管理学论文精选7篇
管理学论文3000字范文5篇经营公司
管理学论文3000字范文5篇经营公司引言在当前激烈的市场竞争环境下，有效的经营和管理对于一个公司的成功至关重要。
本文将以五篇范文为例，探讨在经营公司过程中的一些关键问题和策略。
文章一：建立有效的组织结构公司的组织结构对于其经营和管理至关重要。
在建立组织结构时，需要考虑各个部门的职能划分、人员配备、决策权力和沟通机制等因素。
一种有效的组织结构可以提高公司内部的协调和合作效率，从而增强竞争优势。
文章二：合理分配资源资源管理是经营公司过程中的重要一环。
合理分配资源可以最大化资源的利用效率，从而提高公司的绩效。
资源包括人力资源、资金、物资和信息等，而资源的分配需要根据公司的战略目标和市场需求进行有效的规划和调配。
文章三：有效的市场营销策略市场营销策略是经营公司的重要组成部分。
通过市场营销策略，公司可以准确定位目标市场、了解消费者需求、制定产品定价和推广策略，从而增加市场份额和提高销售额。
有效的市场营销策略还包括与供应商和分销渠道的合作，以及建立良好的品牌形象。
文章四：员工激励与绩效管理员工是公司最重要的资产之一，激励与绩效管理是保持员工积极性和工作目标的关键。
通过激励手段如薪酬制度、晋升机制和培训发展计划等，公司可以提高员工的工作动力和效率。
而绩效管理则通过设定明确的绩效目标和评估体系，对员工的工作表现进行量化评估和激励。
文章五：风险管理与企业社会责任在经营公司过程中，风险管理是一项重要任务。
企业可能面临的风险包括市场风险、财务风险、法律风险和环境风险等。
通过建立适当的风险管理机制，公司可以降低风险发生的可能性，并做好应对措施，以保护公司的利益。
此外，企业还需要承担社会责任，关注环境保护和社会福利等方面的问题。
结论以上五篇范文分别从建立有效的组织结构、合理分配资源、有效的市场营销策略、员工激励与绩效管理以及风险管理与企业社会责任等方面，探讨了在经营公司过程中的关键问题和策略。
这些范文为管理学研究者和管理者提供了有益的参考，有助于提高公司的经营和管理水平，取得更好的业绩。
关于管理学的论文
关于管理学的论文随人类社会的发展，制度逐渐形成和完善，管理成了社会发展进步的必须。
科学技术转化成生产力，社会分工需要协调各方面关系等都离不开科学的管理。
下面是店铺为你搜集到的管理学论文，帮助你更进一步地去了解管理学。
关于管理学的论文一在我的管理学学习过程中，教授曾经传授给我们两条管理学的公理：第一，管理是一种行为。
第二，管理的行为主体是组织。
管理和组织的关系就是运动和物质的关系。
而作为一个组织都具备三个特点：目的性，整体性和开放性。
同时，组织的构成要素有：组织环境，组织目的，管理主体以及管理客体。
从管理学的研究内容上讲，研究的问题仍然围绕“什么是管理学”和“怎样进行管理”而展开的。
应该说，管理学的一切原理和方法都是受管理的本质的制约。
但是管理学界一直对管理的本质有着一个统一的定义。
例如：孔茨把管理的本质归结为协调。
但是，我们却看见协调在管理中并不是发挥着很大的作用，他们只是强调协调存在于管理的各个环节。
我认为，管理的本质应该归结为效率，效率可以说是管理的灵魂。
因为效率既是管理者毕生所追求的目标，又是衡量一个企业或是一个组织成功的重要要素之一和管理成败的关键所在。
只有获得了一个较高效率才能保证组织良好快速的运作。
行为主体就是组织本省，组织本身的目的应该说是基本上不变的，就是组织者的利益。
而管理的环境，管理的主体以及客体却随着组织的不同而不同。
例如：一家工厂的管理和一家商店的管理就会截然不同;高素质人才的管理和简单劳动者的管理就会截然不同;一家跨国公司的管理和一家小型零售店的管理同样也会截然不同。
教授曾经和我说过，管理学存在着三个原理：变易原理，不易原理和简易原理。
管理的方法也有以下的主要几种：目标管理法，任务管理法，人本管理法和系统管理法。
而这些方法在实际的实践过程中或多或少的存在着一些缺陷。
所以我个人认为，效率管理是管理的最根本的方法。
效率管理是一门研究改进组织效率的方法，分析组织以及组织的流程，对组织的效率进行规定，评估和分析，提高组织的效率，从而有效地实现组织的目的。
管理学案例分析论文六篇
管理学案例分析论文六篇管理学案例分析论文范文1【关键词】网络环境财务管理案例教学教学模式案例教学法是一种启发式、争论式、互动式的教学方法，以典型案例为载体，引导同学阅读、思索、争论案例，在互动争论中关心同学把握和运用理论学问，并培育同学分析、推断、表达以及运用所学学问处理问题的力量。
传统的案例教学采纳在课堂中集中争论的教学形式，由于受课堂教学时间和条件的限制，同学难以在短时间内对案例绽开全面分析。
尤其是财务管理教学中的一些案例，案例内容包括公司背景状况、经营状况说明以及许多报表数据，同学很难在短时间内把其中的财务问题分析清晰，更难以提出有效的对策建议，大大降低了案例教学的效果。
网络科技的进展，多媒体教学平台的广泛应用，为财务管理教学模式的创新和改革供应了有力的技术支持。
网络环境下建设网络案例教学平台，给同学供应自主探究、协作学习的环境，使得教学活动突破时间和空间的限制，同学能够实现更具弹性的自主学习。
利用网络教学平台，可以供应参考资料、案例答疑以及争论区，增加同学与老师间、同学与同学间的教学沟通，可以提高同学的参加度，增加教学效果。
本文结合教学实践，构建了网络环境下财务管理案例教学模式。
一、网络环境下财务管理案例教学的理论依据建构主义理论、情境学习理论是构建网络环境下财务管理案例教学模式的重要理论依据。
建构主义关于教学的基本观点：同学是认知的主体，是意义的主动建构者，老师是意义建构的指导者、促进者，而不是学问的灌输者；情境对意义建构具有重要作用，要尽量创设能够促进同学乐观主动地建构学问的情景；注意协作学习，通过同学与老师之间、同学与同学之间沟通争论建构自己的学问结构；学习环境的设计具有重要意义，要细心设计教学环境，让同学能够利用各种工具和资源来达到学习目标。
建构主义理论的启示是：利用网络平台创建“学习社区”，在老师指导下，同学对案例情景绽开自主探究、协作学习，最终提高同学分析问题、解决问题的力量。
管理学论文范文
管理学论文范文【篇一：科研管理信息化的管理创新研究】1科研管理信息化的实践及管理创新1、1更新科研管理思想及其管理观念是进行科研管理信息化实践关键1、1、1创新管理工作意识随着科研管理信息化的到来，促进了管理观念的有效创新。
它不再是简单的突破了传统的科研管理模式，而是依次将整个组织资源以及信息有序、组织结合在一起。
这样不仅从根本上拓宽了管理人员视野，还从一定程度上加深了相应管理工作的广度以及深度，并在此基础之上增强了作业人员之间的相互理解与交流，从而激发、调动了其创新精神。
若将科研管理信息化视作利用计算机对原有工作进行处理，那么就会形成更多的文字与事务处理，致使无法对管理工作进行有效改革与创新。
从其本质上来讲，科研管理信息化其内涵可以概括：创新出具备关联性、系统性以及针对性，还有即时性的管理模式，从而是的作业人员在工作过程中，能够从繁多且杂的事物处理中，真正解放出来。
1、2领导重视是确保科研管理信息化有效实施的重要保证由于科研管理信息化是一项极为复杂且庞大的工程，只有得到各级领导以及职能部门的理解与支持，才能确保其安全、顺利实施。
领导对于该项工程的重视程度是保证科研管理信息化持续、稳定进行的前提与基础。
通常科研管理信息化需要投入较大、较多的财力、物力以及人力，再加上设计面较广，因此领导决策是非常重要的。
只有领导重视了，才能从根本上组织和调动各方面力量，以做好信息网络建设以及信息管理系统的开发工作。
通过近几年所开展的“高校管理信息系统”工作实践来说，如果没有当地相关政府部门的支持和推动，该项目是很难开展的。
也正是因为有了相关征服的支持与推动之后，才确保该项目得以策划、立项以及开发还有推广等等。
1、3坚持以人为本方针当前社会，人作为科技活动中最为宝贵以及最为活跃的因素，发挥着非常重要的作用。
从应用科研管理信息化方面来说，管理创新的核心内容就是转变观念。
也就是将管理重点放在开发人能力以及调动人能积极性还有激发创造性之上。
管理学论文3000字范文参考文献至少五篇
管理学论文范文参考文献引言管理学是研究组织和个人如何有效地实现目标并管理资源的学科。
在现代商业环境中，管理学发挥着重要的作用，为组织提供指导和支持。
本文将以管理学为主题，通过对相关文献的综述和分析，探讨管理学的重要概念和原则，并提供一些实用的建议。
文献一：《现代组织管理的发展趋势》该文献探讨了现代组织管理的发展趋势。
研究表明，随着技术的快速发展和全球化的推进，组织管理需要适应变化，采取灵活的方法。
该文献提出了几种管理方法的变革，如团队管理、开放式创新和领导者的角色转变。
这些观点对于现代组织在快速变化的商业环境中保持竞争优势具有重要意义。
文献二：《有效的领导和团队绩效》该文献研究了有效的领导对团队绩效的影响。
研究结果表明，领导者的行为和决策对于团队的绩效起到关键作用。
文章强调了领导者应具备的一些重要特质和技能，如沟通能力、决策能力和激励团队成员的能力。
同时，文章还探讨了团队合作和相互支持对于团队绩效的重要性。
这些研究结果对组织中的领导者和团队成员具有实际指导意义。
文献三：《创新管理的关键要素》该文献分析了创新管理的关键要素。
研究表明，创新是组织在现代商业环境中保持竞争力的关键驱动因素之一。
文章提出了创新管理的几个关键要素，包括创新文化、创新过程和创新人才的培养。
研究结果显示，组织在这些方面的投资和努力将有助于促进创新和组织的长期发展。
文献四：《有效的决策模型和方法》该文献探讨了有效的决策模型和方法。
研究表明，决策是管理者工作中的核心任务之一，而有效的决策对于组织的成功至关重要。
文章介绍了几种常见的决策模型和方法，如SWOT分析、决策树和成本效益分析。
这些方法可以帮助管理者做出明智的决策，并最大程度地减少风险。
文献五：《组织发展和变革管理》该文献探讨了组织发展和变革管理的重要性。
研究表明，组织的发展和变革是保持组织竞争力的重要因素。
文章介绍了组织发展和变革管理的一些关键概念和方法，如变革管理模型和组织文化的塑造。
有关管理学基础课程论文范文
有关管理学基础课程论文范文管理类课程的教学具有很强的实践性，因此学生要学好管理学的基础课程。
下面是店铺为大家整理的有关管理学基础论文范文，供大家参考。
管理学基础论文范文篇一：《试谈行政管理学案例教学法》摘要：为培养高素质和创新型行政管理人才，文章认为案例教学法不失为一种重要途径和方法，行政管理学学科的实践性、行政活动的复杂性和行政管理经验教育培训的必要性，决定了案例教学在行政管理学课程中应用的重要性，因此必须科学地组织案例教学。
关键词：《行政管理学》案例教学知识经济的时代，经济社会需要更多高素质人才，高等教育的任务是艰巨的，目前高等教育面临的任务是如何变革传统的教育教学方式和方法，培养出适应市场经济需要的高级专门人才，案例教学法是实现这一目标的有效途径之一。
它通过组织学生讨论分析一系列具有典型意义的案例，提出解决问题的合理方案，使学生掌握有关专业理论知识和应用技巧。
案例教学法不仅是一种研究方法也是系统规范的教学方法，20世纪40年代末，案例教学法被运用于教学中，显示了良好的教学效果。
一、行政管理学课程案例教学的必要性(一)行政管理学学科理论联系实际的需要行政管理学是研究政府依法管理国家事务、社会公共事务和机关自身事务客观规律的科学，涵盖了行政环境科学化、行政组织合理构建、政府机构改革、人事行政管理、依法行政、行政监督、公共危机管理等多方面的内容。
作为一门实践性非常强的学科，行政管理教学的首要目标是使学生灵活运用行政知识解释和指导实践，在实践活动中深入理解和丰富行政管理知识。
对于行政管理教学而言，案例教学法是避免“填鸭式”灌输的有效方法。
行政案例是根据教学需要，将某些行政管理活动客观记载下来，经过教学准备，提供学生思考、分析和决策的真实案例。
因此，案例教学可以把行政管理的现实问题带入课堂，公开讨论行政理论在管理实践中的适用性，既能强化行政理论的学习与研究，又能立足于真实案例深入分析现实问题，进而为学生提供更多的交流机会，达到课程的教学目标，培养学生的探究能力和理论联系实际的能力。
工商企业管理学论文六篇
工商企业管理学论文六篇工商企业管理学论文范文11．不重视实践教学在工商企业管理专业的教学中，由于课业的繁忙，再加上传统的授课模式的影响，使得学校和老师忽视了实践教学，在排课的过程中，会把实践课也支配到理论课中，不能真正地让同学参加到实践中去。
此外，由于学校对实践的不重视，使得其在实践中的资金投入较少，不能供应一个良好的实践的环境，在根本上，不能真正地发挥实践课的作用。
2．缺少实践课的老师在工商企业管理专业的教学之中，由于对实践课程的不重视，实践课教学仍旧用理论课的方式进行，而且缺少真正能进行实践课教学的专业老师队伍，所以，使得实践课程仍旧以理论性的教学为主，造成了实践活动的停滞。
有些学校有一些特地进行实践教学的老师，但是由于没有受过相关的培训，在很大程度上无法把握实践课程教学的方法。
而且各个学校都没有完整的实践教学体系，使得老师在进行实践教学的过程中一头雾水，老师们也没有工商企业管理的实践经受，因此，也无法真正地促进同学进行实践的训练，在很大程度上就制约了实践课程的进展。
3．不能真正地实施实践教学老师在对同学进行教学时，不能真正地理解实践教学的意义。
就算有实践的课程，也大多以理论教学的方式进行讲解，从根本上就造成了实践课程失去意义，而且，由于学校供应的实践场所不能满意同学对实践的要求，在很大程度上就造成了实践教学不能真正地发挥作用，不能真正地做到"工学结合'。
4．实践课程较为单一在实践教学过程中，但由于人数的众多和经费不足等缘由，使得实践活动不能深化地开展，使得活动的形式较为单一，所谓的实践也只是看一些案例和进行案例分析，不能真正达到让同学进行实践的目的，而且，单调的课程内容不能吸引同学的爱好，造成了实践活动不能顺当开展。
5．资金的不足资金的投入是实践活动开展的基础。
但是由于从前的学校对工商企业管理专业实践教学的不够重视，也造成资金的投入不足的状况，使得实践课不能很好地开展，一些实践时所需的设备不足，不能满意实践课的要求。
3篇管理学小论文范文3000字
3篇管理学小论文范文3000字关键词：管理理论；管理者；管理；管理学；认识一、管理的昨天与今天一）管理与管理者1.管理管理是在特定的组织内外环境下通过协调和监督他人的活动，有效率和有效果地完成工作。
效率：正确的做事。
高效率就应该是低资源浪费。
效果：做正确的事。
高效果就应该是高目标达成。
基本的管理职能：计划，组织，领导和控制。
2.办理者告诉别人该做什么以及怎样去做。
（昨天）通过协调和监督他人的活动达到组织目标。
（今天）管理者需要扮演十种角色，可归入三类：1）人际关系角色包含了人与人以及其他具有礼仪性和象征性的职责，包括挂名首脑、领导者和联络者。
挂名首脑：是象征性首脑，必须履行许多法律性或社会性的例行义务。
领导者：负责激励下属，人员配备、培训以及有关的职责。
2）信息传递角色包括接受、收集和传播信息。
三种信息传递角色包括监听者、传播者和发言人。
监听者：寻求和获取各种内部和外部信息，以便透彻地理解组织与环境。
传播者：将从外部人员和下级那里获取的信息传递给组织的其他人员。
发言人：向外界发布组织的计划、政策、行动以及结果。
3）决策制定角色是作出抉择的活动，包括四种决策制定角色，即企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者。
企业家：寻求组织和环境中的机会，制定改进方案以发起变革。
混乱驾驭者：当组织面临重大的、意外的混乱时，负责采取纠正行动。
资源分配者：负责分配组织的各种资源--制定和批准所有有关的组织决策。
谈判者：在主要的谈判中作为组织的代表。
同时，管理者需要拥有三种技能：技术技能、人际技能、概念技能。
技术技能就是使用某一专业技术和知识完成任务的技能；人际技能就是处理人际关系的技能；概念技能就是洞察企业与环境的技能。
管理者在进行管理活动中，既需要周密的想法，也应该有实际的做法，即思考与行动相结合，才能成功地进行管理。
二）管理理论20世纪初，跟着古典办理实际的产生，出现了泰罗、法约尔、韦伯三角度古典办理思想，产生了科学办理实际，包含有14条办理原则的一般行政办理实际以及发展了权威的结构与关系实际。
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管理学论文精选7篇
摘要：21世纪，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义
现代化建设的新的发展阶段，新的历史任务必然对我国的行政管理提出新
的要求。
切实加强行政管理的理论研究，为建立办事高效、运转协调、行
为规范的行政管理体系提供科学的理论指导是必然选择。
本文首先详细论
述了行政管理的基本内涵，进而阐释了行政管理体制的原则，最后从三个
方面探讨了行政管理的主要任务，为我国行政管理体制的稳定运行奠定了
重要的基础。
关键词：行政管理；体制；任务
一、行政管理的基本概念分析
“行政管理”作为一个名词术语，在我国和其他国家，其使用范围都
是很广泛的。
无论是政府对社会事务的管理，还是公共机构、社会团体、
经济组织等内部事务的管理，都被叫做行政管理。
但是，作为一个社会科
学研究的学科专有概念，我国理论界普遍把“行政管理”定义为“政府对
社会事务的管理活动”。
具体来说，主要包括一下三个方面：首先，行政管理的实质是国家权力的运作过程。
明确行政管理的实质，可以把政府对社会事务的管理活动同公共机构、社会团体、经济组织等内
部事务的管理活动明确的区分开来，有助于人们深刻地认识政府活动所具
有的特殊性，更加准确地理解和把握行政管理的实质及其规律性；其次，
行政管理是一种管理活动管理是人类社会普遍存在的一种组织活动。
明确
国家行政活动的管理属性，可以把行政管理同国家的立法活动、司法活动
区别开来，突显行政管理的“执行”功能，这有助于更好地借鉴和吸收其
他管理活动中的'有益经验和作法，提高行政管理的操作和技术水平；再次，行政管理活动的主体和客体有着明确的规定性。
二、深化行政管理体制的原则
1.精简原则。
所谓精简，就是各级政府的规模要适度，行政机构的设置和人员编制
要少而精。
新时期坚持精简原则，一是机构、层次、编制定多少，必须严
格根据实际工作的需要，凡属重叠和多余的机构、层次、人员，一律合并
和撤销。
二是随着行政工作的发展，应把一些事务交给企业、事业单位、
社会团体和群众组织去管理。
三是建立和健全各种工作制度，提倡科学方法，以降低国家行政管理中人力、物力、财力的消耗，提高工作效率。
2.统一原则。
所谓统一，就是保持各级政府的行政管理过程的完整统一性。
任何国
家都只能有一个政府行使行政管理权，因此，在行政管理体制过程中无论
是权力下放，还是分级管理，都不能破坏国家行政管理的完整统一性。
遵
循统一原则，首先是要坚持行政目标的统一性，各级政府必须以共同的总
体行政目标为基础，进行目标同一的行政管理。
在目标统一的前提下，分
解政府职能，建立政府内部的各层次和各部门，并依此明确它们的职、权、责及它们之间的关系，从而成为一个有机整体。
其次是要坚持行政领导的
统一性，实行首长负责制，形成明确的上下级行政领导关系，防止政出多门，多头指挥现象，保证各个行政部门之间的协调配合。
3.效能原则。
所谓效能，就是各级政府应具有迅速回应社会需要，高效率地实现行
政目标的能力。
现代社会的发展对政府的行政管理能力提出了更高的要求。
政府组织作为一个系统，政府的行政管理能力是通过各个行政部门的行政效率体现出来的，而政府的各级组织及所属部门只有通过整体才能表现自身的效能。
因此，必须按整体效能原则组合各部门和各单位，做到组合紧凑、职责分明、运转自如、便于指挥，成为一个完整而严密的有机整体。
三、深化行政管理体制的任务
1.依法规范中央和地方的职能权限。
长期以来，中央与地方的权限缺乏明确的法律规定，上下级行政机关之间的事权不清，导致权限不明，职能交叉，既影响了行政效率，也损害了行政职能的发挥。
党的十六大提出按照既有利于国家政权的统一，又要充分调动中央和地方两个积极性的原则，依法明确划分中央与地方的行政管理权限，这是行政管理体制的一个新思路。
依法明确规定中央与地方的职责权限，包括中央政府的专省权、地方政府的专有权、中央政府与地方政府的共有权，使中央与地方的权限划分有法可依。
2.继续推进机构。
行政管理体制的必须逐步实现行政决策权与执行权相对分离，实行决策职能的核心化和集中化。
通过科学规范部门职能，按综合职能设置政府机构，将相同或者相近的职能交由一个行政部门承担。
同时要行政执行体制，建立综合执行机构，推行政府事务综合管理，将分散到部门的行政权原则上收归同级人民政府。
行政执法体制，设置精干、统一的行政执法队伍，实行综合执法。
3.健全公务员制度。
当前，公务员制度建设和队伍建设面临着难得的发展机遇。
党的十六
大提出，要努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，把优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来。
进一步明确了新世纪我
国公务员制度建设的指导思想和发展方向；健全公务员制度要始终抓住全
心全意为人民谋利益这一出发点和根本点。
针对人民群众关心的热点和的
难点问题，重点抓好考试录用、辞职辞退、竞争上岗、轮岗、开展做“人
民满意的公务员”活动，强化公务员队伍的思想建设和职业道德建设。
充
分反映了人民的心愿和呼声，得到了人民的拥护，而广大群众的广泛关注
和热情参与，又支持了推行工作的顺利进行。
积极营造出尊重劳动、尊重
知识、尊重人才、尊重创造，营造鼓励人们于事业、支持人们干成事业的
社会氛围。
4.事业单位管理体制。
按照政事分开的原则，事业单位管理体制是我国新世纪机构的重点。
根据十六大的精神，政事分开必须以推进经营性事业单位和机关后勤服务
社会化为突破口，加快事业单位体制步伐。
要将承担部分行政管理职能或
者行政执行职能的事业单位，改组为行政执行机构。
对承担政府交办任务、提供公共产品的事业单位，实行宏观调控。
对一般带有开发经营性的事业
单位。
实行企业化管理，逐年裁减财政拨款，逐步推向杜会。
同时，要加
快机关后勤保障体制的步伐，把各部门所属的经营性后勤服务机构推向市场，依法改制为自主经营、自负盈亏的独立法人实体和竞争主体。