沧州市教育局治理教育“四乱”工作规范及违规处理办法.doc

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沧州市教育局

治理教育“四乱”工作规范及违规处理办法

为进一步规范办学行为,促进学校健康有序发展,切实把教育系统党的群众路线教育实践活动落到实处,针对基础教育阶段存在的“四乱”问题(即乱招生、乱征订、乱办班、乱收费),制定本处理办法。

一、招生规范及乱招生处理办法

招生规范:(一)学前教育:市直(含县直)幼儿园招生采取申报招生计划、公开招生计划和报名时间、要求,公开摇号随机录取新生。(二)义务教育:严格按照招生计划招生,严格执行“划片招生、就近入学”的规定。公办学校招生只能在教育行政部门划定的区域内进行,并保证所划区域内的学生全部入学,一律不准招收或变相招收“择校生”。特殊情况确需借读的学生必须经过教育行政主管部门批准。民办初中学校严禁提前报名、招生;严禁考试和变相考试或通过测试手段招生。如报名人数多于招生人数,可采取随机抽取的办法,也可参考小学毕业生期末考试成绩录取新生;要严格控制住宿生规模,招收住宿生数量不得超过宿舍和餐厅的规定容量,鼓励优先录取市区小学毕业生。外地务工人员子女,由教育行政部门按政策规定和招生办法到所在学区内的国办学校就读,并出具有合法经商或务工证明、临时户口或公安

部门颁发的城市居住证件等。各学校不得拒收,并要在收费等各方面与当地学生一视同仁。(三)高中教育:严格按照招生计划招生,严禁学校超计划招生。各公办普通高中学校应按照招生范围进行招生,不得跨范围招生,不得随意追加招生计划。确需跨范围就读的学生须按规定提交有关证明,方可办理入学手续。普通高中学校均需依据全省统一中考成绩录取学生,任何地方和学校都不得自行单独组织招生考试,不得在统一中考前录取学生,无中考成绩的学生,原则上不得录入省级示范性高中学校就读。普通高中学校均不得派招生人员到非规定生源范围的地方进行招生咨询,或委托当地人员组织招生。严禁招生学校采取奖励入学、承诺分班等不正当手段招收学生。各普通高中招生录取过程中,严格执行“三限“政策(即:限人数、限分数、限钱数)。普通高中招收择校生的比例按照当年相关政策执行,择校生招生分数划定经教育主管部门审核批准后方可实行,择校生收费标准要在物价部门批准后收费,严禁各学校在考试部门划定的公助生分数线以上和择校分数线以下再行划线并收费。公办普通高中不得占用正常教育资源举办复读班、招收复读生。

乱招生处理办法:发现学校(幼儿园)乱招生问题,经核实属实,按照河北省教育厅《关于进一步规范普通高中办学行为优化办学环境的通知》(冀教基【2008】14号)和人社

部、监察部第18号令《事业单位工作人员处分暂行规定》,对下列违规行为将予以严肃处理:(一)擅自组织或变相招生考试者,给予校长行政警告处分,责令学校退回所招收的学生、退还所收取的费用,并全市通报。(二)违反规定到招生范围以外的地区招生者,所招学生不予注册,并全市通报。(三)普通高中学校擅自违规招收复读生者,对校长给予行政记过处分。(四)出现上述情形之一的省级示范性高中学校,给予黄牌警告,连续两次受到黄牌警告者,取消省级示范性高中称号。(五)违反人社部、监察部第18号令《事业单位工作人员处分暂行规定》第十七条第九款“其他违反工作纪律失职渎职的行为的规定”,给予警告或者记过处分;情节较重的,给予降低岗位等级或者撤职处分;情节严重的,给予开除处分。

二、征订规范及乱征订处理办法

征订规范:(一)学前教育:严禁任何单位和个人以各种名义组织征订幼儿教材、读物和教辅材料。(二)义务教育和普通高中教育:严格按照省厅规定的“一科一辅”要求和省《教辅目录》,并根据学生自愿的原则,做好教辅材料无偿代购服务工作。任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料,不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。学校和教师不得再向学生推荐或指定

省定目录以外的教辅用书或其他学习材料,更不得以在指定的教辅材料上布置作业为名,变相要求学生统一购买其他教辅材料。

乱征订处理办法:发现乱征订问题,经核实属实,按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第四条第八项“组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的”规定的,视情节轻重分别给予相应处分,处分包括:警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。

三、收费规范及乱收费处理办法

收费规范:(一)学前教育:按照国家发展改革委、教育部、财政部《幼儿园收费管理暂行办法》和沧州市物价局《关于调整全市公办幼儿园收费标准的通知》要求,城市(含县城)幼儿园保育教育费收费标准为:示范幼儿园;每生每月220元——280元:一类幼儿园:每生每月180元——240元;二类幼儿园:每生每月140元——200元;三类幼儿园;每生每月120元——160元。农村幼儿园保育教育费收费标准为:示范幼儿园每生每月110元;一类幼儿园每生每月90元;二类幼儿园每生每月60元;三类幼儿园每生每月40元。严禁幼儿园以任何名义向入园幼儿家长收取赞助费、捐资助学费、

建校费、教育成本补偿费等与入园挂钩的费用,严禁以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班等特色教育为名向家长在保教费外另行收取费用。民办幼儿园按照国家有关法律法规和《沧州市民办幼儿园年度办学综合考核标准(试行)》(沧教基[2013]5号)规定,办理收费许可证,并执行物价部门批准的收费项目和标准。入园幼儿按月或按学期收取保教费,不得跨学期预收。按规定及时退还转学或退学幼儿的学费,不得收取书本费,严禁幼儿园在收取保教费、住宿费及省级政府批准的服务性收费、代收费之外的其他任何费用。(二)义务教育:农村公办中、小学按照(冀价行费【2004】41号)文件规定,作业本费的收费标准为:小学1—2年级每年12元;小学3—6年级每年17元;初中1—3年级每年28元。按照(冀价行费【2012】4号)文件规定,中考招生考试费的收费标准为:每生85元。城市公办中、小学收取作业本费收费标准与农村公办中、小学收费相同。教科书费按照(冀价行费【2010】12号)文件规定最高限价收费标准:1—2年级每年60元,3年级每年100元,4年级每年110元,5年级每年106元,6年级每年100元,7年级每年176元,8年级每年175元,9年级每年130元。寄宿生住宿费按照(冀价行费【2008】7号)文件规定仍按现行标准执行。中考招生考试费收费标准城市公办中学与农村公办中学相同。按照教育部、

国家发展改革委、审计署《关于印发治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施的通知》(教基一[2012]1号)以及《省教育厅、省物价局、省审计厅关于治理义务教育阶段择校乱收费问题的通知》(冀教基【2012】9号)两个文件的规定,严格规范义务教育阶段招生入学秩序,坚持免试就近入学原则,科学合理地划分学区,加强学籍管理,坚决制止以举办升学培训、跨区域招生、招“特长生”等乱收费行为,严禁组织任何形式的入学考试,严禁学校以任何名义收取与入学挂钩的捐资助学款。按照省物价局、省教育厅《关于中小学服务性收费和代收费有关问题的通知》(冀价行费[2012]19号)有关要求,严格按照省规定的项目、标准收取费用,严禁超范围、超标准收费。学校收取服务性收费和代收费,必须坚持学生或家长自愿即时发生、即时收取、据实结算、多退少补和收支公开原则,不得与行政事业性收费一并收取,不得强制或变相强制提供服务并收费,不得获取任何经济利益,不得收取任何形式的回扣。(三)高中教育:公办高中收费项目有教科书费:按实际额度收取。学费:我市市区省级示范性高中(含外国语学校)每生每学期500元,各县、市省级示范性高中重点高中每生每学期400元;一般高中每生每学期300元,各县、市一般高中每生每学期250元;职业高中,普通专业每生每学期400元,热门专业每生每学期500元。住

宿费:一般宿舍每生每学期50元、半公寓化宿舍根据宿舍楼的面积、设施等条件由市物价局审批收费标准。高中学业水平考试报名费:按照(冀价行费字【2010】40号)文件规定,收费标准为:考试科目每科每人8元,考查科目(理、化实验、体育等)每科每人5元。普通高校招生考试费:按照(冀价行费字【2012】42号)文件规定,普通高校招生考试费收费标准为每生150元。择校费:按照河北省办公厅《关于公办高中择校生收费实行最高限价的通知》(冀政办字【2003】71号)规定,设区市市区的省级示范性高中(含在县镇的设区市直属省级示范性高中)择校生收费标准最高限价为三年合计不超过20000元,县镇省级示范性高中择校生收费标准最高限价为三年合计不超12000元,一般高中择校生收费标准最高限价为三年合计不超过6000元。严禁学校在择校生之外以借读生、自费生等名义招收高收费学生。择校生收费标准要经物价主管部门审核批准后方可实行,严禁各学校在考试部门划定的公助生分数线以上和择校分数线以下再行划线并收费。

乱收费处理办法:经核实属实,按照人社部、监察部第18号令《事业单位工作人员处分暂行规定》第十九条第三款“擅自设定收费项目或者擅自改变收费项目的范围、标准和对象的”给予警告或者记过处分;情节较重的,给予降低岗

位等级或者撤职处分;情节严重的,给予开除处分。

四、办班规范及乱办班处理办法

办班规范:(一)学前教育:不得以特色教育为名举办各种实验班、特色班、兴趣班、课后培训班等。(二)义务教育和普通高中教育:严格执行《河北省普通中小学校管理规定(试行)》。中小学校要严格执行课程计划,开全课程、开足课时;严格执行中小学生在校时间规定,小学在校时间每天不超过6小时,初中在校时间每天不超过7小时,初中寄宿生晚自习结束时间不晚于21:00;严格执行家庭作业时间的各项规定,小学一、二年级不留书面家庭作业,三年级学生书面家庭作业总量每天不超过30分钟,四年级学生不超过45分钟,五、六年级学生不超过60分钟,初中学生不超过90分钟;严格控制学生考试次数和难度;保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时。严格控制教学班学额。小学每班不超过45人,初中每班不超过50人,高中每班不超过55人。严格落实小学、初中免试划片就近入学的原则,实行阳光平行分班制度。严禁学校组织参与有偿补课、学校通过社会培训机构变相开展有偿补课、以家长委员会等形式组织有偿补课、教师在社会机构对学生进行有偿补课等;严禁学校、教研机构、校外培训机构等以任何名目在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织在校中小学生集体补习

文化课程或上新课,不得通过组织补习、辅导向学生收取费用。公立中小学在职教师不允许在社会培训机构兼职,禁止公办教师在任何时间参与有偿补课。

乱办班处理办法:发现乱办班问题,经核实属实,按照人社部、监察部第18号令《事业单位工作人员处分暂行规定》第十八条第六款“违反国家规定,从事、参与营利性活动或者兼任职务领取报酬的”和教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第四条第九款“组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的”规定的,给予警告或者记过处分;情节较重的,给予降低岗位等级或者撤职处分;情节严重的,给予开除处分。同时,根据沧州市教育局《关于严禁公办中小学教师从事有偿家教的暂行管理办法》第十条的规定,追究当事人和领导的责任,给予组织处理。

各级教育行政部门和学校要严格按照以上治理基础教育阶段“四乱”问题的处理办法,采取有力有效措施抓好贯彻落实,规范标准和违规处理办法如有变动,按新政策和依据进行。一是明确管理责任。乱招生管理:学前教育、义务教育招生管理,由基教科负责,普通高中招生管理由基教科、考试院负责,各类招生违纪处理由监察室负责;乱征订管理:教材、教辅的征订管理由基教科负责,乱征订违纪处理由监

察室负责;乱收费管理:学前教育、义务教育和高中教育的收费标准制定,由计财科负责,乱收费违纪处理由监察室负责;乱办班管理:学校集体补课、办班管理由基教科负责,社会力量办学机构办班管理由职成教科负责,教师从事有偿家教管理由高师科负责,乱办班违纪处理由监察室负责。二是强化执行力度,统筹相关科室和人员,定期和不定期对全市各中小学和幼儿园办学行为进行专项检查和督导。三是强化宣传力度,通过多种形式的公开、公示,使社会特别是广大学生及家长,明白各项制度和标准。四是强化群众监督力度,公开举报监督电话,设立专人受理学生、家长的举报电话,接受社会监督。同时及时处理信访、人访、网络访,建立举报登记制度,对群众举报的一般案件,要求各县市区教育局限期核查,对典型案件市教育局监察室直查。同时,注意向群众反馈受理、处理情况,做到“件件有回音、事事有结果”。五是强化惩处力度,按照基础教育各阶段各项违规处理规定,做到发现一件、核实一件、查处一件,绝不姑息迁就,确保我市基础教育健康、协调和持续发展。

沧州市教育局

2014年10月23日

麻江县中小学智慧教育发展工作计划

麻江县中小学“智慧校园”建设工作计划 为进一步提升我县教育信息化水平,以教育信息化推 动教育现代化,根据《县人民政府关于印发麻江县教育信 息化十年发展规划( 2011-2020 年)》,现就推进全县中小学“智慧校园”创建工作提出如下计: 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导,全 面贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》及教育部等部委《构建利用信息化手段扩大优质教 育资源覆盖面有效机制的实施方案》,以促进学校的师生 发展为根本,以促进教育改革和创新为核心,以构建生态 型智慧校园为目标,优化教育资源配置,促进优质教育资 源共享,创新人才培养模式,转变教育发展方式,全面提 升我县教育现代化水平。 二、目标任务 提升“三通两平台”(宽带网络校校通、教学资源 班班通、学习空间人人通和教学资源公共服务平台、教育管理公共服务平台)的建设、管理、应用水平,健全智慧教育体制机制和提升师生信息素养,加快建设涵盖各级各类教 育的智慧教育公共服务体系。 2015 年全县创建完成 3 所中小学“智慧校园”(小学、初中、高中各 1 所), 到 2018 年全县50%的中小学创建成“智慧校园”,全县基本建成以移动终端、智慧教学、智慧教育云等为主要标志的智慧校园环境,

能够实施以自主学习、个性化学习、协作学习、泛在学习 为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的 智慧管理,培养一大批适应“互联网 +”和智能化信息生态环境、具有较高思维品质和较强实践创造能力的现代化人才。 三、建设内容 1.完善校园网基础设施建设,构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。加强各级 各类学校宽带网络建设,逐步推进学校 1000M光纤进校、100M光纤到班,宽带网络能够满足广大师生个性化智能化 的学习、教学、研究和专业发展需求。 2.搭建智慧教育云计算服务平台,为广大中小学开展 智慧教育提供性能良好、服务便捷的资源服务和信息服务 基础平台及网络运行环境。 3.整合和建设优质数字化教学资源,充分利用智慧教 育云计算服务平台,通过多种方式推送优质教学资源。采 取汇聚、自建、共建、引进、购买等形式,挖掘具有校本 特色的数字化教育教学资源,实现优质资源共建共享。 4.全面使用或对接国、省、州、县提供的智慧教育云 计算服务平台和教育信息化公共服务平台,建成基本符合国 家标准规范的各类特色系统,建立电子身份及统一认证 系统,实现对学校师生、教育教学、科研、资产等的智能 化管理。

教育事业发展情况调研报告

xx县教育事业发展情况调研报告大力发展教育事业,是推进我县工业化进程的迫切需要,是构建和谐社会和建设社会主义新农村的重要途径。能否把我县教育事业做大、做强、做优,更好地服务于经济社会事业,是当前和今后一个时期我们必须认真研究的问题。为此,我们对县教育事业发展情况进行了专题调研。调研组对我县教育事业的基本情况,发展现状,存在问题等内容,进行了较为全面的调查。现将调研情况报告如下: 一、基本概况 xx县辖x个乡镇,xxx个行政村,总面积xxx平方公里,总人口xx万人。全县现有各级各类学校 xx 所,其中小学xx 所,初中xx 所,普通高中、职业高中、特殊教育学校、教师进修学校各xx所。全县现有幼儿园xx所。全县现有专任教师xx人,其中小学xxx人,初中xx人,普通高中xx人,职教中心xx人,特教学校xxx人,幼儿教师xx人。全县中小学在校生xxx人,其中小学xxx人,初中xxx 人,普通高中xxx人,职业高中xxx人,在校残疾儿童少年学生xxx 人。全县在园幼儿xx人。 二、我县教育事业发展现状 近几年,县委、县政府全面实施“科教兴县”战略,坚持教育优先发展,把发展教育事业作为振兴xxx经济的战略措施,教育事业规模

不断扩大,体系不断完善,服务经济社会能力不断增强,为改革和发展教育事业奠定了良好的基础。 1、高度重视,积极担负县域内教育改革与发展的责任 统一思想,提高认识,我县切实将教育工作列入了重要议事日程。多次召开全县教育工作会议,分析情况,制定规划,研究措施。坚持教育发展与经济发展同等重视、同期部署、同步考核。县委、政府两办督查室定期组织专项督导,促进各项工作的落实。每学期组织召开一次全县教育工作会议,总结、部署全县教育工作。 理清思路,明确责任,充分落实了“以县为主”的教育管理体制。教师工资由县财政统一发放,教育人事调配由县教育局统一管理,中小学公用经费由财政统一拨付,县教育支付中心统一管理。严格实行岗位目标责任制,县、乡政府抓投入、抓建设、抓硬件;教育局及各学校抓管理、抓质量、上水平。为促进各项责任目标的落实,县委、政府主要领导经常深入基层,亲自调研,破解教育发展难题,确保全县教育工作健康、优质运行。 2、加大投入,不断改善办学条件 (1)教育基础设施建设顺利实施。我县进一步加大投入,加快校舍建设进程。一是xxx迁建项目。该项目预计投资xx亿元、占地xxx亩,目前已经完成立项、选址、土地预审、设计与勘察招标等前期手续,一期工程力争年底前开工建设。二是城区xxxx小学新建项目。

小学科技活动室工作计划

小学科技活动室工作计划 一、指导思想 以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、工作目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;要注意引导学生关注生活中的科学,身边科学,注意寓思想教育于活动之中。 1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。 4、通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。 三、具体工作 1、加强科技活动室的管理。 2、成立科技小制作活动小组,使学生动手和动脑相结合,培养学生的创新意识和实践能力。成立8-10人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下三方面的研究: (1)、模型、工艺品制作; (2)、废品利用小制作; (3)、实用生活用品小改革。 3、节日性科技活动: (1)、了解认识校园内植物,制作标本。 (2)、世界环境日 (3)、世家无烟日

河北沧州加强中小学内涵建设改变教育生态.doc

河北沧州加强中小学内涵建设改变教育生 态 河北沧州加强中小学内涵建设改变教育生态 是什么让一所地处偏僻的新建校,变成家喻户晓的名校;是什么让一所已经难以为继的学校“起死回生”,短短两年,成绩就跃居全市前列;是什么让最偏远的教学点长出了腾飞的“翅膀”? 古城河北沧州的种种教育变化,源于近年来当地教育部门积极推进的“2060”标准化学校创新工程、城乡校长教师交流、学校特色发展等举措,大力开展中小学内涵建设。 近日,本报记者深入沧州各校,探寻改革给当地教育生态带来的变化。 十项指标,学校管理做抓手 沧州市十五中前身是沧州大化子弟学校,地处城乡接合部,位于优质校市八中两校区之间,曾经是“招生难、学生成绩差”的薄弱校。经过几年的发展,学校现在招生火、社会评价高。“是‘2060’工程救活了这所学校。”校长韩广明感慨道。 自2013年实施的中小学“2060”标准化学校创新工程,是在20个县(市、区)的标准化中小学中遴选60所作为工程项目校,以落实“十项发展性指标”为举措,利用3年时间,培育一批特色鲜明的中小学标准化创新学校,辐射带动全市义务教育均衡、科学发展。

其中,“十项发展性指标”包括:把立德树人作为学校的根本任务,让德育回归生活实践;依法规范办学行为,减轻学生课业负担;贯彻国家课程方案,开齐开足全部课程;坚持“健康第一”,提高学生健康指数;建设书香校园,使读书成为习惯;加快课堂教学模式改革,改变学生学习方式和生命状态;推进学生作业改革,提高学生生活质量;推进综合实践课程,实现实践育人;加强教师队伍建设,提高教师修养和能力;完善现代学校管理制度,办老百姓满意的学校。 沧州市十五中成为项目校后,按照“十项发展性指标”建设,推进“高效课堂”教改,仅仅一年,该校学生平均成绩已经跃居全市第四。 像沧州市十五中这样受益于“2060”工程的学校还有不少,现在项目校已扩展为88所,教育教学质量都有明显提升。 一个好校长就是一所好学校。近几年,沧州在校长交流上下了大功夫。陈连才,2008年由市优质校实验小学领导岗位调任该校校长。上任伊始,他就把实验小学的先进管理理念和教育理念,因地制宜地用到本校发展建设中。他给学校定下一个方向:动静结合,文武兼修。 “把常规做到极致就是创新,把创新做成常规就是文化。这是我在实验小学总结出的经验。”陈连才说。 一校一品,特色发展上水平 “孟村是八极拳发祥地,每天晨练,文化广场上的人们不是跳广场舞,而是切磋八极技艺,所以我们把八极拳作为学校的特色课程进行推广。”孟村回族自治县教育局局长迟青山说。 自2011年起,按照沧州市教育局“抓义务教育学校特色建设”要求,孟村县教育局在全县中小学开展“八极拳进校园活动”。

幼儿贫困生资助公示表 - 副本

东光县幼儿园 2014年秋季享受学前教育资助幼儿名单公示表根据沧州市财政局沧州市教育局关于印发《沧州市学前教育幼儿资助实施方案》的通知的文件精神,对经县级及以上教育行政部门审批设立的幼儿园中家庭经济困难儿童实施资助,每生每学期250元。优先资助具备以下条件家庭经济困难儿童: 1、孤儿烈士子女、优抚家庭子女、享受城镇居民最低生活保障政策家庭和经民政部门确认的农村低保或纳入农村特困救助范围的家庭子女; 2、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女; 3、因受灾、疾病等原因导致家庭经济困难的儿童; 4、符合入园条件的残疾儿童。 本园按照个人申请,集体评议,公开公平公正原则,现将贫困生名单公布如下,如有异议可联系灯明寺文教室电话 7771029 。公示期 1 月 25 日至 1 月 31 日(7天)。 姓名班级性别家庭基本情况 高子萱大女祖父母年迈,父母以种地为生,姐弟三个,经济困难。 高永日大女父母离异,父亲有病,经济困难。 刘若曦大女本人残疾,父母残疾,生活极端困难。 崔铭芝大女父亲因车祸残疾,生活困难。 郑美慧大女父母以种地为生,母亲多病,祖母也常年有病,孩子多经济贫困高美琪大女父母以种地为生,祖父母也常年有病,经济贫困 胡丙宁大女父母以种地为生母亲体弱多病,祖父年迈、祖母癌症,经济贫困康学鑫中男父母以种地为生,母亲体弱多病,祖母也常年有病,经济贫困高嘉豪中男父母离异后重组家庭,人口多,负担重,生活贫困 高建柏小男祖父母年迈多病,姐弟三个,收入少负担重,生活贫困 常博宇小男母亲体弱多病,不能下地劳动,靠父亲一人种地为生 周仁岳中男父母离异。父亲以种地为生,生活贫困 李耀恒大男父母以种地为生,地少,收入少,负担重,经济困难 郑淑迪大女祖母常年有病,父亲体弱不能干重体力活,负担重,经济困难周渝凌中女父母以种地为生。祖父母生活不能自理,家庭经济贫困 王钰瑢中女父母离异后重组家庭,哥哥心脏手术花费数万,家庭经济贫困

河北省沧州市教育局

河北省沧州市教育局沧州市农村中小学远程教育工程 本学期培训工作安排通知 沧教电函[2008]4号根据省市农村远程教育工程培训工作安排,为提高全市农村远程教育设施的应用效果,本学期市教育局将委托沧州师专开展计算机教室网管人员、卫星资源接收管理及系统维护、教学资源与各学科教学整合运用三项内容的远教培训。现将有关事宜通知如下: 一、具体时间参加人员及要求: 1、第一期--计算机教室网管人员培训班5月30日上午报到,30日下午-6月1日上午上课。模式三学校,每所学校一名计算机教室网管人员参加。 2、第二期--卫星资源接收管理及系统维护培训班6月6日上午报到,6日下午-8日上午上课。模式二学校负责远程教育卫星接收站设备使用管理的人员参加。(城关、果子洼、西村、北石槽、米各庄、留古寺、卧佛堂、黎民居、沙河桥、时村,派两名骨干教师参加,其他乡镇和市直小学派一名骨干教师参加) 3、第三期--教学资源与各学科教学整合运用培训班6月20日上午报到,20日下午-22日上午上课。,模式二学校学科骨干教师参加。(景和、故仙、龙华店、行别营、沙洼、束城、尊祖庄、兴村、西九吉、郭村,派两名骨干教师参加,其他乡镇和市直小学派一名骨干教师参加) 4、各单位把参加培训的骨干教师名单务于5月11日报河间市教育局电教科。 5、培训结束后,各单位要组织本单位全员培训和校本培训,参加培训的骨干教师作为主讲教师,各乡镇普教校长和市直学校校长是作为全员培训和校本培训的组织者,一定要利用好、组织好这次培训,

提高我市远程教育的应用水平。 二、培训内容及教学形式: 1、各种培训班的主要培训内容 计算机教室网管人员培训班主要讲授初中模式三学校计算机教室局域网络系统的组成、设置、维护、管理,常见问题的处理;远教工程所配备的电子教室系统和《中教育星》或《华夏博新》资源库的使用、管理及其在各学科教学中的作用。 卫星资源接收管理及系统维护培训班主要讲授小学模式二学校远程教育卫星接收系统的组成、连接、调整、设置、维护、管理,教学资源的下载、存储、刻录、编目、管理。卫星下载资源在教学环境中的应用。航天信息电子备课系统的使用。 教学资源与各学科教学整合运用培训班主要讲授小学模式二各学科如何运用远程教育工程所配备的教学资源库、素材库辅助学科教学、简单课件的设计制作,卫星资源播放教室在教学中的运用。航天信息电子备课系统的使用。 2、教学形式 每一期培训班根据学员的基础水平和教学内容的不同,分为50-60人的三个独立的教学班分别进行。各期培训均在沧州师专计算机网络中心每人一台计算机的多媒体网络环境中上课。每期培训班授课约15课时,以理论讲授为主,结业之前组织考核。实践课回所在单位进行。 三、组织管理 各县(市、区)教育局电教站或远教办负责推荐参加每期培训班的学员,并通知其按时报到。同时在每周三中午之前,务必将参加本周培训人员报名表发至8999513@https://www.360docs.net/doc/fd6049604.html,和3172022253@https://www.360docs.net/doc/fd6049604.html,邮箱,以便安排食宿与编班。 沧州市教育局委托沧州师专负责本次培训的教学及学员管理工作。每期培训结束之前要进行考核,并填写学员考勤考核表。培训工

2017学校科技工作计划

2017学校科技工作计划 科技教育是提高学生科技素质,培养学生健康全面发展的一个重要组成部分。科技活动是培养少年儿童创新能力和实践能力,提高学生科学精神,激发学习科学热情的有效载体。本学期,我们将迎来校园科技节十周年的盛典,借此我们将营造浓郁的科学氛围,为广大学生搭建展示科学素养的舞台,让更多有科技天赋的学生在活动中涌现,让大家更深刻地认识到科学教育的重要性!现将本学期科技工作分成科学教学、校园科技活动和校外科技活动三块内容制定计划如下: 一、科学教学 1、上好科学课 2、做好实验教学工作 3、做好仪器管理工作 二、校园科技活动 1、营造科学氛围 (1) 植树节宣传活动 给树挂牌,认识校园里的树,爱护小区里的花草树木。 (2) 在红领巾广播站开辟科技信息栏目 2、办好第十届校园科技节——传承“严谨、细致、耐心”的科学精神

(1) 开幕式 请市科技工作相关部门领导及学校领导出席并讲话。 观看第一批植物挂牌及第二批植物介绍词征集短片。观看科教影片或听科技讲座,主题为传承“严谨、细致、耐心”的科学精神。根据讲座或影片内容完成相关知识的答卷一份。(家校联合) (2) 风筝比赛(3月中旬) 每班两名,并组织团员青年教师的风筝比赛。 (3) 科技藏品展(每班若干藏品,2位学生) 各班以实验桌为展示台,在校园天井展示同学们家中自制或购买的各种标本模型、益智玩具、工艺品等藏品。并选派两名同学进行现场解说或操作。 (4) 实验操作比赛——比比谁更“严谨、细致、耐心” 定时举行班级竞赛,在班级选拔赛的基础上进行全校竞赛,要求人人参与。分年段安排不同难度的实验内容。 (5) 小发明、小论文比赛(中高年级) (6) 第二批校园植物介绍词征集 (7) 闭幕式 观看本次科技节各项活动内容回放:1、风筝比赛2、开幕式3、科技藏品展4、实验操作比赛5、小发明小论文评比 对所有活动的获奖选手进行颁奖。

2017年教育局学年工作谋划二则-教育工作计划

2017年教育局学年工作谋划二则/教育工作计划(一则) 学年上学期教体工作指导思想和总体思路是:以科学发展观为指导,以创建教育强市为目标,以提升教育质量为核心,以义务教育均衡发展为重点,以课堂教学改革为抓手,以促进全民健身为根本,加强学校建设,改善办学条件,提高教师素质,深化教学改革,强化学校管理,全面实施素质教育,大力发展体育事业,努力构建与经济社会发展相适应、与人民群众日益增长的文化需求相适应的教育体育体系,为全面建设小康社会和县域经济发展提供强大的智力支持和人才支撑。 一、加强学校设施建设,努力改善办学条件 1、优化教育资源配置,切实完善和落实农村义务教育经费保障机制。进一步推进教育资源整合,努力实现“初中城区化”、“小学镇区化”,加强农村寄宿制中小学配套设施建设,积极创建乡镇公办中心幼儿园。 2、继续实施校舍安全工程,对9个项目学校的校舍进行加固、改造、扩建和新建;根据校园维修改造计划推动全市中小学校舍维修改造工作,完成维修、改造任务。 3、加强学校网络建设,实现优质资源共享;加强学校图书室建设,为全市中小学配置优质图书,加强图书室效益;完善中小学、幼儿园监控、防盗等安全防范设施,切实保障师生在校安全。 4、改善农村薄弱学校办学条件,采取有力措施,制定有效的倾斜政策,更新完善实验设施、仪器,提高实验装备水平。

5、加快城区学校建设,推进荥阳新区高中、初中、小学、幼儿园和教师进修学校建设,促进“大班额”问题的解决。 二、狠抓教师队伍建设,提高教师综合素质 1、大力加强教师职业道德规范教育,大力弘扬热爱学生、教书育人的敬业精神,善于学习、勇于创新的钻研精神,立足本职、乐为人师的奉献精神。 2、继续开展“名校长带徒”活动、“校长进课堂”活动,提高学校领导管理水平,充分发挥名师、骨干教师、学科带头人的模范引领与辐射带动作用。 3、进一步深化以新课程、新理念为主体的教师全员培训,深入开展教师“岗位培养”工程;继续实施“三名”工程,推进“梯级名师培养工程”,全力打造优秀教师队伍。 4、完善教师成长档案制度,促进教师专业成长。建立和完善教师成长档案制度,记录教师成长轨迹,营造教师比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。 三、深入推进教学改革,全力打造高效课堂 1、进来自转载请保留此标记。一步深化教育教学改革,以课堂教学改革为中心,以课堂晋级达标活动为平台,以学科组建设和学科特色建设为支撑,引导学生自主、合作、探究学习,充分发挥学生的主体作用,切实提高课堂教学效益。 2、深入开展“优化课堂教学策略,提高课堂教学效率”为主题的校本教研活动;继续推行单元主题集体备课制度和学校领导观课制度,充分发挥教研室、教科室等部门职能作用,积极协助教师进行新课程改革。

工作计划 2020小学科技教育工作计划范文

xx小学科技教育工作计划范文 xx小学科技教育工作计划范文1 一、指导思想 以“普及与特色齐抓”为我校科技教育工作的中心,在区科技特色学校的基础之上,寻求新的增长点中进一步提升科技教育水平,加强基础学科渗透、蓬勃开展全校性科技主题活动,使学校科技教育在普及中夯实科技群体基础,从而实现全面提高师生科学素养的总目标。 二、现状分析 (一)基础与优势 1。管理网络化 我校有清晰的科技教育管理网络,由卢教导主管科技教育工作和处理日常事务;科技辅导员顾云中老师全面负责校级科技活动,制定学校科技教育工作计划;由赵弈、李云玉、赵骏、肖云蜂等科技老师负责开展各特色项目活动,各位科技教师在学校科技教育中发挥着自己的作用。 2。师资队伍建设 我校利用多种渠道建设科技教师队伍,通过组织教师参加各级各类学习与培训,聘请科技专家带教与学校导师团带教,有针对性地培养科技教师,增强教师在科技教学、活动组织、科研等方面的能力,起到了良好的效果。

3。评价与激励机制 评价与激励机制的完善保障了我校科技教育工作的不断发展。我校制定了针对课程教学、科技竞赛、课题研究等方面的评价和激励制度,保证了科技教育工作的有效开展。 4。特色项目建设 在教育主管部门的关心、支持下,在学校领导的重视下,我校已形成了一批在新北区有一定影响力的特色项目如科技制作、机器人活动等,在各级各类科技竞赛中,取得了丰硕的成果。 (二)问题与挑战 1。特色项目有待深化 科技制作及机器人活动是我校的特色项目。我们通过兴趣小组和第二课堂等形式推进特色项目的发展,但是,我们对特色项目活动挖掘得还不深,活动开展仍以竞赛为目的,缺少系列化的层层递进,特色深化有待加强。 2。师资专业化不强 我校拥有一批在科技教育领域实践多年的科技教师,但一些教师还停留在粗浅的层面,没有完全抓住专攻的方向,还需要进一步强化专业知识和技能,提高自主钻研的能力与积极性,学校需加强这方面的引导与培训。 3。课程与活动分离 科技教育活动的开展主要依托兴趣小组和第二课堂,与课程教学的结合还比较欠缺,削弱了教育效果。因此,科技教育应加强与物理、

县教育工会2018年工作计划与县教育系统消防安全工作计划汇编

县教育工会2018年工作计划 XX年教育工会工作的指导思想是:以邓小平理论、三个代表和科学发展观为指导,以上级工会的创新工作思路为导向,重点抓好学校职代会的维权机制,促进校园民主管理,以“创建教工之家”为载体,以《XX年学校工会工作考评》为抓手,以基层工会活动为凝注力,抓好工会的自身建设,团结动员教职工为构建和谐校园做出新的贡献。 一、XX年的重点工作: (一)学校职代会的组织建设工作。年内将进一步完善教代会制度建设,不断完善教职工参与民主管理的形式,精心组织好教代会,充分发挥教代会在学校民主管理、民主监督、民主评议中的作用。继续推行以无记名投票表决方式履行教代会的审议通过权。年内学校出台的重大决策,规章制度、教师绩效工资等方案都要通过职工代表大会表决通过。要继续实施教代会重要议案“票决制”,保障教职工在改革中的知情权、参与权、表达权和监督权,不断增强代表民主参与意识,提高代表素质,正确行使代表职权。 (二)学校“职工之家”建设。进一步加强基层工会的组织建设,工会工作的重点在基层。要切实加强工会的凝聚力、吸引力,不断提高工会工作的整体水平。在教育改革的新形势下,参与到学校各方面的教学改革、教学活动、教学研究。突出抓好为职工群众办实事、办好事,大力推进基层工会群众化、民主化、法制化建设,努力把基层工会建设成为组织健全、维权到位、工作规范、作用明显、职工信赖的“职工之家”。 (三)开展职工教育教学竞赛活动。教育工会工作要始终围绕教师队伍建设,积极配合党政,建设一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献的教师队伍。坚定不移地办人民满意的教育,年内将开展中小学教师书画基本功大赛。大力开展师德师风建设,有效提升广大教职工的整体职业道德水平 以“群体师德创优”为载体,紧密联系教工队伍的思想实际,开展丰富多彩、生动活泼、行之有效的思想道德教育活动。年内请柳州二职校礼仪教师到我县进行礼仪轮回讲座。加强师德师风教风建设,使广大教职工认清形势、明确使命,增强责任意识,强化争先意识和危机意识,当好主人,为三江教育事业建功立业。 (四)积极参加工会组织的大讨论,大调研活动。根据柳州市教育工会提出“大讨论、大调研”活动要求,年内将认真组织各基层工会参加工会理论研究参考课题讨论,结合农村教育教学、职工利益为主要内容,积极撰写各种理论调研文章,发挥工会督政作用,真正体现出工会的工作的强大动力。继续组织论文评选活动,实施论文奖励方案,调动广大职工积极参与意识。 (五)关注特困职工生活,做好帮扶献爱心活动。广泛开展“情系教工、服务会员”活动。关心教职工生活是教育工会义不容辞的职责。群众利益无小事,凡是涉及到教职工切身利益和实际困难的事情,再小也要竭尽全力去办。工会要主动做教职工的贴心人,履行好基本职责。必须围绕教职工最现实、最关心、最直接的利益来落实。做群众的第一之情人,第一爱心人、第一奉献人,把群众的疾苦时刻记在工会的心里,成为群众最信赖的工会群众组织。 (六)维护女教职工的权益,保障女教职工的特殊权益。鼓励女教职工在社会公德、职业道德、家庭美德方面为社会作表率,争做事业家庭双兼顾的新女性。动员广大职工参与到工会的各种活动,加强女职工业务和健康培训,在政策许可情况下,多为女职工提供更多 第1 页共8 页

科技教育工作计划

科技教育工作计划 本文是关于科技教育工作计划,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 科技教育工作计划篇一 把科技教育作为素质教育的突破口,贯彻落实《徐汇区关于深化学校科技教育工作,全面提高中小学生科技素养的实施意见》,做精做优学校科技特色项目,在我校被评为区科技教育特色学校的基础上,继续努力创建区级绿色学校。紧密依托区域内有效整合的各种科技教育力量和资源,充分发挥校内各方的工作积极性,全方位、多渠道的实施科技教育,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展。 结合区科技教育工作和学校工作,制订本计划。 二、工作目标 1、注重三个整合,即科技教育的实施与青少年科技实践活动相整合,与课程教材改革相整合,与现代信息技术相整合。重视渗透未成年人思想道德建设,弘扬敢于创新、勇于实践的科学精神。 2、开展以学生发展为本的创新实践活动,从由点带面到全面推进,实施以探究型学习活动为中心的科技教育,提升我校学生的科学技术素养,提高我校教师的教学研究能力,发展我校的科技特色,推出我校的科技明星。 三、工作内容 1、积极参加市区级的青少年科技实践活动,。 从学校具体情况出发,结合学生的实际特点和特长,有选择性、有重点地参加青少年科技实践活动,以及各级各类科技“杯赛”。 2、继续开展知识产权教育主题的科技活动。 我校已成为“上海市知识产权教育试点校”,争取在原有基础上加快发展,并为全区的知识产权教育贡献力量。以所承办的“市二初中杯”知识产权科普系列竞赛活动(4月)为载体,开展知识产权普及教育活动,引导青少年从小建立起知识产权保护意识,按照科学发展的客观规律和法律法规实现青少年的科学发展。把青少年发明创造与知识产权保护相结合,鼓励和引导学生积极参与科技创新和

河北省沧州市高一上学期数学期中联合调研试卷

河北省沧州市高一上学期数学期中联合调研试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题;共24分) 1. (2分)已知集合A={0,1,2,3},B={x|x(x﹣3)<0},则A∩B=() A . {0,1,2,3} B . {0,1,2} C . {1,2} D . {1,2,3} 2. (2分) (2019高一上·伊春期中) 函数的定义域是() A . (3,4) B . [3,4) C . D . 3. (2分) (2019高一上·东至期中) 已知函数满足,则() A . B . C . D . 4. (2分) (2019高一上·鲁山月考) 已知函数,其中,则的值为()

A . 8 B . 7 C . 6 D . 4 5. (2分) (2019高二下·宝安期末) 若函数为奇函数,则实数a的值为() A . 2 B . -2 C . 1 D . -1 6. (2分) (2019高一上·白城期中) 下列结论正确的是() A . ΦüA B . Φ C . ü Z D . 7. (2分) (2020高二下·南昌期末) 已知函数是定义在R上的奇函数,且当时, ,则() A . 2 B . 4 C . -2 D . -4

8. (2分) (2019高二下·温州期中) 已知,,,,则的大小关系为() A . B . C . D . 9. (2分) (2015高二下·广安期中) 已知函数f(x)=x2﹣2x,g(x)=ax+2(a>0),若?x1∈[﹣1,2],?x2∈[﹣1,2],使得f(x1)=g(x2),则实数a的取值范围是() A . B . C . (0,3] D . [3,+∞) 10. (2分) (2017高一上·扶余月考) 符号表示不超过的最大整数,如,定 义函数.给出下列四个结论:①函数的定义域是R,值域为[0,1];②方程有无数个解;③函数是增函数.其中正确结论的序号有() A . ①③ B . ③ C . ② D . ②③ 11. (2分)已知y=f(x)是偶函数,而y=f(x+1)是奇函数,且对任意0≤x≤1,f(x)递减,都有f(x)≥0,则a=f(2010),b=f(),c=﹣f()的大小关系是() A . b<c<a

2018年河北教师教育学会优秀课题成果-河北教师教育网

附件: 河北省教师教育学会第九届优秀课题成果评选活动获奖名单 序号姓 名奖次题 目成果形式单 位1杜亚彬一等奖Cloning录像课张家口市东方中学2敦会敏一等奖浅谈小学低年级数学学困生转化策略作品保定市白沟新城仁和庄学校3高玲玲一等奖分析只是交汇点妙解题 作品唐山市第五十三中学4郭瑞华一等奖“自主合作探究”思想在课堂教学中的实践与思考作品唐山市玉田县彩亭桥中学5贾晓萍一等奖我的发现 日积月累录像课张家口市万全区高庙堡小学6康云霄一等奖平行四边形的性质录像课定州市悟村初级中学7李素艳一等奖开展创新手工活动,培养幼师学生的创造能力课题唐山师范学院玉田分校8李雅楠一等奖小学音乐课对学生想象力培养的研究课题廊坊市大城县孙毅小学9梁瑞一等奖传统工业区录像课秦皇岛市第三中学 10梁晓婧一等奖快乐的泼水节录像课唐山市丰南区宣庄小学 11刘海艳一等奖小学学困生的成因与辅导策略研究课题承德市宽城县大字沟中心校 12刘洪艳一等奖学习动机的激发与学生的幸福体验 ——读《这样教学生才肯学》 作品唐山市丰润区综合职业技术教育中心 13刘玉敏一等奖祖国的神圣领土——台湾省录像课定州市赵村初级中学 14刘贞棉一等奖壶口瀑布录像课定州市赵村初级中学 15马存义一等奖初中生校园欺凌对策研究课题衡水市深州市教师进修学校 16马宇艳一等奖高校英语师范生课堂教学技能的培养探讨作品唐山师范学院玉田分校 17米翠红一等奖分数的意义录像课张家口市万全区第三小学 18潘丽丽一等奖偏差行为的来源——家长学校父母成长系列课程作品廊坊市三河市燕郊高新区第三幼儿园19商向南一等奖小组合作中存在的问题与对策的研究课题承德市宽城县大字沟中心校

学校科普工作计划

学校科普工作计划 一、指导思想: 实践“三个代表”重要思想,以迎现代化教育为契机,全面落实科学的教育发展观。进一步提高抓好科学教育的意识,并以此为载体,努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观,学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一,打造学校的品牌亮点。 二、工作要点: (一)抓好组织管理,培养骨干教师 科技工作已成为学校的一个特色项目,要做好这项工作,既要重视,更要落实。在本学年度,学校要在这方面进一步做好领导管理工作,构建由党支部、大队部、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络,对各项活动认真组织落实,抓好抓出成效。同时,以骨干教师为带头,带动部分新教师参与到这方面来,增强学校科技项目的实力,使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。 (二)抓好环境建设,创设科技氛围 发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作,在校园的环境布置上营造科普氛围,对学生进行潜移默化的熏陶与教育。在校园内开辟科技专栏,宣传科技知识,使其成为学校科学教育的又一个阵地。 (三)开展科技活动,全面推进学校的科普宣传和科学教育 当今世界,科学技术突飞猛进,为生产力的发展开辟了新的广阔前景,正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天,推动我国科技进步与创新的重任,已经愈来愈多地落在青年一代身上。胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业勇于创新,他多次强调指出:“广大青少年要增强责任感和使命感,把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓,大胆创新,在继承前人的基础上不断超越前人,勇攀世界科学技术的高峰。” 根据学校工作的统筹安排,把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 科技活动的要点: A、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅;利用学校橱窗开展科普图片展

县教育局精神文明建设工作计划【最新版】

【仅供参考】 县教育局精神文明建设工作计划 部门:_________ 姓名:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共6 页

县教育局精神文明建设工作计划 一、指导思想 20xx年是实施“十二五”规划承上启下的一年,也是在高起点上推动顺庆政治、经济、教育、科学发展新跨越的重要一年。按照区文明委(办)的安排部署,我局精神文明建设坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众、改革创新,推进社会主义核心价值体系建设,深化拓展精神文明创建工作,进一步提升干部及广大教职工的精神文明和思想道德素质,着力营造推动科学发展、促进社会和谐的浓厚氛围,为顺利创建国家和省级文明、卫生城市提供坚强的思想保证和良好的文明环境。 二、主要措施 (一)加强对精神文明建设工作的领导 充分发挥精神文明建设工作领导小组的作用,形成一把手负总责,分管领导具体抓,党、政、工、团、青、妇各司其职,齐抓共管的工作格局。坚持创建工作与中心工作同部署、同落实、同检查、同考核。局党(委)支部会议、局办公会议定期研究精神文明建设工作,把该项工作纳入年终目考核,并作为干部职工年度考核的重要内容之一,实行责任考核奖惩。 (二)加强学习,提高干部职工综合素质 将精神文明教育纳入教育系统所有教职工重要学习内容。一是组织组织干部职工学习有关法律法规、党纪政纪规定和各项规章制度,提高职工遵纪守法自觉性。坚持对政治、业务的学习,引导干部职工树立正 第 2 页共 6 页

确的世界观、人生观、价值观和奉献观,不断增强干部职工的责任感、荣誉感和凝聚力。二是认真组织干部职工学习党的十八大精神,开展爱岗敬业教育,加强教师职业道德及师德师风建设,增强爱岗、敬业意识,提高为人民服务的思想和水平。 (三)广泛开展“讲文明、树新风”活动 充分利用“公民道德宣传日”和“公民道德宣传月”以及重要历 史纪念日、民族传统节日期间,集中开展各种宣传实践活动,大力倡导爱国、敬业、诚信、友善、勤俭等道德规范,积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育系列活动,引导干部职工参与社会公益活动。以“讲文明、树新风”为主题,结合各类创建活动,普及文明知识,提高全体干部教职工的文明素质。 (四)深入开展群众性精神文明创建活动 一是以培育文明新风为重点,开展文明创建活动。 (1)加强社会主义核心价值体系宣传教育,深入开展“做一个有道德的人”、“美德少年”评选等系列活动。 (2)深入开展“关爱老人、妇女、儿童活动”、“婚育新风进万家活动”、“关爱女孩行动”,大力倡导尊老爱幼、移风易俗、男女平等、关爱女孩的观念,不断提升家庭幸福指数,积极参加深化文明城市创建活动。 (3)广泛开展“文明科室、文明楼院、文明职工、文明市民、文明家庭”、“和谐校园、和谐机关、和谐单位”创建活动,针对社会生活实际,群众兴趣爱好,拓展精神文明建设的渠道和空间,努力增强精神文明建设工作的吸引力、感染力和影响力,始终保持精神文明创建工作的生机与活力。二是以“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻” 第 3 页共 6 页

2020年小学科技教育工作计划

2020年小学科技教育工作计划 小学科技教育工作计划篇一 一、指导思想 为进一步贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》,落实xx提出的“要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力”,“鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践”的指示以及市县关于科普工作会议精神;激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣;以提高学生科技素质、增强探索创新精神、培养动手操作能力为宗旨,努力探索常规教学与科普教育相整合;以科普活动促进素质教育全面实施,使教育教学质量大幅度提高,构建和谐校园。 二、工作目标 1.加强领导。学校已经成立的科普工作领导小组,全面组织领导科技教育工作,做到不断统一认识,转变工作理念,高效完成学校科技教育工作任务。 2.加强学习。按照科技辅导员素质要求,不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训,力争提高辅导员的业务能力,做到一专多能,充分发挥科技辅导的能动作用。 3.优化工作环境。积极建设科技工作基础设施,构建良好的校园科普氛围,充分发挥环境育人的功能。 4.健全制度。建立各项规章制度,构建行之有效的评估机制,充分发挥其导向和激励作用,做到人员落实,经费落实,科普活动落实。 三、主要措施和方法 (一)抓校园环境建设,营造良好的育人环境 1.加强领导,高度重视。在校长正确领导下,我校经过多年的艰苦探索,认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新能力,是我们教育工作者的重大责任。因此,学校配备了科技辅导员负责科技教育工作。 2.加强硬件环境建设。学校设立科普办公室,建设科普橱窗,努力营造浓厚的科普教育氛围,使学生在校内有更多的科普活动场所。 3.加强校园软环境建设。利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾广播站、等及时播报(放)科普新闻,宣传科普知识,将科普气息渗透到校园的每一处。 (二)建设科普教师队伍,培养高素质的师资 学校将健全校内科普教育网络。由校长亲自抓,教导处全面负责,并确定科技辅导员具体抓,工会、少先队和班主任配合抓,全体师生积极参与。学校还将选送有科技特长的老师外出学习,并积极为教师订阅科普图书,努力为教师做到“三个一”作好保障服务工作(即订阅一本科普报刊,辅导一个科技课外兴趣小组,每周摘录一条科普信息)。 (三)抓科学渗透,做到科普教育“学科化” 1.重视科普教育与学科教学的整合。现有各门学科具有科普教育的丰富内容,而且渗透的科普教育内容既是相对独立的,又是相互联系的,他们构成了科普教育的启蒙基础体系。充分挖掘学科教学中的科普教育内涵,是学校开展科普教育的坚实基础。一是做到科普教育在各学科中的有机渗透,要组织教师分学科,分系列,分层次整理编制了学科渗透科普教育的知识点,使科普教育在各学科中具有可操作性,从而达到有机渗透的目的。二是重视各学科间科普教育内容的相互

县教育局后备干部选拔培养工作方案与县教育局度点工作计划汇编

县教育局后备干部选拔培养工作方案与县教育局度点 工作计划汇编 县教育局后备干部选拔培养工作方案 一、指导思想 为进一步完善教育后备干部工作机制,努力造就一支数量充足、结构合理、素质优良的后备干部队伍,参照《干部选拔任用工作条例》,树立正确的用人导向,始终坚持公开、平等、竞争、择优的原则,真正把德才兼备、成绩突出、群众公认优秀的年轻同志充实到领导岗位,促进全县教育健康、均衡发展,对教育后备干部选拔、培养作如下方案。 二、选拔原则 1、党管干部的原则; 2、德才兼备的原则; 3、公开、平等、竞争、择优的原则; 4、注重实绩的原则; 5、注重潜力、立足培养原则; 6、动态管理、竞争择优原则。 三、选拔条件 后备干部必须是坚决贯彻执行党的路线方针政策,有强烈的事业心和责任感,工作实绩较显著,群众公认度较高,有较大发展潜力的优秀青年教师。并符合以下基本条件: 1、年龄男不超过45岁,女不超过40岁;

2、学历中学本科,小学大专以上; 3、具有较强的业务能力和较高的管理水平; 4、身体健康,能够坚持工作; 5、在学校有一定的工作凝聚作用,思路清晰; 6、一般应具备三年以上工作经历。 四、选拔办法 1、广泛宣传。各学校在教职工大会,组织全体教职工认真学习本文件精神,营造积极参与选拔氛围。 2、公开推荐(自荐)。后备干部的选拔要充分发扬民主,广开推荐渠道,扩大选人视野。同时,采取群众、组织推荐,个人申请相结合的办法进行选拔。教育局深入到各学校召开后备干部推荐大会,全体教职工根据教育局党组确定的名额进行无记名投票推荐,以得票数作为重要参考。 3、组织考核。由教育局组织考核组对初选入闱人员进行考核,考核在申报人员工作单位进行,以现实表现为主要依据,结合发展潜力评估,通过校领导班子谈话、教职工代表座谈等方式进行,考核材料上报局党委研究,根据考核情确定成40名同志作为教育后备干部培养对象。 4、结果公示。根据考核结果,由局党委召开专题会议,确定提拔任用人员名单,并在县教育信息网上进行公示,广泛听取各界意见。 五、后备干部培养 后备干部选定后,由区教育局确定培养方向,制定培养计划,各单位(学校)配合落实培养措施。依托“青蓝”教师培训基金,坚持以“请进来为主、走出去为辅”培训思路,立足当前,着眼长远,把提

家庭教育调查表

家庭教育调查表 尊敬的家长: 家庭教育是影响孩子成长的重要因素,为更好的了解家庭教育现状,以便更有针对性地指导家庭教育,促进少年儿童的健康成长,沧州市教育局关工委及沧州家长学校开展此次问卷调查。本次调查只做研究之用,我们将对您的回答保密,为保证调查客观、真实、有效,所有问题要求由家长亲自如实填写。感谢您的支持! 1、在孩子成长中您最关心孩子的哪方面?A思想品行B 学习成绩C 综合能力D 身体状况C心理健康D态度情绪 2、您认为孩子应该加强哪一方面的锻炼与学习?(最多选3项)A课本基础知识B学习能 力和方法C习惯培养D身体素质训练E社会生活实践F其他(请附纸填写) 3、孩子做错事,不听话或成绩不理想,您一般会采取什么方式教育他?A先找犯错误的原 因,再进行批评教育B非常气愤,批评甚至打孩C不管不问,任其发展D谈心E找老师F其他(请附纸填写) 4、在与孩子的交流中,您觉得最大的困难是什么?A好多道理讲不清B父母的意见孩子不 理解也不愿接受C孩子抵触情绪强,不愿交流D孩子听完了就忘,没有记性E孩子只能坚持很短时间,不能长期保持 5、家长是否常常在孩子面前争吵?A没有B偶尔有 C 经常有 6、您经常让孩子做家务劳动或其他训练活动吗?A经常让 B 偶尔会让 C 从来不让 7、您是否了解你的孩子(兴趣、爱好、朋友圈等)?A了解B不了解E了解很少 8、您获得家庭教育知识的主要途径是:A家长会B书本、杂志、媒体C长辈影响D自己 的摸索、积累E其他(请附纸填写) 9、您平时会花一些时间陪孩子做功课吗?A经常 B 偶尔会C 不会D放入托管班或培训辅导机构 10、您经常通过哪种方式了解孩子在学校里的情况?(不限项)A家长会B 主动与教师联 系(拜访、电话等)C 老师家访D教师请家长E其他(请附纸填写) 11、您如何看待父母和孩子之间的关系?A二者之间就是朋友关系B 二者可以平等友好的 相处,但父母要保持权威C就这么一个孩子我当然得好好对他,再苦再累也得把他伺候好了呀D父母就是绝对唯一正确的,孩子必须服从E其他(请附纸填写) 12、您认为您教育孩子时缺乏的是(不限项)A态度不耐心 B 知识不够C缺少方法D 其他(请附纸填写) 13、您的孩子对父母和其他家庭成员:A很关心,热情为家人服务B 比较关心,能为家人 服务C有时关心,有时为家人服务D很少关心,很少为家人服务 14、您把自己的孩子与其他的孩子攀比过吗?A经常 B 偶尔C从来没有 15、孩子在家特点A乖巧听话,主动学习B自我为中心,情绪不稳定C怕孤独,好与外界 联系(打电话,上网交流等)D自闭型,不与家人交流E开朗活泼型,学习活动安排有序 16、你认为孩子学习不快乐的原因是A、压力大、作业多、学习累B、对学习没有兴趣C、 学习方法不正确D、虽然很努力但成绩总不理想E、其他(请附纸填写) 17、目前您孩子的学习问题主要是哪方面?A、学习态度不端正B、学习习惯不好C、学习 能力与方法欠缺D、基础知识薄弱E、记忆力欠佳 18、您认为在学习过程中哪个方面对孩子最重要?A大量补课与做题B学习习惯与态度C 学习能力与方法D综合素质与技能 19、您认为您在教育孩子方面有哪些好的做法?请简要谈一谈。(请附纸填写)

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