湖南师大附中2019届高三第二次月考作文导写

湖南师大附中2019届高三第二次月考作文导写
湖南师大附中2019届高三第二次月考作文导写

湖南师大附中2019届高三第二次月考作文导写

【原题呈现】

阅读下面的材料,按要求作文。

近日,南京理工大学将每月在食堂吃饭超过60顿、1月总消费不足420元的学生列为资助对象,直接把补贴款打进饭卡。这件事在学生中引起很大反响。

学生甲:“这是一种‘隐形慈善’,既帮助了贫困学生又维护了他的个人尊严,好!”

学生乙:“这种做法初衷是好的,但不够公开透明,难保公平公正,也可能会出现‘暗箱操作’。”

学生丙:“这样悄悄地进行补助,对个人固然有好处,但对倡导帮贫扶困的风气作用有限,不如陈光标式的高调慈善影响力大。”

……

请根据你对材料的理解,任选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【审题指导】

此题的核心是:以何种方式行善——“隐形慈善”与“高调行善”的优劣。

能结合几个不同的观点来谈,更符合逻辑。比如辩证看待“隐形慈善”,谈“高调行善”的利与弊。(2015年全国卷2“最具风采人物评选”:体现你的思考、权衡与选择)

泛谈要“做慈善”“有善心”,不超过42分,如果泛谈“爱心”“爱”,则40分之下。

泛谈“公平”“公正”“规则”,不涉及材料,不超过45分。但如果能由浅入深,从慈善谈起,阐述慈善领域的不透明、不公平,再扩而言之,逐步引出对社会其他领域的公平的思考,并能回扣慈善,则不失为好的构思。

从接受捐助者角度,认为要摆正心态,不过分看重慈善的形式,内心豁达,对捐助者心怀感激,而不对慈善做反要求,这种情况可视为基本符合题意或部分偏离题意(结合材料紧密则另论)。

【拟题示例】

践行慈善,尊重先行

真善无言

暖心的“隐形慈善”

勿使慈善成为伤害

暖风比雷霆更有力量

形隐情不隐

仁、善并行的好举措

隐形慈善,善的新坐标

真正的慈善,当润心无声

隐形慈善,不隐形的温暖

真慈善:朴素而温馨

让慈善走到阳光下

高调行善,有何不可?

期待“阳光慈善”

我们需要高调慈善

提防慈善的“暗箱操作”

慈善离不开公平

【写作思路示例】

我们需要高调慈善(58分作文)

开篇引题:南京理工大的“隐形慈善”,被人质疑乃至诟病,是情理之中的。毕竟,芸芸众生大多是凡夫俗子,而不是道德家。一味倡导低调行善,既有暗箱操作之嫌,又有影响不够彰显之憾。

解说“隐形慈善”的缺点:学生可能也钻空子,统计数据可能不准确;不公开不透明,导致人们会质疑其公平性。

加之,社会慈善机制的弊病严重损害慈善的声誉。慈善领域蒙上污垢和阴翳。君不见,郭美美炫富事件,让红十字会名声扫地;慈善机构借爱之名,行坑蒙拐骗之实……

过渡:当人们脆弱的神经被一次次刺痛,当善良的心被不法分子利用,我们自然会把目光转到“高调行善”。

举例论证:陈光标的可贵之处:真金白银做慈善,高调承诺裸捐,呼吁人们高调行善,也使慈善更趋于透明阳光。

辩证分析:诚然,“高调慈善”的“调”是有限度的,物极必反,过犹不及。不能沦为“暴力慈善”,以伤害他人的自尊为代价。

篇末点题:愿人间有隐形慈善,更呼唤和接纳高调慈善。

【素材链接】

子贡赎人与子路受牛(《吕氏春秋》)

鲁国有一条法律:鲁国人在其他诸侯国中做奴隶,有能把他们赎出来的人,可以到国库中领取赎金。有一次,孔子的弟子子贡(端木赐)在一个诸侯国中赎了一个鲁国人,(回国后)拒绝收下国家给他的赎金。孔子批评子贡:“赐失之矣。自今以往,鲁人不赎人矣。取其金则无损于行,不取其金则不复赎人矣。”

子路救起一名落水者,那人为了感谢他就送了他一头牛,子路收下了。孔子表扬了子路:"鲁人必拯溺者矣。"

《杀死一只知更鸟》(作者:哈珀·李)

一次,父亲阿蒂克斯对孩子们说:“我射杀过一只知更鸟,有种负罪感,因为我想,它没做错什么,还为我们唱歌;它不会骚扰民居,真的对我们好,它用心为我们歌唱。”知更鸟成了他自己的人生为之尽责的一个象征,也成为对自由和平等追求的一个标志。(善待每一个生命,呵护每个人的尊严。)慈善人物“炎黄”

张纪清,感动中国2014年度人物,从1987年起,他二十多年用“炎黄”名义捐款、捐物,累计捐赠近3万元,27年来,江阴人一直在找寻这位做善事不留名的“炎黄”,但始终找寻不到,直到2014年11月20日这位七旬老人的一张汇款单暴露了“秘密”。张纪清老人20多年来不求名利的慈行善举感动着无数人,也激励着无数人在“炎黄”精神感召下助人行善。

慈善团体“微尘”

微尘,是一个充满爱心的群体,频繁出现在青岛市各种公益活动中;微尘,是一个关爱他人的符号,以它命名的募捐箱、徽章走进岛城的大街小巷;微尘,是一段记录城市文明的断章,不仅是为它所助的朋友,还有数以百计千计为它所感染的人。感动中国颁奖词:“他来自人群,像一粒尘土,微薄、微细、微乎其微,寻找不到,又随处可见。他自认渺小,却塑造了伟大,这不是一个人的名字,这是一座城市的良心。”

陈光标和暴力慈善

媒体对新闻人物陈光标“现金救穷”“高调行善”行事方式的一种概括,又称“暴力式慈善”。也做“暴力公益”。南都公益基金会理事长徐永光在接受媒体采访时,对此直言不讳:“如果以丧失受赠人的尊严来获得自己的某种满足,这是一种慈善的暴力行为。”2011年3月,和讯网的消息说,陈本人对此不以为然:“这种定位非常好……当前中国慈善事业的大发展必须要用‘大暴力’去推动。比如说敲锣打鼓发红包,秀‘人民币墙’,这都是暴力,慈善需要暴力,所以我对这个定义很满意。”

郭美美炫富事件

我国慈善行业亟待规范,呼唤阳光透明。2011年6月,郭美美曾在微博上以“中国红十字会商业总经理”的虚假身份炫富而受关注,极大伤害了我国慈善事业。据《羊城晚报》报道,深圳市红十字会医疗救助资金专属账号自“郭美美事件”之后,收到的社会捐款几乎为零,除早有合作的一些定向捐款外,一个多月来只有一笔定向捐给巫昌凯的100元捐款。

佳作欣赏

行善何惧无名(58分)

老子在《道德经》中说:“功成,名遂,身退,天之道。”一世为人温良恭俭,不求大鸣大放,行善亦如是——无需高调慈善吸引众人目光,隐藏与“无名”之善,或许才是这个浮躁社会的真正解药。

大学里资助学生的隐形善行,是对被扶助者的尊重,更是一种默默无闻的坚守。我们总期待善行为人所知,爱人赞赏,强调善在公众视线上的长期露面,却渐渐囿于形式之笼,形成一种“为行善而行善”的伪风气。不否认帮贫扶困之风的导向作用,但也不应过于依赖这样的“道德春风”——在这样的“风”中,我们总想着“有人行善,与我何干”,并未认识到只有一颗颗“微尘”的参与,才能使善之风无声地吹绿贫瘠的大地。

无名,本就是一种美德。我们所畏惧与担忧的“暗箱操作”“背后文章”,不过是一种源自内心的对善的怀疑。害怕“无名”,是因为不相信普世之下人心的澄彻明净,是因为内心本就有阴翳与伤痕。

如同我们常抱怨制度不公,规则毁灭,对于过度完美的事物存在天然的偏见,我们对善的理解始终只处在自身格局上——简而言之,比起阳光,我们只是更多地看到阳光下的阴影。如若我们对世道充满信心与信任,便无需畏惧无名的善背后那些庸人自扰的臆想。

许多人都曾见过一张图片:一位拾荒老人坐在杭州图书馆桌前,认真小心地翻阅书籍。大家赞叹他“读书人的样子”,而在他去世后才知晓他用退休工资资

助贫困学生的善举。他是无名的,没有人关注他此前的善行,更无所谓“影响力”——但今天,我们都知道,他叫韦思浩。

一个老人何以给予世人如此大的慰藉?我想,他的“隐藏”比“高调”更有力量,让人们幻想,也许这社会真的有善流涌动,也许“我”也应该为之做点什么。一生中许多的小善意,也许会被黄沙灰土暂时掩盖,但决不会淹没,“当精神的光明来临时,生命会迸发出更大的活跃”——作家张中晓如是说。

不论是身居高位的成功人士,还是底层百姓,只愿君心如松柏,采照阳光无穷极。行善何需惧无名,一善染心,世皆通明,大同之日,犹可待矣。

【点评】这是一篇颇有才情的典范议论文。文题醒目简洁,揭示主旨。在结构上,作者以传统的三段论式结构为依托,开篇引用经典,以生动的比喻再提论点;承题阐述材料,论证严谨,并从“无名本是美德”与“隐藏比高调更有力量”两个分论点讨论隐形慈善的重要性;结尾用文学描写的语言为我们展示无名行善的美好前景。行文流畅,一气呵成。(湖南师大附中高三语文备课组)

慈善之伤(56分)

近日,南京理工大学将以消费记录为准而直接划定的学生列为资助对象,直接打款到饭卡。这一行为引发热议,不少人认为这样做不够公平透明。为什么慈善永远撕不掉“暗箱操作”的标签?这实在是难言的慈善之伤。

不相信并非空穴来风,是一个个诈捐的圈套生生冰冷了世人的心。

郭美美与红十字会,章子怡的诈捐门……这样的恶性新闻无疑给慈善泼上了难以洗去的红油漆。但当善心一次次遭遇圈套,我们便变得“冷漠”。这种被动的“冷漠”是慈善行为最难融化的坚冰。诚然这是个例,却也揭开了平时封闭的慈

善业外表的一角,一次次漏洞百出的澄清说明,不如透明公开全程操作流动体系。我们被灰尘蒙了眼,若不能被真相唤醒,便难以再探索世界的美。因此,慈善行业最先做的,便是改变公众已然对慈善行业生出的负面看法。

不同的路皆可通罗马,慈善的方式亦有多种。低调甚好,高调也罢,只要心存一个善字,便同为一家。

世间难遇相同的叶子,做慈善的方式亦是如此。扎克伯格低调如水,作风朴素,却“为下一代人生活在更美好的世界”豪捐450亿美元。网络大U“钢子”低调做人,高调慈善。生活中的低调与慈善上的高调并不矛盾,只因一个“善”字,他们奉献所有。但所谓“首善”陈光标的事迹却并不可取。将钞票直接扎堆赠送,直接破坏了受赠人的尊严。时刻维护他人尊严,本是善行之一,南京理工大学的做法无疑极好地保护了贫困学生的自尊。

从小事做起,点滴改变,转变慈善之伤的无奈局面。

扎克伯格在如潮水的质疑中坚定自己,创立新型慈善模式——以有限责任公司形式经营。这给诽谤他以捐款套现巨额税收的小人一记响亮的耳光。传统的模式无疑已失去民众的信任,慈善行业急需一场改头换面的变革。全透明的捐款过程,款项流向在如今突飞猛进的信息化时代已拥有稳定的技术支持。只有诚信回应,坦然接受监督,慈善行业才有可能改变如今“慈善之伤”的局面。

慈善实为善心的凝聚,慈善的难言之痛是所有人都无力承受之重。从今天开始,我们再多付出一点相信去期待他们的改变;他们再多一点努力去转变如今的局面。多一点信任,多一点爱,愿将来能笑看这无言的慈善之伤化为往昔。

【点评】作者不囿于材料所给观点思路,从“慈善遭到质疑”这一现象入手,深入探讨其折射出的社会问题,并水到渠成地指出“不同的路皆可通罗马,慈善

的方式亦有多种。低调甚好,高调也罢,只要心存一个善字,便同为一家”立意深远,可见一斑。同时,作者能在较短的时间内,精心雕琢语言,用语准确犀利,足见其逻辑思维的严谨。(湖南师大附中高三语文备课组)

慈善,何妨走到阳光下?(57分)

近日,南京理工大学将月消费不足420元的学生列为资助对象,并悄悄进行补助。在我看来,这种“隐形慈善”反而失去了原本的意义,慈善,何需隐瞒?何妨走到阳光下?

鲁迅先生有言:“无尽的远方,无数的人们,都与我相关。”诚然,我们要帮助身边那些需要帮助的人,南京理工大学帮助贫困学生,初衷并没有错,错就错在将本身光明正大的慈善事业,有意识地隐形,这种做法或许帮到了部分贫困学生,可这世间仍有千千万万的贫困学生,这种隐形慈善又如何顾及?

慈善的真正目的,并非仅仅为了帮助某一个人,且只帮助一个人的慈善也不叫慈善,更多的,是为了向社会传递一种积极的正能量。而这一层目的,却是这所谓的“隐形”慈善无法达到的。而只有达到了传递正能量这一层目的之后,慈善才算是真正发挥出了其存在的价值和意义。也唯有光明正大的慈善,才能使“慈善”深入人心,使社会中的每一个人都投身于慈善事业,才能帮助更多的人!那么慈善又何需隐瞒。

试想一下,假如这世间的慈善都变为“隐形慈善”,那人们所看到的,便多是这世间的浑浊不堪,物欲横流,人们生活在这样一个所见皆不堪的社会下,又如何能使社会充满正能量呢?

而纵观当今社会,马云建立“马云公益基金会”,使慈善公开;《感动中国》表彰那些不为人知的慈善,使人们明白慈善的真正内涵;社会媒体大力表彰“最美妈妈”“最美司机”,让社会充满正气。

诸如此类的事例数不胜数,而他们的真正目的,便是向人们、向社会宏扬一种积极的正能量,让每个人都能身体力行,为慈善献一份力,而这一份力,终将成燎原之势,带领社会向前发展。既然光明正大有如此之多的益处,那么,慈善,又何需向世人刻意隐瞒!

我们生活在这片世界中,需要的是光明正大的慈善,需要的是能带领社会蓬勃发展的慈善,而不是活在暗处的隐形“慈善”。呈现在阳光下的慈善,才是实实在在最美的!

微善亦可生辉(55分)

千年以前,孔子提出:使鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。而如今,小康社会亦是我们每个中华儿女为之不懈努力的目标。

近日,南京理工大学的无声资助引起热议。有人赞同它的隐形慈善,有人怀疑它的暗箱操作,亦有人觉得善举太小,难以形成社会风气。但不论如何,我们得肯定它的善意,肯定它对学子无声的关怀。善举虽小,亦可救助数万学子,况且,我相信这无数善举的涓涓细流会变成一片汪洋大海,为每一个困难的学子带来甘露与希望。

当喧嚣争夺成为社会符号,当肆意放纵成为时代之潮,当浅尝辄止成为思维定式,我们的社会亦不乏善举,亦不缺温情。从90岁高龄拾荒老人刘盛兰、粗衣简居的白芳礼救助贫困学子,到“一撂撂硬币,沈甸甸称量出高尚”的吴锦泉,

“化作光明烛”的莫爸爸——莫掁高,他们的善举虽小,却感动着全中华人们的心灵,拷问着我们对那些贫困人们的漠视与冷淡。

佛语有云:“一花一世界,一叶一如来。”即便身如芥子般微小,亦可容纳整座须弥山。一个人善行催泪,亦可震撼全国华夏儿女的内心,我们者是平凡人,但不意味着我们的行为只能影响周遭,而于世界毫无用处。当我们都愿意去连缀起那星星点点的爱,去呼唤希望与善良的时候,社会才能繁茂锦簇,芬芳满园。

三毛说:“每个人心中一亩田,种桃种李种春风,梨花开尽春又来。”我们不否认社会的阴暗,从彭宇案,小悦悦事件,道德滑坡的现象屡见不鲜,但这并不能阻止我们传递爱与善的火炬,去追逐孔子“大同社会”般的理想。南京理工大学对学子的帮助与尊重,是对时下“精致利己主义者”的抨击,是对社会中那些自私世俗的犬儒的唾弃,它鼓励着每个学子勤奋学习,亦是在让每个学子的生活条件趋于平等。

像枝头的叶,像城头的歌,我们都会逝去,唯有爱与善,才能永恒。

善举虽小,亦是在茫茫黑夜燃起的一点星火,倘若人人都行善举,势必会火烧燎原,迎来白昼的曙光。我相信,当每个人都如一盆澄澈的明前茶时,社会大茶壶里定会茶香馥郁。到那里,干涸的河床定会涌入新的生命,滋润心田;干枯树木定会泛起绿色点点,期盼春天。

【佳作原卷】

四川省武胜中学2013届高三下学期第一次月考化学试题 Word版含答案

武胜中学2013届补习班第二期第一次月考 化学试题 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Si:28 F:19 S:32 K:39 Cu:64 第I 卷(选择题) 一、选择题:本题共7小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。 1.化学与科学、技术、社会、环境密切相关。下列有关说法中不正确的是:( ) A .厨房中燃气泄漏,立即打开抽油烟机排气 B .减少燃煤的使用,改用风能、太阳能等能源,符合“低碳生活”理念 C .在食品袋中放入盛有硅胶和铁粉的透气小袋,可防止食物受潮、氧化变质 D .“血液透析”利用了胶体的性质 2.N A 代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是:( ) A .分子数为N A 的CO 、C 2H 4混合气体体积约为22.4 L ,质量为28 g B .已知2CO(g)+O 2(g) 2CO 2(g);△H=-akJ ﹒mol -1 将2N A 个CO 与N A 个O 2混合充分反应放出akJ 的热量。 C .用石灰乳完全吸收l mol Cl 2时,转移电子的数目是N A D .常温下,0.1mol/LNa 2CO 3溶液中,含有阴离子的总数大于0.1N A 3.下列叙述或离子方程式书写正确的是 ( ) A. 将少量二氧化硫通入次氯酸钠溶液中:SO 2+H 2O+ClO -=SO 42-+Cl -+2H + B. 向含有F e 2O 3悬浊液中通入HI 气体: F e 2O 3 + 6H + = 2Fe 3+ + 3H 2O C .用惰性电极电解MgCl 2溶液:2Cl - + 2H 2O Cl 2↑+ H 2↑+ 2OH - D .等物质的量的Ba(OH)2与(NH 4)2Fe(SO 4)2在溶液中反应: Ba 2++2OH -+2NH 4++SO 42-= BaSO 4↓+2NH 3·H 2O 4.下列有关化学用语使用正确的是 ( ) A.HClO 的电子式: B.具有16个质子、 16个中子和18个电子的微粒是3216 S C.邻羟基苯甲酸的结构简式: D.乙烯的比例模型: 5.下列叙述错误的是 ( ) A .把a L 0.1 mol/L 的CH 3COOH 溶液与b L 0.1 mol/L 的 KOH 溶液混合,所得溶液中一定 存在:c (K +)+ c (H +) = c (CH 3COO -) + c (OH - ) B .氯水中:c(Cl -)>c(H +)>c(OH -)>c(ClO -) C .把0.1 mol/L 的NaHCO 3溶液与0.3 mol/L 的Ba(OH)2溶液等体积混合,所得溶液中一定存在:c (OH -) >c (Ba 2+)>c (Na +)> c (H +) D .常温下,在pH=3的CH 3COOH 溶液和pH=11的NaOH 溶液中,水的电离程度相同 6.向一定量的NaOH 溶液中逐滴加入AlCl 3溶液,生成沉淀Al(OH)3的量随AlCl 3加入量的变化关系如图所示。则下列离子组在对应的溶液中一定能大量共存的是( ) A .a 点对应的溶液中:Na +、Fe 3+、SO 42-、HCO 3- B .b 点对应的溶液中:Na +、S 2-、SO 42-、Cl -

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临危一死报君王,即为上品矣。”由此可见颜元() A . 抨击理学的空疏无用 B . 赞扬儒家的忠君思想 C . 反对理学的统治地位 D . 赋予了儒学新的内涵 7. 儒家思想在后世不断发展,下列主张哪个具有民主启蒙色彩() A . 民为贵,社稷次之,君为轻 B . 制天命而用之 C . 天人感应,君权神授 D . 为天下之大害者,君而已矣 8. 有一初唐书法家,尤擅正书。他最初效法王羲之,后独辟蹊径,自成一家,开颜柳先河,被后世书法家奉为圭臬。该书法家最可能是() A . 张旭 B . 颜真卿 C . 柳公权 D . 欧阳询 9. 古罗马征服意大利半岛后,意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职,没有资格分享公有地和战利品,但却要为罗马提供兵役,因此反抗斗争不断。这些斗争源于() A . 公民与非公民的不平等 B . 贵族世袭特权不受限制 C . 公民对贵族专权的不满 D . 公民利益缺乏法律保护 10. 卢梭认为,代表的观念是近代的产物,在古代的民主国家里,人民从不曾有过代表,他们并不知道有这样一个名词。卢梭的本质意图是() A . 否定近代的代议制 B . 强调“人民主权”说 C . 主张实行直接民主 D . 倡导“社会契约论” 11. 宗教改革领袖加尔文说:“通过永恒的、不变的意图,上帝始终决定着谁可以被拯救,谁将被毁灭。”这反映了宗教改革的何种主张() A . 《圣经》高于一切 B . 上帝永恒 C . 反对罗马天主教会 D . 信仰得救 12. 某同学为写历史小论文设计了下面提纲,据此判断这篇论文的主题是()

2015届高三旅游类专业第一次月考

2015届高三旅游类专业第一次月考 综合知识试题 本试题卷共7大题,70道小题,共10页。时量150分钟,满分390分。 一、单选题(在本题的每一小题的备选答案中,只有一个答案是正确的,本大题共30小题, 每小题3分,共90分) 1.被公认为西餐代表的菜式是 A.法式菜 B.英式菜 C.俄式菜 D.美式菜 2.下列关于酒的说法表述错误的是 A.酒水是酒精饮料与非酒精饮料的总称 B.葡萄酒、白兰地、啤酒、水果酒、黄酒是属于酒店常用的发酵酒 C.发酵只能使酒精含量达到15%(v/v)左右 D.药酒是一种配制酒,有较高滋补、营养和药用价值 3.西餐烹制中下列哪个英文缩写用于表示七成熟 A. M.R. B. R. C. W. D. D. M.W. 4.下列有关西餐宴会服务程序的说法错误的是 A.休息室鸡尾酒服务时间一般为半小时左右 B.西餐撤盘一般要用托盘操作,每次不应拿的太多,以免失手摔破 C.休息室服务员应向客人推荐餐后酒和雪茄,主要是各种利口酒和白兰地 D.值台服务员托着菜盘从左侧为客人分派主菜和蔬菜 5.西餐客人为表示就餐尚未结束,应将刀叉在餐盘中摆放的形状为 A.“一”字形 B.“八”字形 C.“V”字形 D. “二”字形 6.关于西餐酒水服务,下列说法正确的是 A.进行红葡萄酒服务时,应该先将酒从冰桶取出 B.进行白葡萄酒服务时,应按照主人优先的原则进行服务 C.建议客人开胃酒选择白兰地 D.建议客人鱼类配白葡萄酒,肉类配红葡萄酒 7.下列关于酒水知识的描述正确的是 A.软饮料是指酒精含量较少的饮料 B.加饭酒是黄酒的一种 C.啤酒的酒精度和麦芽汁浓度成反比 D.白兰地存储时间越长,酒的品质越差 8.餐厅服务员询问客人有无预定的正确用语是 A.Are you ready to order now? B.Would you like to sit here,sir/madam? C.May I have your name,please? D.Do you have a reservation,sir/madam? 9.下列关于餐后甜酒的描述错误的是 A.餐后甜酒又称利口酒,主要用作餐后酒或调制鸡尾酒 B.本尼狄克丁又称圣酒,产于法国诺曼底地区 C.金万利又称大马尼埃,产于法国科涅克地区,广泛用于调制鸡尾酒 D.薄荷酒主要产于法国和荷兰有绿色和白色两种

浙江省慈溪中学2013届高三第一次月考考试英语试题

浙江省慈溪中学2013届高三第一次月考考试 英语试卷 第二部分:英语知识运用(共两节,满分30分) 第一节:单项填空(共20小题;每小题0.5分,满分10分) 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳答案,并在答题卡上将该项标号涂黑。 1.Tuesday being _________ windy, cold day in Beijing, the President tours _______ Forbidden City in Beijing, wearing ________ blue shirt with no tie and a casual leather jacket. A. a; the; the B. a; /; a C. /; /; a D. a; the; a 2. Nick is looking for another job because he feels that nothing he does ______ his boss. A. serves B. satisfies C. promises D. supports 3. He is afraid to face the difficulty he thinks he?ll have _________ the driving test tomorrow; he finds it difficult _________ rid of the worries. A. passed; got B. passing; to get C. to pass; getting D. in passing; in getting 4. For some time, Chinese people, under the leadership of CPC, ________ the contents of the Scientific Development Concept in the course of practicing socialism in China. A. had been improving B. have been improving C. were improving D. improved 5. All the people present agreed that the matter required ___________. A. to look into B. being looked into C. to be looked D. looking into 6. Victor apologized for _________ to inform me of the change in the plane. A. his being not able B. him not to be able C. his not being able D. him to be not able 7. Five years later, he returned home, his character greatly _________. A. changed B. changing C. having changed D. was changed 8. He is often listened __________ English songs, but this time we had him _________ a Russian song. A. to to sing; sing B. to sing; to sing C. sing; to sing D. sing; sing 9. It?s said that in the sea the fisherman caught a big fish ________. A. alive B. lively C. live D. living 10. This restaurant wasn?t _________ that other restaurant we went to. A. half as good as B. as half good as C. as good as half D. good as half as 11. When you are done with the book, just give it to Lucy or Helen or ________. A. wherever B. whoever C. whatever D. however 12. All the settlers nearby demanded that the nightclub _______ away as soon as possible because of the loud noise at night.

湖南师大附中月考5作文评点8篇

湖南师大附中月考5作文评点8篇 №01 读书,到底是为了什么? 湖南师大附中高0806班向芮锐美国宾夕法尼亚大学是享誉全球的知名学府,无数学子英才都梦想着进入这所社会资源优厚的大学。然而日前,宾夕法尼亚大学却拒绝了一名奥数尖子生,只因在交谈中这名学生表露出学习的目的只是为了挣钱、旅游和买房,说到底,其价值观只是停留在自我享受上,而完全没有享受了优厚社会资源后应该回馈社会、造福人类的意识。 宾大果断拒绝心中只有自我的尖子学生,不由得让我们也扪心自问起来:读书,到底是为了什么? 这问题看似那么地简单。我们一生下来,匆匆走过婴幼儿时期,便被送进幼儿园,开始了我们浩荡漫长的读书之旅。一本本教材从厚读薄又从薄读厚,日子一天天过,我们越走越远,却常常一不小心丢失了出发时的梦。现在一到周末放假各种补习课培优班都人满为患,学生们挤破脑袋誓要考上一所好大学。那考上大学之后呢?人们常想都不想就脱口问出:“找份好工作,多挣点钱。” 好好读书,以求获得好的发展,过上更好的生活,这自是不错的,但我想,说起为什么读书,目的应还是为提升自己,将来做一个有益于他人,有益于社会的人,这才理应是正经。 抛开目的谈学习是无意义的,学习说到底是一种手段与工具,所以读书若是没有明确的目标,随着大流一路苦读,只怕即便读得“满腹经纶”,人心也是空洞不安的。2010年网上炒得沸沸扬扬的“北大炫证女”许多人还记得,那厮天生头脑好用,一路过关斩将考入北大,又在大学期间利用各种时间攻读了各类专业证件,然后将自己所得的证件铺满一床,用相机记录下来向世人炫耀自己的“学识”。这既令人赞叹,却更为可悲,这也许就反映了我国一些知识分子的现状:内心空怀满腔学识,却内心空虚不安,没有明确的目标,只知一路考试——拿证,拿证,似乎就成了读书的代名词。 但试想,若我们人人心中读书的终点都只是拿证来敲开好工作、好房好车的大门,那我们的社会只怕真会变成一个物欲横流、精神匮乏的社会,人们读书若都只想着自己如何过得更好,却不想为他人为社会做点什么,那我们的明天将何去何从?想改善生活有更好的明天这值得提倡,但并不止步于此。周恩来“为中华之崛起而读书”的崇高也许不是我们人人都能企及的,但把视野放宽,让你晶亮的眸子里不只有好大学好房好车,更有一个进步和谐的大家社会。 问问自己读书,到底是为了什么。努力提升自我、丰富心灵,在回馈社会、造福人类中实现自我价值,做一个能对社会进步有所贡献的人,这才是我们读书的应有之义。 简评:本文由宾大拒收奥数尖子的原由引发读书到底是为了什么的思考,得出“努力提升自我、丰富心灵,在回馈社会、造福人类中实现自我价值,做一个能对社会进步有所贡献的人”的结论。切合题意,中心明确。文章层次清楚,首尾圆合,说理实在,语言流畅,用词准确。在内在逻辑更为严密、语言更为精炼方面还有待提升。

2019届浙江省高三上第一次月考历史试卷【含答案及解析】

2019届浙江省高三上第一次月考历史试卷【含答案及 解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 樊树志在《国史十六讲》中说:“ 政治与血缘的结合 , 看似牢不可破 , 其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘ 建国’, 诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘ 立家’, 因此对于士、庶民而言 , 就有‘ 国’ 与‘ 家’ 的对立 , 他们把自己的宗族称为 ‘ 家’, 只知效忠于‘ 家’, 而不知效忠于‘ 国’ 。” 材料表明 A .分封制隐含着国家分裂割据的因素 B.宗法制与分封制是互为表里的关系 C.宗法制是古代中国政治制度的核心 D.分封制在历史上的作用是弊大于利 2. 春秋初诸侯遍行采邑(封地),中后期始行县—郡制度,“ 上大夫受县,下大夫受郡” 。战国时边地繁荣,始于郡下设县,形成郡—县两级制。以上历史现象产 生的根源是 A .诸侯争霸的推动 B.铁犁牛耕的使用 C.分封制走向崩溃 D.法家思想的推广 3. 自秦朝以后,皇帝为了加强专制主义,不断改革中央机构。下列能正确反映汉、唐、明、清四朝中枢演变过程的是 A .世官制——察举制——科举制——九品中正制 B.都察院——提点刑狱司——御史台——刺史制度 C.分封制——郡县制——行省制——改土归流 D.内朝或中朝——三省六部制——内阁制度——- 军机处

4. 宋人吴处厚《青箱杂记》载:“ 岭南谓村市为虚,柳子厚《童区寄传》云:‘ 之虚所卖之。’ ……盖市之所在,有人则满,无人则虚,而岭南村市满时少,虚时多,谓 之为虚,不亦宜乎?” 从中可以获悉当时 A .农村集市开始出现 B.农村集市贸易发展 C.草市经营有时空限制 D.商业市镇逐渐兴起 5. 明中叶起,松江“ 布被天下” 的局面真正呈现出来,远销全国各地和海外。但是,江南的棉纺织行业却并未出现手工工场这种集中生产方式。究其原因,可能是 A .棉纺织业出现较晚技术不够成熟 B.小农家庭副业是棉纺织业的主体 C.棉纺织品易损耗不能够集中生产 D.棉花种植分散使集中生产成本高 6. 据道光《苏州府制》记载,晚明苏州府“ 聚居城郭者十之四五,聚居市镇者十之三四,散处乡村者十之一二” 。该史料用来研究明清时期的中国社会,可以得出的最完整 的结论是 ①商品经济发展的速度加快②农村人口向城市流动增多 ③市民阶层已经有相当数量④雇佣劳动的出现具备可能 A .①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②④ 7. 以下观点中,与中国历代王朝基本的经济政策不相符合的有① “ 农为天下之本务,而工贾皆其末也” ② “ 农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝,虞 (山泽资源)不出则财匮少” ③ “ 待农而食之,虞(山泽资源)而出之,工 而成之,商而通之。” ④ “ 舍本逐末,贤者所非。日富岁贫,饥寒之渐,故商贾之事,阙而不录” A .①② B.③④ C.②③ D.①④ 8. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:秦朝灭亡后“ 法家学说信誉扫地,而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过,从某种意义上说,这也是法家的一个胜利” 。“ 这

湖南省长郡中学2015届高三第一次月考

湖南省长郡中学2015届高三第一次月考 高三 2011-10-23 20:40 湖南省长郡中学2015届高三第一次月考 语文试题 一、语言文字应用( 12分,每小题3分) 1.下列词语中划线的字,读音与字形全都正确的一组是() A.漩涡(xuán)症结(zhēng)果脯(fǔ)犯而不校(jiào) B.骠骑(piào)辟谣(bì)碑贴(tiě)间不容发(jiān) C.着陆(zháo)机杼(zhù )契机(qì)以讹传讹(é) D.蹩脚(biě)掮客(qián)劲头(jìn)赧颜苟活(nǎn) 答案:A 解析:B.辟pì,“碑帖”应为“碑帖”;C.着zhuó;D.蹩bié。 2.下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是() A.出身于东汉后期一个势倾天下的官宦世家的袁绍,由于为人色厉胆薄,好谋无断,干大事而惜身,见小利而忘命,关键时刻往往引而不发,故不能成就大业。 B.辛亥革命前后所兴起的街头政治,把民众当成革命者与国家权力进行斗争的工具,城市街头风云际会,城市在炮火中经历了灾难,民众生存环境恶化。 C.上中学时,老师在一次谈话中鼓励丁学良有机会要到哈佛读几年书,没想到一语成谶,后来丁学良就成为了新中国第一个去哈佛读社会学的博士。 D.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。 答案:D 解析:移樽就教:樽,古代盛酒的器皿;就,凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮,以便请教。比喻主动去向别人请教。A.引而不发:拉开弓却不把箭射出去,比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动,以待时机。此处误用为“做事不果断”,属望文生义。B.风云际会:比喻贤臣与明君相遇,有了施展才能的好机会。也指有才能的人遇到机会。C.一语成谶:就是“不幸而言中”,一般指一些“凶”事,不吉利的预言。感情色彩有误。 3.下列句子中,没有语病的一句是() A.训练中身体失去的水分应及时补充,因长时间训练会使身体大量排汗,血浆量下降16%,所以应及时补水以增加血浆量,提高心脏的工作效率和运动持续时间。 B.当看见“徐州”舰官兵拉出的横幅时,从利比亚经海上撤离的华人跳跃着、欢呼着流下了激动的泪水。 C.校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。 D.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。 答案:B 解析:A项搭配不当,应在“运动持续时间”前加“延长”;C项结构混乱,改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”;D项表意不明,“部分”可为福利院,也可为孤儿。 4.从下了各句中选出语言表达简明得体的一句() A.王平对邻居张大爷说:“张大爷,我们班同学明天春游,尽快帮我借台照相机,以免误事。”

2013届高三语文模拟试卷及参考答案安徽省六安一中2013届高三年级第一次月考 语文

六安一中2013届高三年级第一次月考 语文试卷 时间:150分钟分值:150分 第I卷阅读题(共66分) 一、论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 舜文化 ①《尚书》云:?德自舜明。?《史记》载:?天下明德皆自虞帝(虞舜)始。?舜帝是?德?的化身,简言之,舜文化就是舜帝身体力行所创造的道德文化,它是一种原生性的道德本体文化。因此,舜帝是中国道德文化的鼻祖。 ②舜所处的时代,是中国社会发展的转折时期。在这个时期,东夷集团与华夏集团的融合已经完成,亦即炎、黄民族的融合已经完成,在部落联盟的体制沿袭了数千年后,国家已经初步形成;作为个体的人,也已经进入了由部落联盟——诸侯国组合起来的?古国?大社会。因此,在社会生产之中,需要有一种不同于以往的关系和双方都能接受和遵守的准则,才能维护诸侯国之间和人与人之间的团结与和谐。作为诸侯国联盟首领的舜,正是适应了这一社会发展的需要,身体力行地创造、想方设法地推行了这些准则,并使整个社会都遵守这个?道德?规范,成为人类由文明产生阶段进入文明发展阶段的重要标志。 ③文化的发展具有历史的继承性。我们说孔子是儒文化的创始人,然而,孔子的功绩在于集文化之大成;儒家文化实际上只是孔子对舜文化的继承和弘扬;纵使是儒文化的核心内容之?仁?,也只是孔子在总结商周文化基础之上的画龙点睛。儒学三重道德——人伦道德、社会道德、宇宙道德的源头来自于舜帝的道德文化。楚简中的《唐虞之道》写道:?爱亲忘贤,仁而未义也;尊贤遗亲,义而未仁也……爱亲尊贤,虞舜其人也。?由此可以证实,儒家三重道德的基本构架就是发轫于舜帝所创建的道德文化。 ④各民族的文化都以本民族的特有形式发展起来,形成本民族的传统。舜文化产生在炎、黄民族融合之后,所以,它代表的是炎黄子孙的共同利益,这也是舜文化得以继承和不断弘扬的原因。舜帝虽然居?三皇五帝?之末,但是,舜帝开创了?德治?文明的崭新时代,具有里程碑的作用和历史意义。 ⑤以农耕文化为内涵的炎帝文化,以政体文化为内涵的黄帝文化,以道德文化为内涵的舜帝文化,这是中华文化的三块里程碑。农耕文化、政体文化、道德文化是中华远古文化的源头。又特别以舜文化为博大精深,它涵盖了社会、自然两大学科,其内容包括了政治、经济、军事、教育、文艺、民族关系等各个领域。舜文化是以儒家文化为核心的中华民族传统道德文化的源头。唐代著名思想家韩愈在他的《原道》一文中梳理儒家的传授关系时说,是?舜以是传之禹,禹以是传之汤。汤以是传之文武周公,文武周公以是传之孔子,孔子传之孟轲?。孔孟传之于后人。 ⑥中华传统文化之根脉是舜文化。舜文化是儒家道德价值之根脉。从这个意义上说,没有

湖南师大附中2019届高三第三次月考作文导写

湖南师大附中2019届高三第三次月考作文导写 【原题呈现】 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。(60分) ①明者因时而变,知者随世而制。(《盐铁论》) ②知其不可为而为之。(《论语》) ③知其不可奈何而安之若命,德之至也。(《庄子》) ④人有不为也,而后可以有为。(《孟子》) 对于以上言论,你有怎样的感想?请选择其中两句立意,体现彼此的某种关系,写一篇不少于800字的文章。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【审题指导】 (湖南师大附中高三备课组:温剑鹏老师) 这是一道名言组合类材料作文题。材料由四句名言组成。首先,要理解名言内涵:第①句。解读:出自汉代桓宽的著作《盐铁论》(根据著名的"盐铁会议"记录整理撰写的重要史书,书中记述了当时对汉武帝时期的政治、经济、军事、外交、文化的一场大辩论)。 “知”通“智”。聪明人会随着时代的变化而改变策略,有智慧的人会按照世事变化的情况而制定法则。注意“变”与“制”仍是倾向有为,比如商鞅变法,王安石变法,相对比“与世浮沉”“随波逐流”“随遇而安”更积极。 此句强调了“变”的重要性和必要性,主张与时俱进,审时度势,明智变通,顺应历史潮流,积极地根据时代发展要求做出适当调整,反对因循守旧,讲究因时因世而为。 第②句。解读:出自《论语》:子路宿于石门。晨门曰:“奚自?”子路日:“自孔氏.”曰:“是知其不可而为之者与?”意思是:子路在石门过夜。守城门的人问:“从哪里来?”子路说:“从孔氏那里来。”守门人说:“就是那个明知做不到却还是要做的人吗?”从这位看门人的话中,我们可以见出当时普通人对孔子的评论,也可以看到孔

2019届高三英语上学期第一次月考试题

浙江省杭州市建人高复2019届高三英语上学期第一次月考试题 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。 第I卷 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10称钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.When does the man say the lecture will begin? A.At 7:30 B.At 8:00 C.At 7:40 2.Where does the conversation most probably take place? A.At the post office B.At the airport C.At the hospital 3.What are the two speakers talking about?? A. A big travel company B. A job opportunity C.An inexperienced salesman 4.What does the man mean? A.Bill isn’t ready to help others B.Bill doesn’t want to listen to him C.Bill is actually in need of help himself 5.What does John think of his holiday? A.Wonderful B.Awful C.Boring 第二节(共15小题:每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6-7题。 6.Why didn’t the woman show up for class? A.She met a traffic accident B.She talked with the man C.There was something wrong with her car 7.What will the woman probably do? A.Have her car repaired B.Rent a car C.Buy a new car

天津市蓟县一中2013届高三第一次月考数学理试题(WORD解析版)

天津市蓟县一中2013高三(上)第一次月考数学试卷(理科) 参考答案与试题解析 一、选择题(共8小题,每小题4分,满分32分) 1.(4分)在复平面内,复数对应的点位于() A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 考点:复数代数形式的乘除运算. 专题:计算题. 分析: 利用复数代数形式的乘除运算将复数+(1+2i)2转化为a+bi(a,b∈R),即可. 解答: 解:∵==, (1+2i)2=1﹣4+4i=﹣3+4i, ∴+(1+2i)2=(﹣3)+(+4)i=﹣+i, ∴复数+(1+2i)2对应的点位于第二象限, 故选B. 点评:本题考查复数代数形式的乘除运算,属于基础题. 2.(4分)(2012?青岛二模)已知函数,则 的值是() A.5B.3C.﹣1 D. 考点:函数的值. 专题:函数的性质及应用. 分析:本题是分段函数求值,首先弄清f(x)在不同区间有不同对应法则,找准对应区间代入计算即可. 解答:解:∵f(1)=log21=0,∴f(f(1))=f(0)=3﹣0+1=2, 又∵,∴=+1=+1=2+1=3, ∴=2+3=5. 故选A. 点评:本题考查分段函数求值问题,关键由自变量找对应区间,由内到外逐一确定适用区间,即可利用相应对应法则求值.

3.(4分)(2012?九江一模)已知函数,则该函数是() A.非奇非偶函数,且单调递增B.偶函数,且单调递减 C.奇函数,且单调递增D.奇函数,且单调递减 考点:奇偶性与单调性的综合. 专题:证明题. 分析:由题意,根据题设条件及选项可判断出,可先由定义判断函数的奇偶性,再由函数的单调性的判断方法判断出函数是一个增函数,由此可以判断出正确选项 解答:解:此函数的定义域是R 当x≥0时,有f(x)+f(﹣x)=1﹣2﹣x+2﹣x﹣1=0 当x<0时,有f(x)+f(﹣x)=1﹣2x+2x﹣1=0 由上证知,此函数是一个奇函数, 又x≥0时,函数1﹣2﹣x是一个增函数,最小值是0;x≤0时,函数2x﹣1是一个增函数,最大值为0, 所以函数函数在定义域上是增函数 综上,函数在定义域上是增函数,且是奇函数 故选C 点评:本题考查函数奇偶性与单调性的判断,熟练掌握函数奇偶性判断方法与函数单调性的判断方法是解题的关键. 4.(4分)(2012?湘潭三模)下列说法中,正确的是() A.命题“若am2<bm2,则a<b”的逆命题是真命题 B.命题“?x∈R,x2﹣x>0”的否定是“?x∈R,x2﹣x≤0” C.命题“p∨q”为真命题,则命题“p”和命题“q”均为真命题 D.已知x∈R,则“x>1”是“x>2”的充分不必要条件 考点:命题的真假判断与应用. 分析:A先写出逆命题再利用不等式性质判断;B中“?x∈R,x2﹣x>0”为特称命题,否定时为全称命题; C命题“p∨q”为真命题指命题“p”或命题“q”为真命题,只要有一个为真即可; D应为必要不充分条件. 解答:A“若am2<bm2,则a<b”的逆命题是“若a<b,则am2<bm2”,m=0时不正确; B中“?x∈R,x2﹣x>0”为特称命题,否定时为全称命题,结论正确; C命题“p∨q”为真命题指命题“p”或命题“q”为真命题,只要有一个为真即可,错误; D应为必要不充分条件. 故选B. 点评:本题考查命题真假的判断,问题涉及不等式性质、复合命题真假判断、全称命题及特称命题、

湖南师大附中2019届高三月考六作文审题指导及考场佳作

湖南师大附中2019届高三月考六作文审题指导及考场佳作 【原题呈现】 阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 英国某家报纸曾给读者出了个讨论题:这个世界的问题出在哪里?最简短的是作家切斯 特顿平静的回答——亲爱的先生们,在我。 读了上述材料,你有何感想?请确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。 【审题指导】 这道作文题有两个关键词:“世界的问题”和“在我”。它们之间存在二元关系。 “世界的问题”:《现代汉语词典》对“世界”的解释:①地球上所有地方;②指社会 的形势、风气。“世界的问题”可以指整个世界各种各样的社会问题,大到第三世界的贫困、 粮食安全问题、恐怖主义、全球气候变暖,小到高铁霸座、酒驾醉驾、乱扔垃圾、网络语言 暴力以及各类不文明现象。 “在我”:“我”既可实指“我自己”,也可泛指每一个“社会个体”;“在我”意即世界问题与“我”有关系,“我”应承担一定的责任和义务。 思考的重心应当是如下几点: ①为什么世界出了问题,“我”有责任? ②世界出了问题,“我”应该怎么办? 【立意角度】 1、个人与社会紧密相关(个人对社会有一定影响和作用)。 “我”是个体(细胞、毛细血管之于肌体,齿轮、螺丝钉之于机器,水滴之于洪流,雪 花之于雪山),千千万万个“我”构成了世界的整体。社会出了问题,一定是社会个体出了 问题;我们做了坏事,使世界环境更加恶化;面对坏事而不作为,社会问题会趋向严重;我 们做得不够好,使社会更为糟糕。我们尽力做最好的自己,这个世界就会因我们的努力而有 所改变。 可以写:“个体与世界”,“‘我’与社会”,“完善自我,改良时代”,“做好自己,改造社会”,“改变自己,改变世界”,“个人修身与国家治理”。 2、主动承担社会责任。 当社会出了问题,人们会习惯性地觉得与我无关,是他人的过错,或回避错误,掩盖过失,推卸责任。作家切斯特顿为我们做了榜样,他主动地承揽了问题的责任,这是勇于承担 社会责任的表现。只有人人敢于喊出“在我”,才会去面对、思考、解决世界问题。敢于承 担社会责任是一种优秀品质。 可以写:“担当社会责任”,“面对问题,不找借口”,“遇事莫怨天尤人”。 3.贵在自省反思。 当世界出现问题时,不应该只是怨怪社会,指责他人,还应勇于和善于自省、反思。有 些社会问题看似与己无关,其实关联每个个体。自省、反思是一个人成熟理性的标志,是一个优秀公民遇到社会问题应有的素质。当社会有问题、世界不够好时,很多人缺乏社会公民的角色意识,不去反思自己应负的责任和存在的问题。 可写:“静坐常思己过”,“公民应有自省力”,“人人都需三省吾身”,“行有不得,反求诸己”。 【主要问题】 ①忽视二元关系。 罔顾“世界存在问题”的前提,而只是泛谈人的“担责”“改过”“自省”“文明”“公德”等。 ②写作重心偏移。 比如写“讨论世界有没有问题”,“不能只看到问题还要看到世界美好”,“世界有问题,是因为我们想多了”。 ③反弹琵琶不妥。 比如认为“世界出问题与我无关”,比如“切斯特顿的观点是无稽之谈”,都难以站不住脚。

宁夏育才中学2019届高三上学期第一次月考英语

绝密★启用前 宁夏育才中学2019届高三年级第一次月考 英语 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。考生作答时,将答案答在答题卡上, 在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必先将白己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号;非选择题答案使用0.5亳米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.考生必须按照题号在答题卡各题号相对应的答题区域(黑色线框)内作答,写在草稿纸上、超出答题区域或非题号对应的答题区域的答案一律无效。 4.保持卡而清洁,不折叠,不破损。 第I卷(选择题) 第一部分:听力理解(共两节。满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题:每小题1.5分,满分7.5分) 听下面五段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一下题。每段对话仅读一遍. 1 ? What does the woman mean? A.The man can't smoke at all. B.The man can smoke? C?Neither of them can smoke here? 2? Where does the woman want to go? B.The Art Museum.

宁夏银川一中2015届高三上学期第一次月考

宁夏银川一中2015届高三上学期第一次月考 高三 2013-09-08 19:17 宁夏银川一中2015届高三上学期第一次月考 语文试题 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成l~3题。 夏商周三朝,被中国传统史学家称为“三代时期”。商人性格活泼,注重感官享受,殷墟妇好墓挖掘出的210件礼器中,仅酒器就有方彝、尊、献、壶,爵等15种175件,占全部礼器74%,酒器在墓葬中的批量摆置反映了商人重酒的风气。 《诗?商颂?烈祖》中强调祭祖时美酒的重要性“既载清酤,赉我思成”。张光直在《商代的巫与巫术》中提出:“酒是一方面供祖先神祇享用,一方面也可能是供巫师饮用以达到通神的精神状态。”可见早期的祭祀离不开酒,而祭祀时候的饮酒也有特别的规定,一般先由巫师或祭司饮酒,传达神灵的旨意。 上世纪80年代出土的平民墓葬中,有随葬品的均为爵、觚等酒器。商代酒器最简单的组合是一爵一觚。现代考古学家认为,这种酒器之所以命名为“爵”,是由于它的造型像一只雀鸟,前面有流,好像雀啄,后面有尾,腹下还有细长的足,而古代爵与雀同音通用。宾主酒酣耳热之时,乐舞表演将把宴会的气氛推向高潮。根据《商颂》中的描述,重要的祭礼都以舞队的“万舞”开始,伴随着鼓、管、钟、磬等乐器的伴奏,最后在盛大的宴飨中结束。被总称为“万舞”的舞蹈包括舞者手持马辔的武舞,以及脚踩双杆,类似高跷的林舞。 与商代不同,周代的酒成为了王室弘扬“礼制”与仪典的载体,饮酒聚宴往往只是繁琐而庄重的祭祀典礼结束后的附属程序。对于饮宴具体制度,《礼记》记载了很多严格要求,比如参与祭祀宴会者的身份不同,其使用的酒器也有所差异:“宗庙之祭,贵者献以爵,贱者献以散;尊者举觯,卑者举角。”祭祀之时,酒之种类不同,摆放位置也有严格繁琐的规定,比如明确要求祭典时,淡薄的酒放置于内室,甜酒在门边,浅红色的清酒在堂上,清酒在堂下。周平王东迁洛邑后,周王室对诸侯国的控制能力一落千丈,随之的春秋战国时

甘肃省兰州一中2013届高三第一次月考数学理试题

兰州一中2012-2013学年度高三第一次月考 数学试卷(理科) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分, 考试时间120分钟. 请将答案填在答题卡上. 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 注意事项: 1. 答题前,考生务必用黑色中性笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚. 2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选择其它答案标号,在试卷上答案无效. 参考公式 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 设全集{}1,2,3,4,5U =,集合{}2,3,4A =,{}2,5B =,则)(A C B U =( ) A .{}5 B . {}125,, C . {}12345,,,, D .? 2. 已知随机变量ξ~2(2)N σ,,(4)0.84P ξ=≤,则(0)P ξ=≤( ) A .0.16 B .0.32 C .0.68 D . 0.84 3.9名乒乓球运动员,男5名,女4名,现要从中选出2名男队员、2名女队员进行混合双打比赛,不同的配对方法共有( ) A .60种 B .84种 C .120种 D .240种 4. ”“22≤≤-a 是“实系数一元二次方程012=++ax x 有虚根”的( ) A .必要不充分条件 B .充分不必要条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 5.若η~B (2, p ),且4 9 D η= ,则(01)P η≤≤=( )

A . 59 B . 49 C .5499或 D .5899 或 6.给出下列结论:在回归分析中可用 (1)可用相关指数2R 的值判断模型的拟合效果,2R 越大,模型的拟合效果越好; (2)可用残差平方和判断模型的拟合效果,残差平方和越大,模型的拟合效果越好; (3)可用相关系数r 的值判断模型的拟合效果,r 越大,模型的拟合效果越好; (4)可用残差图判断模型的拟合效果,残差点比较均匀地落在水平的带状区域中,说明这样的模型比较合适.带状区域的宽度越窄,说明模型的拟合精度越高. 以上结论中,正确的是( ) A .(1)(3)(4) B .(1)(4) C .(2)(3)(4) D .(1)(2)(3) 7. 已知命题p :?m ∈R,sin m ,命题01,:2 >++∈?mx x R x q 恒成立.若q p ∧为假命题,则实数m 的取值范围为( ) A .2≥m B .2-≤m C .22≥-≤m m 或 D .22≤≤-m 8. 5()a x x +(x R ∈)展开式中3x 的系数为10,则实数a 等于( ) A .-1 B . 1 2 C . 1 D . 2 9.已知函数? ??≥+-<=)0(4)3() 0()(x a x a x a x f x 满足对任意21x x ≠,都有 0)]()()[(2121<--x f x f x x 成立,则a 的取值范围为( ) A . ]41 ,0( B . (0,1) C . )1,4 1[ D . (0,3) 10.若函数m y x +=-|1|)2 1(的图象与x 轴有公共点,则m 的取值范围是( ) A .1m ≤- B .10m -≤< C .1m ≥ D .01m <≤ 11.若0.52a =,πlog 3b =,22π log sin 5 c =,则( ) A .a >b>c B .b >a >c C .c >a >b D .b >c >a 12.若函数)1,0( )(log )(3≠>-=a a ax x x f a 在区间)0,2 1 (-内单调递增,则a 的取值范围是( ) A .)1,4 1[ B . ),49(+∞ C .)1,4 3[ D .)4 9,1( 第Ⅱ卷(非选择题 共90分)

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