2023初中理化生教研组工作计划15篇
2023年初中理化生教研组教学工作计划范文
2023年初中理化生教研组教学工作计划范文2023年初中理化生教研组教学工作计划一、工作目标1.提高学生成绩水平：通过针对性教学和个性化辅导，使学生的理化科目成绩明显提升。
2.优化教学手段：研究和应用新的教学方法和工具，提高教学效果。
3.培养学生科学素养：培养学生对理化科学的兴趣，提高学生的科学素养和科学思维能力。
二、工作计划1.学科知识的教学（1）制定学科教学大纲：根据教育局发布的最新课程标准，制定初中理化生教学大纲，明确教学内容和目标。
（2）教材解读和学习：组织教研组成员对教材进行深入研究和解读，掌握最新教材的内容和教学设计。
（3）教学计划的制定：根据教材内容和学生实际情况，制定本学期的教学计划，确保教学进度和教学质量。
（4）教学资源准备：准备合适的教学资源，如教案、教具、实验器材等，以支持教学工作。
2.教学方法和手段的研究与应用（1）研究新的教学方法和手段：关注教育界的最新研究成果和教学方法，研究其在理化生教学中的应用。
（2）教学技能培训：邀请相关专家进行教学技能培训和交流，提升教师的教学能力。
（3）试讲和评课活动：组织教研组成员进行试讲和评课活动，相互交流和分享教学经验，提升整体教学水平。
（4）利用信息技术开展教学：鼓励教师利用信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和实用性。
3.学生辅导与学习指导（1）因材施教：根据学生的不同学习情况和特点，采用个性化辅导和差异化教学策略，促进每个学生的全面发展。
（2）答疑解惑：组织教师定期答疑活动，解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助学生解决困惑。
（3）学习指导：向学生提供学习指导，培养良好的学习习惯和方法，提高学习效率。
4.课外科学活动的组织与实施（1）科学实验与探究活动：组织学生进行科学实验和探究活动，培养学生的实验能力和科学思维方式。
（2）科学知识竞赛：组织学生参加各类科学知识竞赛，激发学生学习兴趣，提高学生的科学素养。
（3）科普教育：开展有趣的科普教育活动，扩大学生对科学的认知，拓宽学生的科学视野。
2023年镇初级中学理化生教研组工作计划范文
2023年镇初级中学理化生教研组工作计划范文一、背景介绍随着社会和科技的不断发展，初级中学理化生教育的重要性日益凸显。
为了提高学生的科学素质和综合能力，我校特成立了理化生教研组，旨在加强教师之间的交流和合作，共同研究和探讨教育教学的问题，提高教育教学质量。
二、工作目标1.提高教师的教学水平。
通过教学研究和交流，不断提高教师的教学方法和技能，提高学生的学习效果。
2.加强师资队伍建设。
通过组织培训和学术讲座，提高教师的专业素质和教学能力。
3.创新教育教学模式。
通过研究和实践，积极探索和引入新的教育教学理念和方法，提高学校的教学质量。
三、工作内容和具体安排1.召开教研会议和座谈会，交流研究心得和教学经验，讨论并制定教研计划。
2.组织教师参加各类培训和学术讲座，提高教师的专业素质和教学能力。
3.开展教育教学研究，选择一些热点和难点问题进行深入研究，形成研究报告并推广应用。
4.组织教师编写和分享教学设计和教案，提供优质教学资源。
5.建立教学反馈机制，对教师的教学进行评估和指导，提出改进建议。
6.积极探索和引入新的教育教学技术和方法，如信息技术、实验教学等，提高学校的教学质量。
7.与其他学校和研究机构保持密切联系，开展校际交流和合作，共同提高教育教学水平。
四、工作措施和方法1.制定详细的工作计划和安排，明确各项工作的责任人和时间节点。
2.建立健全教研组的组织机构和领导班子，明确分工和责任。
3.加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，鼓励教师参加各类培训和学术交流。
4.建立教学反馈和评估机制，及时了解和解决教师教学中的问题，并提供改进意见和建议。
5.鼓励教师积极参与教育教学研究，组织教师开展小研究和教学探究，提高教师对教育教学的认识和理解。
6.加强校际交流和合作，与其他学校和研究机构建立联系，共同研究和推广优秀教育教学经验和案例。
7.充分利用现代教育技术和教育资源，提高教学效果和质量，为学生提供更好的教育教学服务。
初中理化生教研组工作计划12篇
初中理化生教研组工作计划12篇初中理化生教研组工作计划1上学期我校理化生会考都获得了好成绩，其中物理一等奖；化学一等奖；生物等奖。
本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。
具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养1、认真学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。
本学期教学研究内容主要是：1、设立研究小组，共同研究，促使课程改革。
⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷提高课堂教学效益的方法。
2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
5、建议每位教师为丰富学校作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的`学习资源。
同时，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的教学活动中去。
使我校的教学改革深入的发展。
三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班理化生教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
初中理化组教研工作计划(10篇)
初中理化组教研工作计划（10篇）初中理化组教研工作计划（精选10篇）时间一分一秒的过去，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，一起对今后的学习做个计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面小编给大家带来初中理化组教研工作计划（精选10篇），希望大家喜欢！初中理化组教研工作计划精选篇1本学期，理化教研组工作以学校教导处工作计划为导向，本着抓常规，重基础，讲规范，重实效的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化教学质量为目标，结合理化以实验为基础的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科知识与生产、生活中的实际相联系，培养学生的学科兴趣；教师加强学科知识、教育教学理论学习，提高自身的专业素质；积极实施集体备课制度，充分发挥集体智慧；在合作中开展竞争，在竞争中创新发展，在发展中合作，以推动我校理化学科教学质量的提高。
主要任务及措施：一、学好理论，更新观念，提高素质1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。
通读一、二本理论专著，如《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》，围绕素质教育创新教育等热点问题，结合理化教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。
2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。
平时，理化教师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物，及时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的理化教学内功，从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。
二、狠抓常规，改革教学，提高效率1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。
理化学科教学质量的全面提高，关键是落实学校制订的常规即使用练习稿，改变课堂以讲为主，讲练脱节的`课堂教学模式，提高课堂教学效率。
转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的理化课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的理化课堂教学模式；理化课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，努力促使课堂教学结构的化，大大提高理化课堂教学效率。
理化生教研组工作计划
理化生教研组工作计划理化生教研组工作计划「篇一」一、加强理论学习和研究，提升课堂研究的氛围1、组织全组教师认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
等先进的教学理论知识，丰富教师的头脑。
2、认真学习理化生各科课程标准和考试说明，树立中考意识。
3、在新学期中，组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文，培养教师的教研能力。
4、对外交流。
一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，如：邀请理化教研员来校指导教师的教学工作，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。
5、关注自己240，540的完成情况。
二、加强常规工作，逐步提高教学质量。
初中学生对物理和化学学科的重视程度不够，学习的自觉性较差，所以教师一定要加强对学生的督促，培养学生的学习习惯、调节学习状态，调动学生的学习积极性。
1、集体备课：搞好集体备课工作。
集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。
集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。
严格执行备课制度。
多运用多媒体设备进行课堂教学，提高课堂容量。
各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平。
2、精讲精练：为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作：强化课堂为主的精讲和学生的精练，强化反馈矫正和补救。
在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。
要认识到这是我们真正实现大面积提高教学质量发展过程的必由之路。
（能力是学生在教师指导下自己练会的）3、重视实验：理、化、生教学中实验是丰富学生的感性材料。
能够提高学生的感性认识，每位教师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点，培养能力等诸多方面所能起到的重要作用。
2023年理化生教研组工作计划6篇
2023年理化生教研组工作计划6篇第1篇示例：2023年理化生教研组工作计划为了更好地开展教研工作，提高教学质量，促进学科发展，我们制定了2023年理化生教研组工作计划如下：一、教研课题制定1. 组织教研组成员针对学科热点、难点问题进行讨论，确定本学期教研课题。
要求课题明确、具体，有针对性，有利于提高教学质量。
2. 每位教研组成员要根据教研课题开展深入研究，形成研究报告，并与组内成员分享交流。
二、教学过程观摩1. 定期组织教研组成员进行教学过程观摩，互相学习，相互促进。
2. 针对观摩中发现的问题，及时提出改进建议，促进教学质量的提升。
三、教学资源共享1. 教研组成员要共享课堂教学设计、教案、课件等教学资源，互相借鉴，相互学习。
2. 围绕教学资源共享，组织教研组成员开展课题研讨，促进资源整合，提高资源利用效率。
四、教学方法创新1. 教研组成员要积极尝试教学方法创新，探索适合学生学习特点的教学方式。
2. 借助现代技术手段，如网络教学、多媒体教学等，提高教学效果，激发学生学习兴趣。
五、学科发展研讨1. 组织学科发展研讨会，邀请学科专家参与，就学科前沿技术、理论进行探讨，促进学科发展。
2. 针对学科发展中遇到的问题，及时开展研讨，寻求解决方法，推动学科发展。
六、教研成果发布1. 教研组成员要定期发布教研成果，包括教学研究报告、教学创新成果等，提高教研成果的知名度和影响力。
2. 鼓励教研组成员将教研成果投稿到学术期刊，提高教研成果的学术水平和质量。
七、教研活动评估1. 每学期末组织教研活动评估会议，对本学期的教研工作进行总结和评估，发现问题，提出改进意见。
2. 根据评估结果，及时调整教研工作计划，提高教研工作效率和质量。
2023年是教研组工作的重要一年，我们将按照以上工作计划，团结一致，努力工作，共同推动理化生教研工作取得更大成绩，为学科发展和教学质量提升做出贡献。
希望全体教研组成员共同努力，共同进步，共同成长！第2篇示例：2023年理化生教研组工作计划一、工作目标2023年，我校理化生教研组将秉承“科学研究、专业交流、教学提升”的原则，以提高教学水平和教学质量为目标，制定下列工作计划。
2023年理化生教研组工作计划5篇
2023年理化生教研组工作计划5篇时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了 . 让我们一起来学习写计划吧。
以下小编在这给大家整理了一些理化生教研组工作计划，希望对大家有帮助！理化生教研组工作计划篇1本学期，理化教研组工作以学校教导处工作计划为导向，本着抓常规，重基础，讲规范，重实效的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化教学质量为目标，结合理化以实验为基础的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科知识与生产、生活中的实际相联系，培养学生的学科兴趣；教师加强学科知识、教育教学理论学习，提高自身的专业素质；积极实施集体备课制度，充分发挥集体智慧；在合作中开展竞争，在竞争中创新发展，在发展中合作，以推动我校理化学科教学质量的提高。
主要任务及措施：一、学好理论，更新观念，提高素质1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。
通读一、二本理论专著，如《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》，围绕素质教育创新教育等热点问题，结合理化教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。
2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。
平时，理化教师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物，及时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的理化教学内功，从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。
二、狠抓常规，改革教学，提高效率1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。
理化学科教学质量的全面提高，关键是落实学校制订的常规即使用练习稿，改变课堂以讲为主，讲练脱节的课堂教学模式，提高课堂教学效率。
转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的理化课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的理化课堂教学模式；理化课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，努力促使课堂教学结构的化，大大提高理化课堂教学效率。
理化生教研组工作计划范文(6篇)
理化生教研组工作计划范文本学期我校理化生教研组工作，将继续紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。
具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
____组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益本学期教学研究内容主要是：1.设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。
⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;⑵构建教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教学;⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;⑷新课程标准下的教学要求;⑸提高课堂教学效益的方法。
2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
____组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
____组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
5.建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。
同时，把现代信息技术作为学生学习物理和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的物理教学活动中去。
使我校的教学改革深入的发展。
三、加强毕业班理化生教学工作，提高各班教学的质量初中理化生教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生教学成绩。
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2023初中理化生教研组工作计划15篇 初中理化生教研组工作计划1 新的学期，新的开始。在暑假快要结束的时候，学校的领导班子有所调整，但这并没有影响到学校各项工作的正常开展。
八月二十号的时候，学校领导组织各年级班主任和各教研组的组长外出学习了两天。主要是由学校安排新学期的部分工作，并让各年级的优秀班主任分别发了言。虽然时间不是很长，但是给我的感触非常深，学校的领导对教学方面非常重视，各位老师的干劲也很足，这是一个好的开端。对于我们理化生教研组来说，也应该积极和配合学校的各项工作，充分发挥我们教研组的学科特点，把各项工作尽量的做完美。
一、指导思想 结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排，以发展为本，既关注学生的发展，又关注教师的发展，进一步促进教育教学的发展。加强组内合作，创建和谐氛围，发扬团结、合作、务实、创新的精神。限度发掘师生的潜能，聚焦课堂教学，改进课堂教学，积极推广学校214课改模式，从而提高教学效率，提高教学质量。明确个人职责，做好本职工作，争创先进教研组。
二、工作方面 组织全组老师学习《-学年叶公中学课改深化实施方案》。做好学期计划，安排好教学进度，明确学校的工作重点和奋斗目标，进一步明确自己的教育教学责任，制订好一个学期的教学计划，有的放矢，提高教学的目的性、针对性。
根据《课改深化实施方案》，要求全组成员提前一周备出学案，并让各位老师根据学案内容认真书写自己的教案，不能用旧教案，教案要体现个性化，突出个人的教学特点，及时把优秀教案打印出来，并上传教导处。及时对每一节课进行反思，适当做好反思记录。时刻把常规课当公开课上，随时接受领导的检查，提高自己的课堂效果。
对于我们理化学科，因为分值不及语数外，学生的重视程度不够，学习的自觉性较差，老师要对学生进行督促，调整学生的学习习惯与学习状态，利用学生实验充分调动学生学习的积极性。同时，搞好备课组建设，以备课组为活动中心。利用好备课组资源，抓好集体备课，形成教研氛围，新老成员要协调好，团结互助。同学科老师每周至少要坐在一起精心准备一节课，在下一周要互相听这一节课，若有不足要及时进行纠正，对于精心准备的教案要集中保存在电脑上，以备后用。
今年的中招成绩已经揭晓，对于物理学科来说，历年都是我校的优势科目，但今年的成绩并不是很理想，化学的优秀率更是不值得一提。使我们理化生组在全校老师的面前更是无法站立。根据这种情况，建议我们理化生学科要加强测验，争取每周对学生有一次小测验，及时检查督促学生的学习，发现学生学习中存在的不足，及时反馈，努力使学生和老师的工作收到效率，少做无用功。这样也能使学生及时发现自己的成绩与不足，同时也为自己下一阶段的学习与教学提出来新的奋斗目标，便于老师及时修正下阶段的教学计划。
认真组织每一次教研活动，至少每月都要组织全组老师共同学习一次，形式可以多样，看光盘，学习课件制作等，每人都要上一次三同课，推出组内优秀人选，物理学科和生化学科分开为两个小组，每周要安排两位教师上观摩课，按照学校提倡的观课、议课形式进行，使每位教师都积极地投入，不仅学习别人的优点与长处，同时也能从中发现自己的不足，及时加以纠正，使每一位老师在最短的时间内得到限度的提高，对于各学科推出的骨干教师，要起到领头作用，带领本学科的教师尽快成长。
每周都要求老师认真书写一周来的心得体会，优秀的反思推到学校的邮箱中，让更多的老师进行学习，这样不仅可以让别的老师有所提高，同时，也为自己的学期末论文积累了一定的素材。鼓励每一位老师都撰写论文，申报课题，提高每一位老师的科研意识和能力，提高我们理化生教研组的整体素质，争创优秀教研组。
初中理化生教研组工作计划2 一.指导思想 以学校教学工作计划为指导，结合本组具体情况，努力建设成“学习型”、“研究型”教研组。
二.主要工作 1.教研组读书活动 结合教研组的培训项目《基于新课程背景下的学习评价研究》开展读书活动，采取每次一人导读，组内教师共同讨论，并做读书笔记的方式，对现代教学评价方式有更深刻的领悟与思考，提高教师的教育教学理论水平，以便更好的指导于实际教学之中。
2.开展校本培训讲座 物理、化学、生命科学三门学科各派一名教师在教工大会时开展校本培训讲座，以便扩充教师的学科知识，促进学科间知识的交叉融合。
3.学业考试与相关教学工作 （1）理化月考及期末考命题：结合学生实际，做到电子稿命题，逐步形成试题的系统化。
（2）九年级水平测试：提高合格率，力争成绩有所提高。 （3）九年级理化实验操作考试：力争全部学生顺利过关，并有效作用于中考。
（4）九年级学业考试：全面提高合格率和优良率，在中考中争取达到区平均，超过初级中学平均分。
4.校极骨干教师及“耕耘奖”教学展示 积极参加学校组织的校极骨干教师“耕耘奖”教学展示活动，发挥骨干教师及中老年教师的优势，并且组内开展评课活动，提升教研组整体教育教学水平。
5.青年教师的培养 继续开展青年教师带教，以位育初级中学高级教师带教我组曹晓红老师，以便能更快成长，早日成为我组的中坚力量。
6.学科知识竞赛（学生） （1）八年级物理 （2）七年级科学（结合学业考试） （3）六年级科学 7.校园资源库建设
初中理化生教研组工作计划3 一、指导思想 本学期，在学校领导的统一领导下，结合本组的实际情况，以基础课程改革为契机，更新教育观念，规范自己的教学形为，认识教材的人文性和谐统一的教育功能，积极开展教学研究活动，提高教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素养，提高教学质量。本组教师服从学校的工作安排，努力工作，特制定如下工作计划：
二、主要工作： （一）坚持理论学习，转变教育观念，提高教师业务水平 1、组织本组教师进一步学习教育教学理论，树立正确的教育思想，更新课程观念，推进素质教育。
2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。
3、认真组织教师学习新教材、理科课程标准，组织好新教材、理科课程标准学习，体会的交流以及教学中成功的经验交流，以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和知识体系。
4、组织本组教师学习有关教学杂志，要求教师撰写课题论文与教育教学论文，进行教学经验的总结，并上交教务处。
5、学习微课程制作，争创A等微课。分工完成微课题的研究和结题。 （二）热爱学生，建立民主、和谐的师生关系。 在教育教学中，我们坚持以民主、和谐的态度对待学生，让学生体会到教师和他们是真正平等的，他们才是学习的主体。在平时的教学和生活中教师要主动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的距离，让他们把教师当成一位和蔼的大朋友，能让他们主动和教师接触、交流，以便于教师能在学习或生活中去更好的帮助他们，以促使学生主动发展。
（三）钻研业务，提高素质。 在平时的教学中，本组教师应相互学习，注意向有经验的教师请教，组织自学新课改理论，并要求将自己的教学体会、经验进行小结，写成经验小论文，积极促进自身素质和教学水平的提高。本学期我组将组织老师撰写教学经验论文上交学校教务处及上级主管部门。
本学期的教学工作要注重基础，完成以下一些活动： 1、结合常规教研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。积极参与听课和评课，每学期不少于20节，采取集体听课与自己主动听课相结合的方式。
2、组内每周一次推磨课教学活动，在每周四确定下周上课人。 3、认真进行“生命化”课堂教研活动，在"恒"字上下功夫，每次教研活动要有主题，有内容，有收获，要搞研究，要有质量，有特色。加强听课和评课活动，加强相互交流与学习，在评课过程中，既要总结经验，肯定成绩，又要发现问题纠正不足。听课采取组织听课和自由听课相结合的方式。经常分析学生的情况，及时调整教学方法和策略。每周指定人员书写一篇教学反思和一篇听课心得。
4、按照理化生教研组的具体情况，教研组成员要开足开齐有关的演示实验和学生实验。
（四）开展学生课外兴趣小组活动。 根据理科的学科特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使同学们在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢这些学科，因材施教，认真开展课外兴趣活动，发展学生特长。
（五）配合教务处认真完成相应的工作验收，及时做好记录。 三、本学期教学进度及工作行事历： 三月份： 1、制定教研组、备课组工作计划及个人教学工作计划、理化生兴趣小组活动计划。
2、学习教务处工作计划、教学工作条例、教学常规考核细则。 3、参加市物理教研组长会议并传达会议精神。 4、八、九年级正常提优辅导。 5、教研组例会 四月份： 1、八、九年级正常提优补差辅导。 2、教研组活动：课题研究。 3、教研组例会，讨论初三三轮总复习计划。 4、常规教学工作检查。 5、校内公开课：魏志强，杨景昱（具体时间待定） 6、化学基础知识竞赛，王爱军和杨景昱负责。 五月份 1、校内公开课：仲子波（时间待定）。 2、参加九年级物理复习研讨会 3、教研组活动：期中总结、期中教学工作检查 4、校内公开教学活动：王爱军（时间待定） 6、物理基础知识竞赛，仲子波和魏志强负责。