生命生命读后感(6篇)

生命生命读后感（6篇）

再苦再累，我都愿意一试。所以在以后的工作中我会继续严格要求自己，也希望在工

作上大家能监督我帮助我，让我更好地完成自己的工作，好吗?

篇一

今天，语文老师带领我们朗诵《生命生命》这篇课文受到很大的教育。

一只飞蛾在我头上飞来飞去骚绕着作者，趁他停下来的时候作者把它捉住了，只要作

者稍一用力飞蛾就不能动弹了。但它挣扎着不像普通的飞蛾见到自己快要死了就一丝希望

都没有了。作者忍不住就放了它。一只小小的飞蛾就有如此强大的生命和况是我们人类呢?

而有些大学生他们看起来横华才溢，可是他们受不住一点打击，就选择跳楼、吸毒，

连小小的飞蛾都懂得珍惜生命而我们做人类的也比不上一只小小的飞蛾而感到后悔。

生命是短暂的，可是我们只要做每一件事都想清楚在做。我们一定要珍惜生命，决不

然他白白流失，让自己活的更加光彩有力，让我们大家一起行动吧!让明天的阳光更加灿烂。

篇二

我读了《生命生命》这篇课文，我思绪万千，深深地被这篇课文感动了。

《生命生命》这篇课文使我感悟道出了生命的意义：当飞蛾的生命受到威胁时，它极

力鼓动双翅，跃动的求生的欲望;砖缝中不屈向上的香瓜子，展现的是生命的顽强;听诊器

里传来的心跳声是那么沉稳，奏响的是生命的最美的乐章……文章强调了生命的宝贵，表

达了作者积极的人生态度。

当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”时，

我在心里暗暗地下定了决心，一定要珍惜生命决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。这句话告诉我们一定要珍惜生命，不能让时间白白流失。

在生活中很多逆境中生存。张海迪阿姨5岁时因患脊椎髓血管瘤，高位截肢，下半身

没有知觉，后来，她走上了文学创造的道路，她的小说在很多国家出版。

那些违反国家法律的人的“自由”应该受到限制，因为他们的行为损害了别人的自由，否则我们这个世界就要乱了套了。

音乐大师贝多芬耳朵聋了，但他还在不停地工作，贝多芬说，“不顾自然的阻碍”，

尽力使自己“成为不愧为人的人”他希望其他遇到不幸的人，能够受到鼓舞。

读完这篇文章，我受益匪浅，获益良多，它让我明白人的生命是有限的，可是为人民

服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

篇三

“我常常想，生命是什么呢?”作者这样问道。也许你也会想，对啊，生命到底是什

么呢，那么就请来读一读《生命，生命》这篇文章吧。她的作者是杏林子——一个身怀重

病的女孩，她虽然只有小学学历，却写下了80多部作品。“这就是我的生命，单单属于

我的。我可以好好地使用她，也可以白白地糟塌她。”这是文章中的一句话。

是啊，单单属于我的，由我任意支配，我可以向雷锋一样做好人好事，也可以向爱迪

生一样做两千项发明;反之，也可以去做违法的事。可是你摸摸良心看，做坏事你觉得对

得起谁!是不是白白来到这个世界上呢!也许作者——杏林子，和我想的一样，所以她没有

辜负上帝送给她的生命，她竟然不服气命运，与病魔顽强奋斗，砖缝里顽强生长的小苗，

绝境中奋力求生的飞蛾，生活中无不展现出她对生命的热爱，对人生崇高理想的追求。老

年人一大清早起来就出去锻炼，在广场上扭秧歌，这是为什么?因为他们热爱生活。我们

小学生好好读书，学知识，学文化，长大成为国家的栋梁之才，把我们的国家、我们的家

乡建设得更加美好，我们的生命就是有意义的!

让我们一起像杏林子一样珍惜生命吧，让我们像杏林子一样为多彩多姿的生命欢呼吧，让我们像杏林子一样为国家的繁荣和强大多做努力吧!

篇四

自从老师教了我们《生命生命》这一课，让我有了更加深刻的体会。

读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊!即使那只飞蛾早已知道，逃不过人类的手掌心，可它还是极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望;即使那一

截小瓜苗在没有水分、没有阳光、没有泥土的砖缝中破壳而出、不屈向上、茁壮成长，即

使它仅仅活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一

声啊!

那只飞蛾被作者抓住后，在即将踏入死亡殿堂的情况下，仍不放弃那最后的生存机会，努力挣扎着，极力鼓动双翅。连飞蛾这么一直小小昆虫，都知道只要有一丝丝生命的希望，就要努力去争取!

墙角中的香瓜子也是如此。在那没有阳光，没有土壤的砖缝中，向瓜子却可以在里边

冲破坚硬的外壳，不屈向上，茁壮成长。及时他仅仅只活了几天。一粒小小的种子，在没

有任何有利条件的环境下，勇敢的向上成长!小种子的气魄，我们人类每个都有吗?

我从全解里了解了本文作者杏林子12岁就患上了“类风湿性骨节炎”这种病，从那

时侯起，她手不能抬、头不能转、脚也能不走，像文中的飞蛾一样有顽强的生存意识，像

文中的香瓜子一样在恶劣的情况下不屈向上，茁壮成长。但是在残酷的挑战面前她没有沮

丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家，并获得“十大女青年作家”的荣誉称号。

我要珍惜我的生命，单单属于我的生命，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。我

必须得对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

篇五

读过杏林子的《生命，生命》，我陷入了沉思，我被作者字里行间流露出的对生命的

渴望所震撼，作者从小病魔缠身，肉体和精神都受到了极大的折磨，但她并没有放弃生命，反而更用心地感受生命，渴望生命!

不懂生命的人，有的只是一个躯壳，他不会创造价值;懂得生命的人，拥有的是光彩

的人生，他以生命谱写出的赞歌，历久弥新，传唱不衰。两者之间的巨大差距让人一目了然。

生命，母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝;生命，艺术家用感情同肢体塑造的奇迹;生命，

骑士用正义及温情守护的公主;生命，智者用心智和时间探求的奥秘……在这亿万年之中，在这无垠宇宙之下，最美丽、纯洁、雅致、稀有的宝石，就是每个人都拥有的、看似平凡

的生命。

我也是一个生命，对于我的生命，我也要全力承担自己的责任，生命如此可贵，所

以我才要珍爱生命，让生命更有价值，更添光彩。想起以前，自己很可悲，竟然为了一点

小事而想过放弃自己的生命，忽视了生活中还有那么多的精彩。谁不是一边受伤，一边学

会坚强的呢?跌倒了，可以再爬起来，然而生命却只有一次，怎能不珍惜呢?我理解了生命

的真正含义，那蕴含着圣洁与纯真的生命让我有生的动力，一直前进，前进!去学会感受

生命，渴望生命。

从现在起，我不要过行尸走肉般的生活，我要勇敢、坚强地活下去，更要在短暂的时

间里，去发挥你最大的价值;我不要碌碌无为过一生，我要让自己精神饱满，体力充沛，

去赋予你光彩。是你赋予我骄傲，拥有你是我的幸福，我更应该加倍去珍惜你，爱护你。

今后，不管遇到怎样的挫折与失败，我都不会放弃你，我不要麻木自己，不要轻视自己，不能逃避你，不要浪费你，人活在世界上，必须将你紧握在手中，永不放开，永不言

弃!

我很喜欢这本书中的作者笛福在《鲁滨逊漂流记》中的一句名言：“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。”实际上确是这样：一个具有大无畏冒险进取的人，即使在

恶劣的环境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要坚险，百折不挠，那么他终成为一个

成功者，一个英雄。