汽车服务工程人才培养方案6.13

汽车服务工程专业本科人才培养方案

一、专业代码

080208

二、培养目标

本专业培养具备扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理工作的复合型工程技术人才。

三、培养规格

（一）知识结构

（1）掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理和主要内容。

（2）比较扎实地掌握数学、物理、计算机等相关自然科学的基础理论知识。

（3）掌握机械制图、工程力学的相关理论和基本方法。

（4）掌握机械设计、电工、电子基本理论和知识。

（5）掌握汽车构造、汽车理论和设计的基本知识。

（6）掌握汽车检测、诊断、维修、评估鉴定等方面的基本知识。

（7）掌握营销学、服务与经营管理方面、汽车金融与保险方面的知识。

（8）了解现代汽车发展的前沿技术及先进的管理理念。

（二）能力结构

（1）具有较强的学习能力、表达能力、团队合作能力和组织协调能力等。

（2）具有较强的本专业基本技能和一定的服务行业的管理能力。

（3）具有一定的汽车检测、鉴定及故障排除与修复的能力。

（4）具有一定的生产管理能力和一定的创新能力。

（5）具有一定的汽车构造拆装及汽车驾驶能力。

（三）素质结构

（1）合格的思想道德素质。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

（2）较好的科学文化素质和良好的工程技术素质。

（3）健康的身体心理素质。养成良好的生活卫生和体育锻炼习惯，具有强健的体魄和健康的心理，达到国家规定的大学生体育合格标准。

四、学制、学分及学位

（一）学制

四年，弹性学习年限3～6年。

（二）学分要求

学生必须修满培养方案规定的164.5学分，其中必修课程128.5学分，选修课程36学分。

（三）学位

工学学士学位。

五、职业能力分析、知识技能模块与课程设置

（一）职业能力分析

（二）知识技能模块与课程设置

六、教学计划

（一）教学学时和学分分配表

（二）课程教学计划一览表

汽车服务工程专业介绍

汽车服务工程学科：机械类门类：工学专业名称：汽车服务工程专业培养目标: 本专业旨在培养具有扎实的汽车产品及技术服务的基础知识，必要的汽车营销和企业管理知识，相应的保险、理赔和物流知识，熟悉服务贸易政策和法规，具备“懂技术，善经营，会服务”的能力素质，能在汽车生产、销售、维修等行业和管理部门从事汽车技术服务与经营管理；可以在金融与保险领域从事与汽车服务相关的业务工作，也可以到科研单位和大专院校从事科研和教学工作的复合型高级人才。专业培养要求：学生主要学习机械设计与制造的基础理论，掌握汽车构造、性能、理论、使用、管理、维修和营销等专业知识和实践操作能力，具有扎实的基础知识和专业技能，具备汽车服务工程领域所需的技术、经营、服务的复合型知识。毕业生应获得的知识和能力： 1．掌握机械工程和车辆工程的基础知识； 2．具备解决汽车服务全过程中的工程技术问题的能力； 3．具有汽车销售与售后服务所需技术和管理的能力； 4．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 6．具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力； 7．富有创新精神、科学思维的能力。主干学科：机械工程、车辆工程、电子科学与技术主要课程：理论力学、材料力学、电工电子学、机械设计、机械制造、机械工程控制、汽车构造、发动机原理、汽车服务企业管理、汽车服务工程、汽车运用工程、汽车电器与电子技术、汽车维修与检测技术、现代汽车控制技术、交通运输工程等。主要实践性教学环节：机械设计、电工电子技术、液压技术等课程设计，金属工艺学、汽车构造学等教学实习，汽车维修与诊断技术、汽车营销与技术服务、汽车驾驶等生产实习和毕业设计等。专业年限：四年授予学位：工学学士

汽车服务工程专业培养方案

汽车服务工程专业培养方案（2016级执行）一、招生对象面向全国17个省、自治区、直辖市招收身体健康的应、往届高中毕业生。二、培养目标本专业培养适应海峡西岸经济区，尤其是厦门市经济与社会发展需要，德、智、体、美全面发展的，掌握汽车运用和汽车服务理论等方面的知识，具备“懂技术、会经营、善服务”的能力和素养，能在汽车整车厂、汽车保险行业、汽车维修行业及汽车检测等部门，从事汽车结构设计、生产管理、保险理赔、检测、维修、营销技术或管理工作，能逐步成长为汽车技术服务、汽车保险服务等领域的技术精英（骨干）或中高层管理专家的高级应用型人才。三、毕业要求毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1、具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德； 2、具有从事汽车服务工程工作所需的相关数学、自然科学以及管理知识； 3、掌握机械工程、力学、电工电子技术、计算机技术、企业管理等基本理论和基本知识，具有系统的工程实践学习经历； 4、掌握汽车构造、理论、设计、电子控制等专业知识和汽车运用和汽车服务理论知识，具备从事汽车技术支持、汽车保险与理赔工作的能力了解汽车服务工程学科发展现状和趋势； 5、具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析； 6、掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素； 7、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 8、了解与汽车服务工程相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响； 9、具有一定的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 10、具有一定的组织管理能力、理解并掌握工程管理原理与经济决策方法； 11、对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力； 12、具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。四、学制与学位 1.基本学制：四年 2.授予学位：工学学士五、课程设置

2016版本科工业工程培养方案(终稿)

南昌大学2016本科经济管理学院工业工程专业培养方案一、培养目标工业工程专业培养具备科学素养和人文精神，适应国民经济与社会发展需要，系统地掌握工业工程领域的相关理论、方法和工具，具有国际视野、创新精神、创业意识及基本的创新创业能力，能够在各类工业及服务业等相关领域从事科学研究与应用实践的工程与管理复合型专门人才。二、基本要求知识要求:掌握并能应用本专业所需的数学、自然科学、人文社会科学及相关工程科学与管理科学的基础知识；掌握并能应用工业工程专业的基本理论和基本方法，了解专业的发展现状与趋势；掌握并能利用专业的最新技术和工具；形成合理的整体性知识结构。能力要求:具备综合运用所学理论和方法进行工业工程专业领域问题的发现、定义、分析、规划、设计、实施、评价和改善的能力；良好的组织协调并发挥系统集成作用的能力；良好的沟通表达、人际交往及竞争合作的能力；具有工业工程领域的创新创业能力；了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，具备正确分析评估工程与管理方案对客观世界和社会、健康、安全、法律、环境以及文化的影响，并理解应承担的责任；具备创新性科学思维和持续改善的基本能力；具备独立学习、适应发展的能力和宽广、开放的视野。素质要求：具有良好的思想政治素质和正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观；具有高度的社会责任感、诚信意识，遵守职业道德和规范，履行责任；具有创新精神和创业意识，较高的人文与科学素养与问题导向、持续改善的专业素质；具有健康的心理和体魄。三、标准学制、毕业最低学分、授予学位标准学制：4年毕业最低学分：160学分授予学位：管理学学士四、课程体系本专业课程体系分四部分： 1．通识课：48学分，其中I类通识课42学分，主要课程包括马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础等；Ⅱ类通识课6学分。 2．学科基础课程：52学分，主要课程包括高等数学（II）、概率论与数理统计（Ⅱ）、运筹学、工程经济学、系统工程、系统创新方法、会计学、统计学、管理学、大学物理、物理实验（Ⅱ）、机械制造基础（I）、工程制图（Ⅱ）、电工电子学（Ⅱ）。 3．专业课程：60学分，主要有专业主干课程（基础工业工程、系统工程、设施规划与物流分析、生产与运作管理、质量管理、、生产系统建模与仿真、先进制造系统、物流与供应链管理、人因工程、工程训练（Ⅱ）、生产实习、毕业实习、毕业论文等）40学时和专业选修课程20学时。 4．创新创业学分课程：4学分，

汽车服务工程人才培养方案

* * * * 汽车服务工程本科专业人才培养方案机械与电子工程系制订二0 0*年六月负责人：*** 校对：***

汽车服务工程专业一、专业代码、名称学科门类工学类别机械类专业代码080208 专业名称汽车服务工程二、专业培养目标培养目标：本专业培养掌握汽车技术、汽车服务的基本知识和基本理论，受到汽车工程师的基本训练，具备现代汽车检测与维修、营销、售后服务、运行管理等汽车服务的基本能力，具有创业能力和创新精神的一线高级应用型工程技术人才。培养模式：本专业采用“通识教育，厚基础，宽口径，分类培养”的教学管理模式，具有机电一体化的特色。学生主要学习车辆工程及相关领域的基础理论、技术及有关机械产品与设备的设计方法、制造工艺和市场营销知识，受到现代机械学、电工电子学、汽车设计、计算机辅助设计和营销管理学的基本训练，具备进行汽车和汽车零部件技术研究、设计、制造和汽车营销管理方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ⒈具有正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识；树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义精神和共产主义的道德品质； ⒉具有较扎实的自然科学基础和人文、艺术和社会科学基础，具有正确运用本国语言、文字的表达能力； ⒊较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工电子技术、计算机技术、市场营销管理等基础理论知识等基础知识； ⒋具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； ⒌具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其学科前沿及其发展趋势； ⒍具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； ⒎具有较强的自学能力和创新意识。四、学制和学位学制：四年，弹性学习年限为3—6年。毕业最低学分：186学分。授予：工学学士学位。五、专业主干(核心)课程

汽车服务工程专业人才培养方案

汽车服务工程专业（本科）人才培养方案汽车服务工程专业是汽车工程学院重点建设和发展的专业，于年开始招生，建有德州市新能源汽车动力总成工程技术研究中心、汽车节能技术研究所等研究机构。该专业现有教职工人，其中教授人、副教授人；具有博士学位的教师人，在读博士人，学校实践教学名师人，学校青年教学骨干人。主持或参与国家级课题项、省部级科研课题项、市厅级科研课题项；出版教材部，在国内外重要学术期刊发表论文余篇，其中被、收录余篇；获授权发明专利项，实用新型专利项；获山东省自然科学奖项，市厅级科研奖励项，省级优秀教材一等奖项。汽车服务工程专业现有个实验室，实验室面积平方米，仪器设备余台套，实验教学用车部，固定资产近万元，设备涵盖传统汽车类，新能源汽车，汽车检测类和交通运输类设备。本专业目前与德州富路车业有限公司、安盛天平财产保险股份有限公司等家企业签订了合作协议。本专业与交通运输（汽车运用）专业方向深度融合，人才培养质量稳步提升，在全国大学生智能汽车大赛、全国大学生挑战杯等大学生科技创新竞赛中，获国家级奖励项，省级奖励余项。多名同学考取国家级、省级公务员、选调生和事业编，一大批毕业生分布在北汽福田、润华集团、中通客车等省内外知名汽车企业，一次就业率。

一、培养目标本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备较扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具备较强的社会适应能力和汽车服务专业实践能力和“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，了解学科前沿和发展趋势，可到相关学科领域进一步深造，或能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车制造企业等领域从事技术或管理工作的应用型、复合型工程技术人才。二、培养要求（一）通用要求 .思想政治素质: 坚定中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观。 .道德法纪素质：具有良好的规则意识，遵守道德规范和纪律法规。 .身心健康素质：具备健康的身体素质和心理素质。 .科学文化素养：掌握一定的自然科学、人文社会科学和工程技术等基础知识，具备良好的人文素质和科学素养。 .信息应用能力：具有较好的信息获取、评价、交流、传递和应用的能力。 .语言交际能力：具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 .创新创业能力：具有追求创新的态度和创业意识，具有良好的思维方式。（二）专业要求本专业学生主要学习汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域的基本理论知识，接受现代汽车诊断、检测与维修技术、汽车营销和其它汽车服务的系统训练，具有从事汽车技术服务工作的基本能力。 .掌握工科的公共基础知识与实验技能。 .熟悉本专业领域涉及的国家有关方针、政策法规和法律，了解相关国际规则和惯例。 .掌握汽车服务技术、汽车营销、汽车金融保险等领域的基本理论和基础知识。 .掌握汽车检测诊断与维修、二手车鉴定与评估、车损查勘等基本方法。 .具有从事汽车技术服务、汽车市场研究与营销策划、车损勘查、金融保险服务等工作的

工业工程培养方案

工业工程(卓越人才教育培养计划)专业指导性培养方案部门：管理工程学院部门负责人：王忠群专业负责人：费志敏审核：陶庭先校长：刘宁制订日期：2016年9月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。专业培养目标：为适应我国快速发展经济对工程技术与管理复合型人才的巨大需求，发挥学科交叉融合的优势，通过CDIO教学模式培养具有坚实自然科学、社会科学、专业工程技术基础，掌握经济与管理知识与方法，掌握工业工程专业知识与技能、具有可持续发展潜力及素质（系统与批判性思维能力、学习能力、分析和解决问题能力、职业道德、团队合作能力、沟通能力、多元文化视野、社会责任感）、具有一定工程实践能力的应用型人才。基本要求： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。必须达到本专业规定的总学分要求和各类学分要求。 3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。 4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练合格标准。 5、系统掌握机械、电子信息、计算机相结合的工程专门知识；系统掌握工业工程的基本理论与方法，了解现代工业工程的理论前沿和发展动态；掌握管理科学的基础理论和应用技术； 6、具有较强的系统分析、优化设计和解决问题的能力；具有获取信息、鉴别选择新技术新方法和进入新领域的能力。业务范围： 1、到企业从事经营管理、生产组织、技术管理、信息系统开发等各项管理工作； 2、到政府经济管理部门及事业单位从事相应管理工作。 - 357 -

全国汽车服务工程专业大学排名(10篇).doc

全国汽车服务工程专业大学排名(10篇) 全国汽车服务工程专业大学排名(10篇) 全国汽车服务工程专业大学排名(10篇) 想要报考汽车服务工程专业的考生肯定非常关注汽车服务工程专业开设的大学排名，本文带你一起了解关于全国汽车服务工程大学排名的相关知识，希望通过本文读者可以了解汽车服务工程全国大学排名情况。一、汽车服务工程专业具体介绍汽车服务工程（Automobile Support Engineering ）主要培养具有扎实的汽车技术和汽车服务理论基础，掌握一定的现代信息技术和经营管理的知识，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、擅经营、会服务”的综合素质，能够适应汽车技术服务、贸易服务、金融服务等汽车服务领域工作的高级工程人才。二、汽车服务工程专业大学排名榜前十 1、吉林大学吉林大学，简称吉大，坐落在吉林省省会长春市，始建于1946年，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”、“2011计划”重点建设的学府，入选“珠峰计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”，是亚太国际教育协会、21世纪学术联盟、中俄

交通大学联盟的重要成员。 2、同济大学同济大学，简称“同济”，是中华人民共和国教育部直属，由教育部和上海市共建的全国重点大学，是历史悠久、享有盛誉的中国高等学府，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，也是收生标准严格的中国大学之一；入选“2011计划”、“珠峰计划”、“卓越工程师计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、“111计划”、中美“10+10”计划入选高校。 3、武汉理工大学武汉理工大学，简称“武理工”，位于湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属的理工类全国重点大学，国家首批“211工程”、“特色985工程”重点建设高校，是“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”等重点建设的中国高水平研究型大学，由国家教育部、交通运输部、国家海洋局、国家国防科技工业局共建。 4、长沙理工大学长沙理工大学简称长沙理工，是一所以工为主，理、管、经等多学科的大学，为国家交通运输部和湖南省人民政府共建高校，教育部“卓越工程师教育培养计划、中西部高校基础能力建设工程”、“绿色交通联盟”六所高校之一，电力企业、电力行业“特高压奖学金”院校之一，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，教育部毕业生就业典型经验高校。学校具有博士后科研流动站、

新能源汽车维修人才培养方案

新能源汽车维修专业实施性人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称：新能源汽车维修（专业代码083400）专门化方向：新能源汽车检测、新能源汽车维修方向二、入学要求与基本学制入学要求：应届初中毕业生基本学制：三年办学层次：中专三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，了解汽车组成构造的基础理论知识，面向汽车特约维修服务公司、汽车检测中心（站）、汽车运输公司等，培养德、智、体等全面发展，具有良好的职业素质，能胜任汽车性能检测、汽车故障诊断与维修、汽车查勘定损等工作的中级技能型专门人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业（一）职业（岗位）面向 1.汽车特约维修服务公司从事检测维修、前台接待、信息管理等技术服务工作； 2.汽车检测中心（站）从事汽车检测及现场技术管理工作； 3.汽车运输公司从事车辆维护、检测维修及其他技术服务工作； 4.保险机构或汽车维修企业从事汽车保险及定损核赔工（二）职业资格 1.本专业毕业生应取得以下职业资格证书：汽车维修（中级工）、低压电工操作证。 2.本专业毕业生也可选考以下职业资格证书：汽车驾驶、AUTOCAD（中级工）。（三）继续学习专业汽车运用工程、汽车设计与制造。五、综合素质及职业能力（一）综合素质 1.思想道德素质: （1）培养学生具有坚定正确的政治方向，拥护共产党的领导，热爱祖国，坚持社会主义道路，了解我国国情，拥护改革开放，关心国家大事；（2）具有建设四化、振兴中华的抱负，热爱人民、热爱劳动、勤奋学习、遵纪守法，具有理论联系

人才培养模式改革方案

陕西省机电技工学校国家高技能人才培训基地建设项目汽车检测与维修专业人才培养模式改革方案

汽车检测与维修项目组 2016年3月目录引言 (3) 1.我校汽车检测与维修专业现状分析 (4) 汽车检测与维修专业现状 (4) 存在的主要问题 (5) 2.汽车维修行业企业人才需求调查与分析 (6) 汽车行业发展调查 (7) 汽车维修专业领域人才需求分析 (7) 3.人才模式改革的总体思路与目标 (8) 基本思路 (8) 改革目标 (8) 4.办学模式的改革 (10) 办学模式改革的总体框架 (10) 办学模式改革的组织实施 (11) 5.课程模式改革 (12) 课程体系建设的基本思路 (12)

汽车检测与维修专业课程体系架构 (13) 汽车检测与维修专业课程教学评价体系改革 (14) 6.教学模式改革 (15) 教学组织与实施模式改革 (15) 教学手段与方法 (15) 7.教学设施与环境改革 (16) 建立适应新课程体系的多元实训模式 (16) 教学设备与设施配置 (17) 8.教师队伍建设 (17) 师资队伍建设的总体思路 (17) 专业带头人的培养 (17) 骨干教师的培养 (17) 双师型教师培养 (18) 兼职教师队伍建设 (18) 9.校企合作运行机制创新 (18) 10.人才培养模式改革的预期效益 (19) 陕西省机电技工学校国家高技能人才培训基地建设项目汽车检测与维修专业人才培养模式改革方案引言为了使汽车检测与维修专业更好地适应现代企业对汽车维修中、高层次技能

型人才的迫切需求，在国家级高技能人才培训基地建设项目的推动下，积极开展行业、企业人才需求调研分析，按照学校“以职业活动为导向，以素质培养为核心的校企互动、产教结合、工学交替”的人才培养模式建设指导思想，确立以培养用人单位满意的品学兼优的汽车维修技能型人才为目标，以工学结合为切入点，构建汽车维修专业全新的人才培养模式，从而适应我国经济的快速增长需要和汽车行业人才大量需求的需要，使职业教育真正成为社会生产力转化的中枢，为社会输送企业真正需要的技能型人才，为我国的可持续发展提供源源不断的动力，从而实现职业教育宗旨，真正体现职业教学的价值。结合行业人才需求、企业岗位、职业能力分析、院校调研分析报告及我校现在开设的专业现状，特编制本方案，以期提升学校的软实力和办学水平，使学校的发展更具特色，竞争优势更加突出，使我校汽车检测与维修专业在渭南地区乃陕西省均具有较强竞争力。 1.我校汽车检测与维修专业现状分析汽车检测与维修专业现状我校汽车维修专业设立至今已近10年，是学校的特色专业，为长足、重点发展汽车维修类专业，学校于****年成立“汽修教研室”。汽修教研室现共有2个专业（层次及专业方向）：汽车维修（中级工班）、汽车维修（高级工班），有高级工、中级工、短期培训等多层次培养模式。汽车维修专业已被确定为我校今后重点支持发展的专业。学生情况汽车维修专业开办至今，累积毕业生达****多人，目前在校生共***人。近两年在校生人数保持**%的增长幅度，就业率始终保持在**%以上。**%以上毕业生就业于本（外）地，主要在汽车制造、维修保养、美容配件等企业从事相关工作，大多数已成为企业汽车生产、维修服务工作岗位的主力军，毕业生和用人单位对专业人才培养的满意率达**%。近两年在参加的省市各类技能大赛中，共有**人次获得一、二、三等奖。

2019年汽车服务工程实习报告

汽车服务工程实习报告实习带给我们的不仅仅是经验与体验，在我们离开学校出社会后，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微的把我们要做的工作告诉我们，更多的是自己观察，学习。下面是整理的汽车服务工程实习报告，欢迎阅读。一、实习目的实习的目的主要在于通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅们的现场现身说法全面而详细的了解相关汽车服务工程专业的专业内容。实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的知识。通过车间实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。实习让我们早些实地了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，了解汽车服务工程专业涉及的具体领域及社会对我们在校大学生的具体要求。二、实习要求汽车服务工程专业实习是在本系指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动，为保证认识实习的顺利开展，达到预期的教学目的，具体要求如下： 1.了解实习单位组织概况，包括零件生产过程与用途、4S 店岗位工作要求。 2.运用所学专业知识，对比实习单位各项与本专业有关的业务，分析各项业务开展的必要性及合理性，根据所学专业知识提出合

理化建议。 3.自觉遵守实习单位的规章制度，在实习中做到勤学、勤练、勤问，尽最大可能增加实际工作的经验和信息量，为即将从事的工作奠定良好的基础。 4.保守秘密，服从实习单位管理人员的安排，不能随意抄调业务数据资料，遵守实习单位的各项规章制度，不外传实习单位的业务信息。 5.虚心向实习单位带班老师请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。 6.实习学生必须按期到达实习地点，按期返校。抵达实习地点后，应及时将到达日期和实习进度计划向毕业实习指导教师汇报。 7.实习期间，学生必须根据实习内容一一填写实习日志，以此作为评定实习成绩的评定标准之一。 8.鉴于实习内容面广，实习时间短，实习计划必须做出科学合理的安排，要保证各项内容均能接触、都能参加，防止单纯接触某一方面而忽视内容全面完整的倾向。 9.学生返校后，根据实习报告，实习日志和实习单位加盖公章的签定由毕业实习指导教师评定毕业实习成绩。三、实习地点及时间时间：XXXXXXXX 地点：华瑞汽车零部件有限公司瑞源宏业（上海大众）四、实习收获

汽车服务工程专业本科培养方案教学教材

汽车服务工程专业本科培养方案一、专业代码及名称专业代码：080308W。专业名称：汽车服务工程。二、业务培养目标本专业旨在培养汽车服务、汽车营销与保险方面的复合型高级技术人才。了解国内外汽车营销市场及汽车售后服务业的发展趋势，具备现代经营管理的基础知识和汽车售后服务的基本技能，具有从事汽车营销、售后服务、车辆检测维修、车辆鉴定评估以及金融保险等汽车服务工作的能力。三、业务培养要求本专业学生主要学习数学、物理、电子技术、机械基础、汽车原理与结构领域的基本理论和基本知识，受到相关的物理、电子技术实验、计算机技术等方面的基本训练，具备综合运用汽车、技术、经济、管理和法律知识，从事汽车营销、汽车售后服务、汽车检测与维修、汽车保险与理赔的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有良好的思想道德素养，德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要； 2．掌握数学、物理、机械、电子和计算机技术等基础知识； 3．掌握汽车结构与理论、汽车检测与维修、汽车服务与营销、金融与保险等基本理论与知识； 4．具备汽车营销、检测、维修、评估鉴定等方面的能力； 5．了解汽车技术、服务、经营、管理等方面的最新发展和动态； 6．具备较强的语言文字表达、人际沟通、信息检索和科学研究等能力。汽车服务工程专业是一个宽口径专业。注重基本理论知识、基本实验技能和科研素质培养的同时，加强人文社科知识拓展和经营管理能力训练，设置了汽车服务、汽车技术等特色方向，知识结构合理，能力培养全面，择业范围较广，发展空间较大。四、主干学科汽车服务工程。五、主要课程机械设计与制造技术、电工与电子技术、汽车理论与构造、发动机原理、汽车电控系统、汽车服务工程、汽车维修工程、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、汽车检测与诊断技术等。六、主要专业实验与主要实践性教学环节主要专业实验课程：电工电子技术实验、汽车结构实验、汽车发动机实验、汽车控制系统实验等。主要实践教学环节：电工电子技术实践、金工实践、汽车检修实践、汽车营销实践、汽车驾驶技术、生

工业工程专业培养方案

心之所向，所向披靡工业工程专业培养方案一、培养目标本专业培养国家建设和经济发展需要的，既具备较为扎实的工程技术基础、又掌握现代管理科学的理论和方法，具备良好的个人素质和专业能力，能够综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学的方法和技术，以提高效率、降低成本、改进质量等为目标，对生产和服务系统进行规划、设计、计划、控制、评价、持续改善和创新，能够从事工业工程领域应用工作的复合型人才。二、基本要求热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；有社会主义民主与法制观念，有良好的道德品质和成熟的心理素质；具有实事求是的科学态度、勇于探索的创新精神；有强烈的责任心、上进心、良好的自律意识和团队合作精神；具备良好的自学能力。

具备良好的管理科学和电子工程技术基础；系统、扎实地掌握工业工程领域的专业理论和方法；熟悉并掌握工业工程方面专业软件的使用方法，具备良好的专业实验技能；能够综合运用所学的专业知识，具备较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力；熟练掌握一门外国语，具有较强的听说读写能力；具备良好的语言和文字表达能力、人际交往与沟通能力、组织管理能力。具备基本的计算机应用和初步的软件开发能力。具有一定的体育和军事方面的知识，掌握锻炼身体的基本方法，具有健康的体魄和良好的心理素质。三、学制与学位 1. 学制：四年 2. 授予学位：管理学学士四、专业特色与业务能力在人才培养上，本专业在坚持工业工程人才培养基本规格的同时，强调面向电子行业培养工业工程人才，注重工业工程在电子制造业中的实际应用；在坚持工业工程基本研究方法的同时，强调现代信息技术手段在工业工程领域的应用，注

汽车服务工程

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名词解释 1狭义的汽车服务：是指从新车进入流通领域，直至其使用后回收报废各个环节涉及的各类服务，包括销售咨询、广告宣传、贷款与保险资讯等营销服务，以及整车出售及其后与汽车使用相关的服务，包括维修保养，车内装饰，金融服务，事故保险，索赔咨询，二手转让，废车回收，事故救援和汽车文化等。 2广义的汽车服务：则可延伸至汽车生产领域，如原材料供应、产品开发、设计、质量控制、产品外包装设计以及市场调研等。 3汽车服务的主要特征：系统性广泛性经济性后进性 4.4S店：整车销售（Sale）零配件（Spare part）售后服务（Service）信息咨询（Survey） 5国内外汽车服务业发展模式比较：P10 ①中外汽车服务产业政策与法律 ②中外汽车厂商利润构成及汽车服务产业地位 ③国内外汽车大集团服务贸易营销渠道 ④中外汽车大集团汽车服务贸易构成我国汽车服务业的发展趋势：P7 a.运作规范化 b.业务多元化 c.发展规模化 d.合作国际化 6汽车服务系统的组成结构：P23 ①汽车销售服务子系统 ②汽车使用服务子系统 ③汽车设施服务子系统 ④汽车专业服务子系统 ⑤汽车延伸服务子系统 7汽车服务的现代理念主要有：P25 ①汽车服务应给用户带来满足感 ②服务竞争是价格战后的唯一选择 ③优质服务是留住顾客的有效方法 ④免费服务成为能够带来巨额利润的新型投资 ⑤服务从人性化到车性化 8汽车消费信贷：是指汽车消费信贷机构以个人，机构和其他消费群体为对象，以其获取未来收益的能力和历史信用为依据，通过提供贷款，实现其或是其客户对交通工具的购买和使用。P35

2019-2020年汽车服务工程人才培养方案6.13.doc

汽车服务工程专业本科人才培养方案一、专业代码 080208 二、培养目标本专业培养具备扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理工作的复合型工程技术人才。三、培养规格（一）知识结构（1）掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理和主要内容。（2）比较扎实地掌握数学、物理、计算机等相关自然科学的基础理论知识。（3）掌握机械制图、工程力学的相关理论和基本方法。（4）掌握机械设计、电工、电子基本理论和知识。（5）掌握汽车构造、汽车理论和设计的基本知识。（6）掌握汽车检测、诊断、维修、评估鉴定等方面的基本知识。（7）掌握营销学、服务与经营管理方面、汽车金融与保险方面的知识。（8）了解现代汽车发展的前沿技术及先进的管理理念。（二）能力结构（1）具有较强的学习能力、表达能力、团队合作能力和组织协调能力等。（2）具有较强的本专业基本技能和一定的服务行业的管理能力。（3）具有一定的汽车检测、鉴定及故障排除与修复的能力。（4）具有一定的生产管理能力和一定的创新能力。（5）具有一定的汽车构造拆装及汽车驾驶能力。（三）素质结构（1）合格的思想道德素质。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。（2）较好的科学文化素质和良好的工程技术素质。

（3）健康的身体心理素质。养成良好的生活卫生和体育锻炼习惯，具有强健的体魄和健康的心理，达到国家规定的大学生体育合格标准。四、学制、学分及学位（一）学制四年，弹性学习年限3～6年。（二）学分要求学生必须修满培养方案规定的164.5学分，其中必修课程128.5学分，选修课程36学分。（三）学位工学学士学位。五、职业能力分析、知识技能模块与课程设置（一）职业能力分析

工业工程专业本科培养方案(第十三稿)

工业工程专业一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有扎实的机电工程技术基础和管理科学知识，具备较高英语水平和计算机应用能力，能熟练应用工业工程技术，在制造、电子和服务等多行业，从事对各种复杂的管理系统进行规划、设计、评价、创新和决策咨询，提高系统的运作水平和整体经济效益，既懂工程技术又擅长管理的复合型高级人才。二、培养要求本专业根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的基本原则组织教学，培养学生具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统掌握一门工程专门知识和工业工程的基本理论与方法，懂得现代经济和现代管理理论，并能综合应用这些理论和方法分析、解决制造业或服务业提出的实际问题。通过系统的学习，要求毕业生获得以下几个方面的知识和能力： 1.系统掌握机械、电工电子、计算机相结合的工程专门知识； 2.系统掌握工业工程和管理科学的基本理论与方法； 3.具有较强的组织管理、交往合作和表达沟通能力； 4.具有较强的系统分析、优化设计和解决问题的能力； 5.具有较高的外语水平和熟练的计算机应用能力； 6.了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节主干学科：管理科学与工程、机械工程和电子工程主要课程：管理学、运筹学、管理统计学、系统工程、工程制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、电子设备制造工艺学、管理信息系统、基础工业工程、工程经济、生产计划与控制、设施规划与设计、质量控制与管理、人因工程等。主要实践性教学环节：机械工程训练、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计、工业工程综合训练等。一般要求实践性教学环节不少于34周。四、毕业合格标准 1.符合德育培养目标要求。 2.学生最低毕业学分为200学分。其中，课内教育：理论教学为158学分，实践教学为34学分（包括：所有课程、实践教学环节、课程设计、毕业设计和各类实习）；课外教育8学分（包括：入学教育及国防教育、社会实践、学科竞赛、科研活动、技能训练、文体实践活动等）。 3.符合大学生体育合格标准。五、标准修业期限和授予学位标准修业期限：四年授予学位：管理学学士六、教学进程计划表：（见附表一）七、各类课程的课内学分分配表：（见附表二）八、本专业供辅修的核心课程：（见附表三）

汽车服务工程专业实习报告

大连科技学院—汽车服务工程专业专业实习专业班级：汽服13-2班姓名：戴春雨学号：1303070206 指导教师：董英萃王铁军

大连科技学院专业实习-任务书专业：汽车服务工程班级：汽服13-2班姓名：戴春雨学号：1303070206 一、实习目的汽车专业实习是大学阶段实践性教学环节的重要一环，通过专业实习加深对汽车销售与维护专业认识，巩固专业知识，激发学习热情。开拓学生视野，增强专业意识，为毕业后从事与汽车相关的工作打下良好的基础。二、实习要求（1）熟悉汽车4S店的工作环境和职位职责、熟悉汽车性能维护的过程、步骤和关键要素，认识和学习专业测试工具。（2）通过实地实习，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决工程实际问题的能力，为后继课程设计和毕业设计打下坚实的基础。（3）在整个实习过程中充分调动学生的主观能动性，深入细致地认真观察、实践，使自己的动手能力得到提高。三、实习地点（1）大连科技学院（2）大连高新汽车城各店（3）大连高新汽车城万达城市展厅四、交付资料参加实习学生提交资料表

实习置换学生提交的资料表指导教师签字：日期：

专业实习—实习单位表现成绩评定表注：缺勤两次直接取消实习资格。注：评分等级：优：100~90 良：80~89 中：70~79 及格：60~69 不及格：60分以下指导教师签字：日期：实习单位盖章：

专业实习（置换）成绩考核表注：(1)缺勤三次直接取消实习资格，成绩为不及格。 (2)总评标准采用优良制：优秀(90分以上)、良好(80-89)、中等(70-79)、及格(60-69)、不及格(60分以下) 指导教师签字：日期：

汽车服务工程本科专业人才培养方案

汽车服务工程本科专业人才培养方案专业代码：080208 一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握现代汽车技术、汽车服务工程等方面的基础知识、基本理论、基本方法，具有汽车运用管理、营销策划、保险与评估等汽车服务专业能力，能够从事与汽车服务工程有关的汽车运用与管理、销售与评估、营销与保险、汽车美容与保养等工作，富有社会责任感，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习汽车技术、汽车服务工程、社会责任教育等方面的基本理论和基本知识，接受汽车运用、汽车营销管理、社会责任实践等方面的基本训练，掌握汽车运用与管理、检测与保险等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识、素质和能力: 1、具有扎实的数学、物理、工程力学、机械基础、电工与电子技术等专业必需的基础理论知识； 2、具有扎实的汽车构造、汽车电器设备、汽车电子控制系统、汽车理论等专业理论知识； 3、掌握汽车检测与故障诊断、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、汽车评估基础知识； 4、具备汽车营销与策划、汽车服务企业的经营与管理、汽车驾驶等能力； 5、能比较熟练地阅读英语书刊，并有一定的听、说、写等能力；具有较熟练的计算机应用能力； 6、对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力; 7、具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力；

8、具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和敬业精神。三、专业方向 1、汽车运用与管理方向：学习和掌握汽车使用、维护、管理等方面的基础知识，具备综合汽车性能、技术状况等因素合理运用、管理汽车的能力，能够在相关汽车生产或汽车配套企业从事相关工作。 2、汽车评估与营销方向：学习和掌握车辆营销、保险、评估等基础知识，具备对汽车进行销售、策划、评估、鉴定及理赔的专业素质和能力，能够在汽车服务行业从事相关工作。四、素质与能力分析表（表一）

(IE工业工程)工业工程专业人才培养方案

工业工程专业人才培养方案专业代码：110103授予学位：管理学学士一、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握工程技术基础、系统工程和管理科学理论和方法，具有从事对生产系统、服务系统和管理系统进行规划、设计、评价、改善、和创新等方面工作的高层次、应用型高级专门人才。二、基本要求： 1、认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，初步树立科学世界观和为人民服务的人生观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，实干创新，热爱劳动，勇于实践，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。 2、较系统地掌握工业工程的支撑学科：工程技术（机械设计、制造）、系统工程和管理工程等学科的基础理论；掌握工业工程的基础知识和分析方法；具有本专业必需的设计、计算、制图、实验、调研、查阅文献等基本技能；具有较强的分析和解决本专业工程实际问题和对生产系统进行规划、设计、评价、改善和创新的能力；具有一定的科学研究、科技开发、技术管理、技术经济分析能力；具有较强的法律意识和良好的道德规范；具有较好的人文、艺术和社会科学基础；具有健康的心理素质；具有较强的自学能力、分析能力、创新意识和较高的综合素质；具有较强的计算机应用能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊，具有较强的听、说、读、写能力。 3、有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身心健康，达到大学生体质健康标准。 4、有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平。三、学制：基本学制4年，学习期限3－8年。四、主干学科：机械工程、管理学。五、主要课程：工程力学、机械工程基础、电工电子技术、运筹学、工业工程管理学、基础工业工程、统计学、管理信息系统、成本控制、工程经济学、人因工程、系统工程、计算机网络技术、质量管理与可靠性、机械制造技术基础、物流工程、生产管理、系统工程等。六、教学计划安排： 1、各学年教学活动时间安排：(见附表一) 2、课程设置和安排：(见附表二) 3、实践性教学环节安排：(见附表三) 七、创新实践学分要求：创新实践最低要求学分为8学分，其中社会实践3学分。创新实践学分由科研学分、技

汽车服务工程专业就业方向

来自百度仅供参考建建厂厂目前，随着汽车保有量的增加，市场上的汽车服务工程人才比较短缺，汽车服务工程专业的学生毕业以后可以去汽车销售公司、汽车保险公司、汽车修理企业等单位。当前我国汽车服务工程专业的就业方向可以概括为以下几点：汽车服务工程专业就业方向一、大中型汽车生产企业如广州本田、东风日产、东风本田、中国重型汽车集团等，主要从事汽车研发、生产管理、售后服务和汽车销售等工作。这类企业对毕业生的综合素质要求较高，进入单位后的发展空间较大。不过这些企业一般只接收国家“211工程”高校毕业生。汽车服务工程专业就业方向二、汽车改装和专用汽车生产企业这些企业一般都是集团公司的下属分厂或分公司，如：重庆大江工业集团、北京凯特专用汽车公司等。这些工作岗位对学生的专业知识和实践动手能力要求很高，工作比较辛苦，不过对毕业生的培养和成长很有好处。汽车服务工程专业就业方向三、汽车经销类企业如各种品牌汽车的4S店等。这类工作对毕业生的交际和表达能力要求较高，待遇也很不错。汽车服务工程专业就业方向四、汽车检测与维修企业如汽车维修厂、汽车检测中心等。汽车服务工程专业就业方向五、交通类研究院所主要从事智能交通、交通理论等的研究和开发工作。汽车服务工程专业就业方向六、政府机关和事业单位主要是交通部门。毕业生主要通过报考公务员、参加事业单位选调等方式获得工作，主要从事的是偏技术的行政管理工作。对毕业生的综合素质要求较高，待遇很好，工作比较稳定。汽车服务工程专业就业方向七、汽车运输类企业如运输集团、物流企业等。在这类企业中，毕业生既可以从事技术类工作，也可以从事管理类工作，发展空间较广，比较自由。

汽车服务工程人才培养方案

汽车服务工程专业人才培养方案一、专业名称学科代码：08 专业代码：080208 学科门类：工学专业名称：汽车服务工程二、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，掌握现代汽车技术和汽车服务理论，具备基本的机械工程技术背景，熟悉汽车服务相关法律法规和行业规范，能在汽车商贸服务、汽车信息咨询、事故车定损与理赔、汽车金融服务、汽车故障检测与诊断等汽车服务行业从事技术与管理工作，具有创新意识、创新能力、创业精神和工程实践能力的应用技术型专门人才。三、培养规格（一）培养规格结构 1.知识结构（1）工具性知识：比较系统地掌握一门外语，掌握外文科技写作知识。熟悉计算机软、硬件技术的基本知识；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。（2）人文社会科学知识：基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观基本原理，具有一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。（3）自然科学知识：掌握高等数学、大学物理等方面的知识。（4）学科技术基础知识：掌握机械制图、机械基础、电工电子学等方面的知识。（5）专业知识：熟悉汽车构造及其工作原理；掌握汽车检测技术与维修；掌握汽车销售服务技能；掌握汽车汽车金融服务方面的知识。 2.能力结构（1）通用能力：具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；具有本专业必需的机械制图、计算、实验、测试等基本技能；具有汽车服务领域内的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；具有较强的自学能力和创新意识。

（2）专业应用能力：具有从事汽车技术服务、汽车营销、汽车金融服务等工作的基本能力；具有从事现代汽车检测、诊断、营销、定损、评估等方面的核心能力，同时具备较强的继续学习能力。 3.素质结构（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，有为国家富强，民族昌盛，人民幸福而努力奋斗的远大理想。（2）逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有明确的社会责任感和强烈的事业心，养成良好的思想品德、社会公德和职业道德。（3）热爱科学，热爱劳动，具有求实创新的科学精神，刻苦钻研的实干精神和团结协作的团队精神。（4）遵纪守法，敬业爱岗，情操高尚，行为规范。（5）具有健康的身体素质、基本的体育能力和知识、良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格水平。（6）具备良好的心理素质，健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。（7）了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法，达到大学生体质健康标准，身体健康，能胜任未来工作。通过军事理论教育和集中军事训练，增强国防观念和组织性、纪律性。达到《高等学校学生军事训练大纲》的要求。（二）培养规格结构要求（职业群）知识、能力和素质结构要求序号职业岗位描述职业岗位对应知识、能力、素质结构主要支撑课程 1 汽车4S店的服务顾问、信息咨询员、销售经理职业岗位知识 1.掌握基本的工科基础知识； 2.掌握基本的电工、电子相关知识； 3.掌握基本的计算机绘图、程序设计与应用知识； 4.掌握汽车的基本构造及原理知识； 5.掌握汽车电气、电控等先进的技术，并熟知其应用。高等数学、大学物理、工程力学、机械制图、工程力学、电工电子学、计算机程序设计及应用、机械设计基础、机械制造技术基础、液压与气压传动、 AUTOCAD、汽车构造、汽车单片机及网络技术、汽车电子控制技术、基础会计、汽车电器设备等