小学学校工作总结五篇与小学学校工作总结成绩(多篇)汇编.doc.docx

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小学学校工作总结五篇与小学学校工作总结成绩(多篇)

汇编

小学学校工作总结五篇

篇一:小学学校工作总结范文

过去的一年 , 我校始终坚持以邓小平理论、 " 三个代表 " 重要思想为

指导 , 以党的十八大精神为指针 , 牢固树立和全面落实科学发展观 , 与时俱进 , 开拓创新。以提高教育教学质量为中心 , 以" 创品牌、促均衡、提质量、树形象 " 为工作重点 , 在教育局、中心学校正确领导下 , 在各级教育主管

部门的精心指导下 , 在全体师生的共同努力下 , 学校取得了可喜的成绩 , 圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下 :

一、加强师德建设 , 全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的 , 担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生

时代正是世界观、性格品质的形成阶段 , 教师的一言一行、一举一动都通

过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像 , 对他们的精神世界起着润物细无

声的作用。正如叶圣陶先生说过 :" 教育工作者的全部工作 , 就是为人师表" 。所以加强师德建设 , 全面提升教师形象 , 是提高学校教育教学质量的先

决条件。

1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想 , 更新教育观

念 , 积极探索和实践 " 以人为本 " 的新课程改革 , 鼓励教师成为终身学习

的先行者。

2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡" 依法治教 , 敬业爱岗 ,为人师表 , 教书育人 " 的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育

活动 , 我们对教师提出以下要求 : 作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生 , 不体罚和变相体罚学生 ; 其次 , 要具有较高的教学水平和教育

教学艺术 , 从而赢得学生的尊重和家长的信赖 ; 第三、要注重自己的仪表仪容 , 打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校

有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用 , 映现出一大批优秀老师 , 他们有的年老体衰 , 有的身患各种疾病 , 但他们仍然兢兢业业 , 勤勤恳恳地工作着 , 从来没有懈怠过 , 更没有抱怨过。

二、加强班子建设 , 全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设, 我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标 , 也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工 , 各司其职 , 但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习 , 并深入到

学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改 , 规范办学行为 , 得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想 , 劲往一处使 , 大家不分白天黑夜 , 不分节假日 , 始终坚持工作在第一线。

三、加强教师队伍建设 , 全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作 , 积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习 , 尽可能地为教师创造条件 , 加强与兄弟学校的业务往来 , 提高教师

的专业知识、教学技能水平。我校教师大专以上学历已经达到80%,本科学历达 30%以上。此外 , 学校非常重视年青教师队伍建设, 通过 " 拜师 "结对 , 一对一帮扶指导 , 并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织

的比赛和评比 , 以促进青年教师自身的业务能力的提高。今年的标准化

学校建设 , 学校的硬件环境得到极大的改善, 学校工作重心由硬件建设

向教学教研移。学校一步化了 " 科研教、量校 " 意 , 高度重教研教改工作 , 完善教研教改目管理和激励引机制 , 鼓励广大教参与校本教研 , 真开展 " 内比教学 " 、" 外万家 " 活 , 我校有 20 多名教撰写了教研文 , 有20 多名教的、秀教案、秀文分省、市。在今年的 " 两 " 活中 , 我校涌出了大批年青秀教在各各比中取得了人的成 , ??适教育信息化的要求 , 学校大力支持鼓励教极参加各各教育培和信息技培。学校先后派出了一大批老外出学。学

了代化教育理 , 更新了教育思想 , 了教育念 , 了他在教育人和教育

科研中的示范、幅射作用。

四、加德育工作建 , 全面提高学生思想道德水平。

学校充分挖掘校园人文源 , 以校园文化活体 , 以学生展根本 , 推校园文化建 , 我力求每位学生在高格的校园文化的浸下 , 激学生校、

国情感 , 增学生的光荣感和任感。我按照用、、美的原 , 重新划了校

园的化工作 ; 我了培养学生的生意和生 , 我立了 " 校园生任 ", 保生境 , 共建美好家园作出了献。学校持每周一次的国旗下制度 , 每一

个者根据期初确定的主开展德育教育 , 已收到了好的德育效果。此外 , 学校开展了知恩、感恩、恩演

会; 法制 ; 疏散演 ; 交通安全教育 ; 告不良行 ; 元旦等一系列德育活 , 教育效果好 , 成效着。

五、加教学管理 , 全面提高教学量。

教学工作是学校的中心工作 , 是学校生存展的根本 , 教学量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来 , 我牢固立 " 量

强校 " 的思想 , 进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风

建设 , 切实向管理要质量、要效益 , 教师实行集体办公制度 , 学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业 , 求真务实 , 无私奉献 , 积极进取的精神 , 使我校办学效益日趋显着 , 教育质量稳中有升

六、坚持课外访万家 , 全面提高家教质量。

课外访万家 , 构建了以家庭教育为基础 , 学校教育为中心 , 社会教育

为依托 , 目标一致 , 内容衔接 , 功能互补 , 和谐互动的三位一体教育网络。

充分开展以实地家访为主要形式 , 以家长学校、互联网、电话、信

函等为辅助形式的多途径的课外家访活动 , 基本形成对学生全方面了解 , 全员化管理 , 全社会育人 , 全方位帮扶的教育工作格局 , 初步建立了密

切、融洽、信赖的家校关系和师生关系 , 全面促进学生健康和谐发展和

学校教育教学质量的大幅提升。

开办家长学校以来 , 结合课外访万家活动 , 大大地提高了全体家长科

学教子的自觉性和积极性 , 齐心合力配合学校教育 , 建设精神文明 , 使学校形成良好的学风与校风 , 从而推动了学校素质教育的实施 , 促进我校教育

质量的提高。通过家长学校的学习, 教师和家长更新了观念, 达成了共识。使家长明确肩上的重任 , 知晓家教规律 , 解除生活中的种种困惑 , 让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上爱的种子 , 使家教落到实处。

七、加强安全教育 , 确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线, 离开了安全 , 学校的所有工作皆成一句

空话 , 鉴于此 , 学校经常教育全体师生必须牢固树立" 安全重于泰山 " 的

意识 , 学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看 VCD等各

种宣传阵地 , 聘请校外法制宣传员举行法制讲座 , 在全体师生中 , 进一

步增强安全工作的法制观念 , 切实做到学校发展与学校安全两头兼顾 , 通

过签订安全工作责任书 , 以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓

好师生安全教育 , 积极采取各种预防措施 , 强化校舍、教育教学设施、食

品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作 , 从而确保了学校平安 ,

本学期学校安全 " 零" 事故。

八、加强标准化学校建设, 全面改善办学条件。

标准校园建设时代化 , 教学设施现代化 , 教学手段有效化 , 是提高教

学质量的可靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针, 我校坚持以"办人民满意教育 " 为办学思想 , 以" 厚德博学、求实创新 " 为校训 , 不断

更新教育教学理念 , 努力改善办学条件 , 一年来 , 学校深挖内潜 , 开源节流, 精打细算 , 做到花小钱办大事 , 不乱花一分钱。学校开展了厉行节约

活动 , 教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸 , 把有限

的经费用在刀刃上 , 克难奋进 , 改善办学条件 , 完善教学设施。

总之 , 在上级的领导下 , 通过全校师生的共同努力 , 一年来 , 我校的

各项工作都取得了长足的进步 , 校园面貌焕然一新 , 得到了上级领导的充

分肯定。但还存在不足之处 , 如现代化教学设备不足 , 校园网络不够健全 ; 一些教师自主学习积极性不高 , 科研意识不浓 , 在贯彻民主教学思想, 构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够 ; 在师资队伍建设上 ,

学校较有名气的学科带头人还不够多, 新进的年轻教师教学能力还有待

提高。今后 , 我们将进一步加强学校硬件建设的同时, 进一步加强师资

队伍建设 , 努力打造 " 名师 ", 用教研教改锻炼教师, 用教师魅力熏陶学生 ,用学生质量发展学校 , 为争创一流规范化学校而努力奋斗。

篇二:农村小学学校工作总结

本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下,全体教职工深入学习邓 - 小- 平理论和第三次全教会精神,认清形势,切实减负,把握机遇,改革创新,教育教学质量进一步提高,素质教育得到了全面推进,主要取得了以下成绩。

一、加强了教师队伍建设,推进课堂教学改革。

实施素质教育,关键在于教师。《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确指出:“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的保证。”因此,我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。

为建设一支高质量的教师队伍,我们认真做了两件工作:一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机

制; 二是加强了教育、教学科研力度,提高教育、教学的“科技”含量,在教科研中培养教师。

1、构建优良环境。

(1)努力争取教研活动在我校举行。本学期,“县小学语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校,乡“小学作文教研课”又在我校举行,这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会,并大大提高我校的知名度,为今后的工作奠定了良好的基矗

(2)积极选送教师外出学习。我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到外地学习,带回了先进的教学方法和教改动态,不但在周前会上认真传达,而且通过上示范课,使全体教师更新教育观念,明确教改的方向性,促进课堂教学改革。

(3)鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是:“用昨天的知识,教今天的学生,培养明天的接 - 班人”。要改变这一

状,关在于教不断学新知,掌握新方法,立新念。

此,我校的中青年教全部参加大函授或自学考,学校在学

及上予最大限度的支持。

(4)多种刊志。刊志是教学学科理、践的重要信息来源。我在教极外,学校多种刊志,教提高教育、教学能力提供充沛有力的借力量。

2、以促教研,在教科研践中培养教。

格意上,胡源的小学教育没有生教新秀。

而近几年,通樊主任的大力宣和学校的精心培养,我校已有一批

青年教茁壮成,初具鼎荣誉的能力,但要他脱而

出,真正“零的突破”我肩的担子是十分沉重。此,我

加大教科研的力度,在教科研践中培养教。具体的做法是:

(1)以促教研。本学期我校文教研的《小学文“探疑求新、主

展”教学模式的研究》市立,数学教研的

《小学数学“ —建模—用”教学模式的研究方案》立,在两个的下,全校教的教科研情高。

(2)同心力教学、教研。我章村小学的和教基于“校我荣、校衰我耻”的任感,全校上下心力,了共同的目

,得像兄弟姐妹一。一位老参加教学能力,全校教都来相帮,自

聚集在一起,帮助、听、??,大家都,不是某个教个人的事情。正

因此,我的教如虎添翼,教研成十分喜人:徐仙老生文市二等,

丁海潮老参加

思品座比一等,叔阳、潜两位老合写的数学文

一等,浙川老的音文二等??

二、健全学校管理制度,抓好教育、教学量。

量是学校的生命力。提高教学量既是学校工作的出点,又

是学校工作的宿。而教学量的好坏,在很大程度上取决于学校的

管理制度是否科学、完善。本学期,我要已有的基上,一步健

全管理制度,基本达到了“依法治教”。

1、化教教学程的管理。

(1)管理:要求教禁格按教研室制定的格式。要求目全,做好面上文章。建立前教案制度,定超前。

(2)上管理:范教教学常,保学生活,化堂教学程,要求教精到位,化教学方法。并鼓励教形成自己格的教学模式,化学法指,并建立堂估制度。

2、化学生学的程管理。

化学生的学程是提高教学量的最有效途径之一,我主

要做:

(1)重学生自学能力培养。

(2)加学生学程的指。

(3)开展学生互帮互学活。

3、加,科学管理。采用定期或随机的方式,由学校

小行考核价,作考核教素和能力的依据之一。

通过实施以上管理,教师认真教,学生刻苦学,我校教学质量稳

中有升,学校各方面工作正常开展。本学期,我校被县教委命名为

“文明学校”正是对此最大的说明。

三、大力改善办学条件,优化育人环境。

跟同类学校相比,我校的校舍、教学设施都比较落后。为此,本

学期我们咬咬牙,投入大量的资金改善办学条件,美化校容、校貌,

添置教学设备。

1、为解决寄宿生住宿条件,新添置学生床13 张,并对祠堂进行修理,对腐烂、裂缝等都及时进行调换修理。杜绝不安全苗头。

2、购买一万多元的电脑,并对办公室全面装修。

3、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修,为学生学习提供较舒适的学习环境。

四、以少先队为主阵地,培养校园精神。

1、抓规范,培养学生自我管理能力。学校以《小学生日常行为规范》为切入口,开展“三项竟赛”,使每个班级形成良好班风、学风

和校风。

2、开展各种活动,丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的机会,我们开展了全校性的广播** 赛,还开展了“讲故事比赛”等,为学生提供了一个锻炼的舞台,充分发挥学生的特长,增长了才干。

五、切实做好寄宿管理,免除学校、家长的后顾之忧。

我校现有寄宿生136 人,占全校学生总数的42%,寄宿生来源于周围的十几个山村,分布十分零散,而目前作为学生宿舍的祠堂,条

件十分简陋,这给规范管理带来不少难题。

1、强化管理。我们建立了“学校领导亲自抓,保育员主要负责,值日、值周老师认真督促,全体教师共同参与”的科学管理体系,制

订出一系列寄宿生规范制度,并做好落。

2、定期如开“两会”。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会,

让寄宿生及家长了解学校管理情况,提出意见和建议使寄宿管理更上

一个台阶。

六、安全工作,警钟长鸣。

安全工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位,落到实处:

1、成立安全领导小组,落实安全责任制,层层签订安全责任书,明确职责,责任到人。

2、结合本地本校实际及季节特点,制定安全制度,切实做好防范措施,并经常进行安全教育和宣传活动,培养学生安全意识。

3、定期、不定期检查校舍,对存在安全隐患的地方,及时进行整修、更换,防范于未然。

4、做好安全月报工作。

20xx 年小学学校工作总结 5 篇 20xx 年小学学校工作总结 5 篇通过努力,我们园满实现了师生平安的美好愿望。

以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作,其他方方面面工作

也都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期的工作成绩是喜人的。但也或多或少存在着一些问题。但我们坚信:在乡教委的正确领

导下,我们全体教职工齐心协力、众志成城,章村小学的明天一定更

辉煌 !

篇三: xxxx 年小学学校工作总结

在教育局的正确领导下,我校全面贯彻党的教育方针,坚持以办

人民满意教育为最高标准,坚持依法治校,在学生养成教育和教育教

学等方面都取得了一定的成绩,现将工作情况做以下汇报:

一、党支部工作:

学校党支部组织开展了“三日一网”活动,每月开展党员活动日

活动、党员志愿服务日活动。重温了入党誓词,学习了新党章,每个

党员联系自己的思想和工作实际,认真剖析了自己在工作、生活、学

习等方面的情况,全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评价。

开展了党员“立足本职做贡献,我是党员我奉献”争星达标特色

活动,每名党员都按照争星达标的项目要求努力去做,从活动出勤,

网上发帖交流,承诺目标,履诺情况,业务评比,工作业绩等 10 方面进行评比,每做好一项奖励一颗星,创建党员先锋岗。

开展了党员绿化美化校园工作, 3 次为学校做卫生、栽树浇水、

整理档案等服务学校活动。

开展了“一帮一”扶住特困生活动,在新年和六一儿童节,两次

捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具,鼓励特困生发奋学习。

开展了奉献爱心、送温暖活动,多次到老年公寓慰问、扫雪、搞

宣传、文艺演出等活动。新年伊始,党员自愿捐款,为退休教师买慰

问品,送去问候。

组织党员开展了我为xx 发展献计献策活动,为xx 发展献计献策25条。

以党小组为单位,组织开展了社会咨询活动,党员走向社区,走

到家庭,征询对学校的意见和建议,以利改进工作方法,促进学校办

人民满意的教育。

在师生中开展了清缴反宣品活动,在大队辅导员和各位班主任和

党员教师的共同努力下,我校获得了“清缴反宣品工作先进单位”。

组织召开了创先争优活动动员大会,制定了创先争优活动方案,

制作了创先争优活动展牌,参加教育局组织的创先争优活动阶段成果

展示。

二、德育工作凸显特色

1、注重加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。

坚持开好“四种会”即每周一次主题班会; 每月一次班主任会议 ;两周一次的班主任培训会; 每学期 1 次班主任经验交流会。重视对教师的培训,采取自主与集中相结合,实地培训与个体带动相结合的形

式,对教师进行了师德、师能的专项培训,组织教师学习了《义务教

育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职

业道德规范》等,加强师德教育,签订师德承诺书,组织学习郭玉梅

先进事迹等,通过学习提高了教师的管理水平。

2、抓好学生行为规范教育。

以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《新编弟子规》为

重点,开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规

评比活动,工作中加强对学生指导,利用晨会、班会、升旗、广播、

板报、队会等形成进行强化教育,这样既扎实有效地促进了学生良好

行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。

3、结合特色校创建,开展特色班级创建活动。

要求各班以《清风沐桃李廉洁润校园》特色校创建为指导,多角度、多方位、多途径、因地制宜,确定本班特色。引导学生在班级特色创建活

动中,人人都参与,个个求发展。各班在充分分析班级情况的基础上,构

建班级管理理念,确立班级奋斗目标,制定出创建特色班级的活动方案

( 名称、口号、指导思想、奋斗目标、班级情况分析、具体工作措施、具

体活动安排 ); 并根据创建主题给班级命名, ( 例如:“诚信园”、“尚诚

中队”、“清荷园”、“阳光班”、“节俭花

圃”、“凝志班”、“勤俭小屋”等 ) 。各班设计特色班标志牌并张贴

在教室门上,创建班级文化氛围,在教室外墙壁开辟具有本班特色的文

化宣传园地。通过特色班级的建设,构建新型班级管理理念,明确班级

奋斗目标,更大程度地发掘学生各方面的潜能,引导学生在活动中传承

学校们祖国的优良传统,弘扬时代精神,将中华民族的“美

德”铭记在心,融化在自己的实际行动中,促进学生综合素质的提高,

使整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣的景象,提高办学品位和管理

水平。

4、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传“健康古冶幸福人民”活动的

重要意义,教育学生从身边做起,从小事做起; 组织开展科技创新活动;组织开展“爱学校家园做学校贡献”为主题的教育实践活动; 开展了“增强安全意识,提高避险技能”、“防灾减灾情系你学校”、

“关爱生命文明出行”等安全教育活动; “迎国庆六十周年”主题班会

展示活动 ; “崇尚科学反对xx”知识宣传活动等活动。“第三届体育

节” ; “温经典颂美德扬正气”特色活动展示会; “学校的低碳生活”

青少年调查体验活动,“辉煌六十年”读书教育活动等。

5、积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求。

在学生中广泛开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法制安全教育活动,通过召开安

全法制报告会,主题班会,培训讲座,知识答卷等活动,增强学生的

法制安全意识。

6、积极推进“励志崇德导行”特色校的创建工作。

开设《清风伴学校行》校本课程,建立廉政使者活动站,在师生

中开展廉政教育活动,获得“区先进廉政使者活动站”称号。

三、教学工作:

1、强化质量意识,把好质量关。

学校每月对学生进行一次阶段抽测,更全面的掌握学生学习情

况,召开了抽测情况分析会,与会教师对自己班级的情况进行了深入

的分析,找出不足,提出了切实可行的改进措施。

2、依托校本培训、校本教研,为教师专业化成长引路。

学校领导班子对全体教师进行“如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座,倡导教师不断学习,相

互学习,争做学习型教师。

3、组织教师开展读书学习活动,举办读书汇报会,交流心得体

会。并实施网上资源共享,教师将自己的读书笔记、心得体会发表在

博客和论坛上,交流提高、共同发展。

4、重视对全体教师继续教育工作。组织培训全体教师上《xx 教育研修网》,学习“教师专业化成长”业务知识,参加网络教研,发

表研讨帖子。获得“ xx 市教师继续教育先进单位”。

5、开展各种比赛,促进学生全面发展。

以年级为单位,在学生中开展了硬笔书法竞赛,计算能力测试,

以诗词积累为主开展了低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗诵

赛,以单词积累为目的开展了英语单词竞赛,参加全国英语竞赛学生2人获得一等奖, 3 人获得二等奖,英语教师获得优秀组织奖。

6、加大骨干教师队伍建设,开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动,主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评

议总结等形式活动,鼓励并推荐教师参加教学竞赛活动,为他们提供

展示教改成果的舞台,创设竞争向上的氛围,促使教师在实践中得到

锻炼,脱颖而出。

7、我校从 XX年 9 月承担了开发式素质教育实验研究工作,校领

导多次深入实验班和实验教师一起搞培训搞研讨,并多次请教育局领

导来校指导实验班教学工作。设立自主管理模式,营造开放式教学课

堂,还给学生主体地位,培养学生主人意识。开设了绘本故事、健美

操、古诗文合唱、清华英语等特色课程,使学生在智能、体能、技能

得到进一步发展,达到了预期的效果。

四、安全工作:

1、切实做好安全工作,完善学校安全管理制度,加强了门禁和教

师值班的管理,加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作,

落实了安全工作责任制,分层签订了安全责任状,健全了学校安全预

警机制和应急机制。

加大校园的门卫及周边的综合治理力度。我们在学校人员紧缺的

情况下,抽出一名40 以下的年轻男教师,作为学校的专职保安,负责

日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作,并修建了民警值班室,

为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度,做好来访登记,做到

事事有记录,事事有汇报,杜绝不明身份的人员进入校园. 并且规定了进校制度,静校制度,师生作息制度等。

坚持领导教师值班制度,挂牌上岗,在上下学的学校门口必须一

名领导、一名保安,两名教师、一名辅导员,一把手校长天天在门口

值勤,并且协调派出所在上下学时间进行值勤,确保万无一失,协调

社区对周边重点人员进行排查并上报。

2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查,每

月对学校进行安全大检查,并建立安全台账,摸清学校可能存在的安

全隐患和潜在的矛盾,并做出相应的对策,真正做到防患于未然,把

事故消灭在萌芽状态中,对检查中发现的问题实行责任追究制并立即

整改,确保设施设备和器材的使用安全。

3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练,强化安全知识,

弘扬安全文化,并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保

护能力,推进了校园安全工作的深度展开。对师生进行了安全知识教

育和培训,普及了自护知识,培养学生的自我保护意识和自我保护能

力。

4、开展丰富多彩的宣传教育活动。开设安全教育课并且保证课

时、教师、教材三落实。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑

板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式,通过讲解、

演示和演练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺

水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防

火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。增强自

我防护能力。

5、加强对教职工的安全培训和教育,特别是学校的安全制度、预案、设施、设备的使用反复培训,入脑入心。协调联动,抓好安全教育,安全教育需要社会、学校、家庭的密切配合。积极与公安、消

防、卫生、综治委、安检局等部门通力合作,邀请交警四大队、消防

大队、法制副校长等领导到学校作专题消防、法纪、安全知识教育

课。

6、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意

见征询,小手拉大手,安全教育进家庭,进社会。

五、加强体育、艺术、卫生教育工作

1、认真贯彻实施了《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作

条例》以及《学校艺术教育工作规程》。

2、落实“健康古冶幸福人民”活动,开设健康教育课,加强健康

知识宣传教育,开展健康知识竞赛等活动。以跆拳道品式表演为品牌

特色,以推铁环、抖空竹、踢毽子为体育爱好项目,结合校园集体

舞、健美操、跆拳舞、阳光体育长跑等活动,积极推进“一校一品牌

一生双爱好”的创建工作。

3、做好了卫生保健工作,经常向学生宣传常见病预防知识。开展

手足口、甲型 h1n1 等传染病的防控工作。组织培训、讲座、宣传、晨午检、消杀、接种甲型h1n1、资料归档等工作。由专门教师定期对全

体师生进行培训,利用板报、手抄报、宣传栏、广播站等形式进行宣

传和教育。

六、学校取得的主要成绩:

一分耕耘一分收获,一年来,学校先后被评为“xx 市三八红旗集体”、“ xx 市基础教育管理工作先进单位”、“xx 市继续教育先进单

位”、“ xx 市法制教育先进校”、“xx 市体育工作先进单位”、“xx

市阳光体育工作先进单位”、“区先进廉政使者活动站”、“ xx 市法制工作先进单位”等荣誉称号。

此外,学生还获得 xx 市歌咏比赛一等奖 ;xx 合唱比赛一等奖 ;*** 田径运动会团体总分第四名、优秀队列奖、跆拳舞表演奖 ; 校园集体舞省二等奖 ; “改革开放三十年”读书教育活动获全国二等奖,参加全国英语竞赛学生 9 人获得一等奖, 2 人获得二等奖, 22 人获得三等奖,学校也获得全国英语竞赛优秀组织奖。

在今后的工作中,我们将以高度的敬业精神,举全校之力,集全

员之智,以前瞻的眼光,求异的思维,抓教育改革,谋教育发展,创

教育强校,努力把学校建成品位高、特色明、现代化的新型学校。

篇四:小学学校工作总结

在即将过去的一学期里,长岭小学在东流镇中心学校的领导下,

沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。这学期学校继

续遵循“以学生为根本,以质量为中心”的原则,在学校教学质量、

教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实

实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺

利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结,向各位领导汇报。

一、抓师德工作,建设和谐团队

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底

决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位

上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。

我利用每周例会的机会,教政治、学。本学期,我以学新修的《中小学教道德范》契机,开展一次了德教育。要求教敬。学校要求,每一位教都要立作一名人民教的光荣感,安心本工作、要人表,以自己的良好行和形象学生立榜,要有埋苦干的精神,将奉献教育当做趣。

学期,我校教在繁重的工作任面前,任任怨。在我学校多老双主,其中有快要退休的老年老,也有兼任学校其他工作的中年教?但是他都能勤勤地做好本工作,多教了及理当天作,常要下班四五十分。

另外,了激教的主人翁意,造和的校园氛,我非常重校公开。只要是学校的重大事情,我都格按照民主管理的程序,在教例会上公开,每一个教都参与到学校的管理事中来。正因如此,教都把学校的事情当作自家的事情:垃圾池里的有教主去,操有白色垃圾有教主学生去,有学生追逐打只要教看了会主上去制止教育,某些不良象会主公室和教商量法??可以,我学校的全体教“心往一想,往一使”,各工作能得到大家的响,开展起来也就利得多了。

二、抓常管理,提高教学量

教学量是学校的生命,我老理直气壮抓教学。本学期,在中心学校的一布置下,我一不苟抓常,千方百

提量。了更好地提高教育教学量,我主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质

量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的

要求,备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进

行必要的引导和严格的检查。这一点,多次得到中心学校检查组的肯定。

2、坚持校本教研,提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学

质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——

写一篇教案,说一课设计,上一节公开课,写一篇反思。教师在听课

评课过程中,开诚布公地指出课堂教学的优缺点,讲课教师作自我反

思和总结。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻

研业务,提高业务能力。非常幸运,中心学校组织的教坛新星送教下

乡在我校召开,我校教师观摩了名师的课堂教学,引起了教师对自身

教学的新一轮思考。此外,我校认真组织“备好课”专题校本培训,

引导教师走专业成长道路。由于措施得力,学校教研气氛浓厚,在空

堂和下课期间,教师探讨的、大都是“如何教书,怎样提高教学成绩”的问题,还经常出现互相争论的现象。本学期,年轻教师都撰写了教

育教学论文,并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。

3、抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不

谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的

观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

学校特色建设工作总结

营头镇明德小学特色建设工作总结 几年的教育教学工作在教育局的正确领导和大力支持下,经过全校教职工的共同努力,学校立足于“让学生生命的每一个时段都能享受成功和幸福”这一办学思想,倡导“让阅读成为生活方式,让运动成为生活习惯,让实践成为生活特质,让艺术成为生活情趣,让热爱生命成为生活态度”五大生活形态,谋跨跃式发展之策,构地域化办学之思,创特色化建设之新,走规范化办学之路,现已发展成为“硬件设施齐备,师资力量雄厚,教学质量稳步提升”的省级一类学校。学校紧紧围绕市教育局的中心工作,牢固树立科学发展观,精诚团结,开拓创新,在特色学校建设上取得了阶段性的成果,下面就我校具体工作总结如下: 一、加强领导,让特色学校建设于融入常规教学管理中。为了切实将特色学校建设落到实处,我校结合全镇实际情况,定期召开专题会议,认真贯彻落实《特色学校建设活动方案》精神,集思广益、积极采纳基层领导、优秀教师的见解和意见,做到统一思想、领会实质、挖掘内涵。并根据学校现有实际把握定位,认真研究确定特色学校建设研究主题,制定特色学校建设管理组织制度和实施方案,建立以中心校校长为组长,业务副校长为副组长、各校校长为成员的特色学校建设领导小组,构建起了鲜活有效的特色学校建设研究网络,为全面推进学校特色建设构建了坚实的实施平台。 二、完善课程体系建设,让实施素质教育扎根于日常教学中。完善课程体系建设,全方位、多层次渗透素质教育,关键在教师。因此

我们一是抓教师学习。几年来组织教师认真学习了钟云泉的《为了中华民族的伟大复兴为了每位学生的发展》,张向奎的《教育心理学》引导教师学习读教育名著活动,特别是肖川、魏书生、窦桂梅、朱永新等教育名家的书物文章,要求校长每学期写读书笔记一万字,教师写读书笔记五千字,用先进的教育思想和教育理念充实自己,丰富知识。 鼓励教师学习外地先进经验,借鉴他们的管理模式,先进的教学理念和教学经验。 积极参加上级组织的各种培训、讲座,并超额参加。通过internet下载了全国著名教育改革家魏书生、窦桂梅的专题讲座和课堂实录,以及全国首席演讲家邹越的著名演讲《让世界充满爱》,刻录光盘组织教师观看,领略先进的办学理念、管理模式、教学方法。 二是抓校本教材的开发,我们本着从实际出发、因地制宜的原则,从培养学生情趣入手,自主开发了高年段的《学学剪窗花》和低年段的《我爱泥塑》两套教材,由于课程定位准确,符合学生的兴趣爱好,学生的学习积极性非常高。 三是抓信息技术和农远工程的利用。从学校的实际情况出发提高农远资源利用率,充分发挥农远资源优势组织教师开展信息技术培训和校本教研活动,把多媒体辅助教学全面引进课堂,要求每个教研组每周至少利用光盘播放室开展两次组内学习,每位教师每周至少上一节以上的多媒体教学课。并加大对教师的信息技术培训力度,采用集中学习和分散学习相结全的办法,利用每周四下午集中开展教师信息

2020年小学学校工作总结4篇

2020年小学学校工作总结4篇 时候过得可真快,一期的教学工作事情在不知不觉之中就快完结了,在本期的教学工作工作中,我任教四年级的数学、社会、天然三门学科。本着为祖国国民育新人,为故乡的教导奇迹增光添彩的斗争目的,在教学工作中我起劲事情,工作上力图精益求精。现将本期的教学工作事情总结以下: 一、注意培植门生的进修乐趣与喜欢。信趣是通往胜利的桥梁。要想门生在学习上获得优秀的问题,就得培植他们粘稠的进修乐趣,变要门生学为门生要学、爱学。若何培植门生的进修乐趣呢?那就请在教学工作中创设好的教学工作景象,让门生展示本人吧!在课堂上让门生展示本人的才能,展示本人的演出才能,展示本人的书面语社交才能,展示本人的采集应用材料的才能等。在我所教的科目中,门生的进修乐趣都很浓,是以门生能在轻松痛快的教学工作中取得常识技艺。 二、注意开掘课本中的思维素养,对门生举行精良的思维道德教导。语文、思品学科中的思维行动素材不少,在教学工作中我很注意对门生举行精良的道德教导,让他们树立起爱国爱民,遵纪遵法、诚恳取信、好学苦练,关爱别人等好思维。一个人假如从小就遭到严峻

的思维教导的话,就会在实践中取得道德的勇气和气力!我期望着门生未来能为社会作贡献,完成他们的人生代价。 三、起劲探访好的教法。为了进步教学工作品质,我起劲探访好的教法。应用专业时候看教导杂志,看教学工作录相与共事交换教法,课堂上注重试用好的教法。很自然地改变了旧的教学工作模式,走进新讲堂教学工作。教学工作中我起劲创设好的教学工作景象,激起门生的进修乐趣与喜欢,培植他们的分工探求精神,下手动脑才能,在思索接头交换报告请示中锻炼门生的立异才能,让讲堂布满活气,使门生愿学、会学、乐学。 四、注重培优辅差,减负提质。一个班总有错落不齐的门生,为了进步全班门生的进修劲头与学业问题,我应用课余时候有规划进行了培优辅差。在进修内容,功课方面适量给中优生加大深难度,知识面,使中优生坦荡眼界,加强进修的决心信念与刻意缩小差生的功课量,使他们有时间多看书,并在教学工作中配置浅难度题型,鼓动勉励差生做,展示他他们的进修才能,进步他们的进修决心信念。如许全班门生都能踊跃自动进修了。 总之,本期教学工作事情,我事情用功塌实,为了孩子们的康健成长,我还干了不教学工作事情,如疏导门生踊跃开展第二讲堂活动,当真研讨课本,当真修正功课等。工夫不负有心人,我所教的语文在期末统登科名列年级第一,别的几科虽然说没举行统考评选,但我从

年度学校工作总结报告

年度学校工作总结报告 一年来,学校始终坚持以教学为中心,强化管理,规范教学行为,力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全体老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法,以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可和尊敬,从而提高学生对英语学习的兴趣,高考成绩逐步提升。 全组教师教学工作深受学生喜欢,98%老师获教学满意度调查100%的满意。本年度共召开教学、公开课、研讨课、观摩课5次,听课达40余次,发表教学论文10余篇,召开教研组会14次,举行备课组 活动36次。谢华臣、孙志荣、赵兰琴、许岗、杜阿婷、常巧霞老师 被评为孟坝中学年度优秀教师。谢华臣老师获孟坝中学师德标兵称号;孙志荣老师辅导的学生高凯、李斌华在全国中学生英语竞赛中获奖,被评为全国优秀指导教师,2018年7月,被评为县级模范教师、当 选为镇原县十五届妇女代表大会代表;杜阿婷老师获国外研修机会;段超鸣老师参加了陕西师大骨干教师培训;赵兰琴老师和许岗老师被评为孟坝中学首届电信杯最美教师;赵净琪老师和赵兰琴老师的录像课获市级一等奖;常巧霞老师在镇原县教学技能大赛中荣获一等奖。 下面本人对年度工作作简要回顾: 随着教育教学改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进,英语教师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识,渴望和尝试改革,但大多处在萌芽阶段、探索阶段。为此,英

语组教师通过教学研讨、集体互帮备课,把握课改脉搏积极投身课程改革,获得一些宝贵经验,以实现“四个结合”为最终目标,即:与新一轮课程改革相结合;与全面实施素质教育相结合;与学校实际相结合;与教育教学管理相结合。 英语是一个走在教改前沿的科目,内容的更新和方法的改革使教师需要自己去创新,在尝试中成长。教师以课堂教学为中心,努力落实新课程标准,渗透新教材倡导的课改思想,努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。 一、做好“学困生”转化 转化“学困生”,是教研组的工作重点,也是摆在英语教师面前最严峻的问题,“学困生”在英语学科中的人数是最多的。为了转化“学困生”,每位老师都做了大量的工作。在做这项工作时,我们意识到:转化“学困生”光靠老师盲目地补、学生盲目的学是不可能收到实效的,到头来只会白白浪费老师的时间,给学生造成更大的学习压力,如何在短时间内有效地提高他们的成绩呢?经过英语组老师的共同探索和实践,我们总结出几条经验,即:1、及时鼓励学生,运用“赏识教育”培养学生学习的自信心;2、运用形象、直观的教学方法帮助学生记忆单词;3、从“学困生”的实际知识水平出发,给学生布置“阶梯式”的习题,层层递进,使他们体验到成功的快乐; 4、帮助学生掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯。经过我们的努力,转化“学困生”工作也确实收到了实效。 二、重视作业的批改

创建特色学校工作总结

张店小学创建特色学校活动 工作总结 一年来,特色学校的建设工作在县教育局和中心校的指导下,学校的各项工作都迈上了新台阶,学校的办学特色得到了凸显,校园文化清新高雅,书香气息溢满校园,促进了学校内涵式发展。在具体实践中我们遇到了诸多问题,克服了很多困难,积累了不少经验,取得了一些成绩。在享受到成功快乐的同时,也备感创建的艰辛。我们深深体会到,创建特色学校,是优化学校管理,丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措。现将工作开展情况总结如下。 一、加强学习提高认识 组织老师们认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市、区教育局关于开展体育大课间活动的文件精神,提高对开展大课间活动重要性的认识,明确了开展此项活动的指导思想和相关的理念:坚持“健康第一”的指导思想,发展阳光体育运动,提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性,鼓励学生走向运动场,走进大自然,走到阳光下,形成学生体育锻炼热潮,增强终身体育意识,养成坚持锻炼的习惯。学校切实抓好每天一小时的体育锻炼,保证学生体育锻炼的时间和质量,并以大课间为辐射点,全面推进素质教育。 二、健全机构明确职责 学校为确保大课间活动扎实开展,成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组,由分管学校体育卫生工作的德育处张洪建主任亲

自抓,形成了学校行政、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制,明确各自的职责:领导职责:校长到操场亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。体育老师职责:(1)负责班级活动场所及进退场的安排;(2)组织大课间活动的全过程;(3)负责技术指导。班主任职责:组织本班学生按时、按要求参加活动,培养学生体育兴趣,正确引导并以身作则,指导学生活动。跟班教师职责:按照学校的规定,配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。 三、群策群力扎实推进 集思广益定项目。学校为了创设出学生喜闻乐见的大课间活动,根据我校师生的优势,召集了全体教师会,让老师们说说自己小时侯的游戏项目,谈谈自己对大课间活动的看法。采访学生,让他们畅谈喜欢玩的游戏项目和对大课间活动的想法。然后根据学校情况,在大课间活动的设计上力争做到科学性、创造性、特色性,设立了全校统一性项目和班级特色性项目等两大块内容。全校性的内容主要有韵律操、跳绳、踢毽子等项,在简单易行的跳绳、踢毽子的项目中,全校学生每人自备一根短绳、一个毽子,课间可随时进行锻炼。较好激发了学生参与锻炼的热情。 班级特色性项目中,我们安排了传统体育游戏、竞技体育游戏及师生自创游戏等内容,项目新颖多样,力求体现参与面广、趣味性浓、活动量适度、安全性强。我们选用了踢毽子、跳长绳、短绳、跳橡皮筋(单人、双人、小组、花样等)、掷布沙包、摇呼啦圈(呼啦圈设障碍)、软式排球、穿梭接力(小组对抗赛)、组合器械、跳宫格(个人、

2020年小学学校工作总结

2020年小学学校工作总结 小学学校要想提高教学质量,关键是师资队伍的建设。下面小编就和大家分享2020年小学学校工作总结,来欣赏一下吧。 2020年小学学校工作总结 时间过得可真快,一期的教学工作在不知不觉之中就快结束了,在本期的教学工作中,我任教四年级的数学、社会、自然三门学科。本着为祖国人民育新人,为家乡的教育事业增光添彩的奋斗目标,在教学中我努力工作,工作上力求精益求精。现将本期的教学工作总结如下: 一、注重培养学生的学习兴趣与爱好。信趣是通往成功的桥梁。要想学生在学习上取得优异的成绩,就得培养他们浓厚的学习兴趣,变要学生学为学生要学、爱学。如何培养学生的学习兴趣呢?那就请在教学中创设好的教学情景,让学生展示自己吧!在课堂上让学生展示自己的能力,展示自己的表演能力,展示自己的口语交际能力,展示自己的收集利用资料的能力等。在我所教的科目中,学生的学习兴趣都很浓,因此学生能在轻松愉快的教学中获得知识技能。 二、注重挖掘教材中的思想素质,对学生进行良好的思想道德教育。语文、思品学科中的思想行为素材很多,在教学中我很注重对学生进行良好的道德教育,让他们树立起爱国爱民,遵纪守法、诚实守信、勤学苦练,关爱他人等好思想。一个人如果从小就受到严格的思想教育的话,就会在实践中获得道德的勇气和力量!我期望着学生将来能为社会作贡献,实现他们的人生价值。 三、努力探寻好的教法。为了提高教学质量,我努力探寻好的教法。利用业余时间看教育杂志,看教学录相与同事交流教法,课堂上注意试用好的教法。很自然地改变了旧的教学模式,走进新课堂教学。教学中我努力创设好的教学情景,激发学生的学习兴趣与爱好,培养他们的合作探究精神,动手动脑能力,在思考讨论交流汇报中训练学生的创新能力,让课堂充满活力,使学生愿学、会学、乐学。 四、注意培优辅差,减负提质。一个班总有参差不齐的学生,为了提高全班学生的学习干劲与学业成绩,我利用课余时间有计划进行了培优辅差。在学习内容,

2020学校年终工作总结范文

2020学校年终工作总结范文 按照教办度工作计划,结合我校实际,在上级的正确领导下,经我校教职员工的积极努力,我们圆满完成了度全部工作,现汇报如下: 一、抓好、抓实德育工作。德育工作在学校工作中有第一位的重要意义,是学校工作的首重,是教育工作的第一要务。教育所要培养的,绝大多数是未来社会建设中普通的劳动者,做人的教育意义非常重要,所以我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人,而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。在实际工作中,我们坚持以德治校的大方向,在建立健全学校德育工作组织机构,制定切实可行的德育工作计划的基础上,仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即:以课堂学科渗透为主渠道,以日常德育教育为主要巩固形式,以专题德育教育为主要强化手段,全方位,多层次地开展立体教育。在实际工作中,坚持养成教育。通过手抄报,黑板报,广播站,升旗仪式,少先队活动,班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持,我校校风校纪较四年前有了彻底的改观,校园内打架骂人的不见了,乱丢纸屑杂物的不见了,同学之间都能开展一切有益的课外活动,相互帮助,相互团结,呈现出一派欣欣向荣的景象。 二、全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作,抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命,直接影响到学生的将来。本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的精神,我们认真的对待了此

项工作。尽管工作有一定的难度,仍取得了一些成绩。 首先,学校全力抓好常规教学。学年初,学校主持制定了学校学年教学工作计划,并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中,学校抓住常规教学的各个环节要素,认真检查督促,详细记录检查情况,并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映,我校教师备课及时认真,足额全案,案款齐全,能切合学生实际。教师讲课认真,指导得法,学生接受的较好。作业批改及时,批改认真,作业适量。辅导认真,有记录,有成效。及时组织验收,及时矫正学习中的不足。可以讲,教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。 其次,学校扎实开展教研工作,深挖教师潜质,提高教师水平,提高教学效率。我们除按教办的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外,还自找课题,自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结,全部归档备检。每次教研都有收获。针对我校实际设计的小学作文整体改革实验积累作文实验方案已完成初期试验准备工作。在本年度教办组织的几次大型全镇教研活动中,我们积极参与,认真落实教办提出的各项要求。抓住全区小学语文教师课堂教学基本功大赛在我旗举行的有利契机,选派全校语文教师参与观摩活动。活动后,教师组织汇报课,写活动心得,有力的促进了我校的语文教学工作。上述教研活动激活了老师的潜能,带动了教师的教,促进了学生的学,提高了教育教学质量,为我校成绩的提高起到了很好的补充作用。 第三、认真落实师训工作。师训工作是教师终身教育的重要表现

学校教育教学工作总结【4篇】

学校教育教学工作总结【4篇】 本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度,继续深入师德培养,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以上开展情况总结如下: 一、加强领导班子建设,充分发挥领导班子的主导作用 上学期,领导班子进行了调整,作为一名新担任的我来说,由于本人经验欠缺,所以一时摸不着头绪,但是通过学习,我们主动提高了各领导人物的业务管理水平,我们还经常请教一些兄弟学校的校长,学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。 这学期以来,我们领导班子团结一致。上学期初,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。一学年来,在学校领导班子成员的直接指导下,全校教

师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,因为教师少,任务大,所以领导班子经常深入课堂听课,了解教学动态,掌握了教学第一手材料,为课堂教学做好了依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,相互发表意见,交流困惑,共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 二、重视队伍建设,培养优秀师资 师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督,开展教师政治业务学习,继续深入师德培养。在教师队伍中,也或多或少存在一些问题,个别教师性格开朗,加上一心想向外调,对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从而使个别教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。我们还鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。 在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持考勤制度,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。 三、加强德育工作,建设文明校风 德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小组,专门

小学特色学校工作总结

小学特色学校工作总结 篇一:小学特色学校建设工作总结 小学特色学校建设工作总结 仁里集镇中心小学 回顾XX-XX学年度,我校在教育局的正确领导和大力支持下,扎扎实实开展特色创建工作,在具体实践中,遇到了很多问题,克服了很多困难,取得了明显成绩,积累了不少经验,在享受到成功快乐的同时,也备感创建的艰辛。 我们深深体会到,创建特色学校,是优化学校管理,丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措。现将大概情况初步总结如下。 一、以校为本开发特色 我们给学校的特色发展定位在“校本”二字上,也就是在立足于农村、立足于学校的基础上,充分利用校本资源,深入挖掘校本潜力,灵活运用教育手段,科学合理地把学校特长转化为特色。既不崇洋媚外,也不好高骛远,坚持贴船下篙定方案,量体裁衣拿措施,体现小中见大,平中见奇,以广大小学生喜闻乐见,好做易为的各种创建活动为载体,实实在在地搞好特色创建工作。 根据《齐河县教育局关于印发齐河县中小学创建特色学校工作实施方案的通知》的精神,我校于XX年3月,正式申请创建“与经典同行、和圣贤为友”特色学校。两年来,

我校以经典诵读为突破口,积极探索经典诵读与实施素质教育相结合的有效途径,努力构建书香校园,逐渐形成自己的特色。我们的具体做法是: 1、精心编辑校本课程,科学安排诵读内容 为了便于学生全面系统地了解中华经典文化,学校成立了校本课程开发领导小组,由镇教研室王校长负责编写的校本课程《国学经典诗文选编》作为诵读教材。此书一册分四部分,第一部分古诗70首,第二部分千字文,第三部分幼学琼林,第四部分论语。每部分考虑不同年级学生的年龄特点和认识规律,分原文和译文两部分,集诗词歌赋晨读对韵、中华成语千字文于一体,开展“书香班级”“书香教师”“书香少年”的评比活动,致力于提高学生 的语文素养,丰厚学生的文化底蕴,全力构建书香校园。 2、精心打造校园文化,营造良好诵读氛围 为增强学生对经典文化的传承,促进学校形成浓郁的校园文化氛围,XX年10月,我校不惜重金投入创办了仁里集镇中心小学经典诵读文化墙,号召全体学生积极地加入到读经诵典的活动中来,传承祖国优秀文化,做一个有根的中国人。此后,我校还举行了经典诵读比赛、展演等系列活动,这些活动的开展,丰富了我校学生的校园文化生活,也一次一次掀起了我校经典诵读的高潮。 为进一步营造良好的诵读氛围,我校精心布置校园环

小学学校年度工作总结报告

小学学校年度工作总结报告 Annual work summary report of primary school 汇报人:JinTai College

小学学校年度工作总结报告 前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 我校以国家教育发展纲要(2010—20xx年)为指针,以 办百姓满意学校为宗旨,在工作中以生为本,努力推进科普 教育,积极迎接市级科普基地评估验收、省标准化学校创建、市三级办学水平评估,促进学校特色发展,提升学校办学水平。 一、教育质量,教学管理。 我校积极开展提高教学质量活动,努力督导教师的备课、上课、改作、辅导,采用周听课制度,开展教师座谈和教师培训,促进教师逐步提高教学能力。在期中测试后,我们重视分析情况,查漏补差,关注后20%学生,开展辅导。一学期对每 一位教师开展两次教学常规检查,督促教师在常规工作中及时而细致做好各项事情。 开展丰富多彩的教科研活动,学科教研组每两周一次教 研活动,各有主题、讲求实效;教师参加各类培训学习积极

性非常高,一年的培训经费略有超标;今年3月份,县局教师发展中心在我校举办“永嘉县校本研训现场会”,效果好收获大,非常成功。这些都在很大程度上促进了教师的专业素养发展。 其次,教师在学科骨干评比有两人被县局推荐到市里。教师荣获各类竞赛评比学区级二等2个、三等2个,县级一等2个、二等11个、三等4个,市级二等2个;全国杂志发表二等1个。另外,学区级基本功1人、先进班集体1个、教坛新秀1人、骨干教师1人,县级课题二等1个,市级骨干班主任1人、学科骨干1人、优秀指导师1人、教案设计1人、讲座1人。 二、学生活动,德育为先。 少先队工作中,强化队室基础阵地建设,有效开展队的“三项竞赛”活动,以固定的晨会、队刊、展示窗、公示栏做为教育阵地,由大队干部组织督查、评比;定期组织优秀学生干部开展外出考察等。有效地促进了学生的自我管理与习惯养成。 积极开展丰富多彩的.体艺活动,让学生体验体育艺术带来的快乐。以“爱笛声”陶笛社团成员为主每周开展训练,

体育特色学校工作总结

体育特色学校工作总结 体育特色学校工作总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此十分有必须要写一份总结哦。你所见过的总结应该是什么样的?下面是为大家收集的体育特色学校工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。 一、明确思路,彰显特色 我校于200xx年申报了“创建体育特色学校,学校把创建特色学校作学校发展的突破口,作为学校发展新的契机,发展学校特色,不失为彰显学校办学价值可取之道。特色学校源自特长师资,特色出自于教师个性。有独特办学思想的校长是形成特色学校的基础。校长是学校发展的规划者、设计师,除了要不折不扣地贯彻教育方针外,还必须有明确的治校思路。 二、健全组织与制度,保障特色创建工作。 学校成立了体育特色学校创建工作领导小组,校长负总责,行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参与,分工明确,职责落实。学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划,专门制定了《一七五中学体育特色学校创建规划》。领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督,并做好阶段性小结。学校建立体育教师及

各类竞比赛考核奖励机制,建立体育特色专项发展经费,每年投入4—5万元,保证体育工作有序、创新开展。 学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度,建立完备的考核、评价机制并严格执行,定期通报执行情况。制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。体育组的各项制度考评是学校的教师考评方案的重要组成部分,突出了体育工作作为学校申报特色的重要地位。 三、加强管理,规范学校体育教学 学校领导班子,学校找准发展的突破口,以推进体育特色校为着眼点,建立以校长为组长,副校长为副组长的创建体育特色工作领导小组,并制定和完善了体育教师上课制度、训练制度、实施《学生体质健康标准》工作制度等体育工作管理制度。同时,学校为把开展体育特色工作落到实处,将创建体育特色工作纳入到三年发展规划和学期工作计划及日常学校的议事日程之中。经过一年多努力,学校体育工作内容丰富、成绩突出。 四、加强教师队伍建设 我校现有体育教师6名,全部都具有本科以上学历,为了提高体育教师的政治素养和业务水平,学校经常专门组织他们在一起集体教研,学习体育教材的新大纲,探究国家对中小学体质健康标准的要求等等,为增强他们的业务指导,学校订购了相关的比较前沿的体育杂志和报刊,在学校资金比较紧张的情况下,仍依然支持和鼓励体育教师外出拓宽视野、参观学习并积极组织他们参加省市级以上的优秀课

2019年度小学学校工作总结

2019年度小学学校工作总结-范文 本学期我校工作以科学发展观为指导思想,在镇小教领导下,坚持以人本、民主治校、创设人文环境,狠抓常规、规范发展。认真贯切落实县镇提出的教育教学工作任务,增强学校的凝聚力、战斗力,不断提高教师的业务水平,全面提升教育教学质量。在全体教职工的共同努力下,取得了一定的成绩,现总结如下: 一、抓好两支队伍建设,争创业绩。 (一)重视班子队伍自身建设,强化服务意识。 1、抓好班子思想建设。学校的领导时时处处以身作则,做到三要三不:即工作中要统一思想,顾全大局,不各行其事;处理问题要讲原则,不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责,不以权谋私。以新的精神状态,新的工作作风,新的办学目标,全面做好各方面的工作,使自己分管的工作争创一流。 2、率先垂范,激发活力。在日常教学管理中,每一位班子成员,牢固树立服务于学校,服务于教师意识。为了提高领导班子成员的服务质量,我们把班子成员分管工作完成情况,每两月一次,交给教师测评,给出等第。这种形式更好地提升了学校管理水平,更好地增强了班子成员的工作责任心。我校的班子成员团结氛围浓,共谋发展,同下一盘棋的良好局面得到了全体教师的认可和镇领导的肯定,发挥了坚强的堡垒作用。 3、以身作则发挥榜样作用。所有班子成员积极参与教育教学活动,

及时解决教育教学中的具体问题,在参与中实现教育思想的引导,在参与中求得更多的沟通和理解,在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台,努力创造条件,帮助教师不断超越自我,提升自我,在教育教学活动中,体验成功。全体班子成员都承担主课教学任务,在历次教学成绩检测中,学科成绩在全镇都处于领先。 (二)在改革实践中自我完善,提高教师素质。 1、加强师德建设,树立师表形象。 ①“学高为师,身正为范”。我们始终把师德建设作为常规管理的重中之重。不断强化教师职业道德教育。开学初,苏校长在教师会上发表了题为《尊重与责任》的讲话,强调了“义务”与“尊重”,“责任”与“成绩”,“质量”与“发展”之间的关系。全体教职工的思想再次受到教育,心灵再次得到荡涤,为卓有成效的完成本学期的各项工作奠定了扎实的思想基础。 ②加强教师的政治学习,在思想意识上不断与时俱进。一学期以来,组织教师学习《师德规范》、《八条禁令》、《科学发展观》等内容,教师撰写的学习笔记都在20篇以上。 ③针对教师在行风中可能出现的问题,如:搞有偿家教、组织学生集体购买学习资料、体罚或变相体罚学生等违纪违规行为,我们除加强对教师思想教育,强化认识外,还利用板报、横幅加大宣传力度,诚邀社会监督,还不定期深入学生、深入社会落实有无违纪违规现象。此举,那些不良现象得到了有效遏制。

小学学校年度工作总结报告.docx

小学学校年度工作总结报告(一) 本学期我校教育教学工作坚持"以人为本"的教育科学发展观,坚持“厚德z 博学致远”的办学理念,围绕期初制定的计划,在全体师生齐心协力下,努力做好各项工作,扎实推进素质教育,全面提高学生的素养。现将本期的学校各项工作情况总结如下: 一、强化师德建设 1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》等,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。 2、组织教师认真学习《晏北街道教育办公室师德考核办法》,要求教师以爱生为核心,为人师表,努力提高教师的思想政治素质,强化师德教育,不断提高师德水平。 3、组织教师观看“最美乡村教师”感人事迹。通过学习,对教师进行了职业道德教育,提高了教师教书育人水平。 二、加强教学常规管理 加强教学常规管理是落实教学计划的根本保证。本学期我们认真落实各项规定,组织教学。认真制定教学工作计划,坚持听课评课制度,各教研组坚持间周一次教研制度,坚持两周一检查制度,加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效。 1.本学期采取平时教研组长检查与教办统一集中检查相结合的方式。期中和期末两个阶段教办进行统一检查,及时发现问题,及时反馈,及时改正。校领导加强随堂听课和随机检查,利于改进课堂教学,促进教学效率和学习效果的提高。 2 .着力课堂教学研究,缩小质量差距,提升质量指标。为让学生牢固掌握所学知识,本学期共进行了四次质量调研,了解学情,并及时反馈给教师。加强学生常规管理,养成良好学习习惯,注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯,关注和帮助后进生掌握良好的学习方法,提高有效时间的学习效率。 3.落实综合实践活动课程。本学期,我校安排专职综合实践活动课程的教师,综合实践课开展得有声有色,在课堂上教师十分注重学生的亲身体验和积极实践,开展了形式多样的主题活动,并注意积累资料。 4.各种比赛,促进教师专业化成长。这学期,我校响应教办的号召,开展了优质课评选、讲课比赛、论文比赛等活动,提高了教师的专业水平。还通过教办初评后被推荐到县里参加了语文基本功比赛,科学说课比赛,校本课程(礼仪教育)讲课比赛,英语口语比赛,音乐课本歌曲演唱比赛等,取得了可喜的成绩。 5、“走出去”,学习中提高教研能力。本学期中,县组织各科教学教研活动为我校教师提供了许多的学习机会,我校安排多位老师外出学习,使全体教师学到新的理论和方法,同时撰写好教学体会。 6.组织教师继续学习新课程改革的先进理念。理念是先导,学习是保证。继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导自己的教学实践。 三、深化教科研工作 1、完善了教研组,建立了教研以组长为教学研究的第一责任人制度。本学期对课题进行了梳理,建立了教研组运作常规,以规范教研组的活动。 2、进一步确立了教科"先导"地位,完善了考评机制,以保证有较多的时间用于研究。 3、教科室认真制订教科研计划,妥善安排各课题的活动。做到了每个课题每学期至少举行一次研究活动,做到有资料准备、有研究现场、有中心发言、有活动小结。 4、本学期我校的市级立项课题《小学语文个性化作业设计的研究》,在学校领导、学

小学体育特色学校工作总结

小学体育特色学校工作总结 一、明确思路,彰显特色 我校于2018年申报了“创建体育特色学校”,并于2019年申报了省级实验课题《创建初中体育特色学校实践性的研究》,学校把创建特色学校作学校发展的突破口,作为学校发展新的契机,发展学校特色,不失为彰显学校办学价值可取之道。特色学校源自特长师资,特色出自于教师个性。有独特办学思想的校长是形成特色学校的基础。校长是学校发展的规划者、设计师,除了要不折不扣地贯彻教育方针外,还必须有明确的治校思路。 二、健全组织与制度,保障特色创建工作。 学校成立了体育特色学校创建工作领导小组,校长负总责,行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参与,分工明确,职责落实。学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划,专门制定了《一七五中学体育特色学校创建规划》。领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督,并做好阶段性小结。学校建立体育教师及各类竞比赛考核奖励机制,建立体育特色专项发展经费,每年投入4—8万元,保证体育工作有序、创新开展。 学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度,建立完备的考核、评价机制并严格执行,定期通报执行情况。制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。体育组的各项制度考评是学校的教师考评方案的重要组成部分,突出了体育工作作为学校申报特色

的重要地位。 三、加强管理,规范学校体育教学 学校领导班子,学校找准发展的突破口,以推进体育特色校为着眼点,建立以校长为组长,副校长为副组长的创建体育特色工作领导小组,并制定和完善了体育教师上课制度、训练制度、实施《学生体质健康标准》工作制度等体育工作管理制度。同时,学校为把开展体育特色工作落到实处,将创建体育特色工作纳入到三年发展规划和学期工作计划及日常学校的议事日程之中。经过一年多努力,学校体育工作内容丰富、成绩突出。 四、加强教师队伍建设 我校现有体育教师8名,全部都具有本科以上学历,为了提高体育教师的政治素养和业务水平,学校经常专门组织他们在一起集体教研,学习体育教材的新大纲,探究国家对中小学体质健康标准的要求等等,为增强他们的业务指导,学校订购了相关的比较前沿的体育杂志和报刊,在学校资金比较紧张的情况下,仍依然支持和鼓励体育教师外出拓宽视野、参观学习并积极组织他们参加省市级以上的优秀课和论文评选。 为了加强教师队伍建设 一是重视了教研组和备课组的工作,较好地开展了教学研究活动。打造了良好的学校体育团队,确立了备课组长和教研组长,加强体育学科的教学研究工作。在教学中,我们的体育教师能注重学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式,在教学实践

关于小学学校年度工作总结范文十篇

关于小学学校年度工作总结范文十篇 关于小学学校年度工作总结范文十篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不如立即行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家收集的小学学校年度工作总结10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学学校年度工作总结篇1 瑞雪迎丰年,红梅昭新篇。回眸20xx,这是我校喜获丰收的一年,是我们勤恳付出的一年,更是我校体育工作喜结硕果的一年。本着全面落实“健康第一”的思想,学校体育工作牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,做到夯实体育工作基础、完善体育工作机制、打造体育工作品牌,提高体育工作实效。 一、重点工作完成情况 在迎接Xx省义务教育标准化学校验收工作中,学校的体育工作获得了高度的赞扬。在迎接检查的这段时间里,在温校长的精心部署和全面的指挥下,在全组同事的团结一心,通力合作下,大家各负其责,废寝忘食的努力下,学校的各项体育工作取得了完美的结果。尤其是迎检的材料更得到了区领导“全区最好的”的最高评价。同时学校也得到了市领导“内涵丰富的名优学校”的肯定。这些成绩的取得,再次展示了体育组团结协作的实干精神和敬业高效的工作作风。 二、常规工作完成情况 (一)夯实常规工作 体育课圆满的完成了教学任务,以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作。在学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式的同时,体育教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,恰当地选用新的教法和新的学法。 (二)紧抓特色工作 “二操一活动”多年来一直有序的开展,学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项

最新民办学校教育教学工作总结

民办学校教育教学工作总结范文 本年度的教学工作接近尾声,欣然回首,往事在目。在过去的一年里,我校紧紧围绕教研室的工作要点坚持以教学工作为中心,以“重实际,抓实事,求实效”为教学工作的基本原则,推进学校文化建设,深化课程改革,细化教学管理,努力提高教学质量,较好地完成了本学期的教学工作任务。下面,将我校本年度教学工作总结如下: 一、加强学校文化建设,促进学校内涵发展。 1、明晰学校文化核心理念 我校是教研室学校文化建设重点指导校之一,以此为契机我校组建了校园文化重建小组,梳理、提炼学校文化,挖掘自己的发展轨迹,从而继承并发扬光大,做有根的教育。经过小组成员的反复探讨、梳理,终于将学校文化核心定位为“和·创”形成了学校的核心理念:“和而有别创而有形”。找到了南马路小学的灵魂所在,也确立了学校的育人目标:培养悦纳自我,文明向上,尚真求实,创而有形的现代中国人。形成“文明、求实、协作、创新”的校风。核心文化的确立,标志着学校管理不仅仅是形式上的改变,而是内在的变化,是思维方式的变化,我们更加关注人的内心,关注人的发展,关注人的生命价值。在全校师生的共同努力下学校的文化内涵将得以丰富,师生的精神气质将得以滋养,学校教育将呈现出不断上升的良好态势。 2、完美教室拔节生长 学校的小蚂蚁班级、七色光班级,在20xx年里又经历了一个拔节的过程,班级的文化不断深化,在教室里,教师让自己和孩子们书写出独一无二的故事。他们把传统文化中那历久弥新的原创精神作为最重要的财富,贯注到教室之中,使其弥散着芬芳、馨香和温度。他们以主题活动为统领,以培养孩子们良好的习惯为目标,把小小的教室演绎成大写意的立体课堂,让教室真正成为师生朝向完美的起点,最大限度的感受着生命的幸福和崇高。 3、校本课程不断完善 校本课程“字理识字教学”实验开展了五个年头,已初步形成了学校识字教学的特色,今年我们继续在全校深入推广这一有效的教学模式,提升师生的语文素养,促进了教师专业发展,优化了课堂效果。我校编写的校本课程《小学字理教学》获河北省首届中小学校本课程评选一等奖。教研室也对这一有效的教学方法极为肯定,在下半年开始向全区推广,得到全区低段教师的好评。 二、强化教师培训,提高教学水平。 本着“让全体师生实现价值的最大化、最优化,不仅有使命感、责任感,还要有成就感、幸福感”的管理目标,学校选好、用好、培养好每一位教师,激发全体教师成为最好的自己,积极鼓励教师参加

小学特色学校总结

小学特色学校总结 篇一:小学特色学校建设工作总结 小学特色学校建设工作总结 仁里集镇中心小学 回顾2011-2012学年度,我校在教育局的正确领导和大力支 持下,扎扎实实开展特色创建工作,在具体实践中,遇到了很多 问题,克服了很多困难,取得了明显成绩,积累了不少经验,在 享受到成功快乐的同时,也备感创建的艰辛。 我们深深体会到,创建特色学校,是优化学校管理,丰富学 校内涵,提升学校品位的重要举措。现将大概情况初步总结如下。 一、以校为本开发特色 我们给学校的特色发展定位在“校本”二字上,也就是在立 足于农村、立足于学校的基础上,充分利用校本资源,深入挖掘 校本潜力,灵活运用教育手段,科学合理地把学校特长转化为特色。既不崇洋媚外,也不好高骛远,坚持贴船下篙定方案,量体 裁衣拿措施,体现小中见大,平中见奇,以广大小学生喜闻乐见,好做易为的各种创建活动为载体,实实在在地搞好特色创建工作。 根据《齐河县教育局关于印发齐河县中小学创建特色学校工作实施方案的通知》的精神,思想汇报专题我校于2010年3月,正 式申请创建“与经典同行、和圣贤为友”特色学校。两年来,我 校以经典诵读为突破口,积极探索经典诵读与实施素质教育相结

合的有效途径,努力构建书香校园,逐渐形成自己的特色。我们 的具体做法是: 1、精心编辑校本课程,科学安排诵读内容 为了便于学生全面系统地了解中华经典文化,学校成立了校 本课程开发领导小组,由镇教研室王校长负责编写的校本课程《国学经典诗文选编》作为诵读教材。此书一册分四部分,第一部分古诗70首,第二部分千字文,第三部分幼学琼林,第四部分论语。 每部分考虑不同年级学生的年龄特点和认识规律,分原文和译文 两部分,集诗词歌赋晨读对韵、中华成语千字文于一体,开展 “书香班级”“书香教师”“书香少年”的评比活动,致力于提 高学生 的语文素养,丰厚学生的文化底蕴,全力构建书香校园。 2、精心打造校园文化,营造良好诵读氛围 为进一步营造良好的诵读氛围,我校精心布置校园环境,注 重墙体文化、班级文化的建设和打造,让学生置身于良好的诵读 氛围环境中,熏陶感染、潜移默化。 3、积极开展各项活动,全力保证诵读效果 为确保诵读效果,我们紧抓早读课、课前“一吟”、午间管 理时间、班队课、睡前十分钟五个时间段作为学生诵读时间,保 证学生每天诵读半小时。此外,各班还开辟了经典诗文板块,布 置经典诵读进度表,及时记录班级经典诵读情况。通过学生自背、班级检查、学校考评的方式,确保诵读质量。一年来,我们开展

2019年度学校工作总结-小学

2019年度学校工作总结小学 以下是为大家整理的关于2019年度学校工作总结小学的文章,希望大家能够喜欢! 韶华乍转,又是半年! 在即将过去的一学期里,长岭小学在东流镇中心学校的领导下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本,以质量为中心”的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结,向各位领导汇报。 一、抓师德工作,建设和谐团队 提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精

神,将奉献教育当做乐趣。 这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课,其中有快要退休的老年老师,也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作,许多教师为了及时处理当天作业,经常要迟下班四五十分钟。 另外,为了激发教师的主人翁意识,营造团结和谐的校园氛围,我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情,我们都严格按照民主管理的程序,在教师例会上公开讨论,让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:垃圾池里的废纸有教师主动去烧,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说,我们学校的全体教师“心往一处想,劲往一块使”,各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理,提高教学质量 教学质量是学校的生命线,我们老师理直气壮抓教学。本学期,在中心学校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。 1、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学

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