南京专业技术人员继续教育网上学习指引
2010(83)转发关于明确专业技术人员公需科目网络学习考试操作流程及相关事宜的通知
重铁高级技校〔2010〕 83号转发关于明确专业技术人员公需科目网络学习考试操作流程及相关事宜的通知各科室：现将重庆市人力资源和社会保障局《关于明确专业技术人员公需科目网络学习考试操作流程及相关事宜的通知》（渝人社办[2010]257号）转发给你们，请结合自身实际，做好专业技术人员公需科目网络学习考试工作。
现将具体事宜通知如下：一、高度重视，认真做好专业技术人员公需科目网络学习工作。
二、请各专技人员于2010年12月5日前完成网上注册工作，12月6日学校将统一到人事局缴纳费用，缴纳费用后由人事局开通学习权限，大家自行登录学习，考试。
于2010年12月15日前完成专业技术人员公需科目网络学习考试，打印成绩合格单（两份）交到人事劳资处审验考试成绩并盖章认定。
附件：重庆市人力资源和社会保障局《关于明确专业技术人员公需科目网络学习考试操作流程及相关事宜的通知》2010年12月1日主题词：人事继续教育通知下发:各科室 2010年12月1日印发重铁高级技校党政办渝人社办〔2010〕257号关于明确专业技术人员公需科目网络学习考试操作流程及相关事宜的通知各区县（自治县）人力资源和社会保障局、市级有关行政主管部门、行业组织人事（教育）处、市属大型企事业单位、高等院校人事（继续教育）部门：为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，不断提高我市专业技术人员的创新能力，根据全国专业技术人才知识更新工程部署和市委组织部、市人力社保局《关于开展专业技术创新理论与案例分析公需科目继续教育的通知》（渝人社发〔2010〕137号）精神，确保专技人员公需科目网络学习顺利实施，现就网上学习考试操作流程及相关事宜通知如下：一、网上学习考试流程专业技术人员参加继续教育网络培训，按照以下步骤进行操作。
第1步：学员注册学员登录“重庆人事培训网”（/）点击右侧“专业技术人员继续教育”进入重庆市专业技术人员继续教育培训平台首页。
专业技术人员继续教育网络培训平台的研究与设计
专业技术人员继续教育网络培训平台的研究与设计作者：王宇张乐毅来源：《文教资料》2013年第17期摘要：教育信息化为职后继续教育提供了新的学习平台。
专业技术人员继续教育网络培训平台的建立能有效地解决传统的继续教育经费不足、教学模式单一、培训范围窄、培训质量不高、工学矛盾等问题。
关键词：教育信息化专业技术继续教育继续教育是专业技术人员学习新知识、新理念、新技术的教育，是进行知识更新，提高专业技能的高层次追加教育。
在信息化时代，如何开展专业技术人员继续教育工作，全面提高专业技术人员的业务素质，为社会的经济发展提供强有力的人才资源，促进经济又好又快地发展，是我们当前一项非常重要的工作任务。
1.专业技术人员继续教育现状1.1理念陈旧，重视程度不高。
国家人事部在1995年和1996年先后制定了《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和《全国专业技术人员继续教育“九五”规划纲要》，要求各行各业把继续教育培养人才摆在优先发展的战略地位。
然而，一些领导对继续教育的重要性和紧迫性缺乏足够的认识，并没有将继续教育纳入工作日程，继续教育在一些部门甚至是空白的。
此外，专业技术人员缺乏进取意识和钻研精神，他们普遍认为继续教育和评定职称没有关系，学习再多也是浪费。
这些陈旧和错误的理念严重制约了专业技术人员继续教育工作的开展。
1.2继续教育经费投入不足。
许多部门受财政收入的影响无继续教育专项经费，从而导致继续教育经费投入不足。
培训费用一般采用单位和个人共同承担的方式，一些效益不好的企事业单位培训费用全部由个人承担，无形中增加了专业技术人员的经济负担，影响了他们参加继续教育培训的积极性。
1.3继续教育模式落后、形式单一。
大部分继续教育培训都没有一套完全符合专业技术人员实际的课程大纲和教材，培训只限于了解新知识，拓宽知识面，结合实际工作的比较少，未考虑成人教育的特点，以至于培训的内容无法和工作联系起来。
此外，教学形式也比较单一，多数采用上大课、“一刀切”的方式，很少运用现代信息技术，难以调动专业技术人员的积极性，无法满足科技日益发展的信息化时代的培训要求。
专业技术人员继续教育规定解读
专业技术人员继续教育规定解读专业技术人员继续教育有关规定解读对于企业来说，技术人员特别是专业技术人员是企业成长壮大的立足之本，所以企业对其也是很重视的。
以下是店铺为大家搜索整理的专业技术人员继续教育有关规定解读，希望能给大家带来帮助!根据《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》(国人部发〔2007〕96号)、《江苏省专业技术人员继续教育条例》和《南京市“十一五” 专业技术人员继续教育规划纲要》等法律、法规，结合南京市专业技术人员队伍实际，现将有关政策和规定作一解读，以便广大专业技术人员自觉进行继续教育培训和学习。
1、什么是专业技术人员继续教育?专业技术人员继续教育不同于岗位培训，也不同于学历教育，它是指对专业技术人员进行专业知识和技能的更新、补充、拓展和提高的一种追加教育，其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。
2、哪些人要参加继续教育?我市各种所有制性质的企业、事业单位中具有初级以上(含初级)职称或具有中专以上(含中专)学历的在职专业技术人员和部属在宁单位中在我市申报职称晋升专业技术人员都应参加继续教育。
3、继续教育的效用是什么?对国家而言，继续教育是落实“科教兴国”和“可持续发展”战略的有效途径，是发挥“科学技术是第一生产力”作用的有效手段，是提高专业技术人员整体素质的有效方式，是推动经济繁荣、科技进步和社会发展的重要条件，是参与全球科技与经济竞争的重要保证。
对个人来说，通过继续教育能改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。
因此国家规定，接受继续教育是专业技术人员的权利和义务，专业技术人员接受继续教育的情况是对专业技术人员考核、专业技术职称晋升、职业资格聘用(包括评审和报考，下同)的条件之一。
聘任、续聘专业技术职务也应把参加继续教育的情况作为重要依据。
4、专业技术人员怎样办理《继续教育证书》?我市专业技术人员《继续教育证书》统一使用省人事厅印制的《继续教育证书》(以下简称《证书》，《证书》按以下规定发放和管理：(1)市属单位专业技术人员的《证书》，由其行政主管单位的继续教育职能部门到市人事局办理后发放;区、县属单位专业技术人员的《证书》，由其行政主管单位的继续教育职能部门到区、县人事局办理后发放。
2023年专业技术人员继续教育知识更新培训
专业技术人员继续教育知识更新培训心得体会我有幸参与了这次远程继续教育培训，作为教师来说,我认为这种培训很有必要，由于资源应用的关键是教师，教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提.使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。
让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，这次培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目的,反思了以往工作中的局限性。
使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益至深。
远程教育学习充足发挥了它的优势。
在学习的过程中我们可以下载网络课件,借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学知识去完毕网上布置的作业，若此时碰到了疑难,也完全不必紧张,可以和学习中心的在线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言与大家一同探讨,尚有许多学员在分组交流，大家彼此学习,既撞击出智慧的火花,又结识了许多志同道合的朋友。
远程教育培训是在职教师继续教育改革的一项新举措，它不同于以往我们所接受的传统的教育培训,它是应用网络平台,搭建了一个教育空间,在这个崭新的学习环境中,参与培训的学员不需要统一的时间和地点,可以根据自己的计划随时进行学习。
这种全新的教育培训方式给我们充足自由的同时•，也需要我们充足了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略,最终学会学习。
远程教育不仅改变了我们的学习环境和学习方式,更加强调了我们参与学习的自主性和能动性，充足发挥学员的主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性和被动性,使学习者不仅可以进行自主学习、学会学习对学习能力的培养、训练,还着眼于调动学习者的学习积极性、积极性，从而不断提高自主学习的独立性和自觉性，从而提高教育培训的效果。
通过两年来网上继续教育知识更新培训，了解到2O23年教材针是对教师关注的热点、教育教学中的难点,以及教师发展碰到的困境，围绕基础教育改革与教师发展这一主题，分基础教育改革总体形势、基础教育课程改革、基础教育评价、学校文化建设、基础教育政策以及学生心理特点、教师伦理等七个专题,从不同的侧面和角度,从宏观到具体,为不同层次的教师提供通识性的新理念、新知识,使受训的学员，既能从宏观的角度了解我国基础教育改革，特别是课程改革的发展脉络，通过历时性梳理分析，明晰我国基础教育改革,特别是课程改革的核心理念;又能从中观限度、操作层面掌握基础教育政策、学校文化建设、教育评价等方面的新动向、新方法，从而可以更好地适应岗位需求；更能从教与学的两个主体角度出发,对中小学生的心理特点和教师伦理问题进行系统而具体的研究,对于学员明晰教育新理念、增强适应性和理解力、了解服务对象的基本特点、提高自身修养等大有裨益。
%80%89修及学时申报登记操作指引(医院)
专业技术人员继续教育课程选修及学时申报登记操作指引一、相关文件要求：按《广东省专业技术人员继续教育条例条例》（以下简称条例）要求，所有专业技术人员均需参加继续教育。
专业技术人员：指按照国家规定取得专业技术职业资格或者初级以上专业技术职务任职资格的在职人员。
学时要求：2010年公需科目不低于12学时，专业科目不低于42学时，选修科目不低于12学时。
从2011年起必须完成每年累计不少于12天或72学时的年度继续教育任务。
其中，公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，选修科目一般安排2天或12学时。
每天不低于6学时，每学时为45分钟。
各科目学习天数与学时可以作为本科目学习时间合并计算。
一天不足6学时的，按学时计算。
专业技术人员参加继续教育情况，应当列为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。
（2009年以前的继续教育审核验证按原要求操作）二、具体操作指引：1、专业技术人员先登陆“广东省专业技术人员继续教育管理系统”（/jxjy/)，按照上面有关说明完成个人注册工作，单位所在城市统一填选：“广东省省直”；工作单位统一填选：“广州中医药大学附属骨伤科医院”（含芳村分院专业技术人员）。
2、公需科目的学习：统一在广东学习网（)或者广东人才培训网（）进行在线学习，学习注册登录（账号、身份证号码、姓名、所在单位等信息与“广东省专业技术人员继续教育管理系统”注册信息一致，否则影响学时的申报上传）→选择公需课课程→在线学习→在线考试→学时申报。
学时申报时请留意申报的年度，如有年度申报错误，请致电广东学习网或广东人才培训网（网站下方有联系电话），报上注册的账号就可以要求对方帮忙更正。
3、专业科目的学习：卫生专业科目参照《关于发布广东省卫生专业技术人员继续专业科目学习指南的通知》的要求进行学习。
其他专业的参照相应专业的学习指南进行学习。
①医院医教科将于2011年11月初下发“卫生科教管理平台”的IC卡，IC卡办理下发后，在省内参加国家级、省级继续医学教育项目学习和其他各类培训班、研修班、学术讲座、学术会议等专业科目学习均采用IC卡实时登记，所获得的学分数据由项目主办单位在5个工作日内上传到“卫生科教管理平台”；参加远程教育学习的学分数据由施教机构定期报省继续医学教育委员会办公室核准后直接导入“卫生科教管理平台”；参加外省举办的国家级继续医学教育项目学习需提供有效学分证明，经医教科核准后最迟不超过10个工作日内录入“卫生科教管理平台。
吉安市专业技术人员继续教育学时培训网上报名方法
吉安市专业技术人员继续教育学时培训网上报名方法一、登陆网址，出现如下界面
二、用户名输入本人身份证号，如：362401************。
密码输入本人8位数出生日期，如：19700101。
点击“登录”即可进入。
点击左上角“个人信息”即可出现如下界面。
进入系统后可选择“修改密码”，将原始密码进行更改。
三、点击“编辑”即可出现如下界面
四、将各项信息认真填写（带*项目必填）后点击“保存”并“确定”即可出现如下界面
转背面
五、点击“培训报名”即可出现如下界面
下界面（请将所有课程选满，以免学时不够）
七、核实各所选课程已变为黄颜色，点击左上角“退出管理”。
培训报名完成。
八、如有学员登录尝试不成功，请点击登录界面中左下角新建用户进行注册新用
户，注册成功后重新登录报名。
宜昌专业技术人员继续教育网上学习平台
1.()是人们在某一个职业关系和职业生活领域中应当遵循的具体规则，对人们的职业活动具有直接的指导作用和调节功能。
(单选题3分) 得分：3分A.职业道德教育B.职业道德意识C.职业道德原则D.职业道德规范2.()作为社会道德的重要内容之一，它涉及每个从业者的工作态度、职业态度以及价值观念。
(单选题3分)得分：3分A.创新精神B.职业道德C.敬业精神D.创业精神3.()是人类社会道德关系的表现形式，是人们的道德实践和道德意识对一定的社会、阶级和个人所具有的意义。
(单选题3分) 得分：3分A.道德价值B.道德修养C.道德意识D.道德教育4.()就是考虑和处理问题缺乏大局意识，以个人利益代替集体利益的思想或行为。
(单选题3分)得分：3分A.本位主义'B.私人主义“C.个人主义厂D.集体主义5.（）以法律规范的形式确认和吸收某些道德标准，使之成为法律标准，从而推动道德目标的实现。
（单选题3分）得分：3分A.道德法律化B.道德历史化C.道德社会化D.道德法治化6.新闻职业道德是对新闻传播活动的一种特殊的调节规范体系具有特定的约束意义糠工（单选题3分）得分：3分A.时效性8.自律性。
自觉性D.法律性7.法律代表的是（）的利益，它要迫使被统治阶级服从统治阶级的利益要求，就必然会遭到被统治阶级的反抗。
（单选题3分）；得分：0分A.统治阶级B.资产阶级。
国家口.人民8.中华民族有着艰苦奋斗、勤劳创业的优秀传统，（）就是在这一传统在职业道德上的集中体现。
（单选题3分）得分：3分A.敬业爱岗B.敬业乐业C.勤奋创业D.安居乐业9 .深化内部自律机制，首先应该强化医生职业道德建设的（）凡自律机制• 10.新闻编辑活动和广告经营活动要（），这是新闻工作保持立场独立的一个前提条件。
（单 选题3分）;得分：0分A.严格分离B.离合相宜C.相辅相成•11.提高自己的道德品质需要（）。
（多选题4分） 得分：0分A.加强职业道德意识锻炼B.加强职业道德教育C.加强职业道德感情修养D.加强职业道德认识修养 。
关于继续教育公需课有关问题的说明
关于开展专业技术人员和管理人员继续教育公需课程培训有关问题的说明1、培训对象：各单位所有具备初级及以上专业技术职称的人员。
政工系列不属专业技术职称系列范畴，不参加培训。
2、在线学习官方网址：。
Wangting0522 密码23352317该网站为4.0新版系统平台，与之前测试所用的3.0平台不同，请不要在百度上直接搜索该网站的中文名称，以免误入老版网站。
3、学时要求：公需课程培训分为必修课和选修课，主要采用网上培训形式进行，培训时间为32学时。
2014年全市统一学习的必修课为《技术创新的方法》，共占用6个学时，其余26学时可选择网上选修课程或者参加本行业、本单位组织的公需课程培训。
4、培训费用：公需课程32学时应由专业技术人员和管理人员所在单位从按规定提取的职工教育培训经费中列支。
其中必修课6学时为免费课程；剩余26学时：①若选择网上选修课程，培训费用为130元/人。
可购买学习卡充值、在线或者线下缴费。
②若参加本行业、本单位组织的公需课程培训，则以实际发生费用为准。
5、学时换算：公需课程学习的累计时间，一般按照45分钟为一学时、每天8学时进行换算。
（即32学时换算为4天）6、公需课程在线学习时间：每年1月1日-11月30日。
集团每年12月进行统一验证及盖章。
7、学习须知及有关注意事项（1）学员注册登录及学习课程请参见《学员使用手册》；（2）首次在线听课时，要完整学习一遍，不能拖动视频进度条，避免出现系统报错等问题。
重复收听课程时进度条可进行拖动；（3）学完课程要进行在线考试，通过后可打印成绩单粘贴到继续教育证上（成绩单带有二维防伪码，纸张大小与继续教育证书相同）。
如未通过考试，可进行补考，直到考过为止。
（4）个人历次培训记录均可在系统中体现。
一旦证书丢失，可以到“我的档案”模块查询历史档案记录并补打证书。
（5）公需课程仅是解决专业技术人员队伍建设的宏观问题，不同于专业课程，因此网上选修课程时不必严格把握是否与专业相关。
继续教育学时申报指南
继续教育学时申报指南依据《关于做好专业技术人员继续教育审核发证工作的通知》（附件1）的要求，专业技术人员必须完成每年累计不少于12天或72学时的年度继续教育任务。
其中，公需科目一般安排3天或18学时（2010年公需科目为12学时），专业科目一般安排7天或42学时（2010年专业科目为48学时），选修科目一般安排2天或12学时。
公需科目的学习只能在省人社厅指定的继续教育学习基地开设的公需科目培训班现场学习，或者在省人社厅继续教育处监制的学习网站—广东学习网（）和广东人才培训网（）网络在线学习。
专业科目和选修科目可以用自己获得的专利、出版专著、参与的省级以上专业课题项目、发表省级以上专业刊物发表论文、参加学术报告、专题讲座、技术操作示范、新技术推广等活动折算，按照一天6学时折算。
详见《关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》（附件2）。
http://210.76.65.102/gdhr/login_jx.aspx?city=gz为继续教育管理系统，管理2010年后的继续教育学时申报管理，2009年以前（包括2009年）的继续教育学时登记仍然为纸质证书等级。
个人帐号注册和年度学时申报详见广东省专业技术人员继续教育管理系统个人用户指南（附件3）。
附件1：《关于做好专业技术人员继续教育审核发证工作的通知》附件2：《关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》附件3：广东省专业技术人员继续教育管理系统个人用户指南二〇一一年八月附件1：关于做好专业技术人员继续教育审核发证工作的通知粤人社办【2011】329号各地级以上市人力资源和社会保障（人力资源）局，顺德区人力资源和社会保障局，省直有关单位，省继续教育基地：根据《广东省专业技术人员继续教育条例》（以下简称《条例》）和我厅《关于做好2011年度专业技术资格评审工作的通知》（粤人社发〔2011〕123号）的要求，为确保专业技术人员申报专业技术资格工作的顺利开展，做好全省专业技术人员继续教育审核发证工作，现就有关事项通知如下：一、抓紧组织培训我厅《关于做好2011年度专业技术资格评审工作的通知》（粤人社发〔2011〕123号）要求，在专业技术资格申报送审材料中，要把完成继续教育任务情况作为专业技术人员申报专业技术资格的重要条件，须提供完成继续教育情况证明等材料。
南京是继续教育专业课2023年智能制造专题讲座
2023年智能制造专题讲座2、当()时，吸取填装装置下降至填装位。
正确答案:C、X20=14、MES系统与AGV控制系统的交互方式是()。
正确答案:B、中间表多选题(共5题，每题8分)1、柔性制造系统有哪些优势?()正确答案:A、设备利用率高B、减少在制品C、生产能力相对稳定D、产品应变能力大2、《“机器人+”应用行动实施方案》要求大力开展“机器人+”应用行动，有哪几个重点?()正确答案:B、深耕行业应用C、拓展新兴应用E、做强特色应用3、国际机器人前沿热点发展趋势是解决机器人的()。
正确答案:A、自主性C、智能性D、融合性E、协作性4、智能机器人核心零部件的闭环过程包括()。
正确答案:A、感知识别B、决策规划C、控制执行D、操作人员E、人机交互2、当填装计数C10计数值为3时，将()置位，然后将定位气缸收回，主皮带电机启动,正确答案:B、M80多选题(共5题，每题8分)2、同时满足()等条件，才可以启动填装定位。
正确答案:A、未处在单个颗粒填装的过程中B、三颗颗粒并未完成填装D、空料瓶已经完成填装定位4、智慧工厂的建设内容主要包括以下()等方面,正确答案:B、实体工厂C、数字化工D、工业物联网5、柔性制造系统具有哪些功能?()正确答案:B、制造同零件族多个零件C、自动管理物料的运输和储存D、优化调度管理功能E、自动控制加工过程1、人工智能的学习模式有哪些?()正确答案:B、符号主义C、联结主义D、行为主义判断题(共5题，每题6分)3、数字孪生作为连接实体与数字空间的一种高保真、实时互动的可视化模型，随着工业互联网的发展，成为一种全新的解决方案。
不过目前还没有客户要求机器人系统集成商要“实物+数字孪生”同步交付。
正确答案;错误单选题(共5题，每题6分)1、2017年国务院发布的《新一代人工智能的发展规划》中，第一步到2020年的战略目标是什么?()正确答案:C、人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步2、我国具有占据全球()以上的工业机器人市场的优势，为国产工业机器人快速发展提供了条件，有望实现并跑局面。
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南京市专业技术人员继续教育
网上学习指南
第一步；登录“南京公共学习培训网”，点击“继续教育”，再点击“进入学习”；或者直接点击“南京公共学习培训网”首页中“南京市专业技术人员继续教育子系统”区域内的“进入学习”。
第二步：在“南京市专业技术人员继续教育管理系统”登录首页，点击“注册”。
第三步：在“南京市专业技术人员继续教育管理系统”，点击“专业技术人员个人注册”。
第四步：在“南京市专业技术人员继续教育管理系统”，点击“同意，我已阅读以上协议”，并点击“下一步”。
第五步：填写帐号信息，并点击“下一步”。
登录名：不需填写，默认为身份证号，注册成功并激活帐号后以身份证号码登录系统。
电子邮箱：需为正确可用的，注册成功后，此邮箱会收到激活邮件，通过此激活邮件激活帐号，帐号激活成功后，即可登录系统，信息填写完成后需勾选下方的“本人承诺以上填报资料真实准确，如因个人填报信息失实，本人愿意承担由此产生的一切后果和相关责任。
”并点击下一步即可注册成功。
注：红色星号“*”标记的为必填项。
重点关注：专业技术人员在填写注册信息时，请重点关注单位性质栏的勾选。
请按照以下审核权限慎重选择：
1、市直属单位专业技术人员由市行业主管部门初审，市人社局审核；
2、部省属在宁企业专业技术人员由市人社局审核；
3、区直属单位初、中级专业技术人员由区行业主管部门初审，区人社局复核，市人社局审核；
4、无行业主管部门的民营企业初、中级专业技术人员由企业注册地所在区的人社局复核，市人社局审核；
5、区直属单位和无行业主管部门的民营企业中副高级职称拟晋升正高级职称的专业技术人员由市人社局审核。
例如，某专业技术人员系私营企业工作人员，2015年申报中级职称，则应选择私营企业选项，并在下拉菜单中勾选单位注册地所在区人社局。
若此处选择错误，则将影响后续审核流程，请各专业技术人员切记！
第六步：注册完成后，请登录系统进行选课。
目前，网站仅提供公共课培训课件，专业课培训暂未开放。
公共课培训学时一个职称周期内不少于20学时，其中，5个学时为网上免费培训，15个学时为线下基地面授培训（由各级继续教育基地承办）。
5个学时的网上免费培训需在课程前面的复选框中打勾，然后点击下方的“选课”按钮即可选择课程，学完5个学时学分自动授予。
第七步：点击“在学课程”显示已经选择的课程列表。
第八步：点击课程名称，显示课程详细信息，点击下方的“学习”按钮即可进入学习界面。
具体学习界面展示如下：
常见问题解决办法
1、修改个人信息：如改密码，请在“个人信息”里修改。
如忘记密码，在登录首页，输入帐号即身份证号，点击“找回密码”按钮，系统会发送改密邮件至注册时填写的邮箱，通过改密邮件进行修改密码。
2、选择的课程视频播放结束后，如有需考试的（课程的考试类型为“在线自测”或者“正式考试”），在“在线考试”中点击“参加考试”进行考试，若一次考试没通过可继续考试，直到考试通过，考试通过后即可获得相应的学分；没有考试要求的，学完课程即可获得相应学分。
3、如有需退课的，若选择的课程没有学习，请在“在学课程”中点击“操作”一栏的“”即可退课；若选择的课程已经学习过则需联系管理员进行退课。
4、若学习视频无法播放，需安装Flash插件或者windows media player 播放器。