制作钟表盘小学生
人美版美术二年级上册第5课漂亮的小钟表课件(共22张PPT)
钟表是有哪些部分组成的？
表盘
表针
12
刻度
9
3
ห้องสมุดไป่ตู้数字
6
装饰
圆形
椭圆形
方形
三角形
图案型
卡通型
你能看出这些小钟表都用了什么材料吗？
想一想：这两个钟表是怎样制作的？
1、材料：月饼盒、表针、图钉、刻度
2、在合适的位置贴上刻度。
3、想一想，先穿上哪一个表针呀。
4、先穿上秒针。
5、再穿上分针。
6、最后穿上时针。
7、把表针扎在表盘正中间。
1、卡纸对折剪出外形。
2、剪出比外形小一点的表盘。
3、贴上刻度并装饰。
4、安装表针。
艺术实践： 做一个能拨动的、漂亮 的小钟表，互相认一认表上 的时间。
人民美术出版社 二年级上册 第5课
漂亮的小钟表
猜谜语
小小圆形运动场，
三个选手比赛忙， 钟表
跑的路程分长短， 最后时间一个样。
中国古代的钟表
日 晷（guǐ）
钟表 不仅能告诉我们 时间，它还是一件有趣的 艺术品。
老式座钟、挂钟
比较一下，这两个钟表有什么差别？
数字式
指针式
多功能数字表
数字及指针式手表
卡通手工钟表幼儿园教案
卡通手工钟表幼儿园教案教学目标1.学会观察大、小、中指针的运转；2.学会简单的钟表概念；3.增强孩子们的手工能力；4.培养孩子们的创造力和动手能力。
教学准备1.卡纸、铁芯、指针、表盘等手工制作工具；2.黑板、粉笔、时钟模型等教学辅助工具。
教学步骤1. 导入环节在黑板上画出一个表盘。
让孩子们看，时间点到了，指针就会运转，时间就会流逝。
我们需要上课和做事情都要讲究用时间，所以我们需要知道什么是钟表，怎样看时间。
2. 讲解钟表知识向孩子们讲解钟表的概念、由什么构成、时、分、秒针的运转等等。
3. 手工制作引导孩子们根据表盘的形状和大小，自行设计、制作自己的卡通手工钟表。
教师可以给予适当的指导。
4. 贴指针制作完毕后，孩子们需要按照自己的想象，贴上指针，观察指针的运转。
同时，要求孩子们观察指针的大小和颜色，以及指针对应时间的位置。
5. 辅导练习在制作过程中，教师可以通过对学生的辅导，让学生们更好地掌握钟表的知识和手工制作的技巧。
6. 答疑解惑在制作、贴指针等环节中，为了防止学生对一些细节方面的问题感到困惑，教师需要与学生进行互动沟通、答疑解惑。
教学效果及评估教学完成后，对每位学生的作品进行评估。
评估内容主要包括钟表的制作难度、使用的材料是否合理、制作完成度、钟表运转的准确度等等。
评估结果将会帮助教师更好地掌握学生的学习情况，并对今后的教学提供有用的参考。
总结通过以上教学，学生们不仅可以学习到钟表的基本知识，而且还可以锻炼自己的动手能力以及对钟表的观察与理解能力。
同时，在制作过程中，孩子们的创造力也得到了很好的发挥。
幼儿园手工制作钟表教案
幼儿园手工制作钟表教案教案主题：幼儿园手工制作钟表教学目标：1. 能够理解钟表的基本概念和作用。
2. 能够制作简单的钟表。
3. 培养幼儿的动手能力和观察能力。
教学重点：1. 了解钟表的构造和测量时间的方法。
2. 学习手工制作钟表的方法。
教学难点：1. 时间和数字概念的理解。
2. 制作钟表的具体步骤和方法。
教学准备：颜色纸、牛皮纸、毛线、塑料圆环、指针、鼓风机、计时器等。
教学过程：Step 1：钟表的基本概念1. 老师问学生，你们知道钟表吗？它的作用是什么？2. 介绍钟表的基本构造，如：指针、刻度盘等。
并且教授如何通过钟表来测量时间。
Step 2：手工制作钟表1. 给每个学生一张纸和一只笔。
2. 让学生画一个圆形刻度盘，把12个数字写在圆的边上。
3. 用彩色纸或牛皮纸切割出一个指针。
4. 将指针固定在塑料圆环上，再将圆环固定在刻度盘上。
5. 用毛线或者鼓风机，固定指针的轴心。
6. 拿出计时器，教授如何读数和计时。
7. 让学生在钟表上测量时间。
Step 3：教学总结1. 回顾今天的课程内容，检查学生是否都理解了。
2. 强调时间概念对生活的重要性，鼓励学生发扬动手能力。
教学延伸：1. 让学生设计自己的钟表，并向全校同学展示。
2. 尝试制作不同样式、不同大小的钟表，让学生体验不同的制作过程和方法。
教学小结：通过本次手工制作钟表课程，幼儿学会了人类测量时间和制作钟表的方法。
在制作钟表的过程中，学生锻炼了动手能力和创意思维能力。
这些技能将对幼儿的未来学习和生活产生重要影响，值得教育者高度重视。
手工制作钟表教程兔子怎么做
手工制作钟表教程兔子怎么做
第一步：准备材料
•木制钟表底座
•时钟机芯
•时针和分针
•刻度数字
•蓝色兔毛
•黄色兔毛
•胶水
•剪刀
第二步：制作兔子的轮廓
1.用黄色兔毛剪出两个耳朵，一个圆圆的脸。
2.将兔毛粘贴到木制钟表底座上，形成兔子的轮廓。
3.使用胶水固定好兔子的耳朵和脸。
第三步：制作兔子的眼睛
1.取一些蓝色兔毛剪成两个小圆圈，做成兔子的眼睛。
2.将蓝色兔毛眼睛粘贴到兔子的脸上。
第四步：装配时钟机芯
1.将时钟机芯安装在钟表底座上。
2.安装时针和分针到机芯上。
第五步：完成兔子钟表
1.确保兔子的轮廓和眼睛固定牢固。
2.调整时针和分针的时间。
3.完成兔子钟表制作。
结语
通过以上步骤，你已经成功制作了一只带有可爱兔子轮廓的手工钟表。
这款钟表不仅可以帮助你记录时间，还能为你的家居增添一份别致和温馨的装饰。
希望你喜欢这个DIY手工制作的过程，创造出独一无二的时钟作品！。
幼儿园手工DIY——制作时钟教案
幼儿园手工DIY——制作时钟教案教案主题：幼儿园手工DIY——制作时钟课时安排：1个45分钟适用年龄：3-5岁教学目标：1. 认识时钟，并学习时钟的基本构成和功能。
2. 学习制作小型时钟，培养孩子们的动手能力。
教学资源：1. 实物时钟2. 制作时钟所需的材料（包括卡纸、指针、标尺、胶水、彩笔、尺子等）教学步骤：一、引入（10分钟）教师展示实物时钟并向孩子们介绍时钟的基本构成和功能，告诉孩子们时钟可以帮助我们知道时间，方便我们的学习和生活。
二、正文（30分钟）1. 布置DIY时钟的任务教师告诉孩子们今天的任务是制作小型时钟。
为了让孩子们更好地理解制作过程，教师可以利用图片或幻灯片展示制作步骤。
2. 制作时钟的步骤步骤一：制作时钟背板① 准备一张正方形卡纸，并用尺子和标尺将卡纸分成12等份。
② 在卡纸上标注12小时的数字（例如：1、2、3……12）。
③ 利用彩笔和贴纸为时钟背板装饰。
步骤二：制作时钟指针① 准备两根不同长度的细竹条。
② 将两根竹条分别削成指针的形状。
步骤三：制作时钟机芯① 准备一块小型时钟机芯。
② 将机芯固定在时钟背板的正中心位置。
步骤四：安装指针并调整时间① 将制作好的指针插入机芯的对应孔位，并用胶水固定。
② 调整时间，将指针指向正确的时间。
三、总结（5分钟）教师请孩子们展示制作好的时钟，并请他们自己尝试调整时间。
教师可以向孩子们展示用时钟来告诉孩子们现在的时间。
最后，教师和孩子们一起欣赏制作好的作品，并鼓励他们自豪地展示给家长看。
教学评估：1. 孩子们是否参与到制作时钟的过程中，并根据教师的指导独立完成制作。
2. 孩子们是否能够较好地理解时钟的构成、功能、使用方法。
3. 孩子们是否能够正确地设置时钟指针，并调整时钟时间。
教学延伸：家庭作业：要求孩子们将制作好的时钟带回家，并在家庭中使用它，进一步体验时钟的重要性。
拓展活动：可以请孩子们收集不同样式的时钟图片，并在班级展示墙上进行展示，锻炼孩子们的观察和想象能力。
钟面的制作
打一生活用品：（ 钟表）
设计·创意
不怕做不到，就怕想不到。 想到想不到，一看就知道。
为了能想到，学会多思考。 为了能做到，多动手和脑。
时间告诉我（二）
——钟面的制作
钟面的制作步骤：
一、工具材料准备
钟面的制作步骤：
二、用圆规画圆R=11CM
钟面的制作步骤：
三、画出其中一张纸上的外的圆形
钟面的制作步骤：
五、用 双面胶 将剪好 的圆与 外形粘 贴，注 意错位。
钟面的制作步骤：
六、装 饰外形 并画出 时钟刻 度，要 求只画 12个 刻度即 可。
钟面的制作步骤：
七、 制 作 指 针。
钟面的制作步骤：
八、 将指 针固 定在 钟面 上。
钟面的制作步骤：
九、 在背 面用 胶带 粘贴 住绳 头， 使它 平整。
时间像一个老人，他告诉我们，
他永远都不会停下来，更不会回
到从前。所以我们要珍惜时间， 利用时间，有计划地完成每天要
做的事，去创造美好的未来。
自制时钟教具大班数学教案
自制时钟教具大班数学教案引言:在幼儿园的数学教学中，时钟教具是十分重要的教学工具。
通过时钟教具的使用，孩子们可以学习到时间的概念、认识钟面上的刻度，进而学习到用时针、分针、秒针读时间。
然而，市面上的时钟教具多为塑料制品，质量有限且价格较高。
本教案将向您介绍如何制作一个简易的时钟教具，以满足幼儿园大班数学教学的需求。
所需材料:•纸板•珠子•快干胶•尺子•铅笔•针线制作步骤:1.准备纸板:–使用尺子和铅笔在纸板上标出一个直径为30厘米的圆。
–使用剪刀或刀具，将纸板剪成圆形。
2.划分刻度线:–使用尺子和铅笔将纸板圆形划分成12等分，每个等分之间相距30°。
–沿着每个刻度线的延长线，在纸板上标出当前时间的数字。
3.制作指针:–使用尺子和铅笔在纸板上标出一个长度为15厘米的时针和10厘米的分针。
–使用剪刀将纸板剪成对应长度的指针形状。
4.安装指针:–在纸板的中心点处，用针穿孔。
–将时针和分针固定在纸板上，使用快干胶固定。
5.制作秒针:–使用尺子和铅笔在纸板上标出一个长度为20厘米的细长矩形。
–使用剪刀将纸板剪成细长矩形的形状。
–将纸板细长矩形的一端固定在纸板中心点处，使用快干胶固定。
–将纸板细长矩形的另一端固定一个珠子，使用针和线将珠子与矩形固定在一起。
6.完成时钟教具:–对珠子进行调整，使秒针平衡。
–确保指针可以自由转动。
教学活动设计:活动一：认识时钟教具1.引导孩子们观察时钟教具的外观和指针的不同长度。
2.让每个孩子用手指指向时钟上的不同刻度，并带领他们说出对应的数字。
3.鼓励孩子们自由操作时钟教具上的指针，体验指针的运动。
4.引导孩子们发现时针和分针的运动规律，帮助他们理解时间的概念。
活动二：读时间1.向孩子们展示一个小时的时间（例如9时），让他们调整时钟教具上的指针。
2.引导孩子们观察并读出当前时钟的时间。
3.让孩子们自由操作时钟教具，模拟不同的时间情境，让他们读出相应的时间。
活动三：制作时间卡片1.使用卡纸或纸板裁剪出一些小卡片，卡片上分别写上不同的时间（例如8时，10时30分等）。
以钟表为主题的实践作业
以下是以钟表为主题的实践作业，可以帮助学生了解钟表的工作原理和历史。
活动名称：制作一个传统的机械钟表
目标：
1. 了解钟表的基本组成部分和工作原理。
2. 学会制作一个简单的机械钟表。
3. 探索钟表的历史和发展。
步骤：
一、准备材料
1. 钟表齿轮和指针（可以从旧钟表中获取）
2. 圆形纸板或木板
3. 胶水和胶带
4. 纸和笔
5. 剪刀和刻刀
6. 一个小型电子闹钟或手表的机芯（可选）
二、制作钟表外观
1. 在纸板上画出一个圆形，并将其剪下来，作为钟表的外观。
2. 使用刻刀在圆形纸板的边缘上刻出12个均匀分布的孔，这些孔应该是钟表齿轮和指针的尺寸。
3. 在圆形纸板的中心钻一个小孔，用于安装钟表机芯。
4. 使用胶水和胶带将圆形纸板固定在木板上，使其更加稳定。
三、组装钟表机芯
1. 将钟表齿轮和指针按照正确的大小和位置放置在圆形纸板上。
2. 使用胶水和胶带将齿轮和指针固定在圆形纸板上。
3. 如果使用小型电子闹钟或手表的机芯，将其安装在圆形纸板的中心，并将电子设备与齿轮和指针连接起来。
如果没有机芯，可以手动制作一个机械机芯。
4. 在钟表的外观上绘制或贴上数字和刻度，以便更容易读取时间。
四、探索钟表的历史和发展
1. 通过书籍、互联网或其他资源了解钟表的历史和发展。
收集有关钟表制作技术和材料的信息。
2. 写一篇短文，描述你了解到的钟表历史和发展，以及它们对人类生活的影响。
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制作钟表盘小学生
制作方法如下：
1、准备好要制作的材料：纸、笔、圆瓶子盖、剪刀、图钉等。
2、先将瓶盖放在红色卡纸上，用铅笔画出一个圆来。
3、然后，用剪刀沿着画好的轨线剪出一个圆形。
4、同样方法，再用白纸剪出一个圆形。
5、接着，将白色圆形对折--再对折，之后，压好折痕。
6、打开白色圆形，将其重合在红色圆形上，在中心点和两直径端点，用图钉扎上小眼做标志。
7、拿走白色圆形，用笔在红色圆上画出中心和上下左右四个互相对称的点。
8、还是用白色圆，将四分之一扇面平均分成三部分，然后对在在红色圆上标记。
9、同样方法，均匀标出其它的点，一共十二个。
代表十二个时辰。
10、若需要认识分钟，可在表盘上画出。
然后按顺时针方向标上数字1-12，钟表盘做好了。
11、用不同颜色的纸，分别剪出粗细、长短不一的时针分针和秒针以及一个小中心圆。
12、将上述各个零部件用图钉钉在一起。
13、然后将其钉到红色表盘上。
14、将表盘钉在或者粘在喜欢的底板上，钟表模型宣告完成。