法语信函结尾礼貌用语
法语格式范文
用法语写信的格式是什么？基本格式：Beijing, le 7 avril 2009Monsieur,signatureI. 法语书信中的称呼：1. 不太熟悉的人之间：同级——Monnsieur, Madame, Mademoiselle 高级——Monsieur le Président, Monsieur le Préfet, Monsieur。
2. 熟悉的人之间也可以写：Chère Madame, Cher Monsieur, Cher ami, Chère amie,Chère Dupont, Ma Chère Durand 3. 家人之间可以写：Mon cher père, Mon cher oncle, Bien chers parents, Chers papa et maman, Ma chère petite fille, mon petit cher amourl 注意事项：1. 不要使用缩写M, Mme, Mlle 2. 只写称呼不加姓名，在任何情况下都不要写 Chère Madame Dupont, Cher Monsieur Durand 也不要写， Ma chère Madame, Mon cher monsieur3. 在现在的e-mail中，非正式信件中还可以直接写Bonjour, Bonjour Maire （如论坛的通知邮件）II. 法语书信的开头：正文开头缩进5个字母朋友之间：Chers amis, Excuse-moi de ne pas t'avoir écrit plutôt。
（请原谅我没有尽早给你写信）Cher/Chère。
（我们刚刚收到你们的信。
很高兴知道你们身体都很健康……）不太熟悉的人之间：Monsieur, Je vous remercie d'avoir si rapidement répondu à ma demande。
法语商务函件的写法
法语商务函件的格式通常所见的法语商务函件，一般有如下九个部分的内容构成：１．函件抬头（信头）（En-tête）２．函件编号（Références）３．致函事由（Objet）４．收信人（或企业）的名称和地址（Mention sur le destinataire-le nom et l’adresse du destinataire）５．写信人的地点和日期（Lieu et date de la création de la lettre）６．收信人的称谓（Titre de civilité）７．函件正文（Corps de la lettre）８．署名（Signature）９．附件（Pièces jointes）一般格式为：将一张纸分为三等分，从上到下，第一个１／３部分容纳１－５部分内容，其余的２／３容纳剩余４部分内容．但此划分不是绝对的．如果正文内容略多，就可以将第６至第９部分所占纸面比例扩大．具体写法:一．函件台头（en-tête）１．台头的内容：通常为５项内容a．发信人的企业或公司的全称b．发信人的企业或公司在法律上的组织形式（forme juridique de la société）和注册资本（capital social）〔尤其对股份有限公司和有限公司而言，作这样的注明是必需的．Ex：Sociétéanonyme au capital de 60 000 E〕c．地址（adresse）．包括城市名称、邮政编码、路名和门牌号码。
d．电话（Tél）、传真（Télécopie）、电子信箱（E-mail）、特别递送企业邮件（Cedex, Courrier d’entrepris e à destination exceptionnelle的缩写）。
法语信函收集
（一）、实用法语信函与格式(爱情纪念日/新年祝福/祝贺生孩子)一、法语信函格式如下：姓名地址收信人名址电话地点与时间书信目的以下开始正文（两边都要留出空白，左边3cm）（右边2cm）署名底下与纸张末留出3cm 空白现代法语信函的格式一般采用美国的并列式，也就是说信的每一段起首均顶格，每行收齐，成一直线。
（寄信人-"左"）Roselyne BaillyDroits étrangersEditions du Seuil27, Rue Jacob75261 Paris Cedex 06Tél : 01 40 46 51 01（收信人-"右"）Monsieur Xu HejinDépartement de françaisUniversité Fudan220, rue Handan200433 ShanghaiChine Populaire（写信地点，日期 - "右"，位于收信人名字地址下面）Paris, le 15 septembre 2000（以下开始正文，正文应与纸张边缘有一定的间距，一般左边留3cm,右边2cm，正文要言简意赅，清晰明确地道出写信的主题）Cher Monsieur,Je vous remercie pour votre lettre datée du 3 septembre et pour votre aide toujours si efficace puisque, en effet, M. Chen m'a confirmé de son côté....Pour ce qui est de l'utilisation de la dernière lettre dans le recueil de ....以下为结尾语，这个很重要，根据信件类型的不同和收信人与寄信人之间的关系可以分为以下几类：（朋友之间）Reçois, Cher ami, mes cordiales salutations. （亲爱的朋友，请接受我的祝福）（职员给上司）Veuillez agréer, Monsieur le Chef de service, l'expression de mes sentiments dévoués（主管先生，请您接受我崇高的敬意）（以下这个是给大学写信索要资料，或者向别人提出什么问题，等待回复的时候经常用的，法国人比较喜欢这个mes sentiments les meilleurs.，他们觉得现在用什么顺致崇高敬意已经很老土了，而这个不卑不亢，很好）Dans l'attente de votre réponse, je vous prie d'accepter, Madame, Monsieur, l'expression de mes sentiments les meilleurs.（我等待您的回音，女士，先生，请您接受我最美好的祝福）Roselyne Bailly（寄信人署名-右）二、祝贺生孩子Naissance Felicitations.BONHEUR ABSOLU !Rien ne rempli autant le cœur des parents que l'arrivé d'un nouvel enfant. Quelle belle marque d'amour !Sincères félicitations pour votre nouveau bébé !!!Signature三、拒绝邀请Déclinaison d'invitationMadame, Monsieur,J'aurais été très heureux de répondre favorablement à votre aimable invitation pour le xxx, mais je dois assister à une réunion familiale à cette même date prévue depuis longtemps.Avec tous mes regrets, je vous prie d'agréer, Chère Madame, Cher Monsieur, l'expression de mes meilleurs sentiments.女士、先生，我本应很高兴接受您热情的邀请我参加***活动，但是那天我必须参加一个很久就定好的家庭会议。
法语商业书信常用表达
商业书信常用“套话”1、Nous espérons établir les relations d’affaires avec vous、本公司想与贵公司建立贸易关系。
2、Nous serions heureux de savoir si vous êtes intéressés par、、、4TgXlch。
不知贵公司对……就是否感兴趣。
3、Nous avons le plaisir de vous informer que、、、我们很高兴地通知贵公司……4、Nous accusons réc eption de votre lettre du、、、兹收到贵公司某年某月某日来函。
5、Répondant à votre lettre du、、、 courant, nous avons le plaisir de vous informer que、、、3TQ32or。
贵公司本月……日来函已收到,我们高兴地通知您方……6、Nous vous remercions de votre lettre du、、、 par laquelle vous nous informez que 、、、gmHpiTG。
感谢贵公司某月某日得来函,得知……7、Nous vous serions obligé de bien vouloir nous faire savoir、、、hq1CCGm。
我们很想知道……8、En réponse à votre demande du、、、, nous avons le plaisir de vous adresser un aperçu de quelques-uns de nos prix、、、b02DCZR。
贵公司某月某日来函已收到,我们很高兴地向您方提供我方……得报价。
法国信件格式范文
请问给法国寄信的信封的格式怎么写法国留学生活：法语写信格式是什么亲爱的约翰，Cher Jacques 非正式，给朋友写信的格式亲爱的妈妈/爸爸，Chère Maman / Cher Papa，非正式，给父母写信的格式亲爱的Jerome叔叔，Cher oncle Jean，非正式，给家庭成员写信的格式你好，约翰，Salut Jean，非正式，给朋友写信的格式嘿，约翰，Coucou Jean，很不正式，给朋友写信的格式约翰，Jean，不正式，给朋友写信的直接方式我亲爱的，Mon chéri / Ma chérie，很不正式，用于给爱人写信时我最亲爱的，Mon cher/ ma chère et tendre 很不正式，用于给伴侣写信时最亲爱的约翰，Mon cher Jean，非正式，用于给伙伴写信时谢谢您的邮件，Merci pour votre courriel。
用于回复通信很高兴再收到您的来信，Cela ma fait plaisir davoir des nouvelles。
用于回复通信对不起，这么久没有给你写信，Je suis désolé de ne pas tavoir écrit depuis si longtemps。
Jai eu la joie dapprendre que… 用于回复消息或信息很遗憾地告诉你们… Jai le regret de vous informer que… 用于向朋友公布坏消息听到…很遗憾。
Je fus désolédapprendre que… 用于安慰与朋友有关的坏消息时如果你能访问我的的新网站…，我将不胜感激。
Japprécierais si tu pouvais faire un tour sur mon nouveau site internet… 用于当想让朋友访问你的新网站请在…上加我，我的名字是… Ajoute-moi sur…sil te pla-t。
国际商务师考试法语口语学习：实用法语信函与格式
祝贺⽣孩⼦Naissance Felicitations.BONHEUR ABSOLU !Rien ne rempli autant le cœur des parents que l’arrivé d’un nouvel enfant.Quelle belle marque d’amour !Sincères félicitations pour votre nouveau bébéSignature拒绝邀请Déclinaison d’invitationMadame, Monsieur,J’aurais été très heureux de répondre favorablement à votre aimable invitation pour le xxx, mais je dois assister à uneréunion familiale à cette même date prévue depuis longtemps.Avec tous mes regrets, je vous prie d’agréer, Chère Madame, Cher Monsieur, l’expression de mes meilleurs sentiments.⼥⼠、先⽣，我本应很⾼兴接受您热情的邀请我参加***活动，但是那天我必须参加⼀个很久就定好的家庭会议。
深表歉意，请接受我最美好的问候。
接受⽣⽇邀请的回信Chère Madame,Cécile a sauté de joie（欣喜若狂） en apprenant l’invitation de sa plus chère camarade, et ne dort quasiment plus en attendant ce goûter!Ce sera un grand plaisir pour moi que d’accompagner ma fille à cette occasion, et je me réjouis（很⾼兴） également de faire enfin votre connaissance.Veuillez croire, chère Madame, à l’assurance de mes sentiments les meilleurs.新年祝福Voeux de bonne annéeChers amis,Bonheur, paix, prospérité et une très bonne santé pour la nouvelle année !Joyeuses Fêtes, et très bonne année xxxx !给⽗母的新年问候Voeux de bonne année d’un fils à ses parents ⼉⼦向⽗母表⽰新年祝愿。
商务信函中的正式结尾语与礼貌问候
商务信函中的正式结尾语与礼貌问候尊敬的先生/女士，我写信是为了探讨商务信函中的正式结尾语与礼貌问候的使用方法。
在商业环境中，正确使用结尾语和礼貌问候是构建良好合作关系和保持专业形象的关键。
本文将介绍常见的商务信函结尾语和礼貌问候的使用方法，希望能对您的工作有所帮助。
1. 结尾语在商务信函中，结尾语是表达结束并衷心感谢对方阅读信件的重要方式。
以下是一些常见的结尾语：1.1 感谢您的关注这是一个非常通用的结尾语，适用于各类商务信函。
它表达了对对方的感激之情，同时展示了自己的礼貌和专业。
1.2 期待进一步合作当您希望与对方建立更紧密的合作关系时，这是一个很好的结尾语。
它传达了积极的合作意愿和期望，并为将来的合作打下了基础。
1.3 衷心祝福如果您的信函是在特殊的节日或重要场合发送的，例如新年、生日或庆祝活动，您可以在结尾表达对对方的祝福和祝愿。
这一表达方式展示了您的关怀和体贴。
2. 礼貌问候除了结尾语，礼貌问候也是商务信函中必不可少的元素。
以下是一些常用的礼貌问候：2.1 此致敬礼这是一种非常正式的问候方式，在商务信函的正式场合中经常使用。
它表达了一种庄重和尊重的态度。
2.2 祝您一切顺利这是一种比较常见的礼貌问候方式，适用于各种商务场合。
它表达了对对方未来的美好祝愿。
2.3 最好的祝福如果您对对方有特别深厚的感情，或者信函内容非常重要且富有个人情感，可以使用这种热情洋溢的问候方式来表达您的祝愿和善意。
综上所述，商务信函中的正式结尾语与礼貌问候对于建立良好的商业关系至关重要。
正确使用结尾语和礼貌问候可以表达出您的诚意和专业精神，这对于您的工作和个人形象都将产生积极影响。
对于不同的商务场合和个人关系，您可以灵活运用不同的结尾语和礼貌问候。
选择合适的结尾语和礼貌问候可以展示出您的细致关怀和尊重，为您与合作伙伴之间的合作打下坚实的基础。
衷心祝愿您在商务信函的撰写中取得成功！再次感谢您对本文的关注，期待进一步合作。
法语商业书信常用表达
商业书信常用“套话”1.Nous espérons établir les relations d’affaires avec vous.本公司想和贵公司建立贸易关系。
2.Nous serions heureux de savoir si vous êtes intéressés par...不知贵公司对……是否感兴趣。
3.Nous avons le plaisir de vous informer que...我们很高兴地通知贵公司……e votre lettre du...4.Nous accusons réception d兹收到贵公司某年某月某日来函。
5.Répondant à votre lettre du... courant, nous avons le plaisir de vousinformer que...贵公司本月……日来函已收到，我们高兴地通知你方……6.Nous vous remercions de votre lettre du... par laquelle vous nous informezque ...感贵公司某月某日的来函，得知……7.Nous vous serions obligé de bien vouloir nous faire savoir...我们很想知道……8.En réponse à votre demande du..., nous avons le plaisir de vous adresser un aper?u de quelques-uns de nos prix...贵公司某月某日来函已收到，我们很高兴地向你方提供我方……的报价。
ser ci-inclus...9.Nous avons l’avantage de vous adres现随函寄去……10.Nous vous envoyons ci-joint des échantillons de...随函寄去……样品。
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法语信函结尾礼貌用语第一篇：法语信函结尾礼貌用语法语信函结尾礼貌用语法语和法式信件习惯法语是世界上最精确的语言，动词的变位不用说，还要视情况与人称的性、数配合。
难度最大的要数形容词和过去分词的搭配，根据不同情况搭配也要变化，一般来说，如果是阴性要加“e”，复数加“s”或“x”。
虽然如此，还会有一些例外，如颜色的性数搭配就得看它是否来自水果、花或宝石的名称，因为这些颜色作为形容词是没有性数变化的。
大多数情况下，口语里好多音不读出来，容易蒙混过关，可是写起来就难免不出错，而且肯定会出错，连法国人都免不了。
每年法国电视二台由比沃先生举办一年一度的全国性听写比赛，看谁错得少，不出错的常常是凤毛麟角，当然听写中肯定会有很多圈套。
有朋友自称只错了三个地方，已经是高水平了。
尽管法语如此之难，法国人仍对写错字或语法错误深恶痛绝，而且一点也不含糊，他们看到一个错处尤如眼中钉肉中刺，不除不快。
如此，一般较正式的文字都要经过好几个人过目和修改。
那些招聘人材的企业，但凡看到求职信中有一处错马上就弃之一旁不再理会。
法国人对写信的格式十分讲究，如信的首句应避免以“我”字开头，结尾时根据收信人的身份要使用不同的礼貌用语等。
礼貌用语的格式一般都是现成的，但给一个平级的人，职位高的人，女士之间，女士给男士，男士给女士等用语都不尽相同。
最简单的可以是“先生，请接受我崇高的敬意”，也可以是“请相信，女士，我最真挚的情感”，听起来似乎很肉麻，实际上人们并不在意这些信末用语的措词，但这也不是不注意如何使用的原因。
而且它们虽千篇一律，不用却是无论如何说不过去的。
第二篇：法语信函格式[范文]法语信函格式法语信函格式如下：姓名地址收信人名址电话地点与时间书信目的以下开始正文（两边都要留出空白，左边3cm）（右边2cm）署名底下与纸张末留出3cm 空白现代法语信函的格式一般采用美国的并列式，也就是说信的每一段起首均顶格，每行收齐，成一直线。
帖子的显示可能不正常，不能显示出有空格的地方，我在每个部分分别标上“左”或者“右”，表示应该处在纸张的哪一个位置。
（寄信人-“左”）Roselyne BaillyDroits étrangersEditions du Seuil27, Rue Jacob75261 Paris Cedex 06Tél : 01 40 46 51 01（收信人-“右”）Monsieur Xu HejinDépartement de françaisUniversité Fudan220, rue Handan200433 ShanghaiChine Populaire（写信地点，日期-“右”，位于收信人名字地址下面）Paris, le 15 septembre 2000（以下开始正文，正文应与纸张边缘有一定的间距，一般左边留3cm,右边2cm，正文要言简意赅，清晰明确地道出写信的主题）Cher Monsieur,Je vous remercie pour votre lettre datée du 3 septembre et pour votre aide toujours si efficace puisque, eneffet, M.Chen m'a confirmé de son côté....Pour ce qui est de l'utilisation de la dernière lettre dans le recueil de....以下为结尾语，这个很重要，根据信件类型的不同和收信人与寄信人之间的关系可以分为以下几类：（朋友之间）Reçois, Cher ami, mes cordiales salutations.（亲爱的朋友，请接受我的祝福）（职员给上司）Veuillez agréer, Monsieur le Chef de service, l'expression de mes sentiments dévoués（主管先生，请您接受我崇高的敬意）（以下这个是给大学写信索要资料，或者向别人提出什么问题，等待回复的时候经常用的，法国人比较喜欢这个mes sentiments les meilleurs.，他们觉得现在用什么顺致崇高敬意已经很老土了，而这个不卑不亢，很好）Dans l'attente de votre réponse, je vous prie d'accepter, Madame, Monsieur, l'expression de mes sentiments les meilleurs.（我等待您的回音，女士，先生，请您接受我最美好的祝福）Roselyne Bailly第三篇：礼貌用语（模版）《礼貌用语》教学设计一、教材分析对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
在少年儿童心理与行为发展的关键时期(小学阶段)，加强礼仪教育，开设礼仪课程，使学生理解日常生活所必要的礼节和道德规范的意义与主要性，对儿童形成健全的人格起着重要的作用。
学校本学期的德育工作重点：让文明礼仪道德规范形成习惯。
在一年级开设礼仪课程，目标是使全体学生提高对礼仪规范的认识，学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪行为习惯。
我们以“拓展教育途径，发挥整体效应；加强养成训练，获取最佳效果”为思想指导，进行了系列探索活动。
《礼貌用语》是一年级礼仪校本课程的一项内容。
学习礼貌用语是儿童社交礼仪的一个重要内容，而了解礼貌用语并能正确使用礼貌用语是儿童社交礼仪的第一步，也是儿童成功交往的保证。
二、学生分析小学一年级的学生大部分都是独生子女，家长都是望子成龙追求分数，礼仪教育反而被淡化甚至放弃，我发现每天家长送孩子上学的时候都是下车就走，很多孩子不和家长说再见，在学校，有的孩子见到老师也不主动问好等等，所以礼貌用语教学是非常有必要的，本节课可通过活动教学让学生了解礼貌用语要根据时间、场合等，采用不同的礼貌用语，从而体会成功交往的乐趣。
三、教学目标1．知道日常生活中的常用的礼貌用语，懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2.学习并学会根据不同的时间、场合、对象采用不同的礼貌用语。
3.培养学生讲文明、讲礼貌的好品质，教育学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
四、教学重点、难点学习并学会根据不同的时间、场合、对象采用不同的礼貌用语。
五、教学过程（一）创设情境导入教师：今天有幸上咱班上课，说明咱班小朋友非常棒，特别给力，老师很有信心上好这节课，你们有信心吗？教师：上课“小朋友们，上课快乐”。
作为有礼貌的小朋友，你们应该怎样回应老师呢？学生：老师，上课快乐！【设计意图：教师用一种独具匠心的问候方式，拉近师生之间的距离，调动学生的情绪，不仅让学生在一种愉悦的氛围中体会交际的快乐，更让学生体会到礼貌用语。
】教师：小朋友们喜不喜欢听故事呀？那请小朋友坐姿端正，认真听老师讲故事。
教师：在一个动物园里居住着很多很多的动物，有孔雀、水牛、象、狗、猫等。
其中有一只孔雀很美丽，它不讲文明礼貌，骄傲自大，整天在别的动物面前炫耀自己，说自己怎样美丽，又怎样聪明。
别的动物有困难，它从不乐意帮助，有时候还讽刺人家是笨蛋。
所以动物们都很讨厌它，也不和它一起玩。
有一天早上，孔雀出去玩，它走呀走呀，忽然迷路了。
正当它焦急时，看见对面有头老水牛正在吃草，它便昂首挺胸地走到水牛旁边，展开它那美丽的尾巴，然后问：“喂！到附近的公园怎么走？”老水牛没有理它，孔雀以为它听不见，又问了一句，“喂！到附近的公园怎么走？”老水牛还是不看它一眼，它又接着大声地叫，“喂！到附近的公园怎么走？喂！听没听见？我在问你呢！”这时老水牛转过身来瞟了它一眼，没吭声，又转过身去吃草了。
它看见水牛不理它，就甩着尾巴走了故事讲到这，小朋友们心中肯定有个疑问。
老水牛为什么总是不搭理孔雀呢？你是小孔雀的话应该怎么问路呀？同学们的礼貌用语真不少，小孔雀听了大家的话，脸上发烧，低下头，说：“谢谢大家的教导，我会改正的。
”从那以后，孔雀再也不骄傲，再也不在别的动物面前炫耀自己了，每次和别人打招呼时都很礼貌。
小朋友们，我们要和很多不同的人相遇，相处，比如爸爸妈妈，叔叔阿姨、老师、同学等，那么，和不同的人相遇，该怎样打招呼呢？这节课我们就一起学说“礼貌用语”（板书《礼貌用语》）【设计意图：通过教师讲反面例子《不文明的孔雀》故事，让学生认识到小孔雀不礼貌，由物及人，进而让学生感知自己生活在集体里，要相处融洽，必须注意礼貌用语。
】二、随着歌声感知礼貌用语教师：播放礼貌用语歌。
小朋友们喜欢听歌吗？喜欢跳舞吗？那就跟着歌声一起跳舞好吗？（把凳子轻轻地放在桌子底下，跟着视频一起做）教师：同学们跳得真好，在歌声中你都学到了什么？早上见面说声早上好，中午见面说声中午好，晚上放学说声明天见。
老师关心我们说声谢谢你，抱歉应说对不起，回答应说没关系，感谢说声谢谢你，回答没关系。
【设计意图：小学生喜欢有趣的课堂，上课伊始，让学生跟着视频活动起来，激发起学生学习兴趣，吸引住学生的注意力,起到了直观教育、典型教育的作用。
不仅活跃了课堂而且还学到了很多礼貌用语。
】三、体验礼貌用语教师：同学们在歌声中学到的东西可真多，说得好，不如做得好，谁愿意做礼仪小使者到前面即兴表演呢？即兴表演一：放学了小明高兴的整理好书包，对老师说：“老师，再见！”忙碌中的老师回过头来，微笑着说：“小明再见！”即兴表演二：回家后小明正在做作业呢，这是爸爸下班回家，小明连忙迎上去说：“爸爸，您辛苦了！”爸爸微笑着摸了摸小明的头。
即兴表演三：下课铃声响了，同学们要出去玩一会儿，小明不小心碰到了小亮，小明赶紧说：“对不起。
”小亮微笑着说：“没关系！”即兴表演四：美术课上，花花忘记带铅笔，对同桌说：“我可以借用你的铅笔吗?”“当然可以了。
”说着顺手递过铅笔，“谢谢！”“不用谢！”【设计意图：这一环节教师通过创设几个生活中的小情景，让学生即兴表演，体验一下生活中处处要用到礼貌用语。
强化学生的认识，让学生有意识地去理解并使用问候语。
】四、礼仪活动实践教师：你对周围的人说过这样的话吗？怎样说的？请小朋友以小组为单位说一说自己在什么场合用过什么样的礼貌用语，一会找小组长代表交流一下。