儿童体格生长与评价
儿童体格生长及评价
一、体格生长的常用指标
1、身长(length)身长为头部、脊柱与下肢骨骼长度的总和。新生儿出生时仅50厘米。0～6个月的婴儿每月平均增长2.5厘米，7～12个月的婴儿每月平均增长1.5厘米，生后第2年身长共增长10厘米左右，以后儿童身高（height）每年增长值波动在5～7.5厘米左右。接近青春期儿童身高每年增长达8厘米左右，女童较男童略早开始2年。身高估算公式：
不同时期、不同地区、不同种族和民族、不同性别儿童体格生长增长值不相同，但生长的趋势基本相同。随年龄的增加，儿童体格生长指标的变化都有一定的模式，如身高、体重、心率、肺活量等。儿童体格的增长常用生长速率表达，即指单位时间内生长增长的数值，各儿童期生长速率是不相同的。
四、体格生长的评价
体格生长评价(assessmentof physical growth)是以正常儿童体格测量数据为标准，评价个体儿童或群体儿童体格生长所处水平及其偏离标准值的程度。对个体儿童而言，除判断其生长、营养状况外，还可对某些疾病的诊断提供重要依据，例如对低出生体重、营养不良、肥胖症、侏儒症、巨人症等进行筛选与诊断。对群体儿童而言，可以研究其生长发育的规律和特点，从预防角度早期发现某一群组儿童偏离正常生长模式的倾向，寻找危险因素，采取干预措施。
7～12月婴儿体重= 6（公斤）+月龄x 0.25
1～10岁儿童体重（公斤）=年龄 X2+7（或8）
3、头围(head circumference)新生儿出生时头围34厘米，1岁内增长迅速，上半年8厘米，下半年4厘米，1岁时达46厘米。1岁后增长速度减慢，2岁时48厘米。若有头小畸形，提示脑发育不良；若头围过大，则要怀疑脑积水。
1．均值离差法(deviation method)
小儿体格生长发育及评价
小儿体格生长发育及评价小儿体格生长发育及评价是针对儿童的身体发育情况进行综合评估的过程。
体格生长发育是指儿童从出生到成年时期身高、体重、头围等指标的变化，评价主要是通过对这些指标的测量与标准的对比来判断儿童的生长发育是否正常。
本文将介绍小儿体格生长发育及评价的方法、标准以及常见的生长发育异常。
一、小儿体格生长发育评价方法：1.测量身高：儿童身高的测量是评价他们生长发育的重要指标之一、一般采用身高测量仪或父母背靠背站立进行测量，标准体位是头部、肩部、臀部和膝盖后侧贴紧墙壁，眼睛向前平视。
对于年龄大的儿童也可以使用直尺进行身高测量。
2.测量体重：儿童体重的测量同样是评价他们生长发育的重要指标之一、可以使用体重秤进行测量，要求儿童只穿内裤站立在秤上，保持平衡状态。
如果儿童无法站立，则可以让他们坐在秤上或父母怀里进行测量。
3.测量头围：头围的测量是评价儿童脑部生长和发育的指标之一、一般使用软尺测量头围，测量位置位于眉弓上方与耳垂连线的最高点。
二、小儿体格生长发育评价标准：1.身高和体重：身高和体重的评价标准主要是根据国际儿童生长标准、中国儿童生长发育标准等制定的百分位曲线图来判断。
一般来说，儿童的身高、体重百分位曲线图是根据同龄儿童的平均值和标准差制定的，根据测量结果确定儿童的体格发育状况。
2.身高体重指数（BMI）：BMI是一个用于评价身体质量状况的指标，计算公式为体重（kg）除以身高（m）的平方。
对于儿童的BMI指数，同样可以参考国际和国内制定的年龄、性别特定的BMI百分位曲线图进行评价，判断儿童是否存在超重和肥胖的问题。
三、小儿体格生长发育异常评价：1.生长迟缓：指儿童身高和体重增长速度低于同龄儿童的正常范围。
生长迟缓的原因可能是遗传、疾病、营养不良等多种因素，需要进一步检查和治疗。
2.肥胖：指儿童BMI指数超过正常范围，可能会增加心血管疾病、糖尿病等慢性疾病的风险。
肥胖的原因主要是饮食结构不合理和缺乏运动。
2024年儿科护理学2体格生长发育及评价教案
2024年儿科护理学2体格生长发育及评价教案一、教学内容本节课选自《儿科护理学》第二章“体格生长发育及评价”。
具体内容包括：体格生长常用指标及测量方法、儿童生长发育的一般规律、影响生长发育的因素以及生长发育评价方法。
二、教学目标1. 掌握体格生长常用指标及测量方法，并能正确运用。
2. 理解儿童生长发育的一般规律及影响生长发育的因素。
3. 学会运用生长发育评价方法对儿童生长发育状况进行评估。
三、教学难点与重点重点：体格生长常用指标及测量方法，儿童生长发育的一般规律。
难点：生长发育评价方法的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：生长发育评价表格、计算器。
五、教学过程1. 导入：通过展示儿童生长发育的图片，引发学生对本节课的兴趣。
2. 理论讲解：a. 介绍体格生长常用指标（身高、体重、头围、胸围）及测量方法。
b. 讲解儿童生长发育的一般规律。
c. 分析影响生长发育的因素。
3. 实践操作：a. 演示生长发育评价方法（如：身高别体重、年龄别身高、年龄别体重）。
b. 学生分组进行生长发育评价实践，教师指导。
4. 例题讲解：讲解生长发育评价方法在实际病例中的应用。
5. 随堂练习：发放生长发育评价表格，学生进行实际操作练习。
六、板书设计1. 体格生长常用指标及测量方法2. 儿童生长发育的一般规律3. 影响生长发育的因素4. 生长发育评价方法七、作业设计1. 作业题目：a. 列举并解释四种体格生长常用指标。
b. 简述儿童生长发育的一般规律。
c. 分析影响生长发育的因素。
d. 生长发育评价案例分析。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行自我评价，查找不足，改进教学方法。
2. 拓展延伸：a. 鼓励学生阅读相关文献，了解生长发育评价方法的最新研究动态。
b. 组织学生进行生长发育评价实践活动，提高实际操作能力。
重点和难点解析一、教学内容1. 体格生长常用指标及测量方法：身高、体重、头围、胸围等指标是评估儿童生长发育的重要参数。
北京市妇幼保健院儿童保健体格生长评价标准
北京市妇幼保健院儿童保健体格生长评价标准一、背景介绍北京市妇幼保健院一直致力于儿童健康成长和发育的监测与评价工作。
为了更好地了解儿童的生长发育情况，该院制定了儿童保健体格生长评价标准，以便于医生和家长对儿童的生长状况进行科学评估，并采取相应的干预措施。
二、评价项目1.身高身高是评价儿童生长发育的重要指标之一。
北京市妇幼保健院儿童保健体格生长评价标准将儿童身高分为低、正常、偏高三个等级，并根据芳龄和性莂制定了相应的生长曲线，使评价更具指导性和科学性。
2.体重体重是另一个重要的生长发育指标。
根据儿童的芳龄、性莂以及身高，北京市妇幼保健院儿童保健体格生长评价标准也将体重进行了分类和评估，帮助医生和家长更好地了解儿童的发育情况。
3.头围除了身高和体重，头围也是评价儿童生长发育的重要指标之一。
北京市妇幼保健院儿童保健体格生长评价标准将头围与儿童的芳龄和性莂相结合，提供了相应的参考标准，以便于评估儿童的头部生长状况。
4.牙齿儿童牙齿的生长和发育也是评价儿童健康的重要指标之一。
北京市妇幼保健院儿童保健体格生长评价标准将儿童的牙齿生长情况分为临时牙和恒牙两个阶段，并提供了相应的评价标准，帮助医生和家长及时发现和处理牙齿异常问题。
三、评价标准1.性莂和芳龄对生长发育的影响北京市妇幼保健院儿童保健体格生长评价标准充分考虑了儿童的性莂和芳龄因素，对不同性莂和芳龄段的儿童提供了相应的生长评价标准。
这样的评价标准更科学、更贴合实际，有助于医生和家长更全面、全面地了解儿童的生长情况。
2.生长曲线的制定除了考虑性莂和芳龄因素外，北京市妇幼保健院还根据大量儿童的实际生长数据，制定了相应的生长曲线。
这些生长曲线更具代表性和权威性，可以帮助医生和家长更直观地了解儿童的生长状态，及时采取相应的干预措施。
3.标准的更新和优化为了适应社会发展和儿童生长发育的新变化，北京市妇幼保健院儿童保健体格生长评价标准还进行了不断的更新和优化。
医院将不断收集和分析儿童的生长发育数据，及时对标准进行修订，以使其更符合最新的科学研究成果和社会需求。
儿科护理学2体格生长发育及评价教案
儿科护理学2体格生长发育及评价教案教案：儿科护理学2体格生长发育及评价一、教学内容本节课教材选自《儿科护理学》第二章，主要内容包括：1. 儿童生长发育的基本规律2. 体格生长发育的评价指标3. 常见生长发育异常的护理二、教学目标1. 学生能理解儿童生长发育的基本规律。
2. 学生能掌握体格生长发育的评价指标及评价方法。
3. 学生能学会常见生长发育异常的护理方法。
三、教学难点与重点重点：儿童生长发育的基本规律，体格生长发育的评价指标及评价方法。
难点：生长发育异常的护理方法。
四、教具与学具准备教具：PPT，投影仪，白板， markers。
学具：笔记本，教材《儿科护理学》第二章。
五、教学过程1. 引入：通过一个实际病例，引导学生思考生长发育对儿童健康的重要性。
2. 讲解：详细讲解儿童生长发育的基本规律，体格生长发育的评价指标及评价方法。
3. 示范：通过示例，展示生长发育异常的护理方法。
4. 练习：学生分组练习，应用所学知识对生长发育异常的案例进行护理。
5. 讨论：学生分组讨论，分享护理经验，互相学习。
六、板书设计板书内容：1. 儿童生长发育的基本规律2. 体格生长发育的评价指标3. 生长发育异常的护理方法七、作业设计作业题目：1. 简述儿童生长发育的基本规律。
2. 列出体格生长发育的评价指标，并简述其评价方法。
3. 描述生长发育异常的护理方法。
答案：1. 儿童生长发育的基本规律：生长发育是一个连续的过程，受遗传、环境等多因素影响，具有阶段性、不平衡性、一般规律性等特点。
2. 体格生长发育的评价指标：身高、体重、头围、胸围、上臂围等，评价方法包括生长发育曲线、标准差法等。
3. 生长发育异常的护理方法：根据具体异常情况，采取相应的护理措施，如营养支持、康复训练、药物治疗等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了儿童生长发育的基本规律，体格生长发育的评价指标及评价方法，能在实践中应用所学知识对生长发育异常进行护理。
儿童体格生长测量及评价.ppt
WHO 3—7岁女孩年龄体重表
（不同性别有不同的评价标准）
年龄 -3s -2s -1s 平均值 +1s +2s +3s
年月 下
中下 中- （中位数） 中+ 中上
上
3 0 9.7 11.2 12.6 14.1 16.1 18.0 20.0 3 1 9.8 11.3 12.8 14.3 16.3 18.3 20.2
世界卫生组织（WHO）最近宣布了最新的 “国际儿童生长发育标准”。
3、常用体格发育评价的指标
多项指标综合评价：按身高的体重、三个指 标的 综合评价
世界卫生组织推荐的评价儿童营养状况的三个 主要指标：按年龄的体重
按年龄的身高（长） 按身高的体重
4、体格发育评价方法
……
WHO 3—7岁男孩年龄身高表
年龄 -3s -2s -1s 平均值 +1s +2s
年月 下
中下
中- （中位数） 中+
中上
3 0 83.5 87.3 91.1 94.9 98.7 102.5 3 1 84.1 87.9 91.8 95.6 99.5 103.3 3 2 84.7 88.6 92.4 96.3 100.2 104.1 3 3 85.2 89.2 93.1 97.0 101.0 104.9 3 4 85.8 89.8 93.8 97.7 101.7 105.7 3 5 86.4 90.4 94.4 98.4 102.4 106.4 3 6 86.9 91.0 95.0 99.1 103.1 107.2 ……
2、体格生长评价的标准
生长发育评价标准是儿童保健、儿科临床不可或 缺的工具，也是评估人群总体健康状况、制订相 关政策和干预计划的重要依据。
幼儿体格的生长特征及评价
小宝宝快快长——幼儿体格的生长特征及评
价
幼儿期是人类生长最为迅速的时期，也是身体发育、认知、语言
发展等多方面能力迅速提升的时期。
因此，对幼儿体格生长特征及评
价的了解，对于评估幼儿身体健康状况，制定合理的健康计划，具有
非常重要的意义。
幼儿体型特征：幼儿期身体高度和体重增长非常明显，男女幼儿
之间在生长速度上存在些许差异。
通常情况下，从出生到1岁，体重
增加4至5倍；2岁体重增加5至6倍，身高增加1.5倍左右；3到5
岁体重每年增加2至3公斤，身高平均每年增加5至7厘米，不过每
个儿童的生长速度是有差异的。
幼儿期身体比例形态特征：幼儿期是身体各部位发展比例的调整
时期，例如，头部相对更大，颈部也相对较短，身体比例相对成人不同，躯干和四肢之间差异较大，骨骼很轻盈，肥胖相对较少，肌肉也
很薄弱。
幼儿期运动发育特征：幼儿期是运动发展非常快速和重要的阶段。
幼儿期的野兽期、跳跃期和使劲期，是手部、脚部和手臂等关键部位
快速发育的时期，也是发展粗大动作的时期。
对幼儿体格生长的评价：为了了解幼儿身体健康状况，评价幼儿
身体生长的发育情况，可以通过测量身高、体重、头围、胸围等身体
指标。
医生通常使用生长曲线来表示这些指标的发育情况，并根据曲线的趋势判断身体生长是否符合正常生长。
综合评估幼儿的生长指标和身体发育情况，可以帮助家长和医生了解幼儿健康状况，并根据需要的进行干预和调整。
中国少年儿童体格生长评价建议
头围
头围在1岁内增长较快，1 岁时头围约为48cm，之 后每年增长约2cm。
学龄前期体格生长评价
体重
每年增长约2kg，相对稳 定。
身长
每年增长约7cm，相对稳 定。
头围
头围在5岁内增长较快，5 岁时头围约为50cm，之后 每年增长约1cm。
学龄期体格生长评价
体重
每年增长约3kg，相对稳定。
身长
每年增长约5cm，相对稳定。
2023
中国少年儿童体格生 长评价建议
汇报人：
2023-12-12
REPORTING
2023
目录
• 引言 • 体格生长评价的重要性 • 体格生长评价的方法和标准 • 各年龄段体格生长评价及标准 • 体格生长异常的原因和对策 • 体格生长评价的实践和应用 • 总结与展望
2023
PART 01
引言Biblioteka REPORTING头围
头围在10岁内增长较快，10岁时头围约为54cm，之后每年增长约 1cm。
青春期体格生长评价
体重
青春期体重增长迅速，每年增长 约4-5kg。
身长
青春期身长增长迅速，每年增长约 5-7cm。
头围
青春期头围增长相对缓慢，每年增 长约1cm。
2023
PART 05
体格生长异常的原因和对 策
REPORTING
身长
婴儿期身长增长迅速，一般头3个月身长增加约11-13cm，4-6个月平 均每月增加约2cm。
03
头围
头围在生后头几个月增长较快，一般前3个月头围增加约6cm，后9个月
增加约6cm。
幼儿期体格生长评价
01
02
03
体重
儿童体格发育检查评价技术规范
儿童体格发育检查评价技术规范一、检查环境的准备1.检查室应具备相对安静、明亮、通风良好的条件，适宜儿童进行体格发育检查。
2.检查室内应准备充足的体格发育检查仪器和设备，包括身高测量器、体重秤、头围尺等，确保检查的准确性和可靠性。
3.检查室内应准备充足的儿童体格发育检查记录表格和标准曲线，用于记录儿童的各项指标，并进行评价。
二、检查操作的要求1.在进行体格发育检查时，应事先告知儿童和其家长检查的目的、过程和注意事项，并取得他们的同意。
2.在进行身高测量时，应保证儿童站立时身体直立，头部正对前方，双脚并拢，双肩自然下垂，不得有额外的支撑，确保测量结果准确。
3.在进行体重测量时，应让儿童站在体重秤上，双脚并拢，注意平衡，体重应在儿童站上秤后稳定为止后记录。
4.在进行头围测量时，应选择一个细软的测量卷尺，将其从额头的正中间开始缠绕，经过额部、枕部、肩部，回到额头正中间，并确定松紧适宜。
5.在进行体格发育检查时，应注意儿童的姿势和表情，配合鼓励和安抚，以提高信任感和合作性。
三、记录表格的填写和评价标准1.在进行体格发育检查时，应将儿童的身高、体重、头围等指标按照规定填写在相应的记录表格上，确保记录的准确性和完整性。
2.填写记录表格时，应根据儿童的实际情况，选取相应的评价标准和曲线，对儿童的各项指标进行评价。
3.评价标准应根据儿童的年龄、性别等因素进行区分，以便准确评估儿童的体格发育情况。
4.填写记录表格时，应注明评价的日期和检查者的姓名，并签字确认。
四、结果的解读和交流1.对于检查出的异常情况，应及时告知儿童和其家长，并解释其可能的原因和影响，及时进行相应的干预和治疗。
2.在解读结果时，应结合儿童的家族遗传背景、生长发育历程等因素进行综合分析，确保结果的准确性和可靠性。
3.将结果向儿童和家长进行解读时，应采用简洁明了的语言，以便他们能够清楚地了解儿童的体格发育情况和发展趋势。
4.在与儿童和家长交流时，应保持耐心和亲和力，积极回答他们的问题和疑虑，以提高他们的参与度和满意度。
2024年儿童体格生长发育及其评价儿科学课件
2024年儿童体格生长发育及其评价儿科学课件一、教学内容本节课选自《儿科学》教材第八章“儿童体格生长发育及其评价”，主要内容包括：儿童生长发育的基本原理、儿童体格生长发育常用指标、儿童生长发育的评价方法及其应用。
二、教学目标1. 掌握儿童生长发育的基本原理，了解影响儿童生长发育的因素。
2. 熟悉儿童体格生长发育的常用指标，并能正确运用这些指标进行生长发育评价。
3. 学会运用生长发育评价方法，对儿童生长发育状况进行分析和判断。
三、教学难点与重点重点：儿童生长发育的基本原理、常用指标及评价方法。
难点：如何正确运用生长发育评价方法对儿童生长发育状况进行分析和判断。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、生长发育曲线图、测量工具（如身高计、体重秤等）。
2. 学具：笔记本、笔、计算器。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组儿童生长发育的图片，引发学生对儿童生长发育的兴趣，引出本节课的主题。
2. 理论讲解：详细过程：讲解儿童生长发育的基本原理（10分钟），介绍影响儿童生长发育的因素（5分钟），讲解儿童体格生长发育常用指标（10分钟），阐述儿童生长发育评价方法（10分钟）。
3. 实践操作：详细过程：分组进行生长发育指标测量（15分钟），学生互相评价生长发育状况（10分钟），教师指导并解答疑问（10分钟）。
4. 例题讲解：详细过程：讲解生长发育评价方法的实际应用（10分钟），分析典型案例（10分钟），解答学生疑问（5分钟）。
5. 随堂练习：详细过程：发放练习题（5分钟），学生独立完成（10分钟），教师批改并反馈（5分钟）。
六、板书设计1. 儿童生长发育基本原理2. 儿童体格生长发育常用指标3. 儿童生长发育评价方法4. 生长发育评价方法的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述儿童生长发育的基本原理。
（2）列举并解释儿童体格生长发育的常用指标。
2. 答案：（1）儿童生长发育基本原理：遗传、环境、营养、激素等因素共同作用。