母亲是一种岁月

少年的时候，对母亲只是一种依赖。青年的时候，对母亲也许只是一种盲目的爱。只有当生命的太阳走向正午，人生有了春也开始了夏，对穆青才有了深刻的理解，深刻的爱。

我们也许突然感悟，母亲其实是一种岁月，从绿地流向一片森林的岁月，从小溪流向一池深湖的岁月，从明月流向一片冰山的岁月。

随着生命的脚步，当我们也以一角鱼尾纹，一缕白发在感受母亲额头的皱纹，母亲满头白发的时候，我们有时竟难以分辨，老了的，究竟是我们的母亲，还是我们的岁月？我们希望留下的究竟是那铭心刻骨的母爱，还是那点点滴滴、风尘仆仆、有血有泪的岁月？

岁月的流逝是无言的，当我们对岁月有所感觉时，一定是在非常沉重地回忆中。而对母亲的牺牲真正有所体会时，我们也一定进入了付出和牺牲的季节。

有时候我在想，作为母亲，仅仅是养育了我们吗？倘若没有母亲的复出，母亲的牺牲，母亲博大无私的爱，这个世界还会有温暖，有阳光，有我沉甸甸的泪水吗？

我们终于长大了，从一个男孩变成一个男人；从一个女儿变成一个母亲。当我们以为肩头挑起责任也挑起命运的时候，当我们似乎可以澳使人生的时候，也许有一天，我们突然发现，我们白发苍苍的母亲正以一种充满无限怜爱，无限关怀，无限牵挂的目光在背后注视着我们。我们会在刹那间感到，在母亲的眼里，我们其实永远没有摆脱婴儿的感觉，我们永远是母亲怀里那个不懂事的孩子。

我们往往是在回收的片刻，在远行之前，在离别之中，发现我们从未曾离开过母亲的视线，离开过母亲的牵挂。“谁言寸草心，报得三春晖。”我总在想，我们又能回报母亲什么呢？

母亲是一种岁月。无论是我个人的也许平庸也许单纯的人生体验，还是整个社会前进给我的教诲和印证，在绝无平坦而言的人生旅途，担负最多痛苦，背着最多压力，咽下最多泪水，仍以爱，以温情，以慈悲，以善良，以微笑，对着人生，对着我们的，只有母亲！永远的母亲！

没有母亲，生命将失一团漆黑；没有母亲，社会将失去温暖。那是在我认为生命最艰难的时刻，面对打击，面对失落，我以为完全失去了。就在那一刻，是母亲的一句话，让我重新启程。看着我掩饰不住的沮丧，母亲说，该知足了！日子还在！

于是我便理解了，为什么这么多哲人志士，将伤痕累累的民族视为母亲，将涛声不断的江河视为母亲，将广阔无垠的大地视为母亲。

因为能承受的，母亲都承受了；该付出的，母亲都付出了。而作为一种岁月，母亲既是民族的象征，也是爱的象征。

也许因为我无以回报流淌的岁月所赐予我的，所以，我无时无刻不在爱着我的母亲。

在我眼里母亲是一种永远值得洒泪的感怀的岁月，是一篇总也读不完的美好故事。

和爸爸妈妈在一起的日子_六年级作文

和爸爸妈妈在一起的日子我有一个幸福美满的家，爸爸是经商的，妈妈是教师，妈妈天天和我在一起，爸爸很繁忙，只双休日才能回来，所以我天天盼望这一天的到来。我喜欢和爸爸妈妈在一起，因为和爸爸妈妈在一起，我是幸福的。记得过九岁生日的那天，爸爸为了让我过一个难忘的生日，晚上他带我们来到发明家广场过生日，我们从家里带来了蛋糕和饮料，来到绿油油的草地上，开始生日Party。爸爸说："馨宝，许个愿吧！"我闭上眼睛：将来要考上北京大学，报答父母！许完愿后，大家跟我一起吹蜡烛，一起唱生日快乐歌。这一天在父母的爱中我感到特别幸福！和爸爸妈妈在一起的日子也是快乐的。有一个星期天，我在家觉得很无聊，没有小伙伴陪我玩，爸爸见到了，忙说："馨宝，咱们来玩游戏吧！"一听玩游戏我可高兴了，连忙喊道："好呀！好呀！就玩老鹰捉小鸡的游戏。"于是，我们开始玩起来了。首先是爸爸当母鸡，妈妈当老鹰，我是一只活泼可爱的小鸡。妈妈一声令下："开始！"只见妈妈伸出手臂准备来抓我，而爸爸身材高大，"老鹰"没得逞，又进行第二次、第三次袭击，都没成功，"老鹰"只好垂头丧气地举手投降。"让馨宝当一回老鹰吧，我当母鸡，爸爸当小鸡。"妈妈说道。于是，我们又按照这样的方式开始玩游戏，我当老鹰呢。我首先站在原地不动，装做若无其事的样子，妈妈以为我放松了，也放松了警惕，把手臂放下来，我乘机从她身旁一闪，准备抓小鸡，没想到那只身强力壮（爸爸很胖）的"小鸡"这下特机灵，他也来个闪躲，

我没成功。第二次进攻时，我从母鸡的手臂下钻过去，一下子抱到"小鸡"的腰，哈哈！我成功了，抓到小鸡了，我高兴得活蹦乱跳，而爸爸妈妈也开怀大笑，欢乐的笑声在我们家回荡，此时，我觉得很快乐，因为是和爸爸妈妈在一起。我爱我的爸爸妈妈，我喜欢和他们在一起，将来我长大了也要和他们在一起！

母亲是一种岁月

母爱有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一种爱叫做“母爱”。少年的时候，对母亲只是一种依赖，青年的时候，对母亲也许只是一种盲目的爱。只有当生命的太阳走向正午，人生有了春也开始了夏的时候，对母亲才有了深刻的理解，深刻的爱。我们也许突然感悟，母亲其实是一种岁月，从绿地流向一片森林的岁月，从小溪流向一池深湖的岁月，从明月流向一座冰山的岁月。随着生命的脚步，当我们也以一角尾纹，一缕白发在感受母亲额头的皱纹，母亲满头白发的时候，我们有时竟难以分辨，老了的，究竟是我们的母亲，还是我们的岁月？岁月的流逝是无言的，当我们对岁月有所感觉时，一定是在深深的回忆中。而对母亲的牺牲真正有所体会时，我们也一定进入了付出和牺牲的季节。倘若没有母亲的付出，母亲的牺牲，母亲巨大无私的爱，这个世界还会有温暖，有阳光吗？当我们以为肩头挑起责任也挑起使命的时候，当我们似乎可以傲视人生的时候，也许有一天，我们会突然发现，我们白发苍苍的母亲正以一种——充满无限怜爱、无限关怀、无限牵挂的目光，在背后深情的注视着我们。我们会在刹那间感到，在母亲的眼里，我们其实永远没有摆脱婴儿的感觉，我们永远是母亲怀里那个不懂事的孩子。

往往是在回首的片刻，在远行之前，在离别之中，蓦然发现我们从未离开过母亲的视线，从未离开过母亲的牵挂。谁言寸草心，报得三春晖。我们又能回报母亲什么呢？母亲是一种岁月，她担负着最多的痛苦，背负着最多的压力，咽下最多的泪水，仍以爱，以温情，以慈悲，以善良，以微笑，对着人生，对着我们！没有母亲，生命将是一团漆黑；没有母亲，世界将失去温暖。那么多哲人志士，将伤痕累累的民族视为母亲，将涛声不断的江河视为母亲，将广阔无垠的大地视为母亲。因为能承受的，母亲都承受了；该付出的，母亲都付出了。而作为一种岁月，母亲既是民族的象征，也是爱的象征。母亲是一只船，载着我们的期待和梦幻；母亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒；母亲是一盏灯，给我们光明和温暖。人生中，母亲就是一切。在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。高尔基说: 妇女对世界说来是母亲。不仅因为母亲生儿养女，而且重要的是因为她教育人，把生活的快乐给人。

关于母亲的文章：母亲是一种岁月

关于母亲的文章：母亲是一种岁月童年的时候，对母亲只是一种依赖。少年的时候，对母亲也许只是一种盲目的爱。只有到了青年，当人生有了春也有了夏，对母亲才有了深刻的理解深刻的爱。我们也许突然感悟，母亲其实是一种岁月，从绿地流向一片森林的岁月，从小溪流向一地深湖的岁月，从明月流向一片冰山的岁月。随着生命的脚步，当我们也以一道鱼尾纹一缕白发在感受母亲额头的皱纹，母亲满头白发的时候，我们有时竟难以分辨，老了的，究竟是我们的母亲，还是我们的岁月？我们希望留下的究竟是那铭心刻骨的母爱，还是那点点滴滴，风尘仆仆，有血有泪的岁月？岁月的流逝是无言的，当我们对岁月有所感觉时，一定是在非常沉重的回忆中。而对母亲的牺牲真正有所体会时，我们也一定进入了付出和牺牲的季节。有时我在想，作为母亲，仅仅是养育了我们吗？倘若没有母亲的

付出，母亲的牺牲，母亲的博大无私的爱，这个世界还会有温暖，有阳光，有我升入大学后回想母亲时那沉甸甸的泪水吗？有一天我们终会长大，从一个男孩变成一位父亲；从一位女孩变成一位母亲。当我们以为肩头担起责任也挑起命运的时候，当我们似乎可以傲视人生的时候，也许有一天，我们会突然发现，我们白发苍苍的母亲，正以一种充满无限怜爱，无限关怀，无限牵挂的目光在背后注视着我们。我们会在刹那间感到，在母亲的眼里，我们其实永远没有摆脱婴儿的感觉，我们永远是母亲怀里那个不懂事的孩子。我们往往是在回首的片刻，在远行之前，在离别之中，发现我们从未离开过母亲的视线，离开过母亲的牵挂。“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话在我的大学生活中有了更多的体会。我总在想，我们能回报母亲什么呢？母亲是一种岁月。无论是我个人的也许平庸也许单纯的人生体验，还是整个社会前进给我的教诲和印证，在绝无平坦而言的人生路途上，担负最多痛苦，背着最多压力，咽下最多泪水，仍以爱、以温情、以

母亲需要经常和孩子在一起

母亲需要经常和孩子在一起 2011-10-31 责任编辑：baiyangling 我要评论【导读】不管是哪一个家庭，只要是同时抚养有两个以上的男孩子，出现的问题可能都差不多。我们家的两个男孩子打架打的尤其厉害。有一天，在睡觉之前，为了给两个打架的孩子仲裁，我把整晚的时间都搭了进去。有时，当我悄悄地注视着我的小儿子的时候，我就会感到隐隐地心痛。因为他的哥哥实在是太强大了，常常从源头就把他所能感觉到的母爱给封锁了。我大儿子惟恐自己的弟弟得到妈妈的关心，有时甚至不惜故意地制造事端来把妈妈的视线引向自己一边。说实在的，我的二儿子要比大儿子好哄得多，所以和哥哥比起来，我在二儿子身上花的精力并不多。终于有一天，我的二儿子得到了一个可以尽情地享受母爱的机会。原因是大儿子在学校放假后向我们宣布，他要去爷爷家几天。在大儿子离开家的第二天，我决定用一整天的时间陪二儿子出去玩儿。我们先去了儿童乐园，接着看了电影，还去了平时就经常去的叔叔家。孩子玩得非常痛快，时常发出让人侧目的尖叫声。

回家以后，在我正要上床睡觉的时候，二儿子推开我的房门，对我说：“我想和妈妈一起睡。”从他稍稍长大一点以后，直到现在为止，他还从没有主动找我睡过一次觉。第二天一起床，他就对我说：“我今天不摸哥哥的玩具，我要乖乖地玩儿。” 平时，无论我怎么哄他、骂他，他都改不掉的一个坏毛病，就是常常去动哥哥的东西。现在，他主动说不去摸哥哥的东西，真是让人高兴。但是，从另一个方面看，我又不由得感到有些心酸。平时让他这么做，他就是不听；而今天他却主动提出不去碰哥哥的东西，就是因为他平时感受到的母爱不够的缘故啊。无论如何，在这几天他一个人可以尽情地享受往常要和哥哥平分的母爱了，他显得非常幸福。不仅如此，在他独享母爱的这几天，他以前的很多坏毛病都明显地减少了。平时他的衣服总是随处乱扔，现在则整理的好好的。吃完饭后，尽管没有谁命令他，他却主动把碗放到了洗碗桶里。他还缠着我说要为我整理衣服，为这还闹了大半天。我常常对找我来咨询的母亲们说：要拿出一些“时间”，向孩子们表现出对他们的“关心”。或许有人会反问说：在这个世界上难道还有不关心自己的孩子、对自己的孩子舍不得进行时间投资的母亲吗？她反问的很对。问题是好多母亲对“时间”和“关心”没有一个正确的理解。现在的母亲们一说起“时间”和“关心”，就会向要教给孩子们一些什么东西这个方向理解。她们关心的并不是孩子的行动是否有什么变化、心灵有没有受到伤害、心理上是不是也在健康成长这些问题，而是热衷于如何才能把自己的孩子培养的更聪明。有一条必须明确：在“时间”和“关心”里面，需要有母亲的牺牲；同时，还需要从心底里去除掉企图使自己的孩子成龙成凤的欲望。不论做什么样的事情都要按照孩子的需要、都要以孩子为中心，只有这样，你所付出的“时间”和“关心”才能够收到

母亲是一种岁月修改朗诵稿

母亲是一种岁月岳: 少年的时候，对母亲只是一种依赖。青年的时候，对母亲也许只是一种盲目的爱。只有当生命的太阳走向正午，当人生有了春也有了夏，对母亲才有了深刻的理解、深刻的爱。张: 我们也许突然感悟, 母亲其实是一种岁月，从绿地流向一片森林的岁月，从小溪流向一池深湖的岁月，从明月流向一座冰山的岁月。杨: 岁月的流逝是无言的，当我们对岁月有所感觉时，一定是在非常沉重的回忆中。而对母亲的牺牲真正有所体会时，我们也一定进入了付出和牺牲的季节。王: 有时我在想，作为母亲，仅仅是养育了我们吗倘若没有母亲的付出，母亲的牺牲，母亲的博大无私的爱，这个世界还会有温暖，有阳光，有沉甸甸的泪水吗刘：随着生命的脚步，当我们也以一角鱼尾纹, 一缕白发在感受母亲额头的皱纹，母亲满头白发的时候，我们有时竟难以分辨：老了的，究竟是我们的母亲,还是我们的岁月我们希望留下的，究竟是那铭心刻骨的母爱，还是那点点滴滴，风尘仆仆，有血有泪的岁月

岳: 有一天我们终会长大，从一个男孩变成一位父亲；从一位女孩变成一位母亲。张：当我们以为肩头担起责任也挑起命运的时候，当我们似乎可以傲视人生的时候，也许有一天，我们会突然发现，我们白发苍苍的母亲，正以一种充满无限怜爱无限关怀，无限牵挂的目光在背后注视着我们杨：我们会在刹那间感到，在母亲的眼里，我们其实永远没有摆脱婴儿的感觉, 我们永远是母亲怀里那个不懂事的孩子。王：我们往往是在回首的片刻，在远行之前，在离别之中，蓦然发现我们从未离开过母亲的视线，离开过母亲的牵挂。 “谁言寸草心，报得三春晖。”我总在想，我们能回报母亲什么呢刘：母亲是一种岁月。无论是我个人的也许平庸也许单纯的人生体验，还是整个社会前进给我的教诲和印证，在绝无平坦而言的人生路途上，担负最多痛苦，背着最多压力，咽下最多泪水，仍以爱、以温情、以慈悲、以善良、以微笑面对人生，面对我们的，只有母亲——永远的母亲！那是在我认为生命最艰难的时刻，面对打击，面对失落，我以为完全失去了，就在那一刻，是母亲的一句话，让我重新启程。

和母亲一起奔跑的人生

和母亲一起奔跑的人生 5 月，美国波士顿，中国留学生丁丁刚从哈佛大学法学院LLM（相当于国内法学硕士——记者注）毕业，转身又将投入美国司法考试的准备中。 29 年前，因宫内缺氧而面临窒息，丁丁一出生就被诊断为重度脑瘫。在5 份病危通知书以及“将来非瘫即傻”的预言面前，妈妈邹翃燕选择将他留下。 2007 年，丁丁以660 分的成绩，考入北京大学环境科学与工程学院；2016 年考入哈佛。丁丁说，能做妈妈的儿子很幸运。邹翃燕是一名单亲妈妈，对她来说，这29 年，是一场与儿子一起奔跑的人生马拉松。1988 年7 月18日的凌晨，发令枪响了。孩子生下来的揪心一幕，刻在邹翃燕的记忆中：全身发紫，不哭也不闹，双眼紧闭。转院抢救，孩子小小的鼻孔一个插着输氧管，一个插着鼻饲管。护士来打针，扎不进，汗珠一滴滴落在孩子皱巴巴的脸上，孩子还是没丝毫反应，眉头都不皱一下。“重度脑瘫，没抢救价值了，救下来也非瘫即傻。”医生隔会儿就来说一遍，“为了孩子和你自己的未来，仔细想想，下决心吧。” 那晚，邹翃燕把儿子搂在怀里，一夜无眠。江汉平原夏夜的燥热，似乎与她无关。她全部的注意力，覆盖在儿子耷拉的眼皮上，“我是妈妈，你看看我呀”“这世界挺美的，你好不容易要走一遭，睁开眼看看”…… 凌晨5 点，孩子终于有了反应——哼唧了一声，像小猫一样。随后终于哭了。医生说，能哭出来，命保住了，但今后的路必将“痛苦艰辛又漫长”。她给孩子起名丁丁（第二个字念“zhēng”——记者注）。这是因为她想起《诗经》里“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”的诗句，砍伐大树都有响动，她希望他至少能在这世界留一点声响。让丁丁活下来，是第一个层次。怎样让他活得好一点？这个“好”，照邹翃燕的理解：肢体各项功能最好逐渐接近正常人，要有一技之长，要有阳光的心态，能在有所作为中体味活着的趣味与价值。丁丁1 岁前接受检测，智力没问题，但轻度偏瘫，左脚活动不灵活，有运动障碍。他总是流口水，双手没力气，握不住东西，两岁半才勉强学走路。邹翃燕带着丁丁四处求医。湖北中医学院疑难杂症科的医生告诉她，脑瘫按摩治疗，3～6 岁是黄金时期，但需持之以恒地科学训练。每周按摩3 次。邹翃燕下了班，骑自行车带丁丁去。路并不好走。一次下大雪，自行车倒在水坑里，他滚到了地上。妈妈把他扶起来，车倒了；把车扶起来，他又倒了……他哭了，妈妈也哭了。娘儿俩泥猴儿似的到了医院。医生感叹：“看这天气，以为你俩不会来了。”“就是下刀子，也要来。”妈妈斩钉截铁地说。每次按摩一个小时，背部的皮被捏起来，一点点捻过。3 岁的丁丁疼得咬牙切齿，哇哇直哭，他求妈妈不要去了。邹翃燕很清楚，有了一次，就有第二次，“如果有很多理由，我就会不断原谅自己”，那就没法坚持了。她必须保持理性——尽最大努力，为丁丁的命运多争取一点逆转的机会。走过一路艰辛，希望就像和母亲一起奔跑的人生清晨的阳光挣脱云翳，最初是一丝一丝，后来是一缕一缕。 5 岁多，丁丁终于可以双脚同时离地跳一下了。那天，丁丁在院子里逮着人就大喊：“你

和父母在一起的日子_高中作文

和父母在一起的日子本文是关于高中作文的和父母在一起的日子，感谢您的阅读！父母搬来我在的小城几年了，我觉得这几年是父母和他们的四个儿女最快乐满足的日子…… 我和妻子从矿山的一个高中，到这个小城市的高中教书后，我们事业和家庭逐渐稳定了下来，父母年事已高，也随着搬了过来，我给他们买了个民房还开了个电话厅。父母的日子过的紧张而充实，我和妻子得以时刻照顾看望父母，也很开心。电话厅几次搬迁，兄弟姐妹们也就都被我招来团聚。后来姐姐和姐夫为了两个孩子，也为了告别田间的劳作，也来到了灯塔，我帮助他们在小城边上安下了家。后来妹妹也带着两个孩子来了，再后来，哥哥也来了，我们四个兄妹又和父母在小城团聚了！现在电话厅已经退出了历史舞台，可是它在那少年宫门前冷落地却独立着，见证着父母和我们在小城的艰辛。开始大家还都是奔命，快乐也就是在吃饭的时候。不是说家有一老，家中一宝吗？有了老人在身边，兄妹之间才有浓浓的亲情，也才特别愿意往一起聚。现在爸爸妈妈没有事情做了，真正的是颐养天年了，他们都７３岁高龄了，也确实应该养老了，二老为了我们辛苦半个多世纪啊！我在政府任个闲职，正好有大片的时间陪妈妈打麻将，陪爸爸聊天、散步、喝酒。孩提时，我的聪明和才气没有受到老师和邻里的重视，他们只记得我调皮和恶作剧的事情，可是父亲却十分欣赏我，支持我，我从他的眼神里看出他对我的信任和爱，还有那么多的希望。耿直善良的父亲一直平等地待我，从我学生时代起。无论我做错什么事，父亲总是心平气和地和我讨论然后再让我自己反省。可是在妈妈那就没那么多宽容了，我会经常遭受谩骂和毒打。妈妈从３岁失去母亲，让她养成了封闭、自私、苛刻和急躁的性格。我们兄妹四个在那时没有不怨恨妈妈的，妹妹甚至说她不是亲妈。她在骂人的时候是毫不顾及人的自尊，总是要她骂到痛快淋漓才罢休，打更不用说了。直到现在，妈妈老了，也不懂得怎么表达依恋和思念儿女的感情。每次除了打麻将积极外，我们聊上天，她就觉得没什么说的了。我觉得过早失去母爱让母亲缺少了耐心、宽容和感恩的细腻的

母亲节经典诗歌朗诵

母亲节经典诗歌朗诵妈妈，我爱你有一个人，一直默默的爱着你。有一个人，无时无刻都挂念着你。有一个人，每天都无微不至的关照着你，有一个人，时时刻刻都伴随与你的心…… 每当你调皮时，她会伤心、朝你皱眉头; 每当你考的好时，她脸上会洋溢幸福的微笑; 每当你受伤时，她会急忙赶来，帮你擦药，安慰你; 每当你开心时，她会为你而欣慰。她是一个你最亲的人，你好留念她温暖的怀抱; 她是一个你最爱的人，你好喜欢她对你微笑; 她是一个你最信赖的人，你多么希望向她吐露自己的不快; 她是一个你最依靠的人，你多么向往你和她在一起的时候。你有时会冲她撒娇，向她发火一番后，才会好受。你把她当成了自己愤怒时的对象。你有时会和她一起分享自己的快乐，比如在温暖的阳光下，看着一张满分试卷。你把她当成了自己的“快乐储藏室”。你有时会对着她流泪，诉说自己的委屈，倾诉完，才会宽慰。你把她当成了自己的知心朋友。

时光总是太快太快，你对她做过的“亏心事”后悔了。可是，已经过去，就无法挽回。你想向她道歉，但总没有胆量向她说对不起。你想报答她对自己的付出，但总没有胆量说出那声我爱你…… 其实，大家应该都猜到了，那个含辛茹苦的人就是母亲。伟大的母亲! 你为自己的孩子付出了那么多，相信每个孩子都很爱自己的母亲，只不过不善于表达。母爱，不挑儿的长相母爱，不分春夏秋冬母爱，崇高伟大母爱，无限忠诚无论你平和、躁动无论你失败、成功母爱你失败、成功母爱无处不在她，伴随你经历人生是她，放飞人间的龙凤是她，架起天际的长虹不懂得母爱你就迷失了生命的真谛忘却母爱高官厚禄血冷躯空

母亲是一种岁月作文800字

母亲是一种岁月作文800字在我的印象中母亲一直是极爱漂亮的女子。她有一头又长又顺的黑发，每天都会细心地打理。她似乎对“头发”这东西有着爱不释手的偏执，甚至常常帮我的小表妹编小辫子。可是每当我“蹬蹬蹬”的跑到她面前嚷着要她帮我编的时候，她只会笑着说没时间。在那时，对于母亲，我心里是有着埋怨的。后来，母亲烫了发——弯弯的大卷，棕红的板栗色，在太阳下看起来很是漂亮。她会一手抚着她又厚又长的卷发，一边笑呵呵的问我好不好看。那时候我被那绚烂的头发和笑容晃了眼睛。在我的记忆里，她一直活得那么潇洒，那么光鲜亮丽。说不高兴是假的，但我心里似乎更为怀念那头如墨的青丝。我以为她会一直这么与众不同下去。我上高中了，她要照顾我。她再没有时间去打理那头卷发。我看着它一天天变得干枯、分叉，也如同母亲。我很少再见她去逛街，很少看她大包小包的往家里带。反而偶然在客厅的桌子上看见一本食谱。那时她正在厨房洗碗，她的头发随意绑在脑后，偶尔泻下一缕，她只是不在意地撩到耳后。厨房里的灯光泛着微微的橙光，有些模糊了我的眼。周末，我站在她卧室门口，看着皱着眉坐在梳妆台前，将梳子上的发丝细细地整理下来。看着头发落得越来越厉害的母亲，嗓子里不禁像堵了什么东西，满是酸涩。她从镜子里看到了我，笑着说：“头发太乱了，掉得挺多的。要不，我明天去拉直吧？”我没做声，只是点点头。我还在想，什么时候起，她会连一点小事都和我商量。母亲变了很多，生活带走了她的锋芒，她变得如此的需要我。再后来，母亲弄回了她那乌黑的直发。只是那头发握着手里明显少了很多。她变得温婉而宁静。隐约的，她那绚丽的卷发在眼前闪过。现在的她，少了一份洒脱，却多了一份生活的安稳。蓦然回首，母亲，其实是一种岁月——从荒草地流过平原，从青山流过绿水，从江河流入大海，从灿烂趋于平静。只有在经历了人生的春与秋之后，才能深刻地理解，面临那份如水的岁月，需要多大的勇气。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

《和妈妈在一起》教学反思

《和妈妈在一起》教学反思本课是“造型表现”领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易就理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。通过本课的学习，可以引导学生进一步感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、保护自然的意识。我有如下心得：一、成功之举： 1、导入过程能达到预先设计的目的。教学的各个环节紧紧相扣。如：我在课前布置学生找有关小动物和妈妈在一起的相关资料，让学生在课前就有了印象；接着，我在课上播放了一段动物宝宝和妈妈在一起的影片，使学生感受到动物母子之间的温馨和爱护。 2、教学过程中注重引导学生观察动物的外形特点，以及小动物和妈妈在一起时有哪些亲密的动作，为后面的动手操作做铺垫。 3、多表扬、多鼓励，树立学生的自信。整个教学过程中，我都抓住每个机会赞美学生，表扬他们的观察力、表扬他们善于形容、表扬他们的心灵手巧、表扬他们懂礼貌。学生得到了老师的肯定，就会做得更好。 4、课后延伸部分注重亲情教育。通过提问：“妈妈平时是怎样爱你的？”来唤起浓浓的母子亲情。再问：“你怎样回报妈妈对你的爱？”让学生把这种回报变成实际行动。最后把课上的内容很自然的过度到课外，“希望同学们为妈妈送上一份母亲节的祝福”来结束本次课堂教

学。二、“败笔”之处：我对教学进行回顾、梳理，有以下不足： 1、教师语言应该再精练些。没有必要重复说话。如：有时候学生反应稍微慢些，我就习惯性的重复刚说的内容，其实在这时候我换其他角度来说，学生理解的效果就会更好。 2、教师的语言要再提升高度。挖掘出学生发言的深刻内涵。 3、互评学生作品时要尊重学生。如问：“前面展示的作品哪个好？”就不如问：“你喜欢哪一个作品？”这样，就不会打击到没有被选上作品的同学。 4、后面的环节课堂气氛没有开始热烈，显得疲软，应该把握住展示评价这个环节，使气氛再次活跃起来。王嫣

和家人在一起的日子

和家人在一起的日子八年级（17）班徐天娇家是避风的港湾，散发着温馨的味道；家是美好的园林，浓缩了爱的力量。在这个温暖的地方，所有的成员共同的努力，建造出一个温馨的家。我的家是一个充满欢声笑语的家庭，我们一家人总是开心地生活。和家人在一起的日子里，我体会到真正的幸福，真正的关心与爱。无论是爸爸，妈妈还是弟弟，他们都那么关心我。爸爸，他是我最崇拜的人。爸爸对待工作十分认真，爸爸总是废寝忘食地工作。对待付出，他总是不求回报。他说：“作为一个党员，就要为国效力，况且工作吗，反正闲着也是闲着。”在我伤心绝望时，总是爸爸鼓励我，给我希望。他的每句话都像真理一样。这次考试我落到全班第十一名，这个名次给了我沉重的打击，我失望极了，我没法面对未来，面对老师和父母。爸爸没说我也没骂我，只是说：“你的付出只是简单的学习，并没有苦下功夫，你在努力，别人比你更努力，一次考试算不了什么，失败不是问题，但放弃是最大的失败！”是爸爸的话一次又一次让我从失败中走出来。妈妈，她是我最信赖的朋友。遇到困难，总是妈妈在帮助我。妈妈很看重我的学习，她总是说：“学习最重要，学生就是为了学习而上学的，不学习的人就是落后者，不学习的人就是失败者。”妈妈为了我和弟弟能够幸福的学习，便放弃了工作的选择，回家做家庭主妇，我爱我的妈妈，她的付出让我体验到无限的爱与欢乐。

还有那个调皮小鬼——弟弟，他是我的开心果。在我伤心时，他总会逗我笑，惹我开心；买零食时，他总是第一个想起我，而我有时候都想不起他来。爸爸总是带给我鼓励，妈妈总是带给我幸福，弟弟常常带给我欢乐，我们是快乐的一家人。和家人在一起的日子充满着无尽的欢乐与爱！我爱我家！指导老师：袁浩

母亲是一种岁月

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/fe10809685.html, 母亲是一种岁月作者：卢盛宽来源：《心理与健康》2003年第11期每次回到家里，总想解读母亲的深情厚意。她的每一个眼神与每一次问候，都会勾起我无限的思绪。早在去年寒假临近期间，母亲便隔三差五的打电话来询问我的归期，等到我把日期准确告知以后，母亲才安下心来，并祝福我一路平安。这么平凡的事情，似乎不值得耗费笔墨。可是等我回到家后父亲告诉我，母亲在我回家的那天差点得了风寒。原来，母亲盼儿心切，每当听到有人从门口经过的脚步声就打开房门，出来看看，几次三番下来，母亲并未见到我的身影，可她不灰心，索性坐在家门口等待！那时已是寒冬天气，而那天又正巧下雨，冷风刺骨，寒气逼人，向来怕冷的母亲竟然无视环境的恶劣……听着父亲的讲述，我默然无语。我望着正在厨房忙碌的母亲，突然感悟到：母亲，其实就是一种岁月。是的，母亲是一种岁月。是从幼苗长成参天大树的岁月，是从江河涌向大海的岁月，是从沙漠走向绿洲的岁月，也是从苦难走向幸福的岁月。在这些岁月里面，究竟包含着什么，包含了多少？纵使最伟大的诗人也无法抒写出，最优美的音乐也难以表达得淋漓尽致。我只知道，随着岁月的流逝，我慢慢地由幼年长到了童年，又从童年长成了青年，告别了花季、度过了雨季，现今的我正如日中天；我也知道，这种岁月值得我时时回味，值得我用一生来感激！母亲是一种岁月。因为人世间忍受最多苦难、咽下最多泪水、包容最多无知、体贴最多心灵的是伟大的母亲。岁月无情，而母亲有情。当别人家的孩子起早摸黑起来放牛的时候，母亲却叫我起来上学；当我的伙伴们纷纷背起行囊南下打工的时候，母亲却嘱咐我好好学习考上大学。本该在毕业后好好孝敬父母，可母亲还是一如既往地支持我、鼓励我争取继续深造的机会。岁月的流逝总是无情的，它夺去了母亲的青春，还在母亲的额头刻下沧桑的印记。这是怎样的一种岁月啊，我把她解读成爱的象征！母亲是一种岁月。因为岁月没有轮回，也不着边际，而母亲的爱正是这样。母亲为了我的将来，曾两度搬迁：从农村搬到城郊，再从市效搬到市中心，而惟一的理由是为了我读书方便。此时此刻，我不由得想起了"孟母三迁"的故事，也顿时明白，这种母爱其实更是一种拯救。它拯救孟轲于顽劣的孩童之时，将他引向知识与思想之路。它是人类的摇篮，也是引导人性至善至真的北斗。即使人性的堕落如高山滚石，母亲也会用她的身躯拦住，并用爱心去鼓舞它、激励它，并陪伴它远离深渊，重新攀登。虽然我成不了像孟子那样伟大的人物，但是我的母亲，乃至普天之下的母亲，都可以与孟母相媲美……

和母亲一起走过的日子

和母亲一起走过的日子时间：2017-10-12 11:31:52 | 作者：强哥我与母亲一起走过的日子，虽然充满了人生的挫折和辛苦，但是我不会气馁。有一首歌唱得好：“阳关总在风雨后，总相信有彩虹……”风雨过后，便晴天。只要每天笑对太阳，就一定能闯过这些坎。妈妈曾经对我说过，爸爸还是十岁时，我的奶奶就去世了，只剩下爷爷一人养着爸爸、满姑和小姑。过几年之后，爸爸十六、七岁了，爷爷突然去世了，所以满姑和爸爸都让小姑养着。不久后，小姑嫁了出去，这时，身为顶梁柱的爸爸只能一人肩负着这个家和养着满姑的重任。小姑嫁出去没几年，满姑也嫁了出去。而爸爸却因为长相不那么好看，所以很久都没有取到妻。爸爸到了四十岁时，认识了妈妈。不久后他们俩便结了婚。之后，就生出了我们仨姐弟。爸爸小时候命也这么苦，而我们三姐弟也不例外。妈妈嫁给了爸爸十三年后的一天，爸爸得了疾病，正是我们期末考试的那一天，妈妈带着爸爸去江永治病。那一天我的心特别慌，可是，我还是尽力用一种平静的心态，完成了一场又一场考试。放学后，我们仨姐弟正准备回家，忽然，满姑走到我们身边，告诉我们爸爸转到了另外一个城市的医院治病，妈妈也跟着去了，所以叫我们仨姐弟先去她家住。住了几天之后，满姑带着我们三姐弟回到了家。回家一看，爸爸去世了，尸体放在外面，许多人都跪在地上哭泣。顿时，眼泪从我的眼里夺眶而出，就像断了线的珍珠，怎么也拾不起来了。曾经爱护我，照顾我，疼爱我的爸爸哪儿去了？——再也不会回来了…… 一回想起这件事，简直心如刀割，我感觉我的心已经麻木了。爸爸葬出去的第二天，妈妈忍着心中的悲痛，辛勤地出去做事，用他那瘦弱的身躯撑起这个家。有时候妈妈想哭，可是，却不能不假装很快乐。就这样，母亲想哭却依然在我们面前展露出春风一样的笑容。所以，妈妈太阳穴两旁的头发又为我们增加了几缕。不仅如此，妈妈在爸爸去世后，不嫌弃家境贫穷，只有小房子住，还养着我们仨姐弟，并且还没有改嫁，让我更确信了与母亲一起走过的日子，无论有多磨困难、辛苦、我都要笑着面对每一天、面对一切，坚持开心地生活。爸爸去世后，有很多事都没做，例如：割谷子、施夏橙肥、扯香芋草、施香芋肥……各种各样的事。所以，只有我们仨姐弟和妈妈四人一起做事。一天，妈妈带着最小的弟弟（那时弟弟才七岁，妹妹十岁，我十二岁）我，还有妹妹去了田里。妈妈给了我们每人一把镰刀割谷子。我们割了一会儿，就觉得全身上下都疼的厉害，所以特别想哭。而弟弟才七岁，他根本受不了在烈日炎炎的鬼天气下做事，并且忍受不了全身酸痛的滋味。别说弟弟受不了那种苦，其实我也受不了，弟弟哭了，妹妹也随着哭了。见他们这么累，我心如刀

和爸爸妈妈在一起的日子

和爸爸妈妈在一起的日子和爸爸妈妈在一起的日子我有一个幸福美满的家，爸爸是经商的，妈妈是教师，妈妈天天和我在一起，爸爸很繁忙，只双休日才能回来，所以我天天盼望这一天的到来。我喜欢和爸爸妈妈在一起，因为和爸爸妈妈在一起，我是幸福的。记得过九岁生日的那天，爸爸为了让我过一个难忘的生日，晚上他带我们来到发明家广场过生日，我们从家里带来了蛋糕和饮料，来到绿油油的草地上，开始生日Party。爸爸说：“馨宝，许个愿吧！”我闭上眼睛：将来要考上北京大学，报答父母！许完愿后，大家跟我一起吹蜡烛，一起唱生日快乐歌。这一天在父母的爱中我感到特别幸福！和爸爸妈妈在一起的日子也是快乐的。有一个星期天，我在家觉得很无聊，没有小伙伴陪我玩，爸爸见到了，忙说：“馨宝，咱们来玩游戏吧！”一听玩游戏我可高兴了，连忙喊道：“好呀！好呀！就玩老鹰捉小鸡的游戏。”于是，我们开始玩起来了。首先是爸爸当母鸡，妈妈当老鹰，我是一只活泼可爱的小鸡。妈妈一声令下：“开始！”只见妈妈伸出手臂准备来抓我，而爸爸身材高大，“老鹰”没得逞，又进行第二次、第三次袭击，都没成功，“老鹰”只好垂头丧气地举手投降。 “让馨宝当一回老鹰吧，我当母鸡，爸爸当小鸡。”妈妈说道。于是，我们又按照这样的方式开始玩游戏，我当老鹰呢。我首先站在原地不动，装做若无其事的样子，妈妈以为我放松了，也放松了警惕，把手臂放下来，我乘机从她身旁一闪，准备抓小鸡，没想到那只身强力壮（爸爸很胖）的“小鸡”这下特机灵，他也来个闪躲，我没成功。第二次进攻时，我从母鸡的手臂下钻过去，一下子抱到“小鸡”的腰，哈哈！我成功了，抓到小鸡了，我高兴得活蹦乱跳，而爸爸妈妈也开怀大笑，欢乐的笑声在我们家回荡，此时，我觉得很快乐，因为是和爸爸妈妈在一起。我爱我的爸爸妈妈，我喜欢和他们在一起，将来我长大了也要和他们在一起！

母亲是一种岁月朗诵稿

母亲是一种岁月 ——献给全天下所有最伟大的母亲们是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝，您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念如果我是一条船，您就是港湾的灯塔散发着永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸

这就是母亲的爱，她柔柔如发、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山少年的时候，对母亲只是一种依赖。青年的时候，对母亲也许只是一种盲目的爱。只有当生命的太阳走向正午，人生有了春也开始了夏，对母亲才有了深刻的理解，深刻的爱。我们也许突然感悟，母亲其实是一种岁月，从绿地流向一片森林的岁月，从小溪流向一池深湖的岁月，从明月流向一座冰山的岁月。随着生命的脚步，当我们也以一角尾纹、一缕白发在感受母亲额头的皱纹、母亲满头白发的时候，我们有时竟难以分辨：老了的，究竟是我们的母亲，还是我们的岁月我们希望留下的究竟是那铭心刻骨的母爱，还是那点点滴滴、风尘仆仆、有血有泪的岁月岁月的流逝是无言的，当我们对岁月有所感觉时，一定是在非常沉重的回忆中；而对母亲的牺牲真正有所体会时，我们也一定进入了付出和牺牲的季节。有时我在想，作为母亲，仅仅是养育了我们吗倘若没有母亲的付出，母亲的牺牲，母亲巨大无私的爱，这个世界还会有

温暖，有阳光，有沉甸甸的泪水吗我们终于长大了，从一个男孩变成一个父亲；从一个女儿变成一个母亲。当我们以为肩头挑起责任也挑起命运的时候，当我们似乎可以傲视人生的时候，也许有一天，我们会突然发现，我们白发苍苍的母亲正以一种充满无限怜爱、无限关怀、无限牵挂的目光从背后注视着我们。我们会在刹那间感到，在母亲的眼里，我们其实永远没有摆脱婴儿的感觉，我们永远是母亲怀里那个不懂事的孩子。往往是在回首的片刻，在远行之前，在离别之中，蓦然发现我们从未离开过母亲的视线，从未离开过母亲的牵挂。谁言寸草心，报得三春晖。我总在想，我们又能回报母亲什么呢母亲是一种岁月。无论是我个人的也许平庸也许单纯的人生体验，还是整个社会前进给我的教诲和印证，在绝无平坦而言的人生旅途上，担负最多痛苦、背着最多压力、咽下最多泪水，但仍以爱、以温情、以慈悲、以善良、以微笑，对着人生、对着我们的，只有母亲，永远的母亲！没有母亲，生命将是一团漆黑；没有母亲，社会将失去温暖。那是在我认为生命最艰难的时刻，面对打击，面对失落，我以为完全失去了。就在那一刻，是母亲的一句话，让我重新启程。看着我掩饰不住的沮丧，母亲说，该知足了！日子还长！

《和妈妈在一起》课堂教学实录

《和妈妈在一起》课堂教学实录【教材分析】：教材编入了四幅动物和妈妈在一起的图片。教学中，可以通过观察这些图片，引导学生分析妈妈关爱孩子的神态，孩子和妈妈亲昵的动态，感悟动物妈妈与孩子之间的亲情。同时，这些图片还可以帮助学生认识、表现动物的外形特征。教材中学生活动的场面在提示师生，本节课可以采取合作学习方式。学生作业中难易程度不同，为不同层次的学生提供了参考。在前几册教材泥塑内容的基础上，本节课作业难度上有了一些提高，比如：既要表现出动物的特点，又要表现出母子之间的亲情，体现了教材的系统性和难度的递进性。【教学目标】： (1)通过泥塑过程，学生的造型能力得到了提高，体验造型活动的乐趣。在观察、分析动物的过程中，学生的观察、分析能力和对美术学习的兴趣大大增强。 (2)通过想象小动物和妈妈在一起的情景，学生的创新思维能力得到了锻炼。渗透学生热爱自然、保护自然的意识和可持续发展的思想。【教学重点、难点】：学习重点：回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。学习难点：动物的特征和情节的表现。【教学准备】：橡皮泥，小动物和妈妈在一起的图片。【教学过程】：一、导入新课：师：上课之前我们先来听首歌，听这是什么歌？会唱吗？轻轻地跟着调子哼一哼，歌词说的好世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

师:请同学们回忆一下你们和妈妈在一起，有没有什么让你特别感动的事情？师:妈妈的爱像是暖暖的拥抱，妈妈的爱像是甜蜜的吻，那你们想知道小动物和妈妈在一起是什么样子吗？今天老师准备了一些图片，咱们一起来看看小动物和妈妈在一起是什么样子的。师：看了这么多动物妈妈和宝宝在一起，我们能看出来它们非常爱自己的妈妈，妈妈非常爱宝宝,就象我们人类一样妈妈对我们的爱，我们对妈妈的爱。今天我们就来学习用橡皮泥做小动物们和妈妈在一起的情景二、板书课题：和妈妈在一起三、学习活动：在做之前老师先要考考大家，泥塑的基本方法有什么？？拿出你的橡皮泥搓、揉、捏、压、组合（出示课件）通过这些最基本的方法我们可以做出很多漂亮的动物泥塑作品，我们一起来看看吧（课件展示泥塑作品）看了这么多好看的作品，我们来选一个来详细的分解一下好吗？我们就选我们的国宝大熊猫我们怎么做熊猫妈妈和宝宝 1、观察观察熊猫的什么？颜色外形 2、分泥 3、塑形 4、组合熊猫的身体分为几个部分，各是什么形状的？头躯干四肢按动物的各个部分你分为几块

和母亲在一起的初三精选作文

和母亲在一起的初三精选作文篇一：和母亲在一起母亲，一位伟大的人，她使我感到温暖、欣慰。她一向是慈祥的代言人。在我的心中，她占据了很大的位置。小时候，我贪玩、讨厌学习。每当在做作业时，我就感到不耐烦。所以，出现在作业上的字全都歪歪扭扭的，像是喝醉了一样。一次，妈妈看到我的作业后，不由分说，抓起作业本就给撕了。登时，我的眼泪就流了出来，大声吼道：“为什么？”“就是因为你的作业！你睁大眼睛看清楚了，这字和蚂蚁爬的有什么区别吗？你给我记住了，以后假如再写这样的作业，我看见一本就撕一本！”于是，我只好将作业重新写了一遍。当我再次把作业递到妈妈手中时，妈妈看了我一眼，将作业揉成一团扔在地上说：“不是写不好，是你压根儿就没想要好好写！再写！总之，一次不成功，就去尝试第二次；第二次不成功就去尝试第三次，总会有一次成功。”从此，妈妈的话就像烙印般深深地烙在我的心里。一次下雨，我在校门外等了许久都还没有等到妈妈的身影，只好淋着雨冲回家。回到家时，妈妈还在睡觉，我将已经被雨淋透了的书包猛地摔在地上说：“为什么不去接我？”妈妈和气地说：“一睡觉就给忘了，对不起，妈妈忘了。”夜里，我发了高烧，可把妈妈给急坏了，她一边端茶送水，一边在一旁安慰我。我高烧不断，妈妈也十分心急，豆粒般大小的汗珠从额头上直流下来。第二天，妈妈的眼有了

几根血丝，我知道，是那天晚上为了照顾我一夜没睡觉给累的。可妈妈却毫不在乎。每当我考试没有考好时，妈妈就会十分生气，在错误上指指点点，批评、教诲是少不了的。我知道，妈妈是不想让我在成长的跑道上落后，她不能让我输在起跑线上。妈妈是为了我。妈妈为我付出的太多了，我不知道该怎样去报答她。我知道，我是一辈子也无法偿还的。我也知道，她会带着我跑完最后的赛道，一定会！而我到时候就会站在她面前，说：“我没有失败！” 母亲，一位伟大的人，以前是如此，现在也是如此。她是我起跑线上的助跑器，她是我永远忠实的拉拉队，她是我永不变心的粉丝！篇二：和母亲在一起的夏日童年和母亲在一起的夏日童年记得小时候，家里很不和睦，整天都是你争我吵，不得安宁。爷爷、奶奶和父亲都呆不下去了，便把我扔给了母亲。我和母亲只能相依为命。后来，我们去了表叔家，日子过得简单但很开心。夏天到了，树木长得郁郁葱葱，密密丛丛的枝叶挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空，树上的知了，地上的蟋蟀……都开心地唱起了歌，一切显得非常热闹。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白衬衫，搂着我坐在草席上唱起了动听的歌谣。那样的日子真让我记忆犹新，那样的日子真让我感到幸福。 “小白兔，盖新房，新房盖在树林里，又擦窗来又扫地，那么干净的小白兔，看谁和它做邻居……”总之，这些民间歌谣，对于母亲

妈妈是一种岁月(献给三八节)-都是献给岁月的序曲

妈妈是一种岁月（献给三八节）|都是献给岁月的序曲有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一种爱叫做母爱。少年的时候，对母亲只是一种依赖，青年的时候，对母亲也许只是一种盲目的爱。只有当生命的太阳走向正午，人生有了春也开始了夏的时候，对母亲才有了深刻的理解，深刻的爱。我们也许突然感悟，母亲其实是一种岁月，从绿地流向一片森林的岁月，从小溪流向一池深湖的岁月，从明月流向一座冰山的岁月。随着生命的脚步，当我们也以一角尾纹，一缕白发在感受母亲额头的皱纹，母亲满头白发的时候，我们有时竟难以分辨，老了的，究竟是我们的母亲，还是我们的岁月？岁月的流逝是无言的，当我们对岁月有所感觉时，一定是在深深的回忆中。而对母亲的牺牲真正有所体会时，我们也一定进入了付出和牺牲的季节。

倘若没有母亲的付出，母亲的牺牲，母亲巨大无私的爱，这个世界还会有温暖，有阳光吗？当我们以为肩头挑起责任也挑起使命的时候，当我们似乎可以傲视人生的时候，也许有一天，我们会突然发现，我们白发苍苍的母亲正以一种充满无限怜爱、无限关怀、无限牵挂的目光，在背后深情的注视着我们。我们会在刹那间感到，在母亲的眼里，我们其实永远没有摆脱婴儿的感觉，我们永远是母亲怀里那个不懂事的孩子。往往是在回首的片刻，在远行之前，在离别之中，蓦然发现我们从未离开过母亲的视线，从未离开过母亲的牵挂。谁言寸草心，报得三春晖。我们又能回报母亲什么呢？ ? 母亲是一种岁月，她担负着最多的痛苦，背负着最多的压力，咽下最多的泪水，仍以爱，以温情，以慈悲，以善良，以微笑，对着人生，对着我们！

没有母亲，生命将是一团漆黑；没有母亲，世界将失去温暖。那么多哲人志士，将伤痕累累的民族视为母亲，将涛声不断的江河视为母亲，将广阔无垠的大地视为母亲。因为能承受的，母亲都承受了；该付出的，母亲都付出了。而作为一种岁月，母亲既是民族的象征，也是爱的象征。母亲是一只船，载着我们的期待和梦幻；母亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒；母亲是一盏灯，给我们光明和温暖。山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；

和妈妈在一起课堂实录

《《和和妈妈妈妈在在一一起起》》教教学学设设计计一、教材分析本课是“造型·表现”领域的一个内容，孩子们从小就和妈妈在一起，通过学习引导学生进一步感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。在前几册的教材中，学生都接触过彩泥塑型的学习，对人物、动物的造型已有一定的了解，本课在作业的难度上略有提高，既要表现出动物的特点，又要表现出母子之间的亲情，对二年级的学生是有一定难度，教师要激发学生的创作激情，必须通过小组合作、小组之间的竞赛来促进学生的热情。更重要的是通过大量的图片和动画刺激学生的视觉，给学生一个观察、分析的氛围，让学生在合作中体验造型艺术的乐趣，在竞赛中体验成功的喜悦。二、教学目标： 1、了解彩泥特性，学习彩泥表现方法：捏、搓、压、揉、组合等。 2、通过观察、想象、动手，用彩泥的形式塑出大小动物的不同特征，并表现简单的情节。 3、通过学习激发学生对彩塑艺术的兴趣，培养学生热爱彩塑艺术的情感，提高学生热爱自然、保护自然的意识。三、教学重点：彩泥的特性、彩塑的表现方法、动物特征。教学难点：动物的特征和情节的表现，突出它们之间的亲密关系。四、课时安排：一课时五、课前准备： 1、学生：彩泥，底盘、尺子、铅笔。 2、教师：课件，表情各异的几对泥塑动物母子作品。六、教学过程：（一）图片导入，启发引导学生观察动物图片，揭示课题——《和妈妈在一起》。进一步引导学生观察图片，讲清动物的大小特征，“妈妈”和“娃娃”的不同之处。

（二）思考：小动物为什么和妈妈在一起呀？然后通过课件演示让学生了解： 1、小动物身体很弱小，需要妈妈的养育和保护，和妈妈在一起，是他们最开心的时候； 2、小动物向妈妈学习各种本领，长大后才能独立生活。 3、欣赏几种动物的动画短片，启发学生想象动物妈妈与动物娃娃在一起的情景是怎样的？然后教师根据学生的描述进行归纳，表示其亲密关系必须抓住两点： A、在一起； B、亲昵的动作。如：抱、亲、舔、靠、依偎……等。 4、小组讨论：怎样才能把动物塑造得形象、生动、有趣呢？第一：观察第二：塑型第三：组合摆放（三）教师示范讲解制作方法： 1、借助课件分类观察动物的特征； 2、看老师动作回忆以前学过的基本造型方法：揉、按、捏、搓、组合等； 3、教师示范：了解第一种彩泥塑型的方法：整体造型手捏法