高考生物模拟试题精编(一)
山东省聊城市2023届高三下学期第一次高考模拟考试 生物
聊城市2023年普通高中学业水平等级考试模拟卷生物试题（一）1.答卷前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.溶酶体作为细胞内重要的细胞器，其含量及溶酶体pH的较大波动与癌症、炎症等疾病密切相关。
准确测定细胞内溶酶体的含量及pH具有重要的医学参考价值，氟化硼二吡咯类（BODIPY）荧光染料对pH不敏感，具有良好的光学和化学稳定性，以BODIPY为母体结构，以哌嗪环为溶酶体定位基团，可以设计成溶酶体荧光探针。
该探针在中性和碱性环境下荧光较弱，与H+结合后，荧光强度急剧升高。
下列叙述错误的是A.溶酶体参与细胞自噬，将细胞内受损或功能退化的细胞结构清除B.溶酶体内的水解酶是由内质网和高尔基体合成和加工的C.溶酶体荧光探针荧光强度升高可说明溶酶体内pH下降D.癌细胞内溶酶体含量与正常细胞不同，可用溶酶体荧光探针定位癌细胞位置2.蛋白质分子的磷酸化和去磷酸化与其活性的关系如图所示。
下列叙述正确的是A.伴随蛋白质磷酸化形成的ADP可进一步水解作为构建DNA分子的单体B.蛋白质被磷酸化激活的过程中，周围环境中会有ADP和磷酸分子的积累C.蛋白质去磷酸化后与双缩脲试剂不再发生颜色变化D.Ca2＋逆浓度梯度进入细胞需要蛋白激酶作用，使载体蛋白的空间结构发生变化3.酶抑制剂依据对酶活力的影响途径的不同主要分为两种。
竞争性抑制剂：抑制物与底物竞争酶的同一结合部位，阻碍了底物与酶相结合，导致酶促反应速率降低；非竞争性抑制剂：抑制物与酶的非活性部位相结合，改变酶的构型，使酶不能与底物结合，导致酶促反应速率降低。
2023年高考生物第一次模拟考试卷(广东B卷)生物试题
2023年高考生物第一次模拟考试卷（广东B卷）生物试题一、选择题：本题共16小题，1-12每小题2分，13-14题每小题4分，共40分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下图为细胞核结构模式图，下列有关其结构与功能的叙述，正确的是（）A．①易被碱性染料染成深色，其主要成分是DNA和蛋白质B．组成核糖体的RNA和蛋白质由②合成，蛋白质合成旺盛的细胞内，②体积较大，③数目较多C．凡是比核孔孔径小的物质分子均可自由进出细胞核D．细胞核是细胞代谢的中心2、盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，减轻Na+对细胞质中酶的伤害。
下列叙述错误的是（）A．Na+进入液泡的过程属于主动运输B．细胞质中过多的Na+可能影响酶的分子结构C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性3、如图1是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图，其中a、b、c、d表示细胞器，图2表示动物细胞某些细胞器中部分有机物的含量，下列叙述错误的是（）A．研究图1生理过程一般采用的方法是差速离心法B．图l中物质X与核酸的化学组成中共有的元素一定有C、H、O、NC．图2中乙可表示图1中的b、c两种细胞器，丙的形成与核仁有关D．图2中甲对应图1中的d，图1中的生理过程不在原核细胞中进行4、下图为某植物在夏季某一晴天的光合作用变化示意图。
下列判断错误的是( )A．d点时的光合作用强度比c点时弱B．de段光合作用强度上升的主要原因是光照强度逐渐增强C．光合作用开始的时间在a点，而不是b点D．植物从b点后开始积累有机物，到f点时有机物积累最多5、下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。
据图分析，不正确的是（）A．只有能识别凋亡诱导因子的细胞才会凋亡，细胞凋亡是个特异的过程B．细胞凋亡过程中只有蛋白质的分解，没有蛋白质合成C．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中的不同时期表达D．如果能有效地激活肿瘤细胞中的凋亡相关基因，就可以抑制肿瘤的生长6、图表示在适宜的光照强度、温度和水分等条件下，某实验小组所测得的生长状况相同的甲、乙两种植株叶片CO2吸收速率与CO2浓度的关系。
2023年高考生物第一次模拟考试卷(北京B卷)生物试题
2023年高考生物第一次模拟考试卷（北京B卷）生物试题第I卷一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列变异中，属于可遗传变异的是A．父母正常，但女儿患艾滋病B．封闭山区中，父母正常，但儿子患“大脖子”病C．正常绿色植物的种子在阴暗处发育成的黄化苗D．袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻新品种2．下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。
下列叙述正确的是A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．丙细胞周围毛细血管中不存在aC．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D．成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育3．下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（）A．如果缺乏氧气，则会影响植物体内生长素的极性运输B．光照、温度等环境因素对植物的生长发育也具有调节作用C．植物只要受到光刺激，茎尖两侧生长素的浓度就会发生改变D．植物体合成赤霉素、脱落酸的过程体现了基因对性状的间接控制4．下列关于生物科学研究方法及技术的叙述中，错误的是（）A．萨顿利用类比推理法发现了基因和染色体存在平行关系B．摩尔根利用假说-演绎法证明了基因在染色体上C．艾弗里运用放射性同位素标记法证明了DNA是遗传物质D．沃森和克里克运用建构模型的方法研究DNA的结构5．下列微生物属于原核生物的是（）A．噬菌体 B．霉菌 C．黏菌 D．极端嗜盐菌6．冰岛是一个岛国，由火山活动形成，拥有35座活火山以及由此而来的丰富的地热资源。
下列叙述不正确的是（）A．在冰岛形成后，岛上最初出现植被的过程属于初生演替B．岛上某处群落演替到森林阶段，群落中就没有地衣、苔藓、草本植物和灌木了C．冰岛人的活动会使该岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行个致病基因的个体不表现镰刀型细胞贫血症，并对疟疾具有较强的抵抗力。
下列相关说法错误的是（）A．基因Hb A和Hb S可存在于不同的染色体组中B．非洲某流行疟疾的地区消灭疟疾后，Hb S基因频率会上升C．该致病基因的出现是基因突变的结果，可以用显微镜检测镰刀型细胞贫血症D．杂合子不易感染疟疾，显性纯合子易感染疟疾13．如图是某基因型为EeX n t的果蝇减数分裂示意图，其中等位基因E、e位于2号染色体上，细胞c是基因型为ee的不含性染色体的配子。
浙江省象山中学2014届高三高考模拟考试(一)生物试题
浙江省象山中学2014届高三高考模拟考试生物试题（一）1. 无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取，且只有一层细胞。
现提供添加有伊红染料（植物细胞不吸收这种红色染料）的30%蔗糖溶液，制作洋葱内表皮的质壁分离临时装片，经过一段时间后镜检，所示结果正确的是2. 下列关于生物进化的叙述，正确的是A ．用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降。
这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，诱变产生抗药性变异。
B ．海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离。
C ．华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果。
D ．19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蠖演变成新物种——黑色桦尺蠖。
4. 下列关于几幅曲线图的说法不正确的ACBDA．甲图中光作为物理信息，对同一植物的萌发作用具有两重性B．乙图中若c为生产者，则b代表该生态系统中的次级消费者C．丙图中因工业污染，改变了黑化蛾与地衣之间的竞争关系D．丁图中若A为草本植物的种类数量，B可能为整个植被的生物量5. 下面是某生态系统的三个图形，图1中甲~庚代表不同的生物。
下列有关叙述正确的是（）A．图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群B．调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法C．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2时刻，此时可适当捕获，种群的基因频率不发生改变D．当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，数量变化如图2中的曲线X6. 为了研究生态系统的能量流动，科学家做了以下实验：投放一定量的单细胞藻类喂养水蚤(通常全部被吃掉)。
分批移走水蚤，移走水蚤的总量即水蚤的收获量。
水蚤收获量/藻类投放量为能量转化效率。
移走比率(每批移出水蚤数占总数的比率)对转化效率的影响如图所示。
曲线①②分别表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤。
下列相关叙述正确的是第Ⅱ卷（非选择题共174分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。
2024年上海市高考生物模拟试卷试题及答案详解
2024年上海高考生物模拟卷（满分100 分，考试时间60分钟。
）注意事项∶1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一．不同生物的细胞结构（共12分）1．蓝细菌和黑藻均可进行光合作用，但两者细胞结构相差较大。
图1为蓝细菌的结构模式图，图2为黑藻细胞核的电镜照片。
（1）观察图1和图2，蓝细菌属于（原核/真核）生物，判断的主要依据是蓝细菌的①区域不具有图2中的结构[]。
（[]内填编号）。
（6分）（2）蓝细菌和黑藻的遗传物质都是DNA，下列结构示意图中可参与构成DNA分子的有。
（单选题）（3分）A.B.C.D.（3）图3箭头指示的细胞器可为黑藻细胞生命活动提供能量，该细胞器是。
（单选题）（3分）A.内质网B.高尔基体C.线粒体D.叶绿体二．遗传信息的转录和翻译（共16分）黏多糖贮积症是由IDUA基因突变导致的遗传病。
黏多糖贮积症患者细胞中IDUA基因转录出的mRNA 长度不变但提前出现终止密码子，最终导致合成的IDUA酶失去活性，引发黏多糖积累过多而无法及时清除，造成人体多系统功能障碍。
（1）造成IDUA基因突变的原因是由于碱基对。
（选填编号）（4分）①缺失②增添③替换（2）异常IDUA酶与正常IDUA酶的差异体现在。
（选填编号）（4分）①氨基酸的数目不同②活性中心结构不同③催化的底物种类不同抑制性tRNA （sup ﹣tRNA ）的反密码子可以与终止密码子配对。
在IDUA 突变基因的翻译过程中，加入sup ﹣tRNA 可获得有功能的全长蛋白。
（3）抑制性tRNA 的功能是 。
（单选）（2分）A ．使翻译提前终止B ．抑制氨基酸脱水缩合C ．改变mRNA 的序列D ．使终止密码子编码氨基酸（4）不同的sup ﹣tRNA 可以携带不同氨基酸。
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1 高考生物模拟试题精编(一) (考试用时：45分钟 试卷满分：90分) 第Ⅰ卷(选择题 共36分) 本卷共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．所谓膜流，是指由于膜泡运输，真核细胞生物膜在各个膜性细胞器及细胞膜之间的常态性转移。下列有关叙述正确的是( ) A．质壁分离和复原现象是“膜流”现象的例证 B．蛋白质和RNA进出细胞核发生“膜流”现象 C．浆细胞分泌抗体的过程发生“膜流”现象 D．大肠杆菌和酵母菌都能发生“膜流”现象 2．下列有关生物学实验的叙述，错误的是( ) A．蔗糖溶液浓度由0.3 g/mL换成3.0 g/mL，洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离与复原的效果会更明显 B．选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象 C．调查人群中某遗传病的发病率、用样方法或标志重捕法调查种群密度都必须做到随机取样 D．在土壤中动物类群丰富度的研究中，可利用土壤动物避光、避热、趋湿的生活习性对其进行采集 3．胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H＋从胃壁细胞进入胃腔和1个K＋从胃腔进入胃壁细胞，K＋又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述错误的是( ) A．K＋进入胃腔不消耗能量 B．H＋从胃壁细胞进入胃腔属于主动运输 C．胃壁细胞内K＋的含量影响细胞内液渗透压的大小 D．K＋进出胃壁细胞需要相同载体蛋白的帮助 4．有关血糖平衡调节的叙述中，正确的是( ) A．饥饿状态下，胰岛B细胞的代谢活动增强，分泌的激素使脂肪等非糖物质转化为糖类的速度加快 B．血糖浓度过高时，葡萄糖会合成肝糖原和肌糖原；过低时，肝糖原和肌糖原会分解成葡萄糖，进入血液，从而维持血糖的平衡 C．能使血糖升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素，二者表现为协同作用 D．血糖平衡的调节与多种激素有关，神经系统不参与血糖平衡的调节 5．某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述 2
中不正确的是( ) A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2) B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(D1/W1)×100% C．流入初级消费者体内的能量可表示为(A2＋B2＋C2＋D2) D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减 6．已知性染色体组成为XO(体细胞内只含1条性染色体X)的果蝇，表现为雄性不育，用红眼雌果蝇(XAXA)与白眼雄果蝇(XaY)为亲本进行杂交，在F1群体中，发现一只白眼雄果蝇(记为“W”)。为探究W果蝇出现的原因，某学校研究性学习小组设计将W果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，再根据杂交结果，进行分析推理。下列有关实验结果和实验结论的叙述中，正确的是( ) A．若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼，则W的出现由环境改变引起 B．若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则W的出现由基因突变引起 C．若无子代产生，则W的基因组成为XaO D．若无子代产生，则W的基因组成为XaY，由基因突变引起 选 择 题 答 题 栏 题号 1 2 3 4 5 6 答案 第Ⅱ卷(非选择题 共54分) 本卷包括必考题和选考题两部分。第29～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37～38题为选考题，考生根据要求作答。 29．(11分)阳光穿过森林会在地上投下“光斑”。如图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子在“光斑”照耀前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：
(1)图中____________(填“甲”或“乙”)代表O2释放速率。请写出判断理由________________________________________________________。 3
(2)A点以后植物是否继续进行光合作用？________。请说明理由__________________________。 (3)图中A点以后叶绿体中________(填“C3”或“C5”)含量会暂时增加，此时ATP的移动方向是______________________________。 (4)若对该植物作如下处理：(甲)持续光照10分钟，再黑暗处理10分钟；(乙)光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是：甲________乙(填“多于”、“少于”、“等于”或“无法确定”)，原因是________________________。 30．(8分)科学家用枪乌贼的神经纤维进行实验(如图1)，记录在不同钠离子浓度的盐溶液(0.1%、0.5%、1%)中神经纤维产生兴奋的膜电位(简称“动作电位”，如图2)。据图分析下列问题：
(1)神经纤维主要是由神经元的轴突和长的树突所组成，在反射弧中通常充当__________________。枪乌贼受到外界刺激后，兴奋在其体内神经纤维上的传导方向为________(填“单向”或“双向”)。 (2)图2中曲线X、Y、Z所对应的盐溶液浓度分别为______________。三条曲线峰值的大小主要决定于________________。AB段的变化主要是________离子跨膜转移所引起的，B点时神经纤维的膜内外是否存在电位差？________(填“是”或“否”)。C点后神经纤维膜内外的电位状态是________。 (3)如果将图1中两电极同时置于神经纤维的膜内，图2中A点的值应为________。 31．(8分)如图表示种群数量变化的曲线。请据图回答问题：
(1)种群是构成生物群落的基本单位，也是繁殖和________的基本单位。种群密度是种群最基本的数量特征，直接决定种群密度的因素有_____________，以及__________________。 (2)若某种群数量变化呈现图中“J”型曲线，其种群增长率随着时间的增加将________(填“增大”、“变小”或“不变”)。图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体 4
数，这种变化可引起种群的________发生改变，从而可导致生物进化。 (3)甲曲线是一个生物小组对一支试管中酵母菌培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线，则a点之后引起酵母菌下降的主要因素是______________。在统计酵母菌数量时应采取的方法是______________________。将酵母菌数量的变化绘制成曲线这种研究方法属于构建________模型。 32．(12分)果蝇的体毛形状有直毛和分叉毛。遗传学家让一只分叉毛雄果蝇与多只直毛雌果蝇(纯合子)交配后，F1雌雄果蝇全为直毛，F1雌雄果蝇相互交配，F2雌果蝇全为直毛，雄果蝇有直毛和分叉毛。设控制直毛和分叉毛的基因用A、a表示。请回答下列相关问题： (1)果蝇体毛形状中________是显性性状。 (2)下图为雄果蝇性染色体的示意图，X、Y染色体的同源部分(图中Ⅰ片段)上的基因互为等位基因，非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互为等位基因。
①若控制直毛和分叉毛的基因位于Ⅰ片段，则F2的基因型是________________，比例是________________。 ②若控制直毛和分叉毛的基因位于Ⅱ1片段，则F1雌、雄果蝇基因型分别是________________，F2中基因型为XAXa的果蝇所占的比例是________。 ③已知控制红眼和白眼的基因位于Ⅱ1片段(红眼为显性性状)，若控制直毛和分叉毛的基因也位于Ⅱ1片段。某红眼直毛雌果蝇产生了四种基因型的卵细胞，排除基因突变，原因最可能________________________________________。 请考生在第37、38两道生物题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。 37．(15分)【生物——选修1：生物技术实践】 从土壤中分离分解尿素的细菌的一般过程为“采集土样→稀释→纯化分离→性能测定”，下表为分离分解尿素的细菌所用的培养基配方。请回答下列有关问题： KH2PO4 1.4 g Na2HPO4 2.1 g MgSO4·7H2O 0.2 g 葡萄糖 10.0 g 尿素 1.0 g 琼脂 15.0 g 蒸馏水 定容至1 000 mL (1)该培养基含有培养微生物所需要的各种基本成分，其中最主要的碳源是________，氮源是________。获得纯净分解尿素的细菌的关键是_____________。 5
(2)鉴定某种细菌是否能够分解尿素，应该在培养基中加入________指示剂，若该细菌能够分解尿素，则指示剂变为________色，原理是________________。 (3)微生物分离纯化的方法通常有平板划线法和稀释涂布平板法。如果要统计细菌的数目，只能用________法，在下面所示的四种菌落分布图中，不可能是用该方法得到的是________(填字母)。
38．(15分)【生物——选修3：现代生物科技专题】 科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功在大肠杆菌中得以表达。在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—，据图回答：
(1)过程①表示的是采取________的方法来获取目的基因。 (2)根据图示分析，在构建基因表达载体过程中，应用限制酶________切割质粒，这样可以防止标记基因全部被破坏。 (3)人的生长激素基因能在细菌体内成功表达要经过________两个过程。 (4)下面流程图中过程③是先通过动物细胞培养产生早期胚胎，然后将胚胎移植到经过________处理的受体母羊子宫内。目前对动物细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚，在早期胚胎的培养中往往还需要添加________。
获得目的基因―――――――――――→与运载体结合①重组DNA――→②受体细胞――→③转基因羊――→④提取胰岛素