目标
1.能听、说、读、写单词taller，longer，older，younger，shorter。
S1:You’re taller than me.I’m shorter than you.
4.Let’s chant.
（或根据本课内容自编chant）
5.小小调查员。四人一组调查同伴的身高、年龄，最后用比较级做汇报。
（Do a survey and report）
T: How tall is Zhang Peng?
Step 3：Consolidation and extension
1.I say, you do.规则:教师先出示本课五张词卡，学生齐读。接着打乱词卡顺序，任抽一张，词卡面向全体学生，教师猜读单词，学生根据要求或跟读或做动作。（五个形容词比较级的听、说和认读的操练）
T: Let’s play. If I’m right, follow me. If I’m wrong, just do it.（两手臂交叉）
(1)教师接着上面的环节，对最后一名学生说:You’re 1.66 metres.I’m 1.64 metres.You’re taller than me.I’m shorter than you.教师可与该生站在一起比较，让学生理解句子（特别是than）的意思。
(2)教师板书句子，并领读tall—taller,short—shorter,old—older等，同时教读than。
牛津译林版六年级英语(下册)期末标准测试卷及答案
牛津译林版六年级英语(下册)期末标准测试卷及答案题序一二三四五六七八总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、按要求写词语。
（10分）1、heavier (原形) ___________ 2．go (过去式) ___________ 3．have (过去式) ___________ 4．big (反义词) ___________ 5．twenty years ago (英译汉) ___________二、选出下列每组单词中不同类的一项，画__线。
（10分）1、A．museum B．pizza C．cinema2．A．taxi B．bus C．walk3．A．turn B．left C．right4．A．ship B．stop C．train 5．A．behind B．way C．near三、选择填空。
（20分）1、I want ___________ a post card. （）A．buy B．to buy C．buying2、My father likes _________ at the weekends. （）A．going to fish B．go fishing C．going fish D．going fishing3、—Happy birthday, Sally! （）—________A．Happy birthday! B．Thank you.4、Go ________this road and turn left ________ the traffic lights. （）A．at; down B．down; on C．down; at5、This my classroom. （）A．am B．is C．are D．/6、Welcome _______ our house. （）A．to B．in C．at7、Is there __________ I can do for you? （）A．something else B．anything else C．else8、Your feet are bigger than ______. （）A．I B．me C．mine 9、—What’s her name? （）—__________________A．My name is Amy. B．His name is John. C．Her name is Amy.10、Can you play _____ paino? （）A．a B．/ C．the四、句型转换。