《辽宋夏金元的文化》ppt完美版1
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第12课 辽宋夏金元的文化 课件(17张ppt)
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 流播，金主亮闻歌，欣然
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
有慕于“三秋桂子、十里
……
荷花”,遂起投鞭渡江之
志。
——（南宋）罗大经《鹤林
玉露·丙编》卷一
在这一历史时期中，相对于宋朝来说， 辽、夏、金都不再是周边附属性的民族政权， 而已经成长为在政治、军事、经济诸方面都能 够与赵宋长期抗衡的少数民族王朝。
——《通制条格》卷5《学令·科举》
元朝是怎样确定科举考试内容和答题标准的？为 什么要这样做？
儒学为何要复兴？哪些学者为此作出了 贡献？作出了怎样的贡献？
孔子《论语》 曾子《大学》 子思《中庸》 孟子《孟子》
孔至子宋没中，叶曾，子周独敦得颐…其传乃，得传圣之贤子不思传之，学以，及孟张子载，…孟又子极没言 而理无一传分殊。之两旨汉而，下…，程儒颢者及之弟论颐大…道融，会察贯焉通而，弗无精复，余语蕴焉。而…弗迄 详宋，南异渡端，邪新说安起朱而熹乘得之程，氏几正至传大…坏而。上接孟氏者欤！
——胡道静等《梦溪笔谈全译》
西夏文佛经《吉祥遍至□和本 续》（局部）约1075年
1991年在宁夏贺兰县拜寺沟方塔发现的西 夏木活字印本《吉祥遍至□和本续卷第三》， 是世界上最早的木活字印本。
——樊树志《国史概要》(2011年第4版）
出处:/culture/1999-11-5/29162.html
北宋·苏东坡
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。……
樽前 月下 广ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 人生
孙何帅钱塘，柳耆卿
望海潮·东南形胜（节选）作《望海潮》词赠之云：
作者：柳永
【统编版高中历史】辽宋夏金元的文化ppt精美版1
——李泽厚《中国古代思想史论》
结合课本知识和上述材料，儒学面临的困境是什么？ 如何走出困境？
1、复兴之因
（1）、儒家学说日益僵化 （2）、“三教合一”潮流的出现
程颢
程颐
（3）、稳定社会秩序和发展经济的需要 （4）、宋朝学者的使命与责任
朱熹
史料探究学习1
材料1：未有天地之先，毕竟只有理。有此理，便有此 天地。若无此理，便亦无天地，无人无物。
（1）、宋词元曲雅俗相宜
（唐） 王维 《送元二使安西 》
《双调·沉醉东风 咫尺的天南地北》（元）关汉卿 咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。 手执着饯行杯，眼阁着别离泪。 刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得。 好去者，望前程万里。
（1）、宋词元曲雅俗相宜
合作探究学习2
宋词主要流派： 豪放派：苏轼、辛弃疾 风格豪放激愤，气势宏伟，内 容以记事、说理为主，表达内 心感慨。
格物、致知、诚意、正心、 修身、齐家、治国、平天下。 --《大学》八目
博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。 --朱熹
合作探究学习1
3、复兴之思
观点1 以往对理学，常常批判多于肯定，持全盘否定说： “理学是封建后期的统治思想，为强化封建社会后期的统治服务。 从政治作用说，理学是思想史上的浊流。”
7
史料探究学习3 怎样行“理”？
“天理人欲，不容并立” “天理存人欲亡，人欲 胜则天理灭”——朱熹
人生观：存天理，灭人欲
“饮食，天理也，山珍海味，人欲也， 夫妻，天理也，三妻四妾，人欲也。”——朱熹
“人欲”并非指人的所有欲望，主要 指违反了社会规范和伦理道德的欲望。
怎样行“理”？
《四书章句集注》书影
——关汉卿《窦娥冤》
“元曲四大家”：
结合课本知识和上述材料，儒学面临的困境是什么？ 如何走出困境？
1、复兴之因
（1）、儒家学说日益僵化 （2）、“三教合一”潮流的出现
程颢
程颐
（3）、稳定社会秩序和发展经济的需要 （4）、宋朝学者的使命与责任
朱熹
史料探究学习1
材料1：未有天地之先，毕竟只有理。有此理，便有此 天地。若无此理，便亦无天地，无人无物。
（1）、宋词元曲雅俗相宜
（唐） 王维 《送元二使安西 》
《双调·沉醉东风 咫尺的天南地北》（元）关汉卿 咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。 手执着饯行杯，眼阁着别离泪。 刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得。 好去者，望前程万里。
（1）、宋词元曲雅俗相宜
合作探究学习2
宋词主要流派： 豪放派：苏轼、辛弃疾 风格豪放激愤，气势宏伟，内 容以记事、说理为主，表达内 心感慨。
格物、致知、诚意、正心、 修身、齐家、治国、平天下。 --《大学》八目
博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。 --朱熹
合作探究学习1
3、复兴之思
观点1 以往对理学，常常批判多于肯定，持全盘否定说： “理学是封建后期的统治思想，为强化封建社会后期的统治服务。 从政治作用说，理学是思想史上的浊流。”
7
史料探究学习3 怎样行“理”？
“天理人欲，不容并立” “天理存人欲亡，人欲 胜则天理灭”——朱熹
人生观：存天理，灭人欲
“饮食，天理也，山珍海味，人欲也， 夫妻，天理也，三妻四妾，人欲也。”——朱熹
“人欲”并非指人的所有欲望，主要 指违反了社会规范和伦理道德的欲望。
怎样行“理”？
《四书章句集注》书影
——关汉卿《窦娥冤》
“元曲四大家”：
《辽宋夏金元的文化》统编版ppt1
——《二程遗书》卷十八
儒学 内部问题：从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化； 困境 外界挑战：儒学粗糙的天命思想已经无法适应社会现实的需要 ；社会影响
总体来说不及佛教和道教。
儒学复兴
唐
韩 愈
宋
张 载
2、 理学的主要内容 客观唯心主义
材料1：宇宙之间一理而已。理者形而上之道也。 天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间 者，又各得之以为性。
材料2：朱熹吸说收：“佛天理道人欲，不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”。
经 道济德：修商 养业有和城新市发经济展繁荣，市民阶层壮大，元曲更通俗易懂，符合市井生活；
韩 愈
政治：民族政权并立，国家由分裂割据逐步走向统一，民族融合加强。
儒学复兴运动
理学？？？
理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想而形成的新儒学。
关汉卿
2、 艺术
分析宋词与元曲繁荣的社会背景的异同？
经济：商业和城市经济繁荣，市民阶层壮大，元曲更通俗易懂，符合市井生活；
艺术 情感需求：面对不公抒发愤懑……
消极：用三纲五常维系封建专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求。
特点
—①—宇岳宙书麓观版法：历“理史”教是材自必然修界三和《社宋会明的理根学本书》原法则，名也称家“天辈理出”。 ，与唐朝相比更加追求个性，不拘法度
——张岂之:《中国历史十五讲》,北京:北京大学出版社,2003年,247页
理学是中国古代最为精致，最为完备的理论体系，其影响至深至巨。理学 家将天理和人欲对立起来，进而以天理遏制人欲，约束带有自我色彩、个人 色彩的情感欲求。……应该看到，理学强调通过道德自觉达到理想人格的建 树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重责任与历史使命的文化性格。
儒学 内部问题：从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化； 困境 外界挑战：儒学粗糙的天命思想已经无法适应社会现实的需要 ；社会影响
总体来说不及佛教和道教。
儒学复兴
唐
韩 愈
宋
张 载
2、 理学的主要内容 客观唯心主义
材料1：宇宙之间一理而已。理者形而上之道也。 天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间 者，又各得之以为性。
材料2：朱熹吸说收：“佛天理道人欲，不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”。
经 道济德：修商 养业有和城新市发经济展繁荣，市民阶层壮大，元曲更通俗易懂，符合市井生活；
韩 愈
政治：民族政权并立，国家由分裂割据逐步走向统一，民族融合加强。
儒学复兴运动
理学？？？
理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想而形成的新儒学。
关汉卿
2、 艺术
分析宋词与元曲繁荣的社会背景的异同？
经济：商业和城市经济繁荣，市民阶层壮大，元曲更通俗易懂，符合市井生活；
艺术 情感需求：面对不公抒发愤懑……
消极：用三纲五常维系封建专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求。
特点
—①—宇岳宙书麓观版法：历“理史”教是材自必然修界三和《社宋会明的理根学本书》原法则，名也称家“天辈理出”。 ，与唐朝相比更加追求个性，不拘法度
——张岂之:《中国历史十五讲》,北京:北京大学出版社,2003年,247页
理学是中国古代最为精致，最为完备的理论体系，其影响至深至巨。理学 家将天理和人欲对立起来，进而以天理遏制人欲，约束带有自我色彩、个人 色彩的情感欲求。……应该看到，理学强调通过道德自觉达到理想人格的建 树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重责任与历史使命的文化性格。
高中历史统编版《辽宋夏金元的文化》PPT1
①认为“理”是自然界和社会的根本原则 ；
②“存天理，灭人欲”；③“格物致知”；
（2）贡献
朱熹对儒学教育进行了深入探索
（3）地位
从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇
，在历史上产生了深远影响。
二、文学艺术
特点/成因
代表人物/作品
宋 句子长短不等，配乐歌唱，依乐 豪放派巴字
一、儒学的复兴 1.背景
以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化 ，社会影响总体来说不及佛道。北宋中期一 批学者掀起儒学复兴运动
2.内容
挖掘儒家经书的思想内涵，充分发挥儒学在 强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方 面的作用
3.口号
4.代表
理学 或道学学派
程朱理学
（1）主张
（北宋）程颢
（北宋）程颐
（南宋）朱熹
汉语拼音化的最早尝试
1.宋代程朱理学的核心思想是( )
A．天理是万物的本源
B．“仁”的学说 C．三教合一思想
A
D．“存天理，灭人欲”
2.苏轼的“大江东去，浪淘尽，千 古风流人物”和辛弃疾的“醉里挑灯 看剑，梦回吹角连营”从创作风格而
B 言，属于( ) A．边塞诗 B．豪放词 C．婉约词 D．乐府诗
“火药、罗盘针、 印刷术—这是预兆 资产阶级社会到来 的三项伟大的发明 。”
——马克思
三大发明为人类文明的进步作出了重要贡献
北宋科学家沈括 《梦溪笔谈》
是一部涉及古代中国自然科学、 工艺技术及社会历史现象的综合 性笔记体著作。该书在国际亦受 重视，英国科学史家李约瑟评价 为“中国科学史上的里程碑”。
c 长卷。最早的《蒙古秘史》版本所用
文字是( ) A．契丹大字 B．契丹小字 C．畏兀体蒙古文 D．八思巴字
《辽宋夏金元的文化》PPT课件
程朱理学
理的本质： 世界的本原，天下万物都要遵 循、永恒存在的普遍原则。
理的表现： （在社会上）儒家道德伦理 （在人身上）人性
穷理方法： “格物致知”
接触万格事物万就是物了、解体万会事各万种物知的道识理、即加穷深理对! “理” 体验、致最知终就贯是通心明里“明白理了”!。
个人修养要敬畏天理、“存天理、灭人欲”
弃 疾
南宋
词境雄奇阔大，抒情、写景、叙事、议论，气势 磅礴，震撼人心（2）进一步提高了词的社会功
能和在文学史上的地位
2.元曲
（1）内容：元曲包括散曲、杂剧和南戏等 （2）特点：杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一
起，成为一种综合性的艺术
3.代表
（1）元代最优秀的杂剧作家是关汉卿， 代表作是悲剧《窦娥冤》
南 宋 突 火 枪
现代火炮
元代火铳
烟 花
《梦溪笔谈》，北宋科学家、政治家沈括 （1031—1095）撰，是一部涉及古代中国 自然科学、工艺技术及社会历史现象的综 合性笔记体著作。该书在国际亦受重视， 英国科学史家李约瑟评价为“中国科学史 上的里程碑”。
简仪
郭守敬最重要的业绩是设计和监制多种 天文观测仪器，主持全国范围的天文测 量，编定新的历法《授时历》，其中测 定的数据在当时世界上大为领先。
四、少数民族文字
辽先后创制契丹大字、小字，用 以刻石立碑，还进行文学创作。
金也创制了女真文字，在科举中 开设女真进士科，用女真文字答 题。
西夏文通过出土文献大量保存下 来，包括佛经、法律、字典，以 及从汉文翻译过来的经史著作。
成吉思汗统一草原前夕，命人使用畏兀 儿文字拼写蒙古语，形成畏兀体蒙古文 。这套文字被用于修史，其中一部分内 容的汉语译本流传至今，称为《蒙古秘 史》。作为游牧民族自己撰写的历史， 它在史学史上具有特殊价值